某些事情讓我們心裏有了一些心得後，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的消防演習心得體會，希望能夠幫助到大家。
20xx年3月25日城西國小開展“掌握逃生技能，助你危境脱險”安全教育周消防逃生演習活動。全校全體師生1467人蔘與這次火場逃生演習，取得了圓滿成功。
星期三下午第三節上課鈴響了，王長富副校長在學校廣播室裏主持這次演練活動。活動分幾個步驟進行：
一、各班主任宣佈了演習活動的紀律，並在班級裏八小組裏選好了兩個安全組織小隊長；
二、各班學生在老師的引領下背誦《城西國小消防教育兒歌》；
三、班主任老師再次説明逃生的路線，各通道口逃生路線引導老師到位；
四、王長富副校長説明逃生注意事項和毛巾的使用方法。強調了各班在逃生的'過程中要做到“三要”：要有序、要安靜、要冷靜；強調了同學們要發揚禮讓精神，先人後己，不推不擠，安全第一。隨着警報聲響起，同學們按預定的路線和順序迅速逃生。
一時間濃煙滾滾，人潮如流，各個班級在正副班主任的組織下迅速湧向操場。全體師生在3分15秒時間裏逃出了“火場”。同學們高興的在操場上勝利歡呼。
王長富附校長隨即總結了這次逃生的得失。他反饋了剛才逃生過程中的情況：有的學生在逃跑的過程中沒有用毛巾緊閉鼻口，有個別班級跑的不是很順暢有堵住現象，但後面的班級能不急不燥，發揚先人後己的禮讓精神值得表揚。接着全體師生再次回到教室，靜聽王校長分析了雲和217火災的逃生情況，表揚了三2班的闕獻濤同學的冷靜、機制和學以致用。還分析了選擇不同逃生方法的後果，希望各位同學掌握逃生技能，以備在危急時刻派上用場。
隨即。急促的警報聲又一次響起，同學們又開始了第二次“火場逃生”。這一次逃生過程是那樣有序和迅速。隨着最後一名同學跑到操場，一共用時2分40秒。取得了演練的預期結果。
政教主任雷炳東老師給大家講解和操作了滅火器的使用方法；學生也上前體驗乾粉滅火的威力，掌握了滅火的方法和技能。
一個學期一次的逃生演練結束了。這次消防逃生演練活動安全、順利而成功。師生和家長都嘖嘖稱讚這個活動搞得好。
火災是無情的，它總是奪去無數人的財產與生命，但是如果懂得了怎樣預防與自救，就有可能在火災來臨時不再驚慌，創造生命的奇蹟。
x月x日，上午11點左右我們包裝車間開展了一次突擊消防演練，隨着一聲聲嘹亮的哨聲拉開了序幕，員工們模擬火災的真實場景，捂鼻，彎腰，順牆從指定路線進行有秩序地疏散，現場所有人員快捷有序地疏散到安全地帶，全部疏散完畢，黃主任對這次演練活動作了總結並對員工進行了精細化，標準化，常態度的消防教育。
通過演練提高了員工的`消防意識，增加了員工在緊急情況下應變能力，自我保護能力，在演練過程中，員工們團隊凝聚力得到了昇華，應急領導小組的組織能力，指揮能力和應變能力得到了鍛鍊，基本達到了防火演練的目的。
但是美中也有不足，少數員工安全意識不夠，責任心不強，演練不夠認真，表現在行動緩慢，紀律鬆散，不夠嚴肅，影響了整體演練效果。安全責任大於天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘，將不安全因素阻擋在外，將安全隱患扼殺在搖籃中，為了生命而奮鬥，為了家人和自己而去踐行安全準則。
請大家記住安全的重要性，多少人因為疏忽它，失去了自己的親人，多少人因為疏忽它，損失了國家的巨大財產，讓我們一起行動起來，用知識守護生命！
火，既給人類帶來了光明，同時也給人類帶來了災難。而火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痺，僥倖心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒，因此為增強消防意識，我管理處組織了一次消防演習。
這次消防演習我們分成演習領導小組、現場處理小組、設備保障小組、後勤保障小組、警戒小組及疏散小組，各組進行了現場消防滅火演習。此次演習程序秩序井然，效果良好。演習從15：00分開始，15：30分結束。整個演習從報警、接警、查警、出動、滅火戰鬥展開，應急疏散到大廈西側。緊接着，是義務消防隊員和業主代表在大廈1樓西側車場進行滅火器、濕地毯滅火互動環節。隨着義務消防隊員熟練的滅火示範動作“拔插銷、對火源、壓把手”將熊熊烈火傾刻撲滅，實戰場面盡在眼前。“我來......我來......我來......”現場出現你爭我奪的場面，大家都想身臨其境去學習消防知識，有很多人是第一次現場近距離感受和參與滅火，一次次撲滅熊熊烈火，消防安全就在每個人心中蔓延。
