關於古人練習口才的學習演講稿

《戰國策》中的謀士、説客們深知口才的重要，像蘇秦在遊説秦王失敗後，回到家中“頭懸樑，錐刺股”，練習演講和口才，終於成就一生功名;而張儀則更勝之，在魏國窮困潦倒時，跑去楚國去遊説，楚王沒接見他。楚國的令尹把他留在家中做門客。

有一次，令尹丟失了一塊名貴的璧。令尹看張儀窮，懷疑璧是被張儀偷去的，把張儀抓起來打個半死。張儀垂頭喪氣回到家中，他妻子撫摸着張儀滿身傷痕，心疼地説：“你要是不讀書，不出去謀管做，哪會受這樣的委屈!”張儀張開嘴，問妻子説：“我的舌頭還在嗎?”妻子説：“舌頭當然還長着。”

張儀説：“只有舌頭在，就不愁沒有出路。”後來，張儀到了秦國，憑他的口才，果然得到秦惠王的信任，當上了秦國的相國。

可見，古人重視口才不亞於現代人，這也就為我們現代人提供了學習和借鑑的基礎。我們學習、借鑑古人練口才，我們更要超越古人。