演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨着社會一步步向前發展，演講稿的使用越來越廣泛，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的讀書伴我成長的演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[優]讀書伴我成長的演講稿15篇](https://i2.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/002dabe65173.jpg "[優]讀書伴我成長的演講稿15篇")
親愛的老師、同學們：
要提起我讀書的故事，那可多啦!而且我也經常向同學們講。但有一個故事，我絕對沒有講過，那就是我怎樣愛上讀書的，這要從幾年前説起了。
那時我還小，不知道書是什麼，只知道玩。有一次我自己在家，於是我便拿去媽媽給我買的`《奧特曼》連環畫。我一看，便喜歡上了書。就這樣，隨着年齡的增加，由連環畫到小人書，由小人書到注音版，由注音版到青少版。每天，書中的人物都會在我的腦海裏徘徊，看到一半時，我會接着編下去，看我的想法是否與作者相似。就這樣，我在書中待了很久。到現在，我們班的小書蟲越來越多，原來不愛讀書的同學變得愛讀書了，愛讀書的同學更愛讀書了!
“一年之計在於春，一日之計在於晨”。所以，早上讀書十分重要。我早上一般6點起牀，刷完牙洗好臉後，就靜靜地拿起書來讀起來，常常忘記了吃飯!
午讀也十分重要。每天中午我如果睡不着覺，便會看書。或者拿一本書看，或在電腦上查看。總之，我是不能讓眼和大腦停止運動。我還經常把自己的大腦比喻成知識轉換器，把知識轉換成肥料，播撒給我的智慧幼苗，讓它快快長成參天大樹，好讓我收穫智慧的果實啊!
晚上讀書時我發現了我自己的一個祕密：我的條件能力非常強。只要書中的人物一笑，我也會情不自禁地笑起來，多神奇呀!
高爾基説：書是人類進步的階梯。所以請同學們快快拿起書本讀吧，汲取書中的精華吧!
讀書伴我成長
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好.
隨着歲月的流逝,我已經長大了,回憶上幼兒園的時光,當初在爸爸媽媽的強行逼迫下,我來到了幼兒園，在一片哭聲中我與爸爸媽媽説了再見。
在幼兒園裏，我學會了第一個漢字，背過了第一首兒歌，漸漸的，我認識了更多的漢字,就這樣匆匆度過了三年的幼兒時光。
在國小一年級，我學會了一個個陌生的拼音；爸爸給我買了第一本書賣火柴的小女孩，一個賣火柴的小女孩在舊年夜凍死街頭，我從中明白了資本主義社會的.黑暗；漸漸長大了，我又讀了好多好多的書,讀《皇帝的新裝》，我為皇帝的愚蠢捧懷大笑；看《白雪公主》，我為白雪公主的後母痛恨不已，對白雪公主的離奇經歷感到吃驚.
轉眼間,又踏到三年級，到了寫作文的時候，爸爸又給我買了《作文入門》，從《作文入門》中，我學會了作文的寫作要領，各種入門作文被我閲覽,我每一天都在書的海洋裏遨遊.
國小快要畢業了，我讀的書也越來越深奧.讀《魯濱孫漂流記》，魯濱孫航海冒險，由於遇上大風，其他人都死了，只剩下魯濱孫一個人，他憑着聰明才智、樂觀精神、頑強生存的不屈信念在孤島上生活了28年；讀《湯姆索亞歷險記》，湯姆的五次歷險過程，讓我看到了他敢於探險，追求自由的精神;看《水滸傳》中的一百零八位好漢英勇殺敵,讓我明白了一個做事要勇敢的道理；讀《讀人生哲理,悟快樂人生》讓力。
我曾在一本書上看到這樣一句話:讀書能醫愈,讀書能治窮,讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能明白怎樣交友,怎樣識人,怎樣説話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣的人生才稱得上完美無憾。讀書告訴我們每個人都應明白的傳奇故事，教會我們為人處事的道理。
書就像一名老師,傳授給我知識，我每一天都在這位書老師的教導下長大,他的知識無窮無盡，我學的不亦樂乎，俗話説得好，讀書破萬卷，下筆如有神.
書,這位良師益友，在我疑惑的時候提醒我；在我得意的時候告誡我;在我失敗的時候鼓勵我；在我成功的時候誇讚我！讀書的樂趣無窮無盡。
讀書陪伴我度過了三千多個日日夜夜，許許多多的書已被我閲覽，我更愛讀書了!
多謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
從小我就喜歡讀書，我是在書的陪伴下長大的，當我遨遊在書的海洋裏時，我就感到無比快樂。
小時候，我躺在父母温暖的懷抱裏，聽着一個個有趣的故事進入夢鄉。當我長大讀幼兒園了，便開始自己閲讀一些帶有精美畫面的繪本。《不一樣的卡梅拉》、《彼得兔的故事》這些經典繪本總是讓我看得津津有味，愛不釋手。當我讀國小了，便開始閲讀《愛麗絲漫遊奇境記》、《列那狐的故事》等這樣的童話故事書。這些書裏的精彩故事更是讓我走火入魔，廢寢忘食。我家裏的書堆積如山，處處都有書的影子，書櫃早就擠滿了我喜歡看的書，牀頭上、茶几上、飯桌上也到處放着書，家裏人都説我是個小書蟲。
熱愛讀書，使我的寫作水平不斷提高。讀一年級時，我寫了一篇《遊井岡山》，發表在《少年文藝》上，這更加激發了我看書的興趣和寫作的信心。平時看書時遇到好詞佳句和優美段落，我會認真摘抄下來並反覆朗讀背誦。寫作時，我經常把摘抄下來的東西運用到作文裏去，這樣堅持下來，我的作文寫得更有文采了。後來我又連續在《少年文藝》、《國小生導刊》、《快樂日記》等雜誌上發表過好幾篇文章，還領到了不少稿費。我的朋友和爸媽的同事都誇我是個小作家。
熱愛讀書，讓我的童年生活變得多姿多彩。我的生活不像許多小孩子一樣只有看電視玩遊戲，我更喜歡與書交朋友。我看過一套60冊的.《小牛頓科學館》，這套書讓我知道了宇宙中的日月星辰，認識了大千世界中的鳥獸蟲魚，懂得了許多大自然的奧祕，使我常常在科技的天地裏暢想未來。我也痴迷地看過一套楊紅櫻阿姨寫的有20多本的《淘氣包馬小跳》。那個調皮但又想象豐富，有主見的馬小跳以及他的一羣鐵桿朋友的喜怒哀樂時時牽動着我的心。
熱愛讀書，讓我的的性格變得堅韌起來。以前我是一個遇到挫折就愛哭鼻子的小姑娘。當我讀完《魯濱孫漂流記》之後，我受到了很大的啟發。一個普通人在荒島上僅憑自己的雙手開闢出屬於自己的家園，獨自在荒島上生活了28年，這完全靠的是他的堅強和毅力。我於是認識到以後遇到困難不能只哭鼻子，而是要努力尋找解決問題的辦法。
在書的芳香中，我成長着，快樂着。在以後的成長歲月裏，我要讀更多的書，做一名有理想有追求的陽光女孩，做一位腹有詩書氣自華的書香少年！
親愛的各位老師和同學們：
大家好上午好。今天我演講的題目是：《讀書伴我成長》
身感乏累之時，我們喜歡獨坐一室，休息片刻，疲憊之身便會得以放鬆；心感焦慮之時，我們則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。
在好書中行走，我們感到的是智慧，是幸福；這裏有温馨的寧靜，也有激情的舞動……
回首讀書的日子，我們仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我們對好書始終保持着一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我們拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閲過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我們的`心靈。有好書陪伴的日子，我們充實，快樂，振奮!被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱!
