國小畢業又進了一步，而我也即將告別親愛的母校，它的每一處角落都記載着我的記憶。
每次走到校門口的台階那裏，我都會小心翼翼的，因為我曾經在哪裏摔倒過。踏上台階的那一刻起，我都會對自己説 ：“一定要慢點走，千萬不能摔倒了。”而這也讓我明白了一個道理，在哪 裏摔倒，就在那裏起來。
每次走到操場，看到一些土，就讓我想到了拔河比賽的場景，每個人都在用力拔，想要為班級爭得榮譽，一些小同學的受傷了，但是，他們什麼也不管，只想為班級爭光。讓我看到一幅幅團結 合作的情景，又讓我進一步懂得了團結就是力量這個道理。
每次走到教學樓前，我就彷彿看到六一兒童節表演節目時，每個人都會把自己出色的一面表現出來，場下想起暴風雨般的'掌聲。我覺得這温馨的一刻不爭相一家人嘛？每個人都是家庭的一份子 ，笑語歡歌依然不斷……
母校的每個角落，都珍藏着我的回憶……曾經多麼美好……
親愛的老師、同學們：
筱塘國小，一所環境優美的學校;筱塘國小，一所朝氣蓬勃的學校;筱塘國小，一所花樣百出的學校，一切，都是那樣的美好。可是，你可曾知道，從十年前的破舊不堪到現在的美好，需要多少的時間、人力與物力。
十年前，學校只有兩棟教學樓，一棟綜合樓，一棟教學樓，那樓房都是搖搖欲墜，稱得上是“危樓”，還曾被拆掉過。上體育課時，學生擔心什麼時候房子突然倒塌下來，沒地方學習，而且還會砸到人，老師呢，擔心教學樓忽然塌方了，砸到了學生，連老師帶學生都提心吊膽。操場是一片泥土地，下過雨之後，非常泥濘。
現在，上體育課時，面對着三棟結實牢固的樓房，學生和老師再也不用擔心教室塌方，沒地方學習和砸到人了，這多麼快活!操場也換成了塑膠跑道，剛進入學校的那一段泥路也鋪上了方磚，還多了好幾個花壇、一個車棚……很多很多。
十年前，晨讀時，學生們坐在窄小陰暗、搖搖欲墜的教室裏，手裏拿着破舊不堪的課本，讀着那一篇篇優美的課文。他們讀得是那麼有感情!他們雖然生活在一個不好的環境下，但他們的信念是那麼堅定，那麼堅決——一定要讀好書!不錯，他們進了這個環境並不好的學校，但是，環境不好，不等於學習的願望就可以放棄!他們，這一羣信念堅定的老師和同學，在這令人不堪忍受的環境下，生活了至少六年!可以看出，那一個個天真活潑的孩子的小小心靈，那一位位可親可敬的老師的簡陋外衣下面，有一種多麼強的信念啊!的確，他們的學習設備不夠，但是，他們能想盡辦法通過各種途徑獲得學習工具。
現在，晨讀時，學生們坐在寬敞明亮、結實牢固的.教室裏，手裏拿着的早已不是那破破爛爛的課本，而是嶄新潔白的書本，讀着的，依然是那一篇篇優美的課文，讀得，也依然是那麼有感情。他們在良好的環境下學習，為了對得起父母的厚望，老師的栽培，以及自己的種種願望，他們更加如飢似渴地學習，他們淨化了他們那淳樸善良的心靈，他們堅定了那促使他們不斷前進的信念，於是，他們的作業變得更加整潔明瞭，他們的作文變得更加慷慨激昂，他們的遊戲變得更加豐富多彩。
變化，是很多的，所以，學校的變化還有很多很多……
第一次邁進校園的感受至今記憶猶新：全新的教學區、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……這是怎樣年輕的學校啊!當時我很困惑，在這麼年輕的學院裏，我能幹些什麼又能學到些什麼呢?
