教育實習自我評價

令人興奮和緊張的教育實習結束了，可作為教師生涯的第一步卻剛剛邁出，在這一個月多一點的時間裏，我和同學們和指導教師建立了深厚的感情。臨走的時候我和同學們還有一種依依不捨的感覺，終於體會到了作為一位老師的幸福。

第一天去學校時，由於師大和十九中之間距離不太遠所以騎着自行車和另外幾個同學用了十幾分鍾就到了。到了十九中後，十九中的領導、系裏的領導和指導老師們給我們開了一個會，大概介紹了一下十九中的基本情況，我對十九中有了初步的瞭解。開完會後，我和同學們又熟悉了一下十九中的環境。這樣實習前的準備工作就完成了。

真正的實習是從 九月十九日開始的，第一天的實習感覺很興奮，必定這是我們第一次實習，必定這是我第一次以老師的身份走進校園，當有學生向我問好時，我心裏感到萬分激動，有一種心花怒放的感覺。第一天並沒有講課，只是聽了幾位老師的課。

在實習的第一週裏，基本上都是在備課和聽十九中老師的講課中過去的。在備課的時候非常小心，生怕把知識點弄錯了，耽誤了學生，所以就不停的上網和上圖書館查資料，修改教案。寫完教案後，我的指導老師金色老師還要看，金老師在修改我們寫的教案的.時候非常地認真，把語法和錯別字都找出來，並讓我們修改。起初，我們組的同學還有些不理解，可後來，才體會到金老師的用心良苦，因為我們講課的水平確實都提高了。

真正實現走上講台這個夢想是在實習的第二週，記得那天是週三，下午的第一節課就是我的課，七年級、十一班的課，中午，由於有點緊張，所以我沒睡午覺，早早地就站在了十一班門口，等待着上課。

上課開始的時候，我還有點緊張，可後來，由於同學們的積極配合和活躍的課堂的氛圍，我逐漸放鬆下來，課講的也越來越流暢，但唯一遺憾的是由於所講內容太多，沒有做課堂小結。

在以後的課上，我越講越熟練，越講越流利，同學們對我講授的知識都能吸收。我講的課基本上都達到了預期的效果，而且同學們也非常配合，課堂的氣氛也很活躍。通過講課，我的課堂駕駛能力有了很大的提高。不但可以良好的控制授課時間，也能夠適時地調動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。

在實時的最後一週十月十二號，我們院和十九中聯合舉行了一次地理知識競賽。本次競賽主要針對高一年級組，有興我也參加了這次競賽的準備工作。鍛鍊了我的組織能力，在競賽上，同學們回答問題都有很積極，從競賽中可以看出同學們對地理知識的掌握很全面。

在這次實習中，指導老師金老師，張老師還有十九中的秦老師對我的幫助都很大，我在老師們的幫助和指導下，各方面能力都得到了鍛鍊和提高，這也會對我今後的學習生活和工作產生深遠的影響。我會不斷努力，攀登人生的最高峯。