在平時的學習、工作或生活中，我們最不陌生的就是自我評價了，自我評價具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式。怎麼寫自我評價才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的建築自我評價，歡迎大家分享。
1. 性價比高：多設計院工作經驗，已獲得一級註冊建築師證 ；
2. 效率高：吃苦耐勞，能熬夜加班，工作效率質量放第一；
3. 綜合性能好：身體好，熬夜加班摧不垮，有堅強的意志與體魄；理論基礎好，建築學科班出身，基礎堅實；實踐經驗好，在設計院做了多年理論聯繫實踐的工作；涉獵廣泛，除了建築與規劃，對房地產業與國家經濟規律同樣熟知。
4. 人緣好：團結同事，聯繫同學，求學於名師，廣交朋友，有團隊精神，集體榮譽感強建築專業自我評價自我鑑定。
5. 溝通能力好：理性聽取，感性表達；性格穩重開朗，樂觀向上。
免責聲明：本文僅代表作者個人觀點,與本網無關。
本人比較喜歡參加體育鍛煉，如跑步、打籃球，有好學精神，擁有與建築工程管理有關的技能，能很好的使用計算機，應用網絡信息等。擁有商務談判。具有較強的社會交際能力，善於與人溝通。我有吃苦耐勞精神、樂觀向上、興趣廣泛、適應能力強、勤奮好學、誠實守信、勇於迎接挑戰、對工作熱心負責、一絲不苟、有職業精神。我有意在貴公司從基層做起，不斷積累豐富的工作經驗，努力學習專業領域的知識，爭取為貴公司創造更多的價值。本人計劃在畢業兩年內不斷提升自己的專業技能與職稱，完成人生價值的昇華！
大學三年是我一生最重要的階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段，從跨入大學校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘，作為一名建築專業的大學生，這三年來，在校園生活和社會實踐中讓我有了理想，渴望，追求，成功，失敗，同時，我也不斷進取自我，之後，我將任然孜孜不倦，不斷的挑戰自我，充實自己，為實現人生價值，社會價值而努力風斗！
這三年來，在思想上，因從小到大受到家庭，學校的良好培養，有着良好的品德修養，並有着鑑定的政治方向，道德準則和行為規範，作出道德選擇，確定價值取向。
在學習方面，我覺得大學生的重要任務還是學好文化知識。所以，在學習上，我踏踏實實，一點也不放鬆，我認為好的學習方法對學習好知識很有幫助，所以，在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一分耕耘，一分收穫，每次看到自己辛苦掙來的成績，我就會感歎，只要有決心，沒有什麼不可能的，對於我們建築專業的學生來説，僅是課本上的知識是遠遠不夠的，我利用課餘實踐經常閲覽建築相關類書籍。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧，毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識才不會落伍。
大學校園就是個大家庭，在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色，老師是我們的長輩所以，我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹一樣，我們一起學習，一起娛樂，互相幫助，和睦的相處，集體生活使我懂得了要主動去關心和體諒別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該自己負責。別人最多隻能給你一些建議，遇到事情要冷靜思考，不要急躁，不輕易承諾，承諾了就要努力去兑現，生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
三年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月！
為人誠懇正直，注重團隊合作。性格開朗，生活態度積極樂觀。思維敏捷，表達能力強。有多年房地產行業工作經驗，熟練掌握房地產銷售策劃相關工作。
具有出色的獨立工作能力和溝通技巧，能與不同背景和職位的人員進行有效的溝通。
同時具有豐富的同大小商家溝通、交流以及管理和協調的經驗。
1、現實中的我樂於助人，誠實謙虛，會很快融入到集體中去，積極向上，努力拼搏的精神也會伴隨我走過每一天，能夠吃苦耐勞，能適應任何崗位的磨練。