於是我開始在校園裏尋找：課堂上，老師們才高八斗，談吐不凡，老師的博學無私與學生的`樸實好學形成了良好的互動，課堂上的氛圍融洽而又和諧;綜藝晚會上，你方唱罷我登場，台上精彩不斷，台下掌聲陣陣;圖書館裏座無虛席，同學們如飢似渴地吸取着書本上的知識，認真而又投入;操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記，為了推行熄燈制度，學校老師每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，為了監督教學質量，學校領導經常深入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記，為了規範同學們的就餐行為，老師和學生幹部們一起，每天早早來到理工河邊進行監督檢查……
是的，理工還年輕，但這是活力的象徵!是的，理工還稚嫩，但她將前途無量!我發現自己愛上她了，我已經把自己植根在這片土壤上了，將內心烙上了理工的印記。
那麼，我們該為她做些什麼呢?為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團充分發揮自己的聰明才幹;有的同學擔任學生幹部為學院的學生工作盡了一份力量;有的同學發揮特長為學校獻技獻藝;還有的同學以主人翁的精神主動為學院的建設和發展獻計獻策……
一個人的努力對於整個學院的發展來説如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。畢業後再回首美麗的母校，我們就可以無悔地説：“我無愧於大學四年生涯，我為我的學院驕傲!"
年輕與夢想起飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
我的校園華師附小坐落在美麗的桂子山上。
一進校園大門，大道兩旁是鬱鬱葱葱的綠化帶，樹木的枝葉整整齊齊，給人一種心情舒暢的美感。
大道右邊還有一個小小的植物園。那裏一年四季香飄四溢，百花爭豔，而且經常看到一些勤勞的蜜蜂在園中工作。園中綠油油的小草和各色的小花隨風飄動，好像在向人們問好。草叢中還有一處用石頭砌成的長城模型，雖然沒有真正的長城大，但那足以展現長城的`雄偉壯觀。
還有一些桂花樹聳立在園中，平時，它們像一位給植物園站崗的士兵，以防別人打擾了這天堂般的寧靜。丹桂飄香時，它們便盡情地展現桂樹的英姿，花香四溢，香氣迷人。還有幾株我們中國最有名的樹——梅樹，正是傲雪寒風時，它卻無聲無息地盛開了，每當看到這幅情景，我便會想到課文裏説的“愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣”。我也與主人公一樣敬佩梅花。
由東向西望，我們的旗杆永遠聳立在樓前，五星紅旗是那麼鮮豔。
經過教室，你可以透過窗户看到一排排整齊的桌椅，學生們平時就坐在教室裏整齊地朗讀課文。
這就是我美麗的校園，我愛我的校園。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是七年級十八班的__
今天，我演講的題目是《__，我為你驕傲》。
如果，__是一片浩瀚的海洋，我就是海上的一朵浪花；如果__是一片蔚藍的天空，我就是天空中的一抹雲彩；如果__是黑夜裏的星空，我就是黑夜中的一顆閃爍的星星。
望着星期一早晨那冉冉升起的五星紅旗，聆聽着國歌；望着東方那輪噴薄欲出的紅日，踩着朝陽；望着那可親可愛的校園，撫着心胸……胸中無數激情、青春的滿腔熱血湧上我的心頭。
十年，普普通通的十年；十年，不平凡的而偉大的十年；十年，努力奮鬥着向名校邁進的十年。十年風雨，鑄造了十年的輝煌；十年樹木，百年樹人。__正是因為這不平凡的十年而發生了翻天覆地的變化。
__，可愛的校園，我為您驕傲！是您，__母親，是您培育出了十年來在會考龍虎榜上優秀的學子，他們是__人心中的榜樣！他們為您爭光，為您添彩！可成績平平、相貌平平且普普通通的我們，雖然不能像學霸級別的學長學姐們一樣，用優異的成績來為你爭添光彩，但我們將用實際行動，充分表達對你的愛；用我們的全身心的付出為你奪光添彩。雖説只是一個小小的舉動，但他依舊錶達了作為__孩子的我們對__母親的愛與尊重。那件曾經為您爭光的.小事，卻讓我記憶猶新。
那天，剛放學時樓梯過道還不算擁擠，同學們都老話重提、談笑風生：某某今天又被老師批評了……某某又被老師表揚了，好羨慕又好嫉妒……今天誰忘了交作業……什麼課真難熬、什麼課真有趣……熙熙攘攘的人羣都歡快地向校門口奔去。我漫不經心地走下樓梯，樓梯間的垃圾桶哪裏去了？我正感到茫然，一團白色的垃圾從我眼前一閃，飛到了原來放垃圾桶的地方。那刺眼的顏色，讓我猶豫不決：拾它呢、還是讓它呆在原地……最終，我彎下了腰。突然，一雙纖細的手也伸了過來，比我快了一步，帶走了那刺眼的顏色。我轉眼望去：哦！七年級女生，相貌是那樣的平平，我差點喊了出來。雖説伸伸手，拾拾垃圾，是多麼渺小的一個舉動，人人都會做，但那女孩卻在我的心中留下了深刻的印象！
同學們，為__母親爭光添彩並不需要我們做出轟轟烈烈的事蹟，他只需要我們踐行一個個小小的行動，他只需要我們實現一個個小小的承諾……
