精選三年級演講稿8篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在當今社會生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的三年級演講稿8篇，希望對大家有所幫助。

三年級演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我的爸爸有個“愛好，”就是打牌。有一次爸爸帶我去打牌，他贏了很多錢，不但給我買了玩具，還給我買了好吃的，雖然我很高興，但是，我還是要勸勸爸爸少打牌，因為那是一種賭博行為。

爸爸很關心我的學習。一次我只打了85分，爸爸不但沒打我，罵我，還對我和藹可親地説：“別灰心，再接再勵，加油!”聽了爸爸的話，我心裏暖暖的。

爸爸還很關心我的.生活。一次，好象是我三歲那年的雨天，我上了幼兒園要回家，您打着傘來接我，在那傾盆大雨中的您被無數滴雨水林濕着，還緊緊地把我抱在胸前，生怕雨水淋濕了我。回到家後，我看見您成了落湯雞，我不可思議的説：“您不是打了傘嗎?”爸爸笑了笑説：“只要你沒淋濕就好了，爸爸沒事的，放心吧!”爸爸説完就去換衣服去了。

爸爸，是您給了我不少做人的道理，在我的眼裏您是最偉大的人，最值得崇拜的人。爸爸，我真的很想對您説一句真心話，爸爸，我愛您!

三年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

在人生中，總有許多我們難忘的“第一”。我的第一個老師，蔡老師，也就是我的啟蒙老師。蔡老師帶了我們四年，四年中，我們走過了許許多多，或許有過酸甜苦辣，蔡老師，你帶領我們，從一 個稚嫩，只能天天玩娃娃的女孩兒，變成了現在的少年。謝謝你，蔡老師，我們永遠會記住你。

第一次見蔡老師，只覺得蔡老師很平易近人，很可愛。她總是對我們笑眯眯的，很温柔，從不打罵我們。只記得那是她還很年輕，我們都很喜歡她，覺得她是一個漂亮、温柔的大姐姐。時間一晃， 四年過去了，當得知蔡老師將被轉走時，我們都很傷心，只要一聽到蔡老師的動靜，我們可就要“瘋掉”了。

蔡老師很温柔。記得有一次，我們為所欲為的在每一節課上都鬧騰起來，不聽課，不做作業，如果我是蔡老師，我肯定要氣炸了!沒想到，蔡老師在下午的班隊會上，沒有罵我們，沒有給我們講大 道理，而是面不改色的説了許多讓我們聽着十分慚愧、懺悔的話(具體是啥我不忘了)，這説明了蔡老師的口才，但是我立刻體會到了蔡老師那種沒有明説的.苦心。她很温柔，每次都像一個大姐姐一樣 陪伴我們，她也很負責，雖然有時少不了抄作業呀，講大道理呀，但是我們很少有因為這個而什麼累的斷掉了手啦，煩的聽的都想吐了這樣的，從這裏也能看出她的温柔。

功夫不負有心人，轉眼間我們已經長大了。雖然五年級時的分別很令人傷感，但這都是成長，我們總在成長，成長就不能一帆風順。蔡老師離開了，還有新的老師接替，但是我們的成長，永生難忘 吶!當蔡老師看到這一切，一定能會心的笑起來。

三年級演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是中國夢我的夢

翻開一卷卷古老的文字，我看到了中國人千年的夢。

一卷璀璨的竹簡上，雕刻了"秦主掃六合，虎視何雄哉！"的宏圖大業；西楚霸王破釜沉舟、鴻門大宴、烏江自刎的悲壯故事；劉邦入咸陽、高祖建漢朝的'里程碑。

一本厚重的史記上，書寫了文景之治的歌舞昇平，漢武劉徹國泰民安的盛世；書寫了百姓無比的歡欣鼓舞。

一個小小的U盤上，卻記載了最為輝煌的一卷。民族解放、兩彈一星、改革開放，使得中華民族富強，自由了起來；奧運聖火，火炬使得中國幾十年來的夢想燃燒起來；載人航天，火箭使得中國飛騰起來！

幾千年來中華兒女的夢想其實從未改變，國家富強、人民幸福是大家共同的目標，堅貞不渝是大家共同的夢想。中國夢，強國夢中國曾經的文化今後要由我們傳承，發揚下去；華夏兒女的努力要由我們繼續下去。中國千百年來壯烈的史書，要由我們寫下去。中國千百年來宏大的夢想要由我們實現。所以我們更要為中國的未來努力奮鬥。

