網站首頁 個人範例 行業範例 行政範例 職場範例 校園範例 書信範例 生活範例 節日文化範例

六年級學生的自我介紹

欄目: 自我介紹 / 發佈於: / 人氣:4.7K

當換了一個新環境後,時常需要用到自我介紹,通過自我介紹可以讓別人認識自己。那麼自我介紹有什麼格式呢?下面是小編幫大家整理的六年級學生的自我介紹,僅供參考,歡迎大家閲讀。

六年級學生的自我介紹

六年級學生的自我介紹1

快畢業了,希望大家不要忘記我的名字:周志恆。我的名字是xxx取得,為了是讓我xxx(填這個名字的含義)。我是一個xxx(什麼樣男或什麼樣女)寫性格,再把自己喜歡什麼,愛好什麼寫一下就行了

即將面臨畢業。在國小的五年學習生活中,是學校和老師培養了我,讓我學會了很多知識、本領。

我樂於幫助同學,每當有人有不會做的回家作業都打電話來我家,我都能一一解答,直到他們弄懂為止,在學校遇到同學有困難的時候也能積極幫助他們一起解決問題,能幫助別人做一些力所能及的事情感到很開心。

作為班裏的一名小幹部,我從二年級起一直堅持為班級出好每一個月的黑板報,每期的黑板報排版、書寫、圖畫,都精心設計,得到了老師和同學們的好評,每當看到老師和同學們讚許的目光,總能讓我感到我的付出和得到同樣是快樂的。

我是一個愛看書的小女孩,家裏的書架上堆滿了楊紅櫻、冰心、周鋭……的書,那些書都是我的真愛,每次睡覺前的`閲讀時間,是我最開心的時刻。書能讓我暢遊不同的世界,《百科全書》、《上下五千年》、《讀者》……有的書能帶我到科學殿堂去遨遊一番,有的能給我帶來無盡的想象,還有的能讓我學到課堂上學不到的知識。我愛書,一本好書能讓我看上好多遍,真是百看不厭。

我還是個數學迷,我還考進了學校萬老師的數學競賽班,什麼黃金分割、排列、組合、行程問題,都讓我着迷,每當我解答出一題難題,我就會興奮不已。“數學源於生活,用於生活”的道理,讓我不容質疑。

在學校的學習生活讓我養成了良好的讀書、看書的習慣。也讓我學到了很多的數學知識,懂得了很多科學道理。

國小階段的考試成績,算不上很好,但是也盡了自己的努力,留作紀念吧。

六年級學生的自我介紹2

認識我和我爸爸的人都説我和爸爸像極了!回到家我就迫不及待來到鏡子前看看:鏡子裏的我個子不算高,黑的發亮的頭髮,不高不塌的鼻樑上有一些雀斑,一張常掛笑容的嘴巴端端正正在鼻子下。嗯!還真像,不過爸爸是個男子漢,我可是一個快快樂樂的男孩子。説我是個樂天派,一點也不過分。世界上沒有幾件事能令我傷心,有一次媽媽丟了一百元錢雖然不是什麼大數目,但可是今天的菜費呀!!!媽媽東找找西翻翻,就是不見蹤影,見我正若無其事的聽音樂,氣就撒在無辜的`我的身上,她用獅吼功向我吼道:“聽!聽!聽!!聽什麼?幫我找錢呀!!!”我笑嘻嘻地回答道:“我在聽音樂呀啊!音樂是火花但看到已經發“火”的老媽我急忙停止我的“演講”我又擺出一臉無辜的樣子説:“您的錢長腿了,又不是我拿的您~~~哎!”我説這話時瞄了瞄慚愧的母親大人,"好心"的提議:“據我所知新開的那家飯店不錯,我請客您買單!”説完大義凜然地拍拍胸膛。就這樣我用我的樂觀與足智多謀將母男大戰化為一頓美妙的午餐。

但説起我的缺點那可是優點的好幾倍

有一次中午,騎車回家鎖好鎖就上樓了,吃完午餐才發覺書包沒了,我急得百抓撓心我努力回想忽然,我猛地一拍腦袋,不好準放在車上了,車就打在大街上,我驚出一身冷汗拖着拖鞋下樓“搭搭搭搭我見到了藍色的影子一陣狂喜抱起書包“噠噠噠噠”又拖着拖鞋上樓。

