求職自我鑑定(14篇)

自我鑑定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定可以提升自身總結能力，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑑定吧。但是自我鑑定有什麼要求呢？下面是小編收集整理的求職自我鑑定，僅供參考，大家一起來看看吧。

求職自我鑑定 篇1

四年的大學校園生涯和社會實踐生活，使我不斷的挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下了堅實的基矗一直都認為學無止境，我對知識，對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每年均獲得一、二、三等獎學金。 學校的各種活動都積極參加，並在院學生會工作，對工作熱情、認真，和部內成員團結一致。有廣泛愛好的我也特別擅長舞蹈，利用假期曾多次在校外參加文藝演出及禮儀活動等，並在暑假為一些企業員工及迎賓進行禮儀知識的培訓。 當今社會需要高質量的複合型人才，因此我時刻注重自身的全面提高，建立合理的知識結構。身為學生的我在修好學業的同時，也注重於社會實踐。

本着學以致用，實踐結合理論，發揮個人較強的組織、溝通協調等能力的優勢，在社會實踐中得到充分展現。多年的學習和日常生活，鑄就了我勤勞誠實，積極熱情的性格，培養了我拼搏向上的精神，提高了自我判斷、策劃、協調等多方面的能力。同時，本人具有較強的組織、溝通能力及一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念，成為多方面發展的新時代大學生。

求職自我鑑定 篇2

三年的自學時光過得很快，雖然日常工作繁忙，沒有更多時間自學，冷靜地想下來，我也應該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，以便在今後的工作學習中更有成效，創造更多的人生價值。

回顧已經過去的三年時間，在學校、老師、領導、同學們和同事們的幫助下，覺得自己過得非常充實，除了擠出時間努力學習掌握本專業的理論知識外，還參加了單位組織的各種培訓和社會實踐活動，如今，我覺得自己無論是在個人素質，專業知識的掌握，以及思想品德上都有了明顯的進步。

在政治思想方面，本人有堅定地政治立場，關心最新時事動態，不斷提高思想覺悟，不放鬆對自己的要求，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，繼續努力多掌握各方面的知識信息，提高為人民服務的本領。

在工作方面，我通過不同的崗位磨練，進一步拓寬了知識面，強化了工作能力，增強了團結合作能力，與同事們攻堅克難，一邊盡力做好本職工作，一邊補習自學課程，做到學習工作兩不誤。

在學習方面，我堅持良好的學習作風，不斷改進自己的學習方法，在工作學習之餘，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持培養自己對無線電的愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在狀態。

通過對三年多的學習總結，使我對自己有了更加系統的認識，促使我在以後的工作學習中更加明確自己的目標。讀萬卷書，行萬里路，在以後的實踐工作和學習之中，我還需不斷提高，將人生道路走得更好，更遠。

求職自我鑑定 篇3

光陰似箭，一晃*年已悄然而過，在*年的學習和生活中，我一直堅持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。在日常的生活和學習中，我能夠做到團結同學、樂於助人，可以説：過去的*年，是我逐漸開始從稚嫩走向成熟的*年，*年裏，使我經歷了各種甘甜和酸楚、歡笑和淚水，在一次又一次的經歷中，我慢慢地成長着……

寒窗數載，在xxxx“崇文崇雅”校風的指導下，在那獨特的人文氣息的薰陶中，我刻苦努力、自強不息，一直保持着強烈的求知慾和學習意識，一方面加強專業知識的系統學習，以提高自己的專業技能，另一方面我也注重個人多方面的能力培養、豐富閲歷、開闊視野、鍛鍊自我，為適應當今紛繁多變、充滿挑戰與機遇的社會做好充分的準備。

在過去的五年，我通過自己的努力，獲得了以下的專業證書：所獲專業證書....

在學校，我努力學習各種知識技能，並積極參加並組織班級學校的各學生團體、及課外活動，以此來鍛鍊自己、拓寬了視野、陶冶了情操，以下是我五年在學校裏擔任的職務：所任職務....

以上所有的工作和學習經歷在很大的程度上培養了我的組織和領導能力，同時也使我具有了強烈的社會責任感和工作上的責任心，逐步地提升了自己的知識面和社交經驗，而這一切的獲得都是與自身的努力和老師的關心培養所分不開的，五年內，我獲得了以下校級榮譽證書：所獲榮譽證書....

