我們在一些事情上受到啟發後，往往會寫一篇心得體會，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那麼寫心得體會要注意的內容有什麼呢？以下是小編為大家收集的建築實習心得體會，歡迎大家分享。
20xx年x月x號，工程測量課程任務：利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先老師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項，並給出9個小組x院內已知控制點和待放樣點數據，重點強調了儀器操作過程的注意事項。
為了儘快完成老師佈置的任務，9個小組首先按要求領取了全站儀及其配件，並且在領取儀器後，老師現場結合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理，使我們進一步加了對點的平面位置放樣原理的認識，然後9個小組各自到自己任務區進行放樣工作，由組長安排任務分工，包括儀器操作人員、後視人員和放樣人員，並且簡要説明了小組成員之間的信號手勢以便於默契完成任務，由於時間比較短，為了儘快完成老師佈置的任務，每個成員之間必須積極配合來完成任務，並且在放樣過程出現的各種問題，通過及時詢問其他小組成員和老師得到解決。
這次課堂實習提高了我們的'測繪技能，尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入座標數據，設置測站、後視，並進行後視定向檢查，最後進行點位放樣。
通過此次課堂實習練習，使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識，進一步激發了同學們理論學習和積極思考的積極性，同時我們更認識到要想完成一項測量任務，單靠個人的知識和技能是有限的，必須要求團隊的每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實習我們感覺收穫很多，但是也發現了存在的不少問題，比如有些同學在儀器操作上還不夠熟練，有些學生缺乏主動思考問題的積極性，希望今後我們能克服自身缺點，能夠順利完成工程測量課程的學習任務！
企業管理的核心，對下要收集會計信息，對上要彙報會計信息，對內要整理會計信息，對外要與社會公眾和搞好關係。在於各個人員打交道時要注意溝通方法，好間的工作關係。工作具備的心態和的心理素質。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。因此我選擇在xx公司進行實習。
一、有吃苦的決心，平和的心態和不恥下問的精神
新人，平和的心態要，做事不要太過急功近利，得好別人都看，當然得不好別人眼裏也不會融進沙子。
二、工作中要多看，多觀察，多聽，少講
不要説與工作無關的內容，多學習別人的藝術語言，和辦事方法。
三、除努力工作責任心外，要善於經常做工作總結
每天寫工作日記，每週做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，工作要未雨綢繆，努力。
四、善於把握機會
把一件超出能力範圍或工作範圍的事情交給做，不要抱怨並努力，這也許是對的能力考驗或是一次展示工作能力的機會。
五、善於學習
不要只學習和會計的知識，還要學習與經濟的知識。現代企業的發展在於內部的運作，還要靠外部的。要按經濟規律和法律規定辦事。有一位教育學家説過，當把學過的知識忘得一乾二淨時，最後剩下來的教育的本質了。這裏我把“教育”改成“知識”，在大學裏學習的知識也許會被淘汰，但那些最的`學習方法永遠是最新知識的法寶。
這次的實習短暫，接觸到的工作很淺，依然讓我學到了許多知識和經驗，書本上無法得來的。實習，能夠的的，會計工作的本質，社會的方面，能夠讓我更早的為職業規劃，設定人生，向邁進一大步。
時間過得真快，一轉眼，我工作已經快兩個月了。回想着兩個月以來，自己經歷了許許多多以前不曾經歷過的新鮮事，也看到、聽到許多以前不知道的東西，無聊過，失落過，也迷茫過，但同樣也忙碌過，品嚐過費盡周折終有所獲的喜悦。總之，在這段時間裏我學到了很多，也長了很多見識，獲益匪淺。
記得剛到這個項目上的時候，陌生的環境，陌生的面孔，陌生的事和物，一切都顯得那麼陌生，自己也顯得是那麼的拘謹，如同一個青澀的毛頭國小生，做事總是小心翼翼，生怕出一點點小錯，甚至整天一言不發，想想都覺得幼稚。在大家都很熱心，使我很快就融入了這個新環境，更的全身心投入工作，更地學習實踐知識。不過最令自己頭疼的是因為地方差異，大家都説方言，有時總是聽得一頭霧水。每次跟領導和同事交流的時候，我總是精神高度緊張，使勁去聽，生怕漏掉或聽錯別人的意思，鬧出笑話，影響工作，儘管如此，我還是常聽錯，甚至有時候要問幾遍，別人也不耐煩了，連自己都不意思再問，令人苦笑不得。可見語言障礙就是巨大的難題，將是我工作的一項巨大挑戰，所以利用工作之餘學習河南話就是我的另一重要工作。
早在還沒有正式工作之前，自己就在心中早早的擬定了計劃，如何如何去努力工作，要獲得什麼樣的成就什麼的，可謂是立志高遠，雄心勃勃，這也讓自己鼓足了勁，義無反顧的衝上了“前線”。理想畢竟是理想，和現實總是有差距的。當我來到這裏時，看到一切和想象的不那麼一樣，心裏的落差感不由身上心頭，不適應，不習慣，甚至心情壓抑、低落、迷茫，一時覺得有點無所適從。但我並沒有因此而氣餒，低迷下去。後來經過靜想之後，覺得自己有這種心態實在是不應該。眼前只是自己職業生涯的第一步，這也許正是對自己的一次考驗，一次鍛鍊的機會，怎麼可以輕言放棄。我還年輕，苦點累點正可以磨練自己的意志，是對自己將來的發展打基礎，沒有理由拒絕這樣一個機會。於是，我很快便調整了心態，專心投入到工作。我也時刻記得老師和領導們的教誨，做人要低調，做事不能眼高手低，不論大事小事都要用心去完成，有責任心的人才能擔起重任。於是，我重新找準了自己的位置，去揮灑自己的汗水。
不論做什麼，心態很關鍵，有了良的心態，做事也會更有底氣。在工作過程中，我總是戒驕戒躁，領導們交代的工作無論多小，我都會積極的去完成，而且儘量做到讓自己滿意。雖然自己的能力很有限，但我會不留餘力的去做，我不要求時時都會做，那不現實，更何況我本來就是來學習的，不懂很正常，但不能不懂裝懂，有問題就去請教經驗豐富的老前
輩，爭取現場弄懂消化。同時更應該運用自己有限的知識去處理現實中的問題，讓理論和實踐相結合，讓自己的能得到儘可能的發揮。
這個項目已經接近尾聲了，不像建主體那麼忙，但零碎工作卻很多，沒有耐心是根本不行的。在這裏，我的耐心有得到了一次考驗，當領導把整棟樓的抄平放線工作交給我時，是喜憂各半。喜的是這下終於有事做了，不用天天無聊；有的是這個任務既單調又乏味，沒有多少技術含量，而且還急不得，只能耐心的一條一條放，持續得多天，這也是大多數人不願幹這活的原因。儘管如此，我還是義無反顧的去做了，一天兩天……一條兩條……我整整抄了八天，完成後雖然有種再不願幹這種活感覺，但還是很有成就感，我終於完成了一項“偉大”而“艱鉅”的任務了,心裏也感覺甜甜的。我喜歡這樣，沒幹成一件事，哪怕是很小的事，只要是自己用心去完成的，總有一種成就感，我想真會給我的工作帶來很大動力的'。
在工作過程中，我才逐漸發現自己知識的匱乏，能力的欠缺，其實自己還差得很遠，學習的路還很長。每當在現場看到新的東西，或是自己先前沒有注意到的，我總顯得特別奇，總想刨根問底，有時候聚的別人講的還不太清楚時，我就會到上去查，有時甚至要搜長時間才能找到，雖説是走了點彎路，但終究是獲得了知識，心裏總是很高興。另
外，平時沒事我喜歡翻些相關的書雞籍，遇到新鮮的或有用的東西就用小本記下來，以防不時之需，希望這樣可以提高自己的能力。
總之，這段時間接觸的東西很多，感受也非常多。我希望自己的能力會隨着時間的流逝而不斷得到提高，在今後的工作中我還要以更高的熱情去幹工作中的每一個小細節。相信功夫不負有心人。
在實習期間，經常與公司的老前輩進行專業交流，聽取他們對建築行業的看法和觀 點以及在平時的工作實踐中，汲取了許多寶貴的財富和經驗。 這次實習時間相對有半年左右， 也正是這樣才讓我們在較短的時間內接觸了相對豐 富的內容。認識實習，培養專業興趣是此次實習的目的。我們看了許多工地，每個工地 都有種流連忘返的情節。正是這種刺激感，我們對每個工地的狀況和實際的印象也更 深。。關注就是責任，實踐自有力量”這是我在一份報紙上看的，現在也成了我所信奉 的格言，更是此次實習的最大感受。也許是對本專業的愛好與興趣，也有可能真是實踐 的力量。 在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，
一、專業知識掌握 的不夠全面。
儘管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不 能輕鬆勝任監理工程工作，因此，儘管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事 的工作看作是新的學習的開始， 只是在實踐中學習， 才會掌握更多專業知識和技能。
二、 專業實踐閲歷遠不夠豐富。
由於專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中 去，通過實踐所獲取的閲歷更是很短缺。所以，今後我們在工作崗位上，一定要抓住機 會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過於依賴老 師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決 難題的本領。
三、專業知識在工程中運用不夠靈活。
通過這次畢業實習，我切實感受到 以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這 些零散的知識點運用起來很困難，因此，今後在學習和實踐中應該重視積累和運用，使 所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。
四、對理論只是的掌握不夠紮實
實 習時用到了才知道自己沒學好.在學校時只是為了應付考試過關，才在考試的時候隨便 看一下，等考試過後就是腦子裏一片空白，不管以後要用與否就都在記憶裏消失了.熟悉 圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子.對於最新的施工規範不知道，致使不 能很快地判斷出施工的對錯。對於一些施工順序還不太明瞭，對每一個施工過程的操作 不瞭解.理論聯繫實際的能力差，對於建築方面的最新動態瞭解太少。
