自我鑑定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結，自我鑑定可以提升對發現問題的能力，不妨坐下來好好寫寫自我鑑定吧。自我鑑定你想好怎麼寫了嗎？以下是小編為大家整理的函授畢業生自我鑑定，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
為了提高自身的業務水平和能力，我參加了成人大學聯考，考取了貴州省函授教育學院學前教育專業，於是開始了三年的函授學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
（一）政治思想上
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自身的學習興趣。尊敬師長，熱愛自身的班級，與班級同學和睦相處，且關係融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂於助人是快樂之本。
（二）學習目的及態度
我已圓滿的完成了學院規定的課程。函授雖然只有三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自身的困惑拿出來和老師共同探討。對老師
佈置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自身水平和能力的機會。
（三）收穫和體會
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身知識的欠缺，並促使我研讀各種與工商管理專業有關的書籍，並把它與平時的工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
（四）工作與學習的處理上在職工作期間，我一邊盡力做好自身的本職工作，一邊不忘中科大任課教師的學習指導。充分利用自身的'閒暇時間，通過自習預先了解學科的基本知識，把自習中遇到的難題記錄下來，到面授時再和同學交流和請教老師。一份耕耘，一份收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，並取得不錯的成績。
（五）存在問題及努力方向
雖説是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖説函授教師備課認真負責，但學員真正能從老師那學到的東西
還是有限的，大部分的知識還得靠自身的積累和工作實踐中的領悟、提升。在以後的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自身。
有人把函授學員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的專科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有很大的收穫。今後，我會把人生的路走得更好，更充實！
為了提高自己的業務水平與能力，我參加了成人專升本提升學歷教育，考取了採礦工程專業，於是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
一、思想上：
本人有堅定的方向，熱愛祖國，熱愛，熱愛自己所從事的煤炭事業。尊敬師長，熱愛自己所從事的專業與崗位，與班級同學與睦相處，且關係融洽。
二、學習目的.及態度：
我已圓滿的完成了學院規定的課程。三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，但是我正確理順了學習與工作的時間安排，珍惜每次學習的時間，認真聽講，按時完成作業，有問題就及時與老師探討。
（一）收穫與體會：
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身修養的欠缺，我充分利用自己空暇時間，閲讀書籍，努力學習煤礦整理技術等專業書籍，並把它與平時的教學工作相結合。
（二）工作與學習的處理上：
在我工作期間，做好了工作學習兩不誤，特別是我學習的《煤礦開採技術》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今後，我將繼續進行有針對性地學習。
（三）存在問題及努力方向：
在以後的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。把自己的工作做的更好，更充實！
思想品德
本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。
學習成績
在校期間，本人一直勤奮學習，刻苦鑽研，通過系統地學習掌握了紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標，曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽，得到了老師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
社會活動
在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的'精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高。
"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，大家要堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
作為一名成人教育的學生，我感到非常的榮幸，畢業參加工作了還有這樣的機會繼續學習，這在以前是想都不敢想的，我有社會經驗，有能力，思想穩重等，這些就是我的財富;我不放棄學習，因為我想看到更多知識的光芒。
在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。我不但遵守學校的.各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。我時刻牢記懷着強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則，注重個人道德修養，且樂於助人，關心國家大事。
在學習和生活中，我一直在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己。回望過去的日子：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。
學習上，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣。我圓滿地完成本專業課程，並具備了較強的英語聽讀寫能力。而且樂於與同學分享學習經驗，並能幫助同學解決疑難問題。
學有餘力，我還取得了建築安全員證書和會計上崗資格證書，並通過努力取得了助理工程師的職稱。平時我還閲讀了大量文學、心理、營銷等課外知識而且理論聯繫實際，使我的工作能力有了很大的提高。
在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。