同學們，為了給__母親明天爭光，為了給__母親明天添彩，就讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，堂堂正正做一個名副其實的__人！
大家好！我是四（4）中隊的。。。，我今天演講的題目是：愛我校園 時光匆匆，一轉眼，我都上四年級了。在這四年多時間裏，我們從不懂事的兒童變成了能獨立思考的高年級學生，從貪玩的小孩變成了勤學上進的少年。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對敬安中心國小的感情日益深厚了。 我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，那種收穫知識時的喜悦，成為了一種激勵我不斷進取的力量。琅琅的讀書聲多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。
我們的`校園歡樂、温馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。這一切都感動着我，温暖着我。我想：敬安中心國小不就是我們一千多學子共同的大家庭嗎？
我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，乾淨大方的廣場，生機勃勃的的花草；我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園裏，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎。 愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬於我們自己的家園，讓敬安中心國小真正變成我們成材的樂土，把在敬安中心國小的童年歲月變成我們永生難忘的金色記憶！
謝謝大家，我的演講至此結束。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是四年級4班的。。。，我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆，歲月無情，轉眼間我都是一個四年級的學生了，我覺得我的變化好快，從一個貪玩的小女孩變成了一個勤學好問，力求上進的好學生。更重要的是，在時間匆匆的.流逝中，我對我們校園的感情更深更濃了！
我們的校園美麗和諧，當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我便常常伴隨耳邊的陣陣微風，盡情的享受難於形容的愜意，舒心的背誦英語單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在優美的環境裏校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好，那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量，被陽光照得閃亮的窗裏，傳來陣陣讀書聲，多麼象一組組跳躍的音符，奏出了我們敬安中心國小每一個學生的追求！
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，美麗的花園，清涼的林蔭道。我更愛母親般的老師和親如姐妹的同學。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實基礎。同學們，希望之光已在地平線上升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把我們在敬安中心國小成長的歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
謝謝大家！
雖然萬物還沒有復甦，可是我們學校一角的那棵玉蘭花已經開放了，這就寓意着春天正邁着輕盈的腳步向我們走來。
我見過出淤泥而不染的荷花，欣賞過傲立寒霜的梅花，卻從沒看見過潔白如雪的玉蘭花。玉蘭花真勤啊，在其它花還沒有復甦時，在周圍的灌木叢還沒有長出嫩芽時，在地上的小草還沒有脱下枯黃的外衣時，玉蘭花就早早張開了潔白無暇的花朵了；玉蘭花真香啊，它沒有桂花那樣甜蜜的香味，也沒有米蘭那沁人心脾的香味，可它具有春姑娘那獨特的香味；玉蘭花真美啊，它有牡丹那樣的奔放，它有荷花那樣的秀麗，它有菊花那樣的樸實親切。
難道是雪花綴滿枝頭——是這般晶瑩潔白？難道是白雲在此逗留——是這樣婀娜多姿？它比雪花更聖潔，比白雲更端莊——它是盛開的玉蘭花，人間的美麗之花！那朵朵純潔的玉蘭像一個個無暇的銀鈴在空中隨風搖晃。有的還是花骨朵兒，花瓣緊抱，好像不願意早早散發出迷人的'香味；有的倒掛枝頭；有的斜插枝頭；還有的鮮花怒放，像一朵朵白蝴蝶在空中翩翩起舞。
校園這一角盛開的玉蘭花固然美麗，但四季常青的冬青樹也不遜色，還有嫩葉未出的灌木叢，拭目以待的小草，它們在潔白無暇的玉蘭點綴中，都將使這一角吐露出春天的氣息。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是《我愛我的學校》。
我是一個三年級的國小生，我在美麗的陽光國小上學，我美麗的校園裏有美麗的老師，更有美麗的同學，我可喜歡我這美麗的校園啦!
