為確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案要怎麼制定呢？以下是小編收集整理的演講活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一、比賽目的：豐富校園文化生活，提高我校教師總結教學經驗的意識和水平，促進教師專業成長。
二、主題：以講述各學科教學中出現的疑難問題及其對策為主，可以是一個完整的故事，也可以由同一主題下的'若干個小故事組成。
三、參賽人員：所有在職教師均可報名參加。要求：中小4人以上，其它村小各1人以上。
四、時間：定於3月27日上午8點30分。各校參賽教師名單于3月25日前上報辦公室張玉珊處。
五、評比事宜：
1、演講時間不得超過8分鐘。
2、成立評委組。組長：張玉珊，成員：胡可國、胡斯仲、葉昌俊、黃秋景、胡元異、範衞星、張廷報。
3、各選手的演講稿要用電腦打印，並一式8份於比賽前交評委組。
4、各評委組成員根據評分標準按十分制對各選手進行評分，計分按除去最高分和最低分的辦法，計出平均分作為該選手的演講得分。
5、評獎：按各選手的演講得分從高到低排出：1至3名為一等獎；4至7名為二等獎；8至10名為三等獎。對獲得一至三等獎的選手分別獎勵80元，60元，40元及榮譽證書。優秀選手將參加英東片組織的複賽。
各年級各班：
中華民族自古以來“禮儀之邦”，講文明有禮貌是中華民族的優良傳統，更是一個現代中學生必須具備的.美德。
為配合學校的文明禮儀教育，培養學生文明行為舉止，營造積極健康的校園文明氛圍。學校將舉辦“文明禮儀伴我行
”演講比賽，現將活動有關事項通知如下：
一、活動主題：
文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中
二、參賽對象：
每班推薦一名學生(每位語文老師推薦2名)參加年級選拔賽，各年級自行組織，選拔出5名學生參加學校複賽。
三、參賽要求：
1.演講稿須由參賽選手自行創作，題目自擬，要求主題鮮明，內容充實具體、條理清晰，有較強的感染力。稿件不準
下載。
2.演講時間不超過5分鐘，比賽時一律脱稿演講、熟練流暢，充滿激情，富有感染號召力，能引起情感共鳴。不要帶講
稿上台。
3.使用普通話，要求口齒清晰、語言表達規範，靈活運用語速、語調、重重讀、節奏、動作等演講技巧。
4.着裝大方，精神飽滿，儀態端莊自然，舉止文明禮貌。
5.報名時間：
請各參賽單位於3月20日前將參加複賽學生名單及演講稿交學生髮展中心張思乾老師。
四、比賽時間和地點：
3月26日下午1點半比賽選手到辦公樓三樓階梯教室現場抽籤決定演講順序。
五、比賽獎項：
本次比賽各設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。分別在當月班級量化積分中計5、3、2分，輔導教師設輔導獎，同
時年級評選最佳組織獎一個。
希望各年級高度重視，認真選拔輔導，做好充分準備,力爭獲得優異的成績。
xx中學
20xx年xx月xx日
一、活動目的
1、通過本次活動，激發學生讀書的興趣，培養學生善讀善思的習慣。
2、給學生提供讀書交流的機會，倡導學生抒發自己讀書的獨特感悟。
3、培養學生口頭表達能力，展示學生風采。
二、活動主題
“我讀書、我快樂”，圍繞“中國夢，我的夢”為主題，突出“點燃我的.夢，鑄就中國夢”的主旋律這一主題，題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代國小生奮發圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。（參考題目：《讀書，真好！》《讀書的滋味》《因為有你，所以快樂》《以書為侶》《會閲讀的孩子更成功》《我和書》《我最喜愛的一本書》《××讀後感》……）
三、活動要求
1、活動對象：3—6年級學生
2、參賽要求：
（1）比賽分2輪進行：各班進行初賽，要求人人撰寫演講稿，人人上台演講；各班推選3名選手參加學校比賽 。
（2） 要圍繞本人開展的讀書活動、讀書經歷、讀書體會撰寫演講稿。有感而發，可以是書評，可以是讀後感，也可以敍述讀書過程中發生的小故事等等。
（3）演講時必須使用普通話，口齒清晰，語言流利，儀表大方，舉止得體，脱稿演講。
四、評分標準
比賽評分採取10分制，具體標準：
1、演講內容（4分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感。
2、語言表達（3分）：要求脱稿演講、語言規範、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛。
3、形象氣質（2分）：要求衣着整潔、儀表大方，舉止得體，精神飽滿，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。
4、綜合素養（1分）：時間控制適當，結構緊湊完整，富有韻味和表現力，引發聽眾共鳴。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。
一、指導思想：
以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，優化校園文化環境，豐富學生精神生活，促進學生綜合素質全面和諧的發展。
二、活動目的、意義：
1、通過此次演講比賽，使隊員們發展個性、增強實踐能力。
2、通過此次演講比賽，在校園內再一次掀起“讀書好，好讀書,讀好書”的讀書熱潮，進一步把我校打造成一個書香四溢的校園。
3、培養國小生的興趣愛好，為同學們提供交流和展示的平台。
三、參賽範圍
一到六年級全體學生
四、活動安排：
1、比賽時間：20xx年6月27日下午
