演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在我們平凡的日常裏，用到演講稿的地方越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的預防校園欺凌演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
![預防校園欺凌演講稿[集合15篇]](https://i3.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0870fee703772807cc6b2734c94d1831053e0ecaf588d70e.jpg "預防校園欺凌演講稿[集合15篇]")
各位老師、同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是《預防校園欺凌共創和諧校園》。
校園，是文明的殿堂；校園，是一方淨土。沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園欺凌主要有以下表現：
1、語言欺凌。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一説話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上
3、為了一點小事，大打出手。因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發的，由個人與個人之間，升級到羣體。校園欺凌不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的.學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園欺凌，我們該做些什麼呢？我們應該行動起來，反對校園欺凌，遠離校園欺凌，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
1、從自身做起，加強思想道德修養。愛惜自己，不結交社會閒雜人員；尊重他人，對學校老師有禮貌、對我們的門衞有禮貌、對同學有禮貌，不要粗口傷人，不要動手動腳，不要過度玩笑導致翻臉打架；學會跟同學和諧相處，包容他人，不要斤斤計較、不要得理不饒人、不要揭人短處、不要嘲笑他人、不要挑撥離間、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇，要拒絕與校外不良青年交往，抵制不良的引誘，做一名有文化、有修養、有禮貌、有智慧的學生。
2、要加強自我保護意識，學會用法律保護自己。上學放學儘可能結伴而行。不要走僻靜、人少的地方，要走大路。放學路上不要貪玩，要按時回家。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地和老師、家長、警察取得聯繫，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情後要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。
老師們、同學們，“校園是我家，安全靠大家”。讓我們攜起手來，從每一天、每一件事做起，全力共建“平安校園”；齊心共創“和諧校園”。
各位老師、同學們：
大家好！
我是學生志願服務中心校內部部長20xx級10班XXX，今天國旗下演講的題目是《杜絕校園欺凌加強自我保護意識》。所謂“校園欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據有關方面統計，全國絕大多數地區未成年人犯罪增多，有些地區年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學生。校園欺凌的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免感到沉重。
校園欺凌事件的存在，不但會傷害你的身體；還會使一顆純淨的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全，校園本應是我們學習的淨土，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。下面我先給大家講以下就發生在最近的案例。
近日，一段“四川彭州隆豐中學校園暴力”的視頻在微博流傳。視頻顯示一位黑衣女生在高處讓一綠衣女生站好，在隨後的三十五秒內扇綠衣女生耳光共計十四次。隨後打人女生又對身旁另一短髮女生進行腳踹、扇耳光等行為。視頻中打人女生不斷髮出一些侮辱性語言。
對於我們來説，讓欺凌遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養，從而剷除讓校園欺凌滋生的幼苗。校園欺凌是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那麼參與欺凌者就不敢明目張膽。陽光是什麼，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣。再此，我向全校同學提出倡議：
一、培養健全的人格，做文明學生。做事不能衝動，説話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要三思而後行；發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪裏；總之我們要嚴於律己，寬以待人！
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關係，交友謹慎，不與行為不端的人聯繫，不與社會上的'不良人員交朋友，不要輕信網友的話；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。疑似遭到校園欺凌時要及時告訴家長和老師，少去情況複雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，採取靈活的應急措施，及時報警，應在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，絕不能逆來順受或以暴治暴。當有人，尤其是陌生人，約自己到校內、外偏僻地方去時，一定要堅決拒絕；當不法分子到來時，一定要想辦法逃脱，並積極尋求幫助。
四、要增加法制意識。當校園欺凌發生後，要勇敢站出來，用法律武器維護自己的正當權益。