早上，大雨嘩啦啦地下着，媽媽送我去上學，在學校門前的大路上，我看到了老師不管風有多大雨有多大，他們依舊在風雨中護送我們過馬路保護我們的安全。走進校園，我聽到了同學們朗朗的讀書聲，還看見了石榴正咧着嘴巴朝我們微笑，風兒陣陣吹過，我彷彿還聽到了正在勞動的老師和同學們心裏的歡笑。
中午，回家的我們早已午休，可辛苦的老師還在辦公室備課，還有辦板報的同學也早早來到學校，他們辦出來的板報還真是意想不到的`好呢!
晚上，老師們老是很晚很晚才回家，他們加班加點地為我們該作業，真是辛苦呀!我以後一定要聽老師的話，當好老師的小幫手，管好我們的班級，減輕老師的負擔。
這就是我美麗的校園，一個有很多良師的校園，一個有很多益友的校園，一個在我心裏永遠永遠最最美麗的校園!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我講話的題目是《愛國愛家，做時代新人》。
再過兩天，我們將迎來共和國65歲華誕，那註定是一個舉國歡慶的盛大節日。相信每個中華兒女都會從心底裏發出對我們偉大祖國的美好祝願，祝願我們的.祖國繁榮昌盛、國泰民安!
65歲，對於一個人來説，也許意味着步入了老年，但對於我們偉大的祖國來説，卻恰似一輪冉冉升起的朝陽，生機勃勃，活力四射，正值興旺時期。
仰望太空，玉兔號巡視器正在月球漫步，眺望大海，蛟龍號探水器可潛入海底7000米深處，“可上九天攬月，可下五洋捉鼈”曾是共和國的開國元勛們的一代理想，而今正在變為現實。放眼神州大地，一條條公路蜿蜒平闊，一座座大橋凌空飛架，一幢幢樓房拔地而起，一處處工廠現代時尚……腳踏這方熱土，身置這片國度，誰不會從心底裏發出讚歎，誰不會為此而倍感自豪和歡欣鼓舞。
回眸歷史，從屈原的“雖九死而不悔”到諸葛亮的“鞠躬盡瘁”;從岳飛的“精忠報國”到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”;從林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”到周總理的“為中華之崛起而讀書”，清晰的歷史脈絡鮮明地昭示我們：愛國自古以來就是藴藉在炎黃子孫心中最深厚的情感，是我們這個民族的優良傳統。今天，我們自然應將這一傳統加以傳承。況且，我們的祖國從來沒有今天這樣豪邁，從來沒有今天這樣離偉大復興的中國夢如此迫近，因此，我們對祖國的熱愛理應更加深厚而強烈。
我們白鶴國小是個乾淨、美麗的學校，一年四季鮮花盛開、景色迷人。
一走進學校的大門，首先映入眼簾的是一個方形的大花壇，中央屹立着一座不鏽鋼雕塑，雕塑上有六個階梯，表示有六個年級，意味着我們要在這個美麗的校園裏生活六年。雕塑下面還寫着“學無止境，勇攀高峯”八個大字，大字在陽光的照耀下閃閃發光，激勵着我們要努力學習，奮發向上。
往裏走，就是教學樓了，教學樓有四層樓，每一層都有一個特色大廳。一樓風采廳裏有許許多多我們學校搞活動的照片，牆面上還嵌着一個個五顏六色的鵝卵石。二樓成長廳，成長廳裏有三顆色彩明麗的成長樹，上面掛着獲獎的親子漫畫……三樓閲讀廳，裏面有為你推薦的好書和學校閲讀之星的名字及介紹。四樓藝術廳，牆上掛着各種各樣的陶瓷作品，這可都是同學們親手做的，十分精緻。
穿過教學樓就來到了操場，塑膠跑道圍着綠草地，綠草地是足球場，可以讓我們踢球；左邊有個籃球場；右邊有個排球場；那一排樹陰下還有幾座乒乓球枱。這麼多的運動場地每天都可以供我盡情玩耍。操場旁邊的'鐵欄杆上有一牆五彩繽紛的薔薇花，每到四五月份這總會引來許許多多的蝴蝶和小蜜蜂飛來飛去，給我們學校增添了無限的生機。
我們的校園不僅美麗，而且充滿活力，在這個校園裏學習，人人都會感到無比快樂。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是七年級十八班的xx
今天，我演講的題目是《xx，我為你驕傲》。
如果，xx是一片浩瀚的海洋，我就是海上的一朵浪花；如果xx是一片蔚藍的天空，我就是天空中的一抹雲彩；如果xx是黑夜裏的星空，我就是黑夜中的一顆閃爍的星星。
望着星期一早晨那冉冉升起的五星紅旗，聆聽着國歌；望着東方那輪噴薄欲出的紅日，踩着朝陽；望着那可親可愛的校園，撫着心胸……胸中無數激情、青春的滿腔熱血湧上我的心頭。
