好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的大學生演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
素質形成於成長環境。不同的環境，可以造就不同的人，成長的環境便是改變人們素質的一個重要的組成部分。機構對世界部分國家競爭力的評價中，中國的國民素質排在第35位。中國7000萬技術工人，高級技工僅佔3。5%，而西方發達國家佔40%以上。中國人均勞動生產率為日本的1/26、美國的1/25。我們的國家靠什麼提高國際競爭力？就是要從細節入手，紮紮實實提高國民的素質。在德國，很多學校的辦學方向就是“培養第一流的勞動力大軍”，這就是我們學習的榜樣。晚清王朝大臣李鴻章，在出使俄國時，在一個公共場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，結果被外國記者作為笑料，大肆渲染，加以嘲弄，丟了中國人的臉。由此可見，成長的環境對素質的好壞有多麼大的影響。
素質不能盲從。“隨大流”這大家都不會陌生，而造成的原因是什麼呢？在美國，交通路口右轉車輛必須優先避讓行人，即使是綠燈車輛可通行也要如此。司機看到有行人過馬路，離着老遠擺手讓你先過。而在中國，大多數人的'心理是：別人幹，我也幹。別人不幹，我憑什麼要幹？所以才造成了“隨大流”的出現。它歸根結底就是盲從。對於一些“隨大流”的事，他們從來都不會冷靜的想想對於錯，國人素質低下讓許多人認為：我們只要“隨大流”錯了，也沒什麼大不了的。盲目的跟從，會造成嚴重的後果，可卻始終沒有人去站出來阻止這種行為的繼續發生。父親做兒子學，等兒子大了還是這樣做，一代代傳下去，所以國人素質才會越來越低下。
素質結果於內心。國民素質是一個綜合的概念，它包括了很多方面，像是文化素質、道德素質、身體素質等等，提高國民素質是一個偉大的工程，需要全體國民的共同努力。首先應該有明確的素質標準可以參照，形成普遍共識，讓這種標準成為習慣，努力向着標準靠近的過程就是素質不斷提高的過程。改變國民素質應該從學生開始。“少年強，則國強；少年智，則國智；少年富，則國富。”素質，是一個人內心的東西，改變國民素質的最根本，是改變我們這一代少年人。
素質，只有自己的內心才知道，改變它，應該從每一個人內心開始。
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
作為畢業生的代表，今天在這莊嚴的畢業典禮上，代表全體畢業生在此發言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學向學院的各位老師説聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續努力！
幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業生。相信大學生活裏的酸、甜、苦、辣，給每個人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學幾年的學習會成為每個人未來發展的不竭動力。
經歷了大學幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣，縱然喜悦，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由於您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間；正是由於您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦；正是由於您的'呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會；正是你的寬容，使我們可以犯錯，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學會生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁徵博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，划動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣佈列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過。天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
