構建和諧校園國旗下講話稿

在社會一步步向前發展的今天，我們都跟講話稿有着直接或間接的聯繫，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。你知道講話稿怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的構建和諧校園國旗下講話稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位老師，同學們：

大家早晨好！

今天我國旗下講話的題目是《法德並重，構建和諧校園》。

本週德育處處理了兩起學生打架的事件，參與打架的學生事後都非常後悔。本來是一件小事情，寬容一點就過去了，但是卻因為一時的氣憤，於是動手了，結果造成他人的傷害。不僅賠償了金錢，更為重要的是犧牲了自己的不少時間。這些學生在陪護受傷學生的過程中，感到疲憊和痛苦，當初如果能控制自己的情緒，想到事情的後果就好了。

12月4日是法制宣傳日，作為公民，我們需要學習法律知識，規範自己的行為，運用法律維護自己的合法權益，同時積極宣傳相關法律法規，做一個學法、守法、用法和護法的好公民。

我們在提高法制認識的同時，更要加強自己的道德修養。一個人的道德素養高，守法觀念就強。我們不難注意到校園中的文明行為，看到地上的紙片，有同學主動撿起來；看到同學有困難，有人伸出援助之手等等。高尚的道德正是通過點滴小事體現的。

希望我們大家提升道德素養，遵守法律法規，為和諧校園的構建貢獻自己的力量。

大家早上好！

今天我演講的題目是“構建和諧校園”。

藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由飛翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進高中校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨遊在高中校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想，花開的日子，我們願意用辛勤的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點，實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恆的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關係。師則傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立和諧的同學關係。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的温馨，保持良好的心態，寬容對待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關係。

構建和諧需建立好的學風，好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向理想、團結、自強、成才。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響的吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

同學們，老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程，青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園彼岸走去。

用我們的智慧和勇敢揚起理想的風帆，用我們的青春和生命的奏響時代的強音，當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的校園裏愉快的學習。花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操。花開的日子，讓我們在和諧的人際關係中健康的成長。未來不是夢，今天在我們在我們手中。

各位老師、各位同學：

上午好！今天我在國旗下講話的題目是《創建無煙學校，構建和諧校園》。

相信大家都知道：“吸煙有害健康”、“吸煙有百害而無一利”。一支小小的香煙含有上千種化合物，其中主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物質，焦油中含有幾十種致癌物，尼古丁是使人成癮的毒物。長期吸煙容易引起心血管病變，直接削弱心臟收縮力，損壞腦細胞，導致記憶力衰退，頭痛，失眠等。世界衞生組織報道：有80％的肺癌，75％的慢性阻塞性疾病和25％的冠心病均與吸煙有關。全球每年約有500萬人死於與吸煙有關的疾病；中國每天約有20xx人因吸煙而致病死亡，每年近80萬。近年來，吸煙危害同癌症、艾滋病被列為危害人類健康的三大敵人。以上的數據觸目驚心，我們呼籲：請珍愛生命，遠離香煙！

為貫徹落實《江蘇省教育廳省衞生廳關於進一步加強全省學校控煙工作的意見》，響應市、區教育局關於開展創建無煙學校的通知精神，為進一步保護師生的身心健康，努力營造一個無煙、清潔、健康的學習，工作和生活環境。在此我們特向全體師生髮出創建“無煙學校”倡議：

一、從自我做起，自覺拒絕煙草，樹立吸煙危害自己及他人健康的理念，養成良好的健康衞生習慣和文明生活方式。

二、從校園做起，學校教職員工要以身作則，帶頭不吸煙，積極幫助身邊吸煙的同事、同學戒煙、禁煙，倡導並形成人人能主動規勸他人、老師和家長戒煙、禁煙的良好習慣，推行無煙辦公室、無煙教室、無煙宿舍，共同攜手創建無煙校園，營造健康、和諧的校園環境。