這次演習加強消防安全責任意識，增強整體抵禦火災的能力，也充分發揮了團結互助的'團隊精神。讓我們一起行動起來，用知識守護生命，共同創造出一個良好的消防安全環境。
根據上級主管部門和學校工作安排，20xx年3月26日下午，我校在教學樓前進行了消防安全逃生演練，此次活動，也得到句容市消防中隊的大力支持，活動中崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，消防逃生演練取得了圓滿成功，現總結心得如下：
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由朱興傑校長任組長，胡為國、孟友新（法制副校長）任副組長，茅山司法所、我校德育處為現場負責人，各班班主任為組員的演練領導小組，並召開小組會議，部署演練工作。會上，朱校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力，並着重強調，對於這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據領導小組會議要求，擬定了“春城中學消防演練活動方案”。句容市消防大隊王春副大隊長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，並就方案中就演練的時間、地點、內容、對象為大家作具體的.説明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解，還成立了三個小組：滅火行動小組、疏散引導組、救護組。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到演練活動開始的宣佈後，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧譁、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果良好
20xx年3月26日下午3點45分，參與逃生演練活動的全體人員到達了指定崗位，隨着警報聲響起，在場教師指導學生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快靜有序，用時不到2分鐘，經過詳細清點人數，疏散中無一學生遺留在房間，疏散中也無一學生出現傷情，到達目的地，各班主任馬上清點人數，向現場負責人彙報，疏散完畢後，還在教學樓前進行了滅火演練，王大隊長就如何識別消防器材是否過期，如保使用滅火器，如何拔打119及發生火災如何進行逃生對學生進行條達35分鐘消防法制教育，在滅火演練過程中，王大隊長和另一個消防員對我們學生進行手把手的指導，很多學生和教師親自參加了滅火演練。
這次活動全校共有500多名師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。王大隊對我校這次演練活動給予了很高的評價。這次演練活動的成功得力學校德育工作的管理，學校從維護廣大師生的切身利益出發，高度重視學校的消防安全工作，積極響應各項消防安全整治號召，紮實深入地組織和開展系統消防安全環境治理活動，不斷強化師生消防安全知識培訓，取得了比較明顯的成效。本次活動也是對學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防範措施，而且也提高了學校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
自從有了火以後，它為人們帶來了光明，與人們的日常生活息息相關：燒水、做飯、取暖……都要用到它。火是生活必不可少的東西，它為人們帶來好處的同時，也為人們帶來了極大的傷害。俗話説：“水火無情。”每年都因為火災，給人們的生命財產帶來損失。為了更好地保護我們的生命，學校經常會讓我們瞭解一些有關防護自然災害的知識。
這個星期的一天中午，我們學校組織了一次非常有意義的`防火演習。中午吃過飯後，同學們在教室做着各自的事情。突然，學校裏響起了警報聲，同學們趕忙放下手裏的東西，井然有序地迅速跑離教室，到操場上集合。到了操場後，我們都雙手捂住頭，蹲下身子。過了會兒，我聽見戴老師大聲宣佈：“消防演習結束。”接着，戴老師又做了有關這次消防演習的總結，這次演習極其成功，全體師生只用了52秒就集中到了操場。老師還在班級裏給我們放過有關消防知識的片子。通過這些，我知道了火警求救電話是119。發生火災時，一定不要慌亂，要迅速做出有效的反應。
