【精品】演講競聘演講稿三篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在學習、工作生活中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的演講競聘演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

大家好！今天站在這裏，坦率的説，近段時間，我越來越感到身心俱疲、心力交瘁，甚至動了“內退”的念頭，“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴”這兩句歌詞，在我腦海裏若影隨現，揮之不去！

可隨之纏繞我的卻又是“眼前飛揚着一個個鮮活的面容”，“歲月帶不走那一串串熟悉的姓名”，真的是“聚散皆是緣，離合總關情”，“長江有意化作淚，長江有情起歌聲”——“歷史的天空閃爍幾顆星，人間一股英雄氣在馳騁縱橫”……

可是，我真的還能行麼？其實，我已經沒這份理直氣壯了。記得杜總前天晚上突然親暱的對我説：“陳大姐，明年是我們的本命年呢”！看到正好比我小一輪的他，還有旁邊幾位更加年輕可愛的小同事，一種莫名的失落油然而生，我不得不接受年齡不饒人這個無情的事實。如果説我還有那麼一點兒殘存的自信和動力，那只是緣於一種感覺，一種壓力，一種責任！

這種壓力是什麼？在晚報這個大家庭，我是“老大”！拋開行政職務，在年齡上，以前我只是個被真正的老大也稱作大姐的假“老大”，而自從名副其實的老大突然離開我們以後，我就成了地地道道、“年副其實”的“老大”！

這種責任是什麼？“老大就得像個老大的樣子！”一家之中，兄弟姐妹，排行老大，你就得當好表率，做好樣子，帶好弟弟妹妹，協助父母大人撐起這個家！

最後，我要説的是：我到底還能不能，到底行不行？得憑大家來認可，得靠大家來驗證??大家相信我能行，才能證明我能行；如果大家説我行，我得努力才能行！如果你説我能行，你得投票才能行！

謝謝大家！

隨着時代的發展，競爭這個概念在人們的意識中已習慣成自然，而競爭上崗是競爭大潮中的一朵浪花，為無數人設置了一個發展的空間和平台，讓他們盡情表演自己的多彩人生，充分展示自己的綜合能力。競聘演講稿這一枝演講領域中的新秀便應運而生。通過競聘演講稿，競聘者表達着自己對崗位的理解，對工作的思考，對生活的信心。競聘演講稿寫得如何，直接關係到競聘者演講成敗、競聘成敗，那麼怎樣寫好競聘演講稿，筆者有以下幾點思考：

一、圍繞一箇中心

寫好競聘演講稿的核心問題是競聘者對自己競聘的崗位要有一個全面深刻的理解與認識，要圍繞着競聘崗位寫文章，對崗位認識理解的層次不同，標準、起點不同，那麼演講稿的.質量則不同。

首先對競聘崗位的理解與認識要有一定的高度。如競聘某學院圖書館館長這個崗位時，僅僅理解為圖書館長的職責是完成圖書館日常管理工作是不夠的，還應當上升一個高度，即圖書館是學院提高教師、學生綜合素質的陣地，是學院精神文明建設的主戰場。對崗位的認識有高度，今後的工作思路才能抓得更準，更到位。

其次，對競聘崗位的理解與認識要準確、全面。如競聘某學院院長這個崗位時，一方面要準確認識院長的崗位職責，是學院發展和建設的帶頭人，是教學與管理的負責人等等。有的人在競聘時還提到做好學院黨務管理工作等，這樣不可以，因為黨務工作應當是黨委書記的職責，如果對崗位職責認識不準確，可能會引起誤會，導致工作開展時的困難。另一方面，要全面認識院長的崗位職責，不僅僅是管理者、領頭雁，更重要的是服務者，為學院職工帶來更多的效益，創設更優良的工作環境，營造更和諧的工作氛圍等。認識全面到位，工作才能全面到位。

第三，對競聘崗位的理解與認識要有新意，要作到思想觀點新，思維角度新。競聘者要多關注和研究新形勢，新動態，新情況，新問題，得出新結論。對大家一直以來理解的某崗位職責提出自己新的思想觀點，也可以運用不同思維方式，從不同角度出發，提出自己對崗位的認識與見解，令聽者耳目一新。

應當瞭解的是對競聘崗位的理解與認識是一個人綜合素質、綜合能力的體現，是一個人多年工作經歷、經驗、體驗的總結，並非一日之功。另外，對競聘崗位的理解與認識雖然是寫好競聘演講稿的中心、核心內容，卻不一定要把它完全寫到稿子中，而是要使你對崗位的認識在競聘演講稿中得到全面、準確的體現。

二、寫好兩個重點

競聘演講稿寫作重點是競聘者的優勢和今後工作思路兩個方面。

競聘者的優勢要抓得“準”。一要抓住適合崗位需要的優勢，競聘者具備的優勢要與崗位需求高度一致，如果你競聘人事處長，競聘者大講自己琴棋書畫樣樣通，就是對競聘優勢抓得不準。

