演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常裏，演講稿對我們的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的高一演講稿10篇，希望對大家有所幫助。
老師們，同學們：
大家上午好！
我是來自高一（17）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《錘鍊意志，增強毅力》。
我們每個人都渴望成功，為成功而拼搏，就像去一個遙遠的聖地，道路是崎嶇而漫長的，更隱藏着無數的惡魔，虎視眈眈地盯着你，你要用你的'毅力去打敗它們。毅力是攀登智慧高峯的手杖，很多人都有美好的理想和為之奮鬥的熱忱，卻唯獨缺少堅持下去的意志與毅力。沒有毅力，成功是虛幻的，虎頭蛇尾的奮鬥也只是徒勞。意志並非與之俱來，毅力也不會隨便產生。無緣無故呆坐半天，與其説是在錘鍊意志，增強毅力，還不如説是在浪費光陰。沒有理想和目標的蠻幹是盲目的，要實現理想，就必須錘鍊你的意志，增強你的毅力。沒有意志，理想無法實現；沒有理想，毅力無從產生。
或許，你正在向成功努力，那麼運用你的意志和毅力吧！作為一名高中生，必須要有一個強大的精神支柱，我想這根支柱莫過於我們的意志了。只有具備堅強意志的人，才會在困難面前毫不畏懼，在挫折面前毫不氣餒，絕不後退。
同學們，儘管現在天氣寒冷，但我們有戰勝困難的勇氣和力量，能夠持之以恆努力學習，希望大家能夠堅定信心，堅持不懈。
我的演講到此結束，謝謝大家。
首先，恭喜你考入了Xx中！無論是自己考進去的，還是交錢進去的，這只是一個方面，是父母經濟負擔的問題；更重要的方面，你是競爭參與者，你跟全省其他高一
高中所面對的知識不再是國中般簡單。國中所學的知識只是為高中打基礎，是一架梯子，是進入高中的橋樑。從高中的第一天起，請拋棄你國中懶散的讀書方式，如果你有的話。請不要再自以為聰明，覺得可以象國中一樣不需要花太多時間去背，去複習，去做題，去思考，去總結。你國中的那一套習慣，好的方面，請在那基礎上，繼續改進和優化；不良的方面，請確底放棄，因為那是過去式。都過去了，過去的因緣巧合，讓你獲得一次成功，很難再在高中得到複製。
面對電腦的普及和網絡的誘惑力，在高中，鄭重地勸你：請不要去玩遊戲！你完全可以是在玩遊戲上什麼都不會的白痴，也不要成為讓人背後指指點點的在讀書上的白痴，成績差得沒臉見人。遊戲人生，玩遊戲就是在拿你的前途當遊戲，在玩掉你自己。這樣的教訓，相信你身邊就有例子。那些學生缺乏自制力，受人引誘，或者教唆，或者攀比，或者好奇，迷上了遊戲，也迷失了自己，前途變得渺茫，看不到路在何方。這是在拿自己的前途開玩笑，這是對自己命運的自暴自棄，更不用説老師的諄諄教誨，父母的殷切期望，都隨風飄去，未曾引起他們的注意。一切都是自己造成的，咎由自取。自己的行為，後果自己承擔。傷心也好，痛苦也好，玩掉了自己的青春，你後悔去吧。沒用了！
青春期發育，情感的萌動，暗戀或者早戀，蠢蠢欲動。這是你長征路上的温柔鄉，是考驗你的意志和自制力，是檢驗你做人處事能力。請小心青春期的誘惑，萬一處理不好，精神心理無法承受波動，後果不僅僅是痛苦，更可能的是成績的下滑，和連帶的命運前景。青春期的早戀，會分散你的心思，會讓你無法專注到學習。喜歡一個人沒有錯，欣賞即止，不要伸手摺“花”，小心帶刺。這是你在做選擇，學業前途和戀情，二者孰大孰小，孰輕孰重。輕重緩急，都在你的一念之差，後果也會差之千里。
這裏，面對青春期的困惑，送你一個字：忍！小不忍，則亂大謀！
高中階段三年所面對的壓力和競爭態勢是別的人生階段所無法比擬的。如果説大學聯考是一次龍門跳，則躍過去是一條龍，躍不過去是一條蟲，雖然是有點極端，但不失為一次人生的檢閲。你不僅僅是跟身邊的同學競爭，更是跟全省的同一年和補習生在競爭。你的'同學是你的團隊，你在一中是一個羣體。你作為個體，你要優秀突出，你在這個羣體裏，更要懂得要一起互相促進，而不是嫉妒！嫉妒會堵住你的心眼，嫉妒會讓你沒有了人緣。
你的同學是你今後一生中的真誠的朋友，沒有利益的玷污。無論你是什麼性格，是孤僻，增強好勝，脾氣古怪，靦腆內向，還是其他特點，請注意在學習過程中，不要去妨礙其他同學的學習，更不要因為小事而引起事端，吵嘴幹仗。同學的友誼地久天長！
讀書，不僅僅是為了獲取成績，雖然成績好是第一要務，但讀書也是修心養性，學會做人做事。吸取的知識，不僅僅是為了應付考試，也是用來武裝自己，開闊自己的視野和擴大自己的胸懷。知識是死的，人是活的，死與活的結合，才能體現出知識的活力，為自己和社會創造價值。
今天，你帶着誠惶誠恐的心情和對未來的期盼，來到了高中校園。會考的喜悦已經落幕，新的篇章正式打開。空白的起點，開始了你的腳步，你的足跡指向三年後的終點......