防火防災，從我做起，讓火災遠離我們的家園。我堅信，只要大家共同努力，從細節做起，就一定能夠杜絕火災的發生。
“嘟，嘟！”隨着火災警報的響起，我們全校馬上在門口排隊，迅速而有序撤離現場。捂住口鼻，跑到操場上。
在星期五的午間談話的時候，老師正在講評作業，突然警報響起，好像要讓我們措手不及。但我們不慌張，前三排走前門，後三排走後門，鎮定地排隊撤離，邊跑邊捂住口鼻，模擬真的火災時的狀況，這是為了避免吸入濃煙。在下樓時，我們遇到了二年級，並讓他們先走，因為我們是高年級，要讓低年級。最後我們到了操場上，馬上蹲下，抱住頭。
接着，警報解除了。xx老師講了一些問題。雖然，我們全校整體還是不錯的，只用了2分多鐘，但是不夠嚴肅，有很多同學嘻嘻哈哈的，不當一回事兒，雖然只是一次演習，但在真的火災中卻能死裏逃生，畢竟，在災難中要逃過一劫，還得從平時的訓練抓起。
在這次消防演習中，我學到了很多的關於逃生的知識。例如：發生火災時，不能貪戀財產；如果有濃煙的話，要用濕毛巾捂住口鼻；發生火災，千萬不能乘坐電梯，要走樓梯；平時要多留意安全通道等等。不管怎樣，生命才是最重要的。可是有個別人就是頑冥不靈。有一個故事講的是：有一個人又一顆寶珠，那個人不忍心，用刀剖開自己的'大腿，把寶珠藏在裏面，不久，他因為傷口潰爛而死。
我們在平時生活中要增強安全意識，相關的知識。這樣才能在災難時發揮最大的作用，保護自己的人身安全。
作為此次消防演練的參與者與付諸實踐的人來説，我感覺挺好的，同學們都抱有一種緊張、認真。嚴謹的態度去對待此次演練，車裏及時，有序，路線清晰明確，達到了既定的標準。但此刻我想要説的確實極其重要而又被所有人包括組織者所忽視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預判，有固定思路，有人領導的情況下進行的消防演練。試問，如果真的發生火災，又有誰可以第一時間內搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火併及時撤離實現自救與呼救，可想而知，答案是否定的，估計當警報及時響起時還沒有人可以迅速反應出是因為什麼，可能還會因好奇而造成不可估量的災難。
我在此建議，所謂演習雖説是假的，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防安全都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰戰兢兢的心態，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發火情做出最正確的選擇，減少災害對人、物的損害，這樣的演習才是有效果的，希望可以借鑑採納。
火，到底在生活中扮演了一個怎樣角色，它温暖並照亮了最初的世界，平易近人可使人們温柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類文明的發展，也就是它，當狂躁不安時，可以借風起勢，星星之火，可以燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活裏，人們的粗心大意，也可使這温順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產安全。
火災的發生，是由很多因素引起的，而避免火災對我們造成的傷害，我們還是應該從不同方面採取相應的措施來達到杜絕火災發生的目的。例如，我們在學校，可能引起火災因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學校的規定使用大功率電器，對有損壞的'帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發生，而作為老師來講，應當加緊對學生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規定的行為，通過安全素養課的教育讓學生加強火災防範安全意識，學習到消防安全意識，達到人人懂消防，個個會消防的目的，在學校方面，應當注重在校園環境中物的不安全狀態是否存在，可以定期檢查各用電設施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學生在演練過程中動作行為專業化，統一化，能夠達到安全自救的目的。
今天，我們參加了學校舉行的一次消防演習。