在校期間，我不僅在英語專業上努力學習，還自學並熟練運用計算機軟件，其中包括“Flash,Fireworks,Dreamwaver,Glodwave,PowerDirector,SwishMAX…”並將這些特長在較大的程度上付諸於實踐，在校期間：我多次協助老師設計製作學校相關部門的網站、網頁、多媒體課件及動畫影音的編輯，並幫助學校老師和領導有效及時地排除了計算機軟硬件的故障。

在教育教學實習階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，產生了良好的教學效果。此外，我還成功地開展了一次以“安全教育”為主題的少先隊活動，並得到了領導的一直好評。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，今後，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的英語教育工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。

求職自我鑑定 篇4

自從進入大學就讀以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。通過三年多的學習,我係統地掌握金融學、經濟寫作、管理學等經濟管理相關理論,同時也掌握了計算機應用、數據庫等計算機方面知識,並注重在實踐中的應用,獲得學校優秀學生幹部獎學金;更重要的是,嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實穩重而靈活創新的性格特點。

大學三年來，我的成績一直都在班級中前十名,我非常努力加強專業的學習,嚴格要求自己學好金融領域的各項專業知識和相關基礎知識,並不斷提高實際動手能力,取得了較好的學習效果，以優良成績通過國家計算機二級考試,掌握了英語聽、説、讀、寫的基本技能，平時有注意請教老師和同學學術問題,學習認真紮實,注重摸索學習方法。 當今社會需要高質量的複合型人才,因此我時刻注重自身的全面提高,建立合理的知識結構。身為學生的我在修好學業的同時,也注重於社會實踐，本着學以致用,實踐結合理論,發揮

個人較強的組織、溝通協調等能力的優勢,在社會實踐中得到充分展現。 我能夠很快適應工作環境，並且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。我真誠的希望熱忱的心能得到貴單位的青睞!我相信，熱忱開朗伴隨着人生不斷地奮進，一定會越來越精彩!

時間是稍縱即逝的,有機會去實現自己價值的時候,儘量使自己活得更充實、更有意義。

求職自我鑑定 篇5

在提高自己科學文化素養的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展，適應21世紀發展的要求的複合型人才，做一個有理想、有文化、有紀律的建設者。

在讀書其間，我尊敬老師，熱愛母校，無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情，我遵紀守法，遵守學校裏的規章制度，從沒有違紀行為。

剛踏進學校門的我，音樂素養可以説是一窮二白，因為我是在高二時才有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業訓練，經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，醜小鴨已經變成了白天鵝。

作為一個師範生，做一個老師是我的夢想，因此，我會通過自己的努力以及對音樂教育事業的熱愛做一位優秀教師。

在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動、興奮，因為我知道教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業，而且我知道作為黨培養出來的人民教師，必須忠誠於黨的教育事業，忠誠於人民的教育事業。工作上，我會努力做好自己的本職工作，復鑽研、認真學習，多與學生溝通，為學生考慮，為學生服務，爭取每一天，也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。

在校這幾年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發展的`，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習、學會創新，學會適應社會的發展要求。

求職自我鑑定 篇6

本人性格開朗，對待事情有較強的積極性和責任性，在工作上多次受到上級管理人員的認可，當然最重要的是能力。由於開始從事財務支持方面的工作，在職期間經過幾個階段的系統學習，在實踐中積累了一定的工作經驗，希望在提高自已的同時能加盟到貴公司。誠誠懇懇、執着的敬業精神是我最大的優點和財富，期待與您的面談！

一定的會計基礎知識，掌握一定的計算機基礎知識，能熟練運用windows， word，excel，photoshopde的操作。 為人積極樂觀、有耐心，遇到挫折不屈服，能夠靜下心來，以積極樂觀的心態，耐心地想辦法解決;待人誠懇有禮貌，適應能力強，可以很快地適應新的工作環境。做事情有主見，敢於承擔責任。

有較強的溝通表達能力，對工作一向是認真負責、處人隨和！換位思考這是我最大的優點，我相信我能勝任此工作！

求職自我鑑定 篇7

光陰似箭，一晃*年已悄然而過，在*年的學習和生活中，我一直堅持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。在日常的生活和學習中，我能夠做到團結同學、樂於助人，可以説：過去的*年，是我逐漸開始從稚嫩走向成熟的*年，*年裏，使我經歷了各種甘甜和酸楚、歡笑和淚水，在一次又一次的經歷中，我慢慢地成長着……

寒窗數載，在xxxx“崇文崇雅”校風的指導下，在那獨特的人文氣息的薰陶中，我刻苦努力、自強不息，一直保持着強烈的求知慾和學習意識，一方面加強專業知識的系統學習，以提高自己的專業技能，另一方面我也注重個人多方面的能力培養、豐富閲歷、開闊視野、鍛鍊自我，為適應當今紛繁多變、充滿挑戰與機遇的社會做好充分的準備。