請一路走好！
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
首先，請允許我代表我校全體高一新生向全校的老師表示深深的敬意和節日的祝福，向高二高三的學哥學姐們表示親切的問候!
同學們，在父母的殷切期盼下，在親朋好友的聲聲叮嚀中，我們懷着憧憬與夢想，帶着興奮與新奇我們跨進了期盼已久的學習聖殿――丹鳳中學。她是一所省極重點高中，有整潔的校園，有一流的服務設施，有良好的校風校紀，有鋭意進取的師資隊伍。在全體教師的精心耕耘下，在全體同學的勤奮努力下，一屆又一屆的莘莘學子在這裏騰飛。今天，我們為成為丹鳳中學又一屆學子而驕傲!同時，我們也感到了身上揹負的重擔。。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫丹鳳中學的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的顏色!
古今中外，勤奮學習的榜樣和故事不勝枚舉。魯迅是我國近代偉大的文學家、革命家、思想家。當他成名後，一些人追捧他為“天才”，魯迅卻予以否認，他説：“哪裏有什麼天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上的。”話語雖然樸實無華，卻道出了天才來自勤奮這樣的真理。“業精於勤而荒於嬉”，這是一句至理名言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關重要的。對大多數同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難於持久。因此，我們一定要有堅韌不拔的頑強意志和“堅持到底就是勝利”的信念。做一個勤奮好學的高中生。
走進這個校園，我們也要文明守紀，勤奮好學，知書達理，積極上進，做一個文明的高中生。我記得一則公益廣告中曾這樣説：“有時候，文明離我們只不過是10公分的距離;有時候，也許只是幾十釐米的寬度;也有時候，可能只是一張紙的.厚度;我相信，其實文明就在我們心中。我們會在生活中不經意的流露着。有時，多一份手勢對別人來説，就是多一份體諒;有時候，多一點耐心的等待，對別人來説就是一種關愛;有時候，多一點點分享，對別人來説就是多一份温暖。”其實，文明離我們真的很近，近得觸手可及。作為當代中學生，我們更要嚴格遵守學校的日常行為規範，自覺地約束自己的行為，使一日常規中的各項要求逐漸變為自覺的行動;同時也要遵守社會秩序，培養高尚的社會公德，向全社會展示丹鳳中學學生的良好風采。
我們知道，成功的路上佈滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎麼能見彩虹!我們正在為今後三年或者更加長遠的未來樹立一座理想的燈塔，儘管前路漫漫，航燈迷爍，但一步步走來的我們將不斷修正航向，向着那個人生的座標進發。
謝謝大家!
同學們好!今天我和大家一起來到了一個新的班級，新的集體，老師的心情和大家一樣，充滿喜悦、激動和興奮。希望在今後的學習生活中，我們共同努力，讓我們的學習充實、愉快，把我們的大家庭建設得健康、和諧!