校園，是我們學習的的樂園、成長的搖籃，我們渴望在和諧安全的校園環境中愉快的學習，健康的成長。老師、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同築起思想、行為和生命的安全長城，加強自我保護意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。讓我們行動起來，驅散籠罩在校園上空的黑暗！杜絕校園暴力，加強自我保護意識，共建和諧校園！
我的演講到此結束，謝謝大家！
敬愛的老師同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌從我做起》，校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：
一、索要錢物，本氏就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點小事就大打出手，危害他人身體，羞辱他人性格。
四、同學們因“義氣”爭奪戰，用暴力手段之爭短論弱。
在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，近年來我國性質惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的.8名中學女生對一位七年級女生進行羣毆，她們效仿網絡中的打人視頻，將打人過程拍攝下來並上傳網絡。南京一名國中生被高年級學生索要錢物，拒絕後遭到毆打，後被拉至廁所並被強迫吸食大便。還用手機拍下毆打和侮辱他的過程併發送給其他學生。這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的霸凌犯罪行為都就是不容拒絕接受的，因為“校園霸凌”不但對“受害者”導致危害，而對“霸凌者”自身同樣導致危害。“霸凌者”由於長期捉弄別人，內心獲得很大滿足用户，以自我為中心，對同學缺乏同情心，例如不及時反省及廢止，難免會誤入歧途。對“受害者”的危害更不容小視，受到霸凌的同學通常在身體上和心靈上受雙重腦損傷，並且難遺留下陰影，長期難以緩和。所以，受到“霸凌”的同學必須勇敢堅強，當受霸凌時報告學校，使學校去處置。説家長，使家長去處置。並使“霸凌者”受適當的懲罰而記住自己的過失。
我們學校，有關心和關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂於奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來温暖。不過“欺凌事件”也時有發生，多數已被學校的老師及時阻止和教育，事件的性質才沒有被惡化。上週舉行了“杜絕校園欺凌從我做起”的師生簽名儀式，希望這個儀式能換來我們學校的平安祥和；同學之間互愛互助，團結一致；每個人都享受公平公正，實現人人平等，讓我們在校園裏快樂地成長。
我們都就是祖國的花朵，自己這朵葉越桔美好，也必須使周圍的花朵上開得豔麗，相互襯托，就可以形成最帥的風景。
我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛的老師，親愛的同學們！
大家早上好！
今天我們要演講的題目是“防止校園欺凌，共建和諧校園”。
校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：
一、索要錢物，不給就威逼利誘。
二、以大欺小，以眾欺寡。
三、為了一點小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。
四、同學們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。
在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，近年來我國性質惡劣的“校園欺凌”事件也時有發生。他們的'心靈已被扭曲，良知已被埋沒，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵。
任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害，而對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由於長期欺負別人，以自我為中心，對同學缺少同情心，如不及時反省及改正，難免會誤入歧途。對“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，並且容易留下陰影，長期難以平復。所以，受“欺凌”的同學應該堅強勇敢，當受到欺凌時報告學校，讓學校來處理。告訴家長，讓家長來處理。使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。
我們學校，有關心和關愛我們的老師，為我們的安全保駕護航，有樂於奉獻愛心的同學，為有困難的同學送來温暖。不過“欺凌事件”也時有發生，多數已被學校的老師及時阻止和教育，事件的性質才沒有被惡化。
同學們，我在此倡議：抵禦校園欺凌，提高安全意識。從現在起做一個講文明，懂禮貌，守紀律，愛學習的好學生。讓我們攜手共建和諧校園！
謝謝大家，我們的演講到此結束。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的內容是：拒絕校園欺凌，共創和諧校園。
同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這裏承載着我們的夢想，但是，如果這片聖潔的土地上因充斥着欺凌而失去生命，將是何等的悲哀啊!
“欺凌”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純淨的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全。可是，在當今社會，本應清淨的校園裏，卻不時傳來有關欺凌傷害的消息：
學生們互相鬥毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人一起起校園欺凌事件不僅讓人觸目驚心，更為學生自身的安全打上了一個大大的問號。
大家也一定未忘記那一件件令人慘痛的'悲劇吧!
一位中學生因在學校教室內被4、5名學生包圍，受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等傷害，而復仇連殺死四人，當這位中學生意識到自己的罪行時，為時已晚，最後被捕，終生坐牢。其中一名學生因被毆打，導致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾。這些欺凌悲劇令人聞風喪膽!然而欺凌的腳步並沒有停下來，因欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續。現在已經毋庸置疑，欺凌不僅僅是一個社會問題，也是一個校園問題，甚至成為每位師生必須思考的問題。
但是如何防止這種不良的行為呢?