2、參加人員: 全體師生
3、活動地點：學校操場
4、比賽要求：
A、作品情感真實，積極向上，圍繞“好書伴我成長”，發揮參賽選手的自身風采和演講才能。
B、在演講過程中要運用一定的演講技巧。
C、選手須着裝整潔、得體。採用站立式脱稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢並有較強的感情色彩，能夠較好的調動現場氣氛。
D、每人演講時間不超過5分鐘。
E、比賽順序由抽籤決定。
5、評分標準：（滿分為10分）
演講內容；要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現活動主題。（3分）
語言表達：要求語言規範、口齒清晰、普通話標準，表達流暢，感情充沛；（3分）
形象風度：要求衣着整潔、儀表大方，舉止得體。（2分）
時間安排：各選手演講時間在5分鐘以內，並且要求脱稿。（1分）
綜合印象：由評委根據選手的`臨場表現作出綜合演講素質評價。（1分）
6、評委名單：
評委： 張偉民 葉應雄 薛琴琴 劉君梅 郭保國 白忠霞 賈改玲
統分： 賈媛媛 王新宇
7、獎項設置
一等獎一名，二等獎兩名、三等獎四名。
五、活動準備：
1、做好徵文的收集、整理和評比工作（各班稿件統一由A4紙打印）。
2、參賽順序：抽籤決定
六、活動要求：
（一）、對學生的要求：
1、做文明小聽眾,保持會場安靜,每名選手比賽結束後要鼓掌祝賀。
2、注意個人衞生，保持校園環境。
3、上下場按順序進行，注意安全。
（二）、對各班的要求：
1、各班要高度重視，認真組織，確保選送最優秀的選手參賽。
2、各班要做好全班同學的文明禮儀等方面教育。
3、各班要緊密結合“好書伴我成長”這個主題開展組織、宣傳，積極營造活動的良好氛圍，確保活動順利進行。
（三）、對老師的要求：
1、高度重視，認真組織，深入教育。
2、做好充分的準備工作。
七、活動程序：
（一）、集合
各班按順序入場。
（二）、宣讀本次活動目的、意義：
“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮。”好書，像長者，諄諄教導；好書，似導師，循循善誘；好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。為配合我校舉行的第三屆校園讀書節活動，推動我校教育工作，激發學生讀書熱情，活躍校園文化，營造良好讀書氛圍，我校決定舉行 “好書伴我成長”演講比賽。
（三）、比賽開始
（四）、請學校領導講話
（五）、宣佈獲獎名單並頒獎
（六）、宣佈活動結束
為提高廣大幼兒園教師的綜合素質，促進教師專業發展，推進教師職業生活方式的`轉變和學習型組織建設，制訂幼兒園教師讀書活動方案。
一、活動目標
1、通過實施讀書工程，創設良好的學習研究環境，使教師養成良好的讀書習慣和思考習慣。
2、使教師提高理論修養，促進對教育教學的思考，進一步推進教育教學改革。
3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內涵式、人文化發展，精神文明建設，提高辦園品位。
二、活動主題
書香為伴，以讀促教
三、參加對象
幼兒園全體教師。
為進一步夯實安全生產基礎，促進企業全面落實安全生產主體責任，有效防範和杜絕較大及以上生產安全事故的發生，營造安全、和諧、發展的生產環境和安全文化氛圍，經市安委會研究，決定在安全生產月活動期間舉辦第六屆以全面落實企業安全生產主體責任為主題的安全生產演講比賽活動。為認真組織舉辦好此次活動，特制定活動方案如下：
一、活動目的
通過開展安全生產演講比賽活動，強化安全紅線意識和安全發展理念，促進依法治安，大力普及安全知識，提高企業落實主體責任意識，進一步預防和減少安全事故的.發生，為實現全市安全生產形勢持續穩定好轉提供有力的思想保障和輿論氛圍。
二、組織機構
安全生產演講比賽活動由市安委會主辦。為加強對活動的組織領導，成立安全生產演講比賽活動組織委員會(以下簡稱組委會),組委會名單如下：
三、演講主題及內容
演講主題為全面落實企業安全生產主體責任。演講內容以安全生產為主線，演講題材不限，結合單位及自身工作崗位實際，可選擇安全管理和落實安全責任的經驗、體會、教訓;可選擇身邊的安全發展忠誠衞士;可以事故案例為素材，闡明科學發展、安全發展、企業落實主體責任的重要性;可結合本地區或單位實際，論述科學發展、安全發展、企業落實主體責任的新方法、新思路等。
四、參賽對象
全市範圍內各生產經營單位一線幹部職工和全市各地各部門各單位從事安全監督管理工作的幹部職工且必須是在各相關單位開展演講比賽活動的基礎上推薦產生的選手。
五、賽程安排
1、5月22日前各地各部門各單位逐級組織並推薦參加全市演講比賽活動選手。
2、5月25日前將參賽選手名單及演講稿(見附件2)報市組委會辦公室，各地各部門各單位限報1名選手。
3、6月1日，市組委會將組織開展比賽。
六、活動要求
1、比賽題目自擬。
2、選手參賽必須使用普通話，採用站立式脱稿演講。
3、比賽順序由抽籤決定，選手上場遲到5分鐘視為棄權。
4、每位選手比賽時間限定在5―8分鐘內，7分30秒以紅燈提示，8分鐘鈴響為扣分時限，超1分鐘扣1分,超2分鐘以上扣3分;時間不足5分鐘一律扣3分。
七、獎項設置
1、一等獎1名(獎金3000元、榮譽證書1本);二等獎3名(獎金20xx元、榮譽證書1本);三等獎5名(獎金1000元、榮譽證書1本)，優秀選手獎若干名(獎金800元，榮譽證書1本)
2、獲一、二、三等獎選手將選派到相關企業和鄉鎮(街道)作巡迴演講。
八、評分標準
1、本次演講比賽採用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。(附1評分標準)。
