班長演講稿15篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。現如今，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的班長演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班長演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

我叫xxx，今年xx歲。今天我十分榮幸的站在這裏，和大家一起競選班長。我沒有什麼特長，只是平常愛看看小説、寫一些文章。我有繁星般的愛好如：愛游泳、愛打乒乓球、愛聽音樂……我真不是王婆賣瓜——自賣自誇，我的特點就是：十分有責任感。

假如我當上了班長，我一定會為同學服務，當好老師的小助手。希望大家相信我，把你們手中寶貴的一票，投給我。

謝謝！

班長演講稿2

親愛的同學，敬愛的老師：

大家好，我是五(7)中隊的陽光少年蔣承燁，今天我要競選的是班長一職。我相信憑着我滿滿的自信和萬夫不擋之勇，必將成為這一學期的班長!

我是個“三心二意”的學生，大家可不要誤解了三心二意的意思，這裏的“三心二意”可不是做事不專心的意思。要知道“三心”是指“進取之心”、“平和之心”和“寬容之心”;“二意”指的是創意和意義。

如果我當上了班長，我一定會在保證學習成績優良的情況下認真完成班級工作，管理班級秩序。“進取之心”會給我努力保持着學無止境的學習態度。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會不驕不餒，正如唐代大文學家韓愈説的“百丈竿頭須進步”，道行造詣雖然很深，但是學無止境，我也將更加努力。“寬容”之心則會幫助我讓我的胸懷寬廣，同學犯錯我將幫助他改正困難。管理上有什麼缺陷，我會主動挑時間與同學們合作，聽取同學們的意見，共同努力將班內的大小事處理好。

“二意”呢?那就是儘自己所能，針對性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采，這樣不僅可以讓別的班級刮目相看，而且還可以讓同學們對活動的意義有更加深刻的印象。添一點詩意還能使我們能在緊張的學習生活中適當放鬆同學們的自由和想象與創造的能力，給同學們一次屬於自己的想象天地……

假如我沒有當選，我也不會氣餒，肯定是我還有某些方面的不足。我將發奮努力，找出不足，並且立刻糾正，“有則改之，無則加冕。”我將在這個基礎上幫助同學改正我們共犯的毛病……

俗話説的好，“不想當將軍的士兵不是好士兵!”因此，我也想當老師的好幫手，同學的小老師。希望大家將手中寶貴的一票投給我!

最後，感謝大家給我這個機會，謝謝大家!

班長演講稿3

尊敬的xxx老師，親似兄弟姐妹的同學們：

令人嚮往的大學生活就這樣開始了。幾天的軍訓生活，不僅鍛鍊了我們的身姿，堅強了我們的意志，更融鑄了我們這個集體的班魂！我們來自五湖四海，共同的夢想與追求讓我們在這裏相聚，集體的生活與學習讓我們在這裏相識，親如兄弟姐妹的親情與友誼讓我們慢慢相知。我想説，我們來到了這裏，來到了山西農大，組成了這個班級，我們是真正的兄弟姐妹！我們將在這個大家庭裏共同度過四年的大學時光！我們30個人生活在一起，我們需要彼此團結！我們需要彼此幫助！我們需要彼此關愛！我們需要共同進步！我們是一個整體，我們需要一個“大腦”，一個“核心”，一個“班長”。今天，我站在這裏，我想對大家説：我，願意擔起這個責任！

我知道，班長的責任就是服務，對班長的要求就是奉獻。在高中，我就當過班長，我深知，一個好的班長，不僅是班主任老師的好助手，更是每一個同學的好知己。作為班長，他是全班的“領頭羊”，他是這個集體的“領頭雁”。他要温暖大家的心，他要凝聚大家的力，他要嚴於律己、寬以待人，公道正派、率先垂範。他雖不見得處處是“英雄”，但在事事表現上必須是“領袖”。他無私而有真愛，他活潑而不張揚，他民主而不專權，他負責而不跋扈，他寬厚而不怯懦！他是每個同學的“貼心人”，他是院領導、輔導員、各位任課老師的好助手。他積極向上，開朗陽光，能夠依靠班委會、團支部，團結帶領大家在這個大家庭中愉快地學習、快樂地生活，使每個人的大學生活都留下人生中最美好的記憶，每個人都能實現自己的人生理想！