首先，要保持良好的心態，積極面對每一天，力求上進。
二、相信自己的能力，不要產生自卑，自暴自棄或總認為自己不行做不到。
三、多與老師家長交流心得，並及時向家長彙報自己的實際情況。
四、多參加集體活動與鍛鍊修養心態等。
同學們讓我們行動起來，一起拒絕校園欺凌，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。
我的演講完畢，謝謝大家!
親愛的老師們、同學們：
今天我講話的題目是《預防校園欺凌，共創和諧校園》。
所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純淨的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利於踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規範，如果人們都能以“與人友善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關係，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那麼，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢？
首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會説：“對不起”。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學關係時有着出奇的效果。但是矛盾發生後，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常説的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的'幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和衝突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人！
同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共創我們友善和諧的校園！
根據常州市教育局與常州市文明辦聯合發文，落實上級部門創建文明校園的具體要求，會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，並且容易留下陰影長期難以平復。
校園欺凌不一定在校園內發生，放學後同學間的欺負行為也算在內。欺凌行為涵蓋網上欺凌與網下欺凌，包括語言侮辱與物理攻擊。校園欺凌是一種嚴重的傷害事件，肯定是違法，達到犯罪程度，主要的罪名就是故意傷害罪，這是很嚴重的罪名。
三、學會正確面對校園欺凌
每位同學要有同情心，對法律要有敬畏心，你就不會成為欺凌者。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：
1。在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2。大聲地提醒對方，他們的`所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3。如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；
4。如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5。如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6。要冷靜面對，巧妙運用機智逃離，找機會逃到人多的地方求救。
我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。
同學們
大家好！
今天我講話的題目是：預防校園暴力，共創和諧校園。
自去年以來，我們國家發生了多起校園的慘案，傷亡慘重，讓人痛心，也讓我們更加關注校園安全。針對連續發生的校園安全極端事件，我們的上級機關及學校高度重視，採取了許多切實可行的措施，上級為我們學校配備了足以制服歹徒所需要的警械及其它裝備，學校安裝了校園監控系統，使學校的周邊及校園都處在有效監控範圍內，另外，學校也加強了值班，落實了責任。這一系列措施的採取，目的只有一個，就是希望通過此來切實加強校園安全保衞，確保我們師生的生命安全。
在上級、學校加強安全保衞措施的同時，同學們也要學會一些面對危險的應急方法：