這就是我一個樂觀又粗心,快快樂樂的男孩。

六年級學生的自我介紹3

大家好!我叫張沫,也有人叫我張泡沫,我今年10歲了,是吉林省榆樹市新立中心國小的學生。我的身高是145釐米,稍微有點胖,圓圓的臉蛋,彎彎的眉毛下面一雙小而有神眼睛,高高的鼻子,一張小嘴。

我的性格活潑開朗,愛説愛笑,喜歡跟人開玩笑,我幼稚調皮,異想天開,是個十分樂觀的女孩子。

我擅長的科目是美術,音樂,語文。我的數學學的不是很好,我很愛寫作文。

我的興趣愛好很廣泛,看書,唱歌,跳舞,彈琴。沒事時經常看一會兒書,彈一會兒電子琴,再跳一會舞,唱一會兒歌,很少有閒着的時候。也經常模仿電視裏的歌手唱歌,有一次我聽見一個歌手唱:“村裏有個姑娘叫小芳……”我就試着改成了:“我家有隻小貓叫小花……”其實我最喜歡的還是和小朋友們玩遊戲,這可能是我們孩子共同的愛好。

我最愛看的書就是漫畫書,記得有一次還因為看漫畫入迷弄出了個笑話呢。那是三年級的時候,我在看漫畫《父與子》,媽媽讓我去買醬油,我就應了一聲慢悠悠地拿着漫畫下樓去小賣店買醬油。我邊走邊看,到了小賣店老闆問:“小姑娘你買什麼?”當時正看到父親正給孩子糖果吃,我就隨口説了一句“糖”,老闆給了我一袋白糖,我也沒細瞅就回家了。回到家裏把糖給了媽媽,媽媽一見我心思全在漫畫上就知道咋回事了,哭笑不得地説:“你呀,拿你真是沒辦法……”你們説這件事好笑吧。

“金無足赤,人無完人”我也有一些缺點。比如:愛跟人斤斤計較,一旦自己有理我就不會輕易放過他,如果要是給他人氣壞了,我也完蛋了。我的最大缺點就是太摳了,別人一向我借東西或者要吃的,我想都不想張口就説“不!”

還有,就是學習方面太懶,不愛動腦筋,做題馬馬虎虎,計算或填空時好把除法看成乘法……

這就是我一個樂觀開朗,愛説愛笑的小女孩,還有我很喜歡交朋友,你願意做我的朋友嗎?

大家好!我的可是你想知道的,好吧,那我就告訴你。它是——李雪瑩。怎麼樣,是不是很酷呢?

當然我的性別就不用我説了,大家應該就能猜到。那麼,告訴大家一個祕密:別看我是個小女生,但有時候做起事來就像一個大大咧咧的小男孩,班上好多同學都叫我假男孩,為此,我真的很苦惱。好啦,還是向大家介紹一下我吧,想必你們都等急了吧!

優點:活潑開朗,積極參加活動,從開學的那一天就特別聽老師的話。與同學友好相處,愛幫助他人,熱愛勞動,是老師的.好助手,同學們的好榜樣,家長通知書上總是寫着“團結集體,熱愛勞動”等詞語。愛看書,愛寫作,愛畫畫,還有一個偉大的理想,那就是當一名赫赫有名的高級舞蹈老師。我認為,我的理想可以實現……還有呢就是背書背得特別快,通常一兩首詩,我在五分鐘之內就能背完,而且英語學得特別好。

缺點:我的缺點大大的多,總的來説,缺點大於優點,但是總結起來,大的就是幾點,例如:粗心,腦細胞總是直直的,上課喜歡左顧右盼,學習不認真,學習需要用鞭子抽打,也就是不主動唄。有時候好奇心過強,就會釀成大禍,考試時總是不細心,粗心大意。唉!真是受不了。

願望:希望能夠改掉缺點,積極學習,實現願望,加油!

六年級學生的自我介紹4

大家好!