我，如果能當上班長，我願意履行這樣的責任！我願意按照這樣的要求去做！我也希望我的兄弟姐妹們能與我一道，共同營造我們的“家”，共同放飛我們的夢想！

無論我能否當上這個班的班長，我都願意用我的熱情、我的努力、我的表現，為我的這個班級、我的這個家庭，貢獻我最大的力量！

我想提議，讓我們營造一個偉大的班集體，讓我們發奮圖強，今天我們因考上農大而驕傲，明天要讓農大為我們這個班的每一名同學取得的成就而自豪！

我永遠與這個班集體同在！

謝謝大家！

班長演講稿4

親愛的老師、同學們：

大家好！

今天，我懷着激動的心情，無比自豪地站在台上演講。我競選的職位是班長。

我已經當了3年的副班長。管理能力較強，性格活潑開朗，成績也較好。我有信心可以勝任班長一職。

假如我當選班長，我會團結好其他的`班幹，齊心協力地管理好班級，與老師一起開展各種豐富多彩的活動；我也會管理好班上的紀律，讓我們班成為一個優秀的班級；我還會讓成績優秀的同學幫助成績暫時落後的同學，讓大家的成績共同提高。如果我當上了班長，我將發揮優點、盡職盡責，把我們的班級建造成一個温暖、和諧的小集體！

我真誠地希望大家可以投我一票，選我當班長。我將會無比榮幸的為班級服務，做出貢獻！

謝謝大家！

班長演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

我叫苗xx，首先能和大家一起是上國中我感到非常榮幸，也很高興在這個新的班集體裏面認識大家，這裏面有許多我認識的和不認識的，希望大家將來都能成為好朋友，我今天競選的職位是班長。

我從四年級到六年級一直是班級的班長，我認為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理班級的事務，使同學們的生活更加多姿多彩，真正做好班幹部的工作！假如我未能當選，説明時間給我考驗。我也不會灰心、氣餒，我將在今後努力提高自己的能力，同時希望班級的工作在班幹部的管理、協作下越做越好！

請你們公正地將票投給最適合的人選，儘管我也很希望那個幸運兒是我！謝謝了！

班長演講稿6

尊敬的老師和親愛的同學：

大家好！

今天我競選的是班長一職。我在國小就一直擔任班長職務，我覺得這是我的優勢以及基礎，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講台的時候，我感到信心百倍。

拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。

班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

請大家相信，我會是一名優秀的班長，上配合領導老師，下組織同學們把學校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規範每一位同學的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴、威望，贏得信譽！

班長演講稿7

尊敬的老師、敬愛的同學：

大家好！今天我榮幸地站在講台上發表我的競職演説，體會競爭的感覺。我不敢説我是最合適的，但我敢説我將會是最努力的！工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個職務”。我堅信憑着我新鋭不俗的官念，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競職演説給我帶來的是我當班長的通知。

如果我競選上了班長，我會真正做同學的好朋友，老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒，人經百事知其是否為棟樑。我會用我的實際行動證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來之班幹部的領導和全體同學的共同努力。班長作為一個班級的核心人物，保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。”。我在國小一到三年級不僅任職勞動委員還兼職班長，我相信在當班長這方面還是有經驗的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。最後，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，還能忍辱負重。

如果我當上班長後，我會針對我班的現狀比如現在學習氛圍不濃厚，做不到入室即靜，入座即學的境界，自習課不自覺的等情況進行改進，在此基礎上制定出版為工作的整體規劃；然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一起為大家辦幾件實事：

1應該團結同學，與同學融為一體。

2要堅持廣大同學的利益為準則。

3積極向老師反映班內的情況。

4及時提醒班幹部該做的事。

5要虛心不拿班長架子。

6在班級後門後開闢“新視野”欄目，及時追蹤國內動態和通勤生結成互幫互促的對子。

我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人説了算。重大決策必須經過“全民”表決。而且我決不信奉“無過就是功”的信條。

同學們，請相信我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧！我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全年級優秀班級的先列，步入新的輝煌！

謝謝大家，我的競職演説完畢！

班長演講稿8

親愛的老師、同學們：

大家好！

這天我能站在那裏參加競選班長，感到十分地自豪，當然，這也少不了同學們的支持和老師的鼓勵。

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有潛力、有職責心的人來擔當，要樂於幫忙同學，為同學服務，要架起老師與同學之間溝通的橋樑。我不敢説我是最適宜的，但我敢説我將會是最努力的！

請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，讓我站好國小階段的最後一班崗。謝謝大家！

班長演講稿9

老師和同學們：

大家好！

我是我們6.1班的班長競選人之一武思奇。

在這裏，我先謝謝老師和同學們對我的信任和培養，謝謝大家過去對我的信任和支持。我相信，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家的友情和熱情，一定能將班長這一工作在新的一年中做得更好。