今後，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的。工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
本人自20xx年就讀行政管理函授專業以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投入到學習、工作中，經過兩年多來老師的精心指導和自己的刻苦努力，順利完成了學業。
行政管理是一門務實性、可操作性很強的學科。作為一名在崗的企業生產管理人員，我十分珍惜這次學習的機會。通過兩年的學習，使自己無論是在思想、還是學習等方面都取得了質的飛躍。
一、在政治思想方面
本人積極要求進步、擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法、廉潔自律。具有良好的'社會公共道德和職業道德，有較強的集體榮譽感及團隊合作精神。在此同時，學習了新勞動合同法、社會保障法、安全生產法等等法律、法規，提高了自己的政策水平和明確是非能力。
二、在業務知識和能力方面
熱愛本專業並投入了積極的熱情，通過紮實學習管理學原理、組織行為學、公共人力資源管理等各門課程，我係統的掌握了本專業所需要的基 本理論、基本知識、技能和方法，在此基礎上，結合專業特點及工作實際，增強了公共關係和人力資源應用能力的鍛鍊，能靈活把所學知識運用到實際工作中，為提 高工作效率和工作質量打下了堅實基礎。
通過兩年的學習，我不僅在思想境界、知識結構和業務水平方面得到了極大的提高，而且培養了我一定的 自學能力、創新能力和團隊合作精神。在將和老師、同學們握手道別的時候，我將以飽滿的熱情和堅定的信心、信念，更好地把所學知識運用到工作中，把行政管理 的思維觀念轉化到企業日常生產管理中，為企業健康、快速發展作一份綿薄貢獻。
在二年的工作實踐中，感覺到自己有許多的不足之處，所以我又返回到學校，選擇了自己喜歡的機電專業。如此一來，我就成了公司裏的兼職技術人員。
在學習方面，我覺得學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次的課堂上，我認真的聽講，不懂就問，針對作業我認真對待，一絲不苟，不明之處主動找專業老師；每次考試後，我會總結一下學習的經驗。一份耕耘，一份收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感歎只要你有決心，沒有什麼是不可能的。
對於現在21世紀信息化來講，學好計算機也是非常地重要的，雖然我們開設了計算機應用基礎課程，但是光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘的時間經常閲覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機相關的培訓，都得到了良好的效果。雙休期間，我又報讀了自學考試大專——汽車專業。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心，在當今這快速發展的信息化時代，我們只有不斷地吸取新的知識，才不會落後。俗話講：水不流要發臭；刀不磨要生鏽；人不學習要落後。還真是一點也不假呀！
學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。中專+大專+實踐的'生活給了我很多挑戰自我的機會：如系學習中，我可以用自己在公司的親身實際工作經驗來理解所學的知識，使我更快更好的學習，我還可以輔導學生們學習；在公司裏，我又可以用所學習的相關知識來懂得其中的工作原理，使我工作更加事半功倍。在學生會我在祕書處工作，負責各部門的統計工作，還有各文件資料的處理，使我的知識面更加寬闊，在參加這些工作的過程中，我結交了很多的朋友，學到了為人處事的方法，鍛鍊了自己的能力。
在思想覺悟上，我始終對自己有較高的要求，能清醒的意識到自己所擔負的責任，對個人的人生理想和發展目標，有了相對成熟的認識和定位。在專業課程的學習上，我極大程度的提高了自學能力，根據專業方向的要求，我有針對性的學習有關課程，掌握了很多有關知識，為專業課程的學習打下了紮實的基礎；此外，我也涉獵了一部分其他課程，開闊了視野，對專業知識的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。為適應新形勢，迎接新挑戰，我有幸於xx年被合工大成教院錄取，成為合肥工業大學的一名函授生，開始了三年的“工·學”之路。在這三年的函授學習的日子裏，認真學習專業理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行於實際工作中去。
1、以紮實的作風對待學習。三年來，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課，有事履行手續的要求，認真完成老師佈置的作業，並積極響應校方要求加強閒暇時間的自我學習，以彌補短期函授所達不到的教學效果，通過努力，本人很優秀地通過學校的各門功課的考核，無一門功課補考，受到學校老師的讚賞。
2、以行之有效的方法創新“工作+學習”新模式。為“工+學”兩不誤，我一直利用節假日空閒時間來學習，並積極把三年來學習的專業新知識和優良新作風帶到工作中去，以創新新方法和新模式出色地完成了每項工作，受到了領導和同事們的誇獎。
三年的函授學習生活即將過去，但學無止境，本人一定以此次學習為經驗，以工大的優良教學理念為指導，加強理論學習，踏實工作作風，做一名優秀的人民公僕。
時光走過三個年輪，即將畢業的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業錄取後，充滿信心的我即以滿腔的鬥志全身心地投入函授專業學習中。
上課期間，我持續以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閒暇時間，把學的理論和實際工作相聯繫，把函授時不能作具體解説的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收穫。專業學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，並取得不錯的成績。
在單位工作期間，我一邊認真備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的.囑咐。充分利用自己的閒暇時間，把學的理論和實際工作相聯繫，把函授時不能作具體解説的書本知識理解消化。
透過三年的本科函授專業學習，我在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
（一）思想認識：我在函授專業學習期間，認真專業學習了學院開設的專業課，透過對學院開設的專業課程的專業學習，使我受益匪淺，我明白了，合格的教師不僅僅關注學生的專業學習，更關注學生的心裏，塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。
（二）業務認識：東莞理工大學函授學院的授課老師業務精湛，教學認真、負責，使我在函授專業學習期間收穫頗多，大大提高了業務潛力。使我的業務大大提升，我把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。