2、評委評分當場計分，第4位選手演講完畢後，評委離席分析，把握評分尺度，然後分別為前5位選手打分，從第6位選手開始當場亮分。
3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其餘的平均分為選手最後得分(保留到小數點後兩位)。
4、當場確定得獎的名次。
九、參賽規則
參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。(評委會成員由組委會聘請)
福州黎明職業技術學院 工程管理系 主題演講比賽 活 動 策 劃 書 策劃部門：工程系學習部 策劃日期：20xx/11/19
一． 活動主題：“向陋習告別，與文明握手。”
二． 活動背景：大學生是國之未來，家之學子，不斷自身提高素質文明，樹立良好的精神風貌，是我們每一位同學都應該做到的。然而當代大學生不僅應該學好知識報效祖國，也要注意自身修養的提高，但是在今天的校園內仍有諸多不文明現象發生，為了更加全面、客觀、深入地瞭解校園中存在着的各種不文明現象，從而採取相應措施，營造一種和諧文明的校園文化氛圍，故開展此次班級主題演講比賽。
三． 活動目的：一次有意義的活動就是一盞燈，燈多了，黑暗就會少了。為了展現當代大學生的綜合素質和人文精神，自覺樹立當代大學生的良好風範和形象，此次活動意在用積極的心態去影響學生的行為，提高同學們對文明的判斷標準，引導他們養成文明的習慣，提高全體學生的道德素質。同時發掘有演講才能的.同學，和有意向參加演講比賽的同學提供一個鍛鍊自己的機會。
四． 活動時間：待定。
五． 活動地點：階梯教室X。
六． 活動對象：福州黎明職業技術學院工程管理系全體學生。
七． 主辦單位：福州黎明職業技術學院學習部
承辦單位：工程管理系學習部
八． 活動前期準備：
1、通知各班學委，由學委宣傳並統計本班參賽人員的信息和聯繫電話，上報於指定處。
2、與宣傳部溝通，出演講比賽的宣傳海報。
3、場地佈置（全體成員）
4、購買飲用水（1人）
5、指定活動PPT製作和操作者（1人）
6、準備嘉賓牌、籤條製作，邀請函設計製作遞送，教室的預訂，教室內設備調試，製作評分表。
7、選定主持人男女各一名。
8、計分人員2名。
獎項設置：第一名；（1名）
第二名；（2名）
第三名；（3名）
最佳颱風獎；最佳語言獎；最受歡迎獎各一名。（獎品待定）
九． 活動流程：1.播放幻燈片，音樂，宣傳片。
2.主持人開場白，介紹到場嘉賓，評委。
3.主持人介紹比賽規則及評分標準。限時三分鐘。
4.主持人宣佈比賽開始，選手根據抽籤依次登台演講。
5.各選手演講完畢，評委打出分數。
6.分數統計期間，領導點評本次比賽活動。
7.在遞交成績前立刻填寫獎狀內容。
8.主持人宣佈比賽最終結果並請領導嘉賓頒獎。
9.選手感言（待定）
10.全體領導，選手，工作人員合影。
十． 活動後期工作：活動結束，領導評委離席走前門，觀眾與選手
從後門離開教室，工作人員整理設備，打掃衞生，門窗鎖好； 全體人員集合D123開會總結。
十一． 活動注意事項：要認真切實負起責任，大力宣傳，部門
各成員要充分認識到舉辦“向陋習告別，與文明握手。”主題演講比賽意在用積極的心態去影響學生的行為，提高同學們對文明的判斷標準，引導他們養成文明的習慣，提高全體學生的道德素質，活動需精心組織，為確保主題演講比賽活動有聲有色的開展，部門各成員團結協作，積極配合部長、副部的安排。
十二． 經費預算。
一、指導思想
本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，充分發揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中國小生藝術展演活動，培養中國小生健康的審美情趣，良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發展。
二、主辦單位：XX市教育局
三、承辦單位：XX市少年宮
四、主題和內容
本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60週年為契機，展現中國小生熱愛祖國、奮發向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。
五、參加對象和分組
各級教育行政部門批准的國小、國中、普通高中和中等職業學校(含藝術專業)的在籍學生。
本屆藝術展演分為國小甲組、乙組和中學甲組、乙組。國小甲組為普通國小的學生;國小乙組為以校外教育機構為單位組隊的國小生。
中學甲組為國中、普通高中、中等職業學校(非藝術專業)的學生;中等乙組為中等職業學校藝術專業的學生、藝術專業學校的學生以及校外教育機構的中學生。
六、活動項目和要求
本屆藝術展演活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。
1、藝術表演類：
(1)聲樂節目
合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人(原則上應為本校教師)，演唱時間不超過8分鐘;
小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘;
重唱：含伴奏人數不超過5人，演出時間不超過5分鐘;獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
(2)器樂節目
管絃樂合奏：樂隊人數不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘;
管樂或絃樂合奏：樂隊人數不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘;
