演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現在的社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的主任競聘演講稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導，各位評委，同事們：
大家好！我叫xx，很高興能站在這個講台向各位領導、同事彙報我的工作，論述我的理想，我競聘的是x社區主任。
採購室要負責公司所有需要物資的採購，成本控制管理、供應商管理、部門內外溝通協調等。採購室主任需要具備供應商選擇、管理及談判能力；對採購中資金的管理能力；對採購產品的瞭解等多方面的綜合能力，要當好採購室主任不容易。今天我之所以參加這次競聘主要源於我熱愛這份工作，並且有做好這份工作的強烈信心。偉大的物理學家愛因斯坦曾經説過：“興趣是最好的老師，信心是成功的源泉”。我的優勢是：
我具有良好的思想品德修養。一貫注重個人品德素質的培養，尊重領導，團結同事，工作負責，自尊、自愛，不計較個人得失，上進心和責任感強，有極強的團隊意識。
我有一顆熱愛公司、努力工作的心。公司的迅猛發展是我學習的動力，我平常不斷地要求自己要努力學習，認真工作，力爭把自己的工作做得更好，我為能在這麼優秀公司工作而感到自豪。
我具備這個崗位需要的學習和創新能力。我非常注重加強崗位需要的管理業務知識的學習和積累。我還注重創新意識的培育，在工作中不斷地摸索經驗，探索工作新路子。
有一句話説：“既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要鋪成大路。”那麼，如果我是採購室主任，我就要成為一名出色的領航員！採購是一門學問，越來越被企業重視，我必須不斷地去學習，積累經驗，全力以赴地做好採購室工作，我將做好以下工作：
一、將合同的信息先整理出來，比如説供貨商信息，我們和x家供貨商合作的時間，次數，金額，付款賬期，供應類別等。儘快熟悉和掌握公司所需各類物資的名稱、型號、規格、單價、用途和產地。檢查購進物資是否符合質量要求，對公司的物資採購和質量負全面責任。
二、建立採購工作操作流程及培訓資料，比如説，新進員工要熟悉那方面的資料，要了解什麼，工作要如何開展，主要接觸哪些部門。要求每個採購人員將各自負責的項目統一整理，掌控每個項目的採購進度，資金流進度。
三、加強在庫物資的利用，減少不必要的採購。通過審核採購項目對比庫存狀況，協調在庫物資的利用。建成完善的採購管理制度，對採購過程及供方進行控制，確保採購物資滿足規定要求。
四、不斷開闢建立新的物資供應渠道，尋找物美價廉並及時的物資和服務。在供應商的競爭性投標中，提高供貨和服務質量，減少採購費用，節省開支，降低成本，獲得充分的物資供應，努力滿足生產實際需要和成本效益的要求。
五、細化原材料採購管理，做好安全生產。旺季時，餐食總量逐漸增加，機組餐、地面餐、要客餐、特殊餐等的不確定性。我將合理地採購安全的物資，有力地保障航空，配餐的安全。從供應廠商開始，分門別類選擇合格供應商，採購最新批次生產，保質期限較遠的物品，並在食品入庫接收時，及時通知質檢部門驗收、檢驗、拆包檢查，出現異樣苗頭及早發現，待保管和質檢人員一起驗貨合格後方可入庫，杜絕可能發生的腐爛、黴變等物品的進入。新品種到貨要求附帶各種證件、資料，齊全後交質檢部門備案，不符合要求立即採取補救措施。對化工用品和關鍵控制點的採購，加強監管和檢查的力度，並做有單獨的記錄；對食品包裝方面的檢查，要求所送物品內外包裝要一致。
六、定期向公司彙報本部門月、季、年統計工作，並提出好的建議。積極按期索取使用部門的年、月、季的採購計劃，並積極組織落實跟蹤。
如果我能競聘成功，我知道工作會給我帶來壓力，不過我不懼怕，相信自己，用心，用情就能幹好工作。如果不能上崗，我將一如既往在現任崗位上盡心、盡力、盡職做好工作。
最後，讓我再次感謝領導給我這個難得的競聘機會，感謝各位評委和在座的所有聽眾對我的支持和鼓勵。謝謝大家！
尊敬的各位領導：
下午好！我叫XXX，42歲，中共黨員。首先感謝單位為我們提供這樣一個展示自我的平台和職位上升的空間。
這次我競聘的崗位是黨政辦副主任，之所以選擇這一崗位，是因為我深知辦公室工作的重要性，深知黨政辦是一個政治性、原則性、從屬性非常強的綜合部門，深知黨政辦是組織性、紀律性、保密性很高的要害部門。對照崗位要求，我認為自己競爭這個崗位有以下優勢：
1、熱愛
是我競爭崗位的動力。熱愛是做好一切工作的前提。我到XXX工作，已經xx個年頭。xx年來無論從事那個崗位，我都勤學好鑽、充滿激情。幹一行、愛一行、學一行。積極向領導學習、虛心向同事請教，熱愛從事的事業才激發了我競爭這一崗位的動力，我有足夠的體力和耐力做好這一崗位的各項工作。
2、經驗
是我競爭崗位的基礎。對於黨政辦工作來説，每時每刻、每分每秒的經驗積累都至關重要，尤為珍貴。我在xxx工作xx年，xx年在黨政辦，xx年黨政辦處室負責人。多次榮獲優秀黨員、先進個人、先進處室等稱號。電腦、電子設備功底較好，做事有條理，能吃苦耐勞，有較好的溝通協調能力。善於與人合作，有團隊精神，能快速適應各種環境。
3、執着
是我競爭崗位的信心。作為一名黨政辦的處室負責人。自己處處以黨政辦部門標準嚴格要求自己。通過各種理論與實踐學習，不斷提高思想覺悟和工作水平。在長期工作中，養成了不斷完善自我、踏實認真的學習態度，積極主動的工作作風，熱情大方的待人原則，為這一崗位工作打下了堅實的工作基礎。
各位考官，我把這次競聘，看做是一次xxxx年工作的總結，是一次學習鍛鍊的機會，重在過程，不在成果。重在耕耘，不在播種。無論成與敗，我將以此為契機，尋找差距，加強學習，彌補不足，一如既往的勤奮工作。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的各位領導、各位同仁：
下午好，首先非常感謝醫院對我多年培養、教育，並給予我站在這裏與大家交流的機會。這次我競聘的是醫務部主任職位。希望得到大家的支持。
我於年考入醫學院臨牀醫學系學習，年考入醫院心血管內科攻讀碩士學位，年畢業後留醫院心研所工作至今，年聘任主治醫師，年聘任講師。
我競聘的優勢有以下幾點：
接受黨和人民教育多年，有良好的個人思想品德修養。年加入中國共產黨，堅決擁護黨的領導，擁護黨的路線、方針、政策，全身心投入當前保持共產黨員先進性教育活動，高度保持與黨一致，始終將為人民服務作為自己一生行動的指南，有為醫院、為同志、為患者服務的真誠理念。
精通“漢語、維吾爾語、哈薩克語、英語”。本人從國小一年級就在漢語學校上課，有教強的漢語文字書寫及語言表達交流能力；新疆是少數民族聚集的地區，大部分少數民族羣眾由於歷史和居住環境的原因，對漢語的掌握程度不盡人意，相當一部分連一般的問候語也不知道，本人熟悉新疆各民族獨特的風俗和生活習慣，可以熟練運用維吾爾語言和哈薩克語言與病人交流，及時瞭解他們的需求和思想動態；英語是一種世界語，當前幾乎所有科技含量高的技術都來自歐美國家，尤其是我們醫療行業的各種規範性文件、指南，所以我平時很注重英語學習，參加全國公共英語五級考試，獲得分的好成績，參加國家外專局出國留學人員考試，獲合格證書，可以用英語進行日常交流、閲讀和書寫一定的醫學文書。
