在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的演講作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
那一刻，沒齒難忘。——題記
陽春三月，伴隨着桃花的盛放，就這樣悄無聲息的到來了。被沁人心脾的花香縈繞着的學校，在這個三月裏，顯得更加美麗、更加富有朝氣。當我站在我人生的時間軸上，一回首、一駐足，總會為那件我至今歷歷在目的事情而倍感驚歎。原來，我這樣一個自從步入國中校門來，就變得十分膽小的人，也可以在演講台上大放異彩……
“大家好，我是一號選手……”
坐在碩大的會議室中，台上是滔滔不絕進行演講的同學，台下是許多觀眾與擔當評委的老師們，面前是我重寫了十幾遍精心準備的演講稿。我的心怦怦直跳，似稍有不慎，就會從嗓子眼兒裏跳出來一般。
這時，我忽然想起了上學期的一件事。還記得那次，我作為一次誦讀比賽的主持人，卻因為緊張，説話都語無倫次，出了大糗。自此以後，每每憶起，我都想笑，可這次，卻偏偏笑不出來了。怎麼辦，我該怎麼辦？萬一這次又因為緊張而搞砸了比賽該怎麼辦啊，我的心情頓時跌落至比谷底還要低的地方。看着排在我前面的選手一個連一個地走上台前，自信滿滿的樣子，讓我這個在台下因為遭受一次挫折後就一蹶不振的膽小鬼好生羨慕。終於，五號選手的演講即將進入尾聲，隨即，一聲“謝謝大家”頓時闖入我的耳畔，似一匹惡鬼將我拉回現實。
腿，還在微微顫抖着，台上的人已經開始走下台來。我好生猶豫，不知下一步該如何。心中的天使與惡魔也開展起它們新一輪的戰鬥。“呼——”我深呼一口氣，莊嚴的在心中宣告天使的勝利。
當唯美舒緩的音樂響起，我堅定的站起身。心想：就差這臨門一腳了，我如果現在不上，那麼我還怎麼擺脱之前那次遺憾，難道就這麼鬱鬱寡歡下去嗎？我既然做下了這個決定，那就要全力以赴啊，管他未來會產生什麼樣的流言蜚語，勇敢做自己就好，哪怕只有這一次，只要讓自己不後悔，便是我此時最大的希望。
當我站上演講台後，開始了自己的演講。我雖然仍很緊張，甚至忘記了預先反覆斟酌了無數遍的語氣、神情以及動作，忘記了稿子結尾部分的內容，可我卻很開心。
為什麼開心？因為我戰勝了曾經的自己，讓自己沒有留下遺憾。現在想來，其實決心走上演講台，並不只是走向演講台，而是我在中學時代的一次磨難，一次破繭新生的機會。因為有了這次機會，我才能戰勝我曾遇到的挫折。它教會了我遇事不要緊張，遇到困難迎難而上。戰勝挫折才是我們每個人要做的事。
決心走上演講台的那一刻，沒齒難忘。
班主任孟老師為了提高我們的演講能力，舉辦了“學思講堂”活動，倡議我們積極參加。
老師話音未落，大部分同學都爭先恐後的找老師報名。經過一系列的抽籤，我順利的進入了第一期，並且是第一個出場演講。我講的是《少年天才維克多》，維克多小時候認知能力低下，但他仍自信、堅定不移的學習，最終成為了世界天才。我將會和大家一起見證他的勵志故事。雖然內容很短，但是我還是緊張的要“死”。要開始演講了！我充滿了自信，大步流星地走上了講台。剛開始還挺好的，可到後來因反光問題，導致我看不到屏幕的字。正在不知所措時，我眼前出現了永不放棄的維克多為我加油的身影，腦海裏突然出現了那幾個字，順利的講完了前半部分。到後半部分又不太好了，尤其是回答環節。問第一個問題時，竟然無人舉手！我頓時臉上火辣辣的，汗毛都豎起來了。過了一會兒，還是沒人舉手，我倒吸一口涼氣，心都提到嗓子眼了，心裏暗暗祈禱：“老天爺啊！能讓我好受一點嗎？就讓幾個同學舉手吧！”你還別説，這招還真靈！一會兒，幾個同學陸陸續續的舉起了手，我頓時喜出望外，讓他們回答完問題，開開心心的結束了這次講課。這次講故事，我自信心大增，所以這事雖相隔很久，但是我仍然回味無窮，能興致勃勃的寫下這些文字——這便是一種有力的證明吧！