兩個月的署假很快過去了，通過署假的不斷學習、思考，我認為自己成熟了很多。雖然上學期我考試成績不理想，但我有信心和決心把成績趕上去，不負眾望。 拿破崙有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。

在過去一年裏，我擔任5（1）班班長這一職務，一年工作中，使我明白，更使我瞭解班長的責任和任務，作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，既能向老師提出同學們的合理建議，又能向同學們傳達老師的要求。應該具有統籌全局的能力，我相信自己是夠條件的。

在這一年裏，我盡職盡責，一心想管理好這個班，還幫助一些學習上有困難的同學。儘管我多麼努力，但還有很多做的不夠的。例如：有時候遇到困難就有點退縮。我想我會很清楚自己的弱點，也很有決心改正它。

班長是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己，處處起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。

如果我當上了班長，我會在學習和紀律方面嚴格要求自己，還要帶領和幫助同學們提高學習成績。使我們6(1)班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。

假如大家支持我，我將準備與大家一起努力，為大家做以下一些事：

第一，我有能力處理好班級的各種事務。因為我已經擔任過一年的班長，有能力又有實際的經驗，憑藉這一優勢，相信能讓我們班更為優秀；

第二，我會以更大的努力，為班級爭光添彩，為大家做好榜樣；

第三，在學習上，我會更加努力，以優異的綜合性成績來告訴大家，我能行！

第四、積極做好老師的小助手，出色的完成老師佈置的工作，與大家一起努力，一起進步！

第五，當別人有困難時，我會熱心向前幫忙；我還會帶領大家一起學習，一起進步，一起在知識的海洋裏遨遊。

談了這麼多，我覺得上述理由僅僅是我競選班長的其中幾個理由，還有一個原因，是因為我樂觀、我努力！我開朗。

我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背後有着實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。

我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。請大家相信我，我能行！一定能行！謝謝大家！

班長演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我很榮幸能站在這裏參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫xx，作為xx中學一年級新生，我來自xx一班，現為班衞生部負責人之一。

今天我之所以在這裏參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋樑，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛鍊一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞台。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸的人，我有着一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，並且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑑上一屆主席團的寶貴經驗，進一步發揚他的光榮傳統，實事求是的為同學服務，並將與風華正茂的同學，團結協作，與時俱進，大膽改革，充分發揮我們我們班應有的作用，讓它成為名副其實的團體。

最後，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。

我將在這一片屬於我們的天空中揮灑春的汗水，為中學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好！

我的演講完畢，謝謝大家！

班長演講稿11

老師們，同學們：

大家好！

今天我競選的職位是班長。

我叫xxx，我之所以競選這個職位，是因為我想讓大家在我的帶領把學習、紀律、衞生成為最好。雖然我不是各方面都突出，但是我一定把這個職位做到最好。我一定虛心接受同學的意見，樂於與他人合作。自己的缺點，我會努力改掉……

如果我當上班長，我一定盡心盡責的為班級服務。不管做什麼事，我一定起一個領頭作用。另外，我還會制定一個有效的計劃。不管老師在不在紀律總是那麼的好；讓教室每天都是那麼的整潔，乾乾淨淨的，看着就讓人舒服；讓學習的環境有一個大變化！也許有人會説，這肯定只是説説而已吧。但我會用我的實際來證明着一切的。

如果選不上，我也不會氣餒，我還會好好努力，改正自己的不足之處，爭取下次選上。

同學們，請將你們那神聖的一票投給我吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來一定是最棒的！

謝謝大家。

班長演講稿12

敬愛的老師、親愛的夥伴們：

大家好！

班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有潛力、有愛心的人來擔當，我不敢説我是最適宜的，但我敢説我將會是最努力的！工作鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就就應認為自己有才華，你就就應認為自己有資格提任這個職務”。所以我相信我有潛力擔任這一職務。

請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，我必須行，謝謝大家！

班長演講稿13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是馮湃。鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個講台唯一的目的就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能擔任這個職位。在這裏，我首先要感謝老師對我的信任和培養，謝謝同學們過去對我的信任和支持。我相信，憑着我與大家的友情和熱情，一定能將班長這一工作在國小畢業前，這短暫而又難忘的時光中做得更好。

我覺得班長應該是師生之間的紐帶，是同學之間的“工會”和“婦聯”，是同學們努力加壓的“催化工廠”，是“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘。班長要履行好自己的職責，當好老師的小助手，協助老師搞好班裏的工作，積極反映同學們的呼聲。當然，班長光有為大家服務的心是不夠的，當班長還應具有調控全局的能力……

班長是老師的助手。所以，我得先從自我做起，嚴格要求自己;其次，我會在任何時候，都想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個集體的帶頭人物，要處理班級的各種事務。

我知道，一顆孤星無法照亮大地;但我相信，滿天的星斗將賦予大地光明!

