演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的科學演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。
法國文學家雨果在他的詩裏曾經寫到：“花是尊貴的，果實是甜美的，讓我們都來做葉吧，因為葉，是平凡而謙遜的。”我覺得這首詩就是為我們民政人寫的，因為，民政人就是那“上為政府分憂，下為百姓解愁”、默默奉獻的綠葉。
一年後，由於工作的需要，領導安排我到炊事班工作。説實話，當初還沒參加工作的時候，爸媽心疼我，一日三餐基本都是送飯到手，甚至連洗碗這樣的小事都沒有做過。在家做慣了大小姐的我，現在要為幾十位老人每天燒火做飯，而且還是燒的粗殼灶！看着領導信任的目光和老人期盼的眼神，我暗自給自己下定決心：我要通過自己的努力，讓老人在風燭殘年感受到像家一般的温暖，在平凡的崗位上實現自己的人生價值。
在師傅的帶領下，我開始慢慢學習炊事技術。每天凌晨5點多起牀，6點準時趕到單位。因為是生手，每天發爐子就要3、4次，爐子倒煙的時候，嗆得眼淚都流出來了；切菜的時候傷着手更是家常便飯……看着我辛苦的工作，媽媽看在眼裏，疼在心裏，她多次要求利用休息時間幫我去做飯，但我拒絕了。我想，每個人都會有長大的一天，不經歷風雨，不經歷磨練，人永遠不會成熟不會有所作為。看着老人們津津有味的吃着我燒的飯菜，我感覺我的心和他們貼得更緊，我的情和他們靠得更近了！
有人説，女人顧家就好，工作過得去就行了。但是，有些事往往是家庭與工作間難以兼顧的。20xx年2月1日，年味十足的臘月裏，卻是令我終身難忘的的一個日子。上班的路上，我接到了丈夫急促的電話，：“媽媽被車撞了，正在醫院搶救！”當時，由於春節臨近，院裏幾十位老人等着吃團年飯，而老人的生活由我負責。人非草木，孰能無情？但在家庭與事業的天平上，我毅然選擇了後者。內疚地將護理婆婆的事託付給丈夫後，我只在病房呆了一會兒便匆匆地趕往單位。為此，丈夫對我頗有微詞，我自己內心也留下了永遠的遺憾，總覺得婆婆如今落下殘疾，與我當初沒能好好護理她有着莫大的關係。
的確，光榮院的工作是一個特殊的服務崗位，選擇了光榮院的工作，就意味着奉獻，意味着付出。做為一名光榮的民政人，我們沒有豪言壯語，沒有雙休假日，唯有真誠奉獻，時刻與“家”共擁，始終如一地守護着風燭殘年的老人，用一片愛心温暖着老人們那顆孤苦的心，讓他們深深感受着“不是親人，勝似親人”的關愛。
因為山高，我們學會了攀登，因為路長，我們學會了奔跑；因為熱愛，我們走上了民政崗位，因為執著，我們會追求卓越。古希臘力學家阿基米德説過：給我一個支點，我能撬動整個地球；我要説的是，給我們一個舞台，我們會還你十二份精彩。這就是我們的民政，我們的民政人！
如今，我院“五心敬老”的科學服務模式，將使我們的服務對象得到更多的實惠。作為一名民政人，我把民政比作一盞燈，一盞照亮所有黑暗中孤獨靈魂的燈。巴金老人的燈曾使他微笑着面對生活，我們民政這盞長明燈將更亮更暖，而我們願是這燈光中的一朵小火花，捎去民政人的夙願與祝福，投入這壯麗的事業中！
在民政這個光榮的隊伍中，我深深地知道，自己不過是一名新兵。雖然我目前的心智和能力還無法成為這種光榮職業的代言人，但是，我為自己能夠從事光榮而神聖的職業而自豪！我為自己的追求畢生不悔！
光榮的事業，無悔的抉擇。優撫老人們期待的目光就是我的掌聲，優撫老人們開懷的笑顏就是我的鮮花！我站在新的人生征程上，我要大聲説，為了社會和諧，為了人民的安康，讓我們在科學發展觀的指引下，凝神聚力爭先創優，乘風破浪，揚帆啟航！做光榮的民政人，是我無悔的選擇！
大家都知道愛迪生吧，他的全名叫托馬斯。阿爾瓦。愛迪生，他是舉世聞名的科學家，發明了許多東西。
愛迪生出生於1897年2月11日，從小就有強烈的好奇心，並喜歡親自動手去弄個究竟。有一次，他看見母雞孵蛋，很好奇，就學着母雞趴在蛋上，可想而知小雞沒有孵出來。還有一回，他看見馬蜂窩裏的馬蜂飛來飛去，覺得好玩，就拿樹枝去捅，結果被馬蜂蟄得連眼睛都睜不開了。
長大後，他不斷地發明出各種東西，如電燈、電話、印刷機、放映機等等。他做起研究來非常專注，常常會把周圍的一切全忘掉。在結婚那天，他居然把新娘和客人扔在婚禮現場，自己鑽進了實驗室裏。這種人少見吧？真是做事認真的模範啊！
我最要學習他這種認真細緻的精神，以後做什麼事情都要認真，確保不出錯。我的英語一向都是很好的，可這次考試沒得滿分，就是因為我不細心，數香蕉時竟把十一個數成了十個，結果扣了一分，多虧呀！
我崇拜的科學家愛迪生，我要向你學習，像你一樣做事認真，像你一樣勤於動手，像你一樣刻苦鑽研。相信我吧，我會努力的！