1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。學校及你們的老師就是你們的堅強後盾，他們會堅定地站在你這一方，所以千萬不要輕易低頭。要像老虎一樣會撕咬，像山羊一樣敢頂角，一旦你這樣做了，就會散發出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。
2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3、如果危險發生，可用自己的書包、書本、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔闢班發生危險情況，要趕快關緊自己班的`門、窗，不讓歹徒進來。
4、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察申訴報案。不要給不法分子留下好欺負的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害。
5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意。
6、注意不要用尖鋭刻薄的語言激怒歹徒，須以保全生命為第一考慮，要學會運用機智逃離。
7、找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8、在公共場所應找服務枱人員或向警察求助。
9、若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。
同時希望同學們做到以下幾點：
1、上課期間，學校大門關閉，任何同學都不得私自走出校門，特殊原因要離校，要持假條到門衞室登記後方可離校，上學、放學時進、出大門，應主動出示校牌。
2．發現校門外有可疑人物要及時報告，看到同學遇糾纏和侵害，要及時回校報告或撥打110求助。
3、走讀生要按學校規定的時間及時離校，要結伴而行。
4、冷靜處理同學間的矛盾。同學之間的矛盾，都是小糾紛、小衝突、小摩擦引起，如一個不太友善的眼神、一句不文明話語、一個無意的碰擦，本是小事，但若不能冷靜對待，就會釀成大害，引發衝突、毆鬥，羣毆甚至致人傷殘死亡。同學間的衝突並非深仇大恨，避免發生這樣的悲劇其實很簡單，就是一個微笑，一句對不起，做到的團結友愛、文明謙讓。否則，心胸狹小，爭強好勝，輕則受到學校處分，重則受法律制裁，到時候悔之晚矣。
5、不要將你過去的同學招致到學校及周邊，更不得藉助他們解決同學間的糾紛。
同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創和諧校園。從小事做起，從你我做起，從大家做起，從現在就做起。我的講話完畢，謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！我們是來自二年2班的xx，我們演講的主題是“創建平安校園，向校園欺凌説‘不’”。
校園是供我們讀書和掌握知識的`地方，它承載着希望與夢想。本應光鮮亮麗的它，卻因欺凌與暴力而蒙上了灰塵。校園欺凌不僅傷害着青少年的身體，也摧殘着青少年的心理，更對社會帶來了極其惡劣的影響。因此，我們必須堅決地對校園欺凌説“不”！
為何會出現校園欺凌事件？這有着多方面因素：青少年控制能力差，自我意識強，容易產生“唯我獨尊”的想法；青少年還未形成正確積極向上的價值觀念，很容易受某些環境、某些不良思想的影響，甚至可能為了所謂的“朋友義氣”，受到挑唆與慫恿而產生暴力欺凌行為。其根本原因，是法律意識的缺失。法律的威懾力無法在校園中彰顯，施暴者就會認為“我的行為不受法律約束”，欺凌現象的發生在此想法下成為必然。
據調查，遭受欺凌的學生一般有兩種反應：一種是以暴制暴，但通常解決不了問題，反而會讓自己更接近暴力，甚至自己成為施暴者本身；另一種是忍氣吞聲，不反抗也不告知他人，然而這樣只會讓自己處於壓抑與黑暗中，就此消沉。
預防校園欺凌靠的不是文化知識，而是法治意識。在建設和諧社會的國家進程中，我們每個人都有義務為建設和諧班級、和諧校園、和諧社會獻出自己的一份力。我們要知法懂法，有一定的法律知識；要遵法守法，自覺主動遵守法律；更要用法，善用法律，讓法律成為我們手中尖鋭的武器。
創建平安校園，向校園欺凌説“不”！從我做起，從我們做起，讓祖國的花朵在校園中絢麗綻放，構成最美的風景！
大家上午好！今天我國旗下講話的主題是《掃黑除惡，預防校園欺凌》。
校園，是一方淨土，是培養人的地方，是文明的殿堂。我校一直旨在培養高素養的人，號召大家團結友愛，大部分同學做得很好，能夠嚴於律己，寬以待人。同學之間發生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現，也是一個人素養的表現，更是我校良好的校風的一種表現。
