演講稿可以幫助發言者更好的表達。在當下社會，越來越多地方需要用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的熱愛勞動演講稿範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
友愛的老師、同學們：
大家下午好!
我很興奮能夠站在這裏為大家演講。 祖國的強盛是每一箇中華兒女的心願，由於我們的命運永久與祖國連在一起。同學們，愛祖國不是一句空話。
我們首先應從愛學習開頭，要學會學習，明確學習目的，養成一些良好的學習、生活習慣。古人説得好："凡事預則立，不預則廢'。這裏的"預'就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成作業書寫仔細按時完成的習慣，要在每天抽出半小時閲讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們儘早確立一個個奮鬥的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的勝利吧。當然取得優異成果的同學不要傲慢，由於需要我們去努力的還有許多許多;成果不太好的同學也不要灰心，或許你目前不能取得優異的成果，只要你急躁主動學習，專心學習，我信任你只要迎難而上，成功肯定屬於你。只要我們專心來學習，只要我們仔細去做了，那也就是愛學習了。 同學們，我們現在的生活水平越來越高了，所以，許多學校生在家都是衣來伸手，飯來張口，過着"小皇帝'、"小公主'的生活。由於家庭的溺愛，在我們中間消失了少數不愛勞動的不良習慣。或許有的同學會説："我們還小，做不了什麼'。其實不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，在學校裏，觀察地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶;教室髒了掃一掃，黑板髒了擦一擦，在家裏可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動，勞動給人以才智，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作美，勞動時的`表情最喜悦。所以説，勞動是最光榮。我們從小在勞動中陶冶，能培育出人格的好品質;我們從小在勞動中熬煉，能營造誕生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設大軍的行列中來。 愛學習，愛勞動，努力進取是我們學校生必需做到的，是對祖國的奉獻，是愛祖國的表現。 我們愛祖國，就要從愛學習、愛勞動開頭。 今日的演講到此結束!
感謝大家!
尊敬的老師們、同學們：
你們好！
上週已經是20xx年開學後的第x周了，也是我們班盼望以久的勞動實踐周。x月x日這天是我們班迎來勞動實踐周的第一天。這天早晨，空氣比往常更清晰，天空顯得更藍；樹顯更綠；水顯得更清；而我們班的同學也顯得更有興趣去參加勞動活動。早早的來到我們集中處，集了會，領了紅條，各自往身上一戴，拿着勞動工具就來到我們勞動週中的崗位上，履行勞動中我們的任務。
幾天的勞動下來，讓我們知道了人不能把勞動疊起，只有把勤勞延伸，用辛勤的鼓點，去擊響希望的迴音，懷着一份比較滿意的答案，看見這幾天我們自己所作的成績，帶着一個個勤奮的信念，堅持下去。
只有堅持下去，才能克服困難，取得勝利；只有在堅持中才能體驗出結果；只有在堅持中才能真正的磨練自我，體驗自我，戰勝自我。
經過了一週的勞動後，我們都感覺到很累，也很不習慣不適應，但在這種感覺中我們也品嚐到了許多快樂。因為在勞動的過程中讓我們知道了不會勞動的人是多麼的懶惰，多麼的不珍惜他人所做的勞動果實，也不會磨練自我。
經過了這短短的勞動周後，我們體驗出了勞動必須要靠大家的團結，努力才能順利的完成，僅靠一人的力量是絕對完成不了的。
雖然勞動周已離我班而去，但校園在我們班的勞動下變得乾乾淨淨，而我們大家在這種乾淨的環境中學習，你們不覺得舒心嗎？在這樣美麗的，乾淨的校園中，你們捨得扔下手中的果皮，紙屑來污染我們這美麗的'家園嗎？
我知道，你們是不會這樣做的，因為在這種乾淨的校園中學習是我們大家都所喜歡的。
讓這乾淨的校園環境永遠保持下去，延長下去。讓我們學校的全體師生攜起手來，共同營造這美麗的，乾淨的校園環境衞生，讓我們的求學之地時刻保持着整潔的面貌。讓我們校園的明天變得更加乾淨，舒心，美好。