小合奏或重奏：樂隊人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘;
獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。
(3)舞蹈節目
羣舞：人數不超過36人，演出時間不超過7分鐘;
雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘;
獨舞：演出時間不超過5分鐘。
(4)校園劇(課本劇)節目
劇中形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。
2、藝術作品類：
(1)繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開;
卡通畫：單幅尺寸為4開;或短篇4格，每格16開。
(2)書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。
(3)攝影作品：單張照和組照(每組不超過4幅的'組照，需標明順序號)，攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦製作和暗房技術處理。
七、推薦申報展演節目和作品的要求
1、推薦的表演藝術節目必須由同一學校或同一校外教育機構的學生演出。
2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現場比賽初選。
3、每縣、區可推薦：
(1)表演藝術類節目5個，其中：聲樂3個(包括一個大合唱節目和一個小合唱節目)、舞蹈1個、器樂1個。
(2)美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法(篆刻)6件、攝影3件。
4、市屬各學校(含中專、職高、廠辦、民辦學校)可推薦：
(1)表演藝術(聲樂、舞蹈、器樂)類節目2-3個，其中至少推薦1個羣體類(三人1以上)表演節目。
(2)美術(繪畫、書法、篆刻、攝影)類作品3-4件。
5、職高、中專的節目和作品應儘可能突出職業教育特點。
八、活動時間安排及要求
本次藝術展演活動分三個階段進行：
第一階段(20xx年12月至20xx年6月)
1、各縣、區教育局、市屬各學校接本通知後，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。
2、各縣區教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿於12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室(辦公地點：市少年宮教務科)，電子稿發送至郵箱:chq_。
3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區教育局、市屬各學校結合本單位實際，可採取集中或分散的形式組織藝術展演活動。
4、20xx年6月1日前，各縣區教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。
第二階段(20xx年2月-6月底)
1、2月-5月初，基層各學校開展節目的編創活動。
2、5月13日-5月15日，各參賽單位將節目報名表、創作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。
3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽籤。
4、5月20日，美術作品評選。
5、5月21日-22日，文藝節目展演評選。
6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。
7、5月29日，請專家對優秀作品提出修改意見，學校派人蔘加。
一、活動背景：
由於流行文化的衝擊和網絡時代的到來，中國青少年學生普遍存在厭學、網癮、早戀、暴力傾向、性格孤僻、懶散消沉、自私麻木、貪圖享受、盲目攀比、不合羣、反叛父母師長、缺乏責任心等問題。這些學生問題的存在，困擾着望子成龍的父母，困擾着嘔心瀝血的老師，也困擾着渴望成才的莘莘學子，給學校的正常教學與管理帶來很大壓力，導致師生關係、親子關係和家校關係疏遠，影響青少年學生的健康成長與順利成才。
為了進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指示精神，讓“感恩教育”惠及更多學校與學生，協助各級各類學校更好地開展德育工作，改善學校學風、教風、校風，緩解學校管理壓力，融洽師生關係、親子關係和家校關係，激發廣大青少年學生的愛心、感恩意識與責任意識，提高青少年學生的綜合素質，引爆在校學生的學習動力，擊碎學生厭學、網癮、早戀、貪玩、盲目攀比、對抗父母師長、暴力傾向等“心理枷鎖”，從而樹立積極向上的人生觀、價值觀，並激勵學生奮進求學、立志成才以報效父母、師長、國家及社會。從而促進社會和諧與整體國民素質的提高。由中國口才網與北京大學公眾演講與管理溝通課題組聯合推出的大型情景實戰感恩教育公益演講會全面啟動。
二、活動主題：
弘揚感恩勵志文化共建美好和諧校園
三、活動時間：
每場演講2個小時，時間設定在下午3點——5點為宜。
四、活動對象：
中國小在校學生及家長、老師
五、活動時間流程：
1、主持人（一般為副校長）發言：致歡迎詞，介紹講師和活動內容，宣佈會場紀律；
2、相關領導發言；
3、專題演講；
4、真情互動；
5、現場募捐貧困優等生；
6、學校領導（一般為校長）作總結髮言，致答謝詞；
7、報告會結束。
六、內容介紹：
