我們心裏有一些收穫後，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的雙學心得體會，歡迎閲讀與收藏。
為改變課堂上一言堂現象，改變重獎不重教現象，改變教師厭教學生厭學現象，我校走出一條適合我校教學之路，學習和借鑑洋思中學，衡水中學教學改革經驗，學習實踐中，我們全體教師表現腳踏實地，明確目的和意義，通力合作，效果十分可觀，下面談一下本人半年來學習洋思和衡水教學經驗的實施和體會，以便更好促進教學工作：
教學中千方百計地激發學生自主學習的熱情，強化學生自 學習的內驅力，促成學生在課堂上三動：動腦，動口，動手．激發學生的潛能，發揚學生的優良品質和各種本領，讓學生主動投入緊張的學習中，感受到成長的快樂和幸福，課堂上讓學生劃分學習小組，選出組長，便於展開兵教兵，合作學習策略，課前教師集體備課，確定知道學生自學綱領，首先提出本課學習目標，提出自學綱領內容，首先將本課基本知識點以填空題等方式表現出來，難度設置要小一點，便於學生自學掌握，題目表現形式，與期中期末試題型接軌，還要有自學效果自饋，預計到學生通過自學將基本知識點掌握之後，適時設置較深層次的問題，需要學生通過自學與交流合作的形式來解決，即＂兵教兵＂把這些重要問題在課堂上分給各學習小組解決，之後教師點撥，據教學內容和學生展示狀況進行調空，針對學生展示過程中出現的意外情況及時機智處理，學生對自學的回顧，對內容的思考，在黑板上回答問題，以各種形式展示自己的才華，最後有當堂訓練，擬檢測題，檢測已學知識是否已經瞭解並掌握，拓展知識面，提高能力
教學中使我們意識到，學生比以前樂意學了，教師比以前樂意教了，師生的思想得到了統一，得到理解學習洋思和衡水中學教改經驗的目的'所在，取其精華，為我所用，理解進行課堂教學改革給學生帶來的好處，樂意接受改革，樂意改變自己，使自己的成長得到發展，學習積極性得到調動，學習動機得到了激發，傳統的課堂教學結構得到了衝破，拋棄了課堂上的滿堂灌和教師講學生聽，運用了先學後教，當堂訓練的教學模式，使學生從壓抑的狀態中解放出來，獲得了主體地位，課堂上的教學過程中，變成了學成的動腦，動口，動手的學習過程，變成了全面實施素質教育才過程，以競賽，檢查，試題，評比等方式嚴格訓練，培養了學生的競爭意識，頑強意識，高度負責的精神
教學模式的效果和成效非一日之功，雖然取得了一定的成效，但還需好長一段路可走，不斷探索，不斷創新是我們的宗旨，引導學生大膽思考想象，激活思維，開啟心智，提高實踐能力，使我校的教育工作再創輝煌．
為改變課堂上一言堂現象，改變重獎不重教現象，改變教師厭教學生厭學現象，我校走出一條適合我校教學之路，學習和借鑑兄弟學校教學改革經驗，學習實踐中，我們全體教師表現腳踏實地，明確目的和意義，通力合作，效果十分可觀，下面談一下本人半年來學習的實施和體會，以便更好促進教學工作： 教學中千方百計地激發學生自主學習的熱情，強化學生自 學習的內驅力，促成學生在課堂上三動：動腦，動口，動手．激發學生的潛能，發揚學生的優良品質和各種本領，讓學生主動投入緊張的學習中，感受到成長的快樂和幸福，課堂上讓學生劃分學習小組，選出組長，便於展開兵教兵，合作學習策略，課前教師集體備課，確定知道學生自學綱領，首先提出本課學習目標，提出自學綱領內容，首先將本課基本知識點以填空題等方式表現出來，難度設置要小一點，便於學生自學掌握，題目表現形式，與期中期末試題型接軌，還要有自學效果自饋，預計到學生通過自學將基本知識點掌握之後，適時設置較深層次的問題，需要學生通過自學與交流合作的形式來解決，即＂兵教兵＂把這些重要問題在課堂上分給各學習小組解決，之後教師點撥，據教學內容和學生展示狀況進行調空，針對學生展示過程中出現的意外情況及時機智處理，學生對自學的回顧，對內容的思考，在黑板上回答問題，以各種形式展示自己的才華，最後有當堂訓練，擬檢測題，檢測已學知識是否已經瞭解並掌握，拓展知識面，提高能力
教學中使我們意識到，學生比以前樂意學了，教師比以前樂意教了，師生的思想得到了統一，得到理解學習洋思和衡水中學教改經驗的目的所在，取其精華，為我所用，理解進行課堂教學改革給學生帶來的好處，樂意接受改革，樂意改變自己，使自己的成長得到發展，學習積極性得到調動，學習動機得到了激發，傳統的課堂教學結構得到了衝破，拋棄了課堂上的滿堂灌和教師講學生聽，運用了先學後教，當堂訓練的教學模式，使學生從壓抑的狀態中解放出來，獲得了主體地位，課堂上的教學過程中，變成了學成的`動腦，動口，動手的學習過程，變成了全面實施素質教育才過程，以競賽，檢查，試題，評比等方式嚴格訓練，培養了學生的競爭意識，頑強意識，高度負責的精神
教學模式的效果和成效非一日之功，雖然取得了一定的成效，但還需好長一段路可走，不斷探索，不斷創新是我們的宗旨，引導學生大膽思考想象，激活思維，開啟心智，提高實踐能力，使我校的教育工作再創輝煌．
為大力弘揚沈星同志、夏名採同志先進事蹟，激發全市幹事創業激情，近日，我局開展了“學習英雄沈星、學習楷模夏名採，促進轉型科學發展、促進社會文明進步”的“雙學雙促”活動。通過學習，我感觸很大。