我的演講完畢，謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下的講話的題目是：“熱愛勞動，珍惜勞動成果”！勞動是光榮的，勞動人民是偉大的。是勞動創造了人類的文明，創造了這個美麗可愛的世界，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的`高樓大廈；是勞動，使浩翰的荒原變成了萬畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。讓我們在這個特別的日子裏，向兢兢業業奮鬥在各自崗位上的勞動者致敬！向全世界的勞動者致敬！
勞動雖然辛苦，但勞動者卻是幸福的，因為只有付出才會有收穫。勞動首先可以造就一個人，專家們分析説：孩子的勞動時間越長，獨立性越強。讓孩子從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質。同學們，請尊重我們身邊的勞動者，向兢兢業業的老師問好已蔚然成風。那我們能否向門衞、宿管員、食堂工作人員、保潔員等一切勞動者問好？尊重他們，尊重他們的勞動。
在平時生活中，有些同學存在不愛勞動的思想；個別同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事；有的同學大掃除時耍滑頭，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁；回到家更是以小皇帝自稱，過着衣來伸手，飯來張口的懶惰生活。作為一名學生，我們從小就要樹立正確的勞動觀念，認識到勞動最光榮，不愛勞動的人是可恥的；據中國青少年研究中心所作的一項調查顯示錶明：中國家庭的孩子每日平均勞動時間約為12分鐘，還不及美國孩子的六分之一，僅為韓國孩子的四分之一，英國孩子的三分之一左右。我們平均每天的勞動時間太少了，這對於我們的健康成長都是很不利的。
同學們，我們要以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥。只要我們熱愛勞動，只要我們努力過，我們就是最光榮最值得稱讚的。只要我們用心去勞動，不管是腦力勞動還是體力勞動，我們一定能成為最快樂的勞動者。
最後，提前祝老師和同學們五一節快樂！我的講話到此結束，謝謝大家！
尊敬的各位老師、友愛的同學們：
大家好!
今日我演講的題目是《勞動最光榮》。馬克思曾説：“任何一個民族，假如停止了勞動，不用説一年，就是幾個星期也要滅亡。”大創造家愛迪生説過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。”有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開頭的。”的確，勞動是世界上一切歡快和一切美妙事情的源泉，勞動是最牢靠的財寶。由於勞動，人類社會才不斷進步進展。勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。勞動是人的進化。勞動是防止一切社會病毒的宏大消毒劑。生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財寶，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中，並勇於製造的過程中寫出來的
作為一名學校生，我們要記住以下幾點：首先，我們應當牢記自己的學習使命。培育高尚的情操，把握豐富的學問，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，由於學問就是力氣，我們學會的學問越多，將來就能為祖國、人民做出更多的貢獻。
其次，我們應當從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的一服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的'書包自己理;在學校，樂觀打掃衞生，時刻保持換進的乾淨;在社會上，樂觀參與力所能及的公益活動，培育自己的適應力量。我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不鋪張每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要敬重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農夫工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應當得到我們的敬重。我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣闊勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!