精通計算機技術，從年開始應用計算機編程進行醫學統計數據處理，能熟練應用包括在內的各種操作、等各種數據庫；年開始接觸互聯網，能熟練應用各種搜索引擎，充分應用互聯網資源，對資料進行收集、整理、彙總。
有優良好的人際關係和社交能力，有較強的組織和協調能力。在大學期間連續五年擔任班長和學生會幹部，很好處理了同學之間、老師之間、班級和學校之間的關係，領導同學始終和學校站在一起，堅決抵制了當時的學潮、校內各中停課、罷餐等事件，維持了良好的學習氛圍；多次參加和組織對和田、烏蘇、博樂、阜康、獨山子等地的心血管病流行病學調查，很好協調了與當地衞生主管、醫院及羣眾的關係，建立了與全疆各地州縣醫院的良好合作關係，用有限的資金，保質保量完成了各項流調任務。
有教強的臨牀、教學、科研能力和創新思維。本人受過年正規的醫學教育，有紮實的醫學理論基礎，對病人極端負責，能結合循證醫學為患者提供最新、最佳的醫療服務，沒有出過一個醫療糾紛和投訴；幫助完成了心研所多名博士生的科研課題，在國家級和省級醫學刊物發表論文十餘篇。
熟悉醫院各科室的具體情況。上研究生時，在內科系統和醫技科室輪轉三年，由於心研所沒有固定病牀，因此常年在各科室工作，在急救中心工作三年、工作一年、綜合神經科年等，對醫院各科室的病種及遇到的問題比較瞭解，有很好協調科室的潛在能力。
放棄自己從事多年的臨牀科研工作，對我也是一個極大的挑戰，我接受這個挑戰，作一名專職的醫療管理工作者，利用自己的所學知識，發揮自己的專長，為醫院的發展做點工作。
如果能競聘上崗，對工作的一些想法：衞生部出台的《醫院管理評價指南》，可以説是醫院管理劃時代的規範性法規，要求醫院以病人為中心，把醫療質量、醫療安全、醫療服務的管理提到一個新的高度，明確了醫務工作者既是治病救人的天使，也是我們這個社會的服務者，這就要求我們切實轉變服務理念、改善服務態度、提高服務質量，因此醫務部的工作今後可能面臨更大的壓力和挑戰。
作為副職，一定要配合好正職的工作，及時瞭解主任的工作思路，擺正位置，準確定位，作好助手，做到盡職不越權、越級，幫忙不添亂，老老實實做人，踏踏實實做事。
由於自己管理及法律方面的專業不是很到位，準備利用業餘時間參加自學考試，爭取年完成大專以上學歷教育，更好地為醫院服務。
醫患矛盾是制約醫院發展的重要因素，醫療活動有很多共性，可以利用互聯網資源將全國各地的醫療糾紛案件定期整理成冊，發到每個職工手中認真學習，可以看出哪些環節容易出糾紛，借鑑別人的經驗教訓，增加防範意識；對我院發生的醫患糾紛更要認真學習、吸取教訓，使每個職工清楚醫院的利益就是自己利益的根本體現。
加強科室管理和醫患溝通，每個科室都要建立規範的醫患溝通制度。溝通的目的就是要改善醫患關係，防止產生醫患矛盾。醫患矛盾在科室裏產生時最容易解決，到院裏矛盾可能已經擴大了。我院現行的知情談話記錄，有必要進一步改進，增加患者的觀點；醫患溝通是雙向的，更多的是聽病人的述説，要把患者的心聲放在第一位；對醫患矛盾要採取積極的態度，不能消極等待，對有可能發生矛盾的患者，要重點溝通，重點溝通的患者可能包括：
1、危重、疑難患者；
2、經濟困難或目前住院花費較大患者；
3、治療風險較大、治療效果不佳、預後較差的患者；
4、有抱怨或抱怨傾向的患者。
醫務部可能是醫患溝通的最後一站了，病人能到這裏來反映問題，等於又給了我們一次難得的機會；管理學一直認為會抱怨的顧客是好顧客，他指出了我們工作中可能存在的問題，希望我們能改進，希望我們能變的更好，問題解決好了，這樣的病人回頭率很高。
強化出院病人的隨訪工作，可以增加病人對醫院的忠誠度。我們不能只滿足於病人的滿意度，滿意不等於忠誠，醫院的發展、醫療市場日益加劇的競爭，需要我們認真培養更多的忠誠患者。
加強職業道德，培養一切為病人的服務理念和醫院文化，轉變價值觀念，杜絕拿回扣、紅包的現象，現在醫生拿紅包已經不是違紀的問題了，而是違法的問題了，福建的三名婦產科醫師因拿藥品回扣以受賄的罪判了一年多，對職工最好的保護就是幫助形成良好的職業道德，通過宣傳教育，不想拿紅包，通過健全制度，不能拿紅包，通過嚴厲懲處，不敢拿紅包。
尊重病人的隱私權、知情權、同意權和選擇權，門診看病時作到一人一室，大一點的診室可以隔成相互獨立的小診室，方便病人就醫；需要口服藥物檢查的醫技科室，要使用一次性飲水杯，如果容積不夠，可以定做，儘量作到使病人滿意。
醫療服務信息公示是必然趨勢，在有條件的科室可以進行個單病種限價制，走在全疆醫院的前列，確實解決一部分羣眾看病貴的問題，取得比較好的社會效益，向社會公開；把門診和醫技科室候診室的電視，連成閉路系統，宣傳我院的特色、技術優勢、各種醫療價格信息等，讓病人和家屬覺得始終處在醫院的關懷之中。
現在很多媒體對醫院的負面報道，加劇了醫患矛盾，可以將衞生部、公安部有關維護醫院正常次序的通告，張貼在醫院及科室醒目的地方，也可以放在病房病人須知夾裏，無形中提高患者和家屬的法制意識，使他們認識到醫院是神聖不可侵犯的，有問題要通過正常途徑解決。
以上各點建議，有的可能超出了我競聘崗位職責範圍外，我本着為醫院服務的信念，接受醫院的挑選，如果未能競聘上崗，我也將一如既往在自己的崗位上為醫院的發展添磚加瓦。
謝謝大家！
大家好！
我這次想要競聘的是我們學校教導處副主任，因為我擔任過其他學校教導主任，覺得自己有這個能力做好這份工作，而且在我們學校工作也有三四年時間，對學校也瞭解清楚，能夠勝任這份工作。
我需要一個機會，學校也需要足夠優秀的人才擔任教導處副主任一職，我明白這個崗位不簡單，需要擔負的責任也很重，雖然不是教導處主任，但也有很多工作需要處理，既然我有過經驗，對於這個崗位來説，我最合適，我的能力或許有所欠缺，但是我一定會勝任這份工作，雖然有一段時間沒有做相關工作，但憑藉過去的經驗，也能夠快速適應上手。
我在學校工作期間，個方面已經得到學校認可，我希望一直能夠為學校工作，我的能力不只是成為一個普通的老師，我這些年教導學生取得的成績各位領導有看在眼中，我教導的是六年級三班，在全校我們三班的平均成績一直都是全校最好的，同時我教導的學生，大部分成績都達到了九十分以上，班級平均成績更是保持前列。
我教學能力強，不應該之惠及一個班級，而應該把我的教學理念，教導方式傳授給所有的老師，讓我們學校培養更多的優秀人才，所以我想成為學校教導處副主任，我有過去的工作經驗，鋪路，而且也一直都在教導學生，對於當前的教學情況也非常瞭解，有實戰經驗，我需要更大的平台展示自己的能力，學校也需要我這樣的人帶領各位老師，教導出更多優秀的學生，既然有能力，有經驗，我希望學校能夠讓我成為教導處副主任。
我相信，我成為教導處副主任，一定不會令大家失望，我的教學經驗，教學水平，都能夠傳給其他老師，我也希望我們學校能夠更近一步，教導更多優秀學生，因為我覺得自己的能力足夠，所以也需要合適的崗位來施展自己的才能，現在我唯一欠缺的就是一個機會，只要領導信任我，我就不會令領導失望。