也許還有一些遺憾吧，那麼多精彩的講座，我們已經來不及聆聽；那麼多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。
這幾年的大學生活裏，我們收穫了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不願多留給我們。我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現自己與這個集體已經血脈相連，榮辱與共了。
最近，我常常考慮一個問題：假如我可以再度過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式？會努力地追求些什麼？放棄些什麼？有些問題真的會有和當時不一樣的答案。
在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記住：沒有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。在以後漫長的人生旅程中，找到自己的方向，做個最好的自我！這樣的人生也美麗！
尊敬的各位領導、老師們、同學們：
非常榮幸能夠作為畢業生代表，站在這裏發言。首先請允許我代表**級全體同學感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培！
現在我站在這裏，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開武漢大學的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代武大人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越？
孔子曰：“大道之行，天下為公。”武大給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執着信仰和由衷熱愛。當白髮蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時，我們領悟到了什麼是大師的睿智；當鋭意進取、開拓創新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什麼是專家的敏鋭。在武大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次昇華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。”武大，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一羣善於思考，勤於鑽研，理論和實踐同樣出色的學生。弱者權利保護中心裏的知行合一；辯論賽場上的理性與睿智；支援西部建設無私奉獻；風雲學子的成長舞台；學術科研，你我爭佔鰲頭；綜合競賽，人人慾領風騷。這一切，是我作為05級畢業生的普通一員，對自己成長在武大的總結，更是每一位從武大走出的學子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這裏自由的氛圍，好學的.風氣，悠久的傳承，厚重的積澱，已經在我們身上深深烙下了印記。每一位武大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容幷包，讓我們不管將來從事什麼行業，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身。”請母校放心：不論我們走到哪裏，都會謹記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻！晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的武大精神。讓時間作證，承載着領導的殷殷期盼和老師的深情囑託，我們所有的畢業生，一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大智並腳踏實地的人，做富有責任並敢於勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊樑托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號。