《讓感恩喚醒心中的巨人》融合了國內所有感恩主題演講的精華，運用國際先進的情感體驗式教學模式，加上國內首創的情景實戰教練技術手段，其演講達到登峯造極震撼人心之功，其訓練達到脱胎換骨蜕變生成之效。
每個人的內心深處都隱含着一股失敗的力量稱之為“心魔”，每當積極的暗示在你心理產生時，消極暗示隨之而來，這股失敗的力量一旦佔據內心的上風，就會影響你的思想，干擾你的行為，最終掌控你的靈魂。
中國小生心智尚未成熟，易被社會和網絡上的種種誘惑強烈吸引。他們有的逃學厭學、有的'網絡成癮不能自拔、有的自信力缺失、有的競爭意識淡薄。有的孩子欠缺行動力，懶惰、拖拉、作業馬虎；有的孩子耐挫力差，面對社會、學校、家庭的各種壓力不敢面對；有的孩子不懂感恩，缺乏責任感；甚至有的孩子為逃避責任而離家出走。更為普遍的是，許多孩子缺乏學習熱情和學習動力，厭學心理日漸加重。種種問題導致了親子關係、師生關係越來越緊張。
孫啟老師經過多年的研究與實踐，研發了大型情景實戰演講《用感恩喚醒心中的巨人》，他自創的52張“強心訓練王牌”精華部分貫穿於整個演講和培訓的始終，無疑是學生和家長的“強心針”和“金鑰匙”，讓學生有效突破自我、瞬間蜕變，擊碎心理枷鎖，喚醒孩子心中的巨人，引爆學習動力。
該課程最震撼的部分是感恩行動力訓練。感恩教育是一種由內而外的內化生成教育，她從人性本善出發，深挖人心深處真善美，喚醒人們麻木的心靈和矇昧的良知，以此勵志雄起，激活學習和生活的原動力，讓孩子真正感悟到學習的本質和目的不只是為了自己，更是為了感恩家人和報效祖國。感恩是一個永恆的話題，感恩意味着責任，感恩能夠締造和諧。因為感恩教育的缺失，許多孩子我行我素，使喚父母就像使喚奴隸一樣，許多人成功了換房子換車子卻置自己的子女於不顧，許多人因種種誘惑遠涉重洋置國置家於不顧。我們必須把感恩教育從青少年抓起，只有人人都有一顆感恩的心，家庭才會和睦，國家才會穩定，社會才會和諧。
多年的實踐證明，凡是舉辦過感恩勵志教育報告及其後續活動的學校，學風、教風、校風都會很快得到改善，師生關係、親子關係和家校關係瞬間相溶。學校教學壓力和管理壓力得以減輕，和諧的氣氛洋溢在校園的每一個角落。凡是舉辦過感恩教育培訓課程的企業，員工愛崗敬業和團隊合作精神得到提升，企業老闆和員工關係瞬間相吸，員工忠誠度和企業凝聚力得到有效增強。
《讓感恩喚醒心中的巨人》全程分“強心王牌訓練”和“感恩激勵喚醒”兩部分。
◆強心王牌訓練：孫啟老師運用潛心研究的強心王牌訓練精華針對學生學習心理的實際狀態，進行實戰訓練，打碎心理枷鎖，戰勝體內失敗的力量。讓現場學生點燃激情、找回自信、潛能引爆、潛意識催眠、超強行動力生成。在訓練過程中，孫啟老師還針對厭學、網癮、暴力傾向、早戀等顯而易見的問題學生進行專項引導和特訓。
◆感恩激勵喚醒：孫啟老師用極具感染力和震撼力的心語，以心靈對話的方式，引領學生回憶往事，重温過去，感念父母和師長恩情。讓曾經麻木的心靈感知痛苦，讓曾經矇昧的良知得以喚醒，幫孩子重新找回學習的原動力。在此前的培訓活動中，許多學生和家長自發走到台上向老師、父母和孩子懺悔自新。公眾承諾，當聽到許多學生聲淚俱下地喊出“我再也不去網吧了”的時候；當所有學生髮自肺腑的呼喊“爸爸、媽媽我愛你”的時候；當聽到孩子自信滿滿喊出“我要上清華、考北大”的豪言壯語的時候，現場的每一個人都超強震撼。
七、演講效果及數據統計：
這是一場出人意外的演講會，這是一場震撼人心的演講會；這是一場催人淚下的演講會；這是一場足以改變人一生的演講會。這是一場價值百萬的演講會。
一場演講：
87%的人遠離自卑，變得超級自信；
92%的人提升了學習的動機；
73%的人感悟了親情；
79.6%的人激發了心理潛能，不再脆弱；
87%的人遠離了網吧；
93.4%的家庭親子關係瞬間相溶；
100%的人被震撼心靈！
為進一步加強我校青年教師隊伍建設和師德師風建設，規範教師教育行為，提高教師思想政治素質，努力辦人民滿意的教育，特此開展以“青春在奉獻中閃光”為主題的演講活動。
一、演講主題：
“青春在奉獻中閃光”，圍繞主題，題目可自擬。
二、活動目標：
通過讀書演激發青年教師奉獻精神，愛崗敬業。能挖掘自己在教育教學中的優秀事蹟或閃光點，提高業務水平，規範教師教育行為。
三、演講內容：
演講內容：圍繞教育教學中的小故事、案例，課程改革中自己的亮點或班級管理中的育人故事等，緊密結合實際，演講時間5—10分鐘內，演講要聲情並茂，形式新穎。
四、活動方式：
每次學校全體教師例會時，兩位教師進行演講
五、時間地點安排：
時間:擬定從20xx年9月13開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準備。
六、演講標準：
本次比賽演講採用10分制計分。
1、思想內容佔6分：主題鮮明深刻2分、聯繫實際2分、材料典型有力2分。
2、表達形式4分：有聲語言2分、體態1分、全場效果0.5分、儀表0.5分。
七、有關要求：
各學年組長要高度重視此項工作，積極幫助青年教師參與到活動中來。
八、組織領導：
組長：司萍副組長：孫立紅
組員：豐永洪霞黃昭遠曲水各學年組長、教研組長
讀書活動總結：
高爾基説過：“書是人類進步的階梯。”好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。”為進一步激發學生讀書熱情，增長知識，活躍班級文化，樹立正氣，營造清風屢屢的書香氛圍。在本學期的讀書活動中我主要做了以下工作：
一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。
