我們在一些事情上受到啟發後，好好地寫一份心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼要如何寫呢？以下是小編幫大家整理的軍訓心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
二營一張大合影拍完後，我就知道我一生中最後一次軍訓也就結束了。軍訓之前很煩很討厭軍訓，在大家的印象中，軍訓就是受折磨，被曬黑。但是這一次軍訓和我以往的軍訓都不太一樣，我很享受每天軍訓的兩個小時，這兩個小時累並快樂着！
老天好像知道我們要軍訓，除了第一天，軍訓期間氣温都超級超級高，這就很“漂亮”！軍訓第一天因為下雨取消了室外軍訓，我當時很開心很開心，心裏想着又躲過去了一天，就可以少訓一天啦。第二天開始室外軍訓，第一天我就覺得我們的教官真的真的超級好，事事為我們着想，讓我覺得就是一個哥哥在前面和我們一起訓練一樣。軍訓幾天，有時候真的腳疼的不想説話，但是有時候也開心的合不攏嘴。
讓我感動的還是我在軍訓過程中感受到的那種完全出乎意料的集體榮獲舉感，讓我明白了團結就是力量"這句活的真實含義，通過軍訓，特別是走隊列之後，那種每個人都特別想面對自己一個人的努力和改變，讓自己所處的集體變得更好感動着我，當我們儘自的努力去讓整個隊伍走整齊的時候，我也在心裏為我們二營一連鼓掌。軍訓期間教官帶我們拉歌，玩遊戲，那些天的笑臉都歷歷在目。軍訓中最難得不是每天軍訓的.兩個小時，而是疊被，因為初高中軍訓時都是走讀生，沒有學過疊被子，在這幾天想要疊成豆腐塊，對我來説實在很難，但是在軍訓中，我的被子也一點一點進步，越來越好，雖然不是很標準，慢慢來，總有一天會很標準的！
另外，我覺得軍訓中帶給我最珍貴的是與教官同學的那一份真摯的友誼，所以我想對樂開水教官説：你也許只是從我們的世界匆匆而過，卻給我們留下了別樣的温暖和感動！村上春樹説：迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。我相信我們還會再相見。
七天的軍訓生活落下帷幕，當最初心心念唸的結束時刻真正到來時，就有許許多多的不捨。堅持，團結，自律是我的收穫。感謝可以有機會體驗這種正規，豐富的軍訓生活！
“軍事訓練”每當我聽到這個詞，都會起雞皮疙瘩。所有升到五年級的學生都要參加軍事訓練。軍事訓練的嚴酷我早就聽説過。通過幾天的軍事訓練學到了很多。你也知道。
事實上，軍事訓練對我們有很多好處。我們要培養不怕困難的精神，堅持到最後，鍛鍊我們的身體，加強我們的自我管理能力，對從小嬌生慣養的我們來説，更好地理解軍事訓練的洗禮，體驗軍事訓練的困難。
軍事訓練第一天教官給了我們一個下馬威站的姿勢。只有10分鐘，但站在驕陽下的10分鐘比一個小時長。這是一個炙熱的`太陽照耀的操場。熱氣持續上升，腳底痠疼。豆子的汗珠往下流到臉頰下面，嘴巴乾燥，我們的自信心都快用完了。
教官命令“休息”，大家急忙“報告水”。口渴的我們像脱韁的野馬一樣奔向放水的瞬間，我能真切地感受到雲南山川是多麼甜蜜。
休息一會兒，教官又這樣説。“為了鍛鍊你們的體力，我決定練習讓你們蹲100次。”聽完後，把額頭上的汗珠擦得緊緊的，準備抱頭。前40個還不錯。到了第60次，我疲憊不堪，腿好像在倒鉛。咬緊牙關，在心裏默默祈禱，快點結束，最後到第100次。我再也站不起來了，癱坐在地上。
幼苗不經過風霜洗禮怎麼能長成參天大樹？雛鷹不經歷狂風驟雨，怎麼能飛萬里長空；溪水不流，怎麼能在浩瀚的海洋中相遇呢？年輕的我們，不經歷艱難的考驗，怎麼能成為國家的棟樑。在軍事訓練中，我嚐到了其中的酸甜苦辣，它值得我一輩子記住。
為了明天的會操表演，今天仍是苦練了一晚，肌肉的勞累與疲乏，令人身心疲憊。軍訓的`日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這裏有種命令是絕對的服從，在這裏有種紀律叫作絕對嚴明。雖然規則條條框框，卻把人訓練的堂堂正正。猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，有在這裏沒有個人的魅力，只有團結的力量。在這裏沒有婉轉的歌喉，卻有高歌蕩氣的迴腸。軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我願意記得這些軍訓中的生活，將是我生命中美好的回憶。
國小英語教師網絡培訓將結束了，在這過程中，我收穫頗多，通過“觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課，閲讀主講教師講稿和推薦的相關文章，參與在線研討和交流，完成提交作業，完成並提交學習總結”的過程。使我在知識結構上產生了一個極大的飛躍。積累了一些經驗，取得了一些理論上和方法上的突破。
作為一名教師，在教學過程中不應受傳統教學方式的束縛，需新思想、新理念血液的輸入，新課程倡導的“確立學生主體地位，尊重學生、關注學生的個性差異，讓學生體驗獲得知識的過程”的理念，所以在教學中我主要扮演的是組織者、引導者的角色。同時我也對自己的教學實踐進行反思、研究，以取得更好的教育教學效果。遠程研修讓我轉變了觀念，提高認識。