我是xx區第一國小,六(五)班的學生阿妮婭,今年12歲了。

兩週歲到六週歲在小太陽幼兒園度過難忘的時光,六週至今在xx區第一國小就讀。20xx年2月6日,一個雪花飄落的下午,一名活潑可愛的`女嬰降臨在五彩繽紛的世界上!那就是我。

我的愛好很多:打羽毛球、游泳、讀書、玩電腦等。

我的座右銘是:不能向困難低頭,因為世上無難事,只怕有心人。

六年級學生的自我介紹5

大家好!

我叫xx,在六年級八班這個大家庭中我任職勞動委員和組長這兩個職位,在校園中我是老師的好幫手,我助人為樂,同學一有困難,我便會去幫助他,在課堂上,我認真聽講,積極舉手發言,課後,幫老師做一些我力所能及的事。我的興趣愛好廣泛,如:看書、打打羽毛球、下象棋……都是我的`最愛,其中我最喜歡看書了,我們家的書櫥裏塞滿了書,因為知識就是力量,這些書可以帶給我快樂,可以讓我增長知識,所以我喜歡看書。

六年級學生的自我介紹6

嘿!大家好,我叫xxx,是實驗二小六年級三班的國小生。我呀瓜子臉、濃濃的眉毛下面一雙明亮的眼睛、高高的鼻樑、一張能説會道的小嘴。

我的愛好就是吃、玩、睡。我最不喜歡的'就是上學,因為每天在上都得起的很早,大家都知道我很愛懶牀,所以······,不説這個了,都説了家醜不可外揚嗎!

我的理想就是當一名醫生,原因是因為我小時候經常得病,每次去醫院不是打針就是輸液,我常常把針管和輸液的東西帶回來玩,用我的玩具當病人,每次都忙得不可開交而小動物們卻是濕泠透頂。

我的願望是讓爸爸媽媽爺爺一人給我買一個我喜歡的玩具汗冰鞋、滑板車、彈跳杆。可是他們都不給我買,哼!只能等到過生日時才給買了,我多麼希望早晨從睡夢中醒來,他們已經幫我買下玩具了。

這就是我,淘氣、可愛的我,天真、浪漫的我。

六年級學生的自我介紹7

大家好我叫成嘉源,今年12歲,是濰州路國小六年級四班的男生。我活潑開朗,眼睛大大的,臉蛋圓圓的,媽媽説我笑起來很可愛。

我的`特長是游泳,我喜歡游泳,因為游泳能減肥。媽媽喜歡我游泳,還經常把我的游泳照片貼在牆上。我的缺點是上課不注意聽講,不愛看課外書,我決定要改掉這個壞毛病。

我的理想是當一名科學家,我知道當科學家一定要學習好,還要多看書。誰的理想和我一樣,那就多看書,努力學習吧。

這就是我,一個淘氣的男孩。

六年級學生的自我介紹8

我叫胡金智,今年11歲。我是一個勇敢英俊的小男孩,是灌雲縣實驗國小六年級一班少先隊員,我家有4口人。

我有一頭烏黑亮髮,身高1.5米,體重35公斤,長着一雙濃眉大眼,高高的鼻樑下面是一張櫻桃小嘴,我喜歡穿黑色的運動服。我學習好,常常和100分做朋友。我的'缺點是粗心,有一次我把50+20=70,寫成了7,以後一定摘掉“小粗心”這頂帽子。

我喜歡踢足球。有一次,我踢球時摔倒了。我坐在地上哭,體育老師對我説:“你是個男子漢,要堅強,快擦乾眼淚!”於是,我站了起來,擦乾了眼淚。這就是我,你聽了我的介紹,瞭解我了嗎?想和我做朋友嗎?