最近，老師在班級裏展開了以學習為主題的演講活動，老師讓我來提醒參加人員記好自己的演講時間。
第一週過去，第二週又過去了，眼看着演講的人越來越少，我不知所措起來。我想，我要為大家帶一個好頭，這樣才有人演講。我把自己安排在星期三演講。為了能演講好，我一早地就做起準備來，輪到我了，我急忙跑到講台上，其實在上去的路上，我的心就像是有一隻小鹿在亂撞，又你是有兩個小人在與我的心交談，有一個説：“你上去吧！你肯定會演講的很成功”。另一隻卻説：“唉呀！你現在退出還有時間，你快退出吧！”
於是，我聽了第一個小人的話，上去演講。可我一上去就緊張地不得了，覺得臉脹得紅紅的，説起話來吞吞吐吐，這次演講得真是不成功，但是，我堅持下來了，是因為高家騏的一個眼神給了我堅持下去的勇氣，在這裏，我要感謝她，謝謝她給我了信心。
同學們，我們要對自己有信心，相信自己是最棒的！
1982年12月4日，在澳大利亞一個普通家庭裏誕生了一個沒有四肢，無手無腳，只得左下肢有一個“小雞腿”的孩子，他的名字是力克·胡哲。
沒有人明白他的病因是什麼，沒有人明白該怎樣對待他，應對他的只有迷茫無助的前途。
但他沒有放下，憑藉着身邊人的愛與關懷，他一步一步地走向了成功。直到這天，他能夠自豪堅定地跟大家説：“此刻就算你用百萬元來引誘我，叫我長出手腳，我也不會思考。”因為他相信，因為上帝沒有賜他一個想要的神蹟，所以其實是想讓他成為別人的神蹟。
在他的演講過程中，有一句令我深受感動。他“站”在桌子上，從左走到右，一次一步，雖然緩慢但終是會走到終點。onestepatime是他的方法，也是支撐着他繼續前進的信念。他告訴了我們：一次一步，一步一生。
沒有人能夠一次就能攀上頂峯，只有不斷堅持努力。這看似平凡的道理，卻常常被我們這些所謂的正常人所忽略，我們常常會抱怨生活的不公、命運的不濟，卻沒有認真地為着目標再去努力一次。還記得那個挖水井的寓言，農夫一次一次地挖，卻從來沒有一次是專注在一個洞裏持續地挖。農夫走了很多步，但總是還沒有走到終點就已停止。
這也讓我想起了我自己，以前總覺得這個世界充滿着不公平，總是憤世嫉俗。但看到這個片子之後，真的，我發現不公平永遠都會存在，我們無力改變他，但能夠改變自己，讓自己在這些不公平中活得精彩！
看完片子，就抵擋不住心中的好奇心，想要了解他更多。以下是我對他一些經歷的看法：
一、“我生在一個充滿愛的家庭裏，父母和所有親人都很疼愛我”。
我認為，這一點是使他能夠健康成長的有力保證，從社會工作的角度，“人在環境中”，環境對一個人的影響是十分深遠的，個性是當他還是小孩的時候。據調查，90%的問題青少年都是成長於問題家庭，他們感受不到愛與温暖。另外，從心理學的角度來説，當一個人感受到關懷時，自然就會對這個世界充滿愛與期望。
二、上學後，同學的嘲笑和排擠使他感到深深地孤獨。他對自己的生命感到絕望，內心充滿挫敗感和抱怨，一度試圖在家裏的浴缸自殺。
這是環境對他所施加的壓力所致的。青少年總是十分在意別人的看法。當他遇到周遭不一樣甚至嘲笑的眼光時，就會越發地認為自己跟別人不同，產生躲避的心理，想要遠離人世，心理以為不被人看到就不會被嘲笑，與別人不一樣的地方也會消失。殊不知，即便看不見了，缺陷仍然存/在，反而會因為自身的閃躲，把缺陷放大。
三、十三歲那年，媽媽把一份刊登了一個殘障人士故事的剪報給他看，這又燃起了力克對生命的熱情。
