【精華】實習自我鑑定4篇

自我鑑定即為自我總結，自我鑑定可以使我們更有效率，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑑定吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家整理的實習自我鑑定4篇，希望對大家有所幫助。

作為一名文字記者，就要做到眼疾手快，精確、深入而生動的瞭解狀況，及時報道。我們先後走訪了幾個居民區、養雞場和災民集中安置點，瞭解基本的受災狀況和生產自救狀況。由於第一次進行單獨採訪，我在對一養雞農户進行受災狀況採訪時，漏掉了很多細節，例如何時開始養殖、每年收入多少、今年的損失多少、如何進行生產自救等，雖然很多細節在新聞稿中並不會用到，但由此能夠認識到，記者這種職業，不僅僅要求我們具有強大的職責心和悲憫眾生的慈悲胸懷，更要細緻入微，做到嚴謹和敬業。

在單獨做一則深度報道的題材時，遇到的困難前所未料。首先是選題和切入的問題，針對全國範圍內的物價上漲狀況和全國、省的"菜籃子"工作會議的召開，憑兩年的專業學習和一個月的全面實習所培養的新聞敏感，我覺察到關於"菜籃子"價格上漲的問題，必定會在繼洪澇災害後，引起新一輪的議題。

在列好大致的提綱後，我開始了採訪，超多蒐集材料和數據的工作。八月的季節，剛剛告別梅雨季節，受副熱帶高氣壓控制，開始進入炎熱的夏季，這對於出門跑新聞，着實不是一件簡單的事情。烈日當頭，在相繼走訪幾個大型菜場和超市之後，我已經汗流浹背雙腿痠軟。

當時就想放下采訪任務，直接回到報社胡編亂造幾個實例，再根據市裏發佈的文件，改寫得成一則深度報道。但是想到當時選取新聞專業時的堅決和將來工作的道路，強大的心理動力要求我，必須要堅持下來，不論有多遠有多苦。

光陰似箭，歲月如歌，簡短的實習期已經結束啦，醫學生實習是體驗醫院各種病例，也是邊學邊做的過程，學習基本知識，理論應用於實踐，走向臨牀的第一步。把自己的實習經歷詳細介紹清楚，在各個科室的學習，有什麼經驗收穫一一表達清楚，在醫院參加病房所有的學習、醫療、討論等活動，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己的基本狀況也要説清。

在與那些老資格醫生交流過程中收穫經驗，要學習更多的病例治療，實習自我鑑定要詳細標明自己努力的過程，在與病人接觸過程中有什麼問題，自己又怎麼解決的，闡述自己的所感所想，努力學習的新知識，新科技等內容。

時光飛逝，不知不覺中過去了，在老師同學們的幫助下，我順利的完成了實習班主任的工作。總的來説，我們班同學在各方面的表現都是比較好的，但也存在着一定的問題。現將實習工作做如下自我鑑定：近兩個月的教育實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學理論變成為教學實踐。

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作複雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關係，對於實習的新班主任來説是具有很大的挑戰的。

一、學習方面：

由於接近期考，大部分的課程都已經停課，同學們都有大部分的自己支配時間。很多同學在這周都很努力的複習，看各個科目的書籍，準備迎接期考。同學們的學習積極性普遍很高。這是一個值得肯定的地方。但是也存在一些不積極複習的行為，對自己的學習不夠負責。

二、思想方面：

我們班的同學積極向黨組織靠攏，大不部分的同學都是積極份子以上，並且在思想上自覺的保持先進性和積極性。

三、班級活動方面：

在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味於一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收穫快樂。

在短暫的實習工作中我體會到，學生思維力、創造力的培養，主渠道是課堂教學。要最大限度地發揚課堂民—主，調動學生參與學習的積極性，創設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢於標新立異。採用“引導式”，充分發揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發揮的天地，説己之慾説，寫己之慾寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態，從而誘發潛在的創造智能，使思維趨於活躍，使靈氣得到解放。

為進一步熟悉祕書工作的工作環境，瞭解對祕書工作人員的'要求，將課堂所學知識應用到實際的祕書工作的各個方面，熟悉祕書完成各項任務所需要的技能和方法，品味和領悟工作技巧，提高自身的實際工作能力，根據學校安排，我於20xx年7月2日～20xx年8月24日在阜陽市潁上縣教育局進行了為期一個多月的實習。