六年級學生的自我介紹9

大家好!我叫xxx,在塔城烏蘇市第四國小上學。我是一個快樂,陽光,開朗的女孩。

我在班裏擔任的職務是:數學課代表,英語課代表,同時還是數學學習委員;雖然我從一年級到現在學習一直都不錯,但是我不驕傲。因為媽媽經常教導我:做人不能驕傲,要謙虛。“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”這句話我一直銘記在心,同時這句話也使我受益終生。

雖然我的學習成績很好,但是我的體育成績非常糟糕。我的跳繩成績最糟糕。因為我的手腳不協調,所以導致無法使跳繩連貫起來。我經常安慰我自己:也許我生來就沒有運動這方面的天賦或者細胞吧。但是媽媽説:就算你現在的體育成績可以矇混過關,以後六年級軍訓和國中乃至高中的體育成績也會過不了關,而且體育成績也會越來越差。

我聽了媽媽的'話後,不禁感歎道:唉!我真倒黴啊!什麼成績不好,偏偏體育成績不好。

雖然我體育成績不好,但是我在學習方面還是比較優異的。

在班裏我是老師的得力助手,期末考試後,只要老師一個電話我就立馬趕到學校,幫老師錄入成績;有時,一錄就是一整天。老師會説:“謝謝你,要是沒有你,我得整到什麼時候啊!”有的老師説:“你真是享福了,班裏有這麼個得力助手。”有時,我會幫老師登分。總之,只要老師需要我,不管什麼活我都會去做!

我還是媽媽的貼心小棉襖呢,如果我寫完作業,媽媽還沒有回來,我就會掃掃地,擦擦桌子。幫媽媽做些家務活。一次,媽媽肚子不舒服,我連忙泡上一杯熱茶給媽媽,讓媽媽暖暖身子。媽媽説:“女兒,謝謝你。”我説:“不用謝,媽媽。這是我作為女兒應該做的。”

這就是我一個快快樂樂,開朗,陽光,除了體育成績以外其他成績都不錯的女孩。

六年級學生的自我介紹10

大家好!我叫xxx,今年十二歲了,我來自浙江省杭州市蕭山區第一國小,已經是個六年級的學生了。

大家看到了吧,我瘦瘦的身材了,所以我的臉蛋圓圓的,鼻子不高但是正好。最主要的是,因為我保護好自己的眼睛,所以我的臉上就沒有多了一副小眼鏡。

我熱情大方好客而且又是一個愛助人為樂的人,記得在一次緊急疏散演練上,我們正在讀古詩。突然廣播一響,同學們手忙腳亂的逃出了教室,在我跑的過程中,看見同學小明的腳給扭了,他疼的落在了後邊,別的同學都已經都跑到了操場,看到這個情景,我很快回頭跑了過去,把他扶了起來,我攙着他,我們倆一起跑到了操場,事後,老師還表揚了我還把定為了紀律委員,不僅如此,還讓同學們向我學習呢,你們知道嗎?那時候我心裏美滋滋的。

我的特長是滑滑板,寫軟筆,還有説英語,我的英語最不好,在一次英語考試中我考了全班倒數第二,當時我心裏很不高興,我鼓勵自己一定要好好學習為班爭光,到後來呢,我雖然沒有拿第一,可是我沒有泄氣,我已經努力了。

我呢,還有一個特別偉大的理想,就是當一名飛行駕駛員,期待有一天能夠駕駛屬於自己的飛機,在蔚藍的天空中自由的`飛翔,那是一件多麼激動而高興的事啊!

我知道我作文也寫的不好,但是我還是在繼續努力的學習之中,爭取在語文的考試中,不要在讓作文拉分。

這就我,一個有優點也有缺點的但是又是一個好學上進的快樂小男孩,你們願意與我相識嗎,那麼就到寧圍一小來找我吧,可別忘記了是六年級一班。

六年級學生的自我介紹11

朋友們,你們認識我嗎?我叫周文淵,今年13歲,在葡文學校上七年級,在中文學校讀第八冊。我的眼睛很大很有神,我的鼻子高高的,挺挺的,我的耳朵也很大,我的嘴巴不大不小正正好,我的樣子不錯吧!

