我實習的地點在湖南湘西的通道自治縣，在這裏短短一個月的教育實習工作，給我留下了寶貴的回憶，是我人生中的寶貴財富，實習結束之後，認真回味這段歲月，雖然日子過得很是忙碌，但是由於自己的認真對待與實習指導教師幫助下，是自己對於教師這個太陽底下最光輝的職業有了更為深刻的認識，而且提高了我的自身素質，現在我就將我在這一個多月之中的實習的一些工作進行一些總結。 我在通道自治縣第一高中的實習主要有三個部分：教育見習，教學實踐以及班主任實習。在這為期一月的實習期間，我以一名正式教師的責任要求自己，積極投身到教育工作之中。
首先是教育見習階段也就是跟隨指導教師聽課的時間，這段時間為期一週，在這一週的時間中我跟隨我的指導教師，認真聽課，積極吸取正式教師的教學經驗，並且逐步完善自己的教學思路，認真研究教材以及教輔資料，大綱要求等，並且對於學生的一些特點有了初步的瞭解，這段時期的工作給我帶來了很大的幫助，它使我對教師的工作有了更為真實認識，我相信這些將在我對於適應以後的工作環境會有很大的幫助。並且增強了我身為教師的責任感與榮譽感，對於“學高為師，身正為範”這句話也有了更為深刻的認識。
接着，是教學實踐，也就是這次教育實習工作的目的—正式上課了，説到正式的上課以前還覺得課還不好上麼，只要不怯場講講知識點，再提問提問不就行了麼，可真正等自己走上講台感覺就完全不一樣了，真正的走上講台才真正的明白什麼是教師的責任，也才又些許的瞭解為什麼人們總是説教師這個職業是太陽底下最光輝的職業，在正式的上課期間對於自己要講的每一課都會認真研讀教材，仔細鑽研大綱的要求並且輔以教科書以及歷年的大學聯考真題，認真備課，和同學好好研究並虛心求教指導教師的意見，並在指導教師以及同學的指導下進行試講，等一切準備妥當以後就要正式的去面對學生們給他們去上課了，雖然自己認為自己這方面的心理素質還是很不錯的`可是第一次正式上講台，面對台下數十位的陌生的面孔，或是好奇，或是淡然，心底裏還是多少有些緊張的，第一節課並沒有自我介紹只是簡單的説自己是來實習的老師，看着下面學生躍躍欲試的樣子我開始了自己的第一堂課，由於自己前面有了很充分的準備，所以短暫的緊張之後很快就進入了狀態，越來越流暢，可能學生們對我還存在一些好奇心當然我更希望是自己講的課真的很好把學生們吸引住了所以課堂上並沒有出現指導教師我説的現在孩子難管理，上課不好好聽課，自己在下面聊天或者睡覺的現象，對此我感到很是高興的，這就是我的第一堂課，很順利也很讓自己感到高興與自豪，不僅有學生們的表現對於自己的表現我感覺也很不錯，能很好按照自己備課的內容進行下來，也沒有出現老師所説的新老師第一次上講台會出現的把課講完了剩好長時間，對於自己的第一堂課還是很滿意的，有了一個號的開始，後面的一些課也是越上越有感覺，在講台上偶爾還能有一些的超長髮揮，比如講到諸侯的義務的時候，我就忽然想到了《西遊記》豬和猴不就是八戒和悟空麼，所以臨時調侃兩句説到“諸侯”麼他們的義務就是保護師傅西天取經麼，剛開始學生們還沒反應過來後來鬨堂大笑，激活了課堂氣氛，也引發了學生們的興趣，像這句話就不是備課的時候提到的，只是在上課了是想了起來就順口説了，這也説明我在課堂上越來越放的開了，這也是我這一月實習期間的一大進步啊！
在講課實習的期間我還有一項任務就是班主任的實習工作，這項工作是和我的
實習工作同步進行的，由於我的指導老師就是一位班主任所以這給了我很大的方便，我直接在他所在的班級擔任了臨時的班主任，其中有監督學生的仔細情況以及開了兩次主題班會再有就是平時的時候和一些同學進行交流，瞭解學生們的思想心理狀況，在這兩次的班會上第一次我和同學們進行了交流，讓同學們認識了一下我讓他們對於我有了一個初步的瞭解，這次的班會是在我實習開始第二週的時候進行的，並與同學們進行了交流解答了一下同學們心中的一些疑惑，通過這次的班會我和同學們有了初步的認識，增進了師生之間的感情，我相信這對於以後的教學是有很大的幫助的。而後面的一次班會是一次主題班會主要是關於學生學習的問題，由學生們進行自由的提問由一些學生或我自己來進行解答。還有就是平時找學生談心，我平時很喜歡到班級去找學生們而且和他們的關係都很好，有些不方便和其他老師或是同學們説的也會向我詢問，這讓我感到很自豪，説明學生們是接受了我的。
通過這一個月的實習工作，我去的了很大的成就，但也發現了自己的一些不足，比如對於學生的一些問題，像一些問題能夠與以解答但是學生一旦打破沙鍋問到底，有些東西就顯得自己瞭解不多不能給學生進行全面的解答了，這是我瞭解到自己知識方面的不足，是自己現在以及將來所要努力的方向。
一個多月的實習結束了，我知道這是我們師範生將來進行教育工作的一項提前的準備，能讓我們對於自己的思想，知識以及能力的認識有助於我們的提高，並將其用於我們以後的教學工作當中，希望將來不僅能成為一個合格的歷史教師更是一名優秀的人民教師。
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