無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的一次演講作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我去參加英語演講比賽，我的參賽號碼是11號。
在比賽之前，爸比邀請了丁泳馨、周溪瑜、陸曉天和吳越凡來做我的親友團，我把投票權給了丁泳馨和吳越凡。
我們五個（不要忘了還有我）一起去必勝客吃晚餐。我們吃了披薩、牛排和炸品。後來我們還要了水、意麪和飲品。美味！！！我還給他們做了S、E、A、N的牌子給他們。
比賽開始了，我有點緊張。我膽戰心驚地欣賞着前10個小朋友的.表演。慢慢地也不那麼緊張了。我做的是一個關於“阻止全球變暖”的話題，裏面有一些搞笑的環節。演講完畢，我的親友團裏一些人表示佩服得“一塌糊塗”、“五體投地”。最終，我以複賽第五的成績晉級決賽。籲！我真開心！
“撲通，撲通，撲通”我的心裏像提着十八隻水桶七上八下的。老師説：“今天的十分鐘隊會由嚴佳琪同學主持。”我走到講台上，定睛一看，下面黑壓壓的一片，118隻眼睛都盯着我。我的心跳的更厲害了，像是從嗓子眼裏就要“蹦”出來了。腿有些發軟，還有些發抖。教室裏非常靜，連一隻針掉在地上的聲音都聽的見。同學們的目光充滿了期待，我掃視了一下大家，又看了看老師。薛老師面帶笑容的望着我。她那鼓勵的目光給我增添了勇氣和力量。我想：我不能辜負老師和同學的期望。我開始娓娓動聽的講起來：“時間如水，一個快樂的五.一假期過去了，
我的話音剛落，台下響起了暴風雨般的掌聲。掌聲告訴了我，我的這次演講非常成功，得到了大家的'認可。再會頭看看薛老師眼神中流露出高興。薛老師走上講台把我所講的點評了一下：“嚴佳琪同學的這次十分鐘隊會主持的非常好，希望我們班以後再多幾個嚴佳琪……” 我的心裏充滿了自豪感。在這件事中，我知道了不管做什麼事情，只要你努力了，一定會有成功的那一天！
學校要舉行“學規範知識”演講比賽，每個班選一代表參賽。比賽開始了，我心想，正好聽一聽別人是怎麼演講的。
演講比賽正式開始了，一號選手xx走上台，先禮貌地向領導們行了隊禮，又向同學們行了禮，就滔滔不絕地講起來。她演講得那麼有感情，台下不時響起陣陣掌聲。就這樣，選手們一個一個地演講完了。終於輪到我上台了，我心裏一陣莫名的緊張，心怦怦直跳，我感覺到同學們都在望着我，老師們也都在望着我。我彷彿看到了班主任袁老師那信任期待的.目光，耳邊回想着媽媽鼓勵我的話，對，今天我一定要演講成功。他和我説給媽媽一個驚喜。於是，他鼓起勇氣，大步走上台去，按捺住緊張的心情，把學規範用規範的經歷和感受淋漓盡致地表達出來。終於，他熟練有激情的演講贏得了台下熱烈的掌聲。
比賽結束了，他沒有辜負老師和同學們的期望，取得了比賽的第二名。站在領獎台上，他彷彿看到媽媽臉上露出的滿意笑容。
這次難忘的演講活動，既增長了知識，又使我得到了鍛鍊。他説，媽媽再也不會説我膽小了。
在人漫長的一生當中，有許多的第一次，它給我們留下了難忘的經歷，當然我也不例外。而我最難忘的是哪的一次演講比賽。
記得在六年級時，學校舉辦了第一屆演講比賽，也許是我的普通話説的很好的緣故吧，同學們一致選舉我為代表班級參加這次比賽。同學們對我是知人知面不知心那！別看我平時愛出風頭，可是這麼重大的場合，而且又關係到班上的集體榮譽，我怎麼行呢？你説這不是趕鴨子上架嗎？不行，得找老師換人。
當我找到老師，連珠炮似的向老師陳述理由時，老師打斷了我，説：“看你説的這幾句話，有條有理的，口才不錯嘛！一定有參加比賽的資格，老師相信你。”就這樣，我被駁回上訴，維持原判，唉！我只好打腫臉—充胖子，硬着臉皮上陣了。
越是盼着時間來得慢點，時間來得越快。到了比賽的那天，我懷着忐忑不安的心情來到了候場區。比賽開始了，前面的選手一個比一個講得好，一個比一個講得精彩，此起彼伏的掌聲震得我人心惶惶。“下面有請尹昭輝同學上場！”這時我才猛然醒悟過來。當我昂首走向演講台時，成千上萬雙目光向我射來，當我看到老師鼓勵的目光時，馬上調整了一下心態，開始了我的演講。“同學們”當這一句話出口時，所有的焦慮和不安全被拋到了九霄雲外。我越説越起興，越説越投入，不知不覺的.加上了動作。當我一氣呵成時，台下爆發出空前熱烈的掌聲！
現在我知道了，在這個世界上人最大的困難就是自己。有一句民言説得好：沒有比人更高的山，沒有比腳跟長的路、只有不斷地去超越自我，改變自我，就能走上一個新的台階，邁入一個新的境界。
當學習委員的手觸碰到寫上我學號的籤子，宣佈出明天是我演講的時候。我的心縮了一下，心情很複雜，有緊張、有激動、還有一股驕傲......
