家長會講話稿彙編15篇

在日常生活和工作中，我們需要用到講話稿的情形越來越多，絕大多數的講話稿都是敍事議論相結合的論述體應用文。你所見過的講話稿是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的家長會講話稿，希望對大家有所幫助。

家長會講話稿1

各位家長朋友們，大家下午好！

今天組織全校所有校外寄宿學生家長召開寄宿生安全教育會，目的是為了加強大家的安全意識，增強防範能力，讓全體寄宿生安全過冬，確保學生在外住宿期間的人身安全，保證學生舒適、安全的休息與學習生活。

一、家長及學生應承擔的責任

在開學初，學校對每個住宿生的宿舍進行了排查，為了明確學生及其家長、房東各自責任，學校同家長、房東簽訂了安全協議書，明確各自的職責。但部分家長沒有履行簽字，也沒有要求房東簽字，而是讓其孩子代填，將協議拋之腦後，根本沒有履行好各自的職責，再次，我們再次學習，明確責任。

1、家長要做好子女的安全知識教育。教育子女要遵紀守法，遵守公共秩序，遵守社會公德，教育子女在住宿期間潔身自好，不要在宿舍內喝酒、抽煙、打牌，特別是不要攜帶管制刀具進入宿舍，嚴防事故發生，如因此而發生傷害事故，由學生及其家長承擔責任。

2、家長應教育子女加強防火、防水、防觸電、防煤氣中毒等自我保護意識，如因自身違規操作而造成的事故，由家長及其學生承擔責任。

3、家長應加強對子女的安全自救、自我保護知識的教育，增強孩子自我防範的能力，如學生擅自到溝塘、水庫、江河游泳、洗澡等造成意外事故，由學生及家長承擔責任。

4、家長要關心孩子的健康成長和食宿安全，學校要求必須在身邊監護，要主動與房東交流，掌握子女的住宿情況，並及時向班主任彙報，防止不安全事故的發生，如學生因亂吃亂喝等造成意外後果的，由學生及家長承擔責

任。

5、學生之間如相互追逐打鬧、做危險性遊戲、跨越欄杆、爬圍牆等造成意外傷害的，由學生和家長承擔責任。

6、學生之間如違紀造成傷害的由肇事學生及家長負責，並承擔一切費用。

7、學生在上學或放學途中，家長應督促他們準時到校或回家，不準在途中玩耍，否則，如發生意外，責任由學生和家長負責。

8、每學期開學前，家長應為住宿學生選好安全、便利、安靜的房子並與房東簽訂協議。

二、學校對住宿生管理採取的措施

我校校外租住的學生達278名，由於學生人數過多、分佈零散，難以做到有效管理，開學初學校組織教師對每個宿舍進行了排查，對存在的問題要求整改，之後學校又分片進行了排查，但問題依然存在。

三、排查中校外住宿生中存在的各類問題

學校到校外住宿生宿舍去過好多次，查看好多，總結了一下，主要存在以下幾個方面的安全隱患：

一是房屋陳舊、年久失修，構造簡單、地基不穩，有些房屋用硬紙和三合板封頂的不同程度出現了枯爛。有的寄宿生選擇的寄宿點沒有房東或房東監管不到位、不負責任，所住房屋年久失修，牆皮脱落，安全防範措施不到位，存在安全隱患；

二是生活用電線路零亂、電線老化、部分保險盒和開關裸露。大部分校外寄宿學生使用電熱毯、熱得快等用電器，稍有不慎，就有發生觸電、火災的危險，再加上有些住房電線老化和佈線不科學，甚至有胡拉亂接現象，存在電線短路導致火災的安全隱患。

三是房屋空間太小，大多數房屋面積在7至10平方米之間，有的高度不足2.5米，室內潮濕陰暗，宿舍生活、衞生條件過差，宿舍陰暗潮濕，燈光昏暗，必要的生活設施過少，生活用品與食品擺放混亂，被褥骯髒、摺疊不

整齊，地面煙頭、小食品袋等垃圾成堆不利於通風透氣。房屋封閉太嚴，室內用火爐或電磁爐做飯、用節能炕取暖有煤氣中毒隱患。

四是大多數寄宿點無消防設施，煤氣使用不符合標準，煤氣罐未打壓、未年檢，部分租住房屋檐下堆放柴禾等易燃物，並且距離火炕門太近，容易發生火災。

五是部分寄宿點安全通道狹窄，出入不暢，如遇突發事件，緊急疏散和救援有困難。

六是部分租住點無大門、無廁所，有的在公路旁，存在很大安全隱患。 七是住宿條件差，環境衞生差，空氣污染嚴重。

八是少數學生無家長監護，在外寄宿無人監管，缺乏家長的正面引導和教育，就會產生一些不良習慣或行為，個別學生在思想上出現消極懈怠、懶惰渙散、不思上進、得過且過的態度，造成態度玩虐、學習成績下降、行為放肆、言語粗野等嚴重後果，影響身心健康。嚴重的是用電、用煤炭、用煤氣沒有安全保障。

九是生活飲水不安全，污染嚴重，一些學生用水井，部分水井無井蓋、無管護措施，容易引發傳染病和意外中毒事故。

十是寄宿生安全意識淡漠，自我保護意識差，常被社會不法分子騷擾、敲詐、勒索甚至毆打或偷盜。而本人又在受到不法侵害時不能及時向房東、家長、或學校反映，導致自身利益受損；

十一是有的同學飲食無規律，不講衞生，亂買亂吃垃圾食品，這樣容易造成食物中毒或使身體產生各種病變，特別是下午放學後，街道商店內全是寄宿生，用省吃儉用的生活費在購買零食、香煙等，如此的惡習，飲食營養和身體健康得不到保障；

十二部分寄宿生下午放學後，不能及時回到宿舍，在街道、枱球案旁逗留或閒逛現象。還有一部分寄宿生經常串宿，東家出、西家進，自己不學習，還影響其他宿舍的同學學習、休息。一少部分寄宿生晚上外出。

十三個別寄宿學生與社會上的閒雜人員有染，交往過密，常有社會青年出入該宿舍，甚至留宿社會青年或非本宿舍人員。

十四個別寄宿生不服房東管教，不能按照房東的要求按時歸宿、按時就寢，而是在宿舍我行我素，大喊大叫，出洋相；擾亂周圍環境、引起糾紛。

十五個別宿舍冬季取暖存在安全隱患，使用電熱毯的同學不能按照電熱毯説明書正確使用，使用火炕的宿舍不能留好通風口。房內架火爐的爐筒破舊、有冒煙現象。

十六目前，社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現象，中國小生遭到不法侵害的情況也時有發生，所以，家長要做到讓其孩子學會正確認識遇到的人和事、明辨是非、區分真善美和假醜惡，樹立正確的榮辱觀，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痺和僥倖心理，同時也要樹立自我防範意識，掌握一定的安全反防範措施，增強自身的防範能力，使自己在遇到異常情況時能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

四、強防範措施、確保安全

針對校外寄宿學生存在的比較突出的問題，家長一定要加強孩子安全管理：

1、家長朋友們要從思想上高度重視，消除麻痺大意，杜絕僥倖心理，加強防範意識。

2、注意用電安全，整改線路。學校在檢查中宿舍電線路零亂、電線老化、部分保險盒和開關裸露，存在隱患，要求整改，但學校再次檢查時問題依然存在，問其原因是大部分學生由爺爺、奶奶照看，不會操作，學校要求，本次會後，家長必須整改。不能讓觸電事故在你身邊發生。

3、注意冬季取暖安全。學校排查宿舍中有兩種取暖方式火炕和電熱毯。，使用火炕的宿舍，部分火炕冒煙且沒留好通風口，學校要求再次對火炕檢查、不能有冒煙現象，房內架火爐的爐筒破舊、有冒煙現象，學校禁止在宿舍內架火爐，杜絕煤氣中毒發生；使用電熱毯的要按照電熱毯使用説明安全取暖，

經常要對電熱毯檢查；杜絕將做完飯的火爐移在宿舍內。

4、交通安全。冬季雨雪霜凍惡劣天氣增多，是交通事故高發季節，針對我校特殊情況，要求學生不得在上下學路上玩耍、過馬路要注意來往車輛，禁止學生回家時乘坐“三無”車輛，不乘坐拖拉機、三輪車和摩的等交通工具；嚴禁學生在假期駕駛摩托車、電動車、助力車等；遇到惡劣天氣要求家長護送學生上學放學。

5、俗話説“近朱者赤，近墨者黑”，大家要潔身自好，不和社會青年、社會閒雜人員、行為不軌、有劣跡者交往，正確交友，合理、妥善處理好周圍的關係；

6、遇到不法侵害時，要冷靜沉着應對，要膽大心細，儘量的拖延時間，尋找時機，機智巧妙的擺脱糾纏或向距離最近的人員求救，不可針鋒相對、硬碰硬；事後要及時向房東、學校或公安機關反映事件的真實、詳細經過；

7、冬季夜長晝短，大家一定要做好各種防範措施，防火、防電、防盜、防煤氣中毒、防凍傷、防摔傷，關好門窗，留好通風口，嚴防一切不安全事故發生。

8、住宿生家長之間要和睦相處，互相照顧，互相幫助，要懂得團結協作，嚴禁之間相互猜忌、相互攀比、炫耀。貴重財物不要帶進宿舍，錢財更不能外露。

9、要求家長不定時的檢查宿舍情況，查看房間的保暖、取暖設施是否完好，用電設施是否正常，督促房東添加或改善必要的生活設施，更進一步保障自己的利益。

10、家長必須監護。學校要求家長必須監護，不能將七、八歲的孩子一人留在宿舍，也不能自己晚上串門，孩子在宿舍單獨作業。家長要教育孩子要充分發揮寄宿生的自我管理、自我服務的作用，教育培養孩子養成良好的學習習慣、生活習慣、個人衞生習慣。

各位家長，監護人，有關孩子的問題我們需要交流的太多，但萬事安全

家長會講話稿2

尊敬的各位家長：

晚上好！一年級學生即將度過快樂而緊張的啟蒙階段。這學期是快樂的，大家幸福地生活，學習；它又是緊張的，孩子們從無約束的幼兒園來到了處處有規矩的國小。無論這學期有否達到家長預期的目標，不可否認的是：孩子們都已經付出了極大的努力，而且他們在一天天的成長。這些離不開老師的教導，更離不開家長的關心，監督。尤其今年是全國新課程的第一年，學習教材，教學方法都發生了改變，很多方面都與家長的學習時代截然不同，在這裏就一些家長朋友們提出的問題進行解答，以便於大家更好的瞭解新課程，有效地輔導孩子的學習。