是的，是讀書，是讀書讓我們由一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有了認知、開始獨立思考的中學生。的確，讀傳記，讀翩翩風度、錚錚鐵骨；讀詩歌，看蒹葭蒼蒼、楊柳依依；讀哲學，解心靈之深、悟蒼穹之遠……我們的世界因此而遼闊，我們的生活因此而充實。
愛上讀書，享受閲讀吧，這會讓你享受到陽光明媚，空氣清新，享受到心靈的愉悦和生命的奇妙！享受閲讀吧！讓思想的火炬飛越亂雲飛渡，雨腳如麻的歲月，穿行在漫漫長夜亙古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的長路。享受閲讀吧！乘着書的翅膀，掠過千山萬水，走近自然，期盼幸福，收藏陽光！
擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！最後，願同學們在讀書中成才，在讀書中成就幸福人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
我從小就愛聽故事，每天媽媽都要為我講好幾個故事哩！漸漸的，我長大了，識字了，書也成了我形影不離的好朋友。
在我的書櫃裏，擺放着許許多多我愛看的書。從《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》、《海的女兒》到《十萬個為什麼》、《拜訪動物王國》、《人類未解自然之迷》……我喜歡童話故事的情節曲折多變，充滿浪漫神情的故事主人公——愚蠢的國王、善良可愛的海公主，命運悲慘的賣火柴的小女孩……每一個故事都會使我的心靈深深震撼，都會使我生起無限美麗的遐想，都會使我讚歎作家的`奇思異想。我還喜歡《人類未解自然之謎》中的百慕大三角、尼斯湖水怪，神農架野人……種種神祕的現象讓我不禁讚歎起世界的奇妙美麗。
讀書，讓我明白了許多。讀書，讓我明白要愛護環境。小草青青不能踩，小樹結果不能亂摘，紙團撿起不能亂丟。讀書，讓我明白要節約能源。洗手要開小水流，出門隨手把燈關，吃飯不要剩飯碗。讀書，讓我明白要懷着一顆感恩的心。感恩給於你生命的父母，因為他們讓我認識了這個美麗的世界。感恩這個安定的社會，因為它給了我幸福的生活。
書象一片浩瀚的海洋，讓我快樂地遨遊，像一片肥沃的土地，讓我汲取豐富的營養。書把無限的知識道理，傳授給我和一切愛讀書的人
各位老師、同學們：
大家好!
在我們每日的學習中唯獨不能夠缺少的東西應該就是書了吧，在我們的每一個學習階段我們都是與書分不開的，從書中汲取知識來促成我們的成長，讓我們的人生變得更加精彩紛呈。
我們所收穫到的知識不單單源於老師，源於生活，源於家長，而更多的是從書本上進行了解。從我們剛剛開始識字，父母就拿着書向我們講解字、詞、拼音;隨後的課堂上也是在老師的帶領下慢慢認識書上的字，開始讀書上的小故事。慢慢的我們才發現我們的生活中好像越發的不能缺少書本了。
書為我們帶來的東西不僅僅只是讓我們在面對考試時的不慌張，更是在教會我們人生的道理，我們能夠從書中領悟到的東西都是相當的重要，並且更是能夠讓我們為我們的生活創造更多的'感慨。在我們成長的每一階段都是由書將我們堆積起來的，是書的慢慢累積才有瞭如今的我們，才有了能夠在考試中獲得好成績的我們，才有了能夠讓父母感到驕傲的我們。是書籍在我們的成長路上不斷地陪伴我們，更是書籍讓我們感覺到自己的生活可以變得更加精彩紛呈。
在我們的生活中，我們慢慢的從書本上認識到這個世界，更開始憧憬着這個世界。我們從書本上收穫到的東西雖説還是比較片面的，但是卻能夠讓我們以更加正確的態度來對待這個世界，這就是書籍帶給我們的，更是我們所期待良久的。
我們的成長曆程中最重要的一點就是學習，而學習就是利用書本的知識來豐富自己的腦子。書本上的東西都是前人通過自己的經歷而總結出來的精髓之處，我們通過閲讀書籍，正好就是在以捷徑的方式在瞭解整個世界，在前人的經驗上慢慢成長，小心地避開一些簡單的障礙，從而向前行走達到更高的成就。未來我們的成就都是通過我們不斷的閲讀書籍，不斷地在生活中去磨鍊才最終形成的，所以這不僅僅只是自己的功勞，更多的是書本帶給我們的。書本教會我們的東西是非常重要的，所以書本才是我們最好的導師，是需要我們仔細研讀的。
在之後我們的成長道路上，也是需要我們不懈地去尋找前進的方向，多多去閲讀書籍，讓書籍上那些前人的經驗來促成我們未來的成長。時時刻刻都多多讀書，不斷地充實自己的腦子，更是在自己的成長道路上都留下每一本書的痕跡，我相信每一本書都會推動我們不斷地前行，更印着我們成長的腳印。