同學們，從今日開頭，從現在開頭，用我們的雙手去勞動、去釀造更甜蜜的、更高尚的生活吧!由於——勞動最光榮!
我的演講完畢，感謝大家。
尊敬的老師們、同學們：
你們好！
一夫不耕，或受之飢；一女不織，或受之寒。由於繁重的學習負擔，有人埋怨勞動耽擱時間；由於便捷的人工智能，有人會説勞動可有可無；由於充裕的經濟條件，有人自以為金錢可以萬能。
其實不然，勞動是財寶的源頭，是幸福的活水，是生命的底色。人生在世，必修勞動。 “民生在勤，勤則不匱”。勞動乃財寶之源頭。依舊記得多年前的那個寒冬深夜，我飢腸轆轆，遂打算出街覓食。走遍大街，跑遍小巷，毫無斬獲，敗興至極。山重水複之時，一家點着燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點餐，暴食，滿意，閒聊。店主説，別人太累而打烊，我堅持所以掙錢。現在，他早擁有了自己的店面，卻還是營業到深夜。想必，他深知勞動乃財寶之源頭。民生在勤，勤則不匱，豈止不匱，且會豐裕。我們少年，亦當用自己的雙手去贏得財寶。
“夙興夜寐，灑掃庭內”，先秦哲人如是説。勞動乃幸福之活水。有些同學可能對此不解，勞神非力，動來動去，有何幸福？人工智能、花錢省事，不好麼？其實，投之以勞動，報之以幸福。當你由於成果而煩亂不堪時，整理完書桌你會看到海闊天空的純潔；當你由於人際而悶悶不樂時，打掃完教室你會感到團結協作的暖和；當你由於家長嘮叨而叛逆衝動時，整理好課本你會聽到安靜無聲的幸福。
曾經有位伴侶告知我，她心情鬱悶時，用力地洗一盆衣服便會釋然安靜。乍聽好玩，再思信然。勞動轉移負能量，給人成就感，而人工智能與花錢省事難以做到。我們少年，亦該知勞動中有幸福。 “只問耕耘，無問西東”，長輩如是説。勞動乃生命之底色。馬克思講，勞動是人的第一需要。試想，你是否可以無所事事？時間一久，必定瘋掉。小孩擺佈玩具，同學討論模型，老人服侍菜園，都是對勞動的.潛意識追求。古稀之年的任正非説，他不想退休，工作已是一種習慣。我們少年，亦需勞動不止生命不息。驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告，人類的全部才智是等待和盼望。
我以為，還應當有實實在在的勞動。大兒溪東鋤豆，中兒編織雞籠，小兒卧剝蓮蓬。勞動是我們的必修課，請別選修！我的演講完畢，感謝大家！
同學們：
大家好！
很榮幸能作為學生代表給大家做今天的演講，我今天演講的主題是“熱愛勞動，從我做起”。
大風泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅盤鳳凰。文明聖火，千古未絕者，唯我無雙；和天地並存，與日月同光是什麼，讓我們中華民族歷千萬祀，民族之花常開，民族之樹常青？答曰：勤勞是中華民族的傳統美德。
撐一支長篙，在歷史的長河裏漫溯，勤勞一直是我中華民族的綿延不絕優良傳統。
上古之世，有巢氏構木為巢以避羣害，燧人氏鑽燧取火以化腥臊，而民説之，使王天下。中古之世，天下大水，而鯀、禹決瀆，而民説之，使王天下。由此可見，勞動的人是最受尊敬的人，最偉大的人。君不見愚公“叩石墾壤，箕畚運於渤海之尾”，君不見精衞“口穿豈為空銜石，山中草木全無枝。朝在樹頭暮海里，飛多羽折時墮水。”，君不見牛郎織女“你耕田來我織布，你挑水來我澆園”。這一個個神話故事的背後，無不閃爍着勞動的光輝，傳達出我們中華民族樸素的價值觀：勞動最光榮，勞動者最偉大。
往事越千年，蕭瑟秋風今又是，換了人間。然而，勞動依然是我們這個時代最響的號角。
你看，“萬丈高樓平地起”那是建築工人拋灑汗水勞動的結晶。你看，“一橋飛架南北，天塹變通途”港珠澳大橋連通港澳台三地，那是路橋工人和設計師們勞動的心血。如今“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”不再是夢想，那是高鐵工人們辛勤勞動的結果。粉牆黛瓦，小橋流水，那是農民們用自己的勞動建設的最美鄉村。足不出户，快遞小哥們把商品送至千家萬户。大街小巷乾淨整潔，那是清潔工人勞動的成果。一言以蔽之，是各行各業人們的勞動，讓我們的生活更美好。
然而，正如太陽上也會有黑子，白壁上也會有微瑕，當今社會也存在着一些不尊重勞動者，不願意勞動的不和諧音符。
有人鄙夷的把守衞我們家園的保安稱為“看門狗”，也有人鄙夷的把建築工人稱為“泥腿子”，有人對迎面走來的農民工“退避三舍”，也有人指着清潔工對孩子説：“不好好學習，將來只能掃大街”。有人大學畢業不出去工作，在家安心做“啃老一族”，也有高中生回家“衣來伸手飯來張口”，亦有佛系青年抱着凡事無所謂的態度，不願意通過勞動創造幸福的生活……
見賢思齊，見不賢而內自省也。熱愛勞動，從我做起。