中國還要走下去，國強民富的重擔有一天終究要落在我們的肩上，所謂中國的未來，實為少年的未來，所謂中國的強大，實為少年的強大。

梁啟超曾高瞻遠囑地指出：少年智，則國智；少年富，則國富；少年強，則國強；少年獨立，則國獨立。同學們，"青山遮不住，畢竟東流去。只要我們理想還在；只要我們不輕言放棄；只要我們微笑去面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。 中國夢我的夢在飛揚！

我的演講完畢，謝謝大家！

三年級演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

無論生在和平的世界，還是處於戰爭的年代，無論走在繁華的都市，還是淪落到荒山僻壤，無論待在安全温暖的家中，還是陷入危機四伏的處境，我們都要學會獨立，學會生存。

雄鷹在空中自由翱翔，鯊魚在深海搏擊風浪，它們是生活中的強者;小草在路旁迎風舞動，胡楊在荒漠頑強挺立，它們是自己的主人。只有學會了生存，才能活得愛安全，自由。

我們的生活，看似平靜，實際上有許多危險在蠢蠢欲動，一觸即發。互聯網，把世界連成一家，為人們帶來了便利，也為人們帶來了騙子;還有生活中的種種“不確定”，會讓我們措手不及。現在的孩子不會生存的最大原因源自於家長的溺愛，父母把孩子當做温室裏的花朵，含在嘴裏怕化了，頂在頭上怕摔了，這大大削弱了我們的生活自理能力和動手能力，正是在摧殘我們的生存意識。一個連自己都照顧不好的人如何管理國家?如何去做祖國的未來?

我曾在電視上看到這樣的事例：一輛旅遊車被匪徒劫持，歹徒脅迫他們交出財物。一個男孩從容不迫地掏出了一本書，悄悄地寫上“車上有匪徒”五個字，之後淡定的將它撕下來，裝作抹鼻涕的樣子把它在鼻子前蹭了蹭，隨手就把它團起來“嗖”的扔出了車外。後面的人疑惑的撿起紙團，看到字後恍然大悟。過了幾分鐘，警方逮捕了匪徒，車上的人全部安然無恙。正是因為男孩的臨危不亂，才拯救了車上人的.性命。這種臨危不亂源自於他豐富的頭腦和極強的生存能力。

“生存”簡單，卻不能忽視。在社會中生存，要有奮鬥不止的意志和豁達樂觀的精神遇到危險向人求助時本能的智慧。只有有了毅力，智慧，堅強，信念才能生存下去。讓我們做生活中的強者，做自己的主人，無論處於順境，還是處於逆境，我們都要學會生存!

三年級演講稿 篇5

各位同仁：

大家好！

今天，我只想借競聘教務處副主任和年級主任的這個機會讓大家瞭解一下我自己。

23年前大學畢業後，我懷着滿腔熱血來到了市五中從事教育工作，薄弱學校的氛圍鍛鍊了我淳樸的性格，造就了我踏實的工作作風。由於自己的勤奮和努力，1996年起我擔任年級主任和教務主任工作。

三年前，我有幸融入了市中學這個人才濟濟，和諧團結的大家庭裏。來後，自己首先得到了學生的擁護：課堂上的激情豪邁令學生激動不已，課堂外與學生亦師亦友的感情更讓學生心悦誠服。自己工作的勤奮和為人的樸實不久也得到了絕大多數同行的認可和讚許。因為有大家的鼓勵和支持，我才有膽量走上這個講台參加這次競聘；更因為我有參加競聘的一定優勢，所以我才決定參加這次競聘。

我這次參加競聘的優越條件是多年中層幹部的工作經驗和鋭意進取的創新意識、勇於奉獻的敬業精神以及求真務實的工作作風。下面再談談假如競聘成功的話，我的工作設想：

1、認真履行崗位職責，給主任當好助手和參謀，主動補台，步調一致地貫徹執行學校的教學工作意圖。

2、三個深入：深入課堂，隨時掌握教學動態，及時提出改進教學的建議和措施，使學校的教學活動步入良性循環的軌道。深入教師中間，誠懇地傾聽教師們的呼聲，熱忱地收集教師們的合理化建議，及時反饋給學校，以利採納。深入學生中間，瞭解學生的學習困難，努力打開教和學之間的.良好通道，提高教學效率。

3、認真學習教育理論，努力用合理的、科學的、全新的教育理論指導教學實踐活動，認真探索適合我們實際的教學方式，並且要定期組織教師學習，提高教師的業務素質。

4、和學校各部門協調配合，共同完成工作任務，努力實現教書育人的終極目的。假如沒有競聘成功的話，我想用這樣一段話結束我的演講，以期和大家共勉：其實結果並不重要，只有過程才是永恆的，只要你對已經鎖定的人生目標有過矢志不渝的追求，並付出了艱辛的努力，那麼，你的人生必將無怨無悔！