二炮青年軍官沈星，在人民羣眾生命受到嚴重威脅的時候，奮不顧身，捨生忘死，跳水搶救落水少年，行動感人，壯舉偉大，用生命詮釋了當代軍人的核心價值觀。北大學子夏名採，紮根青州，四十年如一日，任勞任怨，忘我工作，無私奉獻，把畢生的精力都傾注在了青州文博事業上，成為青州可敬可愛之人。
我們要學英模、學先進。我們要以他們為榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，通過學習，進一步提高修養，淨化靈魂，陶冶情操，矯正缺點，三省吾身，做一個有良心的人，有正義感和責任感的人，然後才能全心全意為人民服務，造福於社會，施惠於大眾。
我們還要學習他們的奉獻精神。無論是捨己救人，還是默默工作，我們都要為社會做奉獻。我們要忠於職守、用心用力，責無旁貸地承擔應當承擔的任務、完成應當完成的使命，做好應當做好的工作，做一個對得起良心、對得起崗位的人。
作為一名工程質量監督人員，我要一馬當先，不能畏手畏腳，瞻前顧後，該決策時果斷決策，決不能把矛盾上交，責任下推，難題後置，避實就虛，議而不決。我們要把提高執行力作為最重要的職責，要把抓落實作為一種強烈的內在要求和工作常態，在思想上時時想着抓落實，在工作上處處帶頭抓落實，完善管理制度，強化工作紀律，轉變工作作風，提高服務效能。現在，所有的工地項目已經全面鋪開，我們一定要大力推行“一線工作法”，我們要身體力行，對工程質量和安全盯緊靠緊，親力親為。我們要求真務實、腳踏實地，不僅要“身下”，而且要“心下”，決不能滿足開會了、佈置了、安排了，沒有檢查、沒有督促、沒有深入現場、沒有推進措施，要在一線現場研究工作、解決問題，要真正平心靜氣紮紮實實抓推進，決不鬆鬆垮垮、懶懶散散、推諉扯皮，要一步一個腳印地前進，一個環節一個環節去推動，要根據項目進度要求，排出時間任務推進表，採取強有力的措施，攻堅克難，紮紮實實往前推進，確保工程在保質保量的前提下按期完成。
我們要毫不放鬆地抓好安全生產。堅持“安全第一、預防為主”的方針，結合正在開展“安全生產基層基礎強化年”活動，通過提高認識、強化管理、規範現場和檢查考核，認真落實安全施工各項措施，標本兼治、固本強基，切實提高安全施工和應急處置能力，最大限度地消除各類安全隱患，降低一般事故，杜絕重特大事故，切實保護人民羣眾生命財產安全，實現全市農村公路工程建設秩序的長治久安。
我們要認真學習英雄沈星、楷模夏名採的先進事蹟，把學習活動激發出來的熱情和幹勁，轉化為加快推進交通工程行業科學、文明發展的`強大動力，進一步堅定信心、迎難而上，把滿腔熱情化為做好本職工作的強大動力，並貫穿到日常的工作學習中，落實具體行動上，以更加飽滿的激情、更加昂揚的鬥志，努力為經濟文化強市做出新的更大的貢獻！
通過這次開展的“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動,讓我深刻的感受到“學黨章、學條例、嚴紀律、嚴規矩”這12個字的重要性。工作作風建設是我黨一直強調的一項重要工作，一個隊伍是否有活力、是否有戰鬥力，在這方面就會表現出來。特別是我們黨員幹部，我們的工作作風、工作效率直接會影響到參保職工、失業人員的工作和生活，端正工作作風、提高工作效率，在實質上就是使職工能有更多的精力投入到工作中去，讓他們感覺到安全感，同時會促進社會的.發展。通過這次學習我有以下幾點體會：
一是重視黨紀條規教育，院長帶頭為全院幹警講授黨課。3月25日下午，市中級法院黨組書記、院長杜培德在全院幹警大會上作了題為《黨員幹部要守紀律講規矩》的專題教育黨課。杜院長從紀律和規矩的重要性、黨員幹部應當如何守紀律講規矩等方面對全院幹警進行思想教育，強調黨員幹部要牢記自己的身份和使命，做到對黨忠誠，勇於擔當，嚴格執紀。他指出，作為一名司法工作人員，一定要對黨紀國法心存敬畏，時刻堅守職業底線，嚴守紀律、嚴遵規矩，做到慎初、慎微、慎行，自覺維護司法公信力和法律尊嚴。
二是觀看警示教育片，讓全院幹警接受黨性、黨風、黨紀教育。25日下午，市中級法院組織全院幹警觀看黨風廉政警示教育片《貪腐的代價》，專題教育片反映的深刻主題使全院幹警受到了強烈震撼和深刻教育，紛紛表示要引以為鑑，嚴於律己，潔身自好，經得住考驗，抵得住誘惑，守得住自我。
三是強調“兩個責任”，認真落實 “一崗雙責”制度。新年伊始，市中級法院就迅速制定出台了今年的黨風廉政建設和反腐朽工作任務分解意見、目標責任書，院黨組班子和紀檢組“兩個責任”清單及問題線索管理辦法，要求領導幹部帶頭遵紀守法，認真落實 “一崗雙責”要求，管好自己，帶好隊伍，發揮好表率作用。
四是開展集中整治，以專項整治促進作風建設。結合法院工作實際以及全省政法系統集中開展專項整治活動的要求，確立了九個專項整治目標40項整治任務，對羣眾反映強烈的“六難三案”等突出問題進行集中整治。以專項整治促作風建設，使全院幹警主動接受紀律約束，堅持按規矩辦事，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
