我們得到了一些心得體會以後，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的低碳環保心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
新的世紀，我們渴望乾淨的地球，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衞生的生活環境但是我們生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫，導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類的生存環境正在逐漸惡化，人類正面臨着自然資源的匱乏和短缺的現狀。
倡導低碳生活，創造生態家園，是我們每一個公民義不容辭的責任。低碳生活離我們並不遙遠，環保可以從點滴做起，我們應該積極去提倡和實踐“低碳”生活，把好的經驗與建議推廣給自己身邊的人，將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造全社會節能減碳的環保氛圍，爭做節能減碳的宣傳者。為此我們必須有如下意識：
(一)可持續發展意識。
發展不僅限於增長，持續更不是停頓。持續有賴於發展，發展才能持續。可持續發展環境意識認為要採取新的途徑，在發展經濟的同時實現環境保護，達到經濟效益、環境效益和社會效益的統一。環境意識的培養目標不能僅以人類。
(二)人均與國情意識
中國是一個發展中的大國，人口眾多、經濟落後是基本國情。中國環境資源種類繁多，總量豐富，屬資源大國。但中國人均環境資源佔有量相當低，不但低於發達國家和某些發展中國家，甚至低於世界平均水平，屬資源“小”國。
(三)全球意識。
人類賴以生存的地球是一個自然、社會、經濟、文化等多因素構成的複合系統，全人類是一個相互聯繫、相互依存的整體。世界各國人民在開發利用其本國自然資源的同時，要負有不使其自身活動危害其他地區人類和環境的義務。
(四)環境資源意識。
傳統社會生活不認為環境是資源，因為那時認為環境質量和自然資源是無限的、取之不盡、用之不竭;是無價值的、可以無償使用;是無主的，誰採誰有，因而認為對環境質量和自然資源的使用是大自然的恩賜，沒有枯竭之慮。環境意識的產生，要求改變對環境資源的這種態度。它強調環境資源是有限的，必須加以保護和珍惜使用;它是有價值的，必須有償使用;它是有主的，屬於國家財產。
(五)環境科技與經濟意識。
人類要依靠科技進步、節約能源、減少廢物排放和文明消費，建立經濟、社會、資源與環境協調、持續、發展的新模式。要強調科學技術發展的“生態化”，強調整體性思維，把人類、社會和自然看作是一個有機整體加以認識和對待。不斷完善科學技術成果的應用，使整個科學技術沿着符合生態保護的方向發展。
(六)環境法制意識。
要使學生懂得每個公民、法人和組織都享有利用環境的權利，同時也必須履行保護環境的義務;嚴重污染和破壞環境的行為是違法的，應承擔法律責任;公民對污染破壞環境的違法行為有檢舉、控告的權利，遭受損失的有權要求賠償損失。
(七)人口意識。
人既是生產者，也是消費者。因而，環境意識在人口政策上要求計劃生育的同時，把人口增長與教育結合起來，通過發展教育事業來提高人口素質。既控制人口的`數量，又提高人口的質量。這是解決人口問題的根本途徑。
(八)環境公德意識。
環境道德作為人類可持續生活的道德，是一種新的世界道德。它認為不僅要對人類講道德，而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象的範圍從人與人的社會關係擴展到人類與自然的生態關係，從對自然界的價值和自然界權利的確認，制訂和實施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類的利益為目標，而且以人類與自然和諧發展為目標。
(九)環保參與意識。
環境教育是“學中做”的教育，非常需要通過學生的親身經歷來發展其對環境的意識、理解力和各種技能。
不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。為了保護好我們的綠色家園，讓我們從現在做起，從小事做起，把節能減碳變成每一個人的自覺行動，低碳生活，從我做起!每天都是忙碌的一天，大家卻依舊精神奕奕，因為對支教的熱愛，所以付出再多汗水，也心甘情願。這份記憶將會在我們人生旅途中刻下厚重的一筆——因為這個美麗的地方，這些美麗的人。
這個暑假，我參加了學校組織的社會實踐保護環境活動，雖然這幾天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這幾天的實踐，使我有了些關於保護環境的心得體會。
社會實踐活動給在校園的我們深刻的體會到，當今社會保護環境的重要性，和如今環境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環境光是口頭上説是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的瞭解如今環境問題在我縣的嚴重性。
通過調查也瞭解了許多，我縣目前許多耕地被佔用，改造成工業園區，破壞了原有的生態環境，加重的環境污染。同時在佔用耕地導致了大量農民的失業。等嚴重問題。同時也意思到發展經濟不能以破壞環境為代價，當今的政府官員應該要深刻意識到這點，同時也要注意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調查過程中發現工業園區周圍環境存在嚴重問題缺少嚴格的監管，農民的失業導致了農民生活水平的降低，無事可做，隨着消費水平的不斷提高佔用耕地那點微薄的補助已經不能改善農民的'生活水平。在調查中也體會到了除保護環境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不容易。