最後，我代表**級所有的畢業生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學弟學妹鵬程萬里，祝願我們的武漢大學永遠年輕美麗。
尊敬的評委，親愛的老師，同學們，大家下午好！
我是xx師範大學的陳爍，今天我演講的題目是“一個人，一條路，一生情”。
有一位被譽為共和國演講家的老人，今年八十五歲高齡了，依然能精神矍鑠的站在講台上，為真理吶喊，為時代放歌。他走到哪裏，哪裏掌聲雷動，他走到哪裏，哪裏弟子成羣，前呼後擁，這是為什麼？他有錢嗎？沒有！他又權嗎？沒有！他有的是高尚的人生觀價值觀，他有的是大學講台上四十一年的從教路，社會講台上三十九年演講情。一個人，一條路，一生情！這就是我們xx師範大學李xx老師的敬業人生。
人生貴在敬業，這是實現高尚人生價值的有效路徑。李xx作為大學老師是優秀的，他的課極其受學生們的歡迎，為什麼？因為他敬業。要給學生一碗水，自己準備十桶水，大量的閲讀，大量的比較鑑別與求證，為學生奉獻最豐美的知識。1977年1月李xx老師走出象牙塔，應邀踏上社會演講台，傳播真善美，這一講就不可收。作為中央派遣的使者，在華盛頓、紐約、倫敦、巴黎等世界125個城市演講，直接聽眾超過400萬人。41年的奉獻，41年的風雨路程，他忠誠着自己的教育演講夢想，也收穫着夢想帶來的鮮花和掌聲。他創作了3000多首演講詩，他演講了400多個專題6000多場，他的名字進入170部名人大辭典。他的《塑造美德心靈》到目前為止還保持着同類書籍銷售記錄，直接與間接聽眾、讀者達數億人，影響了至少三代人。
人生貴在敬業，這是所有成功人士不可或缺的`品德。熟知李老師的朋友都知道：他的人生別無所求，把自己全部的精力都融入了教育演講事業中。李xx老師關心聽眾勝過自己的事情感動着我們xx師範大學的師生。他曾在趕赴演講的路上遭遇車禍，在醫院被救治到深夜，可是第二天他就帶傷登台演講；當他被診斷為癌症晚期時，他心情沉重但毫不畏懼，第三天就又站上講台上激情演講。他自己對此笑呵呵地説：我這是捨命陪君子，為聽眾必須做到兩肋插刀。即使在忠孝兩難的時候，依然選擇忠於演講。一次李老師正在台上演講，大約就是剛剛開始10分鐘，主持人遞上一張紙條：“李老師，您父親過世了。”怎麼辦啊？李老師強忍悲痛堅持演講到底，圓滿結束後回到家中淚流滿面！多年以後李老師提及此事平靜地説：父親過世我沒能見他最後一面我總感到心痛，但為了演講事業，為了青年朋友，我無怨無悔。
多麼偉大的精神，多麼高尚的情懷！李xx老師就是以這種方式熱愛着這個國家，熱愛着教師職業，熱愛着演講事業，關心着一代又一代青年人成長創業。
“青年是我師，我是青年友”李老師説：“你關心祖國嗎？那麼，請你首先關心青年一代；你關心青年嗎？請你首先關心青年的教育演講事業。”作為一名大學生，作為李老師的年輕的校友，也是系友，聽到老師這樣滾燙的話語，真是感動感動萬分，熱淚盈眶：一個人，一條路，一生情！李老師，您是我們的榜樣！晚輩敬重您！喜歡您！愛戴您！祝福您！
謝謝！
朋友們：
當造物主賦予人類最寶貴的生命之時，同時也賦予了人類流動不息的血液。我們每一個人都在那殷紅的血液裏孕育、生長，並在血液的包裹下降臨人世，又在血液的滋潤中走過漫長的生命歷程。
血液是生命之河。它像那浩瀚博大的海水，浮托起人類悠悠的生命之舟，使它平靜安穩地航行。
誰都離不開血液。一個人，可以沒有兩臂和雙足，也可以沒視力和聽覺，卻一分一秒也少不了血液。流動的血液運載着生命。人體一旦缺血，健康就會受到影響，甚至危及生命。
是的，我們今天生活的這個世界是無限美好的，但也有些不盡如人意的地方：一場意外的車禍，也許會使一位卓有才華的育年抉擇在生與死的兩極，一種可惡的疾病，也許會使一個天真活潑的孩子徘徊在康復與惡化的邊緣，還有那衞國勇士昏迷中的呢喃，難產母親痛苦中的呻吟，東弱幼兒揪心的啼哭，一聲聲撞擊我們健康人的內心，發出一陣陣愛的呼喚。
面對此情此景，誰不感到心疼啊！因為在我們的國度和社會裏，人與人組成的是一個親密無間的大家庭。不分種族，不論膚色，都是兄弟姐妹，都有骨肉情分。一個有難，十人相幫。於是就有了義務獻血的壯舉。
血液是紅色的，紅色是生命的原色。在革命戰爭年代，無數烈士的鮮血染紅了廣場上空迎風飄揚的旗幟，而在寧靜和平的今天，千百萬獻血者的無私奉獻凝成了蒙徵人類博愛友善的紅色“十”字。
當一個人毫不遲疑地伸出強健的`手臂，讓那光潔的針頭插人自己搏動的血脈，將與生命息息相關的數百毫升熱血奉獻出來，去挽救那些瀕臨死亡的生命時，誰不為他捨己救人的崇高品質深深打動？誰不為他勇敢真誠的壯舉大聲叫好！