同樣我也知道其他競爭對手能力也很強，如果我能夠成為學校教導處副主任，我會管理好教學工作，如果不能勝任，我也不會因此就抱怨，工作還會繼續，我依然會繼續教導好學生，把他們培養成才。我相信，各位領導，評委會做最正確的分析，不管結果如何，我都會服從安排，當然了我更期待能夠更上一步，繼續為學校貢獻更多力量。
謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！我是xx，很高興參加學校組織的這次的班主任崗位競聘。班主任是學校教育的核心，班主任的工作關係着一個班級的教學質量，一舉一動深刻地影響着學生。班主任的工作是辛苦的，是有責任的，但同時又充滿着幸福感。作為一名參加工作不久的教師競聘上崗演講稿，我想成為一名班主任，更想成為一名優秀的班主任。
面對這個艱鉅而充滿挑站性的工作，我先説自己競聘這個崗位的條件：
一、我有一顆熱愛教育事業的心
我明白教師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，讓愛與美托起明天的太陽。
二、我有較為紮實的實踐知識
自參加教師職稱競聘演講稿工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對班主任的工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力
並在實踐中也積累一些經驗。我踏實工作，關愛同學，每天，看到孩子們高高興興的來學校、又高高興興的離開學校是我最大的樂趣，在工作中我注重關心每一位學生的身體狀況及生活自理能力。
四、我有較強的業務能力
在教學工作中本着為孩子服務，把愛獻給孩子的信念，保持作為教師崗位競聘報告的言行和風度，踏實教學，關愛孩子。經過這十幾年的學習和鍛鍊，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高。平時我積極創設學生喜歡的家庭式的環境、並根據主題內容的變化積極更換環境，還及時向家長宣傳主題內容，使每個家長也能夠積極參與到了我們的環境中。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作。
五、我善於溝通，家長工作很有成效。
六、我對學校裏的工作具有奉獻精神：
如只要學校內有事，我能自覺地留下來加班，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
如果這次我應聘上了，我決心做到以下幾點：
一、按照學校要求，結合本班實際，制定並實施班級教師崗位競聘申請書德育工作目標和德育工作計劃。培養班級健康的集體輿論和優良的班風，為創建優秀班集體而努力。
二、推行班級目標管理，加強學生的思想教育、道德教育、常規紀律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培養學生健全的人格。
三、加強學風建設
經常與課任教師聯繫，定期召開班主任課任教師例會，協調本班各任課教師，形成教育合力，及時瞭解和研究學生的思想學習情況，培養學生學習的自覺性，指導學生改進學習方法，養成良好的學習習慣，全方位調動學生學習的積極性，不斷提高學業成績。
四、關心學生的生活，注重學生綜合能力的培養
加強生活管理注重培養學生自治、自理、自律的能力。領導本班學生參加社會實踐，組織和指導本班學生參加文體活動。搞好教室、寢室、環境區和個人清潔衞生，培養學生良好的生活習慣。自覺參與學生宿舍值宿。
五、加強班級管理，從嚴要求學生
在政教處、保衞科和年級組指導下，嚴肅認真地處理本班學生中的違紀事件，及時處理班上偶發事件，堅持正面教育的原則，熱情耐心細緻地做好後進生轉化工作。凡重大違紀事件要及時向政教處和保衞處提供調查情況，並提出參考性的處理意見，對犯錯誤的學生做到不嫌棄、不姑息、不護短。
六、注重家校交流，形成教育合力
按學校要求，通過通信、電話、約見等多種途徑，充分利用網校通，主動與家庭和社會有關方面保持聯繫。注重調節好教師競聘優勢學生來自各方面的壓力。
我沒有經驗，但我有責任、熱情和愛心，我會虛心的向有經驗的優秀班主任學習班級管理的方法和經驗，做到勤到班，勤管理，用勤奮來彌補經驗的不足。古人云：“世有伯樂，然後有千里馬。”我雖不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮鬥的機會！我的競職演講稿演講完畢，謝謝大家！
各位領導、各位同事：
大家好!
我是支行中心儲蓄所副主任，我競選的崗位是支行中心所副主任。
我於XX年到支行中心儲蓄所擔任副主任。兩年以來，在這一崗位上，我盡職盡責，努力工作，先後協助兩位所主任順利地完成了當年的各項工作任務。
特別是XX年，我所完成人民幣存款3200萬元，創下歷史最高紀錄，也是市分行轄內當年淨增額最高的儲蓄所，各種榮譽正向中心所這個大所老所紛至沓來
做為這個所的一員，我感到無比驕傲，也為自己在實現這一成績的過程中貢獻了自己的力量而自豪。
一、做主任的好助手。
做為副職，協助主任做好各項工作是我的職責：我主動擔負起傳遞報表、領取憑證的工作，往往一天幾次往返於支行與中心所，我也與主任一起帶着職工走街串巷跑宣傳，和主任一起為了拿下一家單位的代發工資而數十次地上門，到辦公室，到關鍵人的家裏。在內部各種問題的處理上，我都和主任保持一致態度，遇到分歧，就開誠佈公地交換意見，決不背後抬槓，正是我所正副職之間的團結合作，給員工樹立了榜樣，也從一個方面推動了中心所各項業務的發展。
二、做職工的好朋友。
中心所目前除我以外的13人全是女性，我給自己的定位是要做職工的好朋友，所有的髒活力氣活我都一一包攬;在管理上我也不分親疏，對每個員工都一視同仁，該批評的絕不含糊;業務忙時我主動幫櫃員清點現金，業務閒時我多與職工交流，瞭解她們的思想，掌握員工心態。中心所員工都認可了我這個副主任，有事就與我交流。
三、做安全的護衞者。
我兼任着營業部中心所兩個機構的安全保衞管理工作，為了確保“三防一保“，我每天堅持早來晚走，早晨接款箱入室，晚上送款箱上車，每天早晚都要對全室安全器材進行一次巡檢，看錄像設備是否運轉正常，看大門是否鎖緊，習慣成自然，每天不檢查兩次就覺得不放心，員工們在我“薰陶“下也養成了安全第一的工作習慣，中心所在XX年被評為保衞工作先進單位。
成績再輝煌也已經成為過去時，在新的一年裏，我們中心所的目標是確保淨增3000萬元，爭取淨增3500萬元，同時，我們自己創下了3000萬元的高度，還將由我們自己來跨越
對於這一目標，我有信心，中心所的全體幹部員工也有信心。
不敢説我是中心所最好的副主任，但從兩年的工作來看，我是最適合中心所副主任這一崗位的人選，我對自己有足夠的信心。
請大家相信我，支持我!我一定不會辜負大家的期望的!謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師：
大家好!