三、把握三個關鍵

寫競聘演講稿時要把握三個關鍵：一要心中有聽眾，二要心中不忘自己，三要充分顯示人格魅力。心中有聽眾要求競聘者時刻記住自己寫的東西是講給誰聽的，要考慮聽眾想聽什麼，希望聽什麼，願意聽什麼，你在演講時把它講出來。如果忘記了這一點，就會失去關鍵一分。心中不忘自己，世界上沒有兩片相同的樹葉，更不可能有完全相同的兩個人，你的競聘演講要寫得讓人一聽就是你的，而非別人的，要文如其人，充分展示自己的個性特點，切不可人云亦云。或温文爾雅，或雷厲風行，或樸實沉穩，或粗中有細，從管理方式、方法上，從接人待物上，從語言表達方式上等，展示自己的特點。另外，如果你是第一次競聘這個崗位，應該怎麼説;如果你是一個多年從事這項工作的經驗豐富的競聘者，你又該怎樣講。如果你是一個年輕有為的幹部，該如何説;如果你是一個轉崗幹部，又該如何講。充分展示自己的人格魅力，這是多年來用自己行動讓人們信服的一種魅力，包含了競聘者做人的真誠，高度的責任感、事業心，出色的綜合素質、綜合能力，具備了這種人格魅力，競聘者的語言可能顯得多餘，只要你站在競聘者的演講台上，就會贏得一片讚揚，一片崇敬，一片信任。

尊敬的各位領導、評委、同事們：

大家好！

我叫***，隨着我省水管體制改革的不斷深入，省水利廳推出了在廳直屬七個水管單位全員競聘上崗的新舉措，我個人認為，此舉對充分調動廣大水利幹部職工的積極性，創造 公開、平等、競爭、擇優的和諧發展環境，緊隨整個社會經濟形勢的發展，實現水利行業的時代飛躍，有着重大的戰略意義。我一是擁護，二是支持，三是參與，我將珍惜這次提高自己、鍛鍊自己的機會，接受大家的評判。我競聘的崗位是******管理處主任。參與這次競聘，我願在 求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在奮力拼搏中實現價值，在平等競爭中完善自己；參與這次競聘，我本着一顆誠摯的心，積極響應省廳人事制度改革的號召，希望在可能的情況下邁向新的人生舞台，更好的為社會服務，更好的為**事業獻心出力。本人大專文化程度（本科在讀）。1987年***畢業分配到**工作，一直從事**工程管理及施工。**管理段成立以來任副段長、段長至今。在這20餘年的**工程管理生涯裏，我始終以敬業進取，求是奉獻的工作精神，以飽滿的工作熱情，以高度的責任感和使命感，認真學習，努力工作。經過這些年的鍛鍊，使自己各方面的素質都得以提高，各項工作均取得了較好的成績。

首先，談談我對這個崗位的認識。

管理處的工作事關**全局，十分重要，主要工作是**工程管理。**建設是基礎，管理是手段，運用併發揮效益才是目的。建設在整個工程的生命歷程中，也只不過是一個點，工程建成後的管理是一條線，它聯繫着歷史和現實，效益則是一個面。如果把建設比作硬件，那麼管理就是軟件，管理的成敗得失既反映管理者的素質和水平，也直接影響着**效益的發揮，管理得好不僅可以確保工程安全，而且能更好地發揮工程效益，延長工程壽命，降低消耗，從而達到降低**運行成本，增加**效益的目的。

其次，談談我競爭這個崗位的一些自身優勢。

第一，輕車熟路，具有豐富的實際工作經驗。

我從任副段長、段長至今，經過十幾年實際工作的磨練，已走過了從不熟悉、不適應到得心應手、遊刃有餘的過程。在十幾年的工作實踐中，我積累了豐富的工作經驗，總結出了一整套較為實用的工作方法，這是我競爭這個崗位的現實基礎。

第二，吃苦耐勞，有默默無聞的奉獻精神。

我在長期的工程管理生涯中養成了 “特別能吃苦，特別能奉獻”的品質。1987年畢業後，就加入了水利人的行列，我一直本着“只幹不説，先幹後説，幹好了再説”的心態，作到了恪盡職守，無私奉獻。領導交辦的工作，總是想盡一切辦法按質按量完成。我時刻告誡自己，作為一名經過國家多年培養的共產黨員，做事要上不愧黨，下不欺民，這是我競爭這個崗位的思想基礎。

第三，為人真誠，有較好的羣眾基礎。

參加工作以來，我始終堅持嚴於律己、寬以待人、尊重領導、團結同志。任管理段負責人後，始終堅持以誠感人，以行待人。業務上，精益求精，充分利用工作之餘，刻苦學習專業知識，不斷自己加壓、充電、提高自身理論知識水平和工程管理技能。**管理段多被評為文明科室，我個人也多次被評為先進工作者，得到幹部職工的信認和擁護。這是我競爭這個崗位的人格基礎。 12