1、問：課文後面的生字為什麼不抄寫

答：這學期要認識400個生字，會寫100個生字。認，寫分開就是新課程語文教材的最大特點。每課都會寫三個或四個生字，這是必須掌握的，老師會佈置學生抄寫。其餘的只要求會認，會讀，不要求會寫，會抄。但是有些家長説小孩很多字都不會寫，很擔心。所以從上個星期開始，我新發了一本拼音本，作為三號本用來抄寫生字，同時檢查拼音。在兩個星期的批改過程中，我發現一些問題，在這提出來希望引起家長的重視，因為在學校沒有那麼多的時間專門留學生在校改正等。首先，部分學生不按時，按質，按量完成和上交批改，在這我就不一一點名了，家長可以回去的時候檢查學生的作業本，每天都有作業，像11號交的作業上交的只有29本。明天批改作業的時間少，但是粘補撕爛本子，擦乾淨亂劃的本子的時間要花一個多鍾，我希望拿回家裏寫的作業，家長多加輔導，並督促學生注意寫字規範和愛護作業本。

建議：不過，我還是建議家長不要加重孩子的負擔，影響了他學習語文的興趣。

2、問：這麼多字孩子記不住，過幾天就忘記了

答：彆着急，這是遺忘規律，孩子尚小，不可能過目不忘。

建議：經常讓孩子與這些生字見面，比如讀語文書（認真看書讀而不是小和尚唸經——有口無心地背，在我們班這是個比較嚴重的現象）。更重要的是監督，鼓勵孩子多看課外讀物。在學校我會把學過的生字卡片貼出來學生平時認讀。説到讀書問題，期末有個朗讀檢測，是口試，從3——4篇課文中抽讀一篇，字數為100——150左右，大部分是學過的字，所以在家裏要把書本後面的生字認清讀熟。

3、問：語文書上的課文要不要全背

答：有餘力的孩子全背下來當然最好了。如果孩子學習負擔大了，只要將課後要求背的課文背下來就行了。

建議：讓孩子背些感興趣的文章，如古詩，兒歌等，家長適當做些背誦的輔導。我們班有個小圖書館，在這我要特別表揚：李玉磊，江嘉怡，張榮輝等小朋友，他們都比較自覺的去看書，這樣對他們以後的寫作積累素材，語言等。

4、問：每天寫字寫多少比較好

答：不要過多，將老師佈置的字寫完，再適當寫幾個即可。要注意寫字規範，本班字漂亮的有朱植，吳冠傑，張榮輝，黎宇琛，陳藝潔，吳凱倫等，這都與家長在家裏的大力指導分不開。

建議：要寫得少，寫得好，少而精。

5、問：我的孩子一個個的認字比較困難

答：將字單獨拎出來認是比較困難的。一年級只要求生字在課文中能認；在其他文章中能認；在句字中能認；允許孩子將句子的前後意思聯繫起來猜一猜這是什麼生字。不贊成將生字孤零零地拿出來認。

建議：多看書，每天覆習課文後的生字，讀一讀或者組組詞。

6、問：既然學生學不了這麼多生字，那就不學好了。或者用舊教材

答：我們認400個字的目的是：早認字，早看書。現在孩子們已經認識了許多生字，能閲讀簡短的課外讀物了，這就是新課程的優勢！我們寫100個字的目的是：這些都是生活中最常用的字，而且筆畫簡單，易記易寫。掌握了它們就能進行簡短的書寫了。

建議：掌握100個寫的字；鞏固400個要認的字；鼓勵學習更多的字。

7、問：這些字光看不抄，以後寫不出來。那可怎麼辦

答：現在要求認的字，以後的語文書中會慢慢地轉換為要寫的字。漸漸地學生就會掌握了。

建議：家長彆着急，要相信新課程；相信教材的系統性；相信我們的老師。

8、問：小孩在家會的知識，在考試的時候不會，怎麼回事

答：第一，可能學生還不適應學校正規的考試，對試卷格式，答卷要求等不熟悉，有些學生還喜歡依靠書本，翻書，看其他同學等，這些都需要時間訓練，語文的拼音部分已經過六次測驗，相信對一些題型，答題方法對比較熟悉了。從分析試卷和分數上的一些情況來説，大部分小朋友在家都有複習，而且對知識的接受能力較強，但是如果比較來説，學習上稍勝一籌的有以下幾位同學：朱植，林澤佳，夏潤南，黎宇琛，陳均炯，周柏城，宋穩，我希望這些學生的家長能夠在家多鼓勵小孩，要再接再厲，不要驕傲。同時我還開展了"一幫一"的活動，學生好的同學幫助學習較差的學生，特別是同桌之間，大家共同進步。

關於期末考試，元月五號上午考語文，下午考英語，六號上午考數學，下午至八號不用上學，九號上午回校搞衞生，進行安全法紀禁毒的教育，下午舉行教學典禮，安排寒假活動。離期末只剩下24天，我真心的希望家長能協助我們切實做好回家的聽寫，背誦，組詞，説話，外出交流，參觀觀察等工作；鼓勵，輔導孩子多看書，讀好書。

我下面要講的是關於學校近期開展的一些活動，10月31號學校組織學生去西麗果場參加秋季社會實踐活動，在這我要特別感謝四十位家長對我們的大力支持，全班四十位學生都報了名參加，只有一位學生因為去了香港沒去，家長來了的話等會留一下，我要退還錢給您。11月下旬學校還舉行了運動會，我們班的學生踴躍參加，並且奪得了總分全級第二的好成績，我也特別開心，獎勵了他們吃葡萄。還有廣播體操比賽等體育方面的成績都不錯。

下面是安全問題，現在已進入冬季，天氣寒冷，乾燥，容易發生火災，上個月學校開展了一次講座關於消防的，前天的班會課上我也針對如何在火災中逃生在課上開展知識競賽，平時在家裏家長也應該多教育小孩用火安全和如何自救等（報紙摘要）。還有一點，12月7號在《深圳晚報》有篇報道，不知家長們是否已經知道了。

衞生方面，剛開學時候的家長會上我已經提出要求學生每星期必須剪兩次手指甲，但是剛開始還比較積極，後來就慢慢忘記了，前天我檢查了一下，起碼有一半的學生的指甲很長，而且髒兮兮的，我只好利用早讀和下午聽廣播的時間給幾個較嚴重的學生剪剪。還有一點關於課間餐，如果有果汁的話，課室必然是髒的，我特別選了兩位有責任心的陳詩雅和林澤佳來做衞生委員，他們也做的很好，真正輔助了我的工作，在這我也要感謝這兩位學生的家長。同時，我希望家長在家要教學生一些基本的生活能力，比如掃地，收拾書包等。

這裏我就這些家長們共同關心的話題做一些解讀，可能還有家長有這樣或那樣的問題，歡迎家長來詢問老師，我們一起來教育您的孩子，學好新課程，使您的孩子更聰慧。最後我想説的是最近氣温下降，希望各位家長注意身體，同時給您的小孩多穿衣服，不要感冒了。

家長會講話稿3

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我代表二x班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，説明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的願望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎麼樣?在學校表現怎麼樣?學習能力和發展的潛能怎麼樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯繫，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

一、介紹本班基本情況

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生43人，住宿生40人，走讀生3人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。經過差不多一個學期的學習，孩子們已經具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什麼疏忽，請各位家長諒解。

現在就各位家長關心的問題做簡單説明：

教學方面：

1、語文學習突出的同學有：

2、課堂上發言積極，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4、課堂上聽講專心的有：

5、成績有很大進步的有：

6、需加倍努力的有：

7、講文明懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9、生活自理能力強的有：

10、愛清潔、愛勞動的有：

以上幾種情況有些優秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。

以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。

二、存在問題

在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在着一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師説什麼他一律不聽，幹什麼事都走在別人的後面，做題速度慢，這樣怎麼能學好呢?班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是43個孩子的當家人，對於每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重複，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣衝出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。

再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規範、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會説，我們不識字呀!我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什麼同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什麼學習成績差別那麼大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的後果，一個班裏有43個人，43個人就有54種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。

三、給家長的建議

因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關係。家庭教育在孩子的成長過程中起着至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。

不知各位家長有沒有留心中央台的一則關於端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。説到這些，有的家長同志可能又會説我忙呀!説句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會説老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。

四、推薦幾點做法：

家長該從哪裏入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以後，學習鬆懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發展，都有更加美好的明天!

以上是我的發自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。説得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任薛老師介紹同學們數學學習的情況：……

我們老師説了這麼多，家長們肯定更想聽聽孩子們自己的心聲，下面請朱迅儀同學代表全班同學發言：……

父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎!……

俗話説：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。

家長會講話稿4

尊敬的各位家長：

大家上午好！

首先我代表七年級所有師生對各位家長的到來，表示最熱烈地歡迎和衷心的感謝！大家是帶着對學校的信任和對孩子的期盼來的，我希望大家能帶着對學校的滿意、對孩子的信心回家！

説心裏話，每次開家長會，我心裏都會有幾分忐忑。

一是、廣益是一所百年名校，我怕自己不能真正詮釋名校的風采；

二是、怕自己不能代表七年級全體老師。在座的各位家長對我的第一印象，也會關乎到對我的團隊的第一印象，我怕我個人的氣質和內涵不能真正代表我們整個教師團隊的底藴和風采。

三是、怕家長們聽完我的演講後沒有收穫，家長會作為學校半年舉行一次的盛會，同時也是學校與家長交流的重要平台，我怕家長們在聽完我的演講後，在教育小孩的問題上不會有新的感悟和突破。

今天，我講四個方面：一是年級簡單情況介紹；二是瞭解小數與國中的異同，做好中國小的銜接；三是我對教育教學的一些體會；四是針對家長們比較關心的一些問題作簡單的解答。

一、年級簡單情況。

我們年級有20個班，平均人數為51人，實行小班教學，相比其他學校班平均人數比較少，年級學生總數為1017位，男生601人，女生416人，住宿學生人數達到85%以上；文化科目教師65人，以中青年教師為主體，每一個都是精兵強將，業務能力、敬業精神是毋庸置疑的。

二、如何做好中國小的銜接。

孩子從國小升上國中，隨着生活環境的變化，自理要求的提高，學習科目的增加，書本內容的加深，很多孩子在這個時候往往感覺難以適應，同時他們也將經歷思想、心理不穩定的青春期，要做好中國小的銜接，首先要了解各自的特點，如：