三、從家庭做起，主動向親友宣傳吸煙的危害，把無煙學校的精神帶回家，創建和諧文明的無煙家庭。

老師們、同學們，健康是家庭的最大幸福，健康是送給朋友、親人最好的禮物，為了我們自己和他人的健康，為了創建“無煙學校”、開創美好的未來，讓我們從今天做起，拒絕吸煙，拒吸“二手煙”，讓我們齊心協力，積極地、自覺地投身到“無煙”活動中去吧！

老師們、同學們

早上好！

今天我講話的題目是：《學守紀、講規範、構建和諧校園》

火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情繫着手中的線；自然界有它自身的法則，人類社會也是如此，軍隊的戰鬥力來自於鐵的紀律，企業的競爭力來源於嚴格的規章制度，同樣，學校的生命力則來自於嚴格的校紀校規。

同學們，在生活中我們有着不同的生活習慣，但遵守紀律卻是我們每一個人都應該重視並牢記的。學校作為我們接受知識的平台，傳授知識的神聖殿堂，自然更是需要鐵的紀律。然而，在我們同學中，上課遲到，課堂上講話、寫紙條、睡覺、作業相互抄襲甚至不做，校內大聲喧譁吵鬧、亂扔廢棄物等等一切現象似乎都理所應當,還堂而皇之地將此解釋為"張揚個性"。殊不知,這是一具頹廢了的雕塑,你以為周圍的同學會抬頭仰慕你的我行我素嗎？而實際上，別人只會對你的行為低頭歎息、當成笑料。有一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了自由，一氣之下衝出了河岸，湧上原野，吞沒了房舍與莊稼，於是給人類帶來了巨大的災難，它自己也由於蒸發和大地吸收而乾涸了。為什麼尋求自由的河水最終又失去自由呢？那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考：我在做什麼？我做得怎麼樣？我要成為怎樣的人？"做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。而對我們中學生而言，一個文明的人就是一個遵守紀律，規範自身行為的人。為什麼在一個環境幽雅清潔的地方，很少有人會隨地吐痰？為什麼在莊嚴肅穆的場合，人們往往善於自律？這是因為環境提升了人的.道德認知。於是有人説，"不是我不文明，而是環境太糟”。好的環境的確可以創造良好的道德氛圍，但受環境影響而實現的道德約束是被動的、表面的和膚淺的。在髒亂差的環境裏，我們依然可以潔身自好，並不是一定要降低自己的價值標準和道德取向，來迎合髒、亂的環境，相反我們應該用自己高尚的情操去改變髒、亂的環境，在缺乏環境激勵的情況下，我們需要的不是放縱。沒有環境的激勵，尤其是獨處的時候，更是檢驗我們道德養成的最佳時機。更何況，我們處在一個環境幽雅的校園裏。每當我們與那些違反社會公德、破壞校園良好文化氛圍的人理論時，總能聽到這樣的回答："又不是我一個人！”也許的確不是你一個人，但是我們為什麼總是習慣於把自己定位於相對較低的道德水準呢？為什麼不向有道德和講文明的同學看齊呢？實際上,道德就是要求我們有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導自己的情緒。我們不應因原諒自己而拒絕別人的忠告，貶損自己的價值。成熟的人格和高尚的人性來自於嚴格的自律。這也是每個中學生必備的素質。

俗話説：“沒有規矩，不成方圓，”作為學生更應遵守學校的規章制度。一個良好的學習環境，一個團結友愛的集體，一個環境幽雅的校園都需要有一定的規章制度來約束。現在我們正在為自己的前途而忙碌，我們努力，我們勤勞，我們從中獲得了很多的成功和喜悦。然而，在我們為將來而傾注所有精力的同時，請不要忘了，作為一名學生要注意自己的一言一行是否符合一個合格中學生的標準，是否遵守了學校的規章制度，是否學會了尊重他人。

同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——那就是紀律、規範。有了它我們的秩序，更加井然，有了它我們的生活更加燦爛，有了它，我們才能和諧共處。