你知道嗎？科學是現在社會必不可少的一部分，現代生活的巨大進步和改善都需要科學。而星期三在我校舉行的科技展覽活動，讓我感受到科學的神奇之餘，還讓我感受到科學原來離我們這麼近。
活動之始，一羣大約20釐米高的機器人隨着《星際大戰》的音樂舞動起來，讓我們大開眼界。只見舞台上機器人隨着節拍翩翩起舞，他們時而擺動雙臂，時而單腳站立，雙手平伸像瑜伽動作一樣……就連翻跟斗、做俯卧撐等高難度動作，機器人也能輕鬆完成，我驚訝得嘴巴甚至可以塞得下一個雞蛋：本以為在科幻電影中才能看到的機器人，竟然出現在我們眼前！果然是“高科技”，看來不久的將來，機器人就能讓人類在繁重的工作中就解放出來了。
在欣賞完了機器人的精彩表演後，我們意猶未盡轉向下一輪活動。同學們都興致勃勃地流連在各種各樣的科學遊戲中：挑戰手和腦靈活的“九連環”；需要眼手協調的“穿針引線”；要腦筋轉得快的“數字金字塔”……各種科學遊戲讓同學們玩得不亦樂乎，大呼有趣。真幸運，學校讓我作為一名活動的“志願者”維持秩序，在管理中我的感受更真切。這不，同學們就陸續向我聚集，他們的目標是我掌管的遊戲項目——針幕。起初，我覺得這只是一個普通的盒子，看不出其中的奧妙，於是我便對科技館的工作人員請教，這才知道針幕就是在金屬板上鑽出無數個針孔，把鋼針插入孔中，只要用手托起盒中成千上萬的鋼針，因為針眼深淺變化形成不同層次的造型，例如你張開手向上托起盒子裏活動的針，就會呈現與你的手大小一致的手掌造型，你握拳托起針幕，也會按照你的拳頭大小，拳頭的紋路深淺，立體地呈現出來。瞧，同學們在發揮自己的創意，製造各種造型，有趣極了。
不遠處，同學們拿着筆和紙紀錄下展覽排上的各種科學信息，看着大家興趣盎然的樣子，老師笑了，科技館的工作人員也笑了……我知道，這是一場不尋常的科學展覽，它把探索科學的種子深深地播種我們心裏，讓我們感受到科學其實就在我們身邊，讓我們明白學科學、愛科學是一件多麼有趣的事。
大家好！
5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。今天，我們站在鮮豔的五星紅旗下，應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢？
1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會鬥爭。這説明，工人階級不要説爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員並團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈鬥爭。
我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下，經過艱苦卓絕的鬥爭，使當家作主的夢想變成了現實，人民成了國家和社會的主人，享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機，煥發出旺盛活動力，以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。
我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔，以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名中學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
當然，最重要的還是要努力學習科學文化知識，紮實掌握一技之長，為將來
把我國建設繁榮富強打下良好的基礎！這才是對“五一”國際勞動節最好的的紀念。
謝謝大家！
在這些科學家中，我最崇拜居里夫人。居里夫人是一位偉大的女科學家，她曾獲得過數次諾貝爾獎，得到很多國家高級學術機構頒發的獎章。她刻苦鑽研，永不滿足，經過無數次試驗，發現了放射元素鐳。鐳，是她一生中轟動世界的發現。
雖然我不懂元素是什麼，什麼叫放射性，但通過閲讀這本書，卻使我感到了它的份量。為了從9000千克瀝青、鈾礦渣中提煉出鐳，居里夫人要將礦渣一鍋一鍋地煮沸、一刻不停地攪拌;一瓶瓶地倒進倒出、一丁點一丁點地結晶。她每天穿着沾滿灰塵和酸液染漬的工作服，站在大鍋旁，煙熏火燎，眼睛流淚，喉嚨刺癢……就這樣，她整整奮鬥了45個月，1300多天，這是多麼繁重的勞動，需要何等堅韌不拔的毅力啊!她既是世界聞名的學者，又是名副其實的工人，還是家庭主婦、孩子的母親!
居里夫人辛勤地開墾了一片未曾開發的園地，最後終於取得了近代科學史上重要的成就之一——發現放射性元素鐳。我是多麼渴望像居城夫人那樣，在知識的海洋中遨遊，到科學的世界裏去探索，去揭開自然界中一個又一個祕密。