1、生活方面。進入國中以後，寄宿在學校，日常生活的所有事情都要求自我打理，而且八個孩子同住一間宿舍，很多事情都必須相互分享與合作才能做好。這對於他們來説，並不容易，需要相當一段時間的學習、調整和適應。

2、學習方面。國小的課程比較單一，只有語文、數學、英語三門，內容少，難度低，而到國中，一下就增加到了七門（增加了政治、歷史、生物、地理），八年級還要增加物理，九年級增加化學，另外還有體育、音樂、美術、信息、勞技、心理、外教等課程。並且課堂容量大，難度增加，對思維的要求也更高，對學生主動學習的要求的更高。如果仍然沿襲國小時機械背記、被動接受的學習方法，往往事倍功半。

如何讓孩子儘早地適應這一切，我以為：

首先、大家對孩子的管理和要求也要與時俱進，作出一些調整，不能像國小那樣，自由隨便，不聞不問，要多關心孩子的學習與生活情況，學習上對孩子提出稍高的、通過努力可以達到的要求。同時要多與孩子溝通，瞭解孩子的心理變化，尤其要關注青春期的心理與身體變化，作一些相關的指導。

其次、在學習方法上加以指導，如《暢談理想》、《如何走向成功之路》、《學習方法交流》等主題班會，第9周請師大附中理科實驗班的譚晚婷同學到我校給師弟師妹作學習經驗介紹，第11周升旗儀式上每個年級的第一名作學習方法介紹。

經過半個多學期的努力，絕大多數的學生已經適應中學的生活。

　三、我對教育的一些理解、一些體會。

除了關注學習成績，考上一所理想中的高中以外，我覺得，教育是對生命負責，講得是要關注學生的生存與發展，培養的是身體健康，品行端正，心態陽光的孩子。具體來説：

1、要培養良好的習慣，這是學校也是家庭教育的一個最合適也是最重要的切入點。

教育家葉聖陶曾説過：“教育是什麼？往簡單方面説，就是養成習慣。”養成良好的習慣很重要，他能塑造性格，在某種程度上講也能決定人的命運。

首先要注重生活習慣的培養，比如寢室內務，要求，被子要疊成豆腐塊，鞋子擺放一條線，手巾由長到短擺放，相隔10公分，手巾、牙膏、牙刷、口杯、被子等朝向都要一致。還有地面衞生、衣報晾曬都有具體要求等等，這樣做的目的是培養孩子的自理能力和生活習慣。

今年8月份在大學聯考招生網上看過一份報道，標題是“遠讀怕不能自理準大學生退學復讀”。主人公叫小菲，女孩，家住瀋陽，8月初，大學聯考錄取通知書到了，考上了南方的一所名牌大學，專業也很熱門，一家人都很高興，但在收到錄取通知書後女孩卻要要退學復讀考本地的大學……

記者去與這個孩子溝通，小菲開始講述了自己的委屈，她説，剛出生時父母工作忙，是奶奶帶大的，上中學後才回到家裏，可能是父母覺得對她愧疚，回家後使勁地補償她，吃完飯連洗碗都不捨得叫她，倒開水也會被制止，“我知道爸媽疼我，尤其是我媽，把我照顧得無微不至。”

上了高三，媽媽對她的照顧更周到了，每天和小菲一起睡，但會比她早起一小時做營養早餐給她。晚上小菲很疲憊不想學習了，媽媽就連打帶鬧把她弄精神，對此小菲覺得媽媽很煩。大學聯考估分時成績不錯，父母想讓她報考瀋陽本地的大學，可小菲拒絕了，她當時的想法是擺脱父母的控制，於是報考了南方的一所大學。錄取通知書到了以後一家人都很高興，可當天下午小菲的奶奶突然病了，爸爸、媽媽都趕到了醫院。

當天晚上小菲一個人在家，在樓下買了飯，吃完就把碗筷放在水池裏，想洗卻把碗打碎了，“收拾碗的時候把手指劃破了，那一刻他突然想到我連襪子都洗不好，離開媽媽我怎麼生活啊，要是生病了怎麼辦……”小菲説着又哭了，她説她不知道怎麼和同寢室的人相處，也不會照顧自己，所以她後悔了，不想去南方上學了，想再復讀一年考本地的大學。

心理專家指出，出現類似問題的孩子，是在家中被保護慣了，與撫養人特別溺愛孩子有關，過着衣來伸手飯來張口，當孩子自己獨立面對客觀世界時覺得無法應付，所以出現一連串的問題。

養成良好的生活習慣很重要，而廣益的寄宿生活就給孩子們提供了一個鍛鍊的機會，寄宿的管理是做得比較好的。

前不久，師大附中的領導來我校交流工作，校長親自帶隊，因為有接近500人在師大附中高一年級就讀，一部學生對附中的宿舍的管理不適應，就提出來去看一看我們的學生寢室，廖主任就帶他們到了西棟女生寢室，看完後沒有給出什麼評論，大家覺得女生好是應該的，於是就提出來要去看看男生，來到男生宿舍，情況一樣，地面乾淨、整潔，物品擺放也很有序，開始有一些讚美的聲音；又出了一道難題，提出要去看九年級、高三畢業年級，看完後大家給出了比較肯定的結論，廣益的寢室管理確實不錯。

再比如學習習慣的培養。

包括預習、複習、上課、作業、試題的更正，甚至於課前準備都有明確的要求。

習慣還包括文明習慣、思維習慣、做人、做事的習慣、勞動、紀律的習慣等等。為了培養學生的這些習慣，從寢室到教室，從生活到學習，我們有非常細緻的常規檢評制度，對班級實行量化管理。沒有規矩，不成方圓，只有通過這些嚴格的規矩，才能讓學生逐漸地養成良好的習慣，因為這是關乎他們一輩子的事情。當然在制度管理的同時要關愛學生，不管是身體上，還是心理上的，孩子晚上生病，不管幾點，生活老師都會送到醫院，親自去排隊、掛號、拿藥、甚到留觀。社會對廣益的評價是管理得很好，老師能力強，也很敬業。

2、提倡塑造孩子的個性，允許孩子有不同的特點。

縱觀中華民族幾千年的家庭教育，無論是上流社會家庭，還是平民百姓的家庭，雖然其教育的方法各不相同，但是主旨都為“修、齊、治、平”。針對廣義的人來説，其教育主要體現在五個方面，即“導其性，廣其志、養其才、鼓其氣、攻其病”。而歸結到一個具體的人來説，其“性、志、才、氣、病”，因其先天性的差異，又所處的環境的不同，因此更需因材施教，提倡個性，提倡與眾不同，不能千篇一律千人一面，要百花齊放，一花獨放不是春。尤其是當今社會，是一個充滿競爭的時代，個性往往是決定一個人一生成功與否的關鍵。

3、教知識，更教做人

陶行知先生的墓碑上，刻着十六個字“千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人。”。他痛恨“假人”。他寫有一首很有意思的“假人”詩，共11段，現摘錄其中2段：

一段、假好人、世界如何壞？壞在假好人，口是而心非，雖人不是人。

七段、假朋友、假朋友，交情肉與酒；酒肉吃光了，到處丟你醜。

當今社會，也存在很多“假人”、“假事”。我跟我們的學生講，小勝靠智，大勝靠德。一個人憑着自己的智慧可以獲取一些勝利，但是這些勝利只是小勝，如果你想獲得人生中更大的成功，更大的成績，你要依靠自己的德性，去打動別人，征服別人，在我的團隊裏，我們始終把品德、人格的培養擺在第一位，“教人求真”、“學做真人”。

4、享受生活、享受學習

教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。享受生活，不要説等你長大以後，而是從今天開始，從現在開始。

有一個這樣的家庭教育的例子，一次，孩子的奶奶對他説，你父母對你這麼好，你一定要好好學習，長大報答你的父母。在邊上的媽媽更正她奶奶的這種説法，對她孩子説：“對父母的報答不是很高的分數，而是從現在開始，好好活着每一天”。所以，學習只是他生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打球、適當上網玩遊戲放鬆、去鄉下陪伴外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓他的生活很豐富，也讓他的生活充滿了愛。我很贊同這種這位母親的教育方式，學習就是一種生活，而且要快樂的生活，也將這種理念愚於教學當中。

如：開心農場，在學校西南角上，給每個班分了一塊小菜地，交給各班學生自己去打理，去播種作物，種白菜、蘿蔔、大蒜等；有很多班級的作物都長勢喜人，大家有時間可以去看一看。如：歷史成語故事比賽、數學包裝紙盒設計與製作比賽等。

再如，計劃在第十五週，將學習到的微生物學的知識來自制美味的泡菜，讓學生在快樂中學習，在實踐中成長，讓他們瞭解到生物是一門好看、好玩還好吃的科學。這樣的活動在我們教學中還有很多，我們就不一一介紹。目的是讓學生們在實踐中深化對課本知識的理解，在培育中欣賞生命的神奇與活力，在勞動中品嚐收穫的喜悦，在合作中學會堅持和分享。

孩子的成長不僅靠老師、學校，更要靠父母、靠家庭，那我們要怎樣更好地和學校配合，教育好孩子呢？

談幾點想法和建議。

1、愛要有方，嚴要有度。

家教往往存在“兩極分化”。要麼愛得死去活來，要麼嚴得不近人情。過份溺愛小孩的家長常常替孩子包辦一切，使他們從小不能學着用自己的力量克服困難，自己的事情自己不做，以至出現因生活不能自理而想退學的大學生。有的父母則以“愛”為理由，對小孩過份嚴厲，經常打罵他們。這樣的小孩往往會聽話，但漸漸失去自信，失去向上的勇於、失去敢於説真話的願望，也會失去自己的個性，理想的家教應該“愛有方，嚴有度”。

2、學會誇獎孩子，幫孩子建立自信

中華民族是個謙遜的民族。在教育孩子方面，卻容易走入一個誤區。不注意賞識孩子的優點，而過份強調孩子的錯誤。

有個孩在他的日記中這樣寫道：“我做得對的時候，爸爸媽媽會及時肯定我，表揚我。媽媽平時在同朋友交流，談到我的時候，她會充分肯定肯定我身上的優點。我們偶爾聽到，表面會裝得不在意，實際上，我們很在意，得到肯定以後，我們會繼續堅持，會越來越好。會按照父母描述的那樣優秀的樣子去校準自己的言行。當我們出現錯誤的時候，就事論事地分析，不哆嗦，不翻舊賬。改正就好，不要把負面情緒過分強調和延伸，爸媽，你們最錯誤的方式是，在朋友同學面前訓斥我們，丟我們的臉”，家長朋友，一定請呵護孩子的自尊，也不要讓他們失去自信。有兩種典型的教育方式，賞識教育與懲罰教育，但都不要過，要把握度，過分賞識的孩子，經受不起挫折與打擊，而過分懲罰、打罵多的孩子，自信心不強，而要將兩者要結合起來教育。