明天，又是一個平常的星期四。然而對於同學們來説，卻是一個極不平常、無上光榮的日子。他們中將有一部分人勇敢地走進血站，持起袖子，獻出自己寶貴的鮮血。
可親可敬的獻血者們，當你目睹自己的青春的熱血脱離你剛健的身體，滴滴匯人那象徵人類宏博愛心的血庫時，你可曾對你所奉獻的生命之水產生一些聯想呢？它也許會使一位中國的姑娘重新煥發青春，也許會使一位生命垂危的老人脱離危險的處境，也許會使一位保衞祖國的英雄與死神訣別，也許會使一位遠在異國他鄉的兄弟起死回生！
獻血的朋友們，請你們記住這個日子吧，也請我們所有同學記住這個日子，博愛，體現人類幾千年文明的博愛，象徵超越時空的人道主義的博愛，在這一日，熠熠生輝，得到最大限度的發揚和光大。
誰説我們大學生沒有社會責任感？誰説我們大學生自私自利缺乏愛心？當一個個風華正茂的天之驕子那沸騰的熱血，緩緩流進那透明的針管時 ，一切的不雅之詞都將不攻自破！
記得一位哲人説過，生命的美不在它的絢爛，而在它的平和；生命的動人不在它的激情，而在它的平靜。唯平和，才見生命的偉大，唯平靜，才見它的深遠。在那寂靜無聲的採血室裏，沒有槍林彈雨，沒有驚濤孩浪，然而我們可親可愛的獻血者們卻在那裏尋求到了生命的價值和真諦，用一腔沸騰的熱血寫下了人生最激動人心的篇章。
最後我衷心地祝福各位獻血的同學，永葆那份拳拳愛心，也衷心祝願，在這日新月異的大千世界，在那生生不息的人類心中，永遠充溢那份紅色的愛、永恆的愛！再祝獻血的各位同學身體健康！
謝謝大家！
各位老師,同學:
大家好,我是xx級表演專業畢業生XXX，學號：XXXXXXXXXX
我論文的題目是"淺談表演創作中的語言藝術"。
語言的範圍很廣泛，有生活語言，藝術語言，比如播音，相聲，朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言，具體説是台詞.文章中心是：當語言能傳遞思想感情，表達人物形象時，表演才能實現藝術創造;當表演實現了藝術創造，那麼那些能夠傳遞思想感情，表達人物形象的語言，也才能上升為藝術的語言。這兩者是相輔相成的，這也就是我的題目“表演創作中的語言藝術”的含義。
文章內容分三部分，第一部分主要是“語言魅力的描述”。
我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術的語言，既然我認為藝術的語言能夠推動表演進行創作，那麼這語言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我從魅力的角度來描述和展現語言。
有魅力的語言，是能夠感染人的，不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力，重要的是語言中夾雜真情，能夠傳遞人物思想感情，就好象有人説話別人愛聽，有人説話別人不愛聽，需要的是具有表現力的語言，能讓人們去盡情欣賞，這才是魅力所在。
魅力可能來自一個人的天賦，但更多的是的培養。那麼如何實現語言的魅力，來推動表演進行創作，就需要語言的表現技巧和提升內涵修養兩方面相結合，這也是我論文接下來的兩大論點。
那麼我先提到“語言的情感交流”這部分。
語言在表演創作中，是非常重要的一個部分，是實現情感交流的一種重要表現形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊，台詞的詮釋啊，具體到潛台詞的挖掘啊，語言的性格化表現啊，語言動作性啊，方言的運用啊等等角度來談。
表演要做到“語言肖似，宛如其人”.把話説活，也就是説得生動和富有感染力。我想同樣的一句話，不一樣的個性人物，在不同的規定情景，用不同的`心態，講出來的感覺也會不一樣的，比如“出去”這兩個字，你是憤怒的命令呢，還是無可奈何的態度呢，是用疑問句呢，還是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清説呢，還是緊張了結結巴巴説呢……關鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內在含義，去把握人物的內在感情。從語調，語氣，節奏，邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如《駱駝祥子》中虎妞這個人物，是潑辣的，她一不高興起來，説話會連哭帶着喊;比如久經事故的商人，他説話可能會油腔滑調;比如《紅樓夢》裏的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影〈我愛你〉裏杜桔和王毅的愛情，就是以鬥嘴調侃的特殊方式來談戀愛的。