因為她獲得過兩次諾貝爾獎，在女科學家裏，她是獨一無二的。她之所以能有這麼大的成就，與她的辛勤工作是分不開的。她和她的'丈夫一起用了800噸水、100噸化學試劑才發現了1克鐳，人們都叫她“鐳的母親”。因為居里夫人忙於實驗沒時間看孩子，她都抱着孩子啃着乾麪包做實驗，她這種忘我的工作精神真是值得我們學習。要取得好成績，是不容易的;要有所成就，更不是輕而易舉的，必須付出艱苦的勞動。古語説的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。因此，從平時開始，就要要求自己養成良好的學習習慣，能獨立思考，認真鑽研，不怕困難。今後我一定要學習居里夫人的頑強進取精神，刻苦學習，勇於實踐，努力攀登科學高峯。希望自己長大了做一個像居里夫人那樣的科學院家，為祖國的繁榮富強，為祖國的科學事業奮鬥終身!
俗話説得好：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，“科學的未來，只能屬於勤奮而又謙虛的一代”。
我一定要認真學習，刻苦鑽研，成為一個有用的人!
同學們：
當你們看着可愛的動畫片，玩着迷人的電腦遊戲，坐上快速的列車，接聽着越洋電話的時候，……你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊.翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇蹟.
19世紀法國著名科幻小説家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實.在21世紀的今天，高科技更是無處不在.作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢?科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學.參加科技“五小”比賽、閲讀科技書籍，使我明白了許多道理.精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的願望.我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了.
從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衞星、載人宇宙飛船，科技在不同領域裏顯示出了強大的力量.電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品.學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻.新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衞星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力.鄧小平爺爺説“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀.毛澤東主席曾對青年説，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望.
如果説長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那麼，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔.同學們，我們正處於成長髮育階段，學習科學，讓我們從小做起.我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，對各種適合我們國小生看的科普書籍、報刊，最好在課餘多閲讀一些;還應該積極動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣.長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識.人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步.“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人.如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!謝謝大家.