由於我們是在學校 學到專業課時才進行這次實習的， 因此這次實習具有針對性和實踐意義。 通過這次實習， 使我更充分地理解了專業知識學習， 進而在今後的工作和學習中更好地掌握和運用專業 技能。 通過這認知實習，使我更深刻地瞭解土木工程專業知識。在校期間所學的內容都是 理論知識，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。 以前課本上學的知識都是土木工程中最基礎的內容， 但隨着我國建築行業的日趨規 範和完整以及人民羣眾對建築物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種 問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的知識和原 理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原 理很多我們都學過，但如何將他們聯繫起來，用於解決和、工程中的實際問題，則需要 我們在實踐中不斷學習和總結。 “學以致用”的另一方面是“ 以小見大” 。
許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。 我們在上次暑假實習時，我對工程採用基礎靜壓樁法和錨杆固定的處理方案十分不解。 因為在學基礎工程後，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求， 應儘量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的 問題和疑惑。有些問題看似複雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以， 除了將所學的運用於工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原 理和方法，從小處、細微處着眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。
其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設 計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。在這段實習的時間，我學 到了很多東西，不僅有學習方面的，更學到了很多做人的道理，對我來説受益匪淺。做 為一個剛踏入社會的年輕人來説，什麼都不懂，沒有任何社會經驗。
不過，在同事們的 幫助下，我很快融入了這個新的環境，這對我今後踏入新的工作崗位是非常有益的。除 此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何説服 別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的最重要的基石。實習是 每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很 多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後更好地服務 社會打下了堅實的基礎。從無數次的失敗中吸取了寶貴的經驗教訓，而且隨着時間的推 移，自己的意志也得到了磨練。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進。
總之， 這次實習的意義，對我來説已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是在開啟“生 命之旅”大門的過程中邁出了第一步。 最後，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今後的努力方向。
其實，在這麼 短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從 更全面的角度認清了今後所從事工程工作所需努力的方向。 正如在實習中老師和工程師 所説： “畢業後從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習” 。 這次實習使我接觸到了許多之前不曾瞭解和認識的東西。 許多知識都是以前在書本 上所學不到的。通過這次實習，增強了實踐能力，離開了書本，切身來到工地才真正感 受到實習的必要性，也使我認識到基礎知識的不紮實。在施工技術上，實際操作以理論 知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養自己的思維創新與獨立解決問題的能力。
十幾年的學生生活，即將劃上一個句號。在中國空軍設計研究局實習的這段時間， 我懂了不少東西。大人們都説剛畢業的學生身上總存在着許多讓公司頭痛的“特點” ， 現在我終於親身體會到了。 以前作為一名學生， 主要的工作是學習； 現在即將踏上社會， 顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務應從學習逐 步轉移到工作上。這實習期，好比是一個過渡期——從學生過渡到上班族，是十分關鍵 的階段。回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一 個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。
現在發現了這個不足之處，應該還算 是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子裏，我會朝這個方向努力，我相信 自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝師傅們在這段時間裏對我的指導和教 誨，我從中受益匪淺。我於 20xx 年 3 月 7 日開始在山東九鑫房地產開發有限公司實習，在工程部擔任資 料員。在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務。
向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。在 這段時間裏，在這個崗位上，我學到了許多書本上學不到的東西，雖然一開始有些單調， 有些無聊，但畢竟讓我學到了許多的專業知識。我們的辦公室在工地，這是一個讓我了 解建築施工的好機會，讓我更深一步的瞭解理論與實際的差別。在實習過程中，我積極 肯幹，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，並提出一些合理化建議， 多做實際工作，為企業的效益和發展做出貢獻。
從找工作到找到工作到工作的過程中發生的點滴給我留下了深刻的印象， 也讓我學 到了許多知識， 體會到很多， 相信此次經歷對我而言是一筆寶貴的.財富。 通過這次實習， 我認識到建築行業是一個非常具有挑戰性的行業，如果將來想在這個行業工作，對自己 來説將是很大的挑戰。 為了以後能夠勝任這項工作， 現在就必須踏踏實實的從基層做起， 認真完成領導交給的每一項任務。這樣給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自 己在崗位上不斷地去學習，為將來的發展打下堅實的基礎。實習結束了，我相信在以後 的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在以後的工作中將會做的更好。
1、通過這次的實習，讓我從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為 今後專業的學習打下堅實的基礎。 它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知 識，還使我們開闊了視野， 增長了見識， 為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中 打下堅實的基礎。
2、通過這次的實習，使我更深入地接觸專業知識，進一步瞭解合理控制建築工程成本 重要性，瞭解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，並通過 撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。
3、通過這次的實習，經過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加 深了對理論知識的理解， 使理論與實踐知識都有所提高， 圓滿地完成了教學的實踐任務。 以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環節，具體的 施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工 技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水 平，也增強了自己的實際操作能力。
4、通過這次的實習，提高了自己的人際交往能力，建築行業是一個涉及人非常多的行 業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣複雜的交際圈，你可以從他們身上學習 到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強 自己的交際能力，讓自己在以後的生活中更加自信，更加堅強!
5、通過這次的實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建築行業開 創天地。 總而言之，此次頂崗實習的機會來之不易，工作的經歷也來之不易，我堅信通過這 一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的 得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學 到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來， 充分展示自我的個人價值和人生價 值，為實現自我的理想和光明的前程努力!