那麼我們學校同學之間有沒有校園欺凌呢？有！老師偶有發現，有些同學喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打架；有的同學總是出口成髒、惡語傷人、給同學起侮·辱性外號；有的同學在網上發表具有人身攻擊成份的網絡言論；有的同學威脅他人索要錢財等等，這些校園欺凌事件的發生，給寧靜的校園蒙上了一層陰影，為進一步優化我們的教育環境，打造平安和諧校園，配合社會深入，我們的學校高度重視，也要積極行動起來。在學校加強安全保衞的同時，我們也
應該做到以下幾點：
一、在和別人打交道時，要做到“與人為善”。要學會寬容，寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會説：“對不起”。在矛盾發生後，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
二、要學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師的幫助，用正確的'方式處理同學間的矛盾和衝突，把校園欺凌化作校園和諧相處。
三、交友要謹慎。不與行為不端的人聯繫，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，多參加各種有意義的校園文體活動，遠離不良文化。
四、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況複雜的場所，儘量不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的。錢物，外出受到暴力侵害時，採取靈活的應急措施，並第一時間報告學校。
總之，我們要做一位文明的學生，做事不能衝動，説話不能盛氣凌人，得饒人處且饒人，凡事要考慮後果，發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪裏，要嚴於律己，寬以待人！
同學們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可淨心靈。校園是學習文化知識的一方淨土，提升文明素養當是我們每位同學義不容辭的責
任。讓我們共同努力，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。
我今天的講話到此結束，謝謝大家！
各位：
校園是文明的殿堂，是培養人才的淨土，我們本該在這裏學習知識，錘鍊品行，然而一直以來，學生在校園內外的不文明現象甚至暴力行為屢禁不止。有些同學出口成髒、惡語傷人，不文明用語不堪入耳；有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負別的同學，甚至聚眾鬥毆。這不僅為同學們在學校的健康成長蒙上陰影，更是對社會道德和法律底線的衝擊和踐踏。近年來我們國家對未成年人校園暴力現象越發重視，並逐漸加大整治力度。為了增強自我保護意識，規範自己的行為，預防各種校園欺凌行為，促進學生身心健康發展，全力打造平安、和諧校園，我們需要明確以下幾點。
首先，是校園暴力的表現：
1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，説話時盛氣凌人、目空一切，把髒話當作口頭禪，用污言穢語攻擊他人。
2、身體暴力。有的同學為了一點“雞毛蒜皮”的'小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加，暴力手段爭論長短，更有甚者結交狐朋狗友橫行霸道，聚眾鬥毆，以多欺少。
3、心理暴力。上述兩種暴力現象都很容易被注意到，然而有同學雖然沒有激烈的表現，但是背後拉幫結派，故意議論、排擠、孤立同學，這種看不見的暴力與顯式的暴力同樣惡劣。
校園暴力不僅給同學造成了身體上的傷害。更會在精神上烙下深深的傷痕，影響我們的學習和健康成長。面對校園暴力問題，我們全體師生都應該重視並有所行動，我希望同學們可以做到以下幾點：
1、加強思想道德修養，尊重他人，對學校老師和工作人員講禮貌，對同學友好相待。日常學習生活中注意自己的言行，不出口成髒、不亂開玩笑、不嘲笑他人、不搬弄是非挑撥離間；要學會寬容他人的無心之失，不斤斤計較、不得理不饒人；不結交社會閒散人員，不做他人暴力的幫兇。當一名有文化、有修養、有禮貌、有智慧的學生。