我是教師xx，本次競聘七年級班主任崗位。
雖然自己做了十幾年班主任，也取得了諸如優秀班主任、優秀班集體的榮譽，但那已經是過去，如何在新的環境下做得更好，需要自己付出更大的努力。如果這次競聘成功，我將從以下着手，努力成為一個為班級負責、關愛學生、以身作則、任勞任怨的合格班主任。
一、遵循學校辦學理念，做好班級文化建設
根據學校各項規章制度和領導指示精神，服從學校大局，做好有班級特色的文化建設，建立和學生及家長溝通的管道，建立健全班級管理規章制度，使各種事件處理有章可循。對班級安全隱患、孩子的異常及時瞭解、解決。
二、嚴於律已，寬以待人，以情感人，爭取家長的信任和支持。
做為班主任，我會做到"微笑多一點、愛心獻一點、做事勤一點、效率高一點"，做到語言文明、端莊大方，講究藝術，視野開闊。與班級課任老師之間保持順暢的溝通、交流和合作;爭取學生家長的信任與支持，讓家長適度參與到教育教學活動中，與學校、班級形成合力，讓家長了解自己孩子的努力和進步，瞭解教師的付出，在思想和行動上真正與老師保持一致。讓學生、家長和教師在良好的氛圍中相互理解、共同進步。
三、加強教育理論學習，用理論結合實際來指導教育教學活動
讓每個學生得到全面發展是教學改革的出發點和歸宿點，用理論支持來解決實際問題是教師自我發展和學生健康成長的必經之路，所以我要加強教育理論學習，用理論結合實際來搞好教學和管理工作。
國中階段的孩子，處於身心急劇發展的青春期階段，他們心理髮展往往落後於身體的發展，自我認知心態容易出現問題，在這個階段，班主任做為學生的引路人，我會研究每一個學生，分析掌握他們的特點，做他們的朋友，在與他們共同的學習活動中，獲得他們的理解和信任。針對每個學生在學習中的具體情況，進行相應的指導，使他們適應青春期的變化，健康成長。
在今後三年中，七年級是學生的調整期，為了使他們快速適應國中的學習生活，我會從養成教育着手，進行團隊精神培養(如班會、軍訓和啦啦操比賽等)，形成班級共識;八年級是學生的發展期，我會在學生各種習慣形成的基礎上，注意學生青春期的發展變化，減少學生兩級分化的比例，注重學生心理健康發展，使學生順利度過發展期;九年級是學生的衝刺期，我會以體育考試、理化生考試為抓手，讓學生對自己的理想、前途進行全面思考，為會考衝刺做好準備，以班會、板報、演講等多種形式開展班級管理工作，使學生樹立考入省級示範性高中的信心。
最後，我以蘇霍姆林斯基的名言來做小結："教師的創造性的最重要特徵之一是他工作的對象兒童，經常在變化，永遠是新的，今天同昨天就不一樣。我們的工作是培養人，這就使我們擔負着一種無可比擬的特殊責任。"
大家上午好!在這裏首先感謝你們給了我站在這個台上做述職演講的機會!由於時間問題，我就先簡短地作一下自我介紹吧!我來自四川，一個貌似多災多難而又人傑地靈的地方!都説四川人“辣”，我想這個“辣”，也許就是性格的直爽!所以，如果在今天的演講中，有説得不盡人意的地方，還望各位多多海涵!
我來貴校是競聘班主任老師一職的!説起這個班主任，我想用一個概括的詞來形容他在學校工作中的地位，那就是：重要!從學生時代一開始，我一直就擔任着學校和班級的學生幹部，所以我比其他同學更能深刻地體會到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前，我進入之前的工作學校，當我真正自己作為一名班主任站在講台上時，那時的我，才算真切地體會到了那其中的點點滴滴!也許艱辛和煩瑣，對於我們年輕一代的工作者來説，並不是一件壞事，反而它會是我們提升自己磨礪自己的又一個機會!也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些適合自己的工作方式和管理模式!
因為我這個人的處事原則是：從大處着眼，從小處着手!所以，我的管理模式，如果套用我們基本路線方針的説法就是：一箇中心，兩個出發點!
一箇中心：即是以學生的學習為中心。首先我們要肯定的是，學生來到學校最主要的任務是全面、系統、科學地學習文化知識!當然，因為我之前也帶過一些中職院校的學生，我知道他們的心理和思想：厭學、貪玩、叛逆等等，所以這些都是給我們班主任的一個挑戰!我們如何讓他們對學習產生興趣，這是我們要解決的!這其中的方法是可以多種的，由於時間原因，我就不細説!另外一個學習重點，就是教會學生學習如何做人!我的老師包括我現在，對我的學生都經常説一句話：學習成績不好，並沒什麼，最多隻能説明你在學習方面是個次品，但是，如果你的思想不好，那就是個危險品，會危害社會，危害大眾!所以，對於學生的思想教育也一定要抓緊!這個思想，可以是大到一個面，也可以是小到一個點，有些思想是學生心裏普遍具有的，有些只是個別學生的特殊情況，所以，針對這些，我們作為班主任，要有敏鋭地洞察能力，能準確地把握每個學生的心理狀態，出現不良跡象，及時教育更正!
接下來，圍繞這一個中心，我們要如何開展工作，那麼，我想就要有這兩個出發點!一個是，從學生層面出發，學生之間的比拼式學習，以及學生之間要養成互幫互助的風氣，這樣，學生的學習和思想工作的開展，會取得四兩撥千斤的效果!另一個出發點是從我們老師自身的層面來講，作為老師，為人師表，就要隨時注意自己的言行舉止，要不斷加強和提高自身素質!這樣，才能帶好學生!
由於時間原因，其他的就不多講了，比如：學生的就業指導，將來職業規劃，這些按理説也應該是我們作為班主任應該着手的事情，但箇中細節，希望在以後的工作中，探討和摸索!我想説的是，或許各位會因為我的年輕而有所疑慮，當然，不可否認，人就是要經歷得多了，才會有豐裕的經驗，但是，也應該肯定的一點就是，年輕，也有它的優點，其中最重要的就是充滿激情!把這激情放到工作中去，我想，任何工作，都會幹出成效來的!希望在今後的'工作中，能得到各位專家、前輩的指點，我不是最優秀的，但是，我相信我絕對會是最努力的!