在過去的五年，我通過自己的努力，獲得了以下的專業證書：xx

在學校，我努力學習各種知識技能，並積極參加並組織班級學校的各學生團體、及課外活動，以此來鍛鍊自己、拓寬了視野、陶冶了情操，以下是我五年在學校裏擔任的職務：xxx

以上所有的工作和學習經歷在很大的程度上培養了我的組織和領導能力，同時也使我具有了強烈的社會責任感和工作上的責任心，逐步地提升了自己的知識面和社交經驗，而這一切的獲得都是與自身的努力和老師的關心培養所分不開的，五年內，我獲得了以下校級榮譽證書：xxx

在校期間，我不僅在英語專業上努力學習，還自學並熟練運用計算機軟件，其中包括“Flash， Fireworks， Dreamwaver， Glodwave， PowerDirector， SwishMAX…”並將這些特長在較大的程度上付諸於實踐，在校期間：我多次協助老師設計製作學校相關部門的網站、網頁、多媒體課件及動畫影音的編輯，並幫助學校老師和領導有效及時地排除了計算機軟硬件的故障。

在教育教學實習階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，產生了良好的教學效果。此外，我還成功地開展了一次以“安全教育”為主題的少先隊活動，並得到了領導的一直好評。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，今後，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的英語教育工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。

求職自我鑑定 篇8

大學的.五年時間裏，有歡笑、有悲傷，有成功、當然也有失敗。五年來，我一直致力於提高自身的綜合素質，追求全面發展，努力使自己成為一名適應時展的大學生。

在學習方面：我的學習成績較好，在大專三年時間裏曾獲過兩次學院獎學金和一次國家勵志獎學金。為了使自己更專業，選擇繼續深造。在20xx年參加了專升本考試，考上了XX學院本科，在兩年的本科日子中，我更加刻苦和努力，力求追上直升本科生的步伐，並且取得了理想的成績，學到了課本上所不能學到的知識，這使我的理論知識更豐富，探索問題更加深入和全面。在讀本科的兩年時間裏，我相信自己將取得更大的進步。

在思想政治方面：我擁有良好的道德修養，並努力培養自己的思想情操。我常常關心國家大事，積極向黨組織靠靠攏，於是，我申請加入中國共產黨，併成為一名正式黨員，處處以黨員的標準嚴格要求自己，致力於為社會，為人民服務。

在生活工作上，我積極參加學校舉辦的有益活動和社會實踐活動。在學校活動方面，我主要以提高個人技能為目標，並取得不少成績；在社會實踐方面，我常做兼職，打假期工，藉此為自己積累社會經驗；在工作方面，我積極肯幹，配合和組織班集體活動，責任心強；在人際關係方面，我與同學和諧相處，人緣佳，關心同學，樂於助人，待人真誠，得到同學們的認同和喜愛。

儘管如此，我還存在許多不足，今後在努力的同時，會不斷改進和提高。

求職自我鑑定 篇9

回首三年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊，逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，併為以後的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩！

這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。在學習上，我十分熱愛自己的專業，在歷次的考試中都取得了優異的成績。

我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的XX級會計電算化專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閲歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我今後的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發展的空間，去實現我人生的價值。

三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

求職自我鑑定 篇10

從去年月初開始，我成為了一名教師已經有半年時間了，在這半年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業有了全新的認識，如果説教師是陽光下最偉的職業，那麼，作為一名教師，除了要教給學生課業知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養也是起着至關重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養出德、智、體全面發展的人才，德育是其核心。

古人云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關係應遵守的道德準則和行為規範，包括教師的道德品質、理想信念，對事業的態度和感情以及有關的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結合。

在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發現學生進步之後，及時表揚，激發學生的榮譽感，並且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重於言教”，“為人師表”是多麼重要。做為班主任，我對班裏的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對於他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作原來的灌輸式教育轉化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂於接受，激發他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內容產生厭煩心理。

以往的.教學工作中，我們一直沿用的是全國弱智教育教材，由於教育教學的發展，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯，已經不能適應現代教學的需要，為此，教改實踐勢在必行，從新生入學開始，我們班就被列為教改實驗班，為了做好教學，必須早充分了解學生特點的基礎上，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業餘時間充分接觸和了解學生，為教學提供了第一手材料，作為教改實驗的實施者，在實施過程中，遇到特殊情況，及時總結，尋找解決的辦法，在以後的教學工作中推陳出新。

特殊教師由於教訓面相對較窄，加上社會上的一些不客觀的評價，會導致教師產生一種心理上的壓力，為了這份事業，我忠愛的教育事業，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注於學生身上，依法從教，嚴謹治學，廉潔從教，尊重家長，不愧於“人民教師”這個光榮的稱號！