這就應就是“偶像效應”了，當他明白一個比他生命更悲慘的人尚且能夠自立自強時，他就會自然而然地拿出自己的勇氣，不僅僅要向“偶像”學習，更要超越他。
四、他當牧師的父親和當護士的母親總是相信他是上帝的禮物，對他關懷備至。因此，當他想要自殺時，總會想到不期望疼愛自己的父母關心而放下這個念頭。
記得有一首歌叫做《一步一生》“童年是誰伴我走、挽我的手、望我踏上天梯、不可退後、以前期望着我前程和戀愛什麼都擁有”恰好，力克他有一對很好的父母，他的父母給予他的絕不只是養育之恩。這段話告訴我們，家長作為孩子的第一任老師務必正確引導教育孩子，給予他們愛與關懷。誠然，温室裏的花朵是因為過分溺愛而凋謝，但佔絕大多數的花卉卻是因為沒有人關心而久久不能成長。
五、在影片中還有一個片段是他透過自己的努力站起來，他還説“即使應對困難，信靠上帝，讓我學會笑着應對。”
當一個人有了信念以後，才能夠勇往直前。因為他明白前進時絕不只是他自己，無論做了什麼，都會有背後的力量在支持着他。
在遙遠的大洋彼岸，有這樣一個人，他天生殘疾，失去了手和腳。他曾走遍了十三個國家，給那裏的人們做講座。她就是堅強不屈的澳大利亞人——力克·胡哲。
是誰，失去了強有力的雙臂仍堅強的生活着是誰失去了挺立的大腿仍不乏生活的'信心是他，力克·胡哲！慎（縝）密的大腦思考着“跌倒了繼續前進，不要放下”的話題；風趣的語調吐露出“你是唯一的，你是漂亮的”鼓勵的話語。他百折不屈的精神激勵着我們，奮發向上，努力前進。
力克·胡哲一生克服了許多困難。在他上一年級的時候，一天以前有十二個人來嘲笑他。“如果這天再有一個人來嘲笑我，我只能選取放下。”他對自己説。在學校放學的時候，一個小女孩叫住了他。這時，力克·胡哲已經心灰意冷，他的“預言”即將成為現實。力克·胡哲以為女孩也是來嘲笑他的，於是他應對不了女孩。但是，力克·胡哲沒有想到，女孩只是告訴他，他這天很帥氣。原先，一句鼓勵的話能夠温暖一個人的心靈，能夠讓一個人走出生活的陰影。一句鼓勵的話能夠温暖你身邊的每一個人，讓他們都充滿陽光，以微笑的心態去迎接每一天的到來。
力克·胡哲教給了我們許多道理，以他的切身經歷來感化每一個人。期望感興趣的同學能夠去看看，很感人。
這學期我想競選“數學司令”，因為我對數學很感興趣。李老師曾對別人誇獎我説：“李泉錫真厲害，經常不完成作業，可考試還經常能九十分以上。”我想這話是批評也算是表揚。四年級“希望杯”全班四個人進入決賽，唯一的男生就是我。還有上學期的期末考試，我的了九十七分，錯的卻因為馬虎。不是沒加括號就是算是正確結果抄錯了。不過我還是要請同學們相信我，我以後一定客服馬虎的毛病。所以希望大家相信我數學方面的實力。
真誠的希望大家投我一票。如果我能成為班級的“數學司令”，我會在每天早自習時間為大家準備一道數學題作為“早餐”，經常吃它，你們就會在數學方面越來越強壯。數學不是很好的同學呢，我還會每天送你們三道數學題“餅乾”，經常吃它你們的計算能力會逐步提高。得分會更多。我還會在班級裏選出“數學軍長”輔助我的工作，在每個學習小組選出“數學師長”。我們六個人作為數學方面的“領導”一定會團結在李老師的身邊，帶領大家衝鋒陷陣，把全班的數學成績提高。
這就是我的鴻鵠之志，請大家一定相信我，投我一票，“加油！”“五、六”數學大軍衝啊！
每週三早上，學校都會舉辦晨間語文活動，通常是三~六年級，
每班五人進行唐詩抽北背、即興演講。很幸運的，這次我被抽中了，
所以就要去四己演講囉！
星期三早上，當廣播傳來今天將進行語文活動，首先報告，唐詩抽到的號碼….，即興演講抽到的號碼是十號、二十四，英文抽到….
