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大學生求職自我評價(13篇)

欄目: 求職 / 發佈於: / 人氣:2.59W

在日復一日的學習、工作或生活中,我們使用到自我評價的地方非常多,自我評價具有重要的社會功能,它極大地影響人與人之間的交往方式。大家知道怎麼寫自我評價才是正確的嗎?以下是小編整理的大學生求職自我評價,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學生求職自我評價(13篇)

大學生求職自我評價 篇1

本人從進學第一天起,一直堅持遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德素質和思想文化素質,各個方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。

本人思想端正,能吃苦刻苦,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人性德修養,養成良好的生活作風,樂於助人,關心國家大事。

在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鑽研,通過系統地學習把握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得優秀團員、三好學生等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。

在課餘時間,本人積極參加體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼續和發揚了艱苦奮鬥的精神,也參加了校文學社和書法協會,豐富了課餘生活,使自己在各方面都得到了相應的進步。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦冷來,本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的氣力。

大學生求職自我評價 篇2

因為年輕,本人身上昂揚着熱情,為做好工作全力以赴。系統的管理培訓和積極的思考讓我在以往的工作中取得了讓公司和自己滿意的成就。另外本人深受中國傳統文化薰陶,在工作中以認真負責的態度對人律己,以自己的行為作為員工的表率。在這個百舸爭流的時代,本人希望以良好的職業素養和身上所學到的技術為服務的企業增添一分動力。對此本人充滿信心!

對工作認真負責,熟練coreldraw,photoshop及服裝cad等專業製圖軟件和辦公室軟件,具有敏鋭的市場潮流觸覺,能夠獨自完成系列化的設計,熟悉中大布料市場,能夠獨自進行面料樣板及色卡的採購,具有團隊精神,謙虛誠懇。

本人性格開朗具親和力,樂觀耿直,誠實守信,有良好的心理素質,環境適應性強,有吃苦的精神,做事有毅力,喜歡挑戰,行事積極認真富有責任心;能夠注意統籌安排,進行有效的自我管理;注重團隊協作,善於溝通協調;學習能力強,並喜歡學習和接受新事物,深信有耕耘就會有收穫。憑着年輕,我會不懈努力,讓自己做得更好。

大學生求職自我評價 篇3

本人組織能力強,在職工作時善於組建團隊,組織培訓,制定計劃,並達成目標。善於資源分析,能充分利用各種資源。有較強的獨立性。有較強的分析能力。能夠適應快節奏的工作,有較強的實戰經驗和實際操作能力,工作中能夠獨當一面。

性格樂觀開朗,做人本分,原則性較強,戒驕戒躁,有比較沉穩的性格。對工作認真負責,經常得到領導的好評!

大學生求職自我評價 篇4

76%的簡歷“以我為中心”調查顯示,76%的大學生簡歷都是按照個人成長經歷組織內容的,但圍繞工作崗位組織內容的簡歷卻寥寥無幾,這是最令專家難以滿意的地方。中國就業促進會大學生就業服務項目辦公室主任趙玲認為,這個反差,充分反映出了高校畢業生在求職過程中“以我為中心”的誤區。她説:“在製作簡歷過程中,不能以自己的判斷來要求用人單位。求職要做到知己知彼。否則,你辛辛苦苦製作的簡歷,雖然自己看起來很滿意,卻難讓用人單位滿意。”此外,調查還顯示,寫明求職意向的簡歷雖佔64.8%,但求職意向與投遞職位相關的僅佔12.6%。趙玲認為,這同樣反映了畢業生求職過程中“以我為中心”的問題,很多畢業生為了獲得更多的機會,就進行“海投”,然後等着招聘單位找上門來。她表示,“海投”並沒有錯,但不能用同樣的簡歷應對所有單位,應聘幾類職位,就應該有幾份不同的簡歷。某招聘網的人事經理黃玉説:“有時候,同一家公司的兩個不同職位會收到完全相同的簡歷,企業一看到這樣的簡歷,就會直接淘汰掉。”對此,北京大學新聞與傳播學院的畢業生周堯深有體會,他説:“去年我找工作,就是用同一份簡歷‘海投’。只要有公司、有職位,我就把簡歷投過去,很少針對不同的職位對簡歷進行修改。結果,得到迴應的也就三四成吧。今年,我就不再偷懶了,會針對不同職位,對簡歷作出相應的調整,突出不同的重點。所以,七成左右的簡歷都能得到迴應。”另外一求職網的人力資源部經理王語則提醒畢業生一定要圍繞崗位來盤整資源。應聘什麼樣的職位,決定了你寫什麼樣的簡歷。在製作簡歷前,一定要理解自己的職位是什麼樣的要求,沒有包打天下的“萬能”簡歷。