在我們親自上街打掃衞生，分發環保傳單時。發現雖然有些人對環保，對低碳並不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而並未採取什麼切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子。或許我們的環保意識的確有待加強，我們並不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。
我們的調查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應該愛護與保護松溪，這幾天的活動，是我們學校第一次集體出行同時也是感受最深的一次社會實踐活動。
在浩瀚的宇宙中，地球是人類唯一賴於生存的家園。地球母親為人類提供了豐富的資源：茂密的森林，可愛的動物，清新的空氣……人類沒有好好地珍惜這一切饋贈，而是肆意地消滅。直至地球母親向人類發出警告，人類才有所覺醒，才懂得要拯救已失去的或正要失去的一切。於是，人們開始進行恆久的“創綠〞活動了
當前，環境意識和環境質量如何，是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標誌。我們必須對環保教育和環保活動到達共識：環保是我國的一項根本國策，是社會主義現代化建設可持續開展戰略的重要組成局部。環保意識是現代人的根本素質，增強環保意識，必須從兒童抓起，才能從根本上決解問題。
“綠色學校〞的創立就是環保教育的具體表達。我們學校通過創立“綠色學校〞活動大力推進青少年素質教育和學校精神文明建設，不斷構築素質教育平台，促使學生素質更全面、更成熟地開展。
為培養出更具時代特色的“綠色人才〞，我認為首先必須讓學生明白“創綠〞的意義。讓學生從思想上得到共識。這樣才能向學生進行切實可行的環保教育和環保知識教育，並把環保教育納入到德育工作的範疇。
其次，對學生提出具體明確的要求，並把它作為標準來履行。在學校本次“創綠〞活動中，向學生提出如下要求：
1、自覺節約能源，讓學生知道不浪費水、電、糧食、紙張，就是保護環境。
2、變廢為寶，把可回收垃圾分類。
3、吃東西要選擇綠色食品，讓學生懂得這樣有利於健康。
4、保護動植物，讓學生明白這是保護生態平衡的重要內容。
5、講究衞生，不使用白色污染的用品。
這樣才能對學生進行有效的環保教育，增強學生的環保意識，並自覺按照環保的要求標準自己的行為，做一個文明的青少年。
而作為教師，我更明白應把環保教育滲透在課堂教學中。如在數學課上，我為學生提供一系列的數字，讓學生自己計算出一天裏全國國小生家庭白色污染的數量。讓學生從具體的`事例中體會到白色污染的嚴重性，激發學生環保的積極性，從而到達我們教育的目的。
最後，教師應該在日常生活中，率先垂範，為學生樹立學習的典範。因為無聲的教育勝過於有聲的教育。讓全人類都行動起來，投入到拯救地球母親的行列中。
紅色的旗幟迎風招展，某某年輕朋友就是主力了，我們和學院的大學生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍裏也有許多高手，他們手裏拿着自制的'專用工具：鐵耙子、鋼刷子……垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。
活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們為之深深感動，關注環保，關注賴以生存的環境，關愛身邊這片海，一次小小的環保公益活動，讓志願者們收穫了快樂，也引起了大家對保護環境的思考。
整個海灘雖然不是百姓常來的浴場，但也應該考慮設置足夠的垃圾桶，走出幾百米也找不到個垃圾桶，讓人把垃圾往哪裏扔啊偌大一個海灘上只有金屋浴場停車場有一個衞生間，需要完善環衞設施，人們的不文明行為也會隨之減少。令人為難的“垃圾”——糞便也自然會消息了。
曾幾何時，“明月鬆間照，清泉石上流”的詩句常在耳邊迴響；曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恆念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞；曾幾何時，偉大詩人喬治。鉑金斯里擲地有聲的一句話“樵夫，別砍那棵樹”指引着幾代人蔘與環保、美化環境；曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞，沙丘吞噬了萬頃良田，洪水毀了美麗可愛的家園。大自然的報復使人類尷尬啞然。沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的道理。“一味地掠奪自然、征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。”這句話説得沒錯，人不給自然面子，自然當然也不會給人類後路，98洪水，2000年的沙塵暴，512汶川大地震，414玉樹大地震。其實，這是大自然對人類發出的`警示。曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭塗炭，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這是對捕殺動物後的最真實的寫照。人類現在正面臨着嚴峻的考驗“保護環境”，每個人都在思考這個問題，有人問“我能做什麼？”答案很簡單，那就是從我做起，從小事做起，從身邊的一點一滴做起。
仔細回顧一下從身邊流走的每滴水，在洗碗、洗臉刷牙、洗髮、洗澡、沖洗廁所等的時候，可曾想過節約每滴水？在使用電燈、電腦、空調、飲水機等的時候，可曾想過做到環保？——低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式，節水、節電、節油、節氣等可以幫助我們將低碳生活變為現實。