3、培養孩子的責任感

孩子某次考試成績不理想，聽孩子説得最多的，這次錯的題好多都知道寫，就是粗心。在這裏，我想談一談我的觀點。粗心，就是知識掌握不好，就是學得不紮實的表現！各位家長朋友，不要再為孩子找這個推脱責任的藉口。細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過5分10分，就是能力還欠缺，學得不紮實。這個觀點，一開始就和我教的孩子交流，也漸漸得到他們的認同。所以，很多孩子的成績也更穩定，也不再找粗心的藉口，這個觀點應該起了很大作用。

4、身體力行，和孩子一起成長。

家庭教育寓於日常生活中，時時處處存在於家庭的每一瞬間，家長毫無掩飾的言談舉止時時刻刻被孩子模仿。如果一個孩子生活在一個充滿仁慈、愛心和責任感的家庭裏，有一個樂觀向上，一個團結和諧的家庭關係，他日後一定會成為健康、正直、樂觀向上、有所作為的人。家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終生老師。但現實生活中，有的家長朋友説是説做是做，一邊要求孩子學會尊重，學會關心，自己卻夫妻反目，婆媳相嫌；一邊要求孩子努力學習，不斷進步，自己卻安於現狀，這是難以教育好孩子的。同時我們在教育孩子時，也要學習有關教育知識，瞭解青少年成長的心理髮育特點和教育規律，與孩子建立平等、和諧、民主的家庭關係，努力與孩子一起成長。

四、針對家長們比較關心的一些問題作解答。

1、關於體鍛

學校踐行“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”的觀念，為學生安排了充足的體鍛時間和豐富多彩的活動項目。如；每天第二節課後有廣播體操；每週一第八節課有統一的體鍛，先800米跑，然後是分班進行形式多樣的體育鍛煉；每週還有兩節體育課，進行系統的體育教學；每天第八節課後到晚自習之前，有一個半小時的時間，學生可以自由進行體育鍛煉，另還有器械房、可進行力量的訓練，還有各種俱樂部。另外從下週（11月26日），啟動“陽光體育與全民健身同行”第六屆冬春季長跑活動，並定於課間操時間舉行起跑儀式。家長們所關注的體育會考，我校每屆的成績都是很優秀的，A等率年年都在98%以上，如上屆會考提前科目考試（生、地、體）A等率達到98。85%，僅13人沒有達到A，因此，作為一所百年名校，教育教學上應該還是比較有經驗的，家長們大可放心。

2、週末留校學生的安排

廣益是寄宿制學校，外地學生佔到很大一部分，學校共4090人，寄宿學生佔3205人，其中留校外地學生接近1000人，留校學生週末一天半的時間如何過得充實快樂，活動如何安排，尤其是外地的家長很關心，除了統一的學習以外，第4周開始，學校開始策劃藝體活動，籌備成立課餘俱樂部，開始進行學生的報名摸底、請專業教練、聯繫場館等前期工作，第9周就已經正式開起來了，比如：籃球、羽毛球、乒乓球、拳擊、武術、街舞、游泳、書法、篆刻、素描、水彩、裝飾畫、唱歌、二胡等俱樂部，每個週末統一安排了相關活動，以留校生作為圓點擴散，面向全校4090人，具體細節可以諮詢班主任，也歡迎孩子們報名參加。

3、長沙市會考情況介紹

共6個考試科目：語文、數學、英語、文綜（歷史、政治）、理綜（物理、化學），提前考試科目（生物、地理、體育各佔50分，總分150分），各科的成績都以A、B、C、D、E五個等級形式呈現，6科就是6A，等級呈現的形式要求學生各科要平衡發展，不能偏科，成績一定要穩定。

等級劃分原則：按第一批次學校當年高一錄取的學生總數的120%劃定各門學科的A等分數，第一批次學校是師大附中、長沙市一中、長郡、雅禮，以去年為例，四大名校每個學校招生900人，共3600人，3600乘以120%，各科A等人數為4320人，每科分數從高到低排序，第4320名同學的成績為A等分數線。B、C、D、E等級的劃定依次類推。

各位家長朋友，我這裏套用毛主席的一句話，孩子教育是你們的事，也是我們的事，但歸根結底還是你們的事。作為教師，我們將付出最大的努力做好這一份事業，教育好每一位孩子；讓儘可能多的孩子考入師大附中，進入理想的高中，作為家長，要更耐心更有智慧的教育孩子。讓我們攜手努力，為孩子的人生奠定紮實的基礎！讓我們的學生、你們的孩子能“拼搏三年、贏得一生”。最後祝所有家長身體身體健康，萬事如意！

我的話講完了，謝謝大家！

家長會講話稿5

尊敬的各位家長，尊敬的龍主席，親愛的同學們：

大家好！

今天，因為孩子們的緣分，我們再次聚集在xx中學八（4）班教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

召開家長會，是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好教育自己的子女成人、成材。作為班主任，今天我想談談三個方面的問題。

一、看成績：令人欣喜

轉眼間，孩子們進入八年級已三個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們大多取得了不同程度的進步。比較突出的同學如：

1、自覺守紀的：章xx等。

2、文明有禮的：劉xx等。

3、有責任心的：王xx等。翟xx和袁xx擔任女生寢室長，把寢室治理得井井有條，女生寢室經常受到學校表揚，獲得“文明寢室”的榮譽；石xx和潘xx負責管理衞生區，成績受到了學校領導的高度肯定；商xx負責填寫每天的課程表，從不忘記，從不出錯。

4、學習最自覺的：陳xx等。

5、作業最認真的：石xx等。

6、老師的好助理：王xx等。

7、本期來自覺性增強的：王xx等。

8、近段來自覺性增強的：張xx等。

9、期會考試優勝者：總分前十名--陳xx。其中，陳xx總分進入年級前十名，進入年級前100名的還有何xx（34名）、朱xx（48名）、柯xx（60名）、夏xx（89名）等。翟xx同學奪得了全校生物單科狀元（滿分）。奪得本班單科狀元的分別是：語文袁xx，數學朱xx，英語陳xx，物理陳xx，思品夏xx，歷史何xx，地理陳xx，生物翟xx。

10、期中先進分子：學習標兵--陳xx，優秀班幹--王xx，優秀團員--袁xx，進步之星--翟xx、龍xx，三好學生--何xx。

我們班最值得表揚的是女生，普遍很乖很可愛，文明守紀，按時完成學習任務，為人誠實，知錯就改，積極上進，集體榮譽感很強。陳xx同學模範守紀，高度自覺，珍惜時間，勤奮好學，成績出色，文明懂事，生活樸素，全面發展，是全班同學學習的好榜樣，贏得了全班師生的交口稱讚。

二、説問題：不容忽視

進入八年級以來，我們班也出現了一些令人憂慮的現象。主要表現在如下三個方面：

1、“三好”學生羣體有擴大趨勢。一些學習目的不明確的同學，缺乏自我控制能力，成了好吃、好喝、好玩的“三好”學生。大家知道，好吃好喝往往是與“懶做”聯在一起的，好吃者必然懶做，因此有“好吃懶做”的古話。學習是需要集中精力的，是需要一種吃苦鑽研精神的。一個整天把心思花在吃好、喝好的學生，怎麼可能有精力去認真學習呢？一個整天貪圖物質享受的學生，怎麼可能為學習而吃苦勞累呢？大家也知道，玩，是孩子的天性，無可厚非，但對於學生而言，一味沉迷於玩，超過了限度，把玩當作生活的全部，那就成了玩物喪志，輕則荒廢學業，重則有學壞的危險。説到玩，最典型的就是進網吧。少數學生對網絡十分着迷，為此魂牽夢繞，幾天沒進網吧就不舒服。他們每天想的，跟別人交流的、鼓吹的都是網絡遊戲，自己沒有心思學習不説，還影響了他人。無數事實早已反覆證明：“網蟲”中，沒有一個優等生，儘管他們智商並不低。

2、結夥違紀行為時有發生。進入八年級，不少學生喜歡三五成羣地糾集在一起，出入形影不離，其中有一些同學並不是因為志趣高雅而走到一起，相反，是因為“臭味相投”，比如都喜歡貪玩、上網、逃學、打架等。作為老師，我們對這種小羣體的危害有着十分清醒的認識。我們注意到，一個同學只要成為這個小羣體中的一員，馬上開始發生質變：玩興更足，膽子變大，臉皮加厚，違紀次數增多卻屢教不改，小毛病變成大問題，甚至品行也開始趨向惡劣。最常見的是由偷偷進網吧，發展到抽煙、逃學、打架、敲詐勒索、戲弄或頂撞老師等。

3、厭學現象一直存在。此問題在部分學生，尤其是本班男生中比例較高。他們學習態度存在極大的問題，學習（比如早晨讀書、上課）要麼裝樣子，要麼尋機説閒話。對學習任務，他們採取能拖則拖、能抄則抄的應付態度，部分學生甚至長期不交作業。有的男生把心思花在吃零食、玩樂和梳粧打扮上，很少想想自己學習是為了誰。

本着實事求是的精神，本着教育其本人，本着對學生、班級和家長負責的宗旨，現通報一些班委會平時統計的“班級之最”，如經常最遲進班的，最愛吃零食的，最愛拖欠作業的，最愛上課説話的，最愛結伴玩的，違紀次數最多的，等等，提醒相關家長引起高度關注，在家也能配合老師進行教育督促，以幫助孩子及時改正。

三、對家長：滿懷希望

尊敬的各位家長朋友，為了幫助孩子成長，結合本班實際情況，我想對大家提出三點希望，供大家參考。

1、要重視人文教育。我一向以為，在當今社會，學生要學會三大本領，即學會做人，學會學習，學會生存。做人是孩子的立身之本。無數成功父母的經驗告訴我們：欲使孩子成才，必先教孩子做人。我們要教會孩子懂得尊重他人，懂得感恩；要孩子學會誠實做人，自立自強。我們要塑造孩子健康的心態，懂得有錯就改，懂得盡力做好每一件事，積極學先進，趕先進，力爭上游。最重要的，是要讓孩子有理想，一定要成長為一個對社會有益的人。