開展“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動，是深入貫徹黨要管黨、從嚴治黨要求的重要舉措，是淨化政治生態，實現弊革風清的有效手段。為確保活動有序推進，市委辦公廳日前印發《關於開展“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動的實施方案》的通知，要求各縣(市、區)委、開發區、市直各單位黨委(黨組)要迅速組織實施，做到規定動作有着落，自選動作有創新，活動開展有效果。各級各部門要緊密結合實際，堅持“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動與學習討論落實活動有機結合，與學習貫徹中央和省市紀委全會精神有機結合，與實施“六權治本”、淨化政治生態、實現弊革風清有機結合，與當前各項工作的開展有機結合，創造性和創新性地開展活動，防止走形式，力求好效果。要培樹典型，總結經驗，將好的經驗做法上升到制度層面，建立警示教育活動的長效機制，逐步將警示教育活動常態化和制度化。
規不正，不可為圓；矩不正，不可為方。黨紀條規就是黨的規矩，規矩就是要求，規矩就是約束，規矩就是底線，規矩就是本色。目前，在全縣開展的“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育活動，目的就是教育廣大黨員幹部牢固樹立規矩意識，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
當前，確有少數黨員幹部的規矩意識淡化，有的視規矩為“橡皮泥”、“稻草人”，熱衷於潛規則；有的不講規矩，經不住誘惑，走向腐敗歧途；有的將守規矩與懶政、怠政劃等號，把規矩當作“公堂木偶”。 事實證明，懂規矩才能會做事，守規矩才能不出事，大凡違法者，無不從破壞規矩開始的。十八大以來，特別是八項規定出台之後，中央在幹部思想作風、學風、工作作風及生活領域都定下了一系列新規矩，為黨員幹部的一言一行劃出了硬槓槓，至此，對黨員幹部的要求更嚴了，標準更高了。總之，為官之義在於明法，先修身而後求能，開展 “雙學雙嚴”黨紀條規警示教育活動，就是要按照黨要管黨、從嚴治黨的要求，讓廣大黨員幹部學習規矩，提高認識，武裝頭腦，明確目標。
一要帶着責任之心學。要從事關治國理政、興黨興國的高度出發，按照治國必先治黨、治黨務必從嚴的要求，切實把學習黨紀條規作為黨員幹部加強黨性修養的必修課，時刻保持清醒頭腦，堅持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，不當糊塗幹部，不當平庸幹部，不當貪心幹部，既做政治上的“明白人”，又做經濟上的“清白人”，始終保持忠誠、清廉的本色。
二要帶着敬畏之心學。要視黨紀條規為剛性約束，心存敬畏，才可能形成自覺，不敬畏，就不會去認真遵守，只有將規矩內化為心中的“戒尺”，在規矩面前“認真”而不“任性”，才能守住底線、不碰紅線。黨員幹部要常修從政之德，力戒權力濫用；常思貪慾之害，力戒見利忘義。因為，破一次規矩，就會留下一個污點；謀一次私利，就會失去一片民心。為此，要不斷增強權為民用的意識，嚴格按照“六權治本”的要求，遇事找規矩，辦事依規矩，解決問題靠規矩，切實把黨紀條規視為不能逾越的“雷池”、不能觸摸的“高壓線”，否則，定會身敗名裂，追悔莫及，《貪腐的代價》就是有力地證明。
三要帶着感恩之心學。想一想縣委為什麼要在當前形勢下開展“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育活動，意義何在？ 想一想黨紀條規在黨員幹部健康成長中的作用，就會明白縣委關愛幹部的良苦用心。其實，開展“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育活動，就是讓黨員幹部增強規矩意識、提高隊伍素質，儘快適應反腐倡廉的新形勢、從嚴治黨的.新要求、作風建設的新常態、人民羣眾的新期待，以實現弊革風清、富民強縣的新目標。學規矩、守紀律既是對黨員幹部的要求，也是最好的保護，為此，要切實把黨紀條規當作預防腐敗的“防火牆”、工作生活的“指南針”、為人處世的“明白卡”，通過活動的開展，讓每一個黨員幹部都成為學規矩的楷模，守紀律的表率。
在縣委七屆四次全體會議上,提出了按照“生態富縣、工業強縣、旅居興縣”的戰略部署，就打造“開放山城”，建設“平安磐安”，促進全縣經濟社會和諧穩定發展。其要求：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大、十六屆三中全會精神，牢固樹立和認真落實以人為本、全面協調可持續的科學發展觀，緊緊圍繞“生態富縣、工業強縣、旅居興縣”這條主線，打造“開放山城”，建設“平安磐安”，促進我縣經濟更加發展、政治更加穩定、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加安康。這就是最近我縣開展了“雙思雙學”活動,其主要內容就是“深學決定、真學先進，反思教訓、思考整改”，“雙思雙學” 活動是“三強一優”工作的細化和深化。