同學們，凡所過往，皆為序章。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的傳承。如今，熱愛勞動的接力棒已經傳到了我們這一代人的手中。大道至簡，勞動為先。“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”不要説什麼“大丈夫當掃除天下，安事一屋？”熱愛勞動，從小事做起。從“黎明即起，灑掃庭除”做起，從自己的衣服自己洗做起，從“洗手做羹湯”做起，從“鋤禾日當午”做起，從走上街頭進行志願服務做起……
智能幫助人類完成工作任務，與耕牛幫助農户犁田，本質上沒有什麼不同。出發點和落腳點都是人在勞動！
也有的`説：“勞動這麼苦，這麼累，幹嗎非得自己幹？花點錢讓別人去做好了！”這種僱傭的意識，看似無可非議，卻表現了拒絕勞動的享樂態度。
此外，我們身邊也還有着一些不尊重勞動的現象。譬如，有人看不起幹體力活與幹髒活累活的勞動者，視他們為下等人，低素質的人。這種蔑視勞動，鄙薄勞動者的意識，自古有之，而今更甚。
這些現象，反映了現代人精神上的懶惰。近幾年出現了一些新的名稱，如“宅男宅女”“懶蛋蛋”“葛優癱”“奶頭樂”等等，活畫出一些喪失理想和朝氣、脱離勞動、不思進取、毫無作為的落後者形象。究其實質，就是不勞而獲的剝削階級思想，在於一個懶惰。這種腐朽沒落的思想，淺而言之，是歷史侷限；深而析之，是肉體的退化和精神的腐化。熱愛勞動，即勤勞，是人類最偉大的品質，蔑視勞動，即懶惰，是一切惡劣品質之源頭！
同學們，新的時代在召喚，民族復興的偉大號角已吹響。我們作為新時代青年，要弘揚五四精神，繼承優秀文化傳統和革命傳統，增強民族自豪感、歷史責任感、時代使命感和現實緊迫感，為實現中國夢急起直追！同學們，我們應該為勞動的偉大高貴而吶喊，倡導勤勞，反對惰性，崇尚創造。熱愛勞動，從我做起！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩描寫的是農民辛勤勞動的生活，提醒我們要珍惜這來之不易的糧食，不僅如此，作為少先隊員的我們更應該像農民伯伯學習，熱愛勞動，為祖國，為社會，為身邊的每一個人貢獻一份力量。這個寒假，我嘗試地做了一些家務，當我看到自己房間亂得一發不可收拾時，我羞紅着臉走過去把房間給整理了，經過半個小時左右，我的房間變的乾乾淨淨，一塵不染。看，我整理的認真嗎？我們家還養了金魚，各種各樣的金魚，像一個個小精靈展現各自優雅的身姿，格外美麗！看，我在專心的喂這羣小精靈。俗話説得好，勞動是社會生活中每個人不可避免的義務。我們應該熱愛勞動，忠於勞動，能夠幫助身邊的人做一些力所能及的事情。我做到了，我在幫媽媽刷碗，還主動做了自己喜歡喝的湯！每一種勞動都是一種力量，它是魚和水的'關係。無論是精神文明的進步，還是物質文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外，還是城市美容師的汗水，不同的勞動和相同的汗水構成了一個和諧的社會。
瞧，我在幫社區打掃衞生，張貼單頁，叔叔阿姨還誇我是一個好孩子，我開心的笑了。
人們都説：勞動最光榮，當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地體會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的辛苦，勞動後的大汗淋漓，這些是在平日的學習生活中感受不到、體會不到的。這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊於一般的感受。
總之，這次切身體驗勞動讓我很開心，也讓我感受到了那些默默無聞的清潔工們是多麼的不容易。每一種工作都是辛苦的，每一種收穫都是來之不易的。所以我們應該從現在做起，做一名優秀的少先隊員，熱愛勞動！
讓我們一起行動吧！
謝謝大家！
尊敬的老師們、同學們：
你們好！上週已經是20xx年開學後的第x周了，也是我們班希望以久的勞動實踐周。x月x日這天是我們班迎來勞動實踐周的第一天。這天早晨，空氣比平常更清楚，天空顯得更藍；樹顯更綠；水顯得更清；而我們班的同學也顯得更有愛好去參與勞動活動。
早早的來到我們集中處，集了會，領了紅條，各自往身上一戴，拿着勞動工具就來到我們勞動週中的崗位上，履行勞動中我們的任務。
幾天的勞動下來，讓我們知道了人不能把勞動疊起，只有把勤勞延長，用辛勤的鼓點，去擊響盼望的迴音，懷着一份比較滿足的答案，觀察這幾天我們自己所作的成果，帶着一個個勤奮的信念，堅持下去。只有堅持下去，才能克服困難，取得成功；只有在堅持中才能體驗出結果；只有在堅持中才能真正的磨練自我，體驗自我，戰勝自我。經過了一週的勞動後，我們都感覺到很累，也很不習慣不適應，但在這種感覺中我們也品嚐到了很多歡樂。由於在勞動的過程中讓我們知道了不會勞動的人是多麼的懶散，多麼的不珍惜他人所做的勞動果實，也不會磨練自我。