二、增長了見識，開闊了視野遠程研修平台上的老師都在努力地學習，積極地發表文章和評論，他們的文章觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。遠程研修的過程中，我一直抱着向其他老師學習的態度參與的，多學習他們的經驗，結合自己的教學來思考，反思自己的教學。那些經驗和教訓，對我來説真是彌足珍貴。專家們的課程深入淺出，大量鮮活生動的教學案例讓我們感到就在自己身邊。案例背後的思考與解讀，更是讓我們深受啟發、大開眼界，引起深層次的反思。專家們高深的理論見解，豐富的實踐經驗和各具特色的授課風格，也深深地吸引了我。
對於一線教師來説，轉變觀念似乎是説起來容易做起來難的事，也就是説，轉變觀念在認識上容易做到，但在具體的課堂教學中，仍然會重複走老路子。通過觀摩和在線交流，使我深刻感到轉變觀念不能只停留在認識上，更應該落到課堂教學中去取得實效；通過觀摩和在線交流，我還知道應該如何在課堂教學中樹立新型的師生關係，創設豐富有趣生活化的學習情境，開展學生自主、合作探究的學習活動，提供行之有效的教學媒體，關注學生的學習過程，真正使每一位學生學有所獲，得到較好的發展。觀摩學習，使我學到了一些好的教育教學方法，提高了專業技能，同時，也增強了自己適應新課程改革的能力。遠程研修平台的課程資源當中的.一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發，也給了我很大的幫助，讓我認識到自己在教育教學和新方法理念運用上的不足，為我以後的工作指明瞭方向。
通過本次研修學習，我們真正地認識到新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響着課堂教學的效果。每一個學生都發言就是參與嗎？專家的觀點是：“應該説，站起來發言是參與，但從表面上看，是一種行為的參與，關鍵要看學生的思維是否活躍，學生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎之上，每一個學生的發言是否會引起其他學生的思考；要看參與是不是主動、積極，是不是學生的自我需要；要看學生交往的狀態，思維的狀態，不能滿足於學生都在發言，而要看學生有沒有獨立的思考。”
那麼，怎樣調動學生的“思維參與”呢？專家認為，應當創設情景，巧妙地提出問題，引發學生心理上的認知衝突，使學生處於一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。同時，教師要放權給學生，給他們想、做、説的機會，讓他們討論、質疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當給學生時間和權利，讓學生充分進行思考，給學生充分表達自己思維的機會，讓學生放開説，並且讓儘可能多的學生説。條件具備了，學生自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高。只有積極、主動、興奮地參與學習過程，個體才能得到發展。
總之，學習是教師的終身必修課，通過這次網絡研修培訓，我學到了許多，我應該更加努力學習，提高自己的業務水平。
軍訓進入了第五天，晚上將進行預演分列式，明天將進行全校的軍訓彙報演出。教官對大家的要求也顯得比前幾天嚴格得多，同學們都有明顯的進步，但也明顯比較疲勞，有些同學有些吃不消了。
先是有幾個男生因為訓練動作出錯而被教官罰做俯卧撐，我就在想：教官對男生的要求比較嚴，可能是顧忌到女生臉皮比較薄，但是要是男生會不會覺得不公平呢，要班方陣表現好只抓男生可不行;軍訓可以避免體罰嗎?
不出所料，教官在一次動作訓練中發現，一名叫__的女生精力不集中，而且有明顯的錯誤。教官在短暫猶豫之後，還是讓__做了二十個下蹲。__做完下蹲後，在大家面前低着頭，頭髮遮住了臉，儘管看得出她在極力剋制，但肩膀還是抖動了起來……我在心裏歎了一口氣，得與她進行必要的溝通了。
把__喊到操場邊，她一開始就把臉別向一邊不開口，好像受委屈的孩子見了家長，比開始抽泣得更厲害了。我開始懷疑自己是否不應該找她，找她是否適得其反，小題大做。但，開弓沒有回頭箭。
我問她：“你覺得這事兒有那麼嚴重，值得哭嗎?”
她輕輕搖頭，我覺得這就好辦了，咱們先大事化小。
我故作嚴肅地對她説：“軍訓是為了讓我們體驗軍營的生活，感受軍人的苦與樂，磨礪我們的意志;恭喜你，有了今天這件小事，會讓你的軍訓變得更有意義，你的軍訓心得體會有好素材了!”
她的眼神在這時有些發亮，也不再哭了。
我打鐵趁熱地繼續説：“我們的教官是職業軍人，性子急又直，只讓你做二十個下蹲真的是發了善心的，腳都不會酸，人家男生都是做俯卧撐，你得感謝他對你的善意提醒!當然，我知道你主要是面子上過不去，覺得大家都會笑話你，其實是不存在的，誰沒有個犯錯的時候?我們要發揚掉皮掉淚不掉隊的軍人精神，做一個堅強的'人!……”
通過一番對峙、曉之以情、動之以理後，她終於開口説：“老師，我從小就喜歡哭!我不哭了!”我不禁莞爾，拍怕她的肩膀説：“那就好，歸隊吧!”
她躊躇着，終於鼓起勇氣在方隊外大聲喊了出來：“報告教官，請求歸隊!”
……在接下來的課間休息中，__被教官和班上的同學圍在中間，我看得見他們都是在安慰她、鼓勵她，這個愛哭的__又哭了，不過我想那肯定是感動的淚水!