這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語説：紙上得來終覺淺。沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。當今大學教育是以理論為主，能有機會走進設計公司去實習，對我來説是受益匪淺的。我就快畢業走向社會了，相信這次實習對我日後參加工作有幫助。 在學習過程中，老師和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收穫。實習主要是為了我們今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今後的競爭力，為我們能在以後立足增添了一塊基石。工作室的老師們也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短几個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經驗才行。
我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的.個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力。
感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業方面得到了非常大的收穫之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結構、水電專業的人溝通協調。親身經歷和熟悉了工作室的工作程序，開闊了眼界。和工作室的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內心非常地感謝他們。總之，經過這次實習之後，我從專業技能到為人處事，都真真切切的在現實之中得到了提高。
園林建築作為造園四要素之一，是一種獨具特色的建築，既要滿足建築的使用功能要求，又要滿足園林景觀的造景要求，並與園林環境密切結合，與自然融為一體的建築類型。
一、園林建築的功能：
１、滿足功能要求:園林是改善、美化人們生活環境的設施，也是工人們休息、遊覽、化娛樂的場所，隨着園林活動的日益增多，園林建築類型也日益豐富起來，主要由茶室、餐廳、展覽館、體育場所等等，以滿足人們的需要。
２、園林景觀要求:
（1）點景：點景要與自然風景融會結合，園林建築常成為園林景觀的構圖中心主體，或易於近觀的局部小景或成為主景，控制全園佈局，園林建築在園林景觀構圖中常有畫龍點睛的作用。
（2）賞景：賞景作為觀賞園內外景物的場所，一棟建築常成為畫面的管點，而一組建築物與遊廊相連成為動觀全景的觀賞線。因此，建築朝向、門窗位置大小要考慮賞景的要求。
（3）引導遊覽路線：園林建築常常具有起乘轉合的作用，當人們的視線觸及某處優美的園林建築時，遊覽路線就會自然而然的延伸，建築常成為視線引導的主要目標。人們常説的步移景異就是這個意思。
（4）組織園林空間：園林設計空間組合和佈局是重要內容，園林常以一系列的空間的變化巧妙安排給人以藝術享受，以建築構成的各種形式的庭院及遊廊、花牆、圓洞門等恰是組織空間、劃分空間的最手段。
二、園林建築的特點：
１、佈局園林建築佈局上要因地制宜，巧於因借，建築規劃選址除考慮功能要求外，要善於利用地形，結合自然環境，與自然融為一體。
２、情景交融園林建築應結合情景，抒發情趣，尤其在古典園林建築中，常與詩畫結合，加強感染力，達到情景交融的境界。
３、空間處理在園林建築的空間處理上，儘量避免軸線對成，整形佈局，力求曲折變化，參差錯落，空間佈置要靈活通過空間劃分，形成大小空間的'對比，增加層次感，擴大空間感。
４、造型園林建築在造型上更重視美觀的要求，建築體型、輪廓要有表現力，增加園林畫面美，建築體量、體態都應與園林景觀協調統一，造型要表現園林特色，環境特色、地方特色。一般而言，在造型上，體量宜輕盈，形式宜活潑，力求簡潔明快，通透有度，達到功能與景觀的有機統一。
５、裝修在細節裝飾上，應有精巧的裝飾，增加本身的美觀，又以之用來組織空間畫面。如常用的掛落、欄杆、漏窗、花格等。
三、園林建築的分類按使用功能分為：
１：遊憩性建築：有休息、遊賞使用功能，具有優美造型，如亭、廊、花架、榭、舫、園橋等。
2：園林建築小品：以裝飾園林環境為主，注重外觀形象的藝術效果，兼有一定使用功能，如園燈、園椅、展覽牌、景牆、欄杆等。
3：服務性建築：為遊人在旅途中提供生活上服務的設施，如小賣部、茶室、小吃部、餐廳、小型旅館、廁所等。
４：化娛樂設施開展活動用的設施：如遊船碼頭、遊藝室、俱樂部、演出廳、露天劇場、展覽廳等
５：辦公管理用設施：主要由公園大門、辦公室、實驗室、栽培温室，動物園還應有動物獸室。
四：園林建築設計的方法與技巧：
建築要適用、經濟、堅固、美觀。
要符合藝術均衡法則：可居、可遊、可觀。
1：立意：設計目的“巧密於精細，神儀在心”，“寓情於景，情景交融”。
2：選址：“南方欲就亭台，低凹可開城池”。
3：佈局：自然式：（1）中國古典，山水為骨架，建築為眉目，山水為主，建築配合。（2）統一中求變化，對成中求差異。
4：借景：
種類：（1）借形：借建築，山石。（2）借色：借月色、植物、顏色。（3）借聲：借溪谷泉、鳥、幕鼓、晨鐘。（4）借香：如廣州蘭圃、荷風四面亭。
方法：遠借、仰借、鄰借、俯借，應時而借，借景有因。
5：尺度與比列
6：大小與質感：園林建築外在特徵：南方，淡雅、輕盈。北方，造型渾厚。
建築設計的概念，大家都很清楚，它所涵蓋的圍極廣，涉及的功能、結構、材料、領域也很多，每件成功作品本身由多種因素組合而成，如何把眾多元素組合成一個和諧、統一的空間，那就需要我們的水平了。實際現狀是，許多拿不出的設計，然後去抄襲、剽竊。所以，我們目前所能做的就是要清楚自己的狀況，正確地認識自己距離設計，尤其是的設計有多遠，學習、積累並不停的思考。
具體到建築設計，僅僅憑藉學校中所學的知識畢竟是很少、很基礎的概念性的東西，然而也恰恰是最根本和最精華的東西。實際上在工作中我們也在不斷地隨着實踐的深入而在不斷地學習，只是很不繫統，往往是缺什麼補什麼，用到哪裏，學到哪裏。所以，也要善於利用各自不同環境和方法，達到知識的逐步積累。
裝飾材料多樣化，設計工程項目的多樣性及和各種各樣的具體情況，也需要我們瞭解更多設計本身以外的知識，不僅需要了解和解決項目中的空間、尺度、比例、材料、顏色的關係，更要了解並運用與之相關的疏散、節能、防火等知識。因為設計都是由這些看似不相關的元素構成，組合得感觀，功能問題解決的，就可能成為一個的設計。在這個基礎上，你才能合理地以各種數字和設計法則作出最合適的設計。
很多人以為自己是作設計的，於是只關心“設計”的事，只看“設計”的書，所有的活動和知識均侷限在這個圈子內，以為這樣很“專業”，其實，很多與設計相關的知識都是在不經意時積累的，知識面越開闊，見識越廣，思想越活躍，作設計才能不拘一格。回顧起此次課程設計，至今我仍感慨頗多，的確，從初稿到定稿，從理論到實踐，在整整兩個月的日子裏，可以説得是有苦有甜，但是可以學到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以説得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如説在用ps和3d做彩平圖和效果圖時,軟件不上手。建築小品設計時，對材料構造不瞭解??通過這次課程設計之後，一定把以前所學過的知識重新温故。
這次課程設計終於順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最後在吳卓珈老師的辛勤指導下，終於遊逆而解。同時，在老師的身上我學得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我幫助的所有同學和各位指導老師再次表示忠心的感謝！
時光飛逝，轉眼間我加入畢業實習已經兩個月了。回顧這兩個月的工作經歷，不禁感慨萬千。剛參加實習的時候不知道怎麼開始，現在基本掌握了各個環節的工作流程和注意事項，協調溝通能力有了很大提高，可以説是碩果累累。
在這兩個月裏，我主要協助同事進行現場技術管理、工程質量管理和南華段內部資料的整理和整理。現在我總結一下我兩個月的實習。
一、實習的主要工作內容
(一)防水工程
防水施工前的基層表面處理:
1.初始支撐完成的凸起部分和挖掘不足部分的處理。
2.基礎鋼筋頭和預埋注漿管的處理。
鋪設柔性ECB防水板；
1.根據施工圖設計要求，兩塊防水板的搭接寬度應不小於100mm，防水板搭接寬度的允許偏差為10mm。下防水板應壓在上防水板上；搭接縫應採用雙焊，單焊有效寬度不應小於10毫米。
2.熱塑性熱熔墊片暗鋪間距為拱形0.5m，側壁0.8m，底板1.2m，呈梅花狀排列。
施工縫的處理:
施工縫防水主要採用中間埋式橡膠止水帶，帶鋼邊。連接方式是鋼板焊接，橡膠現場硫化，接頭由廠家預製，但不得現場自行製作。(連接器類型為t形和+-形)
(2)加固工程
鋼筋下料長度嚴格按照施工設計圖各斷面圖，施工設計圖斷面尺寸因圍巖等級不同而不同。由於截面不同，鋼筋下料長度也不同。
鋼筋的綁紮和焊接
1.鋼筋綁紮應符合設計要求和相關規範，搭接長度應符合設計要求。(施工圖設計要求搭接長度35d，搭接率50%。)
2.鋼筋焊接，設計要求單面焊接，焊接長度為10d雙面焊接，焊接長度為5d。