隨着刺耳的'警報聲嗚嗚響起，彷彿在説：“趕緊跑啊，否則就來不及了！”我們全班同學飛快而有秩序地朝走廊上跑去。然後一溜煙似的跑到操場上。按照事先老師教給我們的方法，蹲下、捂住頭和鼻子。真緊張啊，彷彿真像起了火災一樣。過了一會兒，警報終於解除了，我們大家都鬆了一口氣，站起身，拍了拍身上的泥土。接着，唐老師給我們講消防知識：遇到火災，不能驚慌失措，快速跑到安全的地方；逃生的時候，用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服包住身體；失火時，不能坐電梯……我們記住了很多很多，也懂得了很多道理。
火是人類的朋友，可以幫我們做可口的飯菜，但如果我們不懂消防安全知識，也會在失火時釀成大禍。通過這次消防演習，我們懂得了國小生不能玩火，用火要注意安全。這些我們必須牢記在心。
星期五，任老師説：“今天要消防演習。”我們被老師的話驚住了。消防演習是怎麼樣的呢？我在心裏默默地想。中午，我們剛吃好飯，正在教室裏寫作業，“嗚——”窗外傳來了刺耳的長鳴聲，大家驚慌失措，不分東西南北地亂跑，老師大聲地説：“不要慌，排好隊，有序地下樓。”這時，我們才回過神，在老師的指引下，我們用手捂住口鼻，彎着腰一個接着一個地跑到安全地帶。老師還教育我們：“火災的煙是隨着空氣上升的，逃生的過程中要向下逃，還不是向上逃。”當警報解除的'時候，我心裏的石頭終於落了下來。
雖然這是一次演習，但我們學會了在為火災來臨的時候如何逃生。火災最可怕的不是火，而是亂了秩序的逃生者，所以我們要加強防範意識。
“嗡兒嗡兒嗡兒……”警報一聲聲地響起。“全體師生們請注意，全體師生們請注意！一層中門廳起火，此刻正在組織滅火，請大家迅速撤離，請大家迅速撤離！”“喲，着火啦？”“不是，是知春裏國小在組織消防演習呢，你看，滿樓道濃煙滾滾，嗆得人上氣不接下氣，而且還什麼也看不見，我在裏面，還被絆了呢。”“這多虧有老師的帶領，迅速撤離，要是慢了的話，還不出危險阿？”“剛才真把我嗆死了，到處都是黃煙，哎，你的鼻子怎樣變黃了？”……這是我們這天，也就是十一月九日的一次消防演習的上半時段，如果想聽下半時段，就之後聽吧。
在我們撤離了“着火的”教學樓後，來到了操場，看消防員叔叔為我們表演怎樣使用乾粉滅火器。首先，消防員叔叔準備好了兩個放着木塊的大鐵盆，拿出其中的一個鐵盆放到中央，先把油倒上，然後拿起打火機，對着木塊一點，火就靠木塊上的油，燃燒了起來，消防員叔叔先把保險銷用力拔了出來，然後又把另一個保險拔掉，拿起喇叭口，對着火焰一噴，火立刻就被撲滅了。好多老師和保安叔叔都對滅火器來了興趣，都去親自試了試，都把火一噴就滅，讓我們越看越搞笑，我都想親自上去試一試那個乾粉滅火器了。最後，保安叔叔還給我們講了十一月九日是我國的“消防日”，我想，這可能就是為什麼消防演習要在這天舉行的原因了吧。
我看了這次消防演習後，明白了：火，雖然給我們的幸福生活帶來了温暖，但是，如果不正確應用它的話，又會給我們的社會帶來很多災難，因為，火災的'死亡人數也是數不勝數的。如果大家從此刻開始如果還不注意防火的話，那麼，往小了説就是一個家庭被火舌捲進肚裏；往大了説呢，那麼，後果是不能夠預料的。
最後，請大家以後注意防火，共創和諧社會，共同重視火災，讓火災永久不會在地球上發生！
為了進一步強化公司員工的消防安全教育，提高火災防控能力和突發事件應變能力，以及學會正確使用滅火器和各類消防器材、設備、設施等。米果線全體員工在專業指揮員的指導下，於20xx年xx月xx日上午8—9時，在公司儲運課倉庫前，組織開展了一次實戰消防演習。
消防演習按照預定方案，有序、緊張地進行。演習的目的是：提高公司整體火災防控水平、員工消防安全意識和增強員工初始火災撲救能力，有效預防火災和最大限度減少危害。使我們更加明確：一旦發生火情，要冷靜、沉着，每個人都明白就應做什麼——如何正確報警，如何正確撲救初期火災，如何疏散人員；進一步提高防控火災的潛力。
在演習開始前，員工還不是很瞭解關於消防的`知識，領導對本項工作高度重視，請了專業指揮員給我們進行了詳細的講解和演示，包括髮生火災如何報警，如何使用滅火工具，初期火災撲救方法等，全體員工也頂着烈日，以飽滿的熱情和積極的態度投入學習演練中，現場員工也動手參與了進來。在領導的指導下，我們從開始的不瞭解消防到現在基本掌握了滅火知識。
消防演習取得了圓滿成功。通過此次的消防演練，我們學會了在火災來臨時，如何報警，正確使用滅火工具，基礎自救的能力。
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