【推薦】文明演講稿三篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現實社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的文明演講稿3篇，歡迎閲讀與收藏。

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是勇氣演講團成員彭晨，今天我演講的題目是：養成文明習慣，做文明學生。

俗話説得好：播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。那麼，習慣到底是什麼呢？習慣就是在長時間逐漸形成的行為方式。如果把人生比作為飛馳的汽車，慣性使國無法停止而衝向前方，而前方有可能是廣闊無垠，也有可能是萬丈深淵。而這時，習慣就是你的方向盤。習慣是我們潛意識的活動，就像各種軟件的編程，一旦啟動就會按既定程序操作。所以，養成良好的文明習慣，會讓我們離成功越來越近；養成良好的文明習慣，會讓我們在學習中更加的遊刃有餘；養成良好的文明習慣，更會讓我們受益終生。

想必大家都知道，去年暑假高二年級的同在體育館排練縣運會節目，火熱的太陽無情地曬着大家，同學們淚如雨下。好不容易盼來導演的一聲休息，大家都衝去觀眾席下喝水，但大家只顧着喝水解渴了，一次性紙杯丟得到處都是。這時，一位老師走了過來，指着幾個正在喝水的同學説道：“你們幾個，去把地上的紙杯撿起，扔到那邊的垃圾箱裏！”同學們你看看我，我看看你，卻無人動手。站在不遠處的我看着地上的紙杯混着漏出來的桶裝水，再加上同學們腳上的灰塵，簡直是不忍直視啊！回過神，抬頭一看，剛才被叫到的幾個同學早就跑沒影了。就在我準備走時，一位女生彎下腰，不嫌髒地開始撿那些杯子，她就是高二（2）班的鐘慧同學。

説到文明習慣，養成良好的行為習慣，爭做學生。在校園裏，我們不難發現這樣一羣學生，他們在遇到老師時總會真誠説聲：老師好！在與同學相處時總是微笑面對；在看見地上有紙屑時彎腰拾起。諸如此類的現象還有很多，這些良好的文明行為隨處可見，也時時提醒着我們：細節雖小但卻決定着我們的成敗。

洪水沒有堤壩的約束將會沖毀家園；車輛沒有交通法則的約束將會造成車禍；而我們沒有良好文明習慣的約束將會釀成大錯。作為青少年的我們正處於風華正茂的一個黃金年齡，讓我們拿出我們的青春活力，用我們的熱情去塑造良好習慣，用我們的拼搏去爭做文明學生！未來的天空是廣闊的，親愛的同學們，讓我們的行動起來吧！二中會因你們而變得更加和諧、更加美麗！

我的演講完畢，謝謝大家！

進入四年級，我們年齡越來越大，班級的衞生也越來越差，比如説：下了美術課，我們的班級成了“垃圾生產廠”，同學們走在教室裏，對垃圾就是視若不見。有的調皮的同學，把廢紙揉成一團，扔進地上，來了一個“飛腳”，紙先“跳”了起來，“飛” 到黑板，“反彈”到別人的位置，中午吃晚飯，變本加厲，班級又變成了“紙的海洋”，老師招來班級的班委，看怎樣制止班級垃圾的問題，大家都獻計獻策。

招式一：曉之以理，動之以情我先給老師出了條錦囊妙計——用身邊真實的事例教育他們。老師趕忙見機行事，找了一部電影。上課時，老師告訴我們今天不上語文課了，來看一部電影，同學們歡呼雀躍，個個坐得端正。電影的內容是：在中世紀意大利城市，因為居民們不講衞生，把垃圾扔的到處都是，城市的管理者覺得丟垃圾沒什麼，所以置之不理。結果，日積月累，蒼蠅、老鼠等一些害蟲肆虐。後來這座城市疾病橫行，成了一座“死城”。同學們你看看我，我看看你，個個大驚失色，可是看得很激動，回家後很感觸，過了幾天一動不動，過招以失敗而告終。

招式二：圍追堵截，賞罰分明思想上教育不了他們，索性用實際行動頂着吧!老師制定了新的班規：扔垃圾的'減一顆星，撿垃圾的加一顆星。班級頓時砸開了鍋，每個人都變成了火眼金星，每天忙着抓亂丟垃圾的人，領着“人質”到老師那兒加星減星，根本不分是有意還是無意的。後來，為了得星，有的同學甚至栽贓陷害別人，故意把紙放在別人桌子下，一時間班級雞飛狗跳，垃圾有增無減，同學們也更不團結了，第二種方法也失敗了。

招式三：整潔班級，人人有責老師和班委慎考慮後，決定還是讓班委先帶頭做好榜樣，潛移默化影響同學，下課時，班委就在班級裏撿垃圾，看見同學扔垃圾，不批評。一聲不吭地走過去，把垃圾撿起來，漸漸地，有的同學臉紅了，也默默地開始撿垃圾，越來越多的加入撿垃圾的行列，那些無動於衷的人也不由的被自覺地同學包圍了，漸漸地也被我們感染了，見到垃圾就撿，班級的衞生一天比一天好，第三招成功了。這一次與不文明現象過招成功了，我也深深明白，要想保護班級的衞生，一定要有小主人的意識。