2、要抓好養成教育。自古以來，好孩子都是好父母好老師教出來的，而不是天生的。比如孩子的行為習慣，體現的是個人的基本素質，它離不開家庭和學校的培養。我們要教育孩子與人為善，待人接物彬彬有禮，不説粗話；教育孩子遵守各種規則，學會適應不同環境；教育孩子講究公共道德，不亂倒水，不亂扔垃圾；教育孩子把主要精力用到學習上來，按時完成作業，生活上不要貪圖享受，不攀比，不亂花錢等等。

3、要學會智慧教育。教育孩子是一門藝術，培養孩子是一件大事，也是一件難事。教育是講究藝術的，它需要耐心，更需要智慧。對孩子，我們可以動之以情，也可曉之以理，必要時也要“發之以狠”。面對當今充滿誘惑、物慾橫流的社會，現在的不少孩子人生價值觀是亂的，行為控制力是低的，情感態度是複雜的，而我們有些家長，從思想認識到教育方法上卻都是簡單化的。有的光靠嘮叨，有的光靠吼罵，有的則光靠老師，讓老師當“全職保姆”，自己很少過問，個別的甚至輕易地放棄了對孩子的教育責任。這樣，苦了老師的現在，也害了孩子的將來。我認為，考慮到多數孩子的自制力實在有限的實際情況，家長除了經常對孩子進行必要的教育之外，還要有針對性地採取一些有效措施。如，對於玩興大（如愛上網）、饞嘴、自覺性差的孩子，家長應儘可能自己親自充卡，並堅決控制孩子的零花錢；對於喜歡結伴玩耍的孩子，一定要加強監管，嚴防其有不正當往來。

同時，我還補充兩條建議：一是為了確保學生安靜學習，上課期間請家長不要進教學大樓；二是理解、信任老師，多跟老師聯繫溝通，千萬不要寵着孩子，不要聽信孩子的一面之詞（如個別孩子謊稱學校收費，實則從中騙錢）。

家長朋友們，在國中三年中，八年級是承前啟後的重要階段，是如同爬陡坡的關鍵一步，也是學生思想和學業兩極分化最為明顯的時期，絕對不可等閒視之。古人云：“兄弟同心，其利斷金”，我真誠地希望大家跟老師一起，像兄弟一樣坦誠相待，相互信任，相互支持，長期聯繫，形成合力，共同托起我們明天的太陽！

最後，我謹代表八（4）班全體師生，祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，願我們的學生蓬勃向上，全面發展，人人都能成“龍”成“鳳”！

再次謝謝大家！

XX年x月xx日

家長會講話稿6

各位家長：大家好!

感謝大家能夠出席我校的家長會。我始終認為，家長是兒童的第一任老師，是兒童身心健康成長最重要的人。教師是兒童人生之路的點燈人。對於兒童的教育，老師與家長缺一不可。從某種程度來講，老師與家長的配合密切程度決定了兒童的發展水平，更影響着兒童的一生。

基於上述認識，學校非常重視與家長的溝通和合作，今天召開家長會，就是家校溝通的重要渠道。一般來説，在我們學校，家長與學校還可以通過以下渠道進行：家長開放日溝通、電話溝通、網上溝通(包括瀏覽我校網頁或加入家長會員，加入各班的qq羣等);手機校訊通;家訪、校訪;通過簽署作業溝通;其他書面溝通(《家長手冊》、《學生素質發展報告冊》或書信及問卷)。在家校溝通方面，我們強調教師要主動，我們規定每學期教師至少要主動與家長聯繫兩次。

下面從基礎教育角度與家長們聊一聊兒童教育問題。

現在我們家長、老師坐在這裏，討論孩子的教育問題，我們心目中一定有一個願景，對孩子未來的憧憬，我相信這樣的憧憬一定是非常美好的。如果把這個憧憬比作高樓大廈的話，大家能不能反過來想一想，這座高樓大廈應當具備一個什麼樣的基礎呢?

我是這樣理解基礎的：基礎的本質有三點，寬厚、端正、堅實。唯其寬厚才能紮根，唯其端正才得高遠，唯其堅實方能長久。對於基礎教育來説，寬厚就是要全面發展、廣泛涉獵，端正就是要品行端正、樂觀進取，堅實就是要有真才實學、基礎牢固。

其實，説這麼多，最終都可以歸結為兩個字：習慣。國小階段的基礎性就在於兒童良好習慣的培養和形成上面。小時候習慣不好，長大了必然難成大器。

尊敬師長、文明禮儀、關愛他人、尊重生命、熱愛勞動需要形成良好的品德習慣;做事有始有終、按時完成任務、勇於擔當、善於創造需要形成良好的學習、做事習慣。語文學習要養成經常閲讀、寫作、表達的習慣，數學學習要養成獨立思考、靈活解題的習慣，英語學習要養成積累詞彙、大膽應用的習慣。

習慣的養成有三個階段，第一階段需要強制，要有外在壓力和內在動力。比如兒童刷牙習慣的形成過程，首先是家長要不斷強調、提醒，這是外在壓力，同時孩子看到家長或小夥伴刷牙，也想跟着學，這是內在動力。第二階段需要自覺，主要是孩子的內在動力起作用。孩子認識到刷牙講究衞生，很乾淨，覺得不刷牙不好，到了時間就強制自己刷牙。第三個階段就是習慣。習慣是生活的一部分，是一種下意識的行為，不需要判斷或者選擇就自然而然要去做的行為。到了這個階段，孩子刷牙沒有任何壓力，如果有人干擾他刷牙，他反而會感到很不舒服。

孩子的習慣相當一部分來自我們家長、老師的習慣。我校有一個共識：小孩子有問題，根源在大人身上。我們可以回憶一下，孩子身上有哪些優點和缺點，我們自己身上有哪些優點和缺點，我們的父輩身上有哪些優點和缺點，這些優點和缺點是不是很相似啊?很難想象：一個從不刷牙的家庭環境下孩子會怎樣養成刷牙的習慣。

所以我們對教師提出了為人師表六條細節：升旗時唱國歌;微笑面對每一個學生;堅持講普通話;衣着端莊;不在校園內吸煙;隨手撿起校園裏的紙屑。現在我們只是在教師中提倡，今天在家長會上講出來，一是請家長、學生監督，二是希望家長們也嘗試一下。這些細節都不是很難做到的，卻對孩子影響深遠。

今年上半年，我們開展了“每週一個好習慣”活動和“美德少年”評比活動，這些活動的目的都是希望幫助孩子形成良好的習慣，這些活動都必須得到並已經得到各位家長的大力支持和配合。本學期我校還要繼續開展這些活動，希望得到家長一如既往的支持。

開學三週了，有幾件具體事情要跟家長們溝通一下。

一是家庭作業問題。我們在《家長手冊》內用專門章節説明家庭作業的必要性和要求，這裏再簡要説這麼幾點意思：一、我校除了學前班以外，所有班級學生每天都有家庭作業。二、每次家庭作業都要求家長簽名。這裏簽名不是老師推脱責任，而是一個家長協助學生形成良好習慣的有效機制，我們不要求家長對學生作業的對誤進行判定或更正，只要求家長對本次作業簽名，同時對上次作業訂正情況進行檢查。三、學生不交作業或脱交作業是非常不好的習慣，家長必須對此高度重視。據我觀察，有許多孩子變壞就是從不交作業開始的，如果您的孩子今天養成了不交作業的習慣，那麼明天就會有更壞的問題出現。

四、如果家長覺得作業的難度、分量不很合適的話，歡迎家長跟老師做好溝通，對孩子的作業進行個別調整。

家長會講話稿7

尊敬的各位家長，大家好，感謝大家在百忙之中抽空來參加我園的家長會，各位的到來是對孩子的關心和支持，也是對我園工作親切配合的表現，“一切為了孩子”為了他們的成長，為了他們的進步，這是我們教育的一個根本出發點和共同點，我希望基於這個目標，我們這次家長會一定能夠取得圓滿的成功。 在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機調為靜音或者關機狀態，不要吸煙，隨意走動和高聲談論，由此給大家帶來的不便敬請諒解、謝謝各位家長的配合。

相信大家對我一定很陌生，我自我介紹一下，我姓姜，你們可以叫我姜老師，我是本園新來的老師也是本次家長會的主持人。

本次家長會時長一個半小時，希望各位家長能夠配合，此次家長會一共分為六部分：

一、園長講話 二、各班主任講話 三、特長班老師講話 四、新生代表講話 五、園長總結 六、微型課堂展示

1、下面進行家長會第一部分園長講話，讓我們已熱烈的掌聲歡迎我們的李園長和大家共同探討孩子的教育問題。

2、接下來進行家長會第二部分各班班主任講話：

有請我們小班的班主任國建英老師講話。

現在有請我們中班班主任馮月老師講話。

接下來有請我們大一班班主任高原老師講話。幼兒園家長會發言稿現在我們有請大二班班主任楊梅老師講話。

最後是我們的學前班班主任裴娜紅老師，有請。

3、接下來進行家長會第三個部分。有請我們的口才表演班老師王影講話。

4、現在進行家長會第四部分，由我們新生家長代表張藝涵的媽媽講話，掌聲有請。

5、下面是家長會的第五部分，有請我們的李園長為這次家長會做個總結

6、接下來是我們此次家長會的最後一個部分，我希望各位家長能夠堅持一下，

積極參加觀看我們的微型課堂展示，展示結束後如果有想報名的請到報名組報名，還有沒發到弟子規書的請到發書組領取，最後微型課堂結束後，就讓我們敞開心扉，就像朋友一樣的和我們各個班老師聊天，説説建議和意見，或是疑問也可以提出來，共同探討一下教育孩子的良方，我們會虛心接受你的寶貴意見，儘量做好我們的工作，讓我們為了孩子的明天共同努力，再次感謝各位家長今天的參與，下面有請我們王老師做課堂展示。

最後再次感謝各位家長朋友們準時參加我園的家長會。祝您的孩子在新學期裏學習進步、健康成長；也祝各位家長朋友們身體健康、閤家歡樂。此次家長會到此結束，謝謝大家！

家長會講話稿8

各位家長:

晚上好!