一．實習單位及崗位簡介

潁上縣教育局是附屬於阜陽市教育局的下級教育行政部門，主要職責是貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，制定地方性教育政策和規章制度，運用法律手段管理路全縣各級各類學校教育工作；負責九年義務教育、學前教育、職業技術教育、地方高教、成人教育的宏觀指導和綜合管理，代表市教育局對全縣學校工作狀況及辦學水平進行督導評估；完成市教育局及其他上級單位交辦的工作任務等等。其機構設為其四室三處兩科，其中我所在的行政辦公室的職能是：負責綜合協調辦理機關重要政務；負責辦理局務會、局長辦公會和綜合性會議有關事項；負責文祕、督辦、新聞宣傳、信息、檔案、保密、信訪等工作；負責教育改革與發展重大問題的研究，執行市教育局擬定的有關教育政策及地方法案草規；指導教育、法規的實施；負責教育系統執法、行政執法監督工作等。

在潁上縣教育局我的工作崗位是行政辦公室文員，主要工作是每天從電腦裏提取新的文件並打印，然後送到相應的辦公室，其次是打印複印文件、整理檔案、公文修改、編輯排版、文字錄入、後勤打掃等工作，每一項工作都很瑣碎，但我都認真的、保質保量的完成交給我的所有任務，這也保證了辦公室工作的順利開展。

二．實習過程概述

由於是第一次實習，但我還是很快就適應了新的環境，並能與辦公室的王祕書愉快相處。在縣教育局吉智芳主任把我分到了打字室，但在完成打字室的相應工作的同時，我們也負責行政辦公室的其他事宜，在實習的過程中我通過看與學逐步學會了打印機、速印機的操作與使用。儘管先前讓別人給自己打印過文件，但真正操作大型的打印機這還是第一次，但在王祕書耐心的指導下我不僅學會了單純的打印複印而且學會了類似文件縮放及墨色轉換和其他更深層次的打印複印操作等等。

在一些情況下，辦公室新寫的文件需要我們一遍一遍的校對之後才能下發或上傳。在整理全縣教育局全年出勤情況的時候，更是需要我們的耐心，我們得把12個月的出勤統計按人名挨個對照，看是否全勤，還是有誰遲到，請假，而12

個表格中有的人名位置變動特別大，使我們不得不從頭至尾再找一遍。統計結果總是要在白紙上整理四五遍然後才謄寫到規定的表格當中，畢竟這關係到個人利益問題，馬虎不得。

無論做那件事情，我都會以認真嚴謹的態度來對待，有時工作量大而且工作複雜，但我還是會盡心盡力地去完成，雖然累一點，但看到自己的勞動成果、聽到領導讚揚的話語，我還是會感覺很有成就感，畢竟我的工作得到了領導的肯定。

三．實習主要情況及體會

在單位我和王祕書在同一個辦公室。王祕書在潁上縣教育局工作剛剛半年，別看她工作時間短，她的工作能力非常高，深得局長和吉主任的信任與青睞。在短短的一個多月當中，我從她身上學到了不少東西，有初為祕書應具備的基本素質和作為一個真正的祕書人員應有的專業技能。在這我將其歸納為“三要四心”，其中“三要”即：

?一?祕書要有嚴謹的工作態度

對於嚴謹的工作態度，王祕書可以説是我的一個最佳榜樣。教育局早上8：30上班，我對自己的要求是每天提前半個小時到單位打掃衞生，而每次我到達辦公室的時候，辦公室的們總是開的裏面卻沒人，一連幾天都是如此，後來我才知道，那個時侯王祕書早就去了，是在打掃局長辦公室。於是我儘量更早一點就去幫我那個祕書分擔一點工作，要知道她每天打掃的除了自己辦公室還有局長辦公室，兩個主任辦公室，而做這些都是她自願的。做完打掃工作，就開始坐在電腦前查文。查文分上下午兩次，分別從政府網和教育局郵箱裏查找最新文件，下載並打印，然後送到相應辦公室，這似乎都成了她雷打不動的習慣。

在打字室，當然會有很多需要打印複印的文件，面對每天都很多的打印複印支領紙張的人，王祕書都會微笑着讓他們一一進行登記簽字，這樣既保障了單位資源，又能方便單位查賬，使工作開展得更順利。不僅如此，身為行政辦公室的祕書，王祕書總能嚴格遵守單位的保密規定，對於打印的紅頭文件，她總是及時存檔，把打印有誤的或多打印的文件全都銷燬，以免外泄。這些都讓我對她產生了一種由衷的敬意，從她身上我學到的不只是初來者的工作熱情，她更讓我學會了作為一名祕書人員所應有的工作態度。