令人難忘的軍訓就如同一本記錄我們成長足跡的特別的詞典，內容豐富多彩。
關鍵詞1：苦並快樂着
我曾把“軍訓”當作“苦”的代名詞。經歷了第一天軍訓，我才體會到：軍訓何只是一個“苦”能描述？那要求嚴格卻和藹可親的教官；那經過多次艱苦訓練而取得的進步；那飄蕩在校園內的洪亮的歌聲……這些不都是快樂的痕跡嗎？軍訓固然辛苦，它就像攀登高峯，那“苦”是路上的荊棘，但更多的是快樂——那沿途的風景。
關鍵詞2：教官
在軍訓中，我第一次接觸了在自己印象中有一層威嚴“面紗”的教官。我卻驚喜的發現，教官也有和藹可親的一面。我們的教官年輕而充滿朝氣，又不失軍人的威風。他們以嚴格的要求和親切的態度帶領着我們跨越一個又一個障礙。沒有傳説中的“冷酷”只有滿腔熱情，教官們以他們的人格魅力和辛勤的工作將我們管理的規規矩矩。我毫不懷疑我們將與教官們將成為真誠的朋友！
關鍵詞3：堅持
炎炎夏日，當我們如一棵棵勁鬆軍姿站立時，無人不是“汗流如注”；當我們不斷得重複着枯燥的動作時，無人不是筋疲力盡。但人雖沒有鐵打的身體卻有一顆比鋼鐵還堅強的心。任憑勞累不斷考驗我們的意志，仍然沒有人退縮。有的同學在身體不適的情況下經休息又重新踏上了這沒有硝煙的戰場。一中的新同學可以自豪地宣告：“堅持”成為了我們軍訓的主旋律！
這本特殊的“詞典”才拉開序幕，相信在今後的日子裏還會出現更多的精彩。讓我們用熱情和信心來迎接新挑戰吧！
今天是軍訓的第二天，每度過一天軍訓，我們都會從這本特殊的“詞典”裏發現新的詞彙……
關鍵詞4：教訓
都説“萬事開頭難”，殊不知考驗從今天才真正開始。今天的很長一段時間內，我們能在火辣的驕陽下保持軍姿紋絲不動，但那足以證明我們擁有堅強的意志嗎？不，一個教訓令我明白了許多。同學們在空曠的足球場上訓練了許久，疲憊不堪。突然一聲哨響，總指揮員下達指示：“各班休息10分鐘！”可還沒等教官口令喊出，我們竟“耶”的叫了出來。“你們繼續站軍姿！”嚴厲的指揮員將我們興奮的情緒又打回了谷底……“只能怪自己沒再多堅持幾秒鐘，”我默默地想。是啊，此時我們看似堅強的意志竟如此不堪一擊，這不是一個值得反省的教訓嗎？
關鍵詞5：軍歌
我們的軍訓從不死氣沉沉，因為那洪亮而節奏明快的軍歌不時地響徹在一中的校園裏。學唱軍歌成為了軍訓中最輕鬆愉快的時光。教官們鏗鏘有力的領唱聲中流露出了他們對當軍人的自豪。這情懷感染着每一位同學，大家都盡了最大的努力唱出了最響亮的軍歌。“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”也許是教官期望我們能團結一致克服困難吧，無論如何，這嘹亮的軍歌將激勵着我們努力圓滿地完成軍訓。
精彩還在繼續，明天在這軍訓“詞典”裏又會增添哪些詞呢？
苦的意義
106班劉雙洋
又是一個驕陽似火的日子，太陽毫不保留的散發所有光芒。我們佇立在烈日下，當我站着軍姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆閃亮的'汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強大，突然感覺刺的眼睛好痛。而軍姿一站就是半個小時，整個身體早已麻木，膝蓋處發酸，腳底下如一團火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了xxxx小時的喝水時間還要用全勁跑步，才能不是最後一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運。
軍訓不光是磨鍊了我們個人的意志品質，也培養了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因為在以後的學習生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的成長離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養集體榮譽觀，培養同學與同學之間的默契，這也許能在以後的學習中讓我們互相幫助、共同進步，這是軍訓的意義之一吧。
來之不易的讚揚
累
自從來到第一中學開始軍訓，所做的每一件事，都讓我們知道我們不是被疼愛的小公主、小皇帝，以後只有靠自己，不可再有任何的依賴。
軍訓，或許就是考驗一個人吧，考驗他的獨立性、自覺性，還有吃苦耐勞的精神。如果真是那樣，我一定要完成教官説的每一個動作，做個真正的獨立、自覺、能夠吃苦耐勞的人。“吃得苦中苦，方為人上人。”為了自己美好前途，吃這麼一點苦又算得了什麼呢？我一定要拿自己的行動來證實自己，證實自己不平凡，絕對不會輸給任何人。我是最棒的，我對自己充滿信心，永遠永遠都會。
鴉雀無聲的球場上同學們整齊的站着，組成了十幾個方陣，這是校園裏一道靚麗的風景，球場上太陽照得茂密的大樹垂頭喪氣,太陽光無情的將矛頭直指我們，那洶洶的來勢又豈是薄薄的雲盾可以阻擋的？同學們已是汗流浹背，看着同學們那濕透的衣服,都可以擰出水來.