下面我對同學們提出幾點要求，希望對同學們有所幫助：
一、學習上既要努力，又要講求方法，才能使自己的學習成績突飛猛進。
1、首先要自覺地進行預習，查閲有關的資料，補習舊知識，為新課打好牢固的基礎。
2、課上要集中精力聽講，學習老師分析問題、解決問題的方法和步驟，逐步學會自己學習。
3、逐漸養成記筆記的好習慣，既要記下老師講的知識點，又要記下課上沒聽懂的問題，供課後複習時參考。
4、作業時應認真思考，獨立完成，做完後要仔細檢查，對出現的錯誤要分析原因，然後認真改正。
5、對新知識的鞏固應及時，複習要有計劃、有步驟，力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”。
6、課外學習應自覺，主動獲取大量知識，開闊眼界，增長見識。
7、不要偏科，揚長避短不如揚長補短，更不如都長沒短。
“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”人生無坦途。在今後的.學習中，同學們一定會遇到很多困難，應該做好充分的心理準備。拿出你們“天生我材必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮吧!因為只有經歷風雨，才可能看到美麗的彩虹。
最後，我衷心地祝願大家快樂學習，健康成長!
應該承認，期末考試，我們年級整體的考試成績還是比較好的。這是一個好兆頭，預示着我們這一屆將會成為分校發展史上非常光輝燦爛的一頁。這一頁到底能不能成為現實呢？有些問題我們還是要講一講。
首先，讓夢想賜予我們力量。應該説，好多同學是懷揣夢想的。但是，還有部分同學僅僅停留在“想”這個階段，遠遠沒有前進到追逐夢想的實際行動這個層面。我們要有自己的夢想，更要有追逐夢想的實際行動。我們有着活力四射的青春年華，這樣的年華是用來逐夢的，是用來拼搏的，是用來燃燒的，絕不是用來荒廢的。懶散是一種荒廢，錯誤的運用也是一種荒廢。當我們能夠為自己的夢想早起晚睡，廢寢忘食，發奮努力的時候，我們會發現，自己居然是如此的了不起，原來想都不敢想的事情，自己居然能夠做成。原來自己須仰視才見的學霸，竟然成為了真實的自己。我們會發現，如果生命不是用來奮鬥，就像金錢存放在銀行一樣，那僅僅是一個數字。金錢流通了才有價值，生命被你拿來使用做事了，才顯示出其活力。在一個特定的階段，做的正確的事情越多，越説明你生命力旺盛，你的生命就越有價值，你的人生將會因為自己的堅持奮鬥而更加厚重而高貴！沒有逐夢的行動，夢想如何賜予你力量？沒有逐夢的行動，你怎知夢想賜予你多大的力量？在最應該吃苦耐勞發展自己的年齡享受安逸，那麼你的生命之光什麼時候才能嶄露頭角？在最應該吃苦耐勞發展自己的年齡享受安逸，那麼你在生命力日漸衰退的暮年，用什麼來給自己安逸、尊嚴和幸福？你在外語學校到底是150，還是500，還是850，還是1215，還是1356，你自己的.行動説了算！而這些數字所彰顯的含義必然影響你一生的發展！
第二，做最重要的事情。好多人忙了一輩子，但是忙忙碌碌，勞而無功，為什麼？固然有自身能力的問題，但是，一個很重要的因素是不容忽視的——那就是無論在什麼樣的人生階段都要做最重要的事情。儒家經典《大學》中説得很好：物有本末，事有終始。當你顛倒始終，本末倒置的時候，你能夠把事情做多好？你的時間利用率到底有多高？《大學》講的這一點是客觀規律，是得到普遍承認的。而你本末倒置做事的時候，就是在違背規律做事。逆天行事，只有一個結果，那就是自取滅亡。順應規律做事才是人生大智慧。那麼，我們在目前的人生階段，最重要的事情是什麼？如果你認同是應該挖掘自身潛能，竭盡所能的發展自己，那你就應該以學為樂，發奮向學。那麼，學習就應該稱為你這段生命時光最莊嚴的底色，任何人都不能信手塗抹它，包括你自己。如果你認為自己的這個人生階段最重要的事情是其他，那麼，你認為最適合做那件事的地方是不是學校？