我作為一位生在磐安工作了20多年的老同志，覺得更應全身心的投入到縣委提出的這個運動之中。首先要加強學習，加強以《憲法》為重點的法制教育，增強法制觀念，提高法制素質。要繼續認真學習《中國共產黨黨內監督條例試行》和《中國共產黨紀律處分條例》，認真學習《行政許可法》，通過學習，克服自己的山地意識、小農意識，使自己的心胸更開闊、處事更大方、眼光更長遠。
首先通過對兩個條例的學習，體會到兩個條例的頒佈和實施，是我們黨從嚴治黨的.一項重要舉措，是黨內政治生活的一件大事。《黨內監督條例》的頒佈是中國共產黨建黨82年、執政54年的第一部黨內監督條例，甚至還是國際共運史上的第一部黨內監督條例。
其次是在實際工作中要提高服務質量，熱情接待每一位來辦事的同志，作為一位財税幹部，要積極為我縣的組織收入與控制支出出自己的一分力量。今年，我縣的財政收入不容樂觀，特別是國税收入增長緩慢。雖然今年會議經費比去年已有大大地減少，但支出的增幅比收入的增幅超出1.9個百分點。在財政收入相當困難的情況下，徐建華書記提出要求嚴格控制行政經費支出，一些外出考察，會議、公費旅遊等活動必須減少，鄉鎮在招商引資時也要引進一些真正來辦廠的企業而不是那種掛名、掛靠企業或為了一點蠅頭小利而幹鋌而走險的事。同時我們只有在思想上、政策上、體制上和服務理念上全方位地與發達地區接軌，才能讓我們的“山城”真正“開放”；也只有“開放”才能使各種生產要素在縣域內外順暢流動，切實加快我縣的經濟發展，確保經濟安全。在思想上形成合力，用新的理念推動工作上台階。破除山地意識，大開山鄉大門；破除區域意識，合下一盤棋；破除部門意識，擰成一股力。形成大“開放”，促進大“平安”。不斷深化機關效能建設，“聚精會神搞建設，一心一意謀發展”，用良好的精神狀態優化辦事環境。
為改變課堂上一言堂現象，改變重獎不重教現象，改變教師厭教學生厭學現象，我校走出一條適合我校教學之路，學習和借鑑洋思中學，衡水中學教學改革經驗，學習實踐中，我們全體教師表現腳踏實地，明確目的和意義，通力合作，效果十分可觀，下面談一下本人半年來學習洋思和衡水教學經驗的實施和體會，以便更好促進教學工作。
教學中千方百計地激發學生自主學習的熱情，強化學生自 學習的內驅力，促成學生在課堂上三動：動腦，動口，動手。激發學生的潛能，發揚學生的優良品質和各種本領，讓學生主動投入緊張的學習中，感受到成長的快樂和幸福，課堂上讓學生劃分學習小組，選出組長，便於展開兵教兵，合作學習策略，課前教師集體備課，確定知道學生自學綱領，首先提出本課學習目標，提出自學綱領內容，首先將本課基本知識點以填空題等方式表現出來，難度設置要小一點，便於學生自學掌握，題目表現形式，與期中期末試題型接軌，還要有自學效果自饋，預計到學生通過自學將基本知識點掌握之後，適時設置較深層次的問題，需要學生通過自學與交流合作的形式來解決，即"兵教兵"把這些重要問題在課堂上分給各學習小組解決，之後教師點撥，據教學內容和學生展示狀況進行調空，針對學生展示過程中出現的意外情況及時機智處理，學生對自學的`回顧，對內容的思考，在黑板上回答問題，以各種形式展示自己的才華，最後有當堂訓練，擬檢測題，檢測已學知識是否已經瞭解並掌握，拓展知識面，提高能力。
教學中使我們意識到，學生比以前樂意學了，教師比以前樂意教了，師生的思想得到了統一，得到理解學習洋思和衡水中學教改經驗的目的所在，取其精華，為我所用，理解進行課堂教學改革給學生帶來的好處，樂意接受改革，樂意改變自己，使自己的成長得到發展，學習積極性得到調動，學習動機得到了激發，傳統的課堂教學結構得到了衝破，拋棄了課堂上的滿堂灌和教師講學生聽，運用了先學後教，當堂訓練的教學模式，使學生從壓抑的狀態中解放出來，獲得了主體地位，課堂上的教學過程中，變成了學成的動腦，動口，動手的學習過程，變成了全面實施素質教育才過程，以競賽，檢查，試題，評比等方式嚴格訓練，培養了學生的競爭意識，頑強意識，高度負責的精神。
教學模式的效果和成效非一日之功，雖然取得了一定的成效，但還需好長一段路可走，不斷探索，不斷創新是我們的宗旨，引導學生大膽思考想象，激活思維，開啟心智，提高實踐能力，使我校的教育工作再創輝煌。
為激勵廣大職工提升境界、努力工作，全體幹部職工進一步統一思想、堅定信心、精細管理、紮實工作，採購部認真開展以"學習鎮海煉化，促進管理水平提升；學習李安喜同志，促進幹部隊伍建設"為主要內容的"雙學雙嚴"活動。