歡迎各位的到來,你們的到來既是對我們工作的支持,也是對我們工作的信任!下面我介紹一下小 （一） 班的三位老師:我是小 （一） 班的班主任,這位是老師，這位是保育老師張老師,接下來我就關心的幾個問題、孩子剛入園會遇到的.情況、家園協作方面、物質準備方面作一個簡單的介紹。

一、解答關心的幾個問題

首先是家長關心的第一個問題：孩子在幼兒園學些什麼！俗話説“三歲看大，七歲看老”，一個人能否成才，幼兒期的教育起着至關重要的作用， 3到6歲是孩子各方各面發展的重要有利的時機，那麼這個發展的目標到底是什麼呢？不是強行的要求孩子認多少個字、背多少首唐詩，而是從孩子的智商、情商、興趣、體能多方面進行培養和鍛鍊，那麼，小班孩子培養重點又是什麼呢？是習慣、性格、獨立能力、語言、身體協調能力、愛心和同情心的培養。為了達到這些目標，我們小班的教育教學活動是這樣安排的，上午開設了健康、美工、、社會、語言五大類活動，下午開設了體育、智力、表演、角色及遊戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，貼在外牆的家園欄裏，以便家長隨時瞭解（家園欄還會張貼各項通知，請家長多關注）。其次家長關心的第二個問題是孩子吃什麼？幼兒在幼兒園每天有一餐兩點（早點、中餐、點心），這些都由專業的工作人員負責搭配幼兒食譜，保證孩子所必需的營養， 園大門口的櫥窗張貼的有“每週食譜公示欄”。最後是第三個問題是孩子的午睡，孩子中午在幼兒園午休，在最近孩子情緒還不穩定的階段，我們三位老師從孩子入園到離園一直都會在班上，等孩子適應了幼兒園的生活，中午午休具體就由張老師負責。

二、孩子剛入園會遇到的情況

孩子上園了,在他的成長過程中,是一個重要的轉折點。他們將面臨許多不適應:沒有親人,只有陌生的和同齡的小朋友;沒有人整天圍着自己轉。相反,吃點心,玩玩具是不能隨心所欲的。面臨着陌生環境對自己的挑戰和衝擊,他們的第一反應是哭鬧,這就是入園焦慮期。有的孩子長,有的孩子短,短則一個星期長則一個月,這與教養方式和孩子的性格有關,過渡焦慮期的長短不能代表什麼。下面我説一下孩子入園的注意事項：

1、孩子入園後,家長鬚立刻離開。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長哭,這樣只會讓孩子更緊x,越發的不願上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天。孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會哭得更厲害,迫使家長作出讓步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而後來卻哭開了,家長認為是孩子在幼兒園受到什麼委屈了 ,就不送了,其實,這種波動是正常的。兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子發展的特點之一。 面對孩子的哭鬧,家長們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應集體生活慢。 有些家長把孩子送到園後,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在牆角、門後、窗外看,或中途來看望,懷着不被孩子發現的僥倖, 這樣只會強化孩子的哭鬧行為,也是不可取的。希望各位家長放心，更不用着急，請相信一定有能力把孩子哄好。

2、新生入園宜早接。剛入園的幼兒特別希望家長早點來接,體驗與團聚的欣慰,否則,孩子會產生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子產生恐懼心理,更怕上園。所以請各位家長準時來接。

3、接送卡制度。為了孩子的安全，我園制定了接送制度，我們必須嚴格的按照這個制度執行，來接孩子離園必須憑接送卡才能接走，請各位家長務必配合。辦接送卡的數量，也是根據每位孩子不同的家庭情況，如果是父母來接辦兩張，如果是父母和爺爺奶奶都有可能來接，那麼就要多辦兩張了。

4、請假制度：有事要提前向老師，如果是生病，要及時送交病假條，請假如果需要退夥食費，事假兩週以上，病假一週以上，從週一起算，不含雙休。

家長會講話稿9

各位家長朋友們：

大家好!

首先，我代表五(五)班的全體任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。今天邀請大家來主要是為了向各位家長彙報一些孩子在學校的近況，同時加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時希望家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

一.班級基本情況：

本班學生61人其中男生 人，女生 人。在學校、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長;我們的班委，他們以身作則，起到模範帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規中，班幹部、小隊長的作用舉足輕重的。本班的小幹部姚可譞、孟繁一等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高。還有一些有特長的同學，如王千龍等還積極主動為班級出好每月一期的黑板報。這學期，在校足球比賽中，孫亞鑫、張佩、董世宇、劉思江等積極踴躍報名參加，在校比賽中獲得了一等獎的好成績。這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內無法徹底改變某些不良現象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，時間會驗證一切!

我們接着再談談孩子的學習成績吧!這可能是家長們都願意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那麼這把寶座也是人人眼饞的了。期會考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，但期會考試也反映了一些問題，一是部分基礎薄弱的同學對知識的掌握不夠紮實、牢固;二是學習懶散的對待學習不當回事，馬馬虎虎;三是有一部分同學下滑的比較快;這些都要引起重視，希望家長配合教育。

二、下面就請我們的各位任課老師來談談我們同學的學習情況。

語文情況

這次語文考試的成績還是比較理想，和預想的沒有太大出入。雖然咱們班的尖子生多，但是差生也有，出現了兩極分化現象。從試卷的分析來看：

好的方面：

1、掌握生字詞較紮實。大部分學生能熟練拼讀音節，正確地書寫生字新詞，拼讀書寫正確率95%以上，説明學生對生字詞的掌握是比較牢固的。

2、課內詞語積累情況較好。補充成語題除了“低枝折節”的“折”字和“不容爭辯”的“辯”字少部分學生有錯，其他成語掌握的情況都比較好，正確率98%以上。

3、學生對課文內容較熟悉。所以做按課文內容填空題出錯少，名言警句99%的同學都答對了，大部分學生也能將平時的積累準確運用。

不足之處：

1、好的書寫習慣沒有養成。卷面整體看不夠美觀整潔，字寫得不端正的和塗改的較多。

2、閲讀能力有待提高。主要表現為理解、概括、表達能力相對薄弱。這次期考的閲讀題出得很靈活，需要學生能能用概括、通順的語言準確地表達自己對題目的解答，有一定難度，這也恰恰是學生的弱項，因此扣分較多。

三、五年級特點：

我相信各位家長在你的事業有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才能感到欣慰。孩子進入五年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。國小六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。那麼您的孩子正處在高段的波動期。那麼我們要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那麼你必須瞭解孩子的特點：

1、學習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須紮紮實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學習方面的改變還表現在課程內容增加了，開設的英語課就是最典型的例子，它是現在和語文、數學平起平坐的重要的學科。

2、心理方面：很多事情都開始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發現，這階段的孩子對很多事情都想試着自己一個人去做，(固執)但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最後的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3、思想意識：思想從單純走向複雜，也就是説想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想幹什麼就幹什麼，也就是有些家長在説的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，經常提醒他什麼該做，什麼不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這麼説，爺爺奶奶卻是那麼説，這樣孩子就更辨別不清楚了。

家長會講話稿10

各位家長：

你們好!十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學校的工作，為教育好孩子獻計獻策。感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們班級工作的大力支持。家長、老師、學校都有一個共同的願望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生，祖國的花朵教育好。

本學期我班取得了優秀的成績，班級期末總分也在學校里名列前茅，我們的辛勤供種也收穫了累累碩果，語文期末考試中大部分同學都有了明顯進步，在期末考試中基礎性知識失分較少，閲讀題大部分學生都能完成得較好。這與家長們的大力支持是分不開的。當然分數只能代表過去，重要的是我們要從中發現自己學習欠缺的部分，然後利用這個寒假好好的補習一下 ，鞏固一下，為四年級下學期的學習打下基礎。

我曾看到過一篇文章總結教育公式為：“五加二等於零。” 什麼意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，在學校養成的良好習慣蕩然無存。上網玩遊戲、賴牀、以及部分家長對孩子的過分溺愛等還有不少負面的東西。周而復始每個星期一孩子還要從新適應學校的生活，長期以往與其他學生的差距越來越大，這點很值得我們反思。學校教育固然重要，但是家庭教育更重要，孩子實在不斷學習中成長的，在學習過程中孩子會下意識的模仿周圍成年人的行為及思想，就像有的家長在家裏常爆粗口，孩子就會下意識的模仿這種行為。有的家長對孩子過分的溺愛，孩子寫不完作業，家長就抱怨學校抱怨作業多少，從不從孩子自身找原因，導致孩子的差距越來越大。付出等於回報，在這個年齡段的孩子自我約束能力較差，需要家長密切關注孩子的學習情況。寒假已經來臨，孩子將如何度過這個漫長的假期，使我們該首要思考的問題。一個假期可以造就一個優秀的孩子，同樣也可以使一個孩子沉淪。特別是基礎較差的學生在這個寒假就需要加倍努力了，和孩子一起制定一個充實、合理的寒假學習計劃，擠出您的一點寶貴時間，為了孩子，給孩子一個良好的學習環境，養成良好的行為習慣，充分利用假期時間查漏補缺， 只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。“風雨送春歸，飛雪迎春到。”在寒假來臨之際為了保證孩子們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節，希望家長朋友們重點提醒孩子們注意假期安全：

1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。不得在馬路上騎自行車。

2、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內大聲喧譁。

3、不得到水庫、河邊等危險的地方玩耍、滑冰。

4、不要亂動電線、燈頭、插座等。要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

5、不要玩火，以免發生火災。小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。發現火災及時撥打119，不得逞能上前撲火。

6、自覺養成良好的個人衞生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。家長儘量不帶孩子去人羣密集的公共場所、遠離有流感症狀的病人。

7、做到合理安排作息時間，不熬夜、不賴牀，多呼吸大自然的新鮮空氣，組織户外有氧運動，鍛鍊身體、增強抵抗力，每天鍛鍊不少於一小時。

8、注意飲食衞生，不暴飲暴食。購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

9、不隨身攜帶火種，不玩火，不隨便燃放鞭炮，注意消防安全，不玩****或容易造成他人傷害的玩具與彈弓、弓箭等。

10、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人錢財及物品，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

11、禁止到遊戲廳、網吧等不健康場所玩耍。

家長朋友，為了您孩子的安全與幸福，請將孩子的安全教育作為頭等大事來抓。孩子是您的希望、是我們的驕傲，為了我們共同的目標，真誠地希望您在新的學期裏一如既往地關注我們、支持我們、配合我們，我們將以安全為保障，以質量求生存，以特色促發展，為您的孩子提供最優質的教育和最熱忱的服務。

家長會講話稿11

各位家長：

大家好！首先，請允許我代表四（二）班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強後盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力，四（二）班的明天會更加燦爛！下面我把本學期的有關情況向家長們做個彙報。