根據學校的工作安排，我制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我們班迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了主題班會、出了主題黑板報、製作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高學生的思想認識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。
二、落實責任，確保讀書活動的順利開展。
為確保讀書活動有效、規範、深入、有序地開展，我在班上成立了讀書小組，根據活動方案，層層落實責任、分解任務。確保了讀書節活動的順利實施。
三、創新活動，為每位學生的.成長導航。
在讀書節活動中，我着眼於提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
1、捐贈圖書，建立了班級圖書角。好書共欣賞，完善了班級圖書角的建設，成立了圖書管理小組，開展借閲管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悦讀書氛圍，暢遊書海，各班洋溢着濃濃的讀書氣氛。
2、召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我召開了動員會、讀書經驗交流會、古詩詞誦讀、好詞佳句“集詞本”的交流等系列主題班會。在讀書心得交流會上，學生暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了閲讀的收穫，並向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閲讀的好書；怎樣合理利用課餘時間，有序讀書；並介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閲讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。
通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。
3、評比“讀書之星”。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出了15名讀書之星。
四、活動效果
1、初步培養了學生良好的讀書閲讀習慣、提升了修養。通過讀書活動，使每個學生“讀好書，淨化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我。
2、促進了班級文化建設和班風、學風的進一步轉變。通過開展讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，同學們能靜心學習了，日常行為習慣也規範了。
讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要學生繼續投入極大地熱情。今後，我要動員學生進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。
一、活動目的
為積極響應學院“感恩於先”主題教育活動號召，充分展示我係學生的文明風采，激發同學感恩祖國、感恩社會、感恩學校的情感，同時豐富同學們的課餘文化生活，引導我係學生接受知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育，增強同學們的'社會責任感和奉獻意識，特策劃瞭如下活動。
二、活動主題：感恩於心，施恩於行
三、主辦單位：物理與電子信息科學系團總支學生分會
四、特邀嘉賓：謝書記、張書記、謝老師、田老師
五、活動對象：物電系13-16級學生
六、活動時間：20xx年3月29-4月6日
七、活動流程
（一）前期準備工作
1、3月29日：
1）高澤宇負責統計好各班參與感恩演講活動初賽名單，並彙總給黃勇；
2）學習部負責通知各報名選手初賽時間、地點及流程。
2、3月30日：
1）宣傳部負責出好初賽海報，展於物電樓門口；
2）高澤宇負責安排好初賽演講順序，並及時報予黃勇。
3）田老師主持召開活動預備會議，佈置各部門任務。
（二）活動概況
本次演講比賽分為初賽和複賽兩個階段。
1）初賽階段
1）時間：3月31日晚7：00
2）地點：物電樓313
3)評委：田老師、譚元元、學生會主席團成員
4)人員安排：
a.辦公室負責將初賽評分表並複製7份，彙總表複製2份（見8-9頁，3月31日中午前完成）；
b．學習部負責提前通知參賽人員做好初賽準備並及時到313參加初賽；
c.初賽須到場的學生幹部：譚元元、主席團、團副助理、寧彩玲、廖巧君、學習部
5)初賽流程：
a. 寧彩玲點到(若有未按時參與比賽者，及時安排學習部催促)； b.田老師宣佈比賽形式：即15秒的自我介紹（班級、姓名、演講主題等）加3分鐘的主題演講,演講不足3分鐘者或超過3分鐘均要扣分，初賽可暫不脱稿;
c. 寧彩玲按順序對選手進行點名(各位選手演講順序事先已排好)，被點到者先進行15秒的自我介紹（班級、姓名、演講主題等），然後進行3分鐘的自我演講，廖巧君負責計時（凡超過3分鐘者及時予以提醒）；
d.演講完畢後汪湘、高澤宇開始統分，並按照去掉一個最高分，去掉一個最低分原則計算出平均分，分數高低排好後選出前12位交與田老師，並告知學習部電話通知進入複賽名單（當天晚上）；
2、複賽階段
1）時間安排
彩排時間：4月6日下午2:00
比賽時間：4月6日晚7：00
2）地點：模擬法庭
3）評委：謝書記、張書記、謝老師、田老師、譚元元、學生會主席團成員
4)人員安排
a．科技實踐部負責向資旅系申請模擬法庭（寫好申請書先蓋好系部的章再到資旅系申請，3月31日前完成），並向團委租借話筒（3月31日前），此外，4月6日下午1:00聯繫資旅系開門（模擬法庭），並於2:00之前做好話筒、燈光、音響調試工作；