第三，要做就做到最好。“明德新民，止於至善”，這是一種人生追求，這是一種追求卓越的人生素養。不要説，我將來工作了，就能夠做到最好了。不要説，我將來創業了，就能夠做到最好了。不要説，我將來成熟了，就能夠做到最好了。這種追求卓越的素養，是靠追求卓越的習慣來成就的，這種追求卓越的習慣是靠追求卓越行為來成就的。這種追求卓越的行為是需要付出艱苦的勞動與辛勤的努力的。在自己生命力最旺盛的青春年華不好好訓練這種行為，養成這種習慣，怎麼可能在將來你需要的時候得心應手、左右逢源。遵守紀律，就做最好的規則守護者；發奮學習，就做最好的勤學樂學者；追求成績，就做最好的不斷進步者；做活動，就做最優秀的活動者；考大學，就要考上最優秀的大學。不管最後的結果如何，你只要堅持自己追求最好的過程，你就會擁有追求最好，
崇尚卓越的品質；只要堅持自己追求最好的過程，你就會保持養成一種追求最好，崇尚卓越的習慣；只要堅持自己追求最好的過程，你就會稱為不斷進步，不斷超越，日漸卓越的自己！相信自己，只要你這樣做了，不是生活會給你一個怎樣的彙報，而是你一定會給自己的生命一個滿意的交代！你怎樣鍾情優秀，優秀就怎樣的鐘情於你，你怎樣鍾情卓越，卓越就怎樣的鐘情於你。正如辛棄疾所言：我見青山多嫵媚，料青山見我亦如是！
第四，要不斷的對照標高檢省自己。要對照自己的發展目標檢省自己的行動，要對照具體的做事標高來檢省自己的行為。要求自己發奮，那麼，發奮的行為應該有着怎樣的標高？要求自己勤學，那麼，勤學的行為應該具有怎樣的表現？要求自己靜心專心，那麼靜心專心的具體表現如何？要求自己堅忍不拔，那麼堅韌不拔到底應該呈現出怎樣的行為？當我們確立了行動的標高，不斷的要求自己達到標高，不斷的要求自己超越自我。那麼，我們就會不斷地對照檢查，不斷的反省總結，不斷地優化改進。這樣一個積極主動發展自我的你，想不優秀嗎？一個字：難！兩個字：太難！
有些同學，在學習生活中還有太多的顧慮。其實所有的顧慮歸結到一點，自我調控能力較弱。自我調控能力弱，歸結到一點，太知道心疼自己、放縱自己。太知道心疼自己、放縱自己，歸結到一點，目光短淺，得過且過，毫無責任心。如果你是一個女人，你是否希望將來擁有這樣一個目光短淺、得過且過、毫無責任心的丈夫？如果你是一個男人，是否願意將來擁有這樣一個目光短淺、得過且過、毫無責任心的妻子？如果答案是否定的，那麼，從現在開始你就要遠離那樣的人，遠離那樣的行動，一定不要讓自己變成那樣的人。
同學們，有人説，你想成為什麼樣的人，你就能成為什麼樣的人。有人認為這話有問題，理由是好多人並沒有成為自己想成為的人。為什麼？“想成為”僅僅是一種想，不想肯定不行。“成為”是需要不斷做成事，不斷成就自己，不斷作為才能夠實現的。好多人沒有明確地“想”，所以，渾渾噩噩，通痛苦度日。更多的人卻不是沒有想，而是“成”和“為”的不夠。這才是最重要的原因。
行者常至，為者常成。懷揣夢想，痴情逐夢，勤奮踏實，多“為”多“成”。讓自己的雙手夠得着自己的目標，讓自己的腳步跟得上自己的夢想！滄海橫流方顯英雄本色，看今日之寰宇，必是大家之天下。是你，是我還是他？讓我們用行動來做出最響亮的回答！
高一期會考試演講稿
期會考試結束了，大家從國中進入高中已經半個學期了。在此期間，大家一定會感到不適應。進人高中後，學習就登上了一個新台階。新的教材、新的教學要求，在大家面前設下一道道難關。因此很多同學在諸多方面就出現了很多不適應。
如今，我們的成績有目共睹，有喜有憂，但無論如何，這都已經成為了過去，我想説的是：山外有山，成績好的同學，百尺竿頭，更進一步，成績不盡人意的同學查找原因，迎頭趕上。期會考試後，我們該做的最重要的是查找問題，找出不足，勿需諱言，我們也應該清醒地看到，在我們個別同學中還有許多問題，各學科發展不平衡，同學們的成績還存在很大的差距，我們中有些同學的學習態度還很不端正，學習目的不明確，行動不自覺，上課聽課不專心，學習氣氛不濃厚導致成績不好。有些同學還想用國中的學習方式對待高中的學習，在老師的“卡壓”下學習，在家長的訓斥中讀書，進入高中一旦鬆開這些，就沒有學習的自覺性，須知高中學習的主動性比什麼都重要，內因遠遠大於外因。
我依稀記得，在軍訓場上我們揮汗如雨，我們嚴於律己。儘管軍訓早已遠去，但我們不該忘記在軍訓時宣下的誓言，我們宣誓：要把軍人的作風紀律融入到我們的學習生活中，刻苦學習，努力拼搏。現在，有大好的機會擺在我們面前，只要我們去珍惜每一個學習機會，不放過課堂上老師講的每一個重點，不落下課後佈置的每一項作業，我們就能兑現我們的誓言，實現我們的夢想!