我想説演員要設身處地去感受人物説話的內在感情，把握人物基調，語言要傳達出人物內心的活動，潛在的含義，人物的關係，情感的糾葛等。否則，即使是把台詞背得滾瓜爛熟，説出的話也是蒼白無感染力的，而好的演員，即使是面對劇本本身平淡無趣的文字，也能運用自身的台詞功力來展現角色語言。
一個賦有生命力的聲音，應該可以塑造各種不同性格，不同年齡，不同氣質的角色，所謂“聲音的化粧”。比如生病説話會語氣虛弱些，小孩子説話童真，傻氣一些。又比如太監説話，一定是個女裏女氣的男聲。知識分子和農民工説話不同，幽默風趣的人説話和憂鬱的人説話也不同，等等等等，還有比如方言的運用，特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色創作的真實。比如情景喜劇〈東北一家人〉，電影〈瘋狂的石頭〉，都很深入人心。又比如我在畢業大戲〈新黃土謠〉中扮演的嬌嬌，她是四川人，性格爽朗麻辣，劇中我用四川話來表演人物語言，就能更突出人物形象。但是我想説明一點，方言是帶有侷限性的，必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎上，而中國語言種類廣泛，並非都能普及;另外方言的發音，腔調和韻味，也不是一時半會能模仿得準確的，需要有深入體驗當地民俗語言的人才能從聲音上很好的塑造。
總之，我從正面的闡述，事例，還有一些負面影響這兩個角度來説明如何從表演的技巧，從表演創作中，來實現藝術的語言，讓語言傳遞情感，最終完成人物形象。有一點要指出，就是我的這部分論述是混合了舞台語言和影視語言的，可能舞台語言相對誇張些，影視語言相對更生活化些，但是就如我論文中講到的一句“無論是哪一種形式的表演，話語都應該在演員心裏，在對手心裏，通過由衷的表達在觀眾心裏激起各種各樣的情感，慾望，思想等等感覺。”
其次我提到了“演員的修養”，這也是我論文的最後一大部分.就是那句眾所周知的話“演戲演到最後，拼的是文化和修養。”修養和所有可以稱為藝術的門類有關，和表演有關，同樣和表演中的語言也有關，所以我必須在我的論文提到修養的問題，我想一個演員以自身為材料，通過語言，進行表演創作，並最終將其表演上升為藝術，除了以上我所談到的表演技巧外，還需要內涵修養，這兩者是密不可分的。只有修養好的演員，才能對錶演進行創作，帶動語言成為藝術;只有修養好的演員，才能讓語言藝術推動表演完成創作。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx學院xx系x班的xx，我今天演講的主題是《端正我們的學習態度》。雖然我也很不想承認，但我們大學生確實在學習的態度上存在着很多的問題，相比高中生我們違反紀律的現象非常的嚴重，所以我想借着這一次演講的機會跟同學們説一説學習態度方面的問題。
現在我們大學生身上存在很多的問題，曠課、逃課、考試作弊等在大學生羣體中已經成為了很常見的問題，甚至於一些班級的極個別同學從開學到期末可能就來上幾節課，我覺得這是一個很大的問題，不僅僅是沒有管理好自己的行為的問題，而是學習態度上的問題。我們努力的考上大學是為了繼續深造的，是為了能夠在大學中學到更多的知識的，但是現在我們的很多行為卻是與我們當初的目標背道而馳的。
我想問問同學們，從你們進入大學以來，認真的.聽過幾節課？認真的完成過幾次作業？我想很多的同學應該都是沒有做到認真的聽課的，雖然我知道大部分的同學每一節課都是來上了的，但是真正聽了的又有幾節課。我想同學們其實是都知道自己身上存在的問題的，但是卻沒有想法去改變自己。可能是因為自己沒有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認真聽課的想法也因為其他人沒有這樣做堅持了一段時間之後就放棄了。
我覺得我們是真的應該要改變自己的學習態度的，大學是我們最後學習的時間了，等畢業之後開始工作了，就算想學習也是沒有機會了的，所以當我們現在有機會學習、有機會去提升自己的時候就應該要抓住機會，讓自己變得更加的優秀。我們應該要努力的去拓展自己的知識面，讓自己知道更多的東西。現在社會的競爭壓力是很大的，我們大學生的這個身份已經不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的，所以我們就應該要自己的去努力，讓自己更加的具有競爭的優勢。
同學們，學習是自己的事情，學到的知識也是自己的，如果自己想要提高的話，就應該要去改變自己的學習態度了，從認真的聽課開始，從上課認真做筆記開始，從今天開始，從現在開始。只要自己夠努力，一切都是來得及的。現在時間也還不算晚，如果從現在開始努力，畢業的時候自己就能夠變得更加的優秀。
謝謝大家！
文學範文吧