中國武學博大精深，講究一個循序漸進。軍訓也是同一個道理，動作由易到難，就連教官的態度也越來越嚴肅。真不敢想象未來的日子裏還有多少風風雨雨。
揮揮衣袖，用微笑告別今天，用嶄新的面貌面對明天，向自己發出挑戰，向十天後的自己預約一個獎賞，相信自己是最棒的！！
為了六班，齊聲吶喊
106班袁競逐
教官安靜的坐在地上，低着頭，手一下下地錘着地面。沒有看到他的臉，但我想他的眼神一定很茫然。沒有多少人注意到你，在別班響亮的歌聲中，你的身影顯得很渺小。
對不起，劉教官，我們又讓你失望了。
在我們唱完歌后，你一句“聲音小了”，我們的心就涼了半截。知道我們是你帶的第一批學生，你很想把我們帶好。可是我們一次次的讓你失望，確實很打擊你。
六班的戰友們，大聲喊出來好嗎？？？我們真得做不到嗎？不，我們也曾經讓如雷的口號聲響徹整個操場，拉歌是扯着嗓子蓋過別的班，然後帶着勝利的喜悦高呼……大聲喊出來吧，讓我們的聲音如潮水，習卷每一個角落；如閃電，乾淨利落；如高山，堅定而有力度。
為了六班，齊聲吶喊！！！！
我是一個兵
累啊，累啊……
今天是訓練的第三天，今天的太陽雖沒有前兩日的烈，但温度一點也不低。天氣悶悶的，像有幾層棉被壓着頭頂,喘不過來氣……
可軍人就是軍人，喝一聲“坐下”，所有人即刻盤腿而坐——坐在濕漉漉的草地上。後果可想而知……
下午，悶熱又加劇了，厚厚的雲翻滾而來，吞掉了太陽。不久灰色的天空就響徹滾滾雷聲。
齊步走，踏步，喊口號……練了一下午，終於檢閲的時候到了。我們班不幸成為第一個。一走上跑道，就感覺其他幾百雙眼睛所射來的壓力。不知是不是緊張，踏步太快了，跟不上呀。結果“一二一”有點亂，腳邁不出，手甩不開……但氣勢還是很到位的(至少我這麼覺得)，甚至超出我的想象——我們的口號竟然這麼響亮，這麼整齊，轉體亦毫無差錯，靠腳堅實有力，看齊也很迅速。排長不禁嘖嘖讚歎，台下同時也發出一陣陣掌聲。掌聲帶來了信心和勇氣，於是隊列展示我們越來越用心，表現越來越好……
可出乎預料的是，我們班並沒有受到表揚……沮喪啊沮喪。聽了教官的講評，意外變成了歎息，不如就是不如，客觀、主觀因素再多，也不能成為藉口——軍隊中沒有藉口，只有執行，成功地執行！
今天沒有下雨，雨水被生生壓在陰霾中，埋住了……
清晨，當第一縷陽光爬進窗前，喚醒夢中人。睜開眼環顧四周，或許想起的是一天軍訓的辛苦與勞累，昨日的傷痛仍然糾纏着自己的每一個部位，沒有隨着一望無盡的黑夜而散退。但心中的熱血怒火愈發催我成長，踩在祖國大地上的'驕傲是我心中火焰不熄滅的動力，讓我有勇氣有信心去面對阻擋在我前面的懶惰與稚氣。
綠色軍營是一個神聖而不可侵犯的地方，它孕育了一代又一代保衞家國的戰士。也許只有聽了教官的一番談心我們才能領悟成為一個士兵、一個軍人的光榮，每每説到自己過去的軍旅生活，百感交集。是思念，是悔恨，是驕傲，亦或者是未知。只有親身體會的人才能感受到一切，只有成為一名軍人才能認識到什麼是嚴謹、利索、認真。不是説病號營就不能從軍，也許在未來的某一天在座的某人會懷揣着一顆赤子之心前往那個無悔的綠色營地。
落暮，當天空將巨幕拉起，知了配合得響起鼓聲，一眼不盡邊境，但忽而出現的兩羣人，那羣是軍人，那羣也是軍人。星星點綴夜空，月亮拉起被褥，只有他們仍在堅守崗位，保家衞國。
為全面提升我行xxxx年新晉員工綜合素質，增強大學生轉變身份，開始職業生涯的適應能力，進一步推進我行新晉員工培訓進程，大幅提升我行員工整體精神風貌，8月23日至28日，我行以團隊合作為重點，以打造具有高凝聚力和戰鬥力的xxx銀行精英團隊為根本出發點，以提高團隊的協調能力和團隊意識為目的，面向我行省內管轄行、外埠分行，及大連、天津、瀋陽和成都分行XX年新晉員工，在阿城第五預備役炮兵旅，舉辦了為期五天的全封閉軍事化訓練，參訓人員共434人，是我行成立以來參訓人員最多，生源地最廣，規模最宏大的一次軍訓活動，是可以載入我行史冊的一次壯舉，為xxx銀行踏入新的征程拉開了盛大的帷幕。
此次軍訓由優秀教官對我行參加培訓的員工進行現場全程培訓。培訓內容由內務檢查、出早操、軍人基本隊列動作、軍體拳等項目組成。培訓形式以區隊分區進行培訓為主，區內分班培訓為輔。今年按照新晉員工預備崗位和生源地不同分為由職業經理人定向和xxx市櫃員定向員工組成的三大區隊，及省內外埠和省外分行新晉員工組成的兩大區隊。每個區隊又以班為單位，班長為負責人，管理有章，秩序井然。在各項培訓內容考核中，各區隊，各班級都表現了良好的團隊合意識，發揚了吃苦耐勞的軍人精神，領悟了令行禁止的軍隊靈魂，塑造了一支具有高凝聚力和協作力的無攻不克、無堅不摧的哈行精英團隊。在短暫的軍訓活動中，每位新晉員工都體現了自己最積極的精神風貌，激發了最充沛的合作熱情，湧現的眾多優秀團體和個人為這次軍訓活動繪下了濃墨重彩，譜寫了優美樂章。