各位老師，同學，大家好！今天我講話的題目是“在無盡探索中感知科學的力量”。
翻開化學書，那些震古鑠今的偉大名字首先映入眼簾：牛頓，愛因斯坦，亞里士多德，看着他們的豐功偉績，我幾乎無法想象那是一種怎樣的積澱與超脱。這才發現，我們置身其中的世界——有驚喜，有未知，有生命的礪煉，更有無限的可能——也才明白了科學的力量——無盡的哲思與借鑑。
每一個瞬間自然界都在開始它漫長的旅程，然而每一個瞬間它又在到達自己的終點。這並不矛盾，因為歷史向來是以一種沉重的方式來翻開它的每一頁。科學的不斷探索與創新，也在一定程度上改變了我們看望世界的方式與審視周遭的習慣，讓我們用更理性也更真實的視角來分析看待身邊的人和事。科學就是這樣一種精神與智慧。
科學也是一種藝術，並且是一種漫長亙古的經典藝術。它讓我們體驗了飛翔的快感，讓我們瞭解了幻想與遐思的歷史意義，子曰：“知者樂水，仁者樂山。”科學的領域裏好水好山，只看你是否能夠自娛自樂，沉浸其中。我的一位朋友非常欣賞林非，其中他説到，科學的藝術就是學着懂得如何打破時空的界限，如何由量變到質變的轉化。科學的力量也就如同那黃鐘大呂般的聲音，震響自然的每一個牆角，打開人類的又一華章。
影射到現實生活中也是如此。終有一天我們將從這象牙塔般的校園中走出，走向外面紛繁複雜的社會去。如今的社會在激烈的競爭中向前躍進着，順天應時的人才必須具備幾種精神：除了創新精神，合作精神外，就是嚴謹的科學精神。我們不能成為普朗克第二，也不願成為社會的糟粕，在時代的浪尖上無聲地隕落。所以，我們不妨嘗試着挖掘自身的潛質，俗話説的好：世界上只有永遠的懶人卻沒有永遠的庸人。只要我們懷着一種信念，一份堅定，不論前面是惶恐灘，是枉死城，是但丁的煉獄，還是裏本斯的酷刑場，都一如既往的走下去，傳承併發揚光大。
相信科學將在潛移默化中提升我們的情趣，引領我們邁向新的高度。在無盡的探索中昭示科學的力量。
我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的各位領導，各位評委老師：
大家好！
很高興能參加這次學校組織競聘。我競聘的崗位是科學教師。下面我將客觀地説明我所具備的應聘能力，全面地論述我對於做好班主任工作的思路和具體措施。我將從以下幾個方面向領導和評委老師進行簡要的陳述：
一、我對競聘崗位的認識
科學學科在國小裏雖然不像國中對物理化學那麼得到重視，但是它確實孩子接觸科學的一扇門。為孩子開啟了了解科學的門，引起了孩子們對我們身邊各種科學現象的探索慾望。激發學生熱愛科學，培養學生們的思維能力、想象能力，探索研究的能力。為他們的國中學習物理化學地理生物這些學科打下了興趣的基礎。也為我們培養和尋找着未來的科學家。
二、我的競聘優勢主要有
1、有良好的師德
我一直都是都是本着實實在在做人，誠誠懇懇的做事。開開心心的工作，和諧的與周圍的人相處。不論是同事，家長，還是學生。工作中，處處嚴格要求自己，多學習，不論他人是非。遵循教育的規律，促進學生的發展。不辱罵和體罰或者變相體罰學生，深入學生的內心。得到了周圍的人們的肯定。
2、有紮實的理論基礎
“興趣是最好的老師。”我從小就對這些理科的知識感興趣。在校學習期間，一直都學習了相關科學學科的各種理科知識。我喜歡科學中所有涉及到的各種物理化學生物地理知識，而且我也能用很好的方式將其表達和表現出來。我看過很多有關於科學方面的書籍，我也為學生們訂過一些科學類雜誌。這些都讓我有了紮實的理論基礎。
3、較豐富的實踐經驗