3.鋼筋的綁紮間距應符合施工圖的設計要求。
4.鋼筋進場後，應有生產廠家出具的證明和試驗數據，現場取樣試驗，試驗記錄齊全。
(3)混凝土工程
混凝土的質量對結構的安全性和造價有很大的影響，因此在施工中必須對混凝土的施工質量給予足夠的重視。
手術前準備:
混凝土澆築前，應清除模板內的垃圾、污物等雜物和鋼筋上的油污。施工縫是否踢鑿，水泥基滲透結晶界面劑是否塗刷，鋼筋水泥墊是否墊好，封堵工作是否到位。
混凝土質量:
在工程中普遍使用商品混凝土時，使用自拌混凝土是為了防止緊急措施造成的商品混凝土臨時供應和零星混凝土的現場攪拌。原材料和配合比應與商品混凝土一致。
1.要嚴格控制混凝土的配合比，控制粗細骨料和砂的含水率。
2.裝車順序:一般先裝碎石，再裝水泥，最後裝砂。如果需要外加劑，應與水泥一起加入。如果外加劑(減水劑、早強劑等。)需要添加時，粉末要進行預處理，按每盤裝入小包裝袋，時間要與粗細骨料同時添加；應根據每盤的用量，將液態加入攪拌機中，同時用水攪拌。
3.攪拌時間:混凝土攪拌最短時間根據施工規範要求確定。添加外加劑時，攪拌時間應適當延長。
4.混凝土開始施工時，施工單位的技術主管部門和專業工長應組織有關人員對所用混凝土的坍落度和和易性進行測試，達到設計要求後方可使用。
5.混凝土澆築時，必須振搗密實，以保證成型後混凝土的設計強度和外觀美觀。而且要留着做實驗數據齊全的試塊。
混凝土的早期養護:
混凝土的早期養護對混凝土的強度有很大的影響。混凝土早期養護的主要目的是保持適當的温度和濕度條件，以達到兩種效果。一方面可以保護混凝土不受不利的温濕度變形，防止不必要的冷縮和幹縮。一方面，水泥的水化可以順利進行，以達到設計的強度和抗裂性。合適的温度和濕度條是相互關聯的。混凝上的保温措施往往具有保濕作用。因此，混凝土澆築後的前幾天是養護的關鍵時期，在施工過程中要認真對待。
二、實踐中的自我認同
1.專業知識掌握的不夠全面。雖然大學三年來認真學習了專業知識，但目前的知識還不夠廣泛，不足以輕鬆勝任土壤工程工作。所以，雖然馬上就要上班了，但還是要把工作當成新學習的開始。只有在實踐中學習，才能掌握更多的專業知識和技能。
2.專業實踐經驗遠不豐富。由於過去專業實踐時間短，很難將學到的知識應用到實踐中，通過實踐獲得的經驗也很少。因此，今後一定要抓住機遇，多向建築工人的師傅學習，同時要改變學習方法和態度，改變過去過於依賴老師的被動吸收學習模式，積極向別人學習和求教，同時加強自學能力和解決問題的能力。
3.專業知識在工程中的應用不夠靈活。通過這次畢業實習，真的感覺自己之前的專業知識不夠靈活。這主要是因為所學的知識沒有一個完整的體系，很難利用這些零散的知識點。因此，在今後的學習和實踐中，要注重積累和應用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。
4.計算機技術的應用還不夠。隨着科學技術的發展，信息辦公將成為未來的發展趨勢。但是通過這次實習，感覺自己對一些應用並不精通；我只知道一些常規的，不知道一些新的辦公軟件。所以在今後的工作中，要加強對計算機知識的學習和理解，能夠熟練運用。
首先，通過這次畢業實踐，我對建築工程專業知識有了更深入的瞭解。大學經過三年的專業基礎課和專業課的學習，逐漸獲得了紮實的專業知識，但在學校所學的內容都是理論知識。除了課堂上學到的知識和專業課的實踐訓練，在實踐中學習和應用學到的'理論知識是遠遠不夠的。通過這次實習，我對自己之前的學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。關注一些老大師對常見問題的處理方法、分析思路、計算原理，讓我對之前的專業課程知識有一個全新的認識。
以前課本上學的知識是建築工程最基礎的內容，使用的模型和原理也是最簡單的類型。然而，隨着我國建築業的日益規範化和整體化，以及人們對建築安全性、合理性和經濟性的更高要求，工程中出現了許多新的施工方法和技術。
其次，通過這次畢業實習，我更加意識到施工管理的重要性。無論是從事設計、施工還是監理，都要注重提高施工管理的效率。本次畢業實習所在工程單位的先進管理理念和方法值得學習。
最後，通過這次畢業實習，我對未來的方向有了更全面的瞭解。其實這麼短的畢業實習，真的很難學到更多的知識和技能。但是，在我兩個月的畢業實習中，我已經從一個更全面的角度清楚地瞭解了未來建設工作的方向。
大學畢業找了新工作，面對的是一張白紙，一切都是新的，一切都在等着我們去努力。所以面對這麼多長期從事建築工程的同行，他們比我們有更豐富的工作經驗，更紮實的知識，更淵博的知識。只有我們有耐心，虛心向他們求教學習，才能取得更大的進步，也才能在建築工程這個艱苦而又富有挑戰性的領域獲得更多。
這次實習讓我深刻認識到，讀書固然是增長見識、開闊眼界的一種方式，但也是通過多實踐、活在現實、觸動社會脈搏、給自己定位來提高綜合素質的一個絕佳選擇。這個實習是在大的社會環境中學習實用知識。這也是我第一次真正接觸社會，體會到。我堅信通過這段時間的實習，所獲得的實踐經驗會讓我受益終生，並會在畢業後的實際工作中不斷得到驗證。我會不斷理解和欣賞實習中所學的知識，並將所學的理論知識和實踐經驗不斷運用到以後的工作實踐中，充分展示自己的個人價值和人生價值。努力實現我的理想和美好的未來。
感謝學院領導和老師的支持和關心，感謝實習單位領導和同事的關心和幫助。
一實踐調查目的二實踐調查地點三實踐調查內容四實踐調查心得材料學習心得
實習目的：通過去建材市場實地參觀，瞭解水泥、鋼筋、防水材料等的一些基本情況，和課本中學到的結合起來，使我們能對這些建築材料有一些更全面的認識。
實習地點：中華北建材市場
實習內容：
（一）水泥概況
水泥按用途及性能分為：（1）通用水泥：一般土木建築工程通常採用的水泥。通用水泥主要是指：GB175—20xx規定的六大類水泥，即硅酸鹽水泥、普通硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥、火山灰質硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥和複合硅酸鹽水泥。 （2）專用水泥：專門用途的水泥。如：道路硅酸鹽水泥。（3）特性水泥：某種性能比較突出的水泥。如：快硬硅酸鹽水泥、低熱礦渣硅酸鹽水泥、膨脹硫鋁酸鹽水泥。水泥按其主要水硬性物質名稱分為： （1）硅酸鹽水泥；（2）鋁酸鹽水泥；（3）硫鋁酸鹽水泥；（4）鐵鋁酸鹽水泥；（5）氟鋁酸鹽水泥；（6）以火山灰或潛在水硬性材料及其他活性材料為主要組分的水泥。
主要技術特性分為：（1）快硬性：分為快硬和特快硬兩類；（2）水化熱：分為中熱和低熱兩類；（3）抗硫酸鹽性：分中抗硫酸鹽腐蝕和高抗硫酸鹽腐蝕兩類；
（4）膨脹性：分為膨脹和自應力兩類；（5）耐高温性：鋁酸鹽水泥的耐高温性以水泥中氧化鋁含量分級。
水泥命名的原則：
水泥的命名按不同類別分別以水泥的主要水硬性礦物、混合材料、用途和主要特性進行，併力求簡明準確，名稱過長時，允許有簡稱。通用水泥以水泥的主要水硬性礦物名稱冠以混合材料名稱或其他適當名稱命名。專用水泥以其專門用途命名，並可冠以不同型號。特性水泥以水泥的主要水硬性礦物名稱冠以水泥的主要特性命名，並可冠以不同型號或混合材料名稱。以火山灰性或潛在水硬性材料以及其他活性材料為主要組分的水泥是以主要組成成分的名稱冠以活性材料的名稱進行命名，也可再冠以特性名稱，如石灰火山灰水泥等。
（二）鋼筋概況
建築材料實訓心得體會（精選5篇）建築材料實訓心得體會（精選5篇）鋼筋：鋼筋是指鋼筋混凝土用和預應力鋼筋混凝土用鋼材，其橫截面為圓形，有時為帶有圓角的方形。包括光圓鋼筋、帶肋鋼筋、扭轉鋼筋。鋼筋種類很多，通常按化學成分、生產工藝、軋製外形、供應形式、直徑大小，以及在結構中的用途進行分類。鋼筋混凝土用鋼筋是指鋼筋混凝土配筋用的直條或盤條狀鋼材，其外形分為光圓鋼筋和變形鋼筋兩種。鋼筋在混凝土中主要承受拉應力。
變形鋼筋由於肋的作用，和混凝土有較大的粘結能力，因而能更好地承受外力的作用。鋼筋廣泛用於各種建築結構、特別是大型、重型、輕型薄壁和高層建築結構。
型號，鋼筋種類很多，通常按化學成分、生產、工藝、軋製外形、供應形式、直徑大小，以及鋼筋在結構中的用途進行分類：
（1）按軋製外形分①光面鋼筋：I級鋼筋（Q235鋼鋼筋）均軋製為光面圓形截面，供應形盤圓，直徑不大於10mm，長度為6m~12m。 ②帶肋鋼筋：有螺旋形、人字形和月牙形三種，一般Ⅱ、Ⅲ級鋼筋軋製成人字形，Ⅳ級鋼筋軋製成螺旋形及月牙形。 ③鋼線（分低碳鋼絲和碳素鋼絲兩種）及鋼絞線。④冷軋扭鋼筋：經冷軋並冷扭成型。
（2）按直徑大小分鋼絲（直徑3~5mm）、細鋼筋（直徑6~10mm）、粗鋼筋（直徑大於22mm）。
（3）按力學性能分Ⅰ級鋼筋（235/370級）；Ⅱ級鋼筋（335/510級）；Ⅲ級鋼筋（370/570）和Ⅳ級鋼筋（540/835）
（4）按生產工藝分熱軋、冷軋、冷拉的鋼筋，還有以Ⅳ級鋼筋經熱處理而成的熱處理鋼筋，強度比前者更高。
（5）按在結構中的作用分：受壓鋼筋、受拉鋼筋、架立鋼筋、分佈鋼筋、箍筋等①。受力筋——承受拉、壓應力的鋼筋。②。箍筋——承受一部分斜拉應力，並固定受力筋的位置，多用於樑和柱內。③。架立筋——用以固定樑內鋼箍的位置，構成樑內的鋼筋骨架。 ④。分佈筋——用於屋面板、樓板內，與板的受力筋垂直佈置，將承受的重量均勻地傳給受力筋，並固定受力筋的位置，以及抵抗熱脹冷縮所引起的温度變形。⑤。其它——因構件構造要求或施工安裝需要而配置的構造筋。如腰筋、預埋錨固筋、環等。
