關於自我介紹作文錦集六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的自我介紹作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我是一個活潑開朗的好少年，一個優秀的少先隊員。我叫陳夢婷。我有一個幸福，與諧，美滿的家庭，裏面有我，父親與母親居住在裏面。

我的外表嘛，算不上漂亮，也不是很醜，一般般；圓圓的臉蛋上，嵌着一雙濃眉大眼，兩隻耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會説出來。

我有個樂於助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上揹着很多東西，走不動了。我馬上跑過去，問了一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由於親家給的>禮物太多，老奶奶累得走不動了。於是我對她説：“老奶奶，我幫助你把東西揹回家吧！”老奶奶高興地回答説：“好，好。謝謝你，小朋友。”我一邊揹着東西一邊攙扶着老奶奶。不一會兒，就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子裏，老奶奶直誇我是一個好孩子。我聽了，心裏甜蜜蜜的。

我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，母親叫我剝蠶豆，我答應了。我一邊剝蠶豆一邊看書，母親看見了，哈哈大笑。我疑惑不解地説：“母親，你笑什麼？”母親回答説：“你自已看一看吧！”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑了起來，原來我把豆殼與豆肉混在一起了。當然，這是我的一個缺點。以後，無論做什麼事情都要認真，全神貫注。

我呀，有時候也很馬虎。比如在數學這一方面，舉個例子説明：125×30＝3750。用簡便的方法就是125×3＝375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成了得數，把積縮小了10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！

我寫完了作業，根本就不檢查，才造成了許多錯誤。

我還有一個愛看電視的壞習慣有時候，我吃飯也要看着電視，看書也看着電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。

我有許多優點，也有許多缺點。我以後要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。

我是一個活潑的女孩天真，率直的個性，不羈。我有一個乾淨的黑短髮，是典型的“童花頭”。我有兩個細長的眉毛，二多汁的大眼睛像兩個大型核龍眼。我有一章宏嘴，我的臉圓，又嫩，像水磨糕團蛋糕店。不幸的是，小小年紀的我穿上了一副眼鏡。啊！真的想擺脱這個“生命的奇觀。”我是班裏最小的，所以同學們都叫我愛切—小鬍子。我也喜歡笑的很，俗話説：笑一笑，十年少。

我愛美，特別是我們小時候。

有一次，爸爸、媽媽和姐姐都不在家，我覺得一個人呆在家裏太無聊，太聰明瞭，“我心裏想：姐姐在家從來不讓我去她的房間玩化粧品。今天有機會，不是上天幫助我。老虎不在家，猴子是國王。太棒了！當我衝到我妹妹的房間時，我喊道。我一到房間，就拿起一支口紅放在嘴脣上。我把粉末翻了出來，拿出我的假睫毛，搜索了我的眼睛。突然，我覺得自己像個仙女。關於衣服，呃......

讓我看看，啊！我怎麼沒有想到呢？我拍腦袋找到從衣櫃裏她姐姐的紗披肩的身體包裹，哈！完成。正當我用披肩玩，看着鏡子，突然間，我聽到了腳步微弱的聲音。好了，先撤了，我會組織一個大披肩，化粧品，以及使用卸粧了他們的化粧假裝看看書。“叮咚，叮咚”媽媽回來了，她問我：“我怎麼聽到腳步聲急？”“沒……沒什麼，”我結結巴巴地説。認為完美的計劃，幾乎看透，那可真是虛驚一場。

這就是我，一個學生陽光、調皮又愛美的女孩。

我，一個多變的小女孩，該讀六年級了。至於模樣嘛，長得很不一般，別説我自誇，給你説一下就知道了，我的眼睛特別有神，因被逼無奈我那一頭烏黑光亮的長髮被剪成了短髮真是可悲呀。

對了，我是才成為會員的，請大家多多關照，謝謝大家了。

我有時是內向的，如果剛剛才認識你，遇到你了，一定會紅着臉對你説：“你好。‘‘我有時是外向的如果遇到了好朋友我一定會拍拍他的肩膀説：“哥們好久不見。

我有時很幽默，能把許多的歌唱成很幽默的調。比如兩分錢：我在馬路邊撿到兩分錢把它交到警察叔叔手裏邊，叔叔拿着錢買了兩包煙，我笑着對他説叔叔你真沒臉。

我在班上還是挺有威嚴的。有一次，有人拿了我好朋友的文具盒，我知道了二話沒説．跑到哪個男生跟前朝他説：快還給她．那個男生説：不還又怎麼着。我大聲一吼，那個男生立刻還給了她，便對同桌説：她吼一吼，老虎也要抖三抖。