沈星用生命實踐了自己在黨旗下"隨時為黨和人民犧牲一切"的莊嚴誓言，用英雄的壯舉展示了一名共產黨人的崇高品格和革命軍人的赤膽忠心，用青春熱血詮釋了一個時代青年的人生意義和生命價值。沈星是新時期優秀青年的傑出代表，在生死考驗的緊要關頭，用捨己救人的英雄行動表現出了對人民的無限熱愛，用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統美德。他的事蹟深深地感動着我們每一個人，他觸動了大家深埋在心靈深處的大愛之弦。無論男女老少都對他充滿深深地敬意和疼惜，只要談起他，眼淚不由自主地溢滿人們的眼眶，就像老大媽説得那樣樸實："這樣年輕的孩子，俺就是感到很疼得慌。"
沈星走了，但他的精神永存！我們要將英雄的精神發揚光大。為此我們青州各行各業廣泛開展了向沈星同志學習的活動。我們要學習他奮不顧身、捨己救人的崇高精神；學習他高舉旗幟、聽黨指揮的理想信念；學習他忠於職守、奮發有為的優良品質；學習他牢記宗旨、恪盡職守的忠誠品格。要像他那樣忠實踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，視人民的利益高於一切、重於一切，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，為黨和人民的事業奮鬥不息。
夏名採同志幾十年如一日，堅守共產黨人的政治本色，無論是在職期間還是退休後，他始終堅持工作至上、業務至上，兢兢業業，任勞任怨，廉潔奉公。夏名採同志的模範事蹟和崇高精神，生動詮釋了當代中國共產黨人的先進性，為黨員幹部施政、幹事、做人樹立了一面光輝的旗幟，值得我們每一個人學習。我們要學習他牢記宗旨、恪守信念、對黨忠誠的政治品質；學習他顧全大局、無私奉獻、任勞任怨的高尚情操；學習他忠於職守、忘我工作、鞠躬盡瘁的敬業精神；學習他用心用力、奮發進取、昂揚向上的精神風貌；學習他淳樸善良、平易近人、清正廉潔的高尚品德，要像他那樣在平凡的工作崗位上做出不平凡的事蹟。
沈星同志、夏名採同志是學習貫徹黨的十七大精神過程中湧現出來的先進典型，是自覺踐行社會主義榮辱觀的`道德楷模，是見義勇為、捨己為公的時代英雄。我們要以他們為榜樣，始終保持奮發有為的精神狀態，堅定信念，以更加昂揚的精神面貌和務實的工作作風，立足本職，創先爭優，為學校的發展、為加快老師們的專業發展、為學生的健康成長、為推動社會的文明進步做出更大的貢獻。
在今後的工作中要從自身隊伍管理入手，把好任務關，完善管理制度，以量化考核為抓手，提升管理水平，提高工作積極性。對內強化組織性、紀律性、學習性，做到積極和業務員交流溝通，協調，做好職工的思想工作，讓每一個職工熱情飽滿的投入工作當中。
通過這次開展的“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動,讓我深刻的感受到“學黨章、學條例、嚴紀律、嚴規矩”這12個的重要性。工作作風建設是我黨一直強調的一項重要工作，一個隊伍是否有活力、是否有戰鬥力，在這方面就會表現出來。特別是我們黨員幹部，我們的工作作風、工作效率直接會影響到參保職工、失業人員的工作和生活，端正工作作風、提高工作效率，在實質上就是使職工能有更多的精力投入到工作中去，讓他們感覺到安全感，同時會促進社會的發展。通過這次學習我有以下幾點體會：
一、提高自身素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。加強自身理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏鋭性和政治鑑別力。提高自身素質，增強為人民服務的本領，做好本職工作、爭創一流業績;增強做羣眾工作的本領、處理複雜問題的本領、履行崗位職責的本領。大力發揚奮發有為的.工作作風，確保真抓實幹。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，釋放出自己的最大能量，以追求一流的豪情壯志和責任感，用最大的努力去認真做好工作。
二、提高工作水平。要做到平時工作做得到位。不管你在哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為羣眾的榜樣，敢於説出“向我看齊”的口號，切實把幹部作風體現到日常的工作和生活中。還要做到關鍵時刻站得出來。在工作的中遇到問題，遇到困難，必須敢於迎難而上，在急難險重任務面前，能夠挺身而出;在生死危難關頭，能夠豁得出去。總之在工作中要樹立良好的形象，提高工作效率，把羣眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實，
三、要嚴明紀律，俗話説：沒有規距不成方圓，作為工作人員，紀律嚴明我覺得十分重要，首先，我們每個人要特別嚴格要求自己，遵守規章制度，準時上下班、規範着裝，上班時間不做與工作無關的事情，特別是電子遊戲、看電影、上一定要杜絕。其次，要提高執行力，執行力是一個組織根本，體現一個組織的管理水平，有執行力的組織才有戰鬥力、凝聚力。