（三）防水材料概況
防水材料其實一直沒有一個統一的定義，防水技術的不斷更新也加快的防水材料的多樣化，總體來説防止雨水、地下水、工業和民用的給排水、腐蝕性液體以及空氣中的濕氣、蒸氣等侵入建築物的材料基本上都統稱為防水材料。防止雨水、地下水、工業和民用的給排水、腐蝕性液體以及空氣中的濕氣、蒸氣等侵入建築物的材料。建築物需要進行防水處理的部位主要是屋面、牆面、地面和地下室。
防水材料按其主要原料分為4類：1、瀝青類防水材料。以天然瀝青、石油瀝青和煤瀝青為主要原材料，製成的瀝青油氈、紙胎瀝青油氈、溶劑型和水乳型瀝青類或瀝青橡膠類塗料、油膏，具有良好的粘結性、塑性、抗水性、防腐性和耐久性。2、聚乙烯丙綸類防水材料：線性低密度聚乙烯樹脂加入抗老化劑、穩定劑、助粘劑與高強度新型紡粘法丙綸長絲無紡布，製成的複合型防水卷材。具有抗滲能力強、抗拉強度高、低温柔性好、線脹係數小、穩定性好、無毒、變形適應能力強、適應温度範圍寬、使用壽命長等良好的`綜合技術性能。 3、橡膠塑料類防水材料。以氯丁橡膠、丁基橡膠、聚氯乙烯、聚異丁烯和聚氨酯等原材料，可製成彈性無胎防水卷材、防水薄膜、防水塗料、塗膜材料及油膏、膠泥、止水帶等密封材料，具有抗拉強度高，彈性和延伸率大，粘結性、抗水性和耐氣候性好等特點，可以冷用，使用年限較長。4、水泥類防水材料。對水泥有促凝密實作用的外加劑，如防水劑、加氣劑和膨脹劑等，可增強水泥砂漿和混凝土的憎水性和抗滲性；以水泥和硅酸鈉為基料配置的促凝灰漿，可用於地下工程的堵漏防水。
（四）混凝土概況
混凝土混凝土材料是一種耐久性材料，但是本質上是一種非均勻的多孔材料，在二氧化碳、水、氯離子、硫酸鹽等的介質的侵蝕作用下，不可避免受到外來因素的影響而腐蝕，混凝土會加速破壞，使用壽命大大縮短。
混凝土分類：按膠凝材料分類①無機膠凝材料混凝土，如水泥混凝土、石膏混凝土、硅酸鹽混凝土、水玻璃混凝土等； ②有機膠結料混凝土，如瀝青混凝土、聚合物混凝土等。
按表觀密度分類混凝土按照表觀密度的大小可分為：重混凝土、普通混凝土、輕質混凝土。這三種混凝土不同之處就是骨料的不同。重混凝土是表觀密度大於2500Kg/m3；，用特別密實和特別重的集料製成的。如重晶石混凝土、鋼屑混凝土等，它們具有不透x射線和γ射線的性能。普通混凝土即是我們在建築中常用的混凝土，表觀密度為1950～2500Kg/m3；，集料為砂、石。輕質混凝土是表觀密度小於1950Kg/m3；的混凝土。它由可分為三類：1。輕集料混凝土，其表觀密度在800～1950Kg/m3；，輕集料包括浮石、火山渣、陶粒、膨脹珍珠巖、膨脹礦渣、礦渣等。2。多空混凝土（泡沫混凝土、加氣混凝土），其表觀密度是300～1000Kg/m3；。泡沫混凝土是由水泥漿或水泥砂漿與穩定的泡沫製成的。加氣混凝土是由水泥、水與發氣劑製成的。3。大孔混凝土（普通大孔混凝土、輕骨料大孔混凝土），其組成中無細集料。普通大孔混凝土的表觀密度範圍為1500～1900Kg/m3；，是用碎石、軟石、重礦渣作集料配製的。輕骨料大孔混凝土的表觀密度為500～1500Kg/m3；，是用陶粒、浮石、碎磚、礦渣等作為集料配製的。
緊張的期末考試剛結束，我們土木系大三的學生又要開始維持一個月的生產實習。
回到家，託親戚幫忙找了個實習單位——江陰利昌房地產開發有限公司。現階段有兩了項目：一個項目馬上要結束了，另一個20號才開工。我被安排到新的項目。等到20號我去了實習單位問問情況，找到了郭經理後便講明瞭來意，交流後決定讓我去快要建好的工程，雖説快要建好但也能學到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學到什麼啊。
當天下午便帶我來到了工地，見到了項目經理，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實習。在去找單位的過程中，我學到了——機會是等不來了，要自己主動去尋找的。
第一天我帶着“馬上就要結束的工程有什麼可看”的疑問來到工地。見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負責、很專業知識紮實的工程師，畢業兩年就考到了國家二級建造師。他帶我一起工地上轉了圈，仔細的講個一下工程的情況，這下我才知道原來在這裏能看到學到不少的東西。
首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分户、竣工驗收了。而後就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫，1~8主體已經建成，陸續的在做外牆裝飾工程、門窗工程、內牆砌築、防水工程等等，接着有一期9~10號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最後是會所的樁基工程，可以説涉及到了方方面面。但一個月的時候畢竟有限，只能側重某些部分。
然後我和師父翻了一篇實習任務書，看看實習內容和要求，知道了重點。師父説能學到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會，定位放線等等。但在實習的過程中也存在了一些問題：
1、由於在甲方實習，有許多東西不用親臨現場，不用自己去做，這也使得我自己動手的機會就少了，主要以看為主。
2、也是伴隨其一而產生的，由於師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環節都要很清楚，管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學起，一步一步來。每天跟着他到處轉，對於一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專業名詞我都會請教師父。
下面介紹一下我實習期間的工作情況。
一、對工地的環境有所瞭解
包括實際的工作環境和人際環境，對於工作環境可以説相當之艱苦。我去的時候，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時使用，之間導致了辦公室內沒有避暑設施，特別是剛去的時候正好趕上高温天氣，早上過去坐在辦公室裏，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比裏面涼快點。這樣的環境也持續的20天，而後新辦公室建好搬過去，裝上了空調，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個來回。在人際方面短短的一個月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個項目部，從土建到道路再到綠化最後還有樁基項目部，監理更不用説了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，期間還接觸到了房管部門、質量檢查部門、各分包單位的老闆、公司的領導等等。
二、看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也説了要“三看”。
1、圖紙是必不可少的。
拿了一本一期5樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建築設計施工説明和結構説明，確實裏面有很多的東西需要你記住的，特別是結構説明裏面，建築構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而後看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所瞭解，在大腦裏形成立體圖。但在看結構圖時就遇到了困難，結構平法圖是個陌生的概念，剪力牆、柱、樑、板的鋼筋標註完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集後，慢慢的琢磨起來，不明白的地方就問。有時自己拿着圖紙去現場對鋼筋。現在可以説平法已經沒什麼大問題了。
2、資料。
（1）工作聯繫單：裏面有變更、具體做法、通知等；會議記要：監理月報、工地例會、專題會議、項目監理機構內部會議等；
（2）一期1~4樓施工組織設計；
（3）外牆外保温工程的施工方法；
（4）7月份、8月份的施工進度計劃表；
（5）關於會所樁基工程問監理拿個份文件，瞭解了樁基部分的有關知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，採用110振動沉管灌注樁，打樁時可能發生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差範圍及樁身砼質量控制等等；
（6）《無錫市住宅質量分户驗收管理規定》，講到了驗收人員組成、分户與竣工驗收的區別、驗收時需填表格、驗收內容等等。
3、施工工藝。