我所在的第三區隊由職業經理人和xxx市櫃員定向員工組成，每一個人都把團隊榮譽視為至上光榮。鮮豔的流動紅旗是對我們整潔內務的肯定，挺拔的軍姿是我們堅定內心意志的外在表現，規整的隊列動作表演是我們對“服從命令是軍人天職”的最美詮釋。“勇武精神，鋼鐵意志，普惠金融，和諧共富”，這句口號，鏗鏘有力，擲地有聲，喊出了我們學習軍魂，敢於亮劍的氣魄，也叫響了我們願為哈行奉獻青春，共創哈行美好願景的堅定信念。第四區隊由微貸定向員工組成，他們的工作繁瑣而辛勞，他們是xxx銀行的生力軍，操練場上，第四區隊的口號聲最為嘹亮——“微貸，微貸，哈行風采，致力中小，共創未來”——我們感受到了第四區隊的頑強意志和勇猛精神，我們也看到了xxx銀行的美好未來，我們必將實現成為國內一流、國際知名的小額信貸銀行的宏偉目標，將“普惠金融，和諧共富”的`理念唱響全球!
在軍訓中，很多先進的個人也為我們樹立了楷模，感染了整個團體。我所在的第三區隊的區隊長，用他堅毅的眼神，雄壯有力的軍體拳，體現了他對軍人最高的尊重與崇敬，也喚醒了我們內心的鬥志，激發了我們最大的團隊合作熱情。女生克服了身體素質較差的弱勢，帶病堅持，揮汗如雨，將集體榮譽牢記心間，用她們的無畏行動讓我們欣賞了別樣的鏗鏘玫瑰。
軍訓期間，總行領導親自督訓，與我們共同融入軍隊生活，他們鼓勵的言語，親切的慰問，鼓舞了我們昂揚的鬥志，也堅定了我們敬崗愛業，為哈行奉獻青春的信念!
此次軍隊生活切身體驗，使每位新晉員工在集體生活中深刻認識到了自身存在的不足，明確了今後改正及發展方向，使個人意志和能力得到了充分鍛鍊，營造出充分信任和團隊合作的氛圍，塑造出“加強合作、共創輝煌”的團隊文化。我們感謝總行給與了我們這樣一個寶貴的機會提升自己，感受哈行文化。這次軍訓，喚醒了我們全體新晉員工的團隊意識和工作熱情，為哈行充滿活力和朝氣的隊伍帶來了新的生機，我們有堅定的信心繼往開來，共同打造xxx銀行更加輝煌的明天!
今年的春天，在我們學習多了一道獨特的風景——大一在開展了為期十天的軍訓。這是我們的第一次，感到既新鮮又期待。如果説國小階段是一本書，那麼軍訓便是這本書中最美麗的章節。因為在這短暫的軍訓中，我們收穫甚多，它讓我們不僅接受了一次意志的磨練，還經受了一次精神的洗禮。
我們班的教官是一位警察，他精瘦有力，嚴厲冷酷。“稍息，立正……”訓練場上，我們每天下午進行着日常的訓練。站要站得筆直，雙手緊貼在兩邊大腿的外側，腳後跟靠在一起，腳尖打開呈60度。這些姿勢對於我們這些初出茅廬弱不禁風的小毛孩來説，實在太難太累了。有時候一站就是一節課，我們都是温室裏的花朵，從來沒吃過這種苦，好多同學都暗暗叫苦叫累。
我們在室外拉練，春天的太陽用盡全力故意火辣辣地考驗着我們，汗珠從我們的臉上悄然滑落，大家一個個漲紅了臉，衣服都被汗水浸透了，但我們依舊堅持着，大家只有一個信念，堅持就是勝利。“全體立正，向右看齊，向前看……”隨着教官的一聲聲令下，我們的隊伍從原來的雜亂無章變得井然有序。雖然很疲累，但我心裏還是暖洋洋的，因為我沒有退縮沒有倒下，我堅持了下來。雷鋒説過：困難就像彈簧，你弱他就強。這只是人生馬拉松的起步線，我們必須堅強應付，面對磨礪和困境，要努力使自己成為強者，堅持就是勝利。
就這樣，在教官的'教導下，我們學會了如何站軍姿，如何稍息、立正、敬軍禮，還學會了勇敢堅韌和團結合作。看吧，挺拔的軍姿，豪邁而整齊的步伐，一排排，一列列，充分顯示了我們402班的精神!在這次的軍訓中，我們築起了一座不倒的城牆，那就是鋼鐵般堅強的意志。我相信：寶劍鋒從磨礪來，梅花香自苦寒來。
説到大學後的這次軍訓，無論是軍訓之前或是軍訓已經開始的前幾天，我的內心都是極不願意的。正因七年級、高一的兩次軍訓已經是絕對的刻骨銘心，刻骨銘心的艱辛疲憊，而大一的軍訓早就耳聞其無聊至極。因此，我是不抱有任何期盼開始本次軍訓的，態度也並非百分百的認真。
但是軍訓的第一天，個性是站軍姿，就改變了我之前的想法。儘管前兩次都學過站軍姿，但此次站軍姿，我的動作依然不標準，依然堅持不久。一連幾天站軍姿，依然還得教官不斷糾正：“右邊肩膀後面一點，高一點，左邊肩膀往前一點。”每一天每次如此，時至今日，我每一天最害怕的還是站軍姿……
“站軍姿是最基本的，是其它一切動作的基礎。”教官説道。但是這最基本的站軍姿，對我來説，卻是最難的。由此我清楚自己務必糾正自己的態度，用端正的認真的態度來應對軍訓，並從軍訓中提升自己，無論是站軍姿、隊列訓練還是鍛鍊耐心、意志、堅忍、團隊精神等，用學習的用心的態度認真參與軍訓的每一項訓練。