2、熟練的專業技能，熟知autocad，天正製圖軟件，photoshop繪圖軟件，skuchup建模也有所涉及，較強的手繪功底，快題設計功底。熟練運用馬克筆等多種繪圖工具，相信能夠出色的完成工作中上級給的任務。
3、對工作很渴望，希望在工作中能學到有用的知識，讓自己的能力在工作中日益提高。
4、20xx年7月到9月在日宏（上海）建築設計諮詢公司學習施工圖設計，20xx年7月到9月在江蘇鵬勝集團（房地產）學習現場施工，在此期間，我學了許多在學校學不到的東西，設計院的工作氣氛，工地的施工現場，這些寶貴的經驗將使我更快的適應工作。
5、我深知我現在不是最好的，但我堅信，我將會越來越好。希望能加入到貴公司的集中去，為貴公司貢獻出自己的力量。
三年的學院生涯即將結束，我一直堅守認真做事，盡力做到最好的原則，刻苦鑽研專業技能，積極投入實踐，全面充實和發展自己並取得一定的成績。
大學三年，自身專業從基礎課程到重點課程，不僅理論上能完成合格通過，而且在實踐動手上能結合理論。使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力。並在專業團隊協作工作中，學到溝通和協調能力。加上，深入專業課程的的同時不忘拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。
身為班級幹部的我，在完成本職工作同時能很好地協助老師和其他班幹部完成班級的大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上，作為一位樂觀向上的大學生，本人生活儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。興趣廣泛的我，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社會活動，踴躍參加學校和班集體活動。
在不斷提高書面知識理論的同時更注重於社會實踐。學以致用，實踐結合理論知識，XXX年暑假我應聘XXX建築工程有限公司技術部任技術內業員，我自身對這行業有堅實的基礎和濃厚的興趣，又有大量的工作讓我在這個建築行業中不斷地加強了鍛鍊，建築專業知識也得到大幅度的提高。認真負責的工作態度和工作成果，使我受到公司領導的一致好評。
人生需要自己來建築，不一樣的方式就有不一樣的人生。人生沒有彩排，每天都是現場直播！如今畢業在即，我工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。有着較強的接受能力和適應能力，誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力。
我是呂沖沖，現任三橋公租房項目鋼筋工長。20xx年悄然而逝，新年的鐘聲即將敲響，回首和展望是恆久不變的主旋律。自20xx年11月至今，回想這工作的一年多，似乎一件件都在心裏浮現。現將20xx年度的工作情況做以下總結，以便繼續發揚工作中的優點，改進工作中的不足，在今後進一步完善提高自己。恭請各位領導及同事們給予批評、指正。
一、主要職責：
1、現場配合盧工測量放線2、負責本工程鋼筋材料計劃的編制及進場鋼筋的外觀質量驗收，數量統計;3、本工程鋼筋工程施工安全技術交底日常現場安全輔助管理;4、鋼筋工程施工過程中的質量檢查、質量控制及監理、甲方間的協調和工序驗收;5、負責前期的圖紙會審，整理收集相關技術資料;6、本工程鋼材用量計算，日常控制及盤點工作;7、參與現場鋼筋勞務隊伍管理，嚴格控制現場鋼筋製作及綁紮;8、領導安排的其它工作。
二、工作內容：
自20xx年11月15日來到本項目，工程前期的灰土墊層施工已經接近尾聲，下來首先主要面臨的是大面積的地下室車庫的測量放線工作，由於當時鋼筋施工還不滿足施工條件，應項目領導安排我和盧工二人主要負責前期的測量放線工作，根據工程進度計劃的實際需要，配合施工隊的工序要求，在此期間我們共同完成了公建、車庫、1#樓地下室控制線、軸線的引測投放，標高的控制複核，確保下個分部分項工程的及時順利開展;在施工隊進場以後，面對離年關只有一個多月的時間，項目制定了硬朗的年末計劃，即在20xx年1月20日前務必完成公建地下室、1#車庫、1#樓基礎，依據項目制定的進度計劃在下來的工作中及時編制鋼材進場計劃單報公司採購，針對施工隊鋼筋班組及時交底嚴要求，勤跑現場檢查質量，注重過程控制，儘可能的把施工問題 消滅在預見中，經過項目組全體同仁的共同努力，各部門的通力協作，順利實現了簪定的施工目標，為來年工程的順利開展奠定了良好的開端;在下來臨近春節放假的日子裏，我結合施工隊上報的料單，自己翻樣，在剩餘的一個多星期裏，完成了本工程鋼筋總用量概算，編制了年後分項鋼筋材料進場計劃，為公司的招投標及報價工作提供了有力的參考數據。