各位領導、老師：
大家好，今天我演講的題目是《書香伴我成長》
曾經有一股清香，流淌在我記憶的腦海裏。
曾經有一些幻夢，氤氲在我成長的歲月裏。
那清香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業成長的夢幻。
踏進書香的無聲世界裏，我欣喜的發現這裏的世界是如此的神奇多才，透過陣陣書香，我打開了《透視課堂教學》，那先進的教學理念和一個個生動的教學方法，幫我解決了教學中一個又一個的難題，是他的清香教會了我如何和孩子們相處，學會了如何調控課堂。如何為孩子們創造自由健康的成長空間。
在陣陣書香裏，我捧起了《教學現場與教學細節》這本書，再細細品味中，我被書中精彩的課堂實錄和鮮明的理論剖析所吸引，是他讓我領略到優秀教師的風采，領略到的教學藝術，從中也讓自己明確了教學方向。
沉醉在書香裏，我在《做一個聰明的教師》這本書裏懂得了做一名教師聰明與教學的機智，欣賞到了教育家們獨具風格的藝術魅力。
而《體育有效教學》這本書更讓我學會了反思自己，反思自己在教學中的有效性，讓自己時時捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎?今天的學習有什麼新收穫?今天處理的問題是否有了新的方式，與學生交往是否發現了學生的新變化………
正是這陣陣書香，我彷彿感受到自己在與專家、進行心靈的對話與交流，享受着名家零距離的指點，先進的理念昇華了我的思想，在活生生的教學案例中，為我開啟了智慧的大門，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。
正是品味了書香清香，我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動中，出口成章、見解獨到，在教學上也開始變得得心應手，遊刃有餘了。
在書香的的薰陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進步和成長。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底藴，有了較高的'人文素養、讓自己的教學閃耀着睿智光彩。
正是有了這份清香讓我的激情與思想同行，讓我加強了學法指導，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點江山，激揚文字，才會使師生的心靈碰撞出璀璨的火花，而也是這書香讓自己在專業成長的道路進步很快，在被評為區級骨幹教師同時，自己所參加的每一次教學比賽都名列前茅，所撰寫的教學論文和案例發表在博客中，受到了博友的好評。
親愛的老師們，讓我們遨遊在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香温馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。
書是人類進步的階梯;書是人類隱形的翅膀;書是人類靈魂的引導者。在茫茫的人海潮流中，沒有富貴伴隨，平凡如我，跟隨的，只有書。我愛讀書，書一方面淨化了我的心靈，另一方面開拓了我的'視野，它讓我體悟人生的每一刻。在每一個恬靜的夜晚，我總喜歡一個人聽着音樂，手上捧上一本書，細細地品味着書中的內容，有時遨遊在知識的海洋裏，使我陶醉於書海中，時時會產生一種奇妙的感覺充溢着我的心房，我不由得從心底發出的：“讀書真的很好!”，人生的最大財富就是——讀書的由衷感歎。
在幼兒園的時候我就結識了書，知道了美麗善良的白雪公主，還有灰姑娘的故事……我會和故事裏的人物同喜同悲。
在我的人生中，書一直是我生命的動力，它不僅教會我知識，更教會我懂得感恩，孝順父母，尊敬長輩，是書籍給予我們的品德。書本永遠都放射出璀璨的光芒，照亮了我的前程。
追求寧靜時，我想到了我的夥伴——書。沏一壺清醇的香茗，捧一本散逸着墨香味兒的書，獨自坐在窗旁，沐浴着暖和的陽光，呼吸着清新的空氣，那一份輕鬆與自在，哪能隨便尋覓得到?品到好茶，讀者到好書，那一份喜悦，哪能言傳?
快樂時，書教會我和別人一起分享，用一份快樂換來兩份快樂：悲傷時，書教會我分擔別人的一份痛苦。我發誓我終生以書為伴。
書，如一首歌，歌到情處淚雙流。
書，如一杯酒，酒將醉時笑語稠。
書，如一首詩，詩言有盡意難盡。
尊敬的老師、同學們：
大家上午好!