如何施工放線及監理複線，什麼是“五零線”；滴水線的做法，底面與外牆面交界處，距拐角1—2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力牆豎向分佈鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，直徑小於28採用搭接，大於28採用電渣壓力焊連接，對於柱機械焊接時縱筋距基礎、樓板頂面大於500，相鄰鋼筋交錯連接大於35d，箍筋和拉筋彎鈎和間距的構造，拉筋採用梅花型佈置，墊塊的使用。看模板支撐體系，10樓地下室模板面板採用厚度為18mm的木膠合板，內豎楞採50mm*100mm木楞，間距為250mm，外橫楞採用雙腳手鋼管，間距為600mm，對拉螺栓的佈置，嚴禁使用廢機油滿塗等；砼工程中採用一次支模一次澆注，砼的測温等等；止水帶，後澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力牆留在樑板底50~100㎜，樑留在1/3跨中；伸縮縫的留法和做法；地下室外牆須做防水處理塗兩層瀝青而後砌一皮磚做保護層最後才能回土；櫥衞間採用二布三油的防水層；會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等。
説到動手，由於在甲方實習要動手的地方還真不多。主要還是以看為主，做為甲方就要認真的看哪個地方沒弄好，然後叫乙方整改。這也是我實習期間的主要工作，和師父去工地每棟樓都得看看，主體還在施工的10樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分佈筋間距、後澆帶縱筋錨固長度是否滿足要求，止水帶上的預埋管件是否滿焊等；主體結束的看裝飾工程，塗料是否塗到位，門窗打密封膠，窗台、陰角部位滲水現象，外牆貼磚，和監理乙方一起拿着激光測距儀測房間淨高偏差是否在2公分內，進深開間是否也滿足要求。牆面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和樑下部位容易出現裂縫，需要貼鋼絲網。窗户裝好後四周是否粉好；樓梯休息平台陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發現不少的問題。
工地上是艱苦，特別是連續十幾天的高温天氣，加上臨時辦公室沒有空調和電扇，早上過去後衣服就沒幹過。但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力。例如：設計圖紙上的變更，具體施工時出現的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實踐後才能找到問題發生的'原因，才能找到解決的辦法。
另外，對有關的資料也有了一定的認識，知道什麼時候該填什麼資料，需什麼人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
雖然只有一個月的實習時間，但我有幸瞭解了項目的整個過程，工地上有剛開始建的會所，看到了樁基工程；一期10樓的地下室柱和剪力牆的鋼筋和模板工程；一期1~8樓的裝飾工程；室外綠化工程。另外，這次還看到了使用平法標註的結構圖，初見時感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師説過，但並未學過，就那麼一張剪力牆平法施工圖，都有些眼花。不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集裏詳細介紹了讀圖的方法，經過幾天的努力，再看圖時終於不再感覺難了。可以拿着圖紙去現場對鋼筋了。
通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗將終身受益，在以後的工作中將得到體現，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，把所學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來。這才真正達到了實習的目的。
這次的實習讓我體會良多，知道了許多隻有在實踐中才能學會的知識，也遇上了很多人，總之，收穫頗豐。
20xx年x月x日我按照學校要求進行定崗實習，實習單位是由xx公司承建的xx併網光伏電站中廣核一期工程。來到工地，遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，用心向工人師傅請教善於發現問題，並運用所學的理論知識，在工地技術員的幫忙下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的瞭解，同時對部分工程進行實踐操作。
實習的第一天十分興奮、十分緊張，但過後，感到更多的是彷徨和無助。儘管學習成績不錯，但在單位真正工作的時候，能夠説對專業課能夠説是一無所知，一問三不知。當被問到能否熟練操作photoshop、excel的時候，才發現自己掌握的技能實在太少。由於很多東西都不會，看着其他人忙着趕項目，我們也只有坐着在那看。在我的爭取下，他們把比較簡單的一部分工作分給我們，就是計算a區一期配電房，樓地面和牆柱抹灰的工程量。但是拿到圖紙以後，一個十分嚴重的問題出現了，就是我根本就看不懂圖紙，更別説懂得計算規則了。一個人算了一個下午，都沒有弄出一個頭緒，而其他同事已經把配筋全算完了。我此時真正體會到書到用時方恨少的感覺。由於什麼都不懂，只有看標書，但由於好處不大，我向項目經理申請去工地現場。
於是我親自接觸了加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌築工程施工全過程的.操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施程序。
一、施工過程中的學習
作為一名施工技術員我親自接觸了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌築工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施程序。鋼筋工程鋼筋使用務必堅持先檢查後使用的原則；鋼筋務必有出廠合格證和檢驗報告，按國家規範進行復檢合格後方可用於工程中，鋼筋在現場加工，製作加工工序為：
1。鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁紮。
2。模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載潛力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆築混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆築混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的狀況時有發生。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常狀況時進行處理的要求。
透過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養綜合應用的潛力，為以後走上工作崗位打下基礎，這次實習對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力用心參與工作，讓自己對整個基礎的做法，標準層的施工有了深入的瞭解與掌握。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，並且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己明白瞭如何當一名好的施工員。整個實習的過程也讓自己發現了自己理論知識上的不足，也讓自己為以後的學習充滿了動力。工地雖説是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”
緊張的期末考試剛結束，我們土木系大三的學生又要開始維持一個月的生產實習。還記得開動員大會的時候，我們是那麼的起勁，認真的做着筆記，老師講的“三看、二動手、一學習工地管理技術”都記了下來，豪情滿志的準備去工地上大幹一番，把所學到的東西都用上去。
回到家，拖親戚幫忙找了個實習單位——江陰利昌房地產開發有限公司，現階段有兩了項目：一個項目馬上要結束了，另一個20號才開工。叫我20號去新的項目部那，到時等電話。在家休息了一個星期問問同學都已經開始實習一個星期了。這時我的開始有點焦慮了，新的項目開工是主體開工呢，還是開始土方工程，學校要求要主體正在建的工程，電話也沒打來，越想越擔心。等到20號我便有個人去了實習單位問問情況，找到了郭經理便講明瞭來意，交流後決定讓我去快要建好的工程，雖説快要建好但也能學到很多東西，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學到什麼啊。下午便帶我來到了“利昌××城”，見到了項目經理，幫我安排了一位師父，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實習。在去找單位的過程中，我學到了——機會是等不來了，要自己主動去尋找的。