軍訓開始後才發現，其實軍訓並非如師兄師姐們所説那麼簡單或無聊，雖然沒有像國中、高中軍訓時那樣站在烈日下曝曬，沒有那麼大的訓練量，雖然練習的動作都很簡單，但要讓那麼多人行動要像一個人一樣的確定是件不易的事。一天軍訓下來，還是挺累的，個性是夏日炎炎，太陽好像要用全部的光和熱融化這個世界，整個場地好像一個蒸籠，我們在這樣的環境下紋絲不動站軍姿，不厭其煩練枯燥而煩瑣的動作，汗水像決堤的洪流，順勢直下，怎一個“揮汗如雨”了得！我們的衣服濕了又幹，幹了又濕，留下一圈又一圈的痕跡。汗水沿着臉頰一滴又一滴地滑下，熱氣充斥着我們的鼻翼。軍姿已站了三十分鐘了吧，脖子好酸，腳的刺痛感越來越清晰，教官説還有60秒，但是我數了好幾次60了，為什麼還不到時刻，似乎一秒就有一個世紀那麼長……但是值得欣慰的是，每一天站軍姿都能夠感覺到自己的進步，似乎能夠堅持更長了……
儘管有點辛苦有點枯燥有點累有點煩，但每一天還是過得挺開心的。在訓練過程中，總有同學鬧笑話，大家笑成一團。一到休息時刻，同學們一齊聊天、開玩笑、唱歌，或者教官跟我們談起他的軍營生活，這些都是我們的快樂時光。其實，我們的教官人很幽默，他不僅僅講笑話給我們聽，玩腦筋急轉彎，而且還教我們唱歌，這使軍訓生活變得豐富精彩。教官不會那他的身份壓我們，感覺還是挺可親可愛可敬的`！教官身上的好奇心、好學心也是值得我們學習的，總會好奇的擺弄單反相機，這些時候總會覺得他離我們很近，感覺不到一點架子。很慶幸也很感謝，譚教官挑了我們這個連並帶領我們一齊渡過15天的軍訓，謝謝！
透過軍訓，我們同學之間的友情更加深厚了，以前沒有很多機會大家一齊接觸相處，在這個軍訓期間，我們分享身邊的趣事，分享喜愛的書、電影，分享煩惱，分享各自的家鄉話，一齊吵吵鬧鬧，好像回到了少年時代。儘管每一天還是會數着軍訓還剩多少天，每一天還是會想這天不用軍訓該多好，但是每一天還是會認認真真地訓練，過好軍訓的每一天。期望接下來軍訓的日子，大家都過得好好的，訓練得像個兵似的，等待柳暗花明又一村的驚喜…
9月24日—9月25日，我們學校四至六年級師生到xx基地軍訓。這一次軍訓，使我十分難忘。
到了基地後，換好軍服，排着整齊的隊伍，等待教官發出下一刻的命令。“立正！”聽到口令後，我們立即抬頭挺胸，手緊緊地貼着大腿兩側，就像用膠水粘住似的。然後教官説：“不錯，分解動作，向右轉。”我們立即動作整齊地向右轉。“2”。我們強而有力地將左腳踏上去，繼續練習着其它動作。
第二天午時進行考試。考試開始時，校長來到我們跟前，説：“同學們好！”我們齊聲説：“首長好！”校長又説：“同學們辛苦了！”我們用響亮的`聲音回答：“為人民服務！”之後，我們考試齊步走。教官大聲説：“齊步走！”我們的頭轉向右邊，操起步來。“立定！”“一二！”停了下來，我們一動不動地站在那裏。過了一會兒，我們又操着整齊的步伐回到了原先的位置，繼續操練着這兩天教官教給我們的動作。這次軍訓我們班表現出色，被評為“優秀連隊”。拿着這張榮譽獎狀後，我們高興得連拍手叫好！
其中，最令我難忘的是晚上的燒烤。我們操着整齊的步伐來到了燒烤的地方。八個人一組圍着坐下來。火爐燃燒着熊熊的火焰，這時，我們迫不及待地從籃子裏拿出食物開始烤起來了。我用叉子叉着一根香腸，放在火爐上烤。左轉一下，右轉一下，過了一會兒，以為香腸熟了，可是從火爐上拿出來一看，香腸竟然焦了，它的衣裳從紅色變成了黑色，直冒煙，逗得大家哈哈大笑。
歡樂的時光總是悄悄地過去。這次軍訓令我十分難忘，同時也讓我在從中學會了堅強！
今天是我高中軍訓生活的第一天。回想過去，三年前我也體驗過這種生活。高中的軍訓生活給我的是一種希望與對待在軍訓中那種日曬雨淋、含辛茹苦的成熟感。
我希望自己能克服心中的障礙，希望能從軍訓中改變自己過去陋習，希望能從中磨鍊自己的意志，有了三年前的回憶，今天早上我發現同學們和我身上多了一份成熟，我們不再像以前那麼驕氣。那麼懶惰。面對酷熱的太陽，嚴厲的教官，身上大如豆粒的汗水我們未曾害怕，而是更勇敢意志更堅定了。
即使我們的`腳屍磨破了，起馬了我們都不畏懼；即使我們的體力支持不住了，我們都不退縮；即使身上的衣服濕透了，皮膚曬黑了，我們都毫無怨言，面對種種的困難我不害怕，也不退縮，而是更勇敢地去面對，去克服，我相信我能行。