説到夢想，我相信我們都有自己的夢想。在我們會考報考志願，選擇高中而不是職高的時候，我們的大學夢就已經很明確了，不是麼?班裏有一個同學曾經問過我：你認為人生什麼時候最美好?她給我的回答是上大學的時候。是的，大學是美好的，我一直懷揣着這一夢想，在他的驅使下，我每天認真聽課，努力學習。其實，我和大家一樣，有時睡眠不足，上課昏昏欲睡。每到這時，我就不停在心裏對自己説，不能睡，也許就是打個盹的功夫，就把重點錯過了，也許到了大學聯考時，就因為這個知識點沒掌握而與大學夢失之交臂!於是我堅持到了下課，堅持到了放學。在這裏，我想和大家分享一下我防止犯困的小祕訣，在你覺得你快睡着之前，盯着老師，在老師問一個問題之後，快速大聲回答，刺激你的神經，這樣睡意就會漸漸消失，而且這堂課還會非常高效。在你下次犯困的時候，不妨試試這一方法。 除了課堂聽講，培養自學習慣也是學習的關鍵。在國中大部分同學是在老師的督促檢查下學習的，沒有自學習慣，但進入高中後老師我們個別督促檢查明顯減少，取而代之的'是學法的指導。這就需要我們自覺加強自學的能力。第一，自學需要堅強的毅力為後盾。學習過程中第一遍看不懂時，就要想想看不懂的原因。如果是由於以前學過的知識沒有掌握牢固就要複習回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學習沒有堅強毅力是不行的;第二，要邊看書邊動筆，該圈的圈，該點的點，該記的記。這樣既能防止你走神又能強制你積極思考尋找重點難點，從而提高看書的效率;第三，要善於歸納總結，把這一節的主要內容和思想方法列出題綱來，使記憶有條理;第四，要善於將知識運用於實踐，主要是做題，通過實踐來鞏
固所學的知識和加深理解。我想我們學習的過程應是一個從認識到實踐--產生矛盾--再認識再實踐，這樣一個循環往復的過程。
其實期會考試一個方面，最終目的是學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結、交流，是對知識的複習鞏固和加深，就這個意義而講，我們這次期會考試目的已經達到，期會考試起到了加油站，檢修站的作用，再過六個星期我們就要迎來高一的期末考試，你的目標是什麼呢?我想最低目標是“超越自己”，找到自己的合適的位置。 與大家分享了這麼多，我還想説：我們是年輕人。鋭意進取迎頭趕上是年輕人的性格，要讓別人知道以前你是因為疏懶而放鬆了自己，令家長不樂意，老師不滿意，但我決不是弱者，我們要用行動來證明，用成績來説：“我不笨” !