大學生求職自我評價 篇5

有很好的統籌能力和協調溝通能力,配合領導完成全面工作並把領導的思想更好地傳達給每一位銷售經理。在工作中獲得過很高的評價及良好的客户滿意度。思想嚴密、邏輯清晰、性格開朗、待人真誠、具有強烈的責任心和事業心,具備很好的分析和解決問題的能力。喜歡接受難度較大的工作挑戰,精通各種辦公軟件,英文口語流利。

為人誠懇,樂觀開朗,富拼搏精神,能吃苦耐勞。工作積極主動、認真踏實,有強烈的責任心和團隊合作精神,有較強的學習和適應新環境的能力,求知慾望強烈,進取心強,樂於助人,愛交際,人際關係好。

我是一名應屆師範畢業生,在校是一名優秀學生,我是一個樂觀向上擁有夢想的青年,性格活潑開朗,穩重成熟的外表下,充溢着內心的細心踏實,在大學四年不斷成熟和鍛鍊的基礎上,我更加獨立;活潑樂觀的性情也促使我積極地參加各種有意義的活動,吸收每個值得個人成長的優點而去彌補不足;讀書和閒暇時,卻養成了好的行為習慣,旨在處處提高自己的素質。

既然是學校,就必定要有學生的樣子,對我的專業從來都是認真對待,熟練掌握專業知識,所以備寫教案從不馬虎,上台演講,會議上發表言論頻繁有條理,這已經成為一種習慣。但也會有多處不擅長的地方,遭到難題,也養成了多問多想多查閲的習慣,也因此培養了更廣泛的親和力,耐心和合作能力等。針對導師分配的任務,也大多采取小組合作,所以需要個人和其他組員達成意見一致,並需要認真完成每個人應完成的作業,結果個人和組的評比成績才會優秀,這更是一個鍛鍊的機會,把握每個機會為工作及其其他個人發展的星點奠定基礎都很有必要。

大學生求職自我評價 篇6

大學生活讓我完成了轉型,從懵懂的少女轉變成一個堅強、獨立、熱愛生活、懂得感恩、待人友善的公民。

我的性格比較開朗活潑,待人熱情,有愛心,和同學相處非常融洽,也有很強的團隊和意識,樂於助人。

在我看來,大學不僅僅是學習知識的地方,更是鍛鍊能力的地方,所以在大學期間,我不僅僅是校記者站的一名記者,我還我參加不同的社會實踐,比如專賣店的導購,給國小生講課等,這些實踐讓我不斷地成長,也讓我具備了較強的服務意識,各種日常寫作指導,教您怎樣寫範文 良好的語言表達能力、應變能力和溝通能力,同時也是自己更加有親和力。

學習之餘我喜歡看一些散文和詩詞來讓自己遠離喧鬧,陶冶自己的情操。我也喜歡跳舞,我覺得舞蹈讓我變得更加健康,自信和美麗。

可能我的成績不算是特別優秀,但是我有很強的學習能力,我相信在以後的工作中我能不斷完善自己,超越自己,攀登一個有一個高峯。

我最喜歡的一句話就是:只要堅持,沒有什麼不可以。

我已經準備好了!我會用我的熱情和激情迎接所有的挑戰!

大學生求職自我評價 篇7

本人性格開朗活潑,興趣較為廣泛,待人真誠。在校所讀專業為機械製造與自動化,平時喜歡多動手和看看書,動手能力較強,並在校通過自己的努力完成了自考專升本的商務管理課程,有一定的自學能力。在校期間曾獲院一等獎及各種榮譽稱號。曾擔任系文藝部部長及班團支書一職,在工作上認真負責,在學習上也絲毫不敢怠慢,在生活上也有活潑的一面。大學這三年我沒白來,至少我學到了一定的專業知識,我的組織和管理能力也得到了一定的提升,讓我在競爭中處於一定的優勢。

人生需要自己來建築,不一樣的方式就有不一樣的人生。人生沒有彩排,每天都是現場直播!如今畢業在即,我相信,經過自己的勤奮和努力,一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值。