經過了這短短的勞動周後，我們體驗出了勞動必需要靠大家的團結，努力才能順當的完成，僅靠一人的力氣是肯定完成不了的。
雖然勞動周已離我班而去，但校內在我們班的勞動下變得幹潔淨淨，而我們大家在這種潔淨的環境中學習，你們不覺得舒心嗎？在這樣漂亮的，潔淨的校內中，你們捨得扔下手中的果皮，紙屑來污染我們這漂亮的.家園嗎？我知道，你們是不會這樣做的，由於在這種潔淨的校內中學習是我們大家都所喜愛的。讓這潔淨的校內環境永久保持下去，延長下去。讓我們學校的全體師生攜起手來，共同營造這漂亮的，潔淨的校內環境衞生，讓我們的求學之地時刻保持着乾淨的面貌。讓我們校內的明天變得更加潔淨，舒心，美妙。我的演講完畢，感謝大家！
友愛的同學們：
大家好，今日，我為大家演講的主題是“勤勞與愛”。作為復興中學高三班級的同學，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》，想必在座的同學們均有所聞。其中我對“少小須勤學，文章可立身”與“學問勤中得，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻。
或許有些同學會説，這首詩最出名的應當是：朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無種，男兒當自強。你説的也沒錯，但我認為它們之間還在存着因果遞進關係。若非經過少小的勤勞、勤學、勤問，十年寒窗，讀書萬卷，何來日後的安家，立業？即使可以安家，立業，那也只能是基於田舍郎而已。之所以登得天子堂，成為將相，這是於勤勞、自強分不開的。 《左傳》有云，“民生在勤，勤則不匱”。於古代勞動人民來説，只要勤勤懇懇地去勞動，生活就有了保障。換言之，勞動即是財寶的源泉，幸福的源泉。可見，勤勞，始終以來都是我們中華民族的優秀傳統。於我們同學而言，勤勞同樣重要。
在我們所處的這個時代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學習的勤奮，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅寒才可學習的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學習的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時間，節省時間，擠出時間的精神。並且要在勤奮、刻苦學習的腦力勞動的同時，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛鍊。有的同學可能會説：“我們學習這麼忙，勞動太佔用時間了！”我想説的是，學習本身就是勞動的一種。當然，我們的身體髮膚受之於父母，我們能安平穩穩地坐這麼寬敞光明舒適的教室裏學習，莫非不應當做一些力所能及的'事情嗎？
《詩經》有語，“夙興夜寐，灑掃庭內。”在學校，個人的儀表儀容，教室與宿舍的衞生，你就沒有一點責任與義務把其整理乾淨潔淨衞生嗎？回到家，你就應當衣來伸手，飯來張口，心安理得地做個“小皇帝”？或許有的同學説：“科技進步這麼快，勞動的事，以後可以交給人工智能！”有的同學還會説：“勞動這麼苦，這麼累，幹吧非得自己幹？花點錢讓別人去做好了！”我承認，我們生長在這個網絡時代，信息時代，科技時代。在我們的生活當中，的確已經有許多的勞動被機器取代，被人工智能取代，隨着科技的進一步進展，我們的生活將會融入更多的機械化，智能化。但還是有許多的勞動無法被人工智能或者由他人“代勞”的。比如，當今社會的兩大熱點：陪伴父母（老人），訓練子女（兒童）。假如你有這個力量，你可以請機器人或請人賜予你父母陪伴，並且為其做諸多你不願或不宵去做的任何勞動，但你請來的人或者機器人，能夠賜予你父母親情與愛嗎？於後者亦是如此，你可以請來最知名最權威的訓練專家，育兒專家，但他們卻無法取代父母所賜予的愛。最終，我用一句話對今日的演講做個總結：同學，當以學業為重，而人，唯勤勞與愛不行缺。共勉，感謝大家。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我給大家演講的題目是《勞動最光榮》。
你們參加了哪些勞動呢？勞動快樂嗎？我認為，勞動最光榮！因為勞動改造了世界，改變了人類社會。勞動是人類社會進步的源泉。我們今天的一切物質文明和精神文明，哪一項不是人類辛勤勞動的成果和結晶呢？
大家都明白這樣的道理：人要想生存下來，就要吃飯、穿衣、要有房子居住；另外，人們要生活中除了物質需求以外，還有精神方面的需要，比如讀書、看報、聽音樂、看電影、吃的、用的……生活中許多不可缺少的東西。它們從哪來的呢？當然不是從天上掉下來的，必須通過人類大量的勞動才能創造出來。因此，人人都要參加勞動，熱愛勞動，這也是最起碼的做人道德要求。
