高中體育培訓心得體會

從某件事情上得到收穫以後，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的高中體育培訓心得體會，歡迎大家分享。

20xx年7月27日我校三名高中體育教師一行在安康中學參加了由市教育局主辦，人民教育出版社協辦的為期兩天的“安康市高中體育與健康新課程改革培訓會”。全市十縣區的一百多名高中體育教師聚集在一起，學習了由兩位專家主講的有關高中體育新課程改革標準的解讀以及它的特徵，還有在實際教學中的運用等。聽了專家們的講座後，我們受益匪淺，現在就簡單談一談自己學習後得到的一點體會。

這次培訓的第一天早上首先是由吉林省教育學院的研究院王強給我們作了體育與健康標準的解讀，他先談到了我國高中課程改革於20xx年啟動。幾年中，新課程走向了數以千計的試驗區，走向了數以萬計的學校，走進了課堂。整個教育界，不論是通過理論還是實踐，大家都在摸索。廣大體育教師正以飽滿的熱情和積極的心態投入課程改革和教材實驗中。體育與健康課程標準實驗教材，在教學理念，教學目標，教學內容，教學評價等方面都較原來有重大創新和突破，這將會極大地推動學校體育工作整體改革和發展，給中學體育與健康教學帶來前所未有的生命力和衝擊力。同時也給一線教師帶來嚴峻的挑戰，提出了更高的要求。那末，他説到課改的指導思想和原則，即普通高中新課程改革要堅持以人為本，樹立科學的發展觀，全面落實教育部的有關要求，積極推進素質教育。在課程設置上，要結合我省和我市的實際情況，按照必修課程統一安排、選修課程自主選擇的基本思路，構建具有安康特色、充滿活力的普通高中課程體系。

在談到具體的體育與健康課程時，説一要堅持”健康第一”的指導思想，培養學生健康的意識和體魄；二要改革課程內容與教學方式，努力體現課程的時代性；三要強調以學生髮展為中心，幫助學生學會學習；四要注重學生運動愛好和專長的形成，奠定學生終身體育的基礎。

接下來又談到了高中體育與健康教學內容的安排與教法，並給出了指導意見，即高中生可以根據自身的條件和愛好在學校確定的範圍內選擇運動項目作為學習內容，形成運動愛好和專長，滿足學生個性話和發展的需要。讓學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個領域全面發展。最後王教授還特別強調説道:體育課程最基本的價值是促進學生身體的健康，這是體育課程在學校得以存在的核心價值。學生體質20年連續下降，是一件影響中華民族健康素質的大事，學校體育教學和課外體育活動對增強體質有義不容辭的責任。在未來的國際競爭中，我們可能贏在創新上，更可能輸在體質健康和心理素質上。所以我們一定要上好體育與健康課，讓我們的學生身體健康，快樂成長。

在後來的一天半里，來自長春外國語學校的體育特級教師、吉林省體育學科帶頭人陳永東老師給我們作了體育與健康課程改革的主要特徵的專題講座以及怎樣上好一堂公開課專題講座，通過自己的教學實踐以及經驗讓我們感受到了教師上體育課是一件多麼快樂的事情。

陳老師首先説到課程和教學的創新，必須對於課程發展和提高教學質量能起到推動的作用。當前沒有很好解決的問題也許就是我們創新點:

1、很難選擇到全體學生無一例外都感興趣的教材;

2、選擇教材受到學校辦學條件（課程資源）的極大制約；

3、相同的教材、相同的學生、相同的條件，有的老師教起來學生愛學，而有的老師教學生卻不愛學；

4、選擇教材要根據教材實現課程目標的價值來考慮，興趣不是選擇教材的唯一根據。

然後陳老師又重點談到了公開課，公開課是由教師和學生共同開展的、供旁聽和評價的一種公開的教學實踐活動。體育公開課是檢驗體育與健康課教學質量的手段，它較好地促進和提高體育與健康課的水平，能突出學生主體地位，也能培養學生的創造力。

做好公開課是每一位體育教師走向成功的必經之路。做好公開課，應該做到以下幾點:

第一要課前精心的準備，包括選材，研究教學內容，明確教學目標，瞭解學生情況，正確選擇教學方法，認真學好教案，認真熟悉學生，要把最精彩的部分保留等。

二是要在課堂上精彩的表現，首先要注意表情，教師的表情直接影響到學生在課堂上的表現，也直接關係到公開課的成功與否，因此教師的表情就顯得尤為重要。微笑是教師從上課到下課應堅持的一種表情，然後是注意語言的藝術，教師的語言對學生教好地完成教學內容具有積極的`促進作用。課堂氣氛的活躍，學生興趣的激發，學生積極性的調動都離不開教師的語言藝術，三是注意教學姿態。教師的教學姿態是教師行為規範的體現，要改變世俗對體育教師的看法，真正做到站如鬆、坐如鐘、行如風。最後注意示範質量，教師正確標準的示範給學生最直觀的表象，對學生是一種促動，同時也可以激發學生對運動項目的熱愛。

最後一點要有課後的反思。它包括以下兩方面:一是預設目標完成情況分析，課前準備即為預設目標的達成，在這裏教師應考慮到你的課前教學內容安排，教學方法的選擇，學生實際情況的瞭解，器材的選用和擺放等等，是否和你預設目標達成一致，如果出現問題你要找出根源所在。二是達成目標分析，反思教學目標的完成情況，教師在課中每一個環節的表現，學生的表現。

最後陳老師又補充到説體育公開課是反饋和檢驗體育課程改革成果的一個重要窗口，它展現了我們一線體育教學工作者實踐探索的經驗。一節體育公開課往往凝聚了許多體育工作者的心血，體現出鮮明的教學思想，在教學模式，學習方法，評價方法，組織教法，器材選用等方面也迸發出許多“閃光點”，真誠地希望在座的每一位同行能受到些許啟發，能做出更多、更好的體育與健康公開課，為我市的體育與健康教學作出貢獻。

到最後，陳老師還就體育教學中的語言藝術對我們進行了輔導交流，使我們得到了很多的啟發，也使我們對上好體育課充滿了信心。

這次新課改的時間雖然很短，但是機會非常難得，我們學校的老師聽得都十分認真，因為高中課程改革，對每一位體育教師既是挑戰，又是提高自己的機遇。我們每一位體育教師都應該把加快體育與健康課程教學改革的立足點放在真抓實幹上，真正推動課程、教學發展，提高自身素質，提高課的質量，積極穩妥，改革創新。面對國家和政府的空前重視，我們應該是迎來了體育教育的春天。在這過程中也不可避免地會遇到一系列不可迴避的問題，但只要我們有誠心、有毅力，勇於實踐，勇於思考，經過不懈努力，都會得到很好的解決。我要努力也十分堅信自己能夠在高中課程實驗過程中，取得優異的成果！