工作期間，我曾有三年的時間在兼職科學學科的講授。上課期間，我為學生講些科學現象，領着他們做些科學實驗，培養了孩子們的學習興趣和探索慾望。學校的二課堂活動，我被認命為實驗小組的老師。這些實驗都是些有着淺顯科學知識的實驗。實驗小組的活動得到了很多學生的喜愛。在區裏的綜合學科青工賽中，我獲得科學學科二等獎，綜合學科能手賽中我獲得科學學科教學能手稱號。
三、競聘崗位後的工作思路
如果我能競聘成功，我將會在今後的科學教學中做以下工作：
1、繼續學習自然科學方面的知識，在授課期間能讓課堂受到學生的喜愛，為課堂增添色彩。
2、結合課本知識開展相關的科技活動培養學生探究性和不斷鑽研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。
教材中有很多地理和生物的知識，如果給學生觀看相關影片會讓學生學習起來更直觀，開拓了學生的視野。教材中有很多特別好的實驗，這些實驗培養了學生動腦又動手的能力。激發學生探索的慾望。
3、培養學生克服困難的意志，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。
4、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學的信念，培養創新意識。
5、通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；蒐集和處理資料的能力；動手實踐能力。
競崗人：xx
尊敬的各位領導、各位評委、朋友們，大家好。
去年的現在，我還是一名大學生，對教育工作的理解僅僅停留在學生時代的印象中。記得正是5月，汶川，地震了！一聲淒厲，舉國哭泣。地震中，一則則催人淚下的故事，保留在我的記憶裏；廢墟中，一幕幕震撼心靈的片段，深烙在我的心坎裏。教室在晃動，孩子們危險！老師，那麼多的老師在守護着孩子：張蘭老師，為救10米外的女兒，在背出4名學生後遇難；譚千秋老師，在生命的終點始終保持着跪姿，雙臂張開着趴在課桌上，身下死死地護着四個學生；向倩老師，一位比我年齡還小兩歲的如花女孩，張開雙臂保護學生，身體卻被壓成了三截…危難中的人民教師像張開雙翅的雄鷹，與奪取孩子生命的死神搏鬥。他們無私無畏的形象，在責任的支撐下，感動着全中國的人，感動着我。而今，我成為了教育戰線上的一名公務員。雖然沒上過講台，雖然是在機關，但是，現在的我卻感受到自己離太陽底下最光輝的事業那麼近！那麼近！教育是培育人的事業，人，是教育的中心，也是教育的目的；人，是教育的出發點，也是教育的歸宿。我理解了，為什麼汶川的英雄教師們會捨棄自己的生命，去保護更多的小生命！我懂得了，教育事業的科學發展、和諧發展需要的正是這樣一批優秀的教師羣體，因為在他們身上，體現的是一種責任！
科學發展觀，核心是以人為本！教育事業的科學發展、和諧發展，如同書寫漢字的“人”字，就是要培育出一代代站得正、走得穩、一直向前的堂堂正正的中國人！這就是教育工作者的責任！
面對這樣一種責任，我思考：我們教育工作者學習實踐科學發展觀，就是要樹立起正確的學生髮展觀。今天的學生，或許有明天的將軍、或許有明天的明星、或許有明天的作家、或許有明天的英雄，或許就是明天一個普普通通的公民；但今天的學生，必將是明天社會主義事業的建設者和接班人。因此，教育工作，應當以學生為中心，走“學生本位”的實踐之路，用科學發展觀來指導學生的培養。小時候，聽爺爺講私塾讀書故事，先生的戒尺會毫不留情地落下來。爸爸讀書不再有戒尺，卻也捱過老師的粉筆頭和三角板。我剛上學時受罰不再，但老師還是師生關係的中心。我高中時迎來了教學改革，師生隔閡漸漸衝破，師生關係漸漸和諧。現在，在教育局、在學校常聽到的是課程改革、是校園文化、是特色創建、是關愛學生。這一切，都指向全體學生的成長，都指向每個學生的發展。因為這是我們的責任。