（三）專業技能：我是一名幼兒教師，在校透過專業學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方，對自己以後在事業上的提升有很大的幫忙。
短暫的兩年半的專業學習過去了，我不僅僅學到了豐富的專業文化知識，重温了快樂的大學生活，提高了教育教學潛力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發揮個人潛力，有效地服務於教育事業，服務於社會。
兩年半的函授學習和社會實踐是我不斷挑戰自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業務知識和專業技能方面都有了很大的提高。
思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《土木工程施工技術》、《結構力學》等課程，對各種專業理論知識有了較系統的瞭解和把握，並在實際工作中靈活應用，積極思考，不斷學習。
業務知識方面：兩年半的函授學習，實質上面授唯有三個月左右。時間雖然很短，但是本人覺得受益還是很大的。覺得自己的理論水平提升了很多。平時，會不由自主地把所學的理論知識運用到自己的實際工作中去，效果都是相當不錯的。工作之餘，也在不斷地思考所學的理論知識。
函授本科的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發展的新的起點。我們應該以函授本科為新的起點，向更高的'知識境界繼續攀登，並以此作為回報社會的資本和依據。
通過這2年半的認真學習，我開始更加關心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養和道德品質。
幾年的函授學習經歷，使我養成了良好的學習習慣和學習方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然後對其進一步深入理解、掌握和運用。在邊工作邊學習中，我合理安排空閒時間，認真研讀教材，然後整理有關要點、重點做好筆記，做到理論聯繫實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。
不知不覺自考的學習生活就那麼過去了，我覺得自學的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發展的新的起點。我們應該以自考文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續攀登，並以此作為回報社會的資本和依據，為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和貢獻！
通過這幾年認真學習自考課程，我開始更加關心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的`理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養和道德品質。
幾年的自學經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然後對其進一步深入理解和掌握運用？在邊工作邊學習中，我合理安排空閒時間，認真研讀教材，然後整理有關要點、重點做好筆記；最後做到理論聯繫實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。
我真的很感激自學，它是改變我一生命運的！它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。
在過去的幾年裏，自考已經成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會很自然的調節自己的生活節奏，投入到複習迎考中去，已經不再是一種任務，而是一種習慣。
通過這次自考，我明白了其實只要肯努力，不一定非得上大學才能學到東西，我相信我今後還會繼續自學到老。
為了提高自己的業務水平和能力，我參加了成人專科，考取了採礦工程專業，於是開始了三年的學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
一、政治思想上：
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛自己所從事的煤炭事業；函授學習期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的煤礦興趣。尊敬師長，熱愛自己所從事的專業和崗位，與班級同學和睦相處，且關係融洽。
二、學習目的及態度：
我已圓滿的完成了學院規定的課程。三年時間的函授學習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務頗多、事務繁重，但是我正確理順了學習和工作的時間安排，珍惜每次面授的`時間，上課時候，保持學生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業，有問題就及時和老師探討。
這樣的學習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質量。
三、收穫和體會：
平時不常讀書，函授學習使我感受到自身修養的欠缺，我充分利用自己空暇時間，閲讀書籍，努力學習煤礦開採技術等專業書籍，並把它與平時的教學工作相結合。工作上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
四、工作與學習的處理上：
在我工作期間，做好了工作學習兩不誤，工作與學習完好相結合，我一邊盡力做好自己的本職工作，一邊我把我學到得知識系統的歸納，科學有效的結合現在的工作崗位，充分發揮理論和實踐應用的結合，這樣我的個人素質也提高了，業務能力也提高了。特別是我學習的《煤礦開採技術》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》、《計算機基礎》等知識，使我在工作中得到更多應用空間，今後，我將繼續進行有針對性地學習；畢竟，知識是提高人修養的基本途徑，也是時代的需要。
五、存在問題及努力方向：
雖説是三年的函授學習，實際上面授只有三個月左右。雖説函授教師備課認真負責，學員真正能從老師那學到的東西並不多。大部分的知識還得靠自己的積累和工作實踐中的領悟。在以後的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。
我的專科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收穫。今後，我會把學到的知識充分利用到自己的工作崗位中，把自己的工作做的更好，更充實！
為了提高自己的業務水平和能力，我參加了XX年的成人大學聯考，考取了中國科技大學工商管理專業，於是開始了兩年半的.函授學習。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