古人説，“書中自有黃金屋。”每當我讀到一本新書，獲得知識的時候，那種喜悦在我心中是無法用言語表達的，就像培根説的，“知識是人類進步的階梯”。作為一名教師，如果他想要能夠適應新的教育形勢，他必須讀書來彌補不足。讀書讓我們能夠乘着時代的風帆，能夠成就自己的`事業。
博斯威爾曾説過這樣一句話，“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來”。我們的老師每天花很多時間在教育和教學上，也許他們不可能做到如此投入。但是隻要書在我們心裏，每天抽出一點時間來閲讀，我們就能彌補自己的不足。知識不能憑空而來，更不能是道聽途説。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導，為我們的教育教學指明方向;我們可以從名人或精神營養中獲得高品味的營養，提高自己的素質;我們可以從許多書中找到人生的益處。
有句諺語是這樣説的，“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就彷彿鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來就以禮儀之邦而聞名，關於知書達禮的成語典故很多，例如“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等，在歷史上流傳甚廣，深刻地反映了這一點。
只有多讀書，我們才能知禮，對別人有禮貌，尊重別人，這是維持正常人際關係的標準。懂得講禮的人，把別人和社會放在重要的位置。真誠待人是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須有自己的民族靈魂，一個民族必須有自己的精神，才能匯聚起整個民族的智慧，實現其強大的精神力量和物質財富。中華民族的傳統和精神，已經延續了幾千年。努力和追求，改革和創新，好學和好問，勤奮和節儉，善良和正直，這些傳統美德體現了中華民族的民族精神。
構建和諧社會，需要我們的人民不斷提高自己的素質、知識和禮儀。作為一名教師，只有提高自己的素質，才能更好地為社會的教育事業做出貢獻，獻出自己的微薄之力。
千里之行，始於足下。讓我們堅定地相信，我們的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生哲學。
謝謝大家!
書籍，是人類進步的階梯。讀書，能使人開闊視野，增長見識。
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家好！我叫xx，今日我演講的題目是《主題閲讀伴我成長》。
馬克思説過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用學問武裝自己。”而學問的源頭是什麼？是書籍！抱負的書籍如同一把打開學問大門的鑰匙。讀書，是在學問中暢遊，在才智中穿梭。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書讀百遍，其義自現”，這些耳熟能詳的話語有幾個你真正讀懂了、品透了？又有幾個你真正去實踐了，受益了？真正的讀書人並不是刻意去追求什麼“顏如玉，黃金屋”，也不是非要去“頭懸樑，錐刺股”。他們愛書，把讀書當做一種享受。坐在小屋，即可日行千里，閲盡人間春色。一本好書，極可能是一些人的畢生所見，畢生所感，把這些情感觀點融於一體，使它們成為自己的財寶，何樂而不為呢？
作為中同學，現在生活節奏快，學習緊急，很難靜下心來讀讀長篇著作。有時想讀些小説，又不知哪些好哪些不好。主題閲讀如同一桌饕餮盛宴，不但便利了我的選擇，還為我開啟了才智之門。這些文章短小精闢，包羅萬象，內涵豐富，值得認真琢磨。
夏夜，捧一杯清茗，坐在院子裏，消退白日的勞累，梳理明天的方案。在月光朦朧下，點一盞小燈，遊覽古今中外，暢遊天上地下，飽覽世界風光，品嚐人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當作最重要的東西，那時才發覺，原來世間的母親是這樣簡單滿意。親情像陽光一樣照射着生命，像泉水一樣滋潤着心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛的無私，親情的寶貴。
冬晚，靠在爐邊，聽着屋外的風聲，字斟句酌，漸漸品嚐其中之樂道，悄悄深思其中之哲理，看着葉傾城的《永縮不回手的.父親》，體會古往今來一樣的父愛，為了兒子父親可以付出全部，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心裏總是抑不住迷離的惆悵和莫名的懊悔，宣誓從今再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增加皺紋白髮。