步入20xx，自己便以更加飽滿的熱情投入到工作中，在下來的公建、1#樓、2#樓的主體結構施工中，嚴格要求自己對施工隊狠抓猛管，與此同時加強本專業知識學習，努力提高自己的知識技能，為自己的工作實踐護航，因為 "要給別人一碗水，自己就要有一桶水" ，我們的規矩就是圖集、規範只有掌握這些規矩方能讓別人信服，更何況管理施工隊不能是誇誇其談，得有理有據。所以在接下來的施工管理工作中我從以下幾點着手認真執行：
1.首先施工的依據是圖紙，這就要求我們管理人員要非常熟悉圖紙，快速準確的瞭解設計人員的設計意圖，才能更好的指導、檢查施工，做到心中有數;
2.其次加強對料單的管理，料單是鋼筋施工的第一手原始技術資料，它對鋼筋的製作及後期綁紮，以及材料的節約、損耗至關重要，在對料單的管理中堅持審閲、審批制度(通過：施工隊上報料單 結合圖紙、圖集及時審閲 有誤的及時指正修改 審批交底)等環節從源頭上把下料的弊病消滅掉;
3。在下來的下料環節中注重料場的監督檢查，避免超下或尺寸誤差等給後續的綁紮施工造成影響;
4。多跑現場勤檢查，本着帶着問題去現場檢查，檢查中發現問題，解決問題的原則，依據圖紙認真核查，對查出的問題(多筋少筋、漏筋、位置偏差、違反規範要求、野蠻施工等)要求堅決整改，並跟蹤整改落實情況，給之後的質量驗收工作創造有利條件。
5。制定嚴格的獎罰制度，具體表現在施工過程中的質量檢查驗收及鋼筋的使用兩個方面，尤其在對鋼筋的使用上，要求施工班組把鋼筋視作錢財去珍惜為項目的成本節約做貢獻;對完工後施工面的料頭、餘料要全部回收歸類，料頭歸還到料池，餘料做到二次利用，堅決杜絕浪費及野蠻施工，對已經造成事實的按用量的3-5倍數給予處罰，挽回不必要的損失，確保成本節約，為項目的成本節約做貢獻;
6。下來，在每個分部分項工程施工完畢後驗收前，要求施工班組徹底清理施工面剩餘材料，確保廢料、餘料的回收及二次利用，為項目的成本節約做貢獻;
7。利用休息及空閒時間結合圖紙圖集對已施工部位的鋼筋重新進行翻樣核算，同施工隊上報的料單進行對比，通過施工預算及施工圖預算的對比，查缺補漏，保證鋼筋用量預算結果的合理準確，為工程總決算提供依據;
8。加強對施工班組的安全技術交底工作，俗話説思想是行動的先導，在每個分部分項工程的開端，有一個較為完善的安全技術交底，可以很好的指導班組在施工中需要注意的安全問題及技術要領，做到思想上的預先控制，讓施工有依可據，進一步保證施工的質量和安全;
9。注重與監理方甲方間的溝通協調，針對建設單位和監理單位提出的建議意見，自己帶頭認真落實，取得建設單位和監理單位的信服認可;
10。在確保工程質量安全的前提下，本着一切以公司的利益為根本出發點，着重考慮集體共同利益。
本着以上幾點工作原則及工作方法，通過與各班組、部門的高效協作，截止至今，現已順利的完成了本工程公建、1#樓、車庫的主體施工;2#樓主體已經封頂，塔樓正在抓緊施工中;新建鋼構基礎施工已經完畢，待完成構件的吊裝施工。
三、 成本控制：
由於鋼筋是我方主供材，佔據的資金鍊比重較大，更進一步影響着公司的經營運作，所以從我的本職工作做起對現場鋼材進行材料的成本控制顯得尤為重要，首先從鋼材的採購計劃上進行嚴格控制，每次上報的鋼材採購計劃只能提前，在確保不影響正常施工所需的前提下，對鋼材的進場分多個批次，這樣以來雖然增加了進場數量，但有效的緩解了資金壓力，避免了材料堆積佔據資金造成的資金緊縮，與此同時分批次小額量的鋼材進場，緩解了施工現場場地不足的現狀，更加經濟的是避免了鋼筋因堆積較多造成的不必要的浪費俗話説"多則濫，稀缺就是寶"嗎。現場管理中注重對班組的節約意識教育，制定嚴明的獎罰措施，在施工過程中認真落實執行，堅決杜絕鋼筋的浪費。
材料使用情況剖析：1.本工程鋼筋實際總進場數量為2407.3T(即為本工程實際使用量，包含本工程措施用量及西姜村前期措施用量以及新建鋼構用量);公司預算部施工圖預算量為2600多T，施工圖預算比實際使用量大200多T，鋼材用量總體節約;2.自鋼筋進場至今，陸續變賣廢鋼筋頭小計約20T，材料損耗量小於1%，超越了公司下達的不超2%的指標，材料合理使用率達到了98%以上。
經過幾年的不斷努力奮鬥，我鍛煉出了堅韌的性格和極強的自學能力，既然獨立分析解決問題，又善於團隊合作，積累了一定的工作經驗。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，作為一名年輕的應屆畢業生，我知道自己的工作經驗還很缺乏，但我的工作熱情、適應能力、專業知識、基本素質值得您依賴。真誠希望加盟貴單位，充分發揮自己的特長和優勢，併為貴單位的發展和進步貢獻一份力量。