班內的情況：

我們班共44人，20個女生、24個男生。大部分同學學習積極努力。三年的風風雨雨，也讓我們師生結下了深厚的友誼。

在這我首先要感謝伊肖琳、王藝翔、劉佳恆、孟子瑩、張興元、蔡克欽、袁澤、呂晶睿、高妍彥、於瑞傑、宗夢宇、宋啟南、亓小同等孩子的家長，你們有的主動和我交流孩子的情況、使我獲得了與孩子交流的一手資料，有的在我必須要有你們配合教育時、你們總能立即放下手頭的一切前來幫助我共同教育孩子，你們的支持和幫助給了我無窮的動力！我為能有願與您共同引領孩子成長而感動，我更為能結識你們這些優秀的家長而欣慰！我這樣對孩子們説：你們的家長都有着很高的素質，在他們的薰陶和引領下，我有足夠的理由相信、你們也一定會成為一批高素質的優秀人才！

確實孩子們身上有很多的優點。xx等一批女孩子學習主動性強、肯鑽研，學習成績一直不錯，而且善解人意、自我要求也很高，不論做什麼事都很認真。xx等一幫男孩子雖然沒有女孩子們乖巧聽話（其實這也是這一時期男孩子正常的天性），但他們學習時能做到及時收心、學習效率較高，與老師交流直爽、大多能大膽地表達自己的看法，當老師們指出他們的不足時也能及時地改進；xx等孩子都不同程度地在各自的薄弱學科上有了進步；董一鳴、李孟菲兩同學體育素質好，羽毛球水平高！

今年，亓小同又和她們一起參加開發區的運動會。xx在第六屆華夏之星全國國小生創新作文獎評選大賽中獲獎；xx在全國小超人作文比賽中獲獎；劉佳恆在中央電視台第六屆希望之星英語風采大賽淄博賽區比賽中獲優秀獎。（鼓勵孩子多參加各種活動）孩子們的進步構成了班級的進步，今天我要藉此機會代表孩子們向我班的老師和家長們表達我誠摯的謝意：這一切的功勞浸透着你們的辛勞，謝謝你們！並懇請你們一如既往地關心關愛孩子們的成長，我代表孩子們向你們誓言：我們班會越走越好！

家長會講話稿12

各位親愛的家長朋友：

下午好！又是一年一度的家長會，在此請允許我代表三年級所有學科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對我們班學生的關心和愛護，感謝你們對我們學校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。這是我們教育的一個根本出發點。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學校工作的支持。

　一、談基本情況：

（一）、學生情況：本班現有學生14人，其中男生7人，女生7人。

（二）、教師情況：語文教學和班主任由我擔任，數學教學由李楠老師擔任，英語、美術教師肖慧穎，音樂劉靜茹，體育柳志財，校本由校長擔任。任課老師都很認真負責，平時也常一起交流，對出現的問題及時想辦法合作解決。

二、現在的學習狀況

三年級與一年級相比真的大不一樣，絕大多數學生都有着良好的學習習慣，能夠及時保質保量地完成老師佈置的任務，早自習井然有序，經常受到領導和老師們的表揚，。上課準備工作，課堂紀律都很自覺，發言積極，老師講公開課時都願意選擇我們班。老師的教，學生的學，是那麼的融為一體，課堂效率高，這些讓我很欣慰。

三、談教學

進入中年級，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累，怎樣讓孩子學得輕鬆，是家長和老師的共同心願。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期。各位家長，不知道你們是否瞭解三年級是一個爬坡的年級，為什麼是爬坡的年級各位家長可能並不十分清楚。在國小階段，好多老師最不願接教的不是一年級就是三年級。這是因為一年級的學生剛入學，什麼都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識，又要培養他良好的行為習慣和學習習慣。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學們要掌握的知識就像氾濫的洪水一樣蜂湧而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發現：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇後語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閲讀理解、習作等都在等待着學生們來獵取。而這時孩子們的發育卻處在緩慢階段，這也就是為什麼三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，是不是這個考試不會教，造成了孩子學習成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經過我剛才的解釋，大家已經對三年級有了新的認識。不僅是農村學校，城裏的學校情況也是這樣子，但是這裏還要強調一點，如果成績下降很厲害那就危險了。

我是教語文的，在這兒我順便跟各位家長説一下三年級的語文學科。語文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閲讀量為5萬字。現在我發現孩子們的閲讀量還遠遠沒有達到，所以，從一開學，我就給孩子們佈置了一個固定作業，每天閲讀半個小時。孩子每天都保持讀書，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個詞語，這是很重要的。我發現，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那麼怎樣更好地激發孩子的閲讀興趣？去上學期，我到圖室借了書，孩子們津津樂道，很是有興趣，而且我認為要是在班級裏掀起了看書熱的話，這對孩子的閲讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然後進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閲讀興趣的一種方法。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書，並且覺得有意思。另外呢，孩子讀簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閲讀效果會更好。關於寫，主要是指寫好字和寫好段的習作。現在班裏孩子的字總體來講是不那麼令人滿意的，而且寫字的姿勢還得進一步提高。作到一拳一尺與一寸。我的字不好，但我板書時一定會認真的寫。我的想法是，青出於藍要勝於藍，咱村的王忠明老師就是一個例子（給大家展示王忠明的作品）。何況咱們校長教我們班校本，書法特別好，所以我相信，我們這班的孩子，經過不斷的努力書寫一定會有所進步。

因為要學習，有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。通過上學期的觀察，發現了班裏有那麼幾個學生總是不能夠很好的完成這些作業。有的是字跡很潦草，有的是少做，有時説我説忘記，或者沒帶，我在班裏申明，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業的理由，所有，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現在，班裏還有少數學生少做作業，碰到難題就乾脆不做。我覺得，這是我們班裏目前存在的最大問題了。特別需要家長的配合。有的學生作業特別的慢，我和她爸爸談了之後，讓他爸爸每天檢查，並簽名，看好女兒做作業的時間，然後寫在本子上給我看。這樣一來，效果好多了，她的作業速度提高的不少，而且到現在為止，沒有出現忘記帶本子之類的理由。所以我想，只要我們家長和老師密切配合，孩子的良好學習習慣是能夠養成的。三年級是國小階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。希望我們的家長要多關心孩子，幫助他們走過人生的重要階段，這對孩子以後的成長尤為重要。

　四、交費問題

除了免費教材，還有一些教輔材料，我會把明細打出來交給家長。報紙由陳坤家長負責。

　五，學生活動。

三月份開展一次風箏比賽，為了加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課餘生活，鍛鍊同學們的動手實踐能力，促進學生德、智、體、美、勞的協調發展，我班舉行風箏比賽。

比賽時間：3月26日

最後，我希望我的每個學生從今天起會有一個新的開始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、和家庭教育的完美結合才會造就一個棟樑之材，為了你的孩子的將來，讓我們從現在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。希望下次相見時我能跟在座的每一位家長説：你的孩子很優秀！

謝謝各位家長這麼長時間對我工作的支持！謝謝大家！

家長會講話稿13

各位親愛的家長：

大家下午好！

衷心感謝大家在百忙中抽時間蒞臨本次家長會！段考結束，現在已是12周，本學期又已過去大半，很快，我們的孩子在博才學習就將滿一年，他們也即將進入國中非常關鍵的八年級。經過近一年的國中學習生活，我想：您和您的孩子對博才學校、對老師應該是滿意的。博才的老師們用自己勤勤懇懇、兢兢業業的工作，用自己高水平的教育教學贏得了孩子們的尊重和愛戴，也贏得了家長們的認可。我曾將七年級學生對自己老師的評價仔細看過，感到很欣慰。一是所有的孩子對自己的老師幾乎都很滿意，二是我們老師的辛勤付出沒有白費，他們的工作得到了孩子們的高度讚賞與評價。我相信：在博才學習的孩子們是快樂的，也是幸福的。

但我們的孩子目前普遍存在三個問題：1、缺乏明確的奮鬥目標;2、缺乏主動學習的恆心和毅力;3、缺乏良好的心理素質。為此，我想向家長們提三點要求：

一、請您為孩子制定一個明確的三年奮鬥目標

我們必須根據孩子的實際情況為孩子制定一個可以經過努力達到的奮鬥目標。並且要讓孩子時時記住自己的目標，併為之努力奮鬥，決不能三分鐘熱度，遇到困難和挫折就打退堂鼓，就放棄。世界上所有事業成功的人，無一例外都是始終堅持的結果。

根據權威調查發現：當今的中學生，學習動機和目標都很明確的學生大概只佔總人數的10%，有超過90%的人，是不知道自己究竟為誰而讀書、為什麼要很辛苦的讀書的。對我們每個孩子來説，決定我們人生道路的第一道重要關口就是會考。大家也知道，讀一所好高中比讀一所好大學要難得多，根據長沙市教育局發佈的數據，會考名校的錄取率大概在6%左右，，而目前湖南省的本科升學率已達86%以上，兩相比較，會考要考名校太難了。而能否考上一所理想的高中，就決定了孩子今後的人生道路怎麼走，決定了孩子今後在社會上的位置。我不排除有人沒有經過大學教育，最後也能創造奇蹟，成為國家的人才，但那是寥若星辰的個案，而絕大多數人是不可能有那種機緣巧合的。我們要想讓自己的孩子擁有的幸福人生，必須從現在開始，從每天做起。

説實話，進入博才不容易，許多孩子都是父母花了很大心血才進來的，有很多家長，甚至放棄自己心愛的工作，放棄自己個人的生活，在學校周圍租房陪讀，為了孩子，付出了時間、金錢，犧牲了個人的事業、愛好。對此，我要真誠地感謝這些重視孩子培養的家長，並真誠表達我的敬意。這些家長可以説都是具有高度責任感的人。

二、請您每週抽出1到2小時陪孩子聊天或鍛鍊，並且做到決不間斷

我相信，如果你真正堅持這樣做了，一定會有奇蹟發生。我想對家長們説的是，不管孩子現在的成績怎樣，讓孩子保持身體和心理的健康比學習更重要。人可以不斷學習一輩子，但一個人沒有了良好的身體和健康的心理，就是一個廢人。我認為：學習成績固然重要，但相對於健康寶貴的生命，可以説不值一提！現在，我感覺進入到八、九年級後，學生由於學習壓力增大，申請休學的相對較多，而且主要是心理健康問題。希望我們七年級的每位家長都能牢記我説的話，在白忙中，請您每週抽出您寶貴的1至2小時，與孩子多溝通，多交流，多聽聽孩子講講學校、班級發生的事情，並適時進行疏導，不要等到孩子與您無話可講的時候才去着急，才感到問題的嚴重性，那時就太晚了。