在六年的風霜露後，我將進入一個新的學堂——。在即將步入這個新的學堂前，我與許多新經歷了四天半的在這次艱苦的軍訓結束後我的感慨是不能用語言表達出來的，。在操場上，我們練軍姿，頂着烈日，鬥着酷暑，汗順着臉頰直往下落。這對我來説，簡直是一種煎熬。因為我從小就好動，總是這摸摸那動動，閒不下來。可練軍姿必須一動不動，昂首挺胸。這可把我急壞了，想到教官會怎樣懲罰我。我只能聽命令，站在那裏做一個昂首挺胸的木頭人。經過這次考驗後我不會再亂動，不會在課堂上做小動作。這樣一定能使我以後更好的、了，也使我深刻的了這個問題。畢竟是受這種苦，我無論怎麼，還是因為體力不支，而中暑。看着同學們在操場上仍監守，而自己卻坐在陰涼的地方休息，我真是自愧不如，後悔自己以前不常常身體，以致現在的自責與後悔！軍訓這一課所留下的是讓每永遠也讀不完的它從點到面改變着一個人，小到鋪牀、疊被，大到體質的增強、意志的磨練和的改變。這一課讓我們終身，受用一世。軍訓，使我們與軍人的距離拉近了很多，使我們更加清晰地看到自己肩上擔負的，不斷糾正我們觀念上的偏差，形成正確的觀，價值觀，樹立堅定的自尊心和心。這次軍訓使我受益匪淺，這次軍訓使我們這些天天生活在蜜罐裏的學生一個深刻、難忘的，但我要讓這些複雜的思緒帶上從軍訓中學到的'優良和各種品質，去迎接新的考驗！明媚的，映照在每個人的臉上
此刻，我們正在接受軍訓的最後檢閲。為期一週的軍訓，在不知不覺中結束，然而它卻我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們的成果。是的，短短的七天軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍式訓練，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，的洗禮。它教會我什麼是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿；那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐着沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之。他們有着鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這羣正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的帶到我們面前，教會我們什麼是軍人的風範，什麼是鋼鐵般堅強的意志。它教會我什麼是的力量。那創造中的和諧摩擦出的火。看吧，統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴着那嘹亮的口號，一排排，一列列，是那樣賞心悦目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的，告誡我們為人的理念，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城牆，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。不是嗎？那上，躍躍欲試的激動，齊心協力的和抵制不住的欣喜，無一不在着我們六十三顆緊緊相連的心。團結的動力使我們反敗為勝的，漲紅的雙臉，雀躍的歡呼，又讓我們真實地體驗着這份欣喜，更讓我們：有種力量叫團結。幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上萬裏蒼穹；溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯於浩瀚。而年少的我們，不經歷艱苦磨鍊，又怎能成為國家棟梁之材。在這裏，我們嚐到了種種滋味。那迎風不動的軍姿訓練中，我們磨練了意志，品嚐到了難嚥的苦澀；那倍受關注的拔河比賽中，我們鍛造了身心，品嚐到了失敗的痛楚……也許，這短暫的七天是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們自立、自強、自尊、自，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰。可親可敬的教官們，一走好！難忘的軍訓生活，將會在我的回憶中舞動得別樣精彩！
為了增強學生們的身體素質，更是為了塑造學生們的道德意志。烈日下，他們團結一致地喊着口號，踏着齊步。汗水從額頭往下掉，從身體往下流。一聲聲，喊出的是孩子們團結的力量，一步步，踏出的是他們前進的激昂。操場上，站立着一塊塊整齊的方陣，那是他們在聚精會神地聽着口令，站着軍姿。熱氣從頭頂往下灌，從腳底往上蒸。痠痛，從膝蓋腰椎不斷地傳來，但沒有教官的命令，誰都不能哪怕動一小步，擦一下汗。軍姿是軍容軍貌的首要反映，於是，站軍姿便成為每次訓練前的熱身——兩腿併攏，腳跟緊靠，兩腳尖張開60度，上體正直，稍向前傾，挺胸收腹，兩臂自然下垂，稍向後張，四指併攏，拇指貼食指第二節，中指貼褲縫，頭要正，頸要直，下頜微收，兩眼平視——每一個動作要領都已融入了腦海，融入了肢體。