大學生求職自我評價 篇8

本人性格開朗、大方,掌握良好的禮儀知識和接待工作經驗,頭腦靈活、反應敏捷,能靈活處理工作中的突發事件、本人曾經在旅行社工作過,雖然主要從事的不是前台和行政方面的工作,但是也積累了一些工作經驗,對於行政和前台方面的工作有一定的理解、本人本人工作踏實,認真,並且極富工作和團隊精神,本人性格開朗,樂於與人溝通,因此結交了許多朋友,具有良好的適應性和熟練的溝通技巧,相信能夠協助主管人員出色地完成各項工作、本人願意同貴公司共同發展、進步。

大學生求職自我評價 篇9

本人熱心自信上進心強,工作認真負責,具有良好的團隊合作精神與較好的個人親和力;舉止優雅,有親和力,精力充沛,做事有條理,職責感強;具有優秀的思維溝通和學習潛力,熱愛團隊工作。對於網絡文化有着濃厚興趣,善於與人溝通,能夠感受前衞文化科技潮流帶來的樂趣。同時對創意有着自我的分析和見解,願意和大家一起分享思維的感受。

有時間觀念,虛心好學,性格開朗,吃苦耐勞,處事果斷,注重人際交往對管理有着濃厚的興趣。具備團隊合作意識,成本意識和品質意識以及安全意識。年從事製造部門人員管理和生產管理工作,參與和協調指揮車間生產線的安裝調試工作,經歷多次生產線從起始到完善的過程,具備較豐富的生產管理經驗,工作中擅於分析和顧全大局,具備良好的'心理承受潛力,抗壓潛力和組織潛力,以及較好的獨立自主潛力,同時善於溝通和處理跟同事間,上下級間的關係,樂於溝通交流探討!

本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。具有親和力,平易近人,善於與人溝通。

大學生求職自我評價 篇10

1、通過了大學四年的學習和磨練,在思想品德上,我有着良好道德修養,堅定的政治方向。在平日的學習生活中遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

2、在學習上,自從進學校的第一天起,我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識,學會做人。我嚴格要求自己,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,掌握了專業相關的知識和技能,做到理論聯繫實際。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外,還利用課餘時間專修計算機專業知識,使我能夠熟練的操作各種辦公軟件,從而提高了自身的思想文化素質。

3、在生活中我覺得大學校園就像是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。

4、即將走上工作崗位。我知道,這又是我人生中的一大挑戰,角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,自我約束能力也有明顯的增強,生活的自主能力也有了進一步提高。

5、學習方面,我覺得大學生的首要任務還是學好知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放鬆,並取得了優異的成績,獲學校XX-XX學年二等獎學金。

6、大學的生活似彈指一揮間,從剛跨入中專時的失落和迷茫,到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道,這又是我們人生中的一大挑戰,角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外,更重要的是得益於大學三年的學習積累和技能的培養。

7、經過自己的努力,自然取得不錯的效果,但仍然存在不足,在以後的工學習,作中一定不斷學習,不斷加強,爭取有更優秀的表現。

8、在這三年裏,我在校表現良好,積極參加各種活動,樂觀助人,責任心強,人際關係良好,思想端正,熱愛祖國,熱愛黨、人民,擁護黨的基本路線,積極學習,加強自己的思想道德水平,對本專業積極學習和認真操作技能,課外積極充實專業知識和了解一些知識。對我來説,這三年對我的鍛鍊很大,從迷茫、失落到即將走上工作崗位的從容、坦然,我知道人生的一大挑戰來臨了,我會用自己的努力去把每一份工作機遇做好,有百分之一百的付出,就一定能得到百分之一的回報,相信自己一定會演繹出精彩的一幕!

9、在工作方面,在大學三年裏我始終擔任班裏的團支部書記。在職期間我認真地傳達上級團組織的決議和指示,結合班級具體情況認真地開展工作。

10、我是**中學的一名應屆畢業生。我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強,易於接受新事物。我的基礎知識紮實、實驗操作技能強。是一名符合時代要求的畢業生。 作為即將踏入大學旅程的莘莘學子,我滿懷熱情與追求,期待成功。高中三年來,思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟,對知識的渴望,對理想的追求,人際關係的擴展,思維方式的變更,造就了我日趨成熟的思想,培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。

11、在校的生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。我懂得了很多,使我明白了一個道理,人生只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發揮到作用,讓以後工作和生活都充滿陽光。

大學生求職自我評價 篇11

(一)