第一天我帶着“馬上就要結束的工程有什麼可看的疑問”來到了××城。見到了我的師父楮工——一位很年輕、很負責、很專業知識紮實的工程師。畢業兩年就考到了國家二級建造師。帶我一起工地上轉了圈，仔細的講個一下工程的情況，這下我才知道原來在這裏能看到學到不少的東西。首先有基本建好的二期15棟住宅樓，就等分户、竣工驗收了。而後就是我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個地下車庫，1#~8#主體已經建成，陸續的在做外牆裝飾工程、門窗工程、內牆砌築、防水工程等等，接着有一期9#~10#號樓地下室鋼筋、模板、砼工程。最後是會所的樁基工程。可以説涉及到了方方面面。但一個月的時候畢竟有限，只能側重某些部分。和師父翻了一篇實習任務書，看看實習內容和要求，知道了重點。師父也説能學到上面的好幾項工作，譬如施工組織的編寫可以好好的看看，工地例會，定位放線等等。但在實習的過程中也存在了一些問題，其一，由於在甲方實習，有許多東西不用親臨現場，不用自己去做，這也使得我自己動手的機會就少了，主要以看為主。其二，也是伴隨其一而產生的，由於師父工作崗位的定位，做為一名甲方代表，他需要對整個工程的每個環節都要很清楚，管的事就比較多。而我剛接觸工地須慢慢學起，一步一步來。每天跟着他到處轉，對於一些近距離了解的東西也不是很多了。但是碰到不知道的部位，一些專業名詞我都會請教師父。
下面介紹一下我實習期間的工作情況。
第一，對工地的環境有所瞭解，包括實際的工作環境和人際環境，對於工作環境可以説相當之艱苦，我去時，項目部的辦公室剛搬到二期前排的商品房做臨時使用，之間導致了辦公室內沒有避暑設施，特別是剛去的時候正好趕上高温天氣，早上過去坐在辦公室裏，幾分鐘便大汗淋漓，呆在外面都比裏面涼快點。這樣的環境也持續的20天，而後新辦公室建好搬過去，裝上了空調，但問題又有了，辦公室離工地有一里多路，每天不只要走幾個來回。在人際方面短短的一個月卻讓我接觸到了不少人，就施工單位就見到了三四個項目部，從土建到道路再到綠化最後還有樁基項目部，監理更不用説了，辦公室就在我們隔壁，算是處的比較熟的，其間還接觸到了房管部門、質量檢查部門、各分包單位的老闆、公司的領導等等。
第二，看，來到工地看的東西實在是太多了，感覺每個地方都值得你好好的看看，老師也説了要“三看”，圖紙是必不可少的，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來，師父叫我先重點看建築設計施工説明和結構説明，確實裏面有很多的東西需要你記住的，特別是結構説明裏面，建築構造做法表、鋼筋的使用，錨固等等。而後看平、立、剖圖對房間的開間，進深，高度有所瞭解，在大腦裏形成立體圖。但在看結構圖時就遇到了困難，結構平法圖是個陌生的概念，剪力牆、柱、樑、板的鋼筋標註完全看不懂，師父介紹我去買了幾本圖集後，慢慢的琢磨起來，不明白的'地方就問。有時自己拿着圖紙去現場對鋼筋。現在可以説平法已經沒什麼大問題了。
二看資料，要説資料工地上實在是太多了，工作聯繫單：裏面有變更、具體做法、通知等；會議記要：監理月報、工地例會、專題會議、項目監理機構內部會議等；一期1#~4#樓施工組織設計；外牆外保温工程的施工方法；7月份8月份的施工進度計劃表；關於會所樁基工程問監理拿個份文件，瞭解了樁基部分的有關知識，如樁徑尺寸、長度、持力層、單樁豎向承載力，採用110振動沉管灌注樁，打樁時可能發生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等，入土深度控制、容許偏差範圍及樁身砼質量控制等等；《無錫市住宅質量分户驗收管理規定》，講到了驗收人員組成、分户與竣工驗收的區別、驗收時需填表格、驗收內容等等；《全國 統一建築工程基礎定額——江蘇省估價表》，《江蘇省建築工程綜合預算定額》，《無錫市建築工程補充預算定額》這三本書要結合起來看，我也大概翻了一翻，每章有工程説明、工程量計算規則和計價表，計價表一開始看不懂，幸好有個預算員教我看了一下，什麼基價有人工費、機械費、材料費組成。最後還看到了一期1#~10#樓加d1、d2、d3的建築工程樁基工程的施工驗收資料，每份足足有幾百張，並且一些單子需要原件，裏面有質量驗收報告、樁位圖、高應變檢測報告等等，這些都要送到檔案館存檔。
三看施工工藝，如何施工放線及監理複線，什麼是“五零線”；滴水線的做法，底面與外牆面交界處，距拐角1—2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽；看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力牆豎向分佈鋼筋和約束邊緣柱的連接構造，直徑小於28採用搭接，大於28採用電渣壓力焊連接，對於柱機械焊接時縱筋距基礎、樓板頂面大於500，相鄰鋼筋交錯連接大於35d，箍筋和拉筋彎鈎和間距的構造，拉筋採用梅花型佈置，墊塊的使用。看模板支撐體系，10#樓地下室模板面板採用厚度為18mm的木膠合板，內豎楞採50mmx100mm木楞，間距為250mm，外橫楞採用雙腳手鋼管，間距為600mm，對拉螺栓的佈置，嚴禁使用廢機油滿塗等；砼工程中採用一次支模一次澆注，砼的測温等等；止水帶，後澆帶的做法；施工縫留置，柱、剪力牆留在樑板底50~100㎜，樑留在1/3跨中；伸縮縫的留法和做法；地下室外牆須做防水處理塗兩層瀝青而後砌一皮磚做保護層最後才能回土；櫥衞間採用二布三油的防水層；會所打沉管灌注樁的施工過程，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制，樁機移位等。
説到動手，由於在甲方實習要動手的地方還真不多。主要還是以看為主，做為甲方就要認真的看哪個地方沒弄好，然後叫乙方整改。這也是我實習期間的主要工作，和師父去工地每棟樓都得看看，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎、箍筋分佈筋間距、後澆帶縱筋錨固長度是否滿足要求，止水帶上的預埋管件是否滿焊等；主體結束的看裝飾工程，塗料是否塗到位，門窗打密封膠，窗台、陰角部位滲水現象，外牆貼磚，和監理乙方一起拿着激光測距儀測房間淨高偏差是否在2公分內，進深開間是否也滿足要求。牆面有沒有空鼓，有沒有裂縫，特別是門洞和樑下部位容易出現裂縫，需要貼鋼絲網。窗户裝好後四周是否粉好；樓梯休息平台陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發現不少的問題。
工地上是艱苦，特別是連續十幾天的高温天氣，加上臨時辦公室沒有空調和電扇，早上過去後衣服就沒幹過。但能學的是一些現實東西，鍛鍊的是解決問題的實踐能力。例如：設計圖紙上的變更，具體施工時出現的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實踐後才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，對有關的資料也有了一定的認識，知道什麼時候該填什麼資料，需什麼人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
最後一點就是：雖然只有一個月的實習時間，但我有幸瞭解了項目的整個過程，“××城”工地上有剛開始建的會所，看到了樁基工程；一期10#樓的地下室柱和剪力牆的鋼筋和模板工程；一期1#~8#樓的裝飾工程；室外綠化工程。另外，這次還看到了使用平法標註的結構圖，初見時感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師説過，但並未學過，就那麼一張剪力牆平法施工圖，都有些眼花。什麼kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一開始根本就不知道什麼意思，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集裏詳細介紹了讀圖的方法，經過幾天的努力，再看圖時終於不再感覺難了。可以拿着圖紙去現場對鋼筋了。
通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗將終身受益，在以後的工作中將得到體現，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，把所學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來。這才真正達到了實習的目的。
七個月的實習生活結束了，在這段短暫而充實的實習經歷中，我不斷磨練自己，在設計練習時增加實踐經驗，從實踐生活中找出自己不足之處，虛心學習關於建築設計繪圖方面的知識，在實習工作中不斷學習，反覆推敲，事事總結，從中積累了一些自己認為的實用經驗，同時，也帶給了我很多值得思考的地方。 其實，七個月下來，才發現自己大學三年學的知識太少太少了，專業性的知識只接觸個皮毛，我突然發現我的未來並不是自己想像的那麼容易實現，所以我更要努力學習，馬上畢業了，我要更加完善自己，去單位鍛鍊自己，充實每一天，要自己每一天都有新的收穫，每一天都有進步!
在設計院這段時間，充分的讓自己瞭解的更多，更全面。通過與其他同事的交流，間接的瞭解一些規範、控規方面的內容，以前只是在理論上研究，現在在設計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道!同時自己雖然做的是建築室外效果圖總體規劃的設計，但通過與其他同事的交流，也間接的瞭解了一些電氣設計、土建設計和水暖設計等方面的內容，也讓我受益匪淺!