看主題叢書就像在街市上游逛，到小店裏淘寶。讀羅長美的《義鼠》，雖是故事，雖是幻想，但這隻義鼠對這一家人的付出值得深思，從今懂得了動物也是有情感的，善待動物，就是善待自己；看看《戰鬥中的回形針》，只是一般的黃色回形針，卻像一粒堅韌的種子，它會生根發芽，抽葉開花，讓這個世界芳香四溢，美如天堂。小店裏也能淘到物美價廉的珍寶，在街上游逛，每個店裏吸取一些精華，並不遜色於大商場裏的陳設。把讀主題閲讀當做逛街淘寶，不亦樂乎？
同學們，讀書吧，正所謂“讀書好，好讀書，讀好書”，多讀主題叢書，你會知道這世界其實很大，高山大海萬物生靈；世界其實也很小，坐地日行千萬裏，做官塵世萬物，懂的人間天上之真理，何嘗不是美妙的呢？
“書是人類進步的階梯，書是人類智慧的源泉……。”我愛書，書帶給我快樂，帶給我知識，給予我啟迪。生活中，如果缺少了書，就會變得枯燥無味。讀一本好書，就象享受了一頓盛宴。
我喜歡看的書種類很多，小小的書架，早已擺滿了各式各樣的課外書，就象是知識的小王國。
有一天，我放學一回到家，放下書包就直奔書房，急切地尋找那本《巧克力味的寒假》。我的眼睛在一排排花花綠綠的書裏搜尋着。阿，找到了!正當我津津有味地看着時，媽媽走過來親切地説：“吃飯了!”我應了一聲，但人卻一動不動，當我讀到人物可愛的時候，就不禁大笑起來，當我讀到人物悲哀時，就不禁流出了冰涼的淚珠，當我……突然，媽媽大發雷霆説：”吃飯，菜都涼了。”媽媽拍了拍我的頭，我只好依依不捨地放下書，去吃飯。
書，是一位有益的'朋友，它伴我成長，成了我生活中不能缺少的一部分，書，成了我的伴侶，無時無刻地陪伴我。
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！我是四年級一班的XX，今天我演講的題目是——《讀書是通向理想的橋樑》。
同學們，你們喜歡讀書嗎？你們都愛讀什麼樣的書，是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種讓你浮想聯翩、遨遊太空的？是專業的還是休閒娛樂的？無論怎樣，請你拿起對我們人生有益的書，走入書的海洋，因為在那書海里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓作為學生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想。
記得高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”通過讀書，我不僅吸收到了知識，學會了許多做人的道理，還感覺到了讀書的樂趣。看了《白雪公主》，我為她的機靈而歡呼；看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會的黑暗而歎息……
讀書更是我們通向理想的橋樑。像司馬遷，從小就喜愛歷史，對史書很感興趣，長大以後就成為了一個偉大的'史學家，完成了“千古絕唱”——《史記》；像魯迅先生在幼年過年時，大人給了他壓歲錢，他總捨不得隨便亂花，一點點地攢起來買書看。有時遇到了稀有的好書，還親自動手，一筆一畫的抄寫下來。長大以後就成為了一位著名的作家、思想家和革命家；還像我們的周恩來爺爺，他小時候在看一本偉人傳記的時候非常感動，繼而立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，長大以後，他真的實現了自己的理想。
記得莎士比亞曾經説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”當我們煩惱時，書會帶給我們快樂；當我們無助時，書會帶給我們知識與力量；當我們毫無目標地徘徊時，書會帶給我們理想的目標。
是呀！沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流；沒有讀過一本書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的屍體！古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書，同樣，也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為！
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”杜浦説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古語亦云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是的，書是一位無聲的老師，也是我最好的朋友，它陪伴我成長。