現在的汽車是作為文明與前進的象徵，已經成為人們日常生活中不可缺少的一個重要組成部分，但頻繁的堵車，渾濁的尾氣使人們在安享汽車帶來便捷的同時，更多的是要去考慮汽車給人們帶來的污染而產生的嚴重影響。現在人們不僅是汽車的領有者以及駕駛者，還是製造污染的控制者，所以在開車的時候要避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開車內空調，儘量減少汽車對自然的污染。
夏天，我們在家用空調的時候，不要長時間開着，用一兩個小時後就關掉，再開電風扇，這樣就可以節省50%的電；在冰箱內放食物時，食物的量以佔容積的80%為宜，用塑料盒盛水製冰後放入冷藏室，這樣就能延長停機時間、減少開機時間，更節電；用微波爐加工食品的時候，最好在食品上加層無毒塑料或蓋上蓋子，這樣被加工的食品水分就不易被蒸發，食品的味道更美味並且更節電……平時我們勤動手動腦也可以實現“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、牛奶盒等，其實將這些廢棄的盒子稍加裁剪，就可以輕鬆將它們廢物利用。比如：製作儲物盒，可以在裏面放置茶葉包或化粧品之類的物品；還可以利用方便麪盒、罐頭瓶、酸奶盒等製作一盞漂亮的枱燈，喝過的茶葉渣，曬乾後還可以做成一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠；普通燈泡換成節能燈，儘量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下插頭。這些看似不經意的小事都是在為“減碳”做貢獻。
我們應該從節水、節電、節油、節氣等這些小事做起。
陽春三月，春風明媚，一年之計在於春，桃園實驗園全體、和小懷着對美好祝願，在着春暖花開的好時節開展“綠色環保節”節慶活動，使我們的課題研究得以深化和發展。老師們經驗，精心和部署環保節和特色活動，今年的“綠色環保節”在情景劇“我給地球洗個澡”感染下拉開了序幕從3月7日開始我們進行了為期兩週的環保節主題活動，我們延續了往年的環保節活動並對一些活動進行了調整和創新，啟動全園幼兒參與。場面熱烈，的情景劇表演吸引所以孩子們的目光，在老師帶動下表演“我是環保小衞士”使活動達到高潮。以主題“綠色小天使”通過談話“青青的草地、綠色家園”，社會認知“綠色食品”、“我和小樹手拉手”“”，藝術“歌表演我是環保小衞士”，“變廢為寶”親子製作、結合植樹節的“種子發芽”實驗等活動進行，孩子們獲得了許多環保的，增強了環保的意識，並且也得到了許多的鍛鍊。懂得我們要愛護小樹苗、當草地上小草在發芽是不要去踩踏，有的小朋友還知道多種樹可以綠化環境淨化空氣的道理呢。
本次環保節的亮點一是“變廢為寶”親子製作，老師在“寶”上下文章，在動員家長參與活動前就製作進行篩選，後確定做“相框、收納盒、筆筒、書籤”等可用物品，並要求作品精美牢固，當小朋友自豪興奮的把家長和孩子們共同製作的作品帶到幼兒園時，教室裏充滿了歡聲笑語，他們交流着欣賞着，老師和家長們進行了參觀，大家有目共睹,有的家長用讚歎的口吻説“真是無限的創造啊！”之後我們選擇有用的`物品放在教室裏使用讓孩子們真正懂得有許多廢舊物品是可以再利用的。亮點二是“種子發芽”實驗活動，我們先帶領孩子們收集各種可以種植的種子有瓜子類、豆類、菜籽類和花子類，引導他們知道春天是萬物生好時節，這些種子給它泥土、水和，它就會寶寶一樣從泥土裏慢慢出生長大，並把種子發回家請家長陪同幼兒一起進行種植活動，每天去看護觀察，發現出芽了就把“種子發芽”作品帶到幼兒園和大家分享，並放在自然角自己照料和觀察，在老師和家長帶領中孩子們不僅對種植產生了濃厚興趣，還激發了幼兒觀察的情趣。自然角真正成為孩子們學習的小樂園。亮點三“綠色環保”各班結合春天季節積極進行環境創設，特別是各班老師精心收集和設計各種春天吊飾，新穎別緻的春天美麗畫卷映入孩子們眼簾，把春天留在孩子們心田，主題牆展現孩子們稚美的春天寫意，在老師精心構思中春意濃濃，同時讓孩子們懂得美好的大自然環境要靠我們來愛護，不要去採摘花草。
我們的是“桃園綠色小天使，家園變得更美好”，在我們的引領下，孩子們提高了環保認知和意識，把環保活動延伸到平時的活動和生活中，讓孩子們在老師和家長的引領下中把認識和情感轉化為行動，從每件小事做起懂得保護環境，“同一個地球。同一份責任”為了下一代我們行動起來倡導環保教育，為創造美好的生活環境而努力！
時光飛逝，不知不覺的就走完了大一的一半路程。自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。又是一個長期的寒假，在這個期假之前，我已經早早的為自己做好了假期安排，因為有一個多月的假期，我方案放假之後，用去找一份工作實踐，體驗一下生活。拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，懷着忐忑不安的心情來到鎮上的農業技術效勞中心，試着找一些和自己專業對口的工作，參加一下社會實踐。見了主管以後，我立馬被分配一些工作，主要是有關文件整理工作。我決心把我在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在將近一個月的實習過程中，我瞭解熟悉了這個單位的相關工作。我深深的感受到所學知識的淺薄和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間裏，對一些工作感到無從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多麼少，這些與實踐還有一段距離。短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅專業知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的開展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用開展的眼光看問題，就要不斷提高思想認識，完善自我。
