【精品】演講作文集合六篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的演講作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

演講作文 篇1

我有一位很獨特，有個性的老師，一位姓温的女老師，一位語言幽默的老師，一位可以用雙手描繪出地球輪廓的老師。

上課前，温老師幾乎每次都是踩着上課鈴的“叮叮聲”進入教室，只是幾步就從門口走到了黑板旁，取U盤，插U盤，打開多媒體，選擇文件，一氣呵成，沒有一點多餘的動作。

在課堂上，温老師説話的方式也十分的乾脆利落，一字一句，清晰有力，那聲音彷彿能穿透牆壁，甚至是學校活動中的那些乏味枯燥的致詞，在她的聲音的搭配之下，都顯得動聽了許多，或許這便是我喜歡地理課的原因之一吧。

那之二呢？我想應該是她語言所描繪出的內容吧，温老師説出的話總是讓人印象深刻，無論是知識還是閒談，即使是一個學期以前，她曾在那時説過：“我講一個城市，他在底下來一句我去過，有本事歷史老師講到一個朝代，你來一句我去過啊。”我仍模模糊糊的記得問老師説過這些話時的動作，甚至是手臂抬起的高度，但卻早就徹徹底底的忘記了她説這些話的緣由……

我覺得是不是因為温老師有着與生俱來的幽默感，才使她能夠脱口而出許多小段子，甚至短短几句話都能引起一陣笑聲的浪潮。

我喜歡温老師的課還有另一個很重要的原因，那便是她那頻率極高，十分形象的肢體動作。

在地球自轉的章節中，為了使我們更好的理解南北兩極的差別，温老師先是將手指頭靠在一起做出一個捏着東西的動作，在空中畫了一個與地面平行的圓，將其比作地球。然後又將五指分開，手臂成一個類似於直立着的半圓的動作，接着她微微改變了雙手的角度，上次在模擬傾斜的地球，最後她又用雙手做出旋轉的動作，又調整了一下手的位置，使我們更直觀的感受到南北兩極。

下課後，温老師又邁着那慣有的灑脱步伐，伴着腳跟與地面碰撞產生的鼓點，利利索索地走出了教室。

演講作文 篇2

有人説：“不幸是人生的一種財富，羅志瓊就驗證了這一句話。

羅志瓊，有着一張紅撲撲的的圓臉蛋，透露着健康的色彩，就像一朵充滿生命的花蕾，一雙明亮的眼睛不停地眨動，既掩藏不住個性世界裏的深邃又流瀉出人性的單純。但就是這麼一個人見人愛的小女孩，卻失去了一條右腿。她哭着而又堅強地向我們講述了她的親身經歷。

九年前，她過馬路時被一輛汽車撞倒而失去了一條右腿，從此，她與枴杖成了形影不離的“好朋友“。她為此哭過也鬧過，但當她哭夠了鬧夠了後，她終於明白了現實是殘酷的。從此，她不再哭也不再鬧了，而是重新鼓起勇氣，勇敢地去面對生活，面對現實。

在學校裏，老師同學見她是殘疾人，便不讓她參加勞動和一些活動。我想，要是別人的話早就樂開了花。可羅志瓊她卻拒絕了。她説殘疾人並不比正常人差，正常人能做到的，她也能做到，在班裏，她的成績總是名列前茅；而且也還擔任少先隊副隊長，學校總值日後等職位，但她從不驕傲。

不管是在學習還是其他方面，她都絲毫不比我們差。據老師介紹，羅志瓊她一分鐘跳繩可達150下，這對我們來説都是一個驚人的數字，而羅志瓊卻做到了。

羅志瓊她是堅強的，她用左腳撐起了一片無比燦爛的天空。而我們呢？作為正常人我們擁有健康的.身軀，卻不懂得好好學習，甚至有的整天沉寂在虛幻的網絡遊戲中，被那整天打打東東的暴力遊戲吸引住了，無法自拔。

我們不能説羅志瓊的天空沒有雨，她是不幸的，但她又是幸運的，她生活在這個有甘甜的雨露和有温暖地陽光的天空下。她像一隻快樂而勇敢的雛鷹，在屬於她的天空下快樂地飛着。

跟羅志瓊比起來，我們實在是太幸福了，至少我們可以走，可以跳，可以跑，而她卻不可以。

當我們聽完羅志瓊的講述，我的眼裏有一些晶瑩透亮的水晶體掉下來，我知道那是感動的淚水。

從今往後，我要向羅志瓊那樣，發奮讀書，永遠以她為榜樣。加油！

演講作文 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好，很榮幸能在高三生活將要結束時做此次演講，我希望同學們都要懷揣夢想，實現自己的目標。

高三生活匆匆過隙，但它卻又如此漫長。多少個日日夜夜裏，我們笑過，哭過，努力過，迷茫過，甚至曾想過放棄，但時間的磨合經得住推敲，多少人經得住了時間的煎熬，是的，因為我們還有目標，有夢想，那就是步入理想的大學。