謝謝大家！

三年級演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

大家都有啟蒙老師，有的嚴肅總是板着臉，有的温和慈祥，向你微微一笑，令人難忘。我也有自己的啟蒙老師，是他們，讓我走進了做人的大門。

白雪老師是我一年級的語文老師，她的面孔我還記得很清楚，烏黑的秀髮，水汪汪的`大眼睛，中等身材，神情是那樣慈祥，雖説老師有時也會生氣，可是她不會使受批評的人難看。

我自然也受過她的批評，那次的事情情節現在回想起來，我都會笑。那是一天早晨，我與同學都在等待老師，我在前面一排坐着，從窗子透視外面，見白老師沒來，於是就站在桌子上面跳起了扭屁股舞 ，結果發現同學們的笑聲突然變的有點不同尋常，但我還是繼續扭着。結果，我不知不覺的從桌子上“飛”了下來!轉身一看——是語文老師!原來，白老師已經欣賞許久，但我跳的時間過長，無奈之 下，只好把我抱了下來，我不禁臉霎白，想老師會把我怎樣“傷害”。可老師卻笑眯眯的對我説：“你跳的真不錯，本來我還想看一會兒，可還得上課呢，對不對?”我就一聲不吭的下了講台。從那以 後我就再也沒有過類似的情況發生了。

現在回想起那些事，還真是好笑又好玩。但重要的是，我的語文啟蒙老師教會了我做一個對社會有用的、勤勞、守信的人。而且是他讓我從一個乳臭未乾的小屁孩成長為少年。一日為師，終生為母，讓 我用學習的進步來報答你吧!

三年級演講稿 篇7

親愛的老師、同學們：

挫折就是人生中的一次考驗，人不經考驗怎能成長?

我在最近也受到了一個挫折。記得國小數學畢業考時，我的成績是100分，數學是我的`強項，我開始暗自得意。國小畢業後，我開始了“艱苦的求學之路，”終於在努力後進了一個自己夢寐以求的學校。這個學校很好，人人水平都很高，我不免有一些擔憂。不過我自我安慰：不要緊，我國小畢業考不是考了個滿分嗎?把擔憂拋在了腦後。

暑假開始了，我整天玩樂，除了複習語文、英語外，數學是看也不看。媽媽勸我複習數學，可我不聽她的話，嘴裏總説着一句話“反正畢業考數學我考了滿分!”

開學了，學校要進行開學考，別人都在認真複習，我呢則幽閒地玩耍。考試開始了，我一拿到數學卷子便傻了，好多題目都不會做，以前學的知識都沒有了，留下的只是滿腦子空白。開學考分出來了，我意想不到，自己竟沒有及格。這對我來説是很大的挫折。

我突然明白了，想要有好成績，就必須努力!我開始努力學習，上課連老師一句話也不肯放過。週末，放棄玩的時間，“拼命”做數學題。終於，在期會考試時，我數學又一次得到高分。

我現在明白了，挫折實際上就是一次考驗，戰勝挫折才能成長!

三年級演講稿 篇8

你瞧，鏡子裏出現了一個小男孩。他高高的個兒，身材略有些“發福”，留着一個毛寸的髮型。濃濃的眉毛下長着一雙大而有神的眼睛，高高的鼻樑下，有一張紅紅的嘴巴，能説會道。這不是別人，而是大名鼎鼎，威風四面的我。

我叫xx，同學們都覺得我博才多藝，十歲了，在xx學習，現在讀XX。我性格活潑開朗，愛交朋友。另外我還有許多愛好，如打籃球，踢足球、吹單簧管、下象棋、看書等，但我最大的特點是幽默風趣。

有一次上美術課，內容是畫水粉畫。我拿起筆，胡亂地蘸上顏料，往白紙上畫着。下課時，一幅精美的`水粉畫誕生了。我越看越有味兒，拿起這幅作品叫住正在狂跑的孟令昊，驕傲地對他説：“孟令昊，怎麼樣?我的畫好看吧。”孟令昊説：“對太美了，絕對的大師水準!”聽了他的讚美，我更高興了，開始自我陶醉起來了。

當然，人無完人，我也有一些缺點。比如有時注意力不集中。將來我一定會發揚優點，改正缺點，積極向上。

我就是這樣一個人，聽了我的自我介紹，你願意和我交朋友嗎?我的聯繫地址是***，好時間有限，拜拜!