一個人的力量是微薄的，但如果每個人都這樣做的話，他將意味着一個機關的效率提升了，如果每個機關的作風提升了那就意味着整個國家機構的作風提升了。道理就如此簡單。沒有轉變不了的作風，就沒有提升不了的效率。如果整個環境都風清氣正了，我相信那些不以為然無所事事的人也就無所遁形。，作為整個活動的踐行者，只有從自身做起，努力提高自身的業務素質，才能談得上真正的把教育落到實處。“雙學雙嚴”黨紀條規警示教育月活動不是階段性的活動，他是一項長久的活動，是我們中心更好的服務於參保企業、職工的保證。我們每個人只有把它堅持下來，從自身做起長此以往，才能夠把黨的事業越做越強，才能更好的發揮作用。
根據xx區委的統一部署，ＸＸ區發改委按照黨工委的有關要求認真開展了“雙學、雙促”活動。區發改委領導高度重視，自9月初以來，多次開展部門集體學習和集體討論，嚴格按照內網發佈的有關學習重點進行學習，並做好有關學習記錄。同時，部門所有工作人員還積極的開展自學活動，做好了有關的學習筆記。在整個學習過程中，部門和個人都在一定程度上得到了提高，優化了辦事效率、提高了業務素質和執法能力，振奮了全體工作人員的精神面貌。
近日，根據區黨工委的統一安排，我們又進行了自檢自查活動。10月15日，部門領導專門組織大家進行了一個小型的討論會，主要是安排所有工作人員對這段時間裏自檢自查的結果進行總結。10月16日，再次召集所有工作人員在5樓進行有關討論，主題就是個人自檢自查的通報。
會議上，大家認真的對自己存在的問題進行了分析，並對下一步的整改措施進行了説明。通過分析和討論，部門中存在的問題和不足主要反映在一下幾個方面：
1、理論學習和業務學習不夠紮實，積極性和主動性還有待於進一步提高；
2、各項規章制度的執行情況還不是很令人滿意，依法行政和個人的綜合執法水平還需不斷提高；
3、宗旨意識和羣眾觀念還不夠明確，需要進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷強化為人民服務的理念；
4、作為區政府的重要行政職能部門，需要不斷加強廉政作風建設，實事求是，按照制度和程序處理工作問題。
針對以上存在的`實際問題，大家又積極的進行討論，制定了一些切實有效的方法進行改進和提高，主要有：
1、素質方面的學習。
2、進一步加強廉政作風建設。以團隊作為出發點，一切工作圍繞團隊。同時，由團隊鑄成成防線對部門內每一個人進行制約，使每一個人得到保護。另一方面，不斷的建立和健全各項規章制度，使大家有法可依。
3、進一步強化創新意識。在工作中勇於創新，不斷的通過實踐來拓展創新成果，從而推動發改委的工作不斷得到發展。
今後，區發改委將不斷的加強對“雙學、雙促、雙滿意”有關理論的學習和討論，使發改委的工作全面的到進步，更好的為白鹼灘區的發展貢獻自己的力量。
為改變課堂上一言堂現象，改變重獎不重教現象，改變教師厭教學生厭學現象，我校走出一條適合我校教學之路，學習和借鑑洋思中學，x中學教學改革經驗，學習實踐中，我們全體教師表現腳踏實地，明確目的和意義，通力合作，效果十分可觀，下面談一下本人半年來學習洋思和x教學經驗的實施和體會，以便更好促進教學工作：
教學中千方百計地激發學生自主學習的熱情，強化學生自 學習的內驅力，促成學生在課堂上三動：動腦，動口，動手.激發學生的潛能，發揚學生的優良品質和各種本領，讓學生主動投入緊張的學習中，感受到成長的`快樂和幸福，課堂上讓學生劃分學習小組，選出組長，便於展開兵教兵，合作學習策略，課前教師集體備課，確定知道學生自學綱領，首先提出本課學習目標，提出自學綱領內容，首先將本課基本知識點以填空題等方式表現出來，難度設置要小一點，便於學生自學掌握，題目表現形式，與期中期末試題型接軌，還要有自學效果自饋，預計到學生通過自學將基本知識點掌握之後，適時設置較深層次的問題，需要學生通過自學與交流合作的形式來解決，即"兵教兵"把這些重要問題在課堂上分給各學習小組解決，之後教師點撥，據教學內容和學生展示狀況進行調空，針對學生展示過程中出現的意外情況及時機智處理，學生對自學的回顧，對內容的思考，在黑板上回答問題，以各種形式展示自己的才華，最後有當堂訓練，擬檢測題，檢測已學知識是否已經瞭解並掌握，拓展知識面，提高能力
教學中使我們意識到，學生比以前樂意學了，教師比以前樂意教了，師生的思想得到了統一，得到理解學習洋思和x中學教改經驗的目的所在，取其精華，為我所用，理解進行課堂教學改革給學生帶來的好處，樂意接受改革，樂意改變自己，使自己的成長得到發展，學習積極性得到調動，學習動機得到了激發，傳統的課堂教學結構得到了衝破，拋棄了課堂上的滿堂灌和教師講學生聽，運用了先學後教，當堂訓練的教學模式，使學生從壓抑的狀態中解放出來，獲得了主體地位，課堂上的教學過程中，變成了學成的動腦，動口，動手的學習過程，變成了全面實施素質教育才過程，以競賽，檢查，試題，評比等方式嚴格訓練，培養了學生的競爭意識，頑強意識，高度負責的精神
教學模式的效果和成效非一日之功，雖然取得了一定的成效，但還需好長一段路可走，不斷探索，不斷創新是我們的宗旨，引導學生大膽思考想象，激活思維，開啟心智，提高實踐能力，使我校的教育工作再創輝煌.