b．學習部負責演講順序的抽籤工作（4月2日前）、座位安排（每班去22人），並製作好《感恩演講比賽簽到表》（4月5日前）,4月6日學習部負責做好比賽前考勤工作（若有班級晚上6:30未到，則打電話催促）及維持場內秩序（對照座位安排表就坐）；
c．宣傳部負責整個模擬法庭的舞台佈置（組織部、體育部協助宣傳部佈置），並負責出好複賽海報一張，另外演講結束後立即將獲獎情況與榮譽證書（榮譽證書提前蓋好系部的章）對號入座，當場就要公佈結果（海報與榮譽證書蓋章必須在4月5日前完成）；
d．辦公室負責提前將複賽節目評分表複印100份，評分標準12份，彙總表2份（具體表格見11頁，4月4日前完成），比賽過程中擔任統分小組（安排3人即可），統計並計算比賽得分情況；
e．文娛部負責主持人、禮儀小姐（主要從11級中選）的選定及比賽所需穿插的文藝節目（舞蹈一個，其餘僅限樂器和歌曲，要求高質量），其中主持人2位（一男一女，4月5日前寫好台詞），禮儀4位，節目4個即可（3月31日前定下來，假期過後即開始督促訓練，比賽前彩排）；
f．宣傳部3月31日前將場地佈置所需材料及榮譽證書數目列單寫好交給安保部，安保部於4月4日前將材料置辦好，並於4月6日下午買好4瓶礦泉水送至模擬法庭；
g．黃勇負責借取禮儀服4套（4月5日前），高澤宇負責製作即興表演箱及活動現場即興表演題目抽取（4月4日前），賈豫琳負責收取每一位選手得分情況併發放新的統分表，廖珩璐負責比賽計時（凡超過時間者及時提醒）,謝飛翔於3月31日之前確定好即興表演標題（與感恩無關，從大學生的價值觀角度着手）；
h．譚元元負責整個活動場地佈置的指導；
i．劉威負責借好照相機及整個比賽過程的攝影；
j．男女生部負責活動結束後的場地清理；
寶貝向前衝快樂匯
——為優質幼兒園提供彙報演出（親子競賽）贊助為鼓勵幼兒園組織年終才藝表演（或親子活動），金寶寶特提供驚喜才藝獎，特別上鏡獎，勇敢寶寶獎，閃光寶寶獎等價值數千元的獎品，為配合園方的精心組織，我們將派出專業攝影師，在現場架設攝影角，為老師以及所有的到場家長以及可愛的寶寶們免費拍攝照片，並進行活動全程的抓拍和攝像，同時我們還將邀請所有參加活動的寶寶們免費到我200平米的`專業攝影棚實拍，並由家長選取最漂亮的一張，由金寶寶做成三維動畫電影，電影以及所有活動中拍攝的圖片以及視頻在進行粗選以及後期剪輯後上交至南京市話劇團，同時刻成紀念光盤，發給所有參與活動的孩子們，寶貝向前衝！讓鏡頭記住我們的幼兒園……
一、活動形式（以下任意一種或園方建議）
1、幼兒才藝彙報表演（集體個人均可）
2、班級之間的PK比賽
3、親子游藝活動和有獎問答（金寶寶亦有多種幼兒園活動方案可供參考）
二、活動時間
最好是家長和寶寶都能到來的時間
三、活動場地
有大屏幕電視，可以觀看我們為幼兒園特別製作的三維動畫電影，同一類型的電影我們將贈送給幼兒園，作為幼兒園的形象宣傳片。
有攝影角架設的位置，讓所有參與的家長，寶寶和老師都有紀念照片。
四、活動流程
1、請老師去金寶寶攝影棚參觀考察，併為老師免費拍攝照片，並將照片融入三維動畫電影中。
2、推薦最漂亮寶寶，免費去攝影棚拍攝，並加入幼兒園的照片，由金寶寶免費製作成三維動畫電影，交由園方成為園方的形象宣傳片，並在活動現場播放
3、幼兒園組織活動，通知活動時間，發放入場券（金寶寶提供），收取光盤製作費用
15元。/人，與入場券一起交給金寶寶。
4、活動現場佈置
5、攝影角佈置，三腳架定位，調試電視（或投影儀）
6、獎品運送到場，架設攝影機和攝像機，攝影師就位
7、家長和寶寶到場，入場前半小時，每位寶寶和家長在攝影角拍攝留念，如時間不足，還有漏拍則在入場券上做上記號，以後去攝影棚免費拍攝。
8、活動正式開始，攝影師抓拍及拍攝視頻花絮，如家長有好的攝影攝像也可交由金寶寶編輯製作。
9、觀看三維動畫電影，所有在我們鏡頭中的寶寶，都將成為電影中的角色，我們發給家長的光盤裏，我們的鏡頭，就是為了記錄所有參加活動的寶寶，最終讓他們都成為電影中的角色。
10、活動中，評出各種獎項，由老師發放各種獎品，我們還將送來大量小禮品，贈給有表現的所有孩子們。
11、活動結束，所有人員集體合影（也將放入光盤中）。
12、由金寶寶準備簽名本，家長簽名留念，凡簽名的家長，均贈送由金寶寶製作的年曆一張。在園長題字，老師簽名後，活動圓滿結束
五、活動獎項
1、驚喜才藝獎￥899元兒童攝影套系一套
2、特別上鏡獎￥699的新年掛曆套系三套
3、閃亮寶寶獎￥499元，三套造型拍50送15三維天使動畫電影五套
4、勇敢寶寶獎￥299元金寶寶攝影棚兩套造型實拍動畫電子相冊
十套
5、寶寶向前獎￥99元寶寶照造型兩套，20送3二十套
諮詢電話：xxxx
一、指導思想
誠實守信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規範。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處於良性的發展之中。由此可見，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有着十分重要的意義。而學校是培養人才的`基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的重要內容之一。為了普遍提高學生的誠信意識，特在我校開展以“誠實守信從我做起”為主題的誠信教育活動。
二、活動目的
通過活動的開展，使學生懂得誠信，從自己做起，從小事做起。用自己的實際行動來講誠信。讓誠信之花開遍校園。
三、活動組織：德育領導小組
四、活動參與者：全校師生（包括幼兒園）
五、活動時間：第七週—第八週
六、活動過程：分兩階段
第一階段：準備活動。
時間：第七週