誠實信用、責任心強、辦事效率高；自律能力好、有良好的生活作風；交際能力強、善於溝通、組織能力好、具有創新精神；興趣廣泛、虛心好學、刻苦耐勞、吸收知識能力強；穩重、樂觀、具有良好的團隊精神。
在您即將讀完這份材料之際，有幾句話想對您説：我是一個來自廣東河源的小夥，那裏肥沃的土地給了我強健的體魂，農民的那份樸實和辛勤鑄就出我的吃苦耐勞與堅毅不拔的精神。
多年來所受的教育與鍛鍊也使我能夠適應這個飛速發展的社會，衷心希望畢業後能為貴公司效力，為貴公司的事業發展貢獻我的才智。不必在乎我曾取得什麼，請關注我的未來！謝謝！
我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律己，寬以待人，“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關係極其融洽。
“作為一名即將畢業的土木建築專業的大學生，我擁有的是知識、能力和年輕，使我善於思考，迎難而上。同時，我深知，大學校園只是求學的一小步，社會才是真正的大學，成功非偶然，是為有準備的人而準備的。我認為成功的方程式應是：99%的勤奮+1%的天賦=成功。過去的已成為歷史，最重要的是把握未來。我有信心有能力會做得更好！
在思想政治方面,本人具有優秀道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產黨領導和社會主義制度,努力學習，不斷提高自己的政治覺悟和道德修養，嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規定。同時我遵守社會公德，愛護公共財產,團結同學,樂於助人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國主義活動。 我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我想要加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。在大一時候作為團支部書記第一批黨校畢業，並每週按時上交思想報告，可惜的是在即將轉成預備黨員之時，選擇了出國這條路，離開了原班級，新班級是出國預備班沒有入黨名額，所以錯失了這次入黨的良機，我的家人大部分都是軍人，都是黨員，他們都希望我也能夠早日加入共產黨。所以失去這次機會是我到現在都一直在遺憾的事情。
在專業學習方面，我學習的是土木與環境工程。本專業培養德、智、體全面發展的能夠勝任外向型工程工作和適應國際競爭的專門人才。通過四年學習，我學習了專業製圖，環境評估，企業經濟學，巖土力學，材料力學，垃圾處理，水處理，地球化學，地球物理，地球遠程監控系統等專業課程。順利通過國家英語四級考試。學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。由於大學的授課和高中時有很大區別，不再像高中時填
鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。而我也非常喜歡去圖書館學習，迄今為止大學階段已看課外書籍一百多本。毫不誇張地説，大學四年沒有安心地在圖書館好好看基本書，那就絕對沒有真正意義上讀過大學。圖書館就是這樣一個改變人思想的地方。在我考進大學時，腦子裏想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。 我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感歎只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們建築環境相關專業的學生來説，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閲覽計算機類的書籍，學習各種軟件的使用。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話説的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裏的目的就是要學會“漁”，但説起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，