面對這樣一種責任，我思考：我們教育工作者學習實踐科學發展觀，就是要樹立起正確的學校發展觀。學校裏最重要的是人，是教師、是學生，而不是樓堂館室、不是空調電腦。清華大學前校長梅貽琦説：“大學者，非有大樓之謂也，有大師之謂也。”意思是學校存在的意義就是為了學生的發展、教師的發展，只有學生的不斷成長、教師隊伍的不斷完善，學校的.發展才有可能。所以，我們要樹立以人為本的學校發展觀，辦好富有生機和活力的學校，辦好學生滿意、教師滿意、人民滿意的學校，這就是我們的責任。
面對這樣一種責任，我思考：我們教育工作者學習實踐科學發展觀，就是要樹立起正確的人生觀、價值觀。我是教育戰線年輕一兵，我也是熱愛時尚、追求新潮的年輕女孩。面對紛繁複雜的大千社會，我常想，我會陷入迷惘嗎？我會貪圖安逸嗎？我選擇了教育，我也就選擇了一種人生，一種責任。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中有這樣一段話：“年輕人所需要的不只是學習書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付立即採取行動，全心全意去完成任務——把信送給加西亞。”只有這種主動完成任務的人，才能將成功的理想，變成眼前的現實。這種人才是高尚的、可貴的人。讓我們記住自己的責任！
十年樹木，百年樹人，教育，只有起點，沒有終點；教育事業，體現的是責任意識、奉獻精神；教育發展，必須堅持科學發展觀。面對汶川英雄教師們，我不敢輕言捨生赴死，但我會堅定教育的信念、教育的情結。面對公務員這樣的一個職位，不敢妄言鞠躬盡瘁，但我會履行公務員職責，信守公務員精神。這就是我，一位年輕教育工作者的責任！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
現代實用科學原理，給人類的生活帶來了簡便和樂趣，而這些都源於科學。讓我來給你們一一介紹吧。
自行車發電是以蓄電池作為輔助能源的自行車，具有2個車輪，能實現人力騎行、電動或電助動功能的特種自行車。這樣不浪費每一點資源，又十分環保。這只是自行車發電的內部結構，它的外形也毫不遜色。它全身呈黑色，前方有1個屏幕，可以顯示出速度，每小時行駛多少千米……你可以跟朋友比賽誰騎行的快，你騎行的快它的格子會逐漸上升，你騎行的慢它的格子會逐漸下降。
無絃琴原理十分簡單，用手遮住一束光，就相當撥動一根弦。可以演奏音階或樂曲。自然界中有些物質，一經光照射，其內部的原子就會釋放出電子，使物體的導電性增強。
隱形人的原理是因為人類視覺錯誤，也利用了科學原理：該展品利用了平面鏡成像原理用平面鏡成像干擾觀眾的視覺，讓屋外的觀眾看不到屋內的觀眾而產生錯覺……
科學激起了我的熱愛、激動、新奇、不可思議的情緒，我愛科學，如果沒有科學就沒有現在的我們，如果沒有科學就沒有現在這麼美好的生活……
科技在我們的日常生活中無處不在，科學使我們每個人都倍感自豪，我們身邊的事物都離不開科學的貢獻。 汽車等交通工具發明，讓人們出行更加方便，省時，省力；電話手機的發明，讓人們通訊更加方便；電腦傳真把人們從繁重的勞動解脱出來；因特網的出現更是拓寬了人們的視野… 然而，在這成功的背後，科學家們撒了多少汗水！