好的學習方法，是成功的一半，及時對考試進行總結反思，發現自己的不足，及時彌補，你的學習成績將有質的飛躍。
尊敬的領導和老師：
大家好！
説實話，我真的很慚愧坐在這個位置上發言，因為你們很多人是我的老師，很多人是優秀的班主任。今天，我只是想向大家彙報一下我作為班主任的想法和做法，希望大家能給我更多有價值的意見，以提高我的能力，更好地為班級和學校服務。
大二剛收這個班的時候，説實話我一點底都沒有，因為大一的時候帶他們去培訓，對這羣學生有一定的瞭解：文化課基礎薄弱，紀律意識差，學習生活習慣不是特別好。同時感覺學校的安排是我的信任和期待。從那一刻起，我下定決心接受挑戰。我一定是這個班的班主任。我必須在最短的時間內糾正我的班級風格，讓他們儘快步入正軌。
因為我是天生練體育的，所以對體育生有一定的瞭解。他們積極、機智，更重要的是，他們忠誠。所以，我從這一點出發。記得第一次班會是這樣開的：“大家好，電視機前的觀眾朋友們。你即將觀看高二七班的.第一次班會節目。我是主持人劉。今天節目的主題是：我是文科班的班主任。從今天開始，我將和你一起度過艱難而充滿希望的高中生活。每個人都毫不猶豫地選擇了體育，所以從現在開始，我想告訴你，體育不再是你的愛好，它已經成為我們的職業，它已經成為通往成功和高等教育的道路。從今天起，我們同甘共苦，27班就是我們的家。為了家庭的榮譽和榮耀，我願意和大家同甘共苦。希望我們所有的同學都拿出你們的自信，你們的勇氣，你們初生牛犢不怕虎的魄力，為我們班貢獻自己的力量。”結果幾句開場白就引起了同學們的關注和感慨。接下來説了一些規則和要求，最後説了一些對大家的希望。第一次班會，我想讓他們知道，當我是他們班主任的時候，他們心裏會踏實。用他們的話説：跟我來，精力充沛！
通過這次班會，我發現了另一件事：他們喜歡新鮮。新鮮感能激發他們的熱情。然後我會每隔一段時間刷新一次。每次班會的形式都不一樣，每次談話的語氣也不一樣。甚至每次進教室換衣服換髮型都會影響到他們。
經過一段時間的交流，我更加深刻的知道，單靠新鮮感是不可能吸引到他們的。他們不是孩子，他們有自己的看法。他們的眼睛總是盯着老師。看老師怎麼説，怎麼做。知道了這些，我這次沒有説，而是用實際行動告訴了他們。每天早上，我試圖比學生們更早到達操場。在培訓期間，我更加鼓勵學生。訓練結束後，我一邊給他們洗漱一邊吃早飯，然後去宿舍督促他們做衞生，吃飯。然後去教室督促他們備課。因為他們訓練累了，容易犯困，我堅持每天上第二節課，時不時從教室後面監督。讓他們知道老師一直在看着他們。同時我也發現學生對老師特別挑剔，對他們的要求更高。尤其是一些小事，可以有很大的教育意義。比如有一次因為訓練時間延遲，洗漱吃飯時間不夠，需要衞生。我看到我班衞生區的衞生沒做好，就拿起掃帚和簸箕掃了一下。剛掃到一半，衞生學的同學來了，看到我一邊搞衞生一邊忙着抓工具，就開始搞了。我班的生活委員也調皮地説：“你還需要自己做事？小東西，去吃吧！”從那以後，我班的衞生區就再也沒有遲到過。後來還聽同學説，生活委員跟班裏同學説，衞生區做衞生的同學，要早下去一段時間，不要讓班主任給我們做衞生。我們老師有時候蹲下彎腰，比100講好多了。經過大約一個月的堅持，他們逐漸改正了之前的一些壞習慣。我更別提看到學生的進步有多開心了。我很累，很開心，就像一句歌詞描述的那樣。
高中生比國中生更懂愛情，更需要愛情。這種愛給了他們克服困難的決心和勇氣。尤其是那些生活習慣不好的同學，平時聽到的都是批評，缺乏別人的理解和老師的愛。所以，不僅在學習上，訓練上，在生活上，思想上，關心他們，愛護他們，讓他們覺得自己當老師和藹可親。記住，這個中秋節，學生不能回家。培訓結束後，我問他們有沒有吃月餅，他們沒有回答。我告訴學生們在籃球場等我。我騎着摩托車出去買月餅。來到籃球場，我被同學們的舉動感動了：他們整整齊齊地站成兩排，異口同聲地説：“老師，中秋節快樂！”這一刻，我深深地感受到“我種下了愛，我也收穫了愛”，這就是愛的力量。這樣的例子太多了。到目前為止，我用自己的錢給他們買了食物，已經積累了20xx多塊。有些懂事的同學有時候會在給我買東西后替我把錢收好。我從來沒有要求過。有時候同學問我，不要總是給我們買東西，你也有家人和孩子。我什麼都沒説，我的錢是你掙的。等我們下課，你成績上來了，我班主任會多付錢。我班主任最多50多。學生們笑了。從那一刻起，他們的能量也動員起來了。
尊敬的老師 親愛的同學們:
大家好!我是來自712班的陶卓然，很榮幸能夠代表七年級全體學生在這裏發言。
熬過冬天冰封的寒冷，我們在歲初的清晨翹首，輕嗅春天的氣息。守歲羊年迎接新春，寒假休整蓄勢待發，我們再次踏進校園大門，吹響新學期的號角。首先讓我們把最美好的新春祝福送給敬愛的老師與親愛的同學，祝恩師們身體健康萬事如意，祝同學們喜氣洋洋，揚起夢想的風帆踏浪起航!