我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落後。到了德國之後，我繼續延承自己的學習方法，也有較為顯著的成效，可是語言問題也是對留學生來講亙古不變的難題。這是時間才能夠解決好的問題！我在慢慢適應着德國教授授課的頻率，考試的考點，以及全方位交流的語言能力。在德國的進修使我的眼界更加開闊，實驗室中的儀器以及技術更讓我感歎不已。我很珍惜自己有這樣的機會，是很好的個人經歷，希望能夠在我以後的人生道路上幫助多多。
在綜合能力方面，本人曾擔任班裏的團支部書記，儘管那時候會比其他同學付出更多，更累一些，但我自己對此很是滿意。畢竟在這鍛鍊中提升了自己的各方面能力，包括思考問題解決問題的能力，理論和實際結合的能力，做人與處世的能力等等。另外組織協調能力，社會工作能力都得到了鍛鍊。同樣是因為出國的緣故，沒能繼續為班級服務，沒能繼續在這個崗位上鍛鍊自己，同樣非常遺憾！除此之外我還有參加學院的外聯部，在一次次拉贊助一次次吃閉門羹中明白了許多道理，社會經驗得到了飛躍式的提高，還在部門中認識了很多朋友，學長學姐，他們的關照和友誼是我一生的財富！我個人愛好打枱球，所以又參加了學校的枱球社團。擔任辦公室主任，組織舉辦了多場比賽，友誼賽，豐富了大家的大學生活，也提高了自己的組織能力當然還有球技等等。
操行品德是培養德智、體、美、勞全面發展的學生是學校教育工作的根本方向和目標，操行是德育反映，是學生思想品德的體現，是衡量學生在德育方面健康發展的標準之一，也是對學生進行全面考核的`標準之一。我的各方面表現也很出色。在生活上,我崇尚簡單質樸的生活,不鋪張不浪費，並養成良好的生活習慣和正派的作風。我的時間觀念也比較強，約好的時間總會提前到達。小時候的生活也鍛鍊了我的吃苦耐勞精神，自理自立的能力。我熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇於挑戰自我，有思想。良好的人際關係是建立在理解與溝通基礎之上的，我與同學關係極其融洽。四年來，我不斷的自我反省，努力使自己不斷地進步。
個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點： 我的優點是性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，並融合其中。缺點是不能夠持之以恆，對很多東西的興趣，來的快，去得也快。 在今後的人生中，要儘量避免這些缺點，揚長避短。
大學四年我學到了很多書本上學不到的知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。我自信憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中能夠正確面對挑戰，不斷實現自我的夢想和人生價值。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去
體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兑現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。一直以來很喜歡這麼一句話：我們有很多潛在的能量，只是容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨！所以我們要成為什麼樣的自己，只要你願意，你就可以。在這個即將畢業的時候，如果問我大學再讀一次會怎麼過，我會説我還會這麼過。 本新聞共2頁,當前在第1頁 1 2
我是一直從事建築行業二十多年，沒有從事過其它行業，從施工企業的現場施工員、資料員、技術員、質檢員、技術負責人到開發企業的開發過程現場管理、後期的交付使用再後來又做了兩個項目的前期管理，地 產開發的全過程、施工企業的施工全過程均全部經歷過。對工程現場管理、工程技術、工程資料等方面有二十多年的工作經驗，對word、Excel、AutoCAD等自動化辦公基本都能熟練的操作運用，PowerPoint也較熟悉。求職意向：房地產開發企業項目管理、工程部經理、土建主管、技術總工等。
建築施工企業施工技術、管理全過程我經歷並掌握;開發企業開發全過程技術、管理我經歷並能熟練動作。所以，我的經歷就是“211”，我的閲歷就是“985”，我建築方面的能力就達到本科以上，所以個人認為：“一張紙的學歷不能[完全]代表能力”，用我的能力來證明您的眼光!