我不敢大膽表現自己，這是劣勢，但我會珍惜這個機會，盡全力為班級服務。

既然是山，就要堅定不移;既然是浪，就要有前進的方向;既然是陽光，就要普照大地;既然是班長，就要成為老師和同學溝通的橋樑 。當班長是我的心願。希望大家支持我。

卡耐基説過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我的話並不是空話，我認為我有能力實現我的諾言。當了半學期的紀律委員，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密佈，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。 做一個優秀的班幹部，我想首先要思想好。如果我當上了班長，我一定會嚴格要求自己的行為規範，以身作則，認真學習，爭做好事，做好本職工作，我會以滿腔的熱情為同學們服務。同學們，請相信我，把那寶貴的一票投給我吧!給我一次機會，我相信在我們的共同努力下，我們的班級會更上一層樓!

謝謝大家!

班長演講稿14

親愛的同學們：

大家好！

我再一次站在這個講台上參加競選，是需要很大的勇氣的。在這裏我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們，沒有你們的支持，也就沒有今天站在講台上的我。

我曾經擔任過這個職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認為人都在鍛鍊中一次次地完善自己，所以我希望大家能夠再給我一次機會，讓我在我的國中生涯留下為班級服務的美好回憶吧！

我開朗活潑，擁有愛心，不歧視弱勢羣體。但人非聖賢，孰能無過！我也還存在一些缺點，對人不夠寬容。在未來的日子裏，我將會改掉這些缺點，我也希望同學們能當面指出我的錯誤或缺點，讓我不斷完善自己。

假如我成功當選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將會和其他的班幹部一起在班隊課上舉行一些有益於學習而有趣的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都應該當個實幹家，不需要那些華麗的詞彙來修飾。

戴爾卡耐基説過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或哪個職務。”

班長演講稿15

大家上午好!

首先，感謝各位領導和評委對我的信任和支持，給予我這次展示自我的舞台和施展才華的機會!我非常高興與我的同仁們一起展示自己的才華，證明自己的能力並闡述自己的觀點。我將珍惜這次鍛鍊和提高的機會。

每一次工作變化，對我人生閲歷的增長和能力的培養都是一次難得的機遇。我覺得越是新的工作環境越富有吸引力和挑戰性，我越是能夠從中學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰與機遇同在，壓力與動力並存，我這次參與競聘選撥，目的就是在於鍛鍊自己，並獲取多方面實踐經驗，從而提高自身的綜合素質。

下面我簡單介紹一下我的個人經歷，我出生在半工半農家庭。於1995年高中畢業後就直接輪換來到攀鋼蘭尖鐵礦工作。一度從事工程設備修理工作，在1997年3 月調至當時所在車間擔任政工幹事，於XX年5月加入中國共產黨。XX年10月因企業改革，工作發生變化，在車間從事設備點檢工作。XX年11月應聘到煤化工廠，至今一直在一煉焦車間運焦系統工作，先後在一系、二系、c系擔任運焦小組長。現擔任二系運焦小組長。在這十多年的工作期間，我曾多次參加各種培訓，曾在山推公司、上海彭浦、重慶康明斯等參加專業技能培訓。XX年7月榮獲礦業公司工程設備重修技術能手。於XX年9月，攀鋼黨校經濟管理專業畢業。畢業論文〈〈試論國企人才管理〉〉送當年西南財大成人經管專業畢業論文評比，榮獲二等獎。來到我們廠後，於XX年5月參加攀鋼班組長培訓，《淺析班組設備管理》畢業論文得相關領導好評。多次參加廠技術培訓，尤其是去年廠技能提高班的學習讓我獲益非淺。

本人這次參加競聘煉焦甲班班長這一職務。我認為自己基本上具備擔任這一重要職務的政治素質、個人品質和工作才能，我有信心和決心將煉焦甲班的各項工作做的更好。在談到本人競聘這一職務之前，我先談談自己競聘這一職務的劣勢。從工作的性質、內容和職能來講;我原來一直是從事的工程機械和液壓設備的工作，來到我廠後也一度在運焦系統工作，所以對推焦和煤氣方面而言，我只在理論上有一定的鑽研，而實際工作上存在一定的差距。這是本人蔘加此次競聘的主要劣勢。