已經準備了一月半了，盼望的心情早已變得迫不及待。但高興中還夾有一絲緊張。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我深吸了一口氣，想道：“今天就是我演講了，一定要加油!”我自信地走向講台前，聽到同學們為我加油，我更加堅定了自己的腳步向前走去。我讀準了每一個重音，背好了每一處容易出錯的詞語和句子。這次演講，我給自己打了99分。
同學們認真仔細地評論着我的演講，指出了我背稿熟練，重音突出，有演講氣質等方面的優點。還提出了在發表自己的見解時，感情不需要太充沛，有點兒嚇人等方面的`缺點。
我將大家的意見一一深記在心中，我的優點一定會延續，缺點一定會改正，我一定要更加地完善自己，努力地靠向完美，相信經過磨練，我一定會變得更加完美，做最好的自己!
在上個星期二，老師交給了我一項光榮而艱鉅的任務：星期一的演講。要包括張九齡小時候好學的例子。用來啟發我們好好學習，將來成為國之棟樑。
接到任務後，我就開始查找資料，可是，我與爸爸找了許久，都沒找到勤奮好學的資料，只找到了一些他長大後做官為國為民的資料。所以，我與老師請示後，就寫了一篇關於張九齡做官為國為民的文章。後來，在爺爺鍥而不捨的查找下，又找到了一個關於他小時候機智的故事。所以就兩個故事一開始排在一起，後來，爸爸覺得小時候的`故事與主題沒有關係。所以就刪去了。後來，在星期六又經過了我的一番“脱胎換骨”的修改後。終於定稿了。接下來我就開始背了，還好我修改了故事後，對故事已經有一個粗略的認識了。所以這部分不需要擔心了。接下來就“萬事俱備只欠東風”就等演講了！
站在台上，我手裏拿着演講第六名的獎狀，雖然只是一張薄薄的紙，但對我來説卻有着莫大的鼓勵。其實拿第一名對我而言是司空見慣的事，在學業上我的成績向來優秀，得到第一名，對我來説簡直是易如反掌，雖然這次演講比賽我沒能拔得頭籌，可是對我而言，這第六名的獎狀比任何一次的第一名都珍貴，是那樣的讓我感動萬分。
五年級時，我在老師的鼓勵下，參加了校內演講比賽，在我努力的練習下，我終於獲得了亮眼的成績，成為校內語文演講的第一名，當我仍沉浸在得獎的喜悦中而洋洋自喜時，我被學校通知要代表學校參加市語文演講比賽的消息時，我卻猶豫了、躊躇了，我害怕自己的實力不夠，擔心自己能力不足，而且一整個暑假得天天練習，乖乖的接受“培訓”，一想到就令我痛不欲生，之後我開始逃避，每次練習時，總能找出許多借口理由推拖，希望指導老師能“放我一馬”，就在這逃避之中，白白虛度了寶貴的黃金集訓期。
老師看出了我的苦惱，不斷的鼓勵我，媽媽也大力的支持我，讓我重拾信心，遊移不定的心也漸漸被平撫，我將所有的玩樂時間以及精力都投注在這次的比賽上，體察生活、積極寫作，我知道我將不計結果，只為挑戰自己。我努力的統整大綱，每天對着鏡子練習表情的生動與動作的'自然，揹着背也背不完的作文，寫也寫不完的生活小記，雖然很辛苦，但我心裏一直隱着想突破這不可能的任務的決心。
終於我站上了舞台，我自信的演講，微笑的看着台下觀眾，我認真的分享我的生活，盡情的講出我的想法，我知道這終於超越自己，站在台上我拿着這張第六名的獎狀，這一刻我感動不已，因為這張獎狀包含了多少訴不盡的辛酸與幸福。
三年級上學期教師節的時候，我是當天語文課的演講主持人。
擔任主持人的`前一晚上，我進行了認真細緻的準備。媽媽先寫好了主持詞，然後媽媽告訴我：“再想一想，把這篇主持詞再修改一下。”然後我們一起想，我終於先想出一個好的修改方法：在結束語後加上“祝老師教師節快樂！”媽媽寫上之後，我倆又認真想了想，仔細修改一下，最後終於寫出了一篇精美的主持詞。
我讀了十遍，又背了二十多遍，有的時候總出錯，但我認真總結出錯的原因，並進行改進，最後一點錯誤也沒有了，我才安心地去睡覺了。
第二天到了學校，老師問我：“準備好了沒有？”我信心十足地説“準備好了。”老師又對我説“一定不要緊張，才能講好。”我就按照老師的要求去做了。果然我的主持獲得了圓滿成功，老師給我打了五分。
通過這次做主持，我明白了：別人讓你做事，你一定要精心做好準備，並並且要自信，就一定能幹好！
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