小時候，媽媽哄我睡覺的時候，經常拿一些《幼兒畫報》等一些兒童讀物給我講故事。那時我還不認識字，媽媽指着圖片講給我聽。我邊看那精美的圖片，邊聽媽媽講故事，聽着聽着，我就睡了，不知不覺對書產生了興趣。
上了國小，我認識了更多的`漢字。會自己看書了。對課外書有了更大的樂趣。《安徒生童話》《格林童話》……它們如同磁鐵一樣吸引着我，我像一隻小蜜蜂，在書的百花園，不知疲倦的採集花粉，釀造蜂蜜。聞着書淡淡的清香，享受着讀書的樂趣，無數經典的童話純潔着我的心靈，啟迪我的智慧。在《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的命運和遭遇感到同情，在《漁夫和妻子》我為漁夫妻子的貪心感到十分的怒憤……書讓我發現生活中的善與惡，美與醜，讓我懂得了做人的道理。
讀書點燃了我智慧的燈盞，搭起了我成長的階梯。此刻，我已不滿足於一般的童話書了，我在浩翰的大海中暢遊。翻開論語，讓我感受人生的哲理;翻開吳承恩的《西遊記》，我似乎看到神通廣大的孫悟空，貪吃的豬八戒。
書，它就時時在身邊陪伴着我們的良師益友，時時刻刻幫忙我解決難題，時時刻刻為我排除煩惱，讓我一步一步攀上知識的高峯。我要與書快樂成長。
自從上了九年級，緊張的生活節奏和日益激烈的競爭使我鬱悶得透但是氣來。更重要的是，在家庭、校園“兩點一線”的單調生活中，在除了作業就是試題的枯燥生活中，我一點也不覺得快樂。沒有快樂的日子是難熬的，燦爛的陽光也因此失去光彩。母親説：“你的`心靈被無邊的試卷織成的網緊緊地賭死了，快樂哪能擠得進去?敞開你的心扉，去尋找快樂，讓心靈換換空氣吧。”
是的，讓心靈換換空氣。我來到公園，去領略繁花的嬌豔，去聆聽鳥兒的愉悦。金秋十月，如海如濤的菊花把風都染成了金黃。遠處的楓林似烈火在燃燒，蔚藍的蒼穹被烤得發紅了。但是，詩一般的境界，卻絲毫沒有引起我的興趣。在我的眼中，世界只但是是昏黃一片罷了，什麼花海呀，楓林呀，都是一樣的簡單，甚至有些疲倦了。“唉，快樂在哪裏呢?”我搖搖頭。我又去了果園。那裏又是另一番景緻了：紅透了的蘋果，黃透了的香梨，令人垂涎三尺。多麼美的中國山水畫阿!然而，我還是沒有感到快樂，甚至可笑地認為，那一切好象無邊無際的題海，正凶神惡煞地撲過來，將我淹沒。我不得不匆匆逃走了。
我情緒更加沮喪地回到家。母親看了看我，頓了一會，説：“幫我打掃以下房間吧。”接過久違的抹布，我心底油然升起一絲惆悵：上九年級以來，我變得慵懶了。吃完飯，扔下碗就走，從沒想到要去刷，母親卻也包涵了;原本每週一次的大掃除，也轉成父母的事了。家務不沾手，自然只留下學習，生活怎樣能不枯燥?況且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我卻袖手旁觀，怎樣能快樂?想到這些，我賣力地打掃起屋子，似乎要把此時的愧郝都化作動力似的。當我滿頭大汗地打掃完房間，應對乾淨、敞亮的居室時，我的情緒也一樣乾淨、敞亮。
母親笑着遞過來一杯水，問我：“你此刻找到快樂了?”我不好意思地點點頭，説：“媽媽，以後家務活還是我做吧，這樣我快樂。”“好。”母親應着，目光中分明閃着一種欣慰和快樂。
陪伴，是一種温馨的力量;陪伴，是一股細細的暖流。在我的生命中，就有這樣一種東西，它塑造了我的靈魂，伴隨着我的成長，它就是書。
小時候，我剛學會説話，奶奶天天教我識字，所以我認識了許多漢字。之後我便開始閲讀了《幼兒畫報》，一幅幅搞笑的圖畫吸引着我，一個個生動的故事感染着我，正是這最初的閲讀，一步步引領着我走進書的世界，徜徉在書的海洋。上了幼兒園，老師經常講故事，故事的資料豐富多彩。比如：《狼來啦》，向我們闡述了小孩不能説謊的道理;《小貓釣魚》告訴我們做事不能三心二意;《南丁格爾》讓我們明白了護士一詞的來歷，體會到白衣天使的偉大……我要感謝這些故事書的.陪伴，它們讓我明白了真善美，遠離了假惡醜。到了我快上國小的時候，我積累了更多的百科知識。給我幫忙莫大的是《十萬個為什麼》。讀了這本書，解決了我腦海中的很多個“為什麼”，我從中學到了很多科學知識。例如：恐龍為什麼會滅絕?這仍是未解之謎。輪胎為什麼是圓形的?天空為什麼呈現藍色?所以，我也要感謝十萬個為什麼和所有百科書。
此刻，我最感興趣的是歷史書。我喜歡讀了《中國通史》，它使我白明瞭很多歷史真相，瞭解了眾多歷史長河中的事件，認識了諸多歷史人物。高爾基説過，書是人類進步的階梯，書籍伴我成長，不管是在我喜時，悲時，它總是陪伴在我身旁。有了書籍的滋養，我一天天進步，一天天成熟。此刻，讀書已經成為我的一種習慣，愛讀書的人是幸福的，愛讀書的人是秀麗的，書籍將伴我一生!
文學範文吧