2、要加強自我保護意識。上學放學路上儘量避開僻靜人少的地方，在遭受校園暴力或可能發生危險時，要主動及時地和老師、家長或警察取得聯繫，積極爭取學校、家庭和社會的保護和幫助，必要時用法律保護自己。另一方面，即使我們是暴力事件的旁觀者，也要大膽揭發惡行，不姑息養奸，讓作惡行為得到應有的懲罰。
老師們、同學們，校園是我家，安全靠大家，讓我們攜起手來，堅決杜絕校園暴力、校園欺凌現象，全力共建平安校園、齊心共創和諧校園！
親愛的老師、同學們：
大家好！
“小打小鬧”不再是嬉戲玩耍，而是惡意傷害他人。據新聞報道，大多數校園欺凌事件都是惡意侮辱、毆打，甚至限制個人自由。
學校暴力性質惡劣，但大多數暴力學生以“未成年”、“口頭批評教育”為藉口，免除刑事、行政和民事責任。
據中國青少年犯罪研究會的統計，近年來，青少年的總數已佔犯罪總數的70%以上，其中十五六歲少年犯罪案件又佔到青少年犯罪案件總數的七成以上，在冰冷的數據背後，是多少父母撕心裂肺的淚水與無助。
制度教育，法律先行。很多網友建議，未成年人犯罪年齡應該適當提前，細化法律條文。更不用説這一建議是否具有現實的操作性，但它也説明了一個問題，完善制度教育迫在眉睫。
一方面，學校應根據實際情況制定一套操作性強的應急預案支持體系。為了建立一個類似校園欺凌事件的紀律教育體系，明確“紅線”的範圍和觸犯成本，讓孩子始終保持“紅線意識”。
另一方面，校園是社會的縮影，教師是這個縮影中的燈塔。這對教師提出了更高的要求：時刻關注孩子的行為和學習狀況，及時溝通和理解可以防止此類問題的發生。
（一）、大學生校園欺凌三分鐘演講稿範文（三篇）
（二）、中國小生防校園欺凌精彩的演講稿範文（三篇）
（三）、校園欺凌講座開場白和結束語範文（兩篇）
（四）、學校掃黑除惡防校園欺凌教案設計（五篇）
（五）、幼兒園預防校園欺凌內容和應對措施（兩篇）
（六）、國小生預防校園欺凌手抄報內容資料
（七）、幼兒園防校園欺凌應急工作預案範文（兩篇）
（八）、國小生掃黑除惡預防校園欺凌手抄報內容
（九）、國小生防校園欺凌安全知識內容教案範文
（十）、國小生防止校園欺凌內容手抄報（兩篇）
青少年介於兒童和成人之間。是身心發育的特殊階段，是確立三觀的.重要時期。結合青少年特點，建立科學可行的學科教育體系。
從心理學角度看，無論是受害學生還是施暴學生都是受害者，在心理層面或多或少存在缺陷，及時有針對性地進行心理輔導，可以塑造孩子的'心理承受力，形成完整的人格。
同時，家長不能抱着“唯成績論英雄”的態度，應該與學校合作，培養孩子的底線意識和道德，學會尊重他人。畢竟，父母是孩子的啟蒙老師。
對於此類暴力事件，家長負有不可推卸的責任。不能老是以“孩子還小不懂事”為藉口袒護孩子，也不能讓孩子有“我還未成年，我不需要承擔責任”的慣性。
少些冷漠，多些幫助。當我們看到青少年被毆打和侮辱時，我們應該及時伸出援助之手，多説幾句話，多問幾句話。
也許我們可以避免一個糟糕的校園欺凌事件，讓孩子少受點苦。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。校園欺凌的治理是一個艱難的過程。無論制度多麼完善，法律多麼健全，我們都希望孩子能善待他人，幫助他人。嚴格的制度保障和思想教育雙管齊下，才是整治校園欺凌事件的一劑良藥。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是八（15）班的xx，很高興今天能在國旗下演講、今天，我的演講主題是校園欺凌，或者説是校園暴力。
從字面上來講，校園暴力就是在校園中發生的暴力行為、它聽上去貌似很遙遠，實則就在我們身邊、一個不經意的動作，一句順口的嘲諷都是校園暴力的導火線、據統計，至，光是媒體曝光的校園欺凌、暴力事件就多達43起，其中不光有以多欺少的暴力毆打，更有脱光衣服甚至逼吃大便這樣的欺凌侮辱，一些極端個案的情形，讓人很難相信那些事情會是在校學生所為、日照五蓮一中學發生校園欺凌事件，學生在廁所被羣毆、1月11日晚上，兩段共長達3分鐘的視頻在微信朋友圈裏瘋轉，在視頻中，一名女生在宿舍角落裏遭到數名女生持續捏臉、打耳光、扯頭髮，甚至是砸椅子、施暴及圍觀女生竟然時不時鬨笑奚落，並且滿嘴髒話、由此可見，校園暴力其實並不少見，其危害性也是不容小視的、損害友誼就不用説了，這也敗壞了該學校的名聲與校風、最重要的是，它使同學的心中增添了一抹陰影，永遠揮之不去、它損壞了同學的自尊心，可能會產生一個報復之心，染上不良習性、當然，在我們文明和諧温外中，並未發生過此類現象，這不符合我們温外應有的儒雅之風、然而，我們正在處於或走向青春期，心理髮育並不是很完全、成熟，很容易激動到難以控制，所以做好防範工作也是必不可缺的、那麼，我們該如何避免發生校園暴力呢？這裏，我們要進行分類討論：