中華民族是一個有着五千年曆史的文明古國，也是一個享譽世界的國家。進入社會主義後，在迅速發展的同時，雖然人民的生活水平提高了，但自然的改變、環境的污染日益卻日益嚴重，不容樂觀。這更危害了人民的身體健康。這就是人類在創造自己所需的時候，所給生存環境帶來的負面影響。如今，我們都已經是大學生了，在自身的問題上更應該重視文明的體現。我們講文明，主要包括個人的言行、舉止和思想表現

。語言的美是心靈善良的體現。它不等於一個人説話吐露出好聽的言辭，使人虛榮，驕傲的話語。心靈的善良重在助人為樂，使失去生活信心的人變的對生活充滿激情；使思想敗壞的人變得思想超前。語言的美是純樸的、簡潔的，對人有利的，從而不需華麗、高尚的言辭來修飾。

行為的舉止也是內心思想的表現。有些人不道德、損人利己的想法，他會用一些好的行動來矇蔽別人，從而為了達到自己的目的而掩人耳目。但“要想人不知除非己莫為”總會露出自己行動的破綻，露出他做這件事內心真實的目的本質。這種不文明的行為，在政治上野心是非常大的。真正有利於別人的行為，別人會看在眼裏、記在心裏敬佩你的，可做些不文明的行為，即使你付出再大，做得再好，別人也只會看在眼裏，在心底責備你的。擺在每個人面前的都是現實，只有實事求是、順從自然，才是文明行為的體現。

現今，也是一個文化的時代。懂得文化，才能走進社會的發展中，才能更好地促進人與人之間、國家與國家之間文化的交流學習和發展。適應世界的發展，每個國家的文化是一個重要的標誌、重要的體現。如果學些不良的文化，不僅會損害自己，也會損害到別人，給自己、給別人帶來些不必要的傷害。中華民族的文化淵源流長，要永久的，發展我國的文化傳統，也需要我們的繼承和發揚。

社會的發展是文明的，如果你沒有做到文明，那你有可能不適應社會的發展，而是逆着社會的發展而行。那你就有可能被社會給淘汰、無法生存。所以，我們要學問們，做文明的大學生。讓我們告別不文明的語言，告別不文明的行為，告別不文明的文化，能夠走進社會發展文明的前列，享受着春風般的温情。我們生存在文明的時代中，就讓文明的氣息遍地開花吧！

如今的大學校園裏，是我們生活的地方。班級是我們學習的地方，要達到好的學習效果，班級要有一個良好的學習氛圍，塑造一個良好的學習環境。要做到這一點班級的衞生是主要的。只有乾淨的空間，才能讓人靜下心來去呼吸周圍清淨的空氣，才能使人靜下心來在教室內專心的思考、學習。如果教室內是亂糟的環境，地上到處是垃圾。可想而知，誰能夠靜下心來去學習、思考呢？

校園的環境也能夠直接反映大學生的思想道德、文化修養如何，也能夠影響同學們的學習生活。好的學習環境，會給我們帶來有利的學習空間，也會促進我們去自覺的創造一切學習的樂趣。

所以，校園內、班級裏，衞生搞的好壞會決定着一切學習的結果。假設，我們校園裏的每一個人向地面上扔一張紙，那就會有一萬多張紙。撿起一張需要一秒鐘，那就要花費清潔工三個多小時來清潔掉地面上的所有紙張，更何況每人每天向地面上扔的又不止一張呢？這些不必要的事情，如果我們隨手把它扔到垃圾桶裏，那麼清潔工的心情會如何？換個角度為自己想想，如果誰能夠為自己節省那麼多時間，而去放鬆自己的心情，我們有會感覺到怎樣？當自己快樂的同時，也不要忘了讓別人快樂。同樣的道理，當你明知道人有弱點卻不加以防範而吃虧、煩惱的時候，除了怨那個人外，我們也應該檢討一下自己。同學們！請不要做一些沒有必要的事情。

校園是我們生活的家園.校園裏的花草樹木都是有生命,只有我們用心去呵護,關心它的成長,它才能活的更加快樂、生機盎然。只有我們用心去創造校園的發展，校園才能如願依償，如同草木般迅速發展、快樂的成長着。遵守校園裏的規章制度是我們每一個大學生的責任，愛護好校園裏的花草樹木是我們每一個大學生的義務。待到花兒開遍校園裏的每一個角落，樹木長得都茂密如林時，校園裏的風采就會展現九州大地。

同學們，讓我們從現在開始，從身邊的每一件小事做起。為了校園裏的發展明天更加美好，也為了我們將來如願依償，就讓我們管好自己的嘴，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂丟垃圾；管好自己的腳，不踐踏草木。

做一個合格文明的大學生吧！