在一次次的動作教授中，教官總是同時以通俗易懂的比喻穿插教育着他們為人處事的道理。使他們不僅能更好的體會動作要領，更在潛移默化中接受到了禮貌尊重與為人處事的做人準則和道理。學習動作，總是在不斷重複着。齊步擺臂不到位，於是進行長時間的擺臂練習，痠痛感遍佈整個手臂;正步抬腳不夠高，於是進行定位抬腳練習，麻痺感傳遍整條大腿;面向太陽而站的`軍姿讓人眼睛疼痛，汗流不止。然而，每一次訓練，每一次練習，都是為了動作的到位與整齊;每一次的暴曬，都能聽到教官嘶啞的口號，每一次流汗，都能看見教官濕透的後背;每次錯誤都有教官的督促，每次成功都有教官的欣慰。
訓練是辛苦的，然而休息時間的拉歌活動卻讓人無比興奮。來來往往的吆喝聲，鼓掌聲，歡笑聲，一浪高過一浪，誰都不服輸，誰都不罷休。於是聲浪此起彼伏，高高低低，真是其樂無窮。教官帶着他們拉歌，拉傷了喉嚨，卻仍然堅持喊口號，堅持訓練。教官教他們打軍體拳，歡笑聲總是少不了。學唱軍歌當然必不可少，教官那嘶啞的歌喉帶着他們一遍又一遍的“團結就是力量”。另外，營長對他們也很是關心，每一次哨音，每一次哨音後的立正，都能看到營長的身影。除了給他們找陰涼的地方休息外，營長還經常教他們唱軍歌。營長的聲音很有磁性，唱起軍歌來很好聽，尤其是一首剛柔並濟的《軍人本色》，不但唱得好，而且還在很短的時間內教會了他們。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”——軍訓的原因。磨練是成長與成熟的必由之路。沒有一帆風順，毫無波折的人生，因此只有吃得苦中苦，方為人上人。軍訓是一次很好的鍛鍊機會，因為受訓者身體和思想都承受着比平時艱難的辛苦。然而，堅忍的意志正是在一次次的磨練中練就的。
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”——軍訓的意義。儘管並不是第一次軍訓，然而對於高中的軍訓卻已遺忘殆盡，不僅因為高中軍訓時間比較短，更在於對軍訓的理解不同。畢竟對於身處象牙塔而與社會尚未接觸過多的大學生而言，軍訓具有深刻的意義。此時的他們，已不是往日嗷嗷待哺，缺乏自主的幼鳥，他們已漸漸成長，羽翼漸豐，只待展翅飛翔。
世界各國都非常重視大學生軍訓工作，將大學生軍訓作為加強思想作風、身心素質諸方面均有顯著提高，有利於廣大學生樹立革命的人生觀、樂於奉獻的價值觀，因此它是思想道德教育的新課堂。通過軍訓達到促進非智力因素培養的目的，使學生以健康的體能、旺盛的精力投入到科學文化學習中去，促進智育水平的提高。
本次軍訓必將成為他們的永久記憶，曬黑的皮膚將印證他們付出的努力，浸濕的衣裳將貯存他們揮灑的青春。
高中的軍訓很順利的就這樣結束了，我們艱苦訓練了六天的時間，在一個下午的時間得到了檢驗，雖然沒有得到第一名，但是我們付出了汗水，，得不得第一都無所謂。
這六天的訓練，我們主要訓練了立正、稍息、停止間轉法和三大步法，就單單這幾個看似簡單的動作，我們就訓練了六天，而且不管是從個人還是集體，做的動作還是無法達到教官的要求，更無法達到軍人的那種又快又齊的地步。教官從第一天就開始重複的教這些枯燥的動作，有時真的會厭煩，可是教官他們是如何做到完全適應到這種單調乏味的訓練中的呢？是因為習慣了這種生活；還是因為他們喜愛了這種嚴格的軍式訓練呢？
要做到全部動作都和其他同學的一致性，就要通過全部人的一起訓練，一起流汗，不但但是我們班，其他班的同學也利用了休息的時間去練習，大家都在為自己班的榮譽而奮鬥！
説到我們訓練成果的功臣，最大的功勞還是屬於教官的，這六天的訓練，他和我們一起訓練，而且我們的陳教官都把嗓子給喊啞了，其他教官也都很辛苦。而且通過他們的動作和膚色，就可以想到他們在太陽底下曬了多少個小時，訓練了多少個小時。聽排長説，訓練我們的這些教官，只在一起訓練了三個月；九九大閲兵就練了一年的`時間。
軍人的紀律性是很強的，例如在隊列裏，只要立正就不可以隨意的抖動，而且隨時都要執行着突如其來的各種情況。讓我們不得不佩服這些最可愛的人！
成為高中生的我，第一次住校，原先還以為住校是多麼的複雜，但是遇到了很好的舍友，搞笑的同學，但是還是回顧慮自己是否可以做到很好。最不適應的是晚修，在教室裏學習差不多三個小時，這三個小時的時間是不是能完成老師的功課呢？最慌忙的時間段，我覺得是在飯堂吃飯和在宿舍的時候，吃飯的速度如果不快，就不可以及時的去洗澡，這又訓練了我們把握時間的方法。
軍訓結束，但我的高中生活才剛剛開始，朝陽的光輝在照耀，夕陽的餘輝在閃爍，希望在前方，是等待的有目標的人。
"鷹一樣的個人，狼一樣的團隊"教官告訴我們的格言，當鷹，翱翔於天際，當狼，佇立於大地。
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