一、為了避免成為受害者，首先，我們必須管好自己的.嘴巴、都説“禍從口出”，話可不能亂講、其次，管好自己的手腳、可能你只是開玩笑，但在別人看來，你侵犯了他的人身權利，你就該受到點教訓、那麼如果你正面臨着校園欺凌的危險，千萬不要害怕，趕緊呼叫老師、同學，尋求幫助、如果你已經受到了侵害，你就要立即向老師、家長，甚至是公安機關傾訴，不可以一個人悶着不説。
二、為了避免成為那些“校園霸王”、“崑山龍哥””、“社會你龍叔等等的人，第一，你要做到恪守校規，文明有禮、第二，做到必要的寬容，不能得理不饒人，從而發生一系列的不良行為、第三，要控制好自己的情緒、學會合理宣泄、自我調節、進行放鬆訓練並且轉移自己的注意力、
三、提醒周邊的人，制止他們的不良行為、當一羣人正在社會一個人的時候，絕不可置之不理、與校園欺凌作鬥爭是我們中學生義不容辭的責任、要做到見義智為，在減少自身受到傷害的條件下，勇敢地對抗校園欺凌。
所以，行動吧，讓校園欺凌遠離我們，共同營造一個文明和諧的大家庭、謝謝大家。
各位：
大家好！今天我和大家談談反對校園欺凌、確保校園安全的問題，希望同學們認真聽講，結合到實際生活、學習中，一是來提高自我保護的意識和增強自我防範的能力，遠離校園傷害，同時也希望每位同學自覺積蓄關愛他人、自我保護的正能量，營造和諧友善、平安的校園氛圍，攜手共同進步成長！
在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，近年來我國性質惡劣的"校園欺凌"事件也頻頻發生，前幾日發生在我省某中學出現了校園欺凌事件視頻，影響很壞，讓人觸目驚心。
什麼是校園欺凌呢？所謂"校園欺凌"就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的，發生在學生之間蓄意或惡意的通過肢體、言語羞辱及網絡等手段，實施欺負、侮辱、敲詐勒索甚至毆打造成傷害校園學生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特徵，以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益，輕者嚴重違反校規校紀，重者構成違法犯罪。在我們的校園裏，有時課間時間，有的同學就會報告反映：某某大同學過來搶住我們的球就跑，有的是幾個同學不由分説，拿起來別人的玩具，不打招呼，自己樂呵呵開玩起來；有的是，看見別的同學在一起，過去拿眼睛瞪人家，一副兇巴巴的樣子；有的把人家吃的東西奪過來就張嘴享受；其實這就是校園欺凌的邊緣現象。有的是直接踢打同學身體、扇別人嘴巴，還有的是自己受了委屈就找大的學生（國中生或社會閒散人員）放學後在校門口等處毆打本校學生；甚至還出現過脅迫別的同學帶錢‘帶物，並且威脅不能報告老師、家長等等，這些就屬於是校園欺凌事件。多數表現在男生和男生之間，也發生在男生欺負女同學身上，偶爾也有女生之間相互欺負的。我們必須高度警惕，應該儘快杜絕這些行為。（有些時候，我們班幹部管理時有動手動腳的現象，這也是不允許的）
那麼如何預防校園欺凌呢？
1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強後盾，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。
2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁，會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。
3、如果危險發生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，以躲避受到的打擊；若是隔壁班發生危險情況，要趕快關緊自己班的門、窗，不讓歹徒進來。
4、如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下"這個小孩好欺負"的印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。
5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機，須以保全生命為第一考慮。
6、要冷靜與歹徒合作，先取得信任，再運用機智逃離。
7、找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
8、在公共場所應找服務枱人員或向警察求助。
9、若在大馬路上，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報器大響以嚇退壞人。
同時希望同學們做到以下幾點：