具體內容：
1、各班級在班隊課中（特別思品課）要滲透誠信教育。
2、各班推選2-3名學生並進行演講培訓。
3、紅領巾廣播站開展頌揚誠信宣傳活動。
4、確定演講比賽人數並報上名單。
第二階段：演講比賽
時間：第八週星期三下午第二、三節
地點：學校操場
注意事項：
1、演講學生儘可能脱稿演講。
2、演講時間：低：2—3分鐘。中高：3—5分鐘
3、各班演講稿一式9份上交穎慧老師。
4、第八週星期一下午教師會議上抽籤。（幼兒園排在一、二名）
各班主任上交參賽選手名單、參賽題目。
七、獎項設置：
一等獎： 名 二等獎： 名 三等獎： 名
八、評委評分標準
分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1、演講內容：
35分。要求演講內容緊扣主題，格調積極向上，富有真情實感。
2、語言表達：
25分。語言規範，口齒清晰，普通話標準，語速恰當、聲音洪亮，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。
3、形象風度：
25分。要求衣着整潔，儀表自然大方，舉止得體。
4、綜合印象：
15分。要求脱稿演講，由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價 。
十、評分規則：
評委根據每部分評分（評分為整數）結果，明確給出總分，然後去掉一個最
高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等 獎。
20xx.4.13
邵厝國小少先隊部
一、活動目的
為了提高青年教師的教學素質，塑造良好的青年教師形象，同時也是為了激發青年教師的熱情和潛力，積極投身崗位實踐，用感動的力量提高青年教師的主人翁意識，增強凝聚力，為幼兒園發展貢獻堅實的力量，更是為青年教師提供一個展示自我的平台。
二、演講主題
本次演講主題是“樹形象、強師德、鑄師魂”，抒發自己的真情實感。
三、時間安排
xx年xx月xx日（星期五）晚上xx：xx點
四、活動地點
多功能教室
五、參賽對象
我園青年教師（35歲以下）
六、評分細則
參賽選手以抽籤順序依次上台演講
評委依據以下標準打分（100分制）
1. 演講內容（30分）：緊扣工作實際，觀點鮮明，立意深刻，內容充實，邏輯嚴密，情理交融；
2. 語言表達（20分）：脱稿演講，吐字清晰，普通話標準，語調生動，節奏靈活，自然流暢，聲情並茂；
3. 形象風度（20分）：儀表端莊大方，舉止從容得體，表情親切自然，精神飽滿振作；
4. 演講效果（20分）：生動感人，發人深省，催人奮進，引發聽眾內心共鳴；
5. 時間掌握（10分）：不足時或超時，酌情減分。
計分時每一位選手去掉一個最高分和最低分，最後所得平均分為該選手的最後成績
參賽選手演講完畢，主持人統一繳計分人員統計
七、評審小組：
組長：鄔春紅
評委：焦自蘭、陳磊、劉紅英、胡國美、陳國琴、彭小琴
計分人員：汪新玲、徐志英
主持：樂文虹
八、獎項設置
一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名
【範例】
為進一步加強我
校青年教師隊伍建設和師德師風建設，規範教師教育行為，提高教師思想政治素質，努力辦人民滿意的教育，特此開展以“青春在奉獻中閃光”為主題的'演講活動。
一、演講主題：
“青春在奉獻中閃光”，圍繞主題，題目可自擬。
二、活動目標：
通過讀書演激發青年教師奉獻精神，愛崗敬業。能挖掘自己在教育教學中的優秀事蹟或閃光點，提高業務水平，規範教師教育行為 。
三、演講內容：
演講內容：圍繞教育教學中的小故事、案例，課程改革中自己的亮點或班級管理中的育人故事等，緊密結合實際，演講時間5—10分鐘內，演講要聲情並茂，形式新穎。
四、活動方式：
每次學校全體教師例會時，兩位教師進行演講
五、時間地點安排：
時間:擬定從20xx年9月13開始，依次順延，各位老師一定要提前做好準備。
六、演講標準：
本次比賽演講採用10分制計分。
1、思想內容佔6分：主題鮮明深刻2分、聯繫實際2分、材料典型有力2分。
2、表達形式4分：有聲語言2分、體態1分、全場效果0.5分、儀表0.5分。
七 、有關要求：
各學年組長要高度重視此項工作，積極幫助青年教師參與到活動中來。
教師，被譽為人類靈魂的.工程師，太陽底下最光輝的職業，在人類歷史發展長河中，教師擔負着承前啟後、繼往開業的光榮使命。他們守着一方淨土，勤耕三尺講台，默默無聞，無怨無悔。為了進一步弘揚師德風範，值第xx個教師節來臨之際，特舉辦一校七（1）塊演講比賽。
一、演講主題：
以“感念師恩”為主題皆可。
二、參加對象：
一校七（1）塊每班男女生各一名。
三、比賽時間：
xx年9月10號下午3：30在在操場舉行比賽。
四、比賽要求：
1、演講時間控制在5分鐘之內。
2、每班男女生各一名，自備演講稿，不要求脱稿。
五、比賽評委
xxxx
六、比賽程序
賽前抽籤決定選手出場順序。
七、獎項分配：
一等獎2名；二等獎4名；三等獎7名。
八、演講評分規則
評分方法：比賽採取10分制，評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分後，以平均分作為最後成績。
評分標準：
1、演講內容：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發性。
2、語言表達：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。
3、表情儀態：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、樸素，儀態端莊、自然大方。
文學範文吧