為改變課堂上一言堂現象，改變重獎不重教現象，改變教師厭教學生厭學現象，我校走出一條適合我校教學之路，學習和借鑑兄弟學校教學改革經驗，學習實踐中，我們全體教師表現腳踏實地，明確目的和意義，通力合作，效果十分可觀，下面談一下本人半年來學習的實施和體會，以便更好促進教學工作：
教學中千方百計地激發學生自主學習的熱情，強化學生自 學習的內驅力，促成學生在課堂上三動：動腦，動口，動手．激發學生的潛能，發揚學生的優良品質和各種本領，讓學生主動投入緊張的學習中，感受到成長的快樂和幸福，課堂上讓學生劃分學習小組，選出組長，便於展開兵教兵，合作學習策略，課前教師集體備課，確定知道學生自學綱領，首先提出本課學習目標，提出自學綱領內容，首先將本課基本知識點以填空題等方式表現出來，難度設置要小一點，便於學生自學掌握，題目表現形式，與期中期末試題型接軌，還要有自學效果自饋，預計到學生通過自學將基本知識點掌握之後，適時設置較深層次的問題，需要學生通過自學與交流合作的形式來解決，即＂兵教兵＂把這些重要問題在課堂上分給各學習小組解決，之後教師點撥，據教學內容和學生展示狀況進行調空，針對學生展示過程中出現的意外情況及時機智處理，學生對自學的回顧，對內容的思考，在黑板上回答問題，以各種形式展示自己的才華，最後有當堂訓練，擬檢測題，檢測已學知識是否已經瞭解並掌握，拓展知識面，提高能力 教學中使我們意識到，學生比以前樂意學了，教師比以前樂意教了，師生的思想得到了統一，得到理解學習洋思和衡水中學教改經驗的'目的所在，取其精華，為我所用。
理解進行課堂教學改革給學生帶來的好處，樂意接受改革，樂意改變自己，使自己的成長得到發展，學習積極性得到調動，學習動機得到了激發，傳統的課堂教學結構得到了衝破，拋棄了課堂上的滿堂灌和教師講學生聽，運用了先學後教，當堂訓練的教學模式，使學生從壓抑的狀態中解放出來，獲得了主體地位，課堂上的教學過程中，變成了學成的動腦，動口，動手的學習過程，變成了全面實施素質教育才過程，以競賽，檢查，試題，評比等方式嚴格訓練，培養了學生的競爭意識，頑強意識，高度負責的精神教學模式的效果和成效非一日之功，雖然取得了一定的成效，但還需好長一段路可走，不斷探索，不斷創新是我們的宗旨，引導學生大膽思考想象，激活思維，開啟心智，提高實踐能力，使我校的教育工作再創輝煌．
為改變課堂上一言堂現象，改變重獎不重教現象，改變教師厭教學生厭學現象，我校走出一條適合我校教學之路，學習和借鑑洋思中學，衡水中學教學改革經驗，學習實踐中，我們全體教師表現腳踏實地，明確目的和意義，通力合作，效果十分可觀，下面談一下本人半年來學習洋思和衡水教學經驗的實施和體會，以便更好促進教學工作：
教學中千方百計地激發學生自主學習的熱情，強化學生自 學習的內驅力，促成學生在課堂上三動：動腦，動口，動手．激發學生的潛能，發揚學生的優良品質和各種本領，讓學生主動投入緊張的學習中，感受到成長的快樂和幸福，課堂上讓學生劃分學習小組，選出組長，便於展開兵教兵，合作學習策略，課前教師集體備課，確定知道學生自學綱領，首先提出本課學習目標，提出自學綱領內容，首先將本課基本知識點以填空題等方式表現出來，難度設置要小一點，便於學生自學掌握，題目表現形式，與期中期末試題型接軌，還要有自學效果自饋，預計到學生通過自學將基本知識點掌握之後，適時設置較深層次的問題，需要學生通過自學與交流合作的形式來解決，即＂兵教兵＂把這些重要問題在課堂上分給各學習小組解決，之後教師點撥，據教學內容和學生展示狀況進行調空，針對學生展示過程中出現的意外情況及時機智處理，學生對自學的回顧，對內容的思考，在黑板上回答問題，以各種形式展示自己的才華，最後有當堂訓練，擬檢測題，檢測已學知識是否已經瞭解並掌握，拓展知識面，提高能力
教學中使我們意識到，學生比以前樂意學了，教師比以前樂意教了，師生的思想得到了統一，得到理解學習洋思和衡水中學教改經驗的目的所在，取其精華，