十年，普普通通的十年；十年，不平凡的而偉大的十年；十年，努力奮鬥着向名校邁進的十年。十年風雨，鑄造了十年的輝煌；十年樹木，百年樹人。xx正是因為這不平凡的十年而發生了翻天覆地的變化。
xx，可愛的校園，我為您驕傲！是您，xx母親，是您培育出了十年來在會考龍虎榜上優秀的學子，他們是xx人心中的榜樣！他們為您爭光，為您添彩！可成績平平、相貌平平且普普通通的我們，雖然不能像學霸級別的學長學姐們一樣，用優異的成績來為你爭添光彩，但我們將用實際行動，充分表達對你的愛；用我們的全身心的付出為你奪光添彩。雖説只是一個小小的舉動，但他依舊錶達了作為xx孩子的我們對xx母親的愛與尊重。那件曾經為您爭光的小事，卻讓我記憶猶新。
那天，剛放學時樓梯過道還不算擁擠，同學們都老話重提、談笑風生：某某今天又被老師批評了……某某又被老師表揚了，好羨慕又好嫉妒……今天誰忘了交作業……什麼課真難熬、什麼課真有趣……熙熙攘攘的人羣都歡快地向校門口奔去。我漫不經心地走下樓梯，樓梯間的垃圾桶哪裏去了？我正感到茫然，一團白色的垃圾從我眼前一閃，飛到了原來放垃圾桶的地方。那刺眼的顏色，讓我猶豫不決：拾它呢、還是讓它呆在原地……最終，我彎下了腰。突然，一雙纖細的`手也伸了過來，比我快了一步，帶走了那刺眼的顏色。我轉眼望去：哦！七年級女生，相貌是那樣的平平，我差點喊了出來。雖説伸伸手，拾拾垃圾，是多麼渺小的一個舉動，人人都會做，但那女孩卻在我的心中留下了深刻的印象！
同學們，為xx母親爭光添彩並不需要我們做出轟轟烈烈的事蹟，他只需要我們踐行一個個小小的行動，他只需要我們實現一個個小小的承諾。
同學們，為了給xx母親明天爭光，為了給xx母親明天添彩，就讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，堂堂正正做一個名副其實的xx人！
同學們，你們愛你們的學校嗎?我就非常愛我的學校。無論是一草一木，一桌一椅，我都愛。
我愛學校那優美的環境。説到我們學校的環境，那可是這兒八所國小中數一數二的。學校三面環山，你要説這兒鳥語花香、花紅柳綠還真是一點兒沒説錯。不僅學校外環境好，校內更是如同“綠色王國”一般。莊嚴的升旗台上裝飾着綠色的修剪整齊的綠色植物。大堂對出的兩旁種着木棉花樹，每年春天，花兒落得滿地都是。圍着單車棚繞學校一週，校園的風景一定會讓你着迷。
我愛學校的設備。我們學校的教學設備，那可不是一般的好。每個班級都有一台投影機，投影機是老師講新課和評講作業時不可或缺的幫手。
我愛學校的師生。如果要我評價我們學校的`老師，我想，“認真負責”這四個字他們是當之無愧。就例如我們班的班主任——胡老師。她從四年級下學期接手我們這一班，每天她都盡心盡力的為我們備課、講課，常常在班會課的時間為我們講人生的道理，讓我們明白社會的苛刻，清楚學習科學文化知識的重要性。還有我們語文老師和英語老師，她們也為我們操碎了心。我們班除了老師好以外，同學們也十分相親相愛。他們雖然常常惹得老師火冒三丈，但我們畢竟相處了三年多，我相信，他們還是虛心向學的。只不過，他們現在還不明白知識的重要性，不明白老師的一片苦心。
我們的校園就像是我們的第二個家一樣。老師的悉心教導，同學們的同心協力，使這個家園更加的和諧。我愛我的學校和那些朝夕相處的老師同學。
一滴水只有融入大海，才會擁有波濤澎湃的氣勢；一棵樹只有紮根叢林，才會有參天聳立的丰姿；一個人只有投身集體，才會擁有所向無敵的威力。
班級是學生的集體，學校是班級的集體。集體給了你們關愛和温暖，集體給了你們勇氣和信心，集體給了你們渴望的一切。你們進步，集體以你們為驕傲；集體受獎，你們以集體為自豪。個人與集體相偎相依，怎能分離？
時光如白駒過隙，轉眼間你們已入學一個多月了。回想起這短短的中學過度期，不禁令人百感交集，是尊敬的校領導和老師領着你們一步步走進了高中生活。面對充滿挑戰和壓力的高中生活，你們曾無所適從，停留在國中的榮譽中不能自拔，乃至對未來失去了信心。是他們用人生的導航儀，幫你們找到了前進的方向；是他們用朋友般的叮囑，讓你們懂得了做人的規範；是他們用嚴愛有度的管理，令稚氣的你們變得堅強而獨立！於是，青春變得更熱烈，更有激情了。你們不再迷戀過去，因為一中在你們的心中留下了難以抹去的深情，在這裏我要告訴大家：選擇一中，你已成功了一半！