哲人説：實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準。理論要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際出發，使主觀符合客觀。認識客觀事物，要實現兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標準。在當今的大學生，社會無時無刻不在發生日新月異的變化，而參加社會實踐更顯得重要，實踐的能力強弱，決定着日後工作的好壞。
走進企業，接觸各種各樣的客户、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢這是社會與學校脱軌了嗎也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個局部，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
可以説，近1個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，儘可能多的學一些東西，這就需要跟同事有很好的溝通，加深彼此的瞭解，剛到這裏，老師並不瞭解你的工作學習能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什麼樣的知識，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的'鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的瞭解，一邊有針對性的教我一些知識，一邊根據我的興趣給予我更多的指導與幫助，例如我對文件整理，電腦操作，知識應用等方面比擬感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦操作工作。在這次的工作中，我真正學到了教科書上所沒有的知識，擁有了實踐經驗，這才真正表達了知識的真正價值，學以致用。
第四是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權握在自己手中。在單位的時候，我會主動的清掃衞生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情，並會積極地尋找適宜的時間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學習以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實習當中，，師傅就會更願意更多的指導我，使我獲得更大的收穫。有時我就自高奮勇，單獨去做一些工作。我心裏感覺很快樂，因為我的主動，我穩固了我所學的知識，並且得到了師傅的認可。
第五是講究條理：如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣。做什麼事情都要有條理，這是爸爸給我的忠告。在這個部門的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時候翻箱倒櫃的去找，耽誤時間，浪費精力，誤了事情。所以主管的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深，同時讓我聯想到在一本書上看到這麼一個故事，一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時，總裁驚訝於他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他説，雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。總裁於是把這種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以説：養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
整個的實習過程是緊張而愉快的，我的工作態度和成效也得到了同事們的一致稱讚。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中，這次的實踐確實給予了我很多。今後，我將繼續保持認真負責的工作態度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以後的學習中更好的完善自己，在以後的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
實習期間，我利用此次難得的時機，努力工作，嚴格要求自己，不遲到、早退，嚴格遵守單位的各項規章制度，認真完成領導交辦的工作。理想與現實，理論與實踐在這幾天裏得以充分展現，效勞團結成員，團結互助的精神使我在新的道路上有了依靠，團隊的精神成功的展現，使我意識到，團隊的成功就是我的成功，單位裏的老前輩實熱情大方，手把手地教了我很多課本上學不到的技能，使人難以忘記。勞累忙碌的幾天裏，我也感到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的缺乏，在以後的日子裏繼續更加努力學習，學好專業知識，全面開展自己，在實踐中長知識求開展。通過這次的實踐活動，讓我真正地領悟到了理論與實踐相結合的重要性。