同時在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關係。在現實的社會中，紛繁複雜的人際利益關係就像是一張張的網，連接着這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，並且保持其完好的狀態，就有在社會中立足的基礎和取得發展的機會。也許我們不必將這個關係看得太複雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校裏走出來，要建立良好的人際關係也需要一定的時間慢慢積累和沉澱。我在建築設計院的七個月裏，我都會小心翼翼的處理我和設計院同事之間的關係，積極參加單位組織的聚餐和集體户外活動，這多少會增加我與同事之間的交流。能夠在這段時間內認識到這樣一批建築設計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關係資源;但是對於自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的'有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。
總體來説，我覺得這次在建築設計院的實習還是很滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步瞭解到設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦製圖軟件的應用水平，並學到了一些以前從來沒有學過的製圖軟件。除此之外，在多次的繪製效果圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，與同事的溝通緩慢;此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次實習的經驗和教訓，在日後的工作中能夠完善自我，儘自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的青年人。
一、實習目的：
通過這次到設計院參與建築設計的實習工作，學習建築設計的知識，提高對建設設計的認識和設計水平，瞭解建築師的基本工作程序、工作方法、職業素質要求，另外，也檢驗在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，為畢業後能更好適應市場的發展和社會的要求，以達到專業培養的目標。
二、實習內容:
1.瞭解有關建築設計的法規、規範、標準。結合建築設計工作，在單位的指導老師的具體安排下，學習運用計算機繪圖，進行建築設計方案或建築施工圖的繪製。
2.瞭解設計院的工作和程序，建築師的基本工作內容和工作方法，瞭解設計院的不同工種的基本工作內容和合作方式。
三、實踐日期，地點：
日期：20ｘｘ.1—20ｘｘ.4
地點：深圳市福田區八卦三路88號六樓
單位：深圳市廣泰建築設計有限公司
四、實習經過：
大五的下學期，我有幸來到深圳市廣泰建築設計有限公司參與建築設計的專業畢業實習工作，在為期三個月之久的實習期裏，我進一步瞭解了建築的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規範都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實踐經歷在我未來的建築設計生涯中將發揮不可替代的作用。以下是我實踐的經歷和心得體會。
來這的前兩星期，不知道該做些什麼，什麼也插不上手，只是有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩週以後，最終還是公司裏的陳偉衞工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終於有事情做了，於是我就專心的做起了圖。説實話我以前在學校的時候經常畫圖，速度和質量相對來説都是很高的，可是當我以很快的速度完成後，陳工指出了很多規範上的不足，然後他就耐心地告訴我設計的流程和不同建築種類的設計規範要求。首先，是對建築的整個流程的瞭解。建築物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批准--設計院做出建築方案--中標--設計院進行建築設計（包括建築物正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審核批准--施工單位施工--監理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建築的設計部分佔了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（必須符合結構要求）--進行平面設計立面，剖面設計--水電，供暖，電梯設計。
對這一些方面有了大致的瞭解後，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設計。我所做的工作就是建築物平，立，剖的二維繪製。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉裏面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--牆線--門窗--樓梯--屋內佈置--標註。還要一邊繪製一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學着用快捷鍵做圖。在繪製的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪製，在做這些時候經常出現錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。接下來就慢慢的開始緊張的`工作了，先後參與了阜陽技術學院的大門設計和教學樓方案設計，呼和浩特榮正花園的會所和商業街的設計，四川雙流縣華陽地塊的投標方案設計等等。
參與實際項目對我來説是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的社會實踐，但這次是那麼的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：專業學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實際項目中去。也關係到我將來能否順利的立足於這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的三個月的實習生活結束了，在這三個多月裏我還是有不少的收穫。首先，通過實習，使我學到了很多建築設計知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實踐設計操作，使我親自經歷了實際項目設計的過程，學到了很多很適用的具體的建築設計技能知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識，另外也大大的提高了我的設計軟件的操作技能，在實際的項目的設計與平時的學習任務設計師有很大的區別的，在平時沒有過多的考慮作圖標準，地塊的定位等，在實際項目中要考慮所有的因素進去，要把它除了好才能把圖紙拿出來用。
五、總結
總體來説，我覺得這次在設計研究院的實習還算是比較滿意的。首先，這次實習達到了我設定給自己的最低要求：初步瞭解到設計院的架構設置和工作流程、工作環境，設計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事設計工作的結構師、設計師等等。其次，我還提高自己對電腦製圖軟件的應用水平，並學到了一些以前從來沒有學過的製圖軟件。除此之外，在多次的修整製圖的過程當中，讓我加深了對設計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次社會實踐的經驗和教訓，在日後的工作中能夠完善自我，儘自己最大的能力成為能夠對社會做出貢獻的年青人。
本次出來實習時間已到，大學生活已完畢，實習也有8個月了。出來才知道工作的辛酸苦辣。現將我的實習階段的工作做個總結。
我一起換了2個實習單位，xx年11月-xx年2月29日在桂林電子科技大學裏面施工中央大道湖心島景觀工程和科技樓前廣場。xx年3月10日-xx年6月20日在柳州振興園林綠化公司實習。
我覺得我們出來工作：
首先要有自己的目標，我一出來就立下了自的目標，我現在正在以自己的目標在努力奮鬥着。一個成功的人總有自己的人生規劃，工作是以自己的目標為導航，堅定自己的理想，相信“滴水石穿，鐵杵磨成針”工作是要全力已付，讓自己動起來，感覺全身有無比的充至力。
我們都要學會做人，這是必不可少的。如果會做人工作起來也會比較輕鬆點，我現在正在學習怎樣處理好領導，同事間的關係。我會服從領導的安排，如果我覺得有什麼好的提議，我會在背後提出，不會當面指出。別人都教會我不要跟領導之間鬧矛盾，如果關係處理不好，你就永遠出在基層，領導者是不會因為你有才就提拔你的，如果跟他鬧僵，他就不會給升級的機會，他會把機會讓給那些誠實肯幹，踏實的人。不要與同事之間矛盾化，相信團結的力量遠大於個人的，集體的利益放在最前面，我會一切工作的目的以集體利益為出發點，在集體工作中更能發揮出自己的強處，取每個人的強處來彌補自己的短處，向他人學習，才更有利於完成工作。剛到工地我就向有經驗的`同事請教一些自己不懂的問題，這樣在實習當中才能不斷進步不斷提高自己的社會經驗。
我養成了良好的心態，自信。這個非常重要的。在工作中我不會抱有不平衡的心態，養成良好的工作習慣。剛剛出來實習階段，我們都在學習着，所以我們累點勤快點沒有什麼事，人在人生中不可能時時得意，人生也有失意的時候，像李白當時沒有人重用他的時候，而發出的感慨“天生我材必有用，千斤散盡還復來”。古人云：三百六十行，行行出狀元。我們應該相信，不管做什麼事，什麼工作，我們都要以真誠的心，積極的態度，勤奮的精神，運用自己靈活的大腦，總會有成功的一天。
我會有滿足感。自己才剛出來工作。錢雖然少，這也是沒有辦法的事情。凡事三思而後行，考慮任何問題，我都會慢慢琢磨到它的正面和反面，謹記片面化和情緒化，我不會想要一夜之間就暴福，更不會存在這種不切實際的想法，只有從基層做起才是真的，要有滿足感，不要總是想着別人的成功，別人是經過努力得來的成果。
在這八個月當中，我感覺我經歷了許多，也改變了很多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步不斷成長，從學校出來，沒有那麼羞澀拘謹，感覺自己在一天天的長大，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同，在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。做不出成績時，會有來自各方面的壓力。在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。七個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。
我會努力學習，勤奮工作，相信總會有屬於我的一片藍天。
xxx
xx年6月20日
我短短的一個月的實習生活已經結束了，首先通過這次實習最大的收穫就是學會了適應環境。通過這次實習我開始適應了這種工地生活。有了這段時間的鍛鍊，不論以後做什麼工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，還有在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人、領導、監理、相關部門的交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的瞭解。應該説在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，特別在做圖方面學到了cad的一些快捷方式如複製可以輸入移動、e刪除等等。並且有幸參加了兩次工程例會，學到了做為甲方如何調節個部門之間的矛盾，採取有效的解決方法。
工地上是艱苦，特別是連續十幾天的高温天氣，加上臨時辦公室沒有空調和電扇，早上過去後衣服就沒幹過。但能學的是一些現實東西，鍛鍊的'是解決問題的實踐能力。例如：設計圖紙上的變更，具體施工時出現的問題，人與人之間的交流溝通等等，只有通過實踐後才能找到問題發生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，對有關的資料也有了一定的認識，知道什麼時候該填什麼資料，需什麼人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
最後一點就是：雖然只有一個月的實習時間，但我有幸瞭解了項目的整個過程，“××城”工地上有剛開始建的會所，看到了樁基工程；一期10#樓的地下室柱和剪力牆的鋼筋和模板工程；一期1#~8#樓的裝飾工程；室外綠化工程。另外，這次還看到了使用平法標註的結構圖，初見時感覺有些頭大，雖然在這之前聽老師説過，但並未學過，就那麼一張剪力牆平法施工圖，都有些眼花。什麼kz，gdz，q，ll，lb，at，gt等等，一開始根本就不知道什麼意思，不過師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集裏詳細介紹了讀圖的方法，經過幾天的努力，再看圖時終於不再感覺難了。可以拿着圖紙去現場對鋼筋了。
通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗將終身受益，在以後的工作中將得到體現，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，把所學到的理論知識和實踐經驗應用到實際工作中來。這才真正達到了實習的目的。
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