一張張試題在筆尖下掠過，還記得曾遇到的難題嗎？當自己費勁心思解答出來時，內心的喜悦。一句句話語在耳邊縈繞，還記得老師、同學那些鼓勵的話嗎？每每想起那激勵的話語，充滿了鬥志。課堂上的互幫互助，課堂下的小打小鬧，我們從陌生人變成了最好的朋友，也一起為了理想在努力奮鬥。

老師們，我們不會忘記您的重託，不會辜負了您的期望，感謝您的諄諄教導，是你們教會了我們人生的真諦，再也聽不到您的教導了，但我們會永遠記住你們，老師們，您辛苦了。

同學們，人生考驗將至，我們以準備好了，是時候該展露鋒芒了，現在，讓我們以青春的名義宣誓:

不負父母期盼，不負恩師厚望

不做無益彷徨，不做怯懦退縮

對命運承諾，對承諾負責，用行動拼搏

萬念歸一，心無旁騖，破釜沉舟，全力以赴

我行，我能行，我一定能行！！！

謝謝大家。

演講作文 篇4

昨天下午，我校組織了全校師生家長聆聽了趙一搏的演講。在演講前，我覺得這只是一次普通的活動，可是，隨着演講的進行，學生落淚了，我們老師家長落淚了。我覺得他的演講是成功的，不管最後他賣不賣碟子，最起碼，他觸動了學生及家長心中那塊最柔軟的東西。他演講的內容主要是兩大塊：一是成才，二是孝道。特別是孝道，我覺得我落淚是因為我想起了我自己，我覺得我還夠孝順，但是自己從來沒有給自己的父母洗過一次腳，我想起了他講的離家出走的小女孩老闆給她一碗麪條她就給老闆磕頭，而家長整天辛辛苦苦，她從來沒有説過謝謝，相反還用離家出走來對待，我想起了那個獨眼媽媽，她把自己的眼睛給了自己的孩子，而孩子卻嫌棄自己的媽媽是個殘疾人，我想起了那個給孩子買蝦吃的家長，孩子吃了那麼多，家長吃了一個，孩子竟然要他吐出來！

總之，我感動，不感動能叫人嗎？我決定今天，對！就是今天，我要家走給年邁的父母洗一次腳！

演講作文 篇5

星期六下午，去兒子學校聽了趙一博的演講《喚起心中的巨人》，如同大多數勵志者所鼓吹的一樣，成功，就是自己成名、成才，有非常好賺錢機會。一句話，基本上絕大部分是為了自己，為了自己，還是為民自己。

我覺得很可憐呀，一個功利，一個只求自己存在價值的社會中很危險，縱觀人類社會的歷史，所有存在的紛爭無不是由為“自己”而起。而我們的存在本身不是為了自己的。空氣的存在是為了自己嗎？大樹小草的存在是為了自己嗎？不是的！都是為他他人的存在而存在的。

所有真正的成功，不是以自己為衡量的，而是以讓他人的價值得以實現，讓他人的存在成為幸福、快樂的存在為參照系的。這樣的成功才是能使社會和諧的成功。否則，只為自己的成功，將會社會越來越不和諧。

演講作文 篇6

主持人：尊敬的各位來賓，親愛的父老鄉親們，大家好！現在我宣佈：第一屆批評上司演講會正式開始！今天呀，我們專門請來了一位嘉賓，下面就請他來複述他的遭遇吧。

嘉賓：我開始演講之前，我要問大家一個問題，在你們的腳底下走的是什麼？那就是我——公路！既然我是人類建造的，那人類自然是我的頂頭上司了。今天，我就要批評人類——我的頂頭上司。

按説我們對上司都應該畢恭畢敬，可你們人類為了賺更多的錢，一點也不為我着想，使我忍無可忍。瞧呀，你們為了運更多的泥沙賣錢，把一輛輛卡車裝得滿滿的，恨不得在車上堆起一座山。這樣在行駛的途中，只要車輛輕輕一晃，便會有不少泥沙灑下來，是冬天吧，還好，風吹吹就乾淨了了。可是夏天，烈日炎炎，我身上的瀝青都被曬得融成了液體，那些路上的泥沙便深深地嵌進了我的身體裏，再一凝固，便永遠的嵌在了我的體內。你想想，本來黑漆漆、油亮亮的身體嵌上了髒亂、醜陋、斑斑點點的泥沙，那可真是比麻子臉還難看呀，對不對？

還有，你們人類有一個惡習，就是隨地吐痰，每當一感到有痰，就很自然地把痰吐在我的身上，光我難受先不説，路上的行人看了多噁心呀！潔淨的路面上，行走的人多麼心曠神怡，可忽然看到這骯髒的東西，是多麼難受呀！請不要隨地吐痰，為自己、為他人制造一個美好的環境吧！

還有許多事情，你們做得不對，車輛超載，使我滿身裂縫，汽車漏油，使我身上斑斑點點，你們這樣做是不對的！

主持人：這位嘉賓的遭遇真是令人同情，可是這一切，都是我們造成的，今天，我想請諸位反省一下，這世界上許多可憐的事物，乾涸的河流、灰濛濛的天空、被亂砍亂伐的森林……這些慘狀，不都是我們一手造成的嗎？讓我們愛護身邊的一切，為我們生活的一切創造美好吧！