在我們的生活中有許多平凡勞動者，他在自己的崗位上默默地勞動着，奉獻着。雖然他的卑微渺小，可是社會離不開他們，社會必須需要他。
清潔工人就是最好的例子，他們有的在萬車行駛的馬路上掃地，這可是件十分危險的'事。有的則在有異味的廁所裏洗廁所……他們年復一年日復一日、風裏、雨裏、烈熱、嚴寒他們默默地為人民服務。我們感謝清潔工人的勞動，他們髒了自己，乾淨了大家。
建設工人也是一個例子，他們夜以繼日地辛勤勞動，建成了一棟棟樓房。在繁忙的勞動中，有的工人會受傷，甚至有死去的危險。可以説他們是冒着生命危險來為人們建設樓房的。我們住在舒服的樓房裏，能不感謝建設工人的勞動嗎？
有的説，勞動是成人的事。錯了，凡是消費者都應有所勞動，我們學生也應該做一些我們力所能及的勞動。比如掃地、排擦桌椅、洗衣服、做飯等等，既然我們能做到，為什麼我們不想做呢？要知道不勞動，連棵花也養不活啊！
勞動是最光榮的！不勞動，厭惡勞動者最可恥！讓我們行動起來，加入勞動隊伍，做一個愛勞動的高中生吧。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好，我是來自復興中學的xxX，在這個瓜果飄香的季節裏，我能代表復興中學向大家做演講，是我的榮幸。今年，我演講的題目是《熱愛勞動——不滅的品質》
同學們，勞動是自古以來中國人民的美好品質。勞動代表的`努力，代表着付出，代表着收穫，代表着安康……愛勞動的人是幾千年來最受歡迎的人。
勞動，辛勤的勞動，不但能使我受到尊重，也能使我們得到各種各樣的收穫。
親愛的同學們，健身房既費錢又浪費時間，利用空暇時間適時的勞動，一則可以減少支出或者增加收入，二則使我們的身體得到鍛鍊，起到強身健體的效果。大家想一想，有什麼能比勞動更加快捷、實用、有效的健身方式呢？有人説，如果身體是一棵小樹，那麼勞動就是一袋複合肥。我説，勞動是家庭關係的潤滑劑，當我們在一起勞動時，互相幫助，互相鼓勵，互相共進。在這種環境下，既增進了親情，又鍛鍊了身體，誰不喜歡勞動？
勞動是社會進步的沃土，只要人人都有一種勞動最光榮的精神，社會才能快速的進步。
第一次五年計劃時，油田工人王進喜不就是這樣的人嗎？在身體受傷情況下，他依然帶頭衝入機井中，用身體攪拌泥漿，為大慶油田的成功開採做出了不可磨滅的貢獻。為人們的精神面貌鉻上了一層金。自古以來，人們都將勞動看做是一種美德，而不勞動的人，經常被看做是懶惰的。不勞動，不懂得勞動的意義，不尊重勞動，就是對父母的不理解，就是對社會的不融入，就是一種不對的行為。
作為一名學生，作為這個社會中的一員，我們應該時刻想着幹一點力所能及的活，讓父母輕鬆一點；我們應該時刻想着幹一點力所能及的活，讓老師省心一點；我們應該時刻想着幹一點力所能及的活，讓同學開心一點。
親愛的同學們，是我們最需要的東西，是一種不滅的優秀品質，勞動是社會進步的基礎。讓我們勞動起來，成為一個具有不滅的優秀品質的人，成為一個新時代披荊斬棘的弄潮兒。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
親愛的老師同學們，大家好，很高興來到xx中學做一次演講，我要演講的內容是“勞動的重要性”。
有許多同學認為，勞動在這個科技發達的社會沒有太多的用處。但是我認為，勞動在人類社會的發展史上是有非常重要的作用的。人們如果不勞動，如何耕種出糧食？如果不勞動，如何去發明，去創造？現在的科技是由無數的科技人員動腦，用他們的智慧凝聚而成的。科技人員的思考也是一種勞動，勞動不拘於形式，也不是意義上的農民的耕種才是勞動。
如果自己不勞動，如何僱傭別人去勞動呢？沒有勞動，何來的科技呢？勞動並不能使人變聰明，但是你連勞動都不做了，那你如何改變自己呢？科技的力量雖然強大，但如果沒有人類的`勞動，如何創造出科技？所以，我認為勞動是重要的。
古諺語云：民生在勤，勤則不匱。古代的勞動是勤勞的播種，耕耘，收穫。所以，只要去播種，勤勞的耕耘，就會有收穫。在當今亦是如此。
或許有的同學會説，學習勞碌，佔了許多時間，所以不去勞動。古人云：一屋不掃，何以掃天下？在學習的閒暇時間裏，可以去勞動。並不需要去打工，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衞生，也算得上是勞動了。
有的同學會説：勞動這麼苦，這麼累，為什麼要自己去做？因為，如果你不去做，他也不去，每個人都不去做，那世界會變成怎麼樣？對於讓別人幫忙做事，我很贊成。因為人多力量大，但是自己不勞動，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要勞動，不然別人憑什麼幫你？如果你開一家公司，你身為老闆，不去上班，不去談客户，整日待在家裏，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒有員工有積極性。因為你身為老闆並沒有給他們帶好頭。很簡單的道理，但不是每個人都懂。