有人這樣形容現在的大學生打工族：中文專業投筆從融，外文專業西遊取金，歷史專業談股論金，醫學專業精益求金。其實並不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎樣生存。當代大學生是在校園環境中長大的青年，缺少在社會舞台上磨鍊意志，鍛鍊毅力，培養健康心理品質，增強勞動觀念和志願效勞精神，找準社會位置，換位思考、認識自己社會責任和歷史使命的時機。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、並投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農羣眾學習，培養鍛鍊才幹的好時機；是提升我們修身，樹立效勞社會的思想與意識。同葉，社會實踐也加深了我與社會各階層人民的感情，拉近我與社會的距離，也讓自己在實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們身上的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地裏，我們的人生價值才能得到表達。
這次寒假社會實踐充實了我的寒假生活學習到了專業技術，更學到了專業奉獻精神，為以後的工作和學習打好了根底。這就是我這次寒假的一些感受，讓我學會了很多，現實和理想是有很大差距的，現實是殘酷的，然而時機是青睞於有所準備的人。要改變生活就要努力學習。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生珍貴的財富。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
地球是人類的母親，是我們賴以生活的家園，隨着生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞着它，傷害着它，我們的生活環境在不斷地惡化。
人人都明白，我們只有一個地球，而地球是人類與所有生命共同的地球，所以我們要好好的保護着它，也就等於保護我們自己。
低碳生活很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節省一些能源、資產，為地球做一件好事。低碳生活只是一種態度，而不是潛力，我們就應從節電、節碳、節油、節氣、節水、節煤這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們行動就能夠接近低碳生活，甚至能夠到達低碳生活的標準。我們國家的資源是有限的，所以我們務必節約，比如：出門時記得要關電視、關燈，有的人想，反正出去一會兒會兒，那就不要關了，其實關一秒也是節約。
合點。時間是8點12分，已經看到了熟悉的身影，晚報的工作人員正在有序地組織大家登記信息，發放活動標識，發放手套，提前到來的人有一百人左右，大家已經開始在浴場周邊的.海灘上行動起來了，我放下自己背的兩個包開始聯繫我們報名來的城市達人和另一個網上説要組隊過來的團隊，8點30分人員基本上都到齊了，共有200多位愛心人士參加這次行動，人員有幾個部分組成：其中有綠之源公司的員工，有來自市內老年騎行隊的大叔大嬸們，有來自環保學院和科技師範學院的大學生們，有來自市外語實驗學校的中學生們，有來自市內給報社打電話報名的廣大愛心環保市民，當然還少不了我們這些從網絡上的羣和組裏報名的城市達人們。
紅色的旗幟迎風招展，200多位戴着“晚報志願者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風景，活動一開始，志願者們以停車點為分界點，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區方向，我和我們的城市達人們參加了市區方向的垃圾清理團隊。
我為這次活動作了一些準備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小範圍活動朋友間集來的活動費用，購進了100餘件小工具，因為平時工作的原因，我無法即時瞭解到晚報方面做了多少準備，所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經驗作了上面的準備，畢竟有備無患，而且工具還可以重複使用，小巧輕便。實踐活動中我把這些準備的資源全部發放給了參加活動的志願者們，大家拿着我們組為大家準備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。
很快，許多市民就發現，海灘上的垃圾數量遠遠超過了他們的預想，廢棄的漁網、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤後的殘渣、放過的煙花筒。如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組裏帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，大家只好每隔幾十米就設置一個堆放點，把手中的垃圾集中堆放，然後我們網絡上參加活動的年輕朋友就是主力了，我們和學院的大學生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍裏也有許多高手，他們手裏拿着自制的專用工具：鐵耙子、鋼刷子。垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。
人多力量大，兩個小時的行動收穫頗豐，為了保證垃圾能及時清理，晚報方面聯繫了海港區的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。
活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們為之深深感動，關注環保，關注賴以生存的環境，關愛身邊這片海，一次小小的環保公益活動，讓志願者們收穫了快樂，也引起了大家對保護環境的思考。
整個海灘雖然不是百姓常來的浴場，但也應該考慮設置足夠的垃圾桶，走出幾百米也找不到個垃圾桶，讓人把垃圾往哪裏扔啊?