透過兩年的函授專業學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。透過專業學習，我各方面都有了較大的提高。畢業之即，對自已兩年來的專業學習和生活作一個總結和鑑定。
一、思想政治方面
函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關係融洽。
二、專業學習目的及態度
我能按照學校的有關規定，利用業餘時間自學各門課程，用心參加集中面授和串講，按時完成各項作業。上課期間，我持續以往專業學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好專業學習筆記，並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。掌握了所學知識，並透過了所學課程考核。
三、收穫和體會
函授專業學習使我感受到自身文學修養的欠缺，並促使我研讀各種專業書籍，並把它與平時的`教學工作相結合。教學上取得了良好的效果，個人素質也得到了很大提高。
四、業務方面
除了理論專業學習之外，還把學到的理論知識用到我此刻的工作中來，我的實踐潛力也得到十分大的提高。再有就是懂得了運用專業學習方法同時注重獨立思考。在專業學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。為適應社會發展的需求，為了提高我的業務潛力，我認真運用我所專業學習的各種專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅遊團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。
五存在問題及努力方向。
雖説是三年的函授專業學習，實際上面授只有三個月左右。雖説函授教師備課認真負責，我們真正能從老師那學到的東西並不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以後的專業學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究專業學習，提升自己。
通過三年的本科函授學習，本人在思想認識，業務知識，專業技能等方面都有較大的提高，函授畢業生自我鑑定書。現概括如下：
(一)思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統的瞭解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都藴含審美因素，課堂教學過程更藴含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提高學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現代合格公民，鑑定書《函授畢業生自我鑑定書》。
(二)業務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收穫：特別是通過對《現代漢語》、《古代漢語》、《現代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質有進一步的提高( 實話實説，雖然很多知識在課堂上用不着，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
(三)專業技能：教學是一門科學，更是一門藝術，語文教學更是一門科學和藝術結合的遺憾藝術，語文教師的專業技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用説其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲於應付，什麼導入技能，過渡技能，提問技能，結課技能，板書技能等。函授學習對我影響最深的是課文教學主問題的.設計和問題的分解及坡度設計;如何有效地引導學生進行小組合作探究。較之過去有較大的提高。
(四)存在的問題：三年的函授，實質上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時間段，教學走過場，考試也走過場，學員真正學到的東西很少。大部分只能靠學員本人在教學實踐中領悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現代教學媒體的知識應用，語文教學課件的製作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規範操作等無法得到學習和進修，這可能是現代高等教育與初等教育相脱鈎的弊端。這是廣大教師繼續學習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想。也是本人存在的問題。
為了提高自己的業務水平和能力，我參加了20xx年的成人大學聯考。通過學習，本人各方面都有了較大的提高。
一、政治思想
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，熱愛神聖的教育事業。函授期間，我努力遵守學校的各項規章制度，培養自己的文學興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學和睦相處，且關係融洽。班中事務主動參與，且樂此不疲。我相信：樂於助人是快樂之本。
二、學習目的及態度
我已圓滿的完成了學院規定的課程。上課期間，我保持以往學習時代的風格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，並把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師佈置的作業，我從來都是不折不扣的高質量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
三、業務方面
為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是旅遊管理專業，也是我現在所從事的事業，因此非常努力刻苦。除了理論學習之外，還把學到的理論知識用到我現在的工作中來，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方就請教老師。隨着學習的進步，我不止是學到了專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。
我一直堅信：只要有恆心鐵棒就能磨成針。為適應社會發展的需求，為了提高我的業務能力，我認真運用我所學習的各種專業知識，發揮自己的.特長;挖掘自身的潛力，結合我工作時所操作的旅遊團隊，為我解決了很多實際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
在以後的工作中我還要繼續努力，不斷提高和完善自己。面對現在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
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