尊敬的領導，同志們：
大家好！
我很榮幸參加這次競聘上崗活動，感謝領導對我的栽培，感謝同志們對我的支持，我很平凡，沒有高深的學歷，沒有紮實的家庭背景，更沒有呼風喚雨的本事，我有的只是默默無聞的做好本職工作，有的是多年的工作經驗及閲歷，以最佳的狀態完成黨，政府交代的任務是我對工作的要求。對此我很知足，我認為以後也要這樣生活下去了，可是國家競爭上崗政策喚醒了我的鬥志，機會是留給有準備的人，而我時刻在準備中，所以我要參加今天的辦公室主任競聘活動，以下就是我今天參加競聘的演講，希望領導及同志們給予寶貴意見，並支持我。
我叫李木林，男，漢族，黨函經管本科學歷，中共黨員。2000年9月參加工作，先後擔任xx船舶管理站站長、黨政辦主任、黨務幹事等職務。20xx年12月被借調到縣政府辦工作，20xx年2月被組織正式分配到縣政府辦工作至今。
二、對應急辦工作的認識和做好應急辦工作的理由
縣政府應急辦是縣政府辦內層機構及代管機構重新調整後，新增設的一個代管機構，其主要職責是負責縣政府突發公共事務處置指揮部的日常工作。突發公共事件主要包括自然災害、重大疫情、重特大交通安全事故。突發公共事件事關全局，影響深遠，責任重大，勢關全縣的安全穩定，勢關和諧射洪的構建。鑑於此，做好應急辦工作確實不易。但我有三點理由能夠勝任該項工作。
（一）由於我是在鄉村長大的農家子弟，吃苦耐勞、淳樸踏實、謹言慎行、敢於負責的優良作風在我身上打下了深深的烙印，這是我做好應急辦工作的前提和基礎。
（二）在鄉鎮工作的六年半時間裏，為你的競爭上崗提供一分權威的寫作。年時間擔任綜治辦主任、安辦主任、信訪專幹職務，並在各個崗位上都做出較為優異的成績，對處理同類似的具體工作已積累了一定的實踐經驗。自信能儘快適應工作，迅速進入角色。
（三）縣政府應急辦是一個綜合協調部門，做好應急辦工作需要部門聯動、羣策羣力，充分調動相關職能部門的主觀能動性，激發各部門的工作積極性。我在擔任太興鄉黨政辦主任期間，着力在交際、協調、溝通這三方面狠下功夫，進行強化鍛鍊，並取得了一定的進步。我堅信在綜合協調上也不會遜色。
三、若能入圍競職崗位，就做好應急辦工作談六點打算
（一）在縣政府應急辦主任的領導下，迅速組建縣政府應急辦公室，充實工作人員，制訂相關制度，編制各種預案，迅速開展工作，使之走上正軌。
（二）深入學習相關政策、法律法規及工作業務，善於借鑑其他地區的先進經驗，結合我縣實際，努力開創工作新局面。
（三）善於團結辦公室其他工作人員，圍繞應急辦工作目標，心往一處想，勁往一處使，發揮各自的特長和優勢，在工作上力爭有所建樹。
（四）認真負責地做好應急辦日常工作，立決立行、全力以赴協助縣政府領導處置好各類突發公共事件，不折不扣地完成領導安排的各項工作任務。
（五）增強政治敏鋭性，隨時保持高度的戒備狀態和處變不亂的應對狀態。增強工作的主動性、前瞻性，提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。
（六）立足本質工作，圓滿完XX縣政府XX縣政府辦領導交辦的其他事務工作。
此次競職，如能成功，我將作為新的起點，不辱使命,勤奮工作，以天降大任於斯人為態勢，正確對待工作；如若沒有入圍，我也絕不氣餒，堅決服從領導安排，在新的崗位上發憤努力，力爭幹出佳績。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
你們好！
今天，我能站在這莊嚴的競聘台上，與各位有志之士共同接受支行的挑選，感到十分榮幸。首先，感謝支行黨委為大家提供了這樣一個相互學習、展示自我、公平競爭、迎接檢驗的機會，並希望通過這次競聘，學同志們的先進經驗，提升自己的知識水平，為我行的發展多做一些貢獻。我要競聘的崗位是XX街分理處主任，敬請領導和評委考評。
一、我的基本情況和簡要工作回顧
我叫XX，現年XX歲，大專文化，19XX年3月參加工作，至今11年。先後在XX營業所的出納、會計、聯行、事後監督、主辦會計等多個崗位進行了系統的學習和鍛鍊，20xx年X月至今在支行辦公室綜合文祕崗工作。我深知“不積硅步，無以至千里，不聚小流，無以成江海”的道理，11年來，我在前台各崗位上得到了領導和同志無私的關心和幫助，並堅持認真踏實、實事求是的工作態度，從小事做起、一點一滴學起，始終能將組織交付的`每一項工作保質保量地完成。“學而不思則惘、思而不學則怠”，通過在工作中虛心學習、在學習中不斷思考、在思考中不斷領悟，自己牢固掌握了前台各項業務知識和工作技能，經手的業務合規、合法、賬務規範、整潔，經得起檢查，贏得了領導的好評。一個人進步不算進步，共同提高才算進步。我在完成自己本質工作的同時，充分利用自己所掌握的知識和技能，為其他同志釋疑解惑，為營業所的發展貢獻了自己應盡的力量。此外，我還發揮自己的特長，為營業所“樹農行形象，展員工風貌”工程添磚加瓦，不僅長期編排和書寫XX營業所職工學習園地、對外宣傳專欄，還積極參加當地政府舉辦的各種文化活動，分別獲得XX政府舉辦的“迎春書畫展”和“首屆青年藝術節”硬筆書法第二、第三名，各位領導和同志對我的工作也給予了充分肯定，多次被支行評為“金融先進工作者”和“優秀行員”。為進一步提升自己綜合素質，我在加強理論學習的同時，狠抓業務技能練習，於20xx年支行舉行的業務技術練兵大賽中獲得儲蓄微機記賬第二名。20xx年X月，我接受組織安排到辦公室綜合文祕崗工作，通過努力學習，短時間內掌握了本職工作的各種技能。共收發電子公文360餘件，均能做到及時、準確，從未出現差錯。撰寫信息、簡報、參閲和研討文章等材料40餘份，被《中國城鄉金融報》、《XX日報》、農總行網站、中國金融網、省分行網站等相關新聞媒體刊用23篇（次）。和XX副行長合作撰寫的研討文章“以客户為中心，建設服務型銀行”，在省分行XX片區政工會上評為二等獎。
11年磨礪，我壯志在胸；11年耕耘，我風雨兼程。我深知，我能取得今天的成績，不僅是自己勤學、苦練、深思、善辨的結果，更是領導和同志們關心、幫助和培養的結果，在這裏，我要真誠的對你們説一聲：謝謝了！
二、自己具備的素質和條件
1、經過多年來在前台各種崗位的磨練，自己牢牢掌握了前台各個崗位的業務知識、業務技能，熟悉各種業務的處理流程，具有及時發現風險、化解風險的能力，具有幫助職工掌握綜合知識的能力。
2、在XX營業所工作時，就長期統計相關財務資料、撰寫部分總結和分析材料，調支行辦公室工作後，得到了進一步提高，具有較強的語言表達能力、文字表達能力和綜合分析能力。
3、在工作之餘，我積極學習計算機知識，並將學得的知識運用到工作中去，能熟練操作相關辦公軟件，具有對小型局域網和計算機軟硬件設施的基礎維護和故障排除的能力。
4、通過各種崗位的磨練和領導、同志們多年的薰陶，自己養成了穩重卻不失果斷、謙虛卻不失自信、沉着卻不失幹練的工作作風，有較強的親和力，有一定的組織協調能力。
5、工作中，我堅持制度、堅持原則、勤於學習、善於思考，具備應有的知識文化水平、道德水平和思想政治素質。
三、任期內的工作目標和措施
如果競聘成功，我將努力實現下列工作目標：
一是加強基礎管理，使財會工作質量得到進一步提升，杜絕管理風險和各類操作風險。二是以創建青年文明號為契機，使優質服務再上一個新台階。三是鼓勵員工學先進、爭先進，努力打造團結、和諧、奮進的職工隊伍。四是搞好調查研究工作，為業務經營、內部管理以及領導決策提供有價值的參考信息。五是配合主任進一步完善考核和激勵措施，帶頭全面完成支行交付的各項任務指標。