偌大一個海灘上只有金屋浴場停車場有一個衞生間，需要完善環衞設施，人們的不文明行為也會隨之減少。令人尷尬的“垃圾”——糞便也自然會消息了。
20xx年末，我參加了由市及區環保局舉辦的兩場關於新《環保法》的培訓講座，感受頗多，受益匪淺。新《環保法》歷經屢次大範圍的“修正〞依然難產，繼而轉為“傷筋動骨〞的“修訂〞，終成史上最嚴的《環保法》。新法的誕生，表達了國內解決環境污染問題的迫切性及嚴峻性；表達了國家向環境污染宣戰、履行國際公約的決心與責任性，也表達了社會團體及民眾環保意識的覺醒。
“史上最嚴〞主要表達三個方面：
一是處分的嚴厲，一方面採用雙罰制，對出現環境污染事故，既要對行政主管部門進行問責，還要直接處分企業負責人與直接負責人，所謂環境問題“一損俱損〞，傾巢之下，焉有完卵？另一方面是“按日計罰，上不封頂〞，對於拒不改正的污染企業，將採用按原處分數額按日計算的方式累加，逼着企業要麼整改，要麼倒閉。
二是監督的嚴厲，一方面，監督主體的增加使監督更加全面，新法強調了政府、公眾、媒體等十項主體的監督權利，相當於使企業“裸露〞在公眾視野，使環境違法行為幾乎無處藏匿；另一方面，監督手段的創新使監督更加到位，新增企業環境信息公開制度，企業必須自查自清，只要有隱瞞或者公開的信息有“污點〞，恐怕難逃社會公眾的眼球，因此企業想刻意隱瞞或者弄虛作假，無異於“玩火自焚〞。
三是執法的嚴厲，表現在環保部門的執法權限與力度加大，環保部門可以直接採用“按日計罰〞、查封扣押、限制生產、停產整治直到關廠停業等執法手段，以糾正企業環境違法行為。新法強調了經濟開展要與環境保護相協調，一改以往“經濟開展優先〞的'常態，因此為了經濟而犧牲環境的行為將在未來不復存在。
作為公司環境保護管理人員之一，對新法的公佈感到鼓舞，因為新法對促進企業標準環境保護行為起到很大作用；同時對此也倍感壓力，新增公眾監督、企業環境信息公開等制度，使套在企業的緊箍咒更加收緊，需要更加謹慎、認真、負責對待環保工作。我們一直強調，平安是企業的生命線，因為沒有平安，就沒有企業的一切，時至今日，還要加上一句，環保就是企業的高壓線——一觸即死。曾看過多個因環保事故而受處分的企業，一旦被環保部掛牌督辦，其過往取得的成績都可能受到質疑，直接的後果是企業信用遭到質疑，信用等級下降，款難貸；執法部門時常“光臨〞，監督檢查，臉難看；申報材料受質疑，有弄虛作假嫌疑，獎難申。一個環境問題而引發的不利影響，需要花費巨大的人力、物力及財力才能消除，故因環境問題因小失大，實在不值得。
企業一貫堅持的“綠色〞理念，公司上下的守法意識，面對環保問題可突破預算的財務管理以及目前較為完善的環保設施，可在未來一段時間內滿足新法的要求，但是企業要取得更長遠的開展，必須正面它帶的挑戰，提前改變自身、標準自身，以適應新的變化與開展，而不是被動、被迫改變。目前，公司的節能減排工作取得一定成效，廢水實現“零排放〞，各項廢氣排放指標也較好地實現排放濃度與總量雙達標，但是廢氣排放能進一步淨化與減排，仍然可是未來進步的方向。減少排污，善待環境，是企業生存與開展的根本責任，也是促進我們技術創新、優化管理的一股動力。
此外，在當今環保成高壓常態下，我們應當嚴格制定制度，在必要的情況與適當的時機下，制定嚴於國家標準甚至地方標準的企業標準；嚴格執行制度，制度乃企業管理的根底，倘假設不嚴格執行，那麼形同虛設，對遵守法律也無從談起；嚴格處理違規，這是對嚴格執行制度的保障，前面説過“環保是企業的高壓線〞，對內嚴格處分，起到警示教育作用，為了防止更大的錯誤，提前將違規行為消滅在內部，才能阻止違法行為出現在外部。
應對未來的挑戰，我們只有抓住時機，抓緊時間，趕在前面，提前做好滿足法規的需要，才能使企業在未來的開展更順利、更健康，而不至於因“法律準繩的變更〞而絆倒。
三月，春雨細如絲，她喚醒了沉睡的大地，小樹吐出了嫩綠的新芽，花兒綻開了美麗的笑臉，五彩斑斕的春天來了，你們是否聞到了春的氣息?萬物復甦季，農民春種忙，同時，三月中還包含着一個生機勃勃的節日，你們知道是什麼節日嗎?對了!就是充滿活力和生機的`植樹節。
提到植樹節，我們就理所當然想起一位偉人———孫中山先生。他一生十分重視植樹造林，為了紀念他生前大力倡導植樹造林的不朽功績，1979年第五屆全國人大常委會第六次會議以法律的形式確定3月12日為植樹節，這也是為了鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫後代。
也許現在的我們無法體會到植樹的意義，但是請大家回想一下自己漫步於空氣清新、綠意盎然、鳥語花香的植物園時，走在那生態綠道上，享受天然氧吧的你是否感到了渾身舒暢、心曠神怡?那是因為有了樹，空氣才能清新，才能讓我們自由地呼吸;因為有了綠植，才會使天空更蔚藍，才會有生機勃勃的環境，才能有祖國美好的明天。再請大家回憶一下自己平日裏的一舉一動，舉手投足之間有為保護美好的環境而努力嗎?你有隨意踐踏草坪、亂扔垃圾等不文明行為嗎?
如果有，那麼請你記住，保護地球，是我們每個人的責任。地球是我們的家園，地球上的水、空氣、一草一木都是我們的生命之源。植樹造林、節能減排、低碳生活，刻不容緩。大家從現在做起，從身邊小事做起：積極參加愛綠護綠活動，多植樹，不踐踏草坪，不攀枝折花草;愛護公共財物，不損壞門窗，不刻劃桌椅，保持班級窗明几淨;節約能源，及時關閉電源，節約每一滴水;淨化語言環境，不説髒話、粗話，使用禮貌用語;不亂扔瓜果皮屑，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源，讓綠色、潔淨、文明規範走進校園，為了建設美麗和諧家園貢獻自己的一份力量!
“一年之計在於春”，今天你播下一顆種，明天你將收穫一片綠。讓我們行動起來，為自己和家人，為祖國和社會增添一份綠色，守住那綠水青山!積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮，讓綠色在你我身邊蔓延，讓地球母親青春永駐，讓鳥兒天天歌唱，讓花香常年飄蕩，讓每天都是植樹節!