家長們都知道，孩子的體育會考要考三項內容：跑步（男生1000、女生800）、球類（籃球、排球、足球任選其一）、引體向上（男生）或仰卧起坐（女生）。希望各位家長早點動手，多陪孩子鍛鍊，不要到了臨考時乾着急。現在，有很多孩子以學習任務重為理由，懶於體育鍛煉，整天關在房裏上網、看電視、與同學QQ聊天，卻不願到户外去鍛鍊，這是非常不好的現象，須引起家長的高度重視。我們要求家長們在孩子假期要有嚴格、詳細的體能鍛鍊計劃，並督促孩子落實。

三、請您堅持每週主動與班主任老師進行一次溝通，及時瞭解孩子的表現與學習情況

我知道很多家長都覺得，自己太忙，抽不出時間給班主任打電話，或者發信息，但我想，每週只抽出幾分鐘關心一下自己的孩子，這應該是沒有問題的，關鍵是看家長是不是真的關心自己孩子的成長。你用大量的時間去幹事業、去應酬，甚至去玩牌，難道你連幾分鐘的時間都抽不出來嗎？我相信：只要你願意，是不成問題的。要知道，培養孩子成才是你義不容辭的責任！關注孩子要從細節入手，對孩子的不良習慣要及時預防和矯治。我們有些家長對孩子的一些不良習氣總是不以為然，班主任找家長溝通時，很多家長就極不耐煩地説：我的孩子不就是上課不專心，晚上睡覺時講了幾句話、作業缺交，不就是課間罵了幾句人、抽了幾根煙嗎？不就是遲了幾次到、騎了幾次摩托車嗎？有什麼大不了的。須不知，這就是孩子學壞的開始。請您牢記我經常對家長説的一句話：千忙萬忙，孩子不成才，您一切都是白忙;這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。！

我相信：我們的家長為了自己的孩子，更為了自己一生的幸福，一定會全力以赴配合學校的工作，讓我們共同攜手，形成教育的合力，把每個孩子培養成才！

家長會講話稿14

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家下午好，今天我們齊聚一堂，就學生的安全、學習、生活各方面情況和家長做以交流，其目的在於保障學生的人身安全、讓孩子能快樂的學習、健康的成長。前面我們的安全管理員王老師給大家就我校的安全工作做了相關要求，望家長朋友們緊密配合，保護孩子的安全，高主任就學習方面給大家做了很好的指導意見，李老師就營養餐工作做了彙報，以上這些就是為了讓家長更好的瞭解學校、配合學校，讓我們的孩子更好的成長，真正實現家長“望子成龍，望女成鳳”的這一願望。前面老師們已經説得很全面，下面我再講三個方面：

一、瞭解過去，一個不願回顧歷史的人是不會取得進步的，一個一味回顧歷史的人是絕對不會成功的，我們只有瞭解過去，才能更好的總結失敗的經驗教訓和吸取成功的營養，才會變得更加的強大與自信。回顧近5年的劉店國小成績，我們由20xx年的倒數第一名變成了連續三年(20xx、20xx、20xx)，這與老師的辛勤教育和家長打大力支持是分不開的，舞蹈方面累計4次帶隊參加全縣文藝節目演出，極大的鍛鍊了學生的勇氣，體育隊每年至少有5人蔘加全縣田徑運動會，全鎮籃球賽我校成績突出，男隊獲得全鎮第二名，女隊獲得全鎮第一名，4人蔘加全縣籃球運動會，今年我校單獨組隊(30人)參加全縣足球運動會，充分展示了劉店學生的風采，通過這些活動的參加，我相信這些學生的會變得更加的勇敢與自信，這些成績的取得非常感謝上學年老師的辛勤付出，沒有他們就沒有我校去年輝煌的成績。而他們也走向了更高更大的舞台，李文剛(全縣第一名，現任寺溝國小校長)，劉媛、劉娟娟、田麗麗、楊梅、張琴、黃文靜，再次用掌聲向這些曾經奮鬥在劉店的老師表示感謝。

二、瞭解現在，好老師走了是不是劉店國小就不行了，我100%向大家保證，劉店國小會變得很好，因為調入的老師也非常的優秀，六年級數學胡菲菲老師來自馬峽中心國小(馬峽鎮優秀教師)，五年級語文趙君老師來自皇甫國小(縣級優秀教師)，四年級語文嚴文娟畢業班成績全縣55所學校成績第6名，數學老師王濤曾經擔任學校教導主任，三年級語文老師全縣畢業班成績55所學校成績第1名，而且2次被評為縣級優秀教師，二年級數學老師範引回平涼市優秀教師，2次縣級優秀教師，我相信在這些老師的努力下，我們的成績只會穩步前進，我提議我們用熱烈的掌聲向這些老師加入我們這個團隊表示熱烈的歡迎。

三、安全責任，舉例，自由發揮。

四、家校互動，多交流，親切交流，用個合適的方法交流，文明交流。

我的講話完畢，謝謝大家!

家長會講話稿15

各位尊敬的家長朋友：

大家好！這是我們這個學期第一次舉行家長會。

首先請允許我代表學校和全體老師，感謝各位對我們班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加我們今天的家長會。孩子入學一晃已經四年級了，我擔任這個班級的班主任已經快兩年半了，對孩子們的基本情況也已經有了一定的瞭解。首先我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這兩年半以來對我工作的支持，對學校工作的支持。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這麼大的進步。藉此機會呢，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下。

説實話，我很喜歡我們班41個孩子，因為他們聰明、活潑、熱情、開朗。這些孩子不僅讓我深受感動，我也為有這樣的學生而感到慶幸。在“獻我愛心，助我夥伴”的捐款活動中，我們班的許國鋒和趙程兩位小朋友捐款最多。在創建“書香班級”時，許多同學也紛紛捐出自己喜愛的書籍。所以説，在學習上，我是孩子的老師，但是很多時候，他們也可以成為我的老師。

下面我想就作業方面的一些問題講一講。我們班在學校的作業整體都還不錯，但是回家作業上就有很大的差別，有些學生的回家作業總是一塌糊塗，其實明明可以寫好的字，做出來的題目，卻總要拿到學校裏來重做，反正能拖就拖，能騙就騙。現在我規定如果回家作業完成得不好，那麼在學校裏要把這個作業重新做，在這裏還請家長能夠理解。這個時期，孩子的心理方面會有很大的變化，他們不會像以前那麼聽話那麼自覺。以前也許你可以問一問：作業做好了沒有？效果也不錯。可是現在這樣問一問已經沒有什麼作用了。我們佈置作業的時候也花了很多的心思，特意加了一項家長簽名。效果還比較好，大部分同學都完成得不錯，可是仍然有幾個同學沒有完成好作業。甚至在我改作業時會出現個別和學生不一樣的字跡，這樣另老師很頭疼，不僅對孩子的學習沒有幫助，家長如果這樣的話，也會使孩子養成依賴。有些家長也認為回家作業太多，常常要做到很晚。其實我們佈置的作業，大部分同學在學校都已經做好了，只有一部分同學的作業總是要拖到家裏，一般的話只要半個小時就可以完成家庭作業。

現在是四年級了，應該多看一些課外書，增長一些課外知識。努力創建“學習型家庭”。讓孩子以學為樂，尊重孩子的自信，促進孩子主動發展，注意家庭教育的一致性，引導孩子和諧成長，密切與家校聯繫，在家多和孩子溝通、交流，經常抽時間到學校瞭解子女的學習、思想狀況。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。

為了更好地規範孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來了以後都有小老師會領早讀，每天孩子一到校，總是自覺地拿出書包裏的東西，書和作業本放在左右上角，中間放鉛筆盒。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得乾乾淨淨，把凳子塞好。減少磨蹭的機會，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實下去的開始，我曾經擔心孩子是否能做到的，事實證明孩子做得很棒。同時我也發現，很多孩子在家裏也能做好這些看起來微不足道的小事，良好的學習習慣會讓孩子受益終身。

我們班孩子的口語表達能力一般，一個原因就是他們不願意説，不敢説。要説出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還需要大量閲讀課外讀物。現在我要求孩子每天都保持讀書，至少一篇文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來，至少讀了一篇文章應該有所收穫，這是很重要的。我發現，班上很多孩子很喜歡讀書，課外知識很豐富。怎樣更好地激發孩子的閲讀興趣？我認為要是在班級裏掀起了看書熱的話，這對孩子的閲讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個，假如你有時間，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀，然後進行分享，當然這個建立在您有時間的基礎上。這也是提高孩子閲讀興趣的一種方法。有時候班裏的一些同學就很高興地跑來對我説：“老師，我媽媽也喜歡看我們的書，她説好玩死了。”孩子説這話是興奮的，是開心的。因為她媽媽和自己讀一樣的書，並且覺得有意思。另外呢，對簡短的文章，應該指導其讀出感情來，這樣閲讀效果會更好。現在班裏孩子的字總體來講還是比較令人滿意的，但寫字的姿勢還得進一步提高。做到一拳一尺與一寸。另外還得感謝大家，每次批迴家作業，我都能看到你們督促孩子的身影。因為要學習，有考試，不免有作業。現階段，常規作業有抄寫生字詞、背誦課文、讀課外書，這些一定要過關。

在最後我想給每位家長提幾個要求，

1、每星期一要求孩子穿好校服，以便接受檢查。為孩子的新校服繡上名字（或者其他記號），以便尋找。

2、樹立家長的威信，創設基本的家庭教育的環境，為什麼老師的話願意聽，家長的話就不願意呢？

3、要創設機會，讓孩子自己的事情自己做，培養孩子的責任感；家長以身作則，培養孩子關心他人、善待老人的心靈。

4、經常性的檢查孩子的家庭作業情況，如發現錯誤、少做或不認真現象，請及時給予糾正。不管你是否看得懂，也要讓孩子有壓力。

5、安全教育，你我共同的責任。老師僅僅起到教育的責任，下不了保證的承諾。

6、不要隨意給孩子零花錢，最近有孩子到小店裏去兑獎，買卡片。

9、孩子在學校的活動中難免會出現意想不到的事，希望家長能理解和體諒。

10、各位家長想了解孩子在校的情況，可以及時與老師取得聯繫。

我們都是為了一個共同的目標，那就是教育好孩子。所以，我希望我們以後能多一些交流，多一些溝通，為了我們共同的目標一起努力。如果大家還有什麼事我們可以個別交流。最後一句話，感謝大家的支持！還是真誠地希望各位及時地與我們聯繫、溝通。