有一次，牛頓請他的朋友吃午飯，朋友到了以後，桌子上已經擺滿了香 噴噴的飯菜。他們剛吃到一半，忽然牛頓對朋友説：”朋友請稍等一下。説着，他急忙跑到實驗室裏 。朋友等了很長時間也不見牛頓出來，牛頓家的老太太説：“先生，您先吃吧，牛頓也許是去拿好久去了呢！”説着他就把菜吃完了，然後把吃剩的骨頭放到空盤子裏，打起盹來。又過了很久，牛頓急急忙忙地從實驗室裏跑了出來，他剛要坐下來吃飯 ，看見骨頭在盤子裏，自言自語地説："原來我吃過了。”又急忙做事去了。科學可以幫助人們解決困難，改變生活，愛迪生小的時候，他媽媽得了重病，需要馬上做手術，可是醫院離他家太遠，會耽誤病情，醫生決定在他們在家裏動手術。可是當時還沒有電燈，室內光線太暗，手術無法進行。小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對着燈光，調整好角度，把燈光反射到臨時手術枱上，手術枱上一下子亮了起來。醫生順利地做完手術，愛迪生的媽媽得救了，這就是科學的力量後來愛迪生經過自己的不斷努力探索，終於發明了電燈，為人類帶來了光明。
我愛那些為我們付出的科學家們。沒有他們，我們哪能有今天的幸福生活。沒有科學，我們能坐在家裏高興的玩電腦聊天嗎，我沒能在無聊的時候看電影嗎？總之科學是離不開生活的。 是啊，如今科學已經到了一種不可取代的地步，一個國家，如果沒有科學就等於是一個荒廢的土地，就會被別的國家踐踏，而他們，去人只能坐在那兒束手無策。我們要熱愛科學，理解科學，相信科學。 科技支撐着文明，科技創造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫遊，讓我們用無窮的創造力將我們居住的世界變得更美麗！
科學沒有限制，所有人都可以去做。哥白尼曾經説過：“人的天職在勇於探索真理。”
我今天做了一個科學小實驗，“水上漂”
我首先把一個盆子放上水，在放上一張面巾紙，再放上一個針，我發現面巾紙剛放到水面上，水就把面巾紙濕透了，而針本身就有重量，當面巾紙因為水而沉下去時。我發現針還在水面上，我嚇了一跳，我再把針拿起來，再放進水裏，針就直接沉到了水裏。我感到非常奇怪。
為什麼沒了面巾紙時，針就像沒有保護的小嬰兒一樣沉了下去，而像面巾紙慢慢的沉下去時，就會浮在水面上呢？
後來我發現是浮力，水對物體的浮力使漂流的針可以在水面上而不沉沒，也由於水有粘性，使水流動時的接觸面產生了作用才會浮在水面上。
在日常生活中，到處都有科學，只要有一顆愛探索的心，和一雙善於發現的眼睛，人人都可以成為一個科學家。
從古至今，科學家已有千千萬，而我，最敬佩的還是敢於和炸藥打交道的那個人——諾貝爾。
1859年，諾貝爾回到祖國，他到各地考察，發現許多采礦和築路的地方還在用人力工作。工人們用鐵鎬一下一下刨着堅硬的巖石，累得汗流浹背，卻只能刨下一點點，既辛苦，進度又慢，根本不能完成巨大的工程。回去之後，諾貝爾認真地研究這個問題。他決定，要研製一種威力巨大又安全可靠的炸藥，實現人們移山填海的夢想。
研究炸藥是一種多麼艱鉅，危險的工作呀！為了發明出炸藥，實驗室中連連爆炸，搞得四鄰不安。於是，諾貝爾被“請”出了實驗室。
在爆炸中，有一次，五位實驗人員犧牲了，其中包括諾貝爾的弟弟，他的父親也受了重傷。但，失去親人的痛，沒有動搖諾貝爾研究炸藥的決心。
在失敗N次後，他終於成功了。那一次，爆炸異呼尋常的猛烈，只聽一聲巨響，實驗室巨煙瀰漫。人們都悲歎“諾貝爾完了”。可是，滿臉是血的諾貝爾從實驗室 中衝出來，並歡呼“我成功了！我成功了！”
這就是我敬佩的科學家，我喜歡他的毅力和知難而進的決心。
小時候爸爸給我講過一個故事：一次慶典活動，一聲炮響，十五隻紅嘴相思鳥飛向空中，翩翩起舞，但是當響起騰挪跌宕的樂聲時，相思鳥紛紛墜地而亡。這是為什麼？之後請來了很多專家都沒能解釋這個現象，最後在生物學家和物理學家的共同努力下找到了答案。原先騰挪跌宕的樂聲對相思鳥來説是一種噪聲，這種聲音破壞了鳥兒的神經樞紐，是鳥兒死亡的直接殺手。當時在我的腦海就依稀的種下了科學的種子，長大後要當一名科學家。隨着年齡的增長，我漸漸的明白了科學就是知識，就是力量。
