演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的快樂的國小生演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在我的生活中，無處不存在着有意義的事情，都讓我深有感觸，有快樂也有悲傷。但是，使我感觸最深的，還是那一次，它讓我感到十分快樂。
六年級下學期的時候，聽説學校要拍一個英語課本劇《IT’SMAN’SFAULT》，跟去年一樣，要到區裏去表演。演員就在五六年級的學生中選。這個消息一出，班上的一些同學都激動不已，都想參加這個課本劇的表演。星期三的下午，五六年級的英語老師舉行了一個小型的'選拔。幾個班想表演的同學都來了。老師要我們每個人找一個角色的一句台詞進行表演。我是第二個進去的。進去之前，我就對我能上就沒有抱太大信心，沒想到，我竟然立刻就被老師選上了一個角色，心裏開心極了。
既然被選上了，每天就要進行訓練了。我扮演的是一個樵夫。一開始還覺得這個角色挺好演的，但到後來我就不這麼認為了，這個角色一開場是要唱着歌上台的，並且要表現出一種老練的樣子，可我怎麼也學不像，而後面的表演老師還是比較認可的。因為前面的表演老是演不好，沒辦法，所有人都得一遍遍地等我，老師也是一遍遍地教我，可是進展也不大。我也覺得這樣實在太不好了，耽誤大家的時間，也耽誤自己的時間。
我也曾自己在沒人的時候練過幾次，但是總是覺得自己不行，況且自己本來就不行。我對自己失去了信心。這時候，同學和老師們都鼓勵我，讓我別失去信心，繼續表演下去。我點了點頭。後來，老師給我提出了一些建議，讓我如何演好這個角色，演的時候要注意些什麼等等。我也努力地像老師講的那樣演，有了很大的進展。
在正式表演的那天，我們的表演十分出色，在區裏獲得了一等獎呢!那一次我很快樂，不僅是因為我們學校獲得了一等獎，而且我還戰勝了我自己，重新鼓起了信心，這份快樂是無以言表的。
轉眼間，國小六年的學習生涯就要結束了，再過幾個星期我們就要離開這生活了六年的母校了。我們在母校經歷了許多快樂的事情，懂得了許多道理，留下了許多美好的回憶。
學校後操場有一叢竹子，我剛進校門的時候，它們是那麼幼小，經過六年的風風雨雨，它們跟我們一起茁壯成長，已經成為鬱鬱葱葱的一片竹林了。現在，它們的旁邊又栽了一棵棵小竹苗，生機勃勃地直立在陽光之下。我們上科學課時經常去觀察竹林，剛開始觀察的時候，竹子彎着腰，耷拉着頭，竹葉也是蒼白的。但是，經過幾個月風雨的洗禮後，它們長高了，竹葉也變得綠了起來。我們在感受竹子堅忍不拔的成長中，收穫到了快樂。
五年級的時候，我們進行了一個綜合實踐活動，至今難以忘懷。我們在綜合實踐基地裏做了好多事情，做陶藝，做布藝等等。其中，我最喜歡在陶藝室裏的那段時間。那是一個佈滿工作台地方，工作台上擺滿了泥巴。老師給我們每個人都分了一塊泥，讓我們做自己想做的東西。大多數人都行動起來，我卻愣在那裏，哈哈，我在構思該怎樣捏呢!終於，我想到了，就做一個高腳杯吧。説幹就幹，我的手開始不停地轉動，翻滾起來。不一會兒，一個高腳杯就呈現在了眼前，雖然不是那麼好看，但是我已經很滿足了。這次實踐活動讓我體驗到了創造的快樂。
還有一件事令我記憶猶新。我是一個比較胖的國小生，跑得很慢，上體育課時，總是落在別人的.後面，當老末是經常的事。我不甘心，於是就開始堅持天天練習，慢慢地，我跑得快了起來。在近期一節體育課上，出乎大家的意料，我一舉超過了四個人，告別了老末，跑了小組第四名。雖然不是第一名，但是進步讓我感受到了快樂。我也懂得了只要堅持，就能有收穫這個道理。
從一年級到六年級，我們不斷地從母校裏吸取知識，收穫到快樂。我會永遠帶着母校的教誨，走向嶄新的中學生活!