“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。“低碳生活”是個新概念，提出的卻是世界可持續發展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動。所以低碳”是一種生活習慣，是一種自然而然的去節約身邊各種資源的習慣，只要你願意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以成為低碳一族、環保達人。
低碳生活，對於我們普通人來説是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活。
減碳是每個人的責任。20年12月26日江西三江湖可持續發展促進會聯合共青團南昌工程學院委員會，共同舉辦“低碳環保，綠色出行”系列活動之爭做綠色達人。通過這個活動，讓我明白其實低碳環保要從身邊做起。
原以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些大功能的`排放，其實生活中處處都有微弱的“碳”在侵害着我們的生活和地球。所以從衣、食、住、用、行都可體現低碳生活。比如養成隨手關閉電源的習慣;空調儘量少用;用步行來代替交通工具;將生活中的一些能量消耗盡的可能降到最低的狀態，把罪魁禍首的二氧化碳排放量降至最低限度。可是光説不做可不行，我們還要用實際行動表現出來。但這“低碳”生活究竟要怎麼“低”?下面是我總結的一些低碳小竅門：
(一)夏天，我們在家用空調時，不要頻繁的開啟，用了幾個小時後，就關掉，再開電風扇。這樣就能省50%的電。
(二)在冰箱內存放食物時，食物的量以佔容積的80%為宜，用數個塑料盒盛水製冰後放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節電。
(三)用微波爐加工食品時，在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發，食品味道好又省電。
(四)開車時儘量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速;定期更換機油，輪胎氣壓要適當和少開空調。
(五)我們在家用洗衣機洗衣服時，用同樣長的洗滌週期，但“柔化”模式比“標準”模式葉輪換向次數多，電機啟動電流是額定電流的5—7倍，所以，用“標準”模式洗衣服，更省電。
其實，我覺得“低碳”並不神祕，它就在我們身邊。只要平時生活習慣稍微注意一點，每個人都可以做到“低碳”。
提倡低碳生活，是我們每個人義不容辭的責任，讓我們積極行動起來，為拯救地球，為人類健康、和美生活作出努力，創造一個處處青山綠水、鳥語花香的美好家園。
綠色發展是新發展理念的重要內涵。浙江省仙居縣作為浙江省首個綠色發展改革試點縣，堅持用“綠色”引領發展主基調，大力發展綠色經濟，積極倡導綠色生活，構建綠色保障機制，讓人民羣眾共創共享綠色發展成果。
大力發展綠色經濟。用綠色發展理念引領並創新經濟發展方式，形成新的經濟增長點。一是大力發展生態農業。圍繞打造高端農業的，堅持把綠色、有機標準貫穿於選種、、加工等各個環節，構建從田間到餐桌的農產品全程質量安全保障鏈。重點發展綠色、生態、精品、觀光休閒農業，推進農業標準化生產，品牌化、電商化，擴大綠色農產品品牌效應。二是大力發展生態工業。圍繞打造綠色製造業高地的目標，推進工業高新化轉型，推動工業循環化生產，促進工業集羣化發展。按照“工業進園區”的要求，實施傳統產業綠色轉型，引導現有醫藥企業整體向工業園區搬遷，設立高端醫療器械產業園，促使醫療企業在“騰籠換鳥”中實現“鳳凰涅”。引導工藝禮品企業創建時尚家居產業園，實現產業結構變“輕”、發展方式變“綠”、經濟質量變“優”。三是大力發展現代業。加速與文化、健康養生等深度融合發展，在青山綠水間孕育經濟新形態。
積極倡導綠色生活。順應人們從“求生存”到“求生態”、從“盼温飽”到“盼環保”的需求轉變，夯實綠色發展的羣眾基礎，讓綠色生活、綠色消費成為人們的自覺與自願。從頂層入手，構建從幹部到羣眾、從到、從企業到社會的.綠色發展宣傳體系；開展綠色發展理念進機關、進企業、進學校、進、進“五進”活動，凝聚“綠色共識”。推進羣眾性綠色創建，廣泛開展綠色企業、綠色、綠色社區、綠色家庭等爭創活動；推行綠色生活方式，倡導勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式，實施“綠色天使行動”，開展“增綠、創綠、愛綠、護綠”等活動。牢固樹立環境就是民生、青山就是美麗、藍天也是幸福的理念，推進農村危舊房改造、垃圾減量化處理、城市污水處理、地下管網建設、市民綠色出行等。加快永安溪綠道建設，打通城鄉連接線，編織百里綠道網，打造全域生態廊，持續增加綠色公共產品供給，使綠色發展與綠色民生緊密結合、相得益彰。
構建綠色保障機制。以綠色發展改革試點為契機，用改革的辦法、創新的方式，着力破解經濟發展與生態保護雙贏難題，構建綠色保障機制，實現共創共享綠色發展成果。建立區域聯動協作機制，改變各自為政、發展無序、機構重疊、資源浪費等局面，建立“六大協作區”，對鄉鎮發展規劃、重大、人口集聚、公共服務進行統籌，實現區域互促共進、協同發展。在和醫療服務等領域，實施公共服務分片區協作、抱團式發展模式，加強上下級之間、城鄉之間交流，優化公共服務供給模式，實現基本公共服務均衡發展。探索綠色改革推進新機制，圍繞建設綠色發展體制機制創新區的目標，從建立考評導向、、區域聯動、景區建設、執法監督的治理體制入手，明確50項改革措施，其中26項舉措由綠色發展倒逼產生，從項目准入、引導政策、機制等各方面為綠色發展開闢“綠色通道”。
最近，在廣闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威脅到了我們的交通安全，也威脅到了我們的健康，所以，今天我們到泉城廣場進行了“低碳生活，驅散霧霾”的環保宣傳活動，將低碳生活的'重要性向大家宣傳。主要活動過程，是宣讀環保誓詞和發放環保傳單。這次活動，我認為辦的很成功。低碳生活一直是最近一段時間的焦點，但是卻缺乏重視，只是侷限在理論和宣傳方面。但是通過本次活動，能將低碳的“理論”落實在生活實踐中，向大家宣傳低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級和學校感到驕傲。
這次活動中，我們不僅通過各種渠道瞭解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長了見識。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣大市民，也一展了我們實驗學子的風采。
看到大家人手都有宣傳單的樣子，我覺得很欣慰，希望看到這篇文章的各位家長和同學，還有各位朋友，不管是否參加此次活動，都能做到重視低碳和環保，讓地球重新變得欣欣向榮。
我們也應像宣誓書中説到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用品，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內……
我覺得我們應該帶動身邊的夥伴，家人，親戚等人，我們一起行動起來，我們用我們的實際行動來讓地球從厚厚的塵土中走來，讓地球來到我們有我們的行動來給他創造的綠色環境中來!讓我們的家園遠離灰塵，遠離霧霾，遠離所有對我們家園有害的東西!讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，保護環境，共創美好家園!