報告完畢。聽到是十號要即興演講時，我的心裡感覺忐忑不安，但是既然被抽到了，也只好硬着頭皮去己班演講。輪到我上台時，我面帶微笑，故作鎮定，不過心裡還是依然感到七上八下。很快的，我就開始演講：「老師，各位同學大家好，今天我要演講的題目是課後才藝……」。當我完成演講時，柯老師突然説：「我沒聽見，再講一次！」天啊！我如同從天堂掉進地獄似的。緊接着，我馬上轉換心情，進行第二次的演講，在演講過程中，我注意到柯老師的表情是專注的洗耳恭聽，我心想這次絶對沒問題。不料，他竟説：「太好聽了！再講一次。」就這樣，我重複三次即興演講，也因此讓己班的同學開心的笑了三次。終於可以下台了，突然覺得苦盡甘來，也同時受到大家熱烈如雷的掌聲。
這次的即興演講，雖説被柯老師整了，但是我仍然心平氣和完成了三次演講。總之，即興演講考驗了我的臨場反應，如何面對突如其來的狀況，冷靜思考接下來要怎麼繼續，也讓自己親身體驗了上台要學習克服害怕、會緊張的問題。
今天輪到我課前演講了，練習中不太熟練，我有些緊張地走上講台。
前幾天，發生了“霸座男強佔女生座位”事件。事情的經過是這樣的。一女子上高鐵後發現一個年輕男子已經坐在了她的座位上。於是，她走到男子面前請他起來，但是男子不肯，還無賴般的給女子提出了三個選擇：一坐到男子的座位上，二站在過道里，三坐到餐車去。口氣大得好像他就是管理人員！女子無奈，只好讓工作人員理論。工作人員請男子起來，男子卻怪聲怪氣地説：“我站不起來，你給我找個輪椅來。”到站了，男子被工作人員用輪椅推下了車。出站時，他在大家的注視下站起來，大搖大擺地走了。後來，在網友們的搜索下才發現，這個年輕男子竟是一位博士！
為什麼有着好成績的博士會幹出這麼沒教養的事請呢？我產生了思考。
現在，我想明白了：因為好成績不等於好人品。我們不能人人都做博士，但可以通過自己的努力，成為一個人品優良的同學。我認為好成績是人生的選修課，好人本站生人生的必修課。所以人品不過關，其他都免談。
我的中心詞是“人品”。人是象形字，品是會意字。人品的意思就是人的品德。如果人品不合格，那好成績就等於一場空。真正的好成績是在好人品的基礎上建立的。社會主義核心價值觀的“愛國敬業，誠信友善”是對我們每個公民最基本的道德要求。
演講過程中，台下靜悄悄的，我越發緊張了，説得有些磕磕絆絆。講完了，呂老師給了我九十五分，我暗下決心下次一定要準備得更充分些。
隨着一個又一個同學精彩的演講，馬上就要輪到我了，我的心越跳越快。終於輪到我了，我深吸一口氣，信心滿滿的走上台去。可還是免不了緊張，台站偏了也顧不上調整，就開始了我的演講。訴説起祖國的光輝歷程，使我不由我得熱血沸騰，一代代偉人的豐功偉績更讓我心潮澎湃，説到最後，我情不自禁地高舉雙手，從心底發出：祖國萬歲！
同學們的掌聲才讓我慢慢平靜下來，等待評委老師的打分，又讓我忐忑不安。
緊接着第十一位演講的同學是六（4）班的陳翼，看着她那神采飛揚的神情以及聲情並茂的演講，我一次又一次被她折服。真是山外有山，天外有天。聽別人演講，真是一種享受，更是一種最好的學習。同時也讓我暫時忘記了自己的分數，放鬆了自己的心情。
獎項公佈開始了，三等獎沒有我，一陣高興，這下二等獎有希望了。可接下來公佈二等獎裏還是沒有我，我心裏慌了。但一想，我今天表現不錯，總不至於爛到最後一名的程度吧。於是，我又有些竊喜，難道我會是一等獎？很快，令人喜出望外的結果出來了，我居然真的是一等獎！要不是在會場，我一定會高興的跳起來。
啊！得獎的感覺真好！
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