工作中我克服了重重困難，膽，重選班級幹部，帶領學生積極與科任老師密切配合，團結協作，同時也得到校領導的力支持與助，班級學習成績各紀律都得到一定的提高。

我在工作中思想積極，要求進步，愛崗敬業，無私奉獻。年任教以來，一直以愛國心，事業心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，具特色的教育教學方法，在廣師生中贏得了良好的聲譽。工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累！

求職自我鑑定 篇11

本人有近20年內外資企業塑膠及壓鑄模具實際工作經驗，熟練操作UG4.0,CAD等模具設計軟件及日常辦公軟件。懂模流（MOLDFLOWL）軟件進行前期分析，可根據客人的產品分析優化模具結構方案，節約成本控制，簡化模具難度畢業生求職自我鑑定20xx(通用版)畢業生求職自我鑑定20xx(通用版)。特別擅長解決模具生產過程和注塑過程中出現的一些難以解決的問題。從基層做起，技術紮實。熟練掌握機加工設備。馳騁模具行業多年，具較好的模具技術功底，遊刃自如，根據不同公司的實際情況合理制定規劃方案，完善健全內部機制，統籌協調生產計劃。管理5S，安全，品質，生產計劃工藝排程，模具工程，人員培訓教育。調動員工積極性，知人善用，個性管理，帶領組織團隊畢業生。

求職自我鑑定 篇12

大學生活裏參加過不少學生活動，有較好的組織能力和領導能力。有較好的學習能力和適應能力。有較好的溝通能力和團隊協作精神。個性平易近人，容易相處。

在班級裏一直擔任生活委員一職，平時工作認真負責。在大一時加入我們分院學生會的辦公室和公寓學生管理委員會的辦公室。對待工作，我一直是很認真負責的，按時並且保質保量地完成上面交代的各項任務，並且能夠做到學習和工作兩不誤，曾榮獲公寓學生管理委員會的優秀幹事榮譽稱號。平時積極參加各項文體活動，參加了學校的健美操大賽，並且榮獲第3名的好成績，也參加過1000米環城接力跑，並且榮獲第3名的好成績。積極參加分院組織的各項文娛活動，像電腦節，迎新晚會等都有上台表演過。

在大二時擔任計算機66班的班主任老師助理，幫助學弟學妹們更快地瞭解學校，適應學校，在他們遇到不懂時能夠及時給與解答。在大二上學期我也從原來的團學聯的辦公室副主任升到了主任一職。大二時還擔任分院05學生黨支部宣傳委員，公寓黨員之家樓層站長。大二時的暑假曾去雲南支教，學到不少東西。

大三一年在分院學工辦擔任學生助理，獲得學院優秀學生助理榮譽稱號。一年的學習使我對辦公室的工作非常瞭解並熟悉。大三也一直擔任計算第6學生黨支部組織委員，協助支部書記開展各項活動。

人非聖賢，每個人都不可能是完人，但追求完美一直是我努力的方向。我沒有什麼資本，只有一顆追求美好生活，尋求滿意工作的熱心。和所有年輕人一樣，剛剛步入社會，當然沒什麼工作經驗，不過我認為這恰恰説明我具有好的可塑性。我要增強自學能力和適應能力，每天進步一點點。

求職自我鑑定 篇13

我是xx科技大學本科生畢業生，所學專業為交通工程學。

大學的四年，我學會融會貫通：既掌握了豐富的知識，又具備獨立思考和解決問題的能力，善於自學和自修，並可以將學到的知識靈活運用於生活和工作實踐，懂得做事與做人的道理。

大學的四年：我注重基礎知識的學習，在校的主要任務是學習，所以我掌握了較強的專業知識，並把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優秀學生獎學金二等、三等各兩次，榮獲校級優秀團員稱號等。

大學的四年：我結構模型大賽，發揮專學會創新與實踐相結合，參加業優勢和實幹能力。

大學的四年：我學會跨領域學習，結合專業特點，理科和工科統一起來，也學習一些文學，經濟，歷史等知識。

大學的四年：我學會溝通與合作，建立良好的人際的關係，做事注重團隊合作，使個人能力得到發揮的同時，使事情更快更好的完成。

大學的四年，我學會從事熱愛的工作，因為只有做自己熱愛的工作，才能真心投入，才能在工作的每一天都充滿激情和歡笑。

大學的四年，我學會積極樂觀：對於失敗，我並不畏懼而是有繼續嘗試的勇氣。把失敗看作是自己前進的動力。

求職自我鑑定 篇14

1、 活潑開朗、樂觀向上、待人熱情、興趣廣泛、適應力強、上手快 勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。 人性格開朗、誠實穩重、熱情大方、待人真誠 自信而不輕狂,執着而不任意,內斂而不隨意.工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞 有較強的組織能力、溝通能力、實際動手能力和團體協作精神，對不同的工作環境有很好的適應能力