我做任何事情都很認真,早上起牀根本不用媽媽叫,上學一直很準時,從不遲到早退,作業也很認真完成,我很節省,媽媽給我的零用錢,我一分錢也不會花,全都存到我的“小銀行”(存錢罐),等媽媽有及用的時候,我全都拿出來給媽媽。我非常愛學習,愛讀書。因為一個人不學習讀書就沒有知識,沒有知識就沒有一切。媽媽説知識就是最大的財富,現在我的'最大任務就是學習,努力學好各門知識,我的數學特別好,在班上都是數一數二的。我的書法很感興趣,字也寫得不錯,當然還要更加努力。我很喜歡看書,書能夠使我增加很多知識,開闊我的視野,書永遠是我的老師和最好的朋友。

我跟很多男孩子一樣,喜歡運動,喜歡打電子遊戲。特別是一打遊戲就把什麼事情都忘掉。記得有一次,我在打遊戲,媽媽打個電話給我説今天自己會晚一點才會回來,叫我先煮飯,我答應。接着我又去打遊戲,打着打着就入迷,把什麼事情都忘。一直打到媽媽回來才停下來,媽媽問:“你的飯煮好沒有?”我才記起自己沒有煮飯。害的大家都沒飯吃。

我的性格很內向,不喜歡主動和別人打招呼。媽媽教我很多次,但是我還是跟以前一樣。

以後,我一定要看更多的書,學更多的知識,還要改掉這些壞毛病,讓媽媽放心,讓所有的人都喜歡我。

六年級學生的自我介紹12

我,一個活潑的女孩兒,就是一個小太陽,整天嘻嘻哈哈的。不論親 人還是同學、老師,我總會以最陽光的微笑去面對他們。

我的愛好非常多,比如:看書、寫字、彈鋼琴……每一個愛好都是我身上的閃光點。但我愛好什麼,我就必須用堅強的毅力去學會它們,絕對不會半途而廢!所以不管是學習還是特長,我都會用嚴謹的態度去攻克它們!

我還是一個熱愛生活的小女孩兒。早晨出門向父母告別;來到學校向老師問好;見到朋友一起開心嬉戲;課堂上認真學習……我喜歡爸媽的微笑;我喜歡老師的欣慰;我喜歡朋友的純真;我喜歡美妙的音樂;我喜歡書的海洋;喜歡……

我在學習之餘還愛研究歷史。歷史並不枯燥,我覺得它很有趣。爺爺對歷史也很有研究,所以我總喜歡讓爺爺給我講故事,我就在一旁靜靜地聽着。透過歷史我知道了最早的皇帝軒轅氏帶領古人類發明創造;還有秦始皇統一中國;以及清王朝的腐敗……

我還有一個幸福的家庭。家裏有可愛的.妹妹、博學的爸爸和善良的媽媽,是他們賜予我無私的愛,給了我一個幸福的家庭,讓我快快樂樂的成長着!

我熱愛植物,因為每一株花草樹木,它們和我們一樣也有鮮活的生命!手下留情,腳下留清。珍惜每一株花草樹木,生活將更有色彩!

我有許許多多的愛好,對生活充滿熱情,喜歡古老歷史,熱愛植物,還有一顆感恩的心。我覺得做一個樂觀開朗的人,會比擁有許多榮譽、金錢快樂的多!

六年級學生的自我介紹13

認識我和我爸爸的人都説我和爸爸像極了!回到家我就迫不及待來到鏡子前看看:鏡子裏的我個子不算高,黑的發亮的頭髮,不高不塌的鼻樑上有一些雀斑,一張常掛笑容的嘴巴端端正正在鼻子下。嗯!還真像,不過爸爸是個男子漢,我可是一個快快樂樂的女孩子。説我是個樂天派,一點也不過分。世界上沒有幾件事能令我傷心,有一次媽媽丟了一百元錢雖然不是什麼大數目,但可是今天的菜費呀!媽媽東找找西翻翻,就是不見蹤影,見我正若無其事的聽音樂,氣就撒在無辜的我的身上,她用獅吼功向我吼道:"聽!聽!聽!!聽什麼?幫我找錢呀!"我笑嘻嘻地回答道:"我在聽音樂呀啊!音樂是火花。"但看到已經發"火"的老媽我急忙停止我的"演講"我又擺出一臉無辜的樣子説:"您的錢長腿了,又不是我拿的'您,哎!"我説這話時瞄了瞄慚愧的母親大人,"好心"的提議:"據我所知新開的那家飯店不錯,我請客您買單!"説完大義凜然地拍拍胸膛。就這樣我用我的樂觀與足智多謀將母女大戰化為一頓美妙的午餐。

但説起我的缺點那可是優點的好幾倍!