一年之計在於春，人生之計在少年，理想的實現來源於少年時的勤奮耕耘，自強不息在這朝氣蓬勃的少年時代，我給自己提出如下要求，希望與大家共勉：
一勤于思。課前勤思考，把要上的內容瀏覽一遍，標出自己不太會、不太懂的地方，這樣就可以有針對性地聽講，提高學習的效率;課堂上勤思考，敢於質疑，把自己的學習引向深入;課後要善於對所學知識進行整理、歸納、總結，也要對自己的學習策略和方法經常進行反思並及時做調整，這也是一種思考。勤于思不僅要用於學習還要用於做人方面，是與非要學會明辨，真善美與假惡醜要學會甄別，從而做一個有思想、有正義感和責任感的當代少年!
二勤於問。古人云：人非生而知之者，孰能無惑?有疑問就要師從他人，誰呢?老師、同學;老師在身邊問老師，老師不在，問同學，能者為師嘛!連聖賢孔子都能做到不恥下問，何況我們呢?我們要虛心，俯下身子，放下架子。若沒有勤思，沒有善問，這就不是勤奮而是懶惰!
三勤於練。瘋狂英語李陽説:天才就是重複次數最多的.人。不斷地練習從而達到熟能生巧，舉一反三!動手練，要練得駕輕就熟，練得有成效融會貫通.開口讀，要讀得洋洋灑灑，讀得出口成章.有人問：沒有時間，怎麼辦?我説，時間就像海綿裏的水只要你願意擠總是有的.要學會零星時間巧利用，早自習、晚飯後這些時間我們要珍惜，要充分利用。
新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。“少壯不努力，老大徒傷悲。親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生!
相信在新的學期裏，我們每一位同學一定會以一顆進取的心力行精進，成長為一個隨外好少年!同學們，讓我們行動起來吧!讓老師們見證我們的成長吧!
我的發言到此結束，謝謝大家!
現在的父母感歎，感歎孩子越來越難管。
其實，現在的孩子不比以前的孩子，如今，孩子們自主意識強了，獲取知識的渠道豐富了，眼界越來越寬廣……因此，父母認為，現在的孩子實在是太難管了。
可是，孩子們的這些本事何嘗不是父母們所希望的'呢？常常聽到父母拿自己的孩子和別人的孩子相比，總認為別人的孩子怎麼怎麼好，自己的孩子卻怎麼怎麼的不懂事。我想，父母的這些觀念取決於他們的思想。
學習，這是每一個父母都非常看重的，因為學習可以改變命運。於是，他們總是逼着孩子學習、學習、學習，連週末也沒有休息的時間，上完這節輔導課，又到另一個教室上另一節輔導課，這樣的生活，似乎太殘酷了些。
孩子自主意識強了，他們有自己的想法，懂得該怎麼去管理自己，該怎樣才能讓父母滿意。因此，父母不必管的太多！
我認為，如果想讓孩子與父母的關係融洽，的就是互相理解，彼此為對方着想。
特別是父母，對於孩子的行為，要進行提醒，如果孩子做的正確的地方，要給予表揚，做的錯誤的地方，也不要過分的去批評，或許，孩子已經認識到了自己的錯誤……
時至今日，父母是否應該轉變之前的舊觀念，採取更為靈活有效的教育方法呢？
在社會中，總會時不時的聽到父母教育孩子就是“揚鞭”，也許，父母認為這種教育方法是最有效的。
但是，社會在發展，時代在進步，那些舊觀念已經不能再存在了，因為如今的孩子自主意識變強，更加需要做父母的去理解她們，而不是棒打鞭抽。
如果父母能夠注意到以上這些教育方法，那麼，管理孩子不將成為困難！
文學範文吧
![國小生演講稿實用[3篇]](https://i3.wxfwb.com/1c29f1b7062a2b/5c70/00/0871fbb005272805cc6a2767cd1f1c65033e5d9df58cd1-s.jpg "國小生演講稿實用[3篇]")