讓我們大家一起從點滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬，謝謝各位對此次活動的支持與關心。
“低碳生活，驅趕霧霾”這個倡議，準備時間雖然只有一個上午，但是分工已經根據大家的特長分配好。像孫名佳、彭世傑具有主持的天賦，我們就讓他們兼任主持人這個職位。其他人也一樣，而且分的都特別明確。所以倡議那一天的流程才能這麼順暢，通過這次活動我明白了該如何更好的團隊合作。
傳單的編寫也非常有水平，想必一定是蒐集了許多資料精挑細選的。包括pm2.5的危害與我們應該怎麼做。主題也選的很好，選的是最近的事，貼近身邊的事。
關於霧霾，我也想説兩句。我們發的傳單，是提倡大家低碳生活，少開車。但是想一想，生活中除了開車，排放能夠污染空氣的事太多了。像化工廠，這個是我們不能管的，也是管不了的。它也在污染空氣。曾經路過過黃台電廠，那裏的排放量是我們無法想象的。在傳單裏只是提到了危害，我認為如果説到這些化工廠的排放，而化工廠又是無法制止的。這樣更能體現出我們地球污染的嚴重，從而才能讓大家更加重視這件事。因為如果不是這樣，大家其實早就明白了pm2.5的危害，現在濟南又已經沒有了霧霾，漸漸的就會對它放下警惕，甚至不以為然。在我離開泉城廣場的時候，還能看見地上有許多我們的傳單，這不是我們想要看到的。
我們要知道，傳單的影響力是非常渺小的，相對電視之前宣傳過的而言，它的影響力度只能算是汪洋中的一滴水，大漠中的一粒沙。所以我們宣傳的.內容絕對不能和任何媒體的宣傳一樣，應該多提一些不同點，此不同非彼不同，我們是要提一些更能給予羣眾警告的，像我剛才説的化工廠一樣。這樣才能在原本不大影響力上稍有潤色。
還有我們同學發傳單的方式還可以更完善些。在發之前我們應該先給別人介紹一下我們的活動主題，再把內容簡略説一説。因為我們不是在發廣告，這是倡議活動;我是服務組的人員。有的小組沒拿旗幟，去送的才看見的我們的這個問題。這個問題也比較嚴重，希望大家能夠注意。別人會隨手就把我們的傳單當廢品扔掉，和我們發傳單的方式呵溝通方式也有着一定的關聯;有的小組組長和組員根本不是在一起的，組員找不到組長，這個應該就算是低級錯誤了，呵呵。
500份傳單，説少也不少，但是肯定不多。畢竟中國有13億人呢。所以我才説影響力度一定不會很大。我希望大家真的把它當做一個倡議來看，它不僅僅是一個發傳單的活動。更是一個對人的引導，引導對了，霧霾才能真正消除，我説的是真正消除。假設我們沒有利用這次活動來倡議，而是來玩，來消磨時間，那樣大可不必。還不如不來參與。因為如果別人認為我們都不去重視我們自己的倡議內容，就更不會重視。因為，我們是引導者。
霧霾天氣已經消散有些陣子了，相信大家對那19天的沉悶日子都耿耿於懷。希望你們不要忘記。
有人曾做過統計，在除夕夜的空氣污染指數已經達到了重度污染。上學期的地理書你們還記得那副圖片嗎?那副中國城市空氣污染指數統計圖。整個中國，原本只有一個城市是重度污染，我沒記錯的話應該是蘭州。現在呢?已經有33個城市達到了重度污染，也就是六級污染，污染指數在300以上。可是你們真的聽到了那麼多的鞭炮聲嗎?沒有吧?這説明在之前濟南就已經在重度污染的邊緣徘徊。也説明市民的責任心強了，放鞭炮的人少了，不然，情況會比現在更糟。天天的霧霾橙色預警、紅色預警不只是讓你們用來感歎的，用行動告訴別人這樣的狀況將會結束。
倡議要做到倡議的效果，如果我們的倡議根本就起不到作用，那它的價值就沒了。要時刻記住，霧霾不是自然災害，因為它不是自然引起。這是人們自己種下的禍根，要拔也只有自己拔，沒有任何人會替代你。
我的文章結束了，但是驅趕霧霾的任務還沒有結束，改變環境，是個長遠的計劃，從我做起，從帶動身邊的家人、朋友和同學做起。
文學範文吧