有的同學不尊重勞動，認為勞動一無是處，但是這是錯誤的。因為勞動已經證實了它的力量。它創造了科技，它改變了人類的生活，難道還有人認為勞動不重要嗎？
我的演講結束。謝謝大家。
尊敬的老師、友愛的同學們：
大家好！
今日，我國旗下講話的題目是《喜愛勞動是一種美德》。
同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節”。這裏我要説，勞動訓練是人生必修課，良好的勞動習慣對於我們少年兒童的成長具有特別重要的意義。
首先，假如一個孩子，假如不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。説實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義？你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不簡單嗎？要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀！
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的.是為了應用和製造。假如我們沒有好的勞動習慣，我們學到的學問就難以運用到生活中去。更談不上應用和製造了。
第一、勞動對於培育每個人的健康人格也具有很重要的作用。討論發覺：
其次、兒童勞動時間越長，獨立性越強。
第三、兒童從事勞動的時間越長，越有利於形成勤勞節儉的好品德。我們從小幹家務，可以培育我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、敬重他人等品質，我們長大以後自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要喜愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，假如養成了這種好習慣，勞動就成了一個開心而自然的過程。我國聞名相聲演員馮鞏，小時候家裏很窮，但他特別懂事，常常關心母親料理家務，冬天頂着凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨鍊造就了他自強不息，矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經過老師們的瞭解與調查，不少同學常常在家關心父母幹家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衞生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排解有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排解晚上讓父母鋪牀，早晨讓父母疊被現象，不排解父母間或支使點活、立刻小嘴撅起老高現象。同學們，上帝為我們製造大腦，是要我們靠自己的本領生存；上帝給予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。勞動增長見識，勞動是歡樂的。我們要時刻牢記胡錦濤爺爺的教育，“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”；我們要持之以恆，真正從內心把勞動當做自己生活中必需要做的一件事情來看待。
最終，我盼望孩子們敬重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農夫工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應當得到我們的敬重。
信任，只要大家情願去做，肯定能從勞動中獲得很多歡樂，同時也獲得很多做人的道理。請同學們記住：喜愛勞動是一種美德。讓我們都來喜愛勞動，喜愛生活吧！
我的講話到此結束，感謝大家！
老師們，同學們：
我今天國旗下講話的題目是：熱愛勞動，擁抱快樂! 人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這是我國教育家陶行知對勞動生動的解説。