為在任期內實現上述目標，我將採取以下一些措施和辦法：
首先，是嚴格各項規章制度的執行，建立一套內控管理量化考核機制，與各崗位效益工資掛鈎，獎勵先進、鞭策後進，使員工在司其職、盡其責的同時自覺遵章守紀，杜絕各類風險的發生。
其次，是建立完善的學習制度。不僅利用每月例會進行學習，還要在平時工作和休息時間為職工搭建一個相互交流、互動互助的學習交流平台，不僅學習規章制度、政策方針，還要學習業務技能，營銷技巧，不僅學習先進人物、先進事例，更要學習他們在點滴之處見真情、細微之處見精神的良好工作作風。努力造就一支思想素質高、業務技能強、團結協作好的職工隊伍。
第三，服務是發展的加速器、競爭的優勢和亮點、也是自身發展的需求和實現價值的平台。在任期內，我將努力推行規範化、智能化服務，讓員工學會細心觀察，體貼入微，瞭解客户的即時需求，長遠需求和潛在需求，注重對客户的感情投入，以提升服務品質、建成強勢的個性文化來打造忠誠團隊、培育忠誠客户，使優質服務成為成人達己、成己為人、互動雙贏的紐帶和橋樑。
第四，在籌資業務、中間業務和代理業務的營銷、受理、操作以及實施內控監管過程中，收集相關信息和資料，做好分類統計工作，努力搞好調查研究，為業務經營、領導決策提供有針對性和可操作性的建議或分析材料。
第五，在履行好自己本職工作的同時，充分發揮參謀助手作用，識大體、顧大局，協助主任抓好分理處的全面工作。
鶯花猶懼春光老，豈能叫人枉度春。各位領導、各位評委、各位同事，今天我來參加競聘，就是為了迎接你們的挑選。請給我一次機會，讓我用實際行動交一份滿意的答卷；請給我一次機會，讓我用拳拳赤子之心譜寫青春樂章；請給我一次機會，讓我用不凡業績來回報你們的信任。如果競聘失敗，我會一如既往地以求真務實、鋭意進取的工作態度，兢兢業業幹好自己本職工作，以飽滿的熱情，投身我行改革、迎接支行的下一次挑選。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位評委、同事們：
大家好！
今天，非常感謝公司各位領導和評委再一次給我參加這次競聘的機會。我感到非常榮幸。
一、首先，向大家作自我個人工作簡介我現年**歲，中共黨員，中專文化，統計師職稱，於19xx年12月參加工作，1980年至1998年在公司辦公室工作並擔任過辦公室副主任，20xx年2月通過競聘，聘任為人事勞動政工部主任職務。
二、應聘人事勞動政工部主任的理由今天，我本來不想參加競聘的，因為我相信別人能把人事管理工作搞好。但是，我自信：
憑自已多年業務工作能力和管理工作，我能把人事勞動政工部工作搞得更好。因此，我競聘人事勞動政工部主任。
(一) 、今後工作的重點：
1、編制人事開發規劃；
2、加強人事管理制度建設；
3、研究勞動組織管理的新形式；
4、健全員工教育培訓體系，抓好管理人員、專業技術人員和技能人員教育；
(二) 、具體措施和做法：
1、 推進二個創新，開創人事人才工作新模式一是創新工作理念：要打破傳統的“用人必養” 觀念，樹立起“不求所有，但求所用”
的人才理念；樹立用適當的待遇留住人才、吸引人才的理念。
2、 合理配置人才，優化人員結構認真分析公司目前人才總量、結構、配置需求等現狀，本着適應企業自身發展需要、提高企業員工整體素質和適當進行人才儲備的原則。做出符合實際的需求計劃，嚴把人員進口關，建立競爭型的吸引、使用配置用人管理機制，科學合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，實行“新人新辦法” 。進一步完善勞動合同管理辦法，規範企業用工行為。
按照“重點幹部重點培訓，優秀人才加強培訓，緊缺人才抓緊培訓，一線生產人員經常培訓” 的原則，抓好管理人員、專業技術人員和技能人員三支隊伍的培訓。以多層次、多方面、多形式培訓，全面提高員工的素質和能力。
4、加強自身建設，塑造人事勞動管理部門的新形象人事勞動管理工作關係到企業穩定、員工的切身利益，各級人事管理人員要主動適應電力體制改革要求，切實轉變觀念，增強服務意識；要經常深入實際，加強作風建設和廉政建設；要加強學習、聯繫實際、善於思考，不斷研究人事開發與管理工作的新思路、新舉措，樹立人事管理部門的新形象，建沒一支業務熟、作風硬、能力強的人事管理隊伍。
四、對競聘結果的態度今天，我站在演講台上，也許有的人認為我對管理工作，沒有經驗。對此，我不想否認。
我相信，在今後管理工作中，我能和各位很好地合作，有信心有能力把管理工作搞好。若我競不上管理崗位，也不要灰心，不論在何崗位工作都能儘自己的能力做好。
各位領導、各位評委，自從當年選擇成為公司的職工起，我就將自己的前途與命運和我行緊緊地連在了一起。此次競聘，無論成功與否，我對銀行事業熱愛之心都絲毫不會改變。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到以後的`工作中去，為我們公司的快速發展而努力奮鬥！
我的演講結束了，謝謝大家！
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
首先，非常感謝學校給我提供了這樣一個展示自我的機會，我今天的職務是政教處主任。我從xx年開始來到xx中學，一直擔任班主任工作。積極參加學校各類活動，熱愛學生，工作踏實、努力。xx什麼輝煌的過去，只求好好把握現在和將來。在工作中，我深深的感悟到做好每一件簡單的事情，就是不簡單；做好每一件平凡的事情，就是不平凡；只有把自身放到有挑戰的工作崗位上才能磨礪自己，提高能力。政教工作是學校領導及廣大教師與全校學生之間的紐帶與橋樑，作用是服務於教育教學管理；它也是一所學校能夠保持良好秩序、創設良好育人環境、促進學生全面發展、健康成長的重要工作。政教工作要以人文精神為引領，以服務為宗旨，讓具有親和力、凝聚力，使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學習環境，形成“學校無小事，事事是教育；教師無小節，處處是楷模”的德育環境。這是一項挑戰性的工作，這個崗位能夠更好地鍛鍊人、造就人，全面提高一個人的素質。能夠從事這項工作既是一種光榮，又是一種責任。作為一個年輕的班主任，我和學生打交道的機會很多，同他們建立了深厚的感情；同時我熱愛學生，喜歡和學生交流，樂於傾聽他們的聲音，這也是我從事政教工作的一點點優勢。假如我有幸成功，我將不負眾望、不辱使命，盡心盡力的做好領導和各位老師的助手。努力爭取把學校政教工作做得更好，讓學校的亮點更亮、優點更優，不辜負學校領導、廣大教師的期望。
各位領導、老師：
大家下午好！
很榮幸我走上這展示自我的舞台，但願我這塊磚能夠引出後面的一塊塊好玉。今天，我參加競聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想，參加競聘的其他同志和我一樣，也是經歷了一番激烈的思想鬥爭，懷着一種激動的心情，勇敢地走上了這個展示自我的舞台。
我的個人經歷很簡單。性別一看便知，年齡已經揭曉，新年聯歡會上剛剛得到一隻幸運（×生肖）。××年××畢業到××中學。××年有幸來到政教，一眨眼××年快到，××多個日日夜夜，酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛，忘不掉的是歡笑！