如果説班級是一片土地，那麼你們就是土地裏的禾苗；如果説班級是宏偉的大廈，那麼你們就是造樓的磚瓦。正是這樣的班級彙集在一起組成了我們的學校，所以，從某種程度上説，愛班正是愛校的具體表現。讓我們愛校的心永遠融合在一起，讓我們用行動來説話——愛我班級，愛我校園。
愛我班級，愛我校園，需要大家從身邊做起，從細節做起：當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現風扇沒關的時候，動一動手；當你看見水龍頭在嘩嘩地流着水時，抬手關上。舉手投足間，就能流露出對集體的熱愛！愛我班級，愛我校園，需要大家遵守校紀，講究禮儀：教室裏，不交頭接耳，保持一份如水的寧靜；宿舍裏，不亂扔亂放，保留一種賞心的'潔淨；餐廳裏，不喧囂爭搶，保存一種和諧的文明。愛我班級，愛我校園，需要大家團結一致，眾志成城：利用課餘時間打掃教室，爭得優秀班集體的錦旗；獻出課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學們的求知慾；積極參加各項文體活動，提高班級的知名度。
愛我班級，愛我校園，就是你那雙求知的眼睛；就是你在教室埋頭學習的身姿；就是你遞交的.一頁頁整潔的作業；就是你在一次次的考試當中刷新原有的成績。真的，愛無需你做出什麼轟轟烈烈的大事，只要從一點一滴做起，就足以體現你對這個大家庭的情意。
愛我班級，愛我校園，只要每個人都能從我做起，從頭做起，那麼，瀰漫在班級和校園裏的，必定是沁人心脾的空氣。聽説心理學上有個現象叫做“破窗效應”。假設一間房子的某一扇窗户破了，而沒有立即去修補，那麼這間房子的其他窗户也會莫名其妙的被人打破。一個很乾淨的地方，人們便會毫不猶豫的把垃圾丟在那裏。多麼讓人尷尬，這就是破窗效應。我想，這是每個同學都不願意看到的，古語云：“皮之不存，毛將焉附”，我們每個人不但是班集體的受益者，也應該是班集體的建設者和維護者。那就讓我們用愛保護好那一塊塊心靈的玻璃，為班集體的建設發一片光，盡一份力。
如果你是水，那就用知識的浪花為集體點綴；如果你是樹，那就用夢想的綠葉為集體附麗；如果你是青春的禮讚者，那就用嘹亮的歌喉唱響一中的續曲。相信在這樣一個温暖、友愛的班集體裏，大家的心情會更愉快，學習會更輕鬆，生活會更有情趣，大家能更深刻的體驗到世界的真善美，從而在不久的將來譜寫出成功者絕世的黃鐘大呂。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是來自四4班的......
今天，我演講的題目是《我愛我的學校》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意，舒心的朗讀課文，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力在這裏更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。崇德、明理、尚學、博文，成為我們敬安中心國小每一個學生的追求。
我們的學校是人才的搖籃。陽春三月萬物復甦，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對敬安中心國小來説，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。我們的學校是沛縣知名的'書法學校和頗具特色的少年宮特色學校。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向縣級品牌學校穩步邁進，這對每一個敬安中心國小的人來説更是一件值得慶賀的事。
我愛我的學校，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳印，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻勤奮，開始進取，把在敬安中心國小的成長歲月變成我們永難忘懷的記憶！
謝謝大家，我的演講至此結束。
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