有這樣一個民間故事：一户人家有兄弟倆，父母去世後，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿着鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。而哥哥霸佔了全部家產，整日遊手好閒、大吃大喝，沒過幾年，就敗光家產成了乞丐。一天，哥哥到一户富裕人家要飯，誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：你離家時只拿了把鋤頭，怎麼現在有這麼多家產?是不是爸媽生前給了你很多錢?弟弟笑着説：是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。哥哥忙問：搖錢樹?在哪兒?弟弟伸出手説：這就是每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。原來弟弟的幸福生活來自於辛勤的勞動。
同學們，小故事裏藴含大道理，縱觀人類歷史，勞動使人直立行走，勞動掘開了文明的井泉，我們無法拒絕勞動就像無法拒絕土地一樣，土地孕育了生命，而勞動創造了財富、幸福和人類的未來。
不僅如此,勞動對塑造一個人的健康人格也具有重要價值。美國哈佛大學曾經對波士頓地區456名兒童做過一項長達20年的跟蹤調查,調查發現:愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子相比,長大以後的失業率為1∶15,犯罪率為1∶10,愛幹家務的孩子平均收入要高出20%左右。這是因為,讓孩子從小幹家務,可以培養他們吃苦耐勞、堅韌負責、珍重親情、尊重他人等良好品質,他們長大以後自然比那些四體不勤的孩子更有長進。
做一個熱愛勞動的人，要求我們自己的事情自己做。無論在學校還是家庭都要有自己的勞動崗位，承當一些力所能及的勞動任務，班級的事搶着做，家裏的事自覺做，從小養成熱愛勞動的好習慣。做一個熱愛勞動的人，要求我們大事小事都能做。那些只願意做大事而不屑做小事的人不是真正的勞動者，而是眼高手低的空想家，空想家永遠成不了大氣，一屋不掃何以掃天下，小事不為何以成大功。做一個熱愛勞動的人，要求我們苦的累得也能做。做一件輕鬆的事情不難，但做一件又苦又累的事那麼需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人，不會懼怕勞動的艱辛與苦累，他能在苦中品嚐到甘甜，在累中體會到愜意。做一個熱愛勞動的'人，還要求我們尊重他人的勞動。我們不會認為，一個在課堂上打瞌睡、一個向整潔的地面扔垃圾的人會是一個熱愛勞動的人。熱愛勞動，就要對勞動者心存感謝，以一顆虔誠的心珍惜勞動成果。
同學們，中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創造了五千年的燦爛文化，勞動創造了中華民族的傳統美德。讓我們秉承這種美德，用熱情澆灌勞動之花，以信心採摘勞動之果，永遠做一個熱愛勞動、擁抱快樂的人。
謝謝大家!
各位同學：
大家好!
今日我演講的題目是《喜愛勞動》。勞動是日常生活的必需品，喜愛勞動也是中華民族的優秀傳統。但隨着科技有所進步，社會有了分工，很多同學就不理解勞動，不情願勞動。有人説，學習那麼忙，勞動太佔時間了;有人説，勞動可以交給人工智能去做;還有人説，勞動太累了，花錢讓別人去幹就行了。不僅如此，生活當中還存在一些不敬重勞動的現象。莫非人們真的應當淘汰勞動嗎?勞動真的沒有任何意義嗎?
勞動可以給人帶來歡樂
西塞果曾説：“勞動使人忘憂。”這句話不無道理。如今社會競爭越來越大，人們的生活壓力也越來越大。假如一成天只知道埋頭於工作，為生活而生活，一天下來，拖着疲乏的身心倒牀就睡，其次天仍拖着疲乏的身心連續工作，這樣的休息並非真正的休息，不論身體還是靈魂都沒有得到放鬆。日復一日，年復一年，內心都是鬱悶不堪的。
而假如在工作之餘能夠全身心的去做一點家務，整理一下自己的房間，這樣即使身體很累，但內心卻是無比歡樂，壓抑了一天的不開心的心情也全然釋放。精神在勞動上有所寄予，才能活出自我，收穫獨特的歡樂。勞動可以熬煉意志
維特根斯坦説過：“體力勞動意味着對靈魂的挽救。”一個心靈脆弱的人，通過勞動可以使他的意志力更加頑強;一個心理不健康的人，通過勞動可以使他體檢到生活來之不易;一個內心自卑的'人，通過勞動可以使他變得開朗大方，佈滿自信。所以勞動是人更加喜愛生命，讓生活變得有意義。
勞動使人嚴謹，更有責任感
古人云：“一屋不掃，何以掃天下。”勞動體現着人的方方面面。一個人的勝利與否，全在於他是否敬重勞動，喜愛勞動。“民生在勤，勤則不匱”，勞動能給人帶來無盡的財寶，給人帶來不一樣的幸福。李大釗説：“我覺得人生求樂的方法，最好莫過於敬重勞動。一切苦境，都可以由勞動解脱。”科技並不能代替勞動，人類的進展離不開勞動。所以同學們肯定要喜愛勞動，敬重別人的勞動，這樣才能體會到勞動收穫來的歡樂與幸福!
我的演講完畢，感謝大家!
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