家長會上的老師自我介紹

當碰到陌生人時候，我們時常會需要作自我介紹，自我介紹可以給陌生人留下一個好的印象。那要怎麼寫好自我介紹呢？以下是小編整理的家長會上的老師自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長會上的老師自我介紹1

我叫XX，來自*********，出身於遼******的我從小養成了勤勞務實，不怕吃苦的習慣，在大學的五年中，我掌握了紮實的理論知識，並培養了較強的實踐能力，我的大部分學習時間都是在圖書館中度過的，養成了自學的好習慣!作為一名新教師，踏上工作崗位後的第一個任務就是擔任教學工作，這對我來説是一個不小的挑戰。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現出”不買賬”的態度。經過一個多月的磨合，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況，慢慢的我和學生之間開始互相瞭解了。經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作為一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不願聽教師的課。而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去考慮問題，設身處地的為學生着想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導。

作為一名光榮的人民教師，在以後的教學工作中我要力爭做到:

一。熱愛學生。給我們的學生多一些愛心，關心，責任心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養教育我們的學生。師者，傳道，授業，解惑，更重要的是給學生起到示範作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發自內心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，願意上他的課。

二。獻身教育事業。教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業添磚加瓦。

三。不斷提高自身素質，努力成為一位優秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的`工作學習中，提高自己的業務能力，豐富自己的教學經驗。

家長會上的老師自我介紹2

今天感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。

首先，我自我介紹一下我是一名新來的老師―鄭老師。是來自山東的志願者，畢業於山東聊城大學學前教育專業。由於是第一次開家長會，所以有不足之處，請家長們多多指正！

來到我們小紅花幼兒園已經有半個月了，在這些日子裏，孩子們帶給我很多很多的快樂！在以後的日子我會慢慢了解孩子們的個體差異，在某些細節方面爭取做得更好，在工作中不斷的改進，我和在座的家長的心願都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這麼久以來，我基本上了解了孩子們的性格特徵和個別需要特別關注的地方。

我們知道現在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發。據研究表明，0――6歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在着許多的潛能，如：動作發展關鍵期、情緒情感發展關鍵期等。

孩子升入學前班後的學習情況與孩子們以後升入國小的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視。現在孩子在學前班開始慢慢養成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創造能力，讓孩子有發現問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一敗塗地時，過後很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之於魚。

下面我要説的是我的教學工作情況：我任叫的科目是閲讀，語言，社會，健康，弟子規，常規。孩子通過閲讀在遊戲中認識一些常用的簡單的漢字，而不是機械簡單的記憶，寓教育與遊戲之中，讓孩子體驗學習的快樂，激起自我學習的興趣。語言課程，本學期的目標是：通過閲讀，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發展，養成注意傾聽別人講述的習慣。

同時在閲讀中延伸到我們生活中常見的標誌，常識。通過學習健康，讓孩子養成良好的衞生習慣，有了強壯的身體才能有前面我們所説的學習。這學期我們將繼續學習《弟子規》是，《弟子規》是人們的生活規範，依據至聖先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規範，做到與經典同行為友。《弟子規》是儒家的基礎，人性的基礎。 俗話説“沒有規矩，不成方圓”，這裏所指的“規矩”、“方圓”就是指良好的常規和行為習慣。良好的常規可以使幼兒生活具有節奏，促進身體健康，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動，受到全面、合理的教育。

孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心願，請各位家長放心，我們一定會盡全力把孩子教育好、照顧好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。

家長會上的老師自我介紹3

尊敬的各位家長：

非常感謝大家來參加我們一（2）班新學期家長會。我先自我介紹一下吧，我叫郭曉坤，畢業於亳州師範學院，今年，通過鳳陽縣教師招聘考試進入實小。本學期，負責一（2）班、一（4）班的數學科的教學，併兼任一（2）班班主任。

我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。孩子的學習成績好壞取決於家庭、學校、孩子三方面。老師的循序善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創造更良好的學習環境，提供更科學的幫助。因此希望家長配合老師做好以下幾點：

1、家長在開學初要按時接送孩子。一定讓孩子記住一個家長的電話，以便出現情況及時聯繫。由於班級人數眾多，家長一定要經常提醒孩子，如果在校門口沒有看到父母來接，就返回學校在班級等待，也可以找老師打電話聯繫家長。兩個月以後，可以讓孩子熟悉去學校的路，幫助孩子記住一些比較明顯的標誌，再告訴孩子一些交通規則，家長陪孩子走幾次，逐步訓練孩子的獨立上學的能力。

2、孩子在幼兒園以遊戲活動為主要的學習形式，到了國小，將被正規的學科課程代替，原來在遊戲中學習，在學習中游戲，現在變成了長達40分鐘的課堂教學和每天必須完成的作業，家長可以有意識地培養孩子能靜心地坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以後再逐漸延長，不可操之過急。同時，可以讓他看看圖畫書、畫些畫、下棋、彈琴等等，做這些事時培養孩子一心一意、認真做事的習慣。

3、開學前幾天，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學起，就要努力學會自己的事自己做，告訴孩子養成以下的學習習慣：放學回家做完作業後再玩；按時、獨立思考完成作業；學會預習明天老師將要教的內容；做作業時仔細讀題目；作業完成後認真檢查一遍；作業做錯後及時訂正等。