政教主任這個職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是：近×年的政教處副主任工作經歷為我今後的工作積累了豐富的經驗，在前任兩位主任那裏我不僅學到了寶貴的管理經驗，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾，為我今後的工作指明瞭道路。憂的是：今後在工作中我不知還要得罪多少人！説實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重複着昨天的故事，可一旦某個環節出了問題，就會影響到整個學校的正常教學秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最關鍵的一點就是要有奉獻精神。回顧這×年來的風風雨雨，酸甜苦辣，由於別人的不理解，我傷心地哭過；由於別人的誤解，我委屈地哭過；由於大家的寬容，我感動地哭過；得到大家的支持，我激動地哭過。不是有這樣一句話嗎？不經歷風雨，又怎麼會見到彩虹呢！
經歷了近×年的風雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰！如果我競聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍圖：在十七大精神鼓舞下，更新教育理念。發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措。培養學生創新能力和主動獲取知識的能力，協助校領導抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統，繼續發揚團結協作精神，不斷完善各類規章制度。做到：活動有計劃，驗收有總結，考核有依據，評比有結果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。
1、班主任培訓有目標，落實有計劃，總結有成果，個人有收穫。班主任會議制度化，多層化。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學、完善，儘量讓領導放心，班主任滿意。沒有最好，爭取更好。
2、政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。根您正在成功勵志網閲讀“學校政教主任和辦公室主任競聘演講詞”據國家的大氣候，我們生存的小環境，以及當代中學生特點和我校學生現狀，加強學生的日常行為規範養成教育、心理健康教育、培養學生的責任感、責任心、加強對學生的責任教育是我們今後工作的重點。
3、每學期開展的活動要有特色，學生才能有興趣；班主任更有熱情，班級管理才會有變化。活動有記錄，存檔備案。
4、勞動值周班的管理更加科學化，規範化，值周檢查工作更加細緻化，嚴格化，堅決杜絕形式化。
5、管理工作要責任化。政教處要對學校負責，班主任要對政教處負責，班級幹部要對班主任負責。“×中興盛，是每個×中人的責任”。做到：“×中門有人看，×中事有人管”。
6、加強各部門的配合。工作分工有中心，都為×中這個家，大家團結又協作，×中才能錦上又添花。
支持我的朋友，我絕不會讓你們失望，還在考驗我的朋友，請相信，我會努力實現你們的願望，不信任我的朋友，懇請你們給我一點點希望。
最後，祝各位評委所有的希望都能如願，祝各位領導所有的夢想都能實現，祝各位老師所有的期待都能出現，祝各位競聘者所有的付出都能兑現！
謝謝大家
尊敬的各位領導、評委、同志們：
你們好！今天我在此競聘調度室主任一職，首先感該公司領導給我這樣一個機會。
我競聘調度室主任一職是基於以下理由：
第一，有較好的政治素養，有正確的人生觀。
第二，我曾經擔任過調度室主任一職，有着豐富的調度管理經驗。
第三，有紮實的理論基礎，有分析問題、解決問題的技術技能。第四，有勤於學習，不斷創新，勇於接受新技術新技能的勇氣和不服輸的勁頭。
第五，逐步培養了自己踏實的工作作風和及時處理份內工作的責任心。因此，我有信心，也有能力做好競聘崗位職責。這也是與我自己的工作歷程分不開的。我於年月從武漢水利電力大學大專畢業參加工作，先後在變電站、調度室、
生產技術部從事技術管理工作。於年至年四年期間在調度室擔任主任一職。於××年月因工作需要調整至生產技術部工作至今。縱觀自己的多年來的人生和工作歷程，我將對自己充滿着信心和勇氣，也促使自己不斷反思、不斷完善自我。因此，今天我以一顆平常心來參與此次競聘。勝則不驕，敗則不餒，永遠保持對生活對工作的熱情。
如果我這次競聘成功，我將在以下幾個方面踏踏實實的工作：首先，認真履行自己的崗位職責，即在公司主管經理的領導下，主持電網的調度管理工作；根據上級下達的年度發、供電計劃，組織編制電網季度、月發供電計劃和運行方式；組織電網的安全、經濟運行和連續供電工作；組織召開生產調度、電網運行事故分析會議；根據電網發、供電和負荷變化情況，向上級提出電網發、供電調整方案；組織遠動、通訊規劃設計和調整設備的維護維修工作；負責電網的短路電流計算和繼電保護的完整；積極處理調度室內部的日常事務。其次，建立健全調度室各項管理制度，如設備缺陷管理制度、繼電保護異動情況管理制度。積極配合生產管理部門加強對調度、變電站的管理。做好各種運行方案，配合公司城網改造、變電站改造及調度系統的改造工作，使工程順利進行。利用“傳、幫、帶”的方式，加強對本室員工新技術、新技能的培訓，努力提高調度運行管理人員的水平。積極配合其他生產部門加強安全生產管理。最後，祝願我任職的三年內風調雨順，公司的經濟效益和社會效益節節攀升。
如果我這次競聘未成功，我將在本職崗位上一如既往的努力工作，依然發揮自己的專長，生產管理工作中貢獻自己的力量。
各位領導，各位老師：
上午好！
當我作為一個應聘者站在這裏的時候，我的心情是緊張的，因為我第一次面臨這樣的場面，而這種場面帶來的結果對我又是多麼重要；但同時我又是自信的，因為我相信以我的能力、您們的眼力，我們彼此都不會失望！我這次競職的崗位是教科室主任。
一、個人經歷
我64年5月出生，81年參加工作，83年加入黨組織。長期以來，我始終不忘要做一個科研型、學者型的教師。因此，我從不放鬆業務學習，多讀書、多請教、多鑽研，不斷豐富自己，提高自己。教育教學中有了一定的實踐經驗和工作能力。在近30年的教學工作中，我任教過一至六年級的各門學科，從未間斷過班主任的工作，在日常學校工作和教學工作中，與許多在座的領導和老師都有過非常愉快的合作。連續10年來，參與過學校規章制度和學校發展規劃的制訂。過去的教學生涯中應該説既有我探索的艱辛、奮鬥的汗水，又有我成功的喜悦。
各位同仁：我同你們以一樣立足於三尺講台上，耐得住寂寞與清貧，全身心地投入教學工作中，鍾愛着自己的事業，熱愛每一個學生。我自97年起兼職本部教務工作已20餘年，其間我作為學校教學的骨幹，教學、教研工作始終走在前列，課餘我堅持學習，蒐集教育信息，撰寫教學經驗論文。我深切地體會到教學相長的內涵，97年7月我被評為市級骨幹教師。
二、任職期間的工作目標
牢固樹立質量意識，在校長室的領導下，認真履行教科室主任或總務處主任的工作職責，帶領本處室成員共同開發、組織實施校本課程，創造性地開展科研工作，組織教師進行課程改革，取得實實在在的成績。
三、我的競職動機
終生立足於教育教學，力爭成為學習型、科研型、專家型教育工作者，為新課改在麥元小教中有效的推進做出貢獻。
尊敬的各位領導、評委、同事們：
大家，上午好!