2、本人待人熱情、真誠，做事認真，謙虛謹慎，誠實守信、勇於拼搏、吃苦耐勞，學習能力強，有較好的時間觀念和責任心強。能迅速的適應各種環境，具有良好的團隊意識，具有一定的專業知識，能夠有效率地完成工作，希望能為貴公司貢獻自己的才能

3、活潑開朗、樂觀向上、待人熱情、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇於迎接新挑戰。 有時優柔寡斷，有時脾氣較衝動 對管理工作的熱愛讓我滿懷激情地投入經濟管理領域，希望能為貴公司接納併成為一名優秀的員工，在工作中實現自己的價值。希望有朝一日能成為一名優秀的管理人員，與成功的管理精英們一起為社會的進步做出最大的努力。

4、本人性格開朗、誠實穩重、熱情大方、待人真誠。自信而不輕狂,執着而不任意,內斂而不隨意.工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、溝通能力、實際動手能力和團體協作精神，對不同的工作環境有很好的適應能力和較強的市場開拓能力。

5、大學三年的磨練，使本人具備了團結進取、開拓創新和相互鼓勵的集體團隊意識以及敬崗樂業的探索精神，同時具備了較強獨立解決問題的能力。本人在學好專業知識的同時，也非常注重工作能力的培養，課餘時間策劃、組織同學們開展各種有意義的活動，工作認真踏實而且責任心強。思想和行動上與黨中央高度保持一致。本人在校期間認真學習會計知識、審計知識和計算機知識,熟練word、excle、ppt等軟件以及會計電算化中級操作，課餘時間協助老師負責本系學生黨員的發展管理工作，使我掌握了黨員的發展程序，同時負責組織志願者到“安琪之家”慈善機構為腦癱兒童服務，併為他們組織策劃開展主題活動。經過鍛鍊，使我的領導協調能力得到了很大的提高，因此本人願意從事會計、審計、財務管理和行政管理等類型的崗位，並在崗位上奮鬥、追求卓越，秀出自我，體現我的人生價值。

6、在國小、國中、高中以及在大學期間均有擔任過班幹部或團支部書記等經歷,具有一定組織和協調能力。在大學期間所學專業理論基礎紮實,學習並參加過人力資源管理師的培訓，學習了用速錄機快速錄入中文等技能。本人思想品德健康,普通話較好，性格開朗,對工作有較強事業心和責任感,有較好的團隊精神,能適應有較強壓力的工作和環境。

7、為人誠懇，守信，自信樂觀，性格開朗，積極進取，具有吃苦耐勞的精神。 有較強的組織、協調能力和團隊合作意識，工作認真，踏實肯幹，人際關係融洽。 適應能力強，富有進取心和鑽研拼搏精神，有較強責任感。 專業知識過硬，知識面較寬，有較強的實踐動手能力和創新能力。

8、本人在校期間能夠認真紮實地學好專業知識，基本具備了作為一名模具設計師的專業素質，並通過為期6個月的實習過程充分鍛鍊了自己，為自己在從事模具設計與製造行業打下了堅實的基礎． 1 做事認真負責、有親和力:吃苦耐勞 2 有良好的口頭表達能力和組織能力，性格開朗、熱情大方，交際溝通能力好， 有較強的責任心; 3 能用英語與他人進行良好的交流

9、本人有紮實的文案寫作功底，是一個對理想有着執着追求的人，為人熱情，活潑，大方，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環境的干擾，意志堅強，作風嚴謹。英語流利，通過公關員四級證書。希望能憑藉我的實力加盟貴公司，成為一個合格的員工。希望企業給我一點陽光，我就能給您一片燦爛。

10、本人性格開朗、思維敏捷、待人熱情、風趣幽默，表達能力強，能吃苦耐勞；組織管理能力、社會活動能力強，具有良好的創新意識和團隊協作精神，專業理論知識過硬，動手能力強，能迅速的適應各種環境，並融入其中。

11、待人真誠，誠實守信，能很好地與人溝通； 有較強的學習能力和領悟能力； 自信樂觀，認真負責，具有團隊合作精神，有較強的全局觀； 對事物有敏鋭的洞察力； 喜歡挑戰，能在較短時間內適應高壓力的工作．