我是XX學院建築工程技術專業的一名應屆本科畢業生。大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光裏，我本着學好本專業，儘量擴大知識面，並加強能力鍛鍊的原則，大量汲取知識財富，鍛鍊了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，並取得了優異的成績，獲得獎學金。在這畢業在即時刻，我對自已大學幾年來的學習和生活做一個自我評價。
我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了建築工程的理論基礎知識，主要課程有建築工程施工，土木工程測量，工程CAD，土木工程原理，理論力學，材料力學，結構力學等。我努力認真地學好每一門功課，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。
在過去的x年時間裏，積極主動地為同學服務，有意識地協調好班上同學之間的關係，能積極的配合老師的工作，積極的開展班級各種活動，能很好增強班級的凝聚力，也增進了同學們間的友誼。此外，我還注重自己能力的培養，積極參加學院組織的各項活動和社會實踐，如學校的運動會，社團活動，志願者活動等等。在參加活動的過程中使我增強了團隊精神和集體榮譽感。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，比如在大二暑假我去龍遊一家設計院畫建築圖等。為今後的工作積累了一定的經驗，最大程度上提升自己各方面素質。
在未來，我將面臨無數機遇與挑戰，而我將蓄勢待發，以飽滿的熱情，高度的責任感及熱情來迎接新的挑戰，並使自己能在社會實踐中奉獻自己的一份綿力，努力為社會創造更多的價值!
本着不斷進步，不斷髮展的目的，我於20xx年春參加了西南科技大學網絡教育的學習，報名建築工程技術專業。在兩年多的學習中，無論在理論知識上，還是專業技能上我都獲益匪淺。
網絡教育教學模式與現場教育有很大的差別，要求學員要更自覺更主動的學習。在學習的過程中，我結合網絡教育的特點，充分利用互聯網學習課程內容和知識。學校在網絡上會設置課程種類和具體要求，並提供大量的習題給學員，以達到遠程學習和鞏固的目的。對於必修科目，我都會認真閲讀考核要求，利用書本掌握理論知識，並通過習題練習加強知識的消化和鞏固。在日常工作中，我將書本學到的知識與實際工作相結合，學以致用。
由於已經參加工作，很少有空餘時間靜心學習，每當工作空閒時我都會抓緊時間打開電腦或是書本學習新的課程，複習要考核的內容。因為沒有老師面對面地指導，有些知識比較晦澀難懂，這時候只能藉助網絡或是向同事諮詢。新知識的獲得總是讓我信心百倍，對學習也更加用心。
兩年多的學習即將進入尾聲，在自己的努力和老師的幫助下，這兩年我進步很多。建築工程技術原本對我來説是個陌生的領域，現在已經略知一二，無論是工程結構還是施工技術要點都可以説基本掌握。因為原先經濟和技術條件的限制，我對電腦和互聯網不甚瞭解，通過網絡教育這個平台，我的計算機操作水平有很大的提高。如今，除了報紙雜誌，互聯網也成為了我獲取信息，掌握社會經濟動向的一種工
具。俗話説活到老，學到老，在今後的工作和生活中，我會保持年輕的心態，不斷汲取知識，與時俱進，我相信我可以做得比年輕人更好，更成功。
自我評價：我長期擔任學生幹部，通過從事學生工作，使我的組織協調能力有了很大的提升，更能夠懂得如何與人溝通與合作，而且增強了我的集體榮譽感，讓我有很強的團隊合作意識，這些都將有助於我在今後的工作中，能夠更好的與領導、同事合作，能夠高質高效地為公司帶來效益!我熟悉建築設計相關知識、技法，能夠熟練應用相關土建預算軟件。
具備較強的領導團隊戰勝困難的能力，善於利於各種資源，有效的為自己和團隊服務。性格開朗，興趣廣泛，有較強的獨立判斷和處事能力。從事過與技術研發相關的工作同時也擔當過售後服務和技術支持的角色。熱愛學習，有較強的創新能力、動手能力及實際操作能力。適應性強，有較好的融入全新環境的能力。
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