我叫王林，今年31歲，中共黨員，大學本科學歷，現任*****職務。我競聘的職位是：縣苗圃主任。
古人曾説：胸中承載千百事，不用揚鞭自奮蹄。回顧曾走過的路，就是在這種精神的激勵與感召下，我一路走來，不曾有過懈怠、始終奮發向上。自20xx年以來，我開始主持管委會辦公室行政、政工、以及黨務等工作，一直以來，在工作態度上，我勤勤懇懇、兢兢業業;在實際行動中，我履職盡責、愛崗敬業;在工作能力上，我實現了從知之甚少向精通熟練，從猶豫不決向遊刃有餘的轉變。幾年來，我駕馭工作的節奏、掌控大局的能力得到大大提升。幾年的學習與磨礪，我深深地感覺到自己的成長與成熟。幾年的努力與堅持，使我積累了諸多經驗，掌握了種種技巧，在理論支撐和辦事能力的交相發力下，工作成績有目共睹。20xx年，因為*****突出，園區被評為“縣級先進單位”，20xx年，因為****優秀，管委會被評為“優秀黨支部”。自此，園區的社會地位和形象迅速提升，多次得到上級領導和主管部門的高度評價。 在此過程中，因為表現突出，我個人也先後多次榮獲“先進個人”稱號。飲水不忘挖井人。雖然工作有成績，但是我很清楚，以上成績的取得，是上級領導支持、單位同事協力、個人堅持不懈的結果，在此，請允許我向多年來給予我指導、支持、幫助和照顧的領導、同事們，表示最衷心的感謝!(鞠躬)
正是基於對園區培養的感激，對自我能力的認知，以及對崗位使命的領悟，才使我今天敢於站在這裏競聘縣苗圃主任一職。下面，我將向諸位領導和評委作如下彙報，請予評正。
參加此次競爭，我認為我的條件是充分的：
第一、勤奮務實、奮發向上是我的性格。童年時艱苦的生活磨鍊，培養了我吃苦耐勞、堅韌不拔的性格;工作後的堅持不懈、孜孜追求的經歷，造就了我勤奮務實、奮發向上的作風。一生追求偉大，浮華不實，偉大卻遙遙無期;一生堅守平凡、腳踏實地，偉大卻不期而至。我不相信有一步登天的捷徑，我願承認只要追求和奮鬥，就必定能夠創造人生的奇蹟。所以，在工作和生活中，我無時無刻不在學習，無時無刻不在積累，在理論知識上，我先後取得大專、本科學歷，目前正參加在職研究生的學習;在工作經驗上，我向領導學習、向同事學、向實踐學，從而實現了文化素養和能力素質雙提升。
第二、勇挑重擔、開拓進取是我的風格。沒有辦不成的事，只有辦不成事的人。我時常用這句來激勵、警醒自已勇挑重擔，攻堅克難。在辦公室工作，光榮而辛苦，沒有強烈的事業心和責任感，沒有勇挑重擔、開拓進取的精神，寸步難行。所以，在曾經的工作中，我不斷強化大局意識、責任意識和服務意識，不斷增強執行能力、組織能力和協調能力，在領導的指導、支持下，先後帶領辦公室的同事們協助召開“全國馬鈴薯大會”、多次圓滿完成市縣領導視察接待任務、成功協助“國際馬鈴薯亞太區域中心”、“北京希森馬鈴薯有限公司”落户延慶等事宜。正是因為具備這種風格，在服務中顯示了實力，在工作中形成了合力，在創新中增強了動力，在交往中提高了能力。
第三、嚴於律己、誠信為本是我的品格。一直以來，我將“以容已之心容人，以律人之心律已”作為自己的人生信條。在日常工作和生活中，我注重社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德有機結合，不斷加強品德修養和黨性錘鍊，清清白白做人，實實在在做事，嚴於律己、待人以誠，爭當領導的好幫手和同事的貼心人。幾年的時間裏，我逐步與縣人力社保局、農工委等上級部門建立了積極的工作關係。為園區工作的推動提供了豐厚的人力資源。
與此同時，領導的言傳身教、個人的思索領悟、工作的實踐鍛鍊，培養了我觀察問題的正確視角，解決問題的完整思路，以及駕馭局面的基本能力;養成了我雷厲風行、辦事不拖拉的工作習慣。
以上這些，都將成為我今後開展工作的重要經驗，我將一如既往的予以繼承和發揚。
假如競聘成功，我將堅定信心、全力以赴、持之以恆，做到“以維爭位，以位促維”,在這個嶄新的崗位上貢獻新的力量,做出新的成績。
一是儘快進入角色、擺正位置。謙虛謹慎，輕言重行。充分發揚年輕人的工作幹勁和學習熱情，深化角色認知，擺正自身位置，端正思想態度，多渠道、全方位的掌握苗圃工作內容和要求,以積極昂揚的精神風貌融入新的工作崗位。
二是充分整合資源，履職盡責。堅持不求所有，但求所用的理念。有效整合在園區積累經驗、人脈等資源，團結和帶領幹部職工，尊重和引領大從智慧，齊心協力搞好林木種苗種植等業務，不斷推進苗木市場化進程，統籌兼顧推進苗圃事業發展，積極努力提高職工福利待遇，在履職盡責同時開創新的工作局面。
三是科學規範管理，營造和諧。眾所周知，管理也是生產力。我將本着服務基層，服務勞動者的思想，立足於老齡化嚴重的實際情況，不斷健全管理機制，着重培養和管理臨時工隊伍，啟動年輕人負責綠化項目的設計管理，為年輕人搭建施展平台，給老同志輕鬆的工作環境，在和諧的工作氛圍中，發揮各個方面的積極性和主動性，從而有力有序推進園區與苗圃的融合發展，實現雙贏。
各位領導、評委、同事們，有一種理念，它是這樣表述的：超前才能超越，敬業才能創業，精求才有精湛，實幹才有實效。我想用這句話來表明我此次競聘的立場和態度，同時，我還將把這句話作為我今後工作的基本遵循和指導思想，印刻在思想中，體現在行動上。時時用以自醒、自律和自警。天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。今天，我捧着一顆火熱而滾燙的心，期望能用所學所能回報園區的培養之恩，為鍛造我思想和靈魂的沃土做出更大的貢獻。但是，不論結果如何，我都將矢志不渝地保持這份感恩之心，把握這段珍貴之情，走好今後人生之路。在自己的崗位上苦練內功、爭當先鋒，從而，為我所衷愛的事業努力、奮鬥，做貢獻。
文學範文吧