有一次中午,騎車回家鎖好鎖就上樓了,吃完午餐才發覺書包沒了,我急得百抓撓心我努力回想忽然,我猛地一拍腦袋,不好準放在車上了,車就打在大街上,我驚出一身冷汗拖着拖鞋下樓"搭搭搭搭。"我見到了藍色的影子一陣狂喜抱起書包"噠噠噠噠"又拖着拖鞋上樓。

這就是我一個樂觀又粗心,快快樂樂的女孩。

六年級學生的自我介紹14

我叫陳澤曦,"陳"是姓,"澤曦"代表光芒,爸爸媽媽給我取這個名字是希望我像太陽一樣發光發亮,將光芒獻給大地。我今年9歲,在砂子塘天華寄宿學校上四年級。 我有一張瓜子臉,上面有一雙水汪汪的大眼睛,我非常淘氣,所以大家都説我是個"假小子"。

有一次睡午覺,我睡不着,一會翻翻書,一會在地上走來走去。這時我看見正在熟睡的爸爸,我這個淘氣鬼又想出了一個"鬼主意"——我尋來一根稻草,往他鼻子裏輕輕一捅,爸爸在睡夢中還以為是蚊子在吵他,用手一抓,結果抓到一根草。爸爸被我用草捅醒了。我馬上躺到牀上裝做睡着了。我爸爸一起來就説:"是誰把我吵醒啦!被我抓到了我就打他手掌。"聽爸爸這一説,我差點笑出聲來。

我雖然淘氣,但我也有我的特長,我的架子鼓打得很棒,所以每當我打架子鼓時,都會有一些人停下腳步來聽聽我的.鼓聲,有的人還連聲稱讚:"這女孩鼓打得真不錯,鼓點節奏感強,鏗鏘悦耳。"

這就是我,一個淘氣而又活潑可愛的"假小子",你願意和我交朋友嗎?

六年級學生的自我介紹15

認識我和我爸爸的人都説我和爸爸像極了!回到家我就迫不及待來到鏡子前看看:鏡子裏的我個子不算高,黑的發亮的頭髮,不高不塌的鼻樑上有一些雀斑,一張常掛笑容的嘴巴端端正正在鼻子下。嗯!還真像,不過爸爸是個男子漢,我可是一個快快樂樂的女孩子。

説我是個樂天派,一點也不過分。世界上沒有幾件事能令我傷心,有一次媽媽丟了一百元錢雖然不是什麼大數目,但可是今天的'菜費呀!媽媽東找找西翻翻,就是不見蹤影,見我正若無其事的聽音樂,氣就撒在無辜的我的身上,她用獅吼功向我吼道:“聽!聽!聽!聽什麼?幫我找錢呀!”

我笑嘻嘻地回答道:“我在聽音樂呀啊!音樂是火花但看到已經發“火”的老媽我急忙停止我的“演講”我又擺出一臉無辜的樣子説:“您的錢長腿了,又不是我拿的您~哎!”

我説這話時瞄了瞄慚愧的母親大人,"好心"的提議:“據我所知新開的那家飯店不錯,我請客您買單!”説完大義凜然地拍拍胸膛。就這樣我用我的樂觀與足智多謀將母女大戰化為一頓美妙的午餐。

但説起我的缺點那可是優點的好幾倍,有一次中午,騎車回家鎖好鎖就上樓了,吃完午餐才發覺書包沒了,我急得百抓撓心我努力回想忽然.

我猛地一拍腦袋,不好準放在車上了,車就打在大街上,我驚出一身冷汗拖着拖鞋下樓“搭搭搭搭我見到了藍色的影子一陣狂喜抱起書包“噠噠噠噠”又拖着拖鞋上樓。

這就是我一個樂觀又粗心,快快樂樂的女孩。

Tags:六年級 學生