有人説快樂是在疲勞時的一杯水，有人説快樂是多年不見的老朋友相見。但我認為快樂是得到長輩的認可。為什麼這麼説呢?那是因為我有一個無微不至的母親，和麪面俱到的父親，出了事總是他們幫我擺平。因此我總是得不到他們的`認可。
這天外面下着鵝毛大雪，我跟媽媽説要玩電腦，媽媽實在給我找不到事情幹了，於是便同意了。我得到媽媽的同意後上電腦了。媽媽呢，交代一番後便出門了。可是我剛開機問題就來了---電腦黑屏了。
我馬上想到---找媽媽來解決問題，我趴在窗户上往外看，哪有人影呀!媽媽早就走遠了!看來只能靠我自己，指望不上她了。
我不停地想，終於我想到了一種方法---給客服打電話。説幹就幹!我馬上打了客服電話，客服阿姨根據種.種情況判斷我家電腦中木馬了。
當我聽到這個噩耗時差點嚇趴下!
幸好我家有殺毒軟件，我趕緊把它找出來按照客服阿姨的提示操作。可是還有不懂的地方，於是我就給我那高中生姐姐打電話。她指導了我半天，我好像明白了。
可天有不測風雲我安裝了一次沒有成功。急得我快哭了，我意識到姐姐的方法可能還是不行。於是我給媽媽打了個電話。我本以為媽媽會馬上回來，可我錯了。媽媽説：“好好幹，多試幾次，一定可以成功的!”
媽媽的鼓勵給了我極大的幫助，於是我重新裝了一遍還真裝好了!後來媽媽回來了，好好的表揚了我。
被大人認可的感覺真好!我感到了快樂!
“快樂”一個多麼美妙的詞語，有它就好像有了一切，“沒有”憂愁，“沒有”煩惱，“沒有”失敗。回想起來，快樂是多麼的簡單!得到老師的誇獎是一種快樂，得到同學的羨慕是一種快樂，得到鄰居的讚揚是一種快樂。快樂無處不在!為同學講解一個題是一種快樂，回答老師提出的難題是一種快樂，幫助老爺爺推車是一種快樂，和自己親密無間的同學在一起嬉戲玩耍是一種快樂。快樂就在眼前! 俗話説：“助人乃快樂之本”，可見，幫助別人是一件多麼快樂的事情啊!我和小煊煊是同桌，她各方面都表現很好，唯獨在學習上有些不盡人意，於是，我暗下決心，一定要幫她把成績提上去!在一次語文課上，老師講的是《桃花源記》，《桃花源記》是一篇文言文，它不像現代文一樣，語言優美，讀起來朗朗上口。而是枯燥乏味，沒有生機，這也是我同桌最不感興趣的內容。所以，一上古文課，她的思緒就開始飛揚，以至於老師講的重點她都遺漏掉。什麼古文中的判斷句呀，狀語後置句呀，簡直是天書。不過，我確信在我的幫助下，她肯定能體會到學習古文的樂趣。世上無難事，只要肯登攀嘛! 先是教她翻譯，一字一句的翻譯成現代文，我邊教邊不時看她的表情，只見她雙眉緊蹙，表情一副囧形。“我們一起讀一遍吧?”先讀翻譯版的.現代文，再讀文言文。在反覆對比朗讀中，體會古人的用詞簡練，精美。彷彿自己置身於桃花園中，令人陶醉。我偷偷瞥了她一眼，緊蹙的眉頭舒展開了，眼神中流露出身臨其境的感覺。“復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞……”“真美啊!這篇文章真美，這樣的世外桃源真讓人嚮往。”是啊，古文如一杯瓊釀，仔細品讀中方能體會它的甘醇。
之後的日子裏，我感觸到了她的努力和進步，感觸到了她在學習中得到的快樂，我也感觸到了助人的快樂。其實快樂就是這麼簡單，快樂就在眼前!
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