科學能夠幫忙人們解決困難，改變生活。愛迪生小的時候，有一次他媽媽得了急病，需要立刻動手術，但是醫院離他家太遠，會耽誤病情，醫生決定在他們家裏動手術。但是當時還沒有電燈，室內光線太暗，手術無法進行。小愛迪生急中生智，弄了幾面大鏡子，對着燈光，調整好角度，把燈光反射到臨時手術枱上，手術枱上一下子亮了起來。醫生順利的做完手術，愛迪生的媽媽得救了，這就是科學的力量。之後愛迪生經過自己的不斷努力和探索，最後發明了電燈，為人類帶來了光明。愛迪生逝世時，人們為了紀念他，全國熄燈以示哀悼。那天夜晚，連自由女神高舉的火把也熄滅了。
我對科學充滿了好奇心，想努力的成為一名小發明家。在上學期的一個星期天，我和郭子涵哥哥一齊去了小牛頓實驗班。這一次做的是星象儀，老師跟我們解釋了很多星座的知識，然後發給我們器材，之後我們就動手開始了自己的小發明。首先在一張紙片上按照星圖的標記紮了很多小孔，並且將星圖紙片和半張硬紙片粘在一齊。然後在一張較大的泡沫塑料上用雙面膠固定了兩節乾電池，將導線焊接在小燈泡和電池上。最後將小燈泡安裝在紙杯的底部，並用雙面膠將星圖紙片粘在泡沫塑料上，這樣星象儀就完成了。完成後我演示了自己的勞動成果，當我看到牆壁上映照的清晰的星座圖案時，我目瞪口呆。我對這奇怪的現象感到很驚訝，也很興奮。這個小發明我一向保留着，我為自己能成為一名小發明家而不懈的努力着。
科學是一把雙刃劍，善良的人們用他來造福人類，邪惡的人會用它破壞我們的家園。我愛科學，我要做一名科學家，用科學來為人類服務，讓我們的生活變得更完美，也讓世界變得更秀麗！
這天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，一張可愛的小臉一眨眼轉成了一朵又大又紅的牡丹花，還直扭屁股，那高興勁就甭提了。下午我把鄧賽、白帆都約了過來，一齊幫我拼裝模型。
“工作”準備好了，我給白帆和鄧賽分好“任務”就開始行動了。我先用萬能膠把甲板粘好，然後再把駕駛室裝上。這時，鄧賽已把五星紅旗做好。然後我將它粘上去，就開始製作船體了。我先用兩個底板拼好船底，又將兩塊側板裝上。嗯!船的基本形狀就做好了。之後，我用螺絲釘固定好船身。這時，一顆顆螺絲釘彷彿與我們捉迷藏似的，怎樣也找不到。突然，我想到張雲超家裏有螺絲釘，便快步跑到他家要了幾顆，回來時，已是大汗淋漓。可我二話沒説，立刻把螺絲釘裝上。最後，只留下安裝那些細小的零件，這但是一大難題。我剛想放棄，白帆就對我説“邵權，你媽媽不是和你説過了嘛!做什麼事都不要半途而廢，不然，你什麼事都做不好的，來我教你怎樣做吧。”經過白帆的一番指導，我對這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細一看，哈!還真氣派!為了更逼真，我們又在駕駛艙裏安裝了幾塊小窗户，還做了一個瞭望室呢!我們歡呼着，跳躍着，把船放進水裏，想看看它在水面的英姿，但是出乎我們的意料之外，那船一動也不動，好象和我們作對。這時，鄧賽大叫起來：“阿!我忘了做馬達了!不好意思，嘻嘻嘻嘻!”我和白帆都瞪了他一眼，然後把銅芯和鐵片放在馬達內，再把馬達用螺絲釘固定住，安裝在
船上。之後，又把大炮和飛機安上去。哈!一艘模型航母誕生了。我們把它安進水裏，只見它快活的遊着遊着……
突然，我彷彿成了一位船長，站在我製作的船上，在科學知識的海洋上盡情的遨遊。
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