1、上課期間，學校大門、校門關閉，任何同學都不得私自走出校門；
因生病等特殊情況需要家長來接的，要經過班主任同意，開具《學生離校通知單》後，方可離校。
2、嚴格遵守學校的`作息時間，堅持不懈地養成守時的好習慣。特別是早晨不得早於8點到校。
3、遵守學校的秩序，課間不在走廊追追打打；上下樓梯靠右走，一定做到不推、不擠、不跑、不跳。
4、放學後聽從老師安排統一站隊，出校門到指定位置及時回家，低
年級同學建議家長來接送。不在路上玩耍，不搭理陌生人。不吃不喝陌生人給的任何食品。一旦被壞人糾纏，要冷靜與其周旋，並設法向路人或警察求助；及時將情況向家長、班主任或學校安保人員報告。
5、同學間要友善相處，如果和同學發生了矛盾，要懂得寬容。不要惡語傷人，更不要動手打人，要尋求老師的幫助。
6、講文明、懂禮貌。不打鬧。做文明遊戲。
7、不要到網吧、遊戲廳、舞廳等不適合國小生去的娛樂場所。
老師們、同學們，校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這裏承載着我們的夢想。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的集體，讓我們大家積極地參與到"反校園欺凌"行為的行動中來，讓我貌同築起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個"人人關心校園安全"的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。接下來希望各班結合實際開展"反校園欺凌"大討論，補充完善班規，特別是高年級同學，要認真自查自糾，看看班級內存在的問題，大家相互提醒、督促，不做欺凌之事，不當欺凌之人，堅決與欺凌的人和事作鬥爭，做一個講文明、守紀律的、寬容友善的人，讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。共同構建我們和諧平安的雲環校園。
親愛的老師，親愛的同學：
大家好！我們是來自六年級（11）班的XXX、XXX。我們今天演講的題目是《關護學生成長杜絕校園欺凌》。
校園欺凌，一個全世界都在發生，也都正在解決的問題。然而，如此嚴重的問題卻普遍的和我們神聖的校園“如影隨形”。很恐怖、也很可悲！
恐怖是因為它不僅傷害了我們的身體，還嚴重傷害着我們的心理健康。可悲是因為，在每一件校園欺凌的背後，其實受害的學生和施暴的學生都是受害者。
所以，我們想跟父母説，請給我們一個健康的生長環境，因為有項調查顯示，家庭暴力是未成年人行為不端的催化劑。想跟同學們説，做一個人格健全的的人，嚴於律己，寬以待人；做一個時刻懂得保護自己的人；還要做一個懂得社會交往的人，善於健康的溝通與交流，多參加有意的活動；更要做一個友善的人。
不知道大家關注過沒有，現在有部電影叫《少年的你》，正在院線上映，這又把校園欺凌話題帶入了大家的視野，然而相比劇情，現實似乎更殘酷。就在前段時間，網上傳播着一段視頻，甘肅某中學的2名女孩在校園內被罰跪、扇耳光。上個月，在內蒙古呼和浩特某中學外面，一個九年級的學生被一夥人搶走了手機，這夥人用他的手機，向朋友借錢，等等等等。
我們央央大中華幾千年來一直有個傳統美德，那就是“友善”。我相信，每個人以“友善”做為人際交往必備的道德規範，我們呼吸的每一份空氣都是陽光的、快樂的。當然，再蔚藍的天空偶爾也會不同的顏色，那麼當我們真的.遇到校園欺凌又該怎麼辦呢？
如果真是這樣，我們首先要做到的是告訴自己不要害怕。然後大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁。同時在最短的時間找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救。如果當下真的有危險發生，可以用自己的書包、掃把、凳子、桌子等來擋一擋。如果受到傷害，一定要及時向老師、警察報案。保護自己懲治對方。
在這裏，請允許我們説這樣一些感想，我們每一個人無論是在出發，還是在路上，請先“打理”好自己，再忙其他的事情。這樣，自己的軌道不會偏離，別人也不會因為“遷怒”而受到傷害。
無論是在出發，還是在路上，學會自信、自重、自愛、自強，生活會眷顧你、成長會成就你、未來會期待你，而美好是一直等待你！
勿以善小而不為，勿有惡小而為之。
文學範文吧![勤儉節約演講稿實用[2篇]](https://i3.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0871fbb005272805cc6a2767cd1f1c65033e5d9df58cd1-s.jpg "勤儉節約演講稿實用[2篇]")