這就是我，歡迎給我指教。

巨蟹座的人從來都不會把真實的自己展現在別人面前。然後特別希望別人去關注她。或許他連真是的自己都描述不出來，只是在內心深處對事物，對自己的一種感知，連自己也不認識自己了。他喜歡把自己藏在角落裏，享受着屬於一人世界的快樂，儘管別人會覺得特別反感，但自己卻堅持自己的想法。其實自己已經看破紅層，卻仍然相信世界上有“單純”的心存在。喜歡文字控，卻不刻意收藏，他認為在不經意間的發現會更加值得留戀。認為自己是個幻想控，喜歡回想一些往事或剛剛發生的事然後一個人在那裏傻笑。或許在某一個時期在迷戀某一個人或專注某一件事，就會覺得那某人某事，額，很完美。很神聖。經常會把自己與別人比作渺小與偉大，正如高高在上的皇帝和地位低下的平民，就是老是在想別人的優點和自己的缺點相比較，總是跟明顯地分出高低｛這下你明白了吧｝。她有時覺得自己很奇怪，一下子老是在怨歎命運的不公，為什麼別人渾身都是優點，自己卻渾身都是缺點，一下子又覺得自己是世界上最幸福的人，世界終究不是公平的。老天不可能每個人都眷顧。突然覺得自己變了，是往壞的方面變的，變得目中無人，變得狂妄自大，變得自戀，喜歡自拍，但與別人的照片比終究不能入眼。多希望別人能夠關注我，從內心真正的關注我，把我當朋友，世界上總不能有一帆風順的事，總有經歷一些困難和挫折，現在我因為有。不再是一個人，不再孤單，儘管在某個方面持否定態度。我是個不會説話的人，在網上，只要有人主動跟我聊天，我就會很熱情的態度去面對。童話世界的單純與快樂終究不屬於我，學不會動物們的天真與和諧，卻永遠都知道自己該幹什麼，不該幹什麼，該説什麼，不該説什麼。呵呵，是時候該反省反省自己了，不能再驕傲了，儘管認為自己很做作。如果要讓別人看到你的好，就要讓別人看到一個真實的自己。

我擔任一個班的.英語教學和班主任工作，在工作中嚴格要求自己，並結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進 步，現對本學年教學工作做出自我評價，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

一、做到了認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，在培養興趣的基礎上訓練學生認讀單詞的能力；在保持興趣的基礎上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定採用的教學方法，課前 做好充分的準備，課後及時反思；認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量。使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺 出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，課堂上我精講，讓學生有更多動口動手動腦的機會；每一堂課上都充分考慮每一個 層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上英語課。

三、認真批改作業。佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將 他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。培養小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

四、堅持用英語組織課堂教學。教學改革在不斷深入，新教材層出不 窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由於課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語 唯一的方式和場所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。

五、培養學生閲讀能力。在教學工作中，除了 對學生進行興趣的培養外，還培養他們自學的能力，而且對於優秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閲讀的材料，從而提高閲讀能力，為下年級打下良好的基礎。經過努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現了我 在這學年的教學成果。

我明白到這並不是最重要的，重要的是以後如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力。

嗨！大家好，我叫陳雨璇，相信大家對我還不太熟悉，下面，我就帶你一起走近我和我的生活。

我是一名活潑開朗的小女孩，我學習成績優異，在班級里名列前茅，我擔任班長，責任心強的我，積極幫助老師管理班級，最近，我還參加了校大隊委競選，並被聘為大隊宣傳委員。

在日常生活中，我真算得上是個陽光少年。笑容每天都掛在我天真的臉上，我還十分幽默，時常給同學們講一些笑話，容易和同學們打成一片，做為一個班長，這點是必不可少的。

作為21世紀的少年，自強自立的良好風範是不可少的。而我就是一個有着這種良好品質的陽光少年。

我的爸爸媽媽都是人民教師，工作十分忙碌，並且爸爸的單位是在農村，他們也就很少時間來照顧我。幼兒園時，我在學校裏寄午餐。每到吃飯時，其他的小朋友都找老師餵飯，而我不僅不要老師餵飯，而且在我早早地吃完飯後還主動肩負起老師的工作??給小朋友餵飯。待大家吃完飯，我還會幫助阿姨收拾桌子。每次一開家長會，老師總是誇我特別懂事，特別獨立。

上國小後，媽媽有時早上很早就上班了，我就自己吃完早飯，然後上學。除了第一天上學，其他時候從來都沒有家長接送。剛開始過馬路時我也很害怕，但我知道，沒有人能幫我，只能靠自己！逐漸地，我克服了畏懼的心理。媽媽有時要去學校晚自習，我就一個人在家裏做作業、複習功課，往往媽媽回來時，我早就進入夢鄉了。

告訴你們一個祕密吧，我小時候有一個毛病??口吃。那時的我連一句完整的話都説不了，但我克服了困難，改掉了這個毛病，而且這幾年來在演講、朗誦等方面還獲得了許多的獎。

現在，大家對我一定相當熟悉了。想認識我嗎？那就到古田縣花園般美麗的校園??—古田二小四年（2）班來找我吧，記住，我叫陳雨璇。