性格樂觀,與人為善,在同學中擁有較好人脈。

中文語言表達能力好,精通粵語,英文聽説讀寫滿足日常會話。

工作態度嚴謹,責任心強,不輕言放棄,善於溝通,理解能力較強,具有較強的團隊協作精神。

抗壓能力及學習能力強,能夠較為快速地接受和掌握新知識。

(二)

樂觀開朗,工作認真,責任心強,較強的親和力。在大學裏,擔任班裏的生活委員,負責班裏同學的日常事務,提高自己的細心和溝通能力;同時也參與組織班裏的各種活動,培養自己的組織能力和團隊合作精神。考過了國家三級人力資源管理師證,目前在進修行政管理本科。課餘時間,參加學校社團活動和做過服務員、促銷等兼職,增強自身綜合能力。在珠海泰坦軟件繫有限公司實習半年,增長對企業管理的相關知識,更多的是學到如何為人處事,跟上司和同事之間的相處,提前適應社會環境。

(三)

本人性格熱情開朗,待人友善,喜歡交際,具有親和力,為人誠實謙虛,學習能力強;

大學期間擔任班長,有較強的組織策劃能力和服務意識,在校內通過參加社團和學生會,增強了自身的溝通和協調能力,也懂得了理解和包容他人,團隊合作意識強;

在校外通過參加多次課餘兼職和社會實踐,鍛鍊了自己的抗壓能力,並且培養了自己做事的細心和耐心;

總的來説,我對工作細緻認真,待人親切隨和,有良好的執行力和溝通力,有強烈的責任感,不怕吃苦,抗壓能力強。

(四)

本人樂觀開朗,與人相處融洽,刻苦耐勞。有學習能力和動手能力較強,樂於接受和了解新鮮事物。平時喜歡參加集體活動,在大學習期間從不懂籃球到後來參加兩次班際籃球比賽,並獲得女子團體第二名和第三名。目前已參加過兩次校企合作的實習,使我基本適應從學生到社會工作者的轉型,並且累積了一些工作經驗。雖然只是大專文憑,但我不會因此而感到自卑,相反地會更努力地充實自己不斷提高自己的實力。希望能得到貴公司的青睞。

(五)

1.善於學習,興趣廣泛,能短時間適應新環境、新情況

2.交際能力強,善於協作,執行能力強,高度重視集體利益

3.有責任感,工作認真,有高度個人處事原則,一切以大局為重

大學生求職自我評價 篇12

本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛;工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心;具有親和力,平易近人,善於與人溝通。

學習刻苦認真,成績優秀,名列前茅;品學兼優,連續三年獲得學院獎學金。 曾擔任系學生會外聯部幹部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等,在學生工作和外出拉贊助與商家聯繫的過程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和兼職工作等,以增加自己的閲歷,提高自己的能力;在工作中體會辦事方式,鍛鍊口才和人際交往能力。曾連續兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”,“學生會優秀幹事”等榮譽稱號。 在平時學校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調查,還到工廠打過暑期工,親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛鍊成了吃苦耐勞的精神,並從工作中體會到樂趣,盡心盡力。 四年的大學生涯,讓我的組織協調能力、管理能力、應變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質,讓我在競爭中擁有更大的優勢,讓我在人生事業中走得更高更遠。獲得了“優秀大學生”和“優秀畢業生”的稱號。

活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。

忠實誠信,講原則,説到做到,決不推卸責任。有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢。肯學習,有問題不逃避,願意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;願意以謙虛態度讚揚接納優越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地,有較強的團隊精神,工作積極進取,態度認真。

本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、並具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。

大學生求職自我評價 篇13

欲善其事,必先利其器。大學幾年,我始終堅持天道酬勤的原則,一日三省,自信品格的日趨完善;勇於行事,務實求新,自信工作有所成績;三更燈火,寒窗苦讀,相信學有所成。

在校期間,我始終以提高自身的綜合素質為目的,以個人的全面發展為奮鬥方向,樹立正確的人生觀和價值觀,光榮地加入了中國共產黨。

為適應社會發展的需求,我努力學好專業知識,多次獲得獎學金,較深入、全面地掌握了軟件編程、硬件維護與開發、網絡應用技術等計算機科學基礎理論以及計算機在企業管理、工業生產、輔助設計製造等方面的應用知識,同時注意結合自身專業特點,結合動手實踐,先後參與了校新聞網頁設計大賽、校程序設計大賽、挑戰杯中國大學生創業計劃競賽、校科研立項項目,同時根據自己的愛好,進行了物業管理師的培訓及資格認證考核、暑期社會實踐調查,都取得了不凡的成績。

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