為我所用，理解進行課堂教學改革給學生帶來的好處，樂意接受改革，樂意改變自己，使自己的成長得到發展，學習積極性得到調動，學習動機得到了激發，傳統的課堂教學結構得到了衝破，拋棄了課堂上的滿堂灌和教師講學生聽，運用了先學後教，當堂訓練的教學模式，使學生從壓抑的狀態中解放出來，獲得了主體地位，課堂上的`教學過程中，變成了學成的動腦，動口，動手的學習過程，變成了全面實施素質教育才過程，以競賽，檢查，試題，評比等方式嚴格訓練，培養了學生的競爭意識，頑強意識，高度負責的精神
教學模式的效果和成效非一日之功，雖然取得了一定的成效，但還需好長一段路可走，不斷探索，不斷創新是我們的宗旨，引導學生大膽思考想象，激活思維，開啟心智，提高實踐能力，使我校的教育工作再創輝煌．
近一時期以來,局黨組根據縣委、縣政府的統一安排，在全系統開展了以法制、廉正、雙學雙比為內容的教育活動，在這次活動中，我先後學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢記“兩個務必”，認真領會縣主要領導的講話內涵，嚴格按照局黨組的安排進行，收到了明顯的效果。
一、堅持了共產主義信念，強化了黨性修養，用黨的理論知識武裝了自己的頭腦。
通過學習黨的知識，我認識到了共產黨產生、發展、壯大、繁榮的歷史，通過不斷地學習和在實踐中自覺磨鍊而建立起來科學的世界觀。堅持正確的政治方向，堅定了正確的政治立場，樹立了正確的政治觀點，嚴守黨的政治紀律，提高了政治鑑別力，增強了政治敏鋭性。學會了用馬列主義的立場、觀點和方法分析認識問題，從根本上提高了辨別是非的能力。用客觀的標準去認識社會，用正確的態度去對待人生，用嚴格的法律去約束行為。正如鄧小平同志所指出的：“為什麼我們過去能在非常困難的情況下奮鬥出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢，就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念。”在建設社會主義的整個歷史過程中，我們堅持什麼、發展什麼、擯棄什麼、反對什麼，歸根到底都與共產黨人的理想信念有關，違背了共產主義理想，我們的事業就會改變性質，就意味着失敗。
二、時刻以黨和國家的利益為重，不斷增強事業心和責任感。
想問題站得更高一些，工作上要求得更嚴一些，精神狀態更好一些，決不能把自己混同於一般的幹部。特別是在下基層的時候，説話辦事要有分寸，決不能説有損大局的話，幹有損形象的事。強化了奉獻意識，淡泊個人名利。我深深感到無私奉獻體現了共產黨人的崇高精神境界，也是共產黨員標準的基本要求。甘願犧牲奉獻，樹立正確的名利觀，擺脱名韁利索的束縛，真正做到事業重如山，名利淡如水。作為一名共產黨員、國家幹部更要調整好自己的心態，把個人的意願和現實情況很好地結合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結穩定的局面。自覺做到不利於團結的話不説，不利於團結的事不做。對待同志有滿腔的.熱情和與人為善的態度。
三、不斷增強拒腐防變的能力，狠剎腐敗奢侈之風。
作為一名黨員幹部，能否做到克己奉公、清正廉潔，不僅是個人思想、品德和作風問題，而且關係到黨在羣眾中的形象，是一個帶有政治性的大問題。艱苦奮鬥，是黨的基本路線的重要內容，是每個共產黨員都必須遵循的行為準則。從物質形態上看，艱苦樸素、勤儉節約的生活同紙醉金迷、燈紅酒綠的生活是根本對立的；從精神形態上看，奮發進取、拼搏創業同貪圖安逸、追求享樂是根本對立的。把精力用在工作上，倡導勤儉辦一切事情的作風，能少花的就少花，不能講排場、擺闊氣，大手大腳。業餘時間讀書學習、充實提高自己，參加健康有益的文化生活，陶冶思想情操。一個好的家庭環境是幹好工作的基礎，抽時間在家裏多學習，多陪陪家人，多教一教孩子。管住小節，堅持嚴當頭，從我做起，按照各項廉政紀律規定，嚴摳細抓，堅決落實。牢記一些人犯錯誤的沉痛教訓，時刻警醒自己，決不能在這方面犯錯誤、栽跟頭，葬送自己的政治前途。
總之，我樹立了深入實際、狠抓落實的工作作風。牢固樹立了服務的思想，破除墨守成規、固步自封的保守思想；破除目光短淺、眼界狹窄的自滿情緒；破除求穩怕亂、安於現狀的私心雜念。真正做到：看準的問題，就大膽地闖，大膽地試，不斷探索新路子，創造新經驗，使我的黨性認識不斷提高到一個新層次。
文學範文吧