?二?祕書要有踏實的工作作風

我發現很多工作人員在每到下班的時間就已經走了，而辦公室的王祕書卻不是這樣，我總是看她即使下班了她也要在辦公室呆一會，對這一點我很不明白，而她卻笑着説，再等等，看別人還有什麼需要她做的。記得省紀委下來暗訪的那次，在我們通知其他辦公室工作人員的時候，我看到很多人都在上網聊天或玩遊戲，有的甚至在自己的辦公室插上門睡大覺。在我們辦公室，我從沒看到過王祕

書玩遊戲，即使上網那也是在查文件，有時工作量比較小，做完工作後，如果實在無事可做那王祕書也會翻看公文，在提高技能的同時“打發”時間。相比之下，王祕書的工作真的踏實、認真。難怪她會得到局長和吉主任的青睞。也許，這樣的幹勁正是我日後走向工作崗位所必需的。

?三?祕書要有紮實的基本功底

在實習的過程當中，最讓我慚愧的是，我用“搜狗”進行文字錄入，而王祕書用的是五筆輸入法，而且每分鐘能打將近一百六十多個字。五筆輸入法，我們從剛進入大二就開始學習，可直到現在我連最基本的字根都沒有記住，更不用説打幾個完整字了。在想王祕書請教如何熟練使用五筆輸入法時，她説，她平時無論是上網聊天還是玩遊戲，只要有機會她就會用五筆打字，但前提是把字根背過。那一刻，我只覺得一陣臉紅，平時總是找理由什麼“自己沒電腦，上機課又少”“自己不上網也不玩遊戲”等等，那分明是給自己不學習找的藉口。

作為一名祕書人員不僅要熟練操作電腦，還要有過硬的寫作基礎。為了補充課堂所沒有的知識，在單位，在要有新下來的公文，我們都會仔細看一遍，體會實際應用的公文的語氣及寫作方法。

“四心”即：

?一?責任心

王祕書之所以將每一件事都辦的非常出色這主要源於她的責任心，無論是局長、吉主任交給她的任務，還是其他科室的人要她做的事，她都會當成自己的事情來做，有時即使加班加點也要完成。王祕書説，只要有責任心，再累再苦的工作她幹起來都會覺得很開心，而且領導也會對你倍加信任。

?二?耐心

在打字室，每天都有大量的文件需要打印複印，有些成冊的文件更能考察一個人的耐力，因為在複印時，不但要把文件擺放對位置，還要注意雙面複印的效果，看是否有倒頁，有時碰上全是表格的文件更讓人頭疼，由於文件的特殊性不能進行縮印，而辦公室的兩台打印機都比較舊，不能雙頁掃描，我們只得一頁一頁的正反覆印，更有甚者，幾百份文件都需要裝訂，無論碰到哪種情況，王祕書總會耐心地去完成。

?三?熱心

無論有多少人來找王祕書幫忙，她都會笑臉相迎，始終以百分之百的熱情來接待他們。當接到陌生來電的時候，她也會微笑着解答他們問題。這讓我在待人接物方面向她學到了很多知識。

?四?細心

王祕書在聽領導安排任務的時候總是能夠細心地想到很多細枝末節，將工作

做得盡善盡美。在做自己的工作時，她也是很愛觀察，記得又一次她打印一份紅頭文件，送文件的人已事先將電子版文件打好了，直接打印就可以了，但在我們將二十五份文件印好，準備存檔的時候，王祕書就發現了一處錯誤的地方，原來本應是北教字?20xx?02號，文件上寫的卻是北教字?20xx?02號，由於是下發文件，一個年份的錯誤就會讓人懷疑文件的有效性。儘管在紙張上造成了一定的損失，但這避免了更大的錯誤。

四．自我評價

少了一些茫然。我這次實習目的也具有針對性。除了熟練的掌握了打印機的操作，我更多的是在實踐當中補足自己不具有的素質，比如，與人交際、接打電話時的禮貌用語的使用，如何與領導進行溝通交流等等。當然除了收穫，我也認識到了自己的不足，比如遇到緊急情況，我還是不能臨危不亂的去處理；對於五筆打字和一些基本的電腦操作，我還沒有熟練掌握等等。

實習結束了，我們也該靜下心來好好總結自己的收穫與不足，在以後的學習當中儘量彌補不足，將實踐當中所學到的技能反過來聯繫課堂知識，使之得到鞏固。以便在以後的學習當中學到更多知識，在下一輪的實習當中收穫更多技能。