演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實社會中，越來越多人會去使用演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的中學生演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
金色十月，天朗氣清，秋風颯爽，再次唱起雄壯的國歌，看着五星紅旗徐徐升起，我們的心頭不油升起一種期待，那就是在這絢麗的季節裏，用我們的汗水和智慧再書寫一段激情燃燒的歲月。今天我跟少年朋友們交流的話題就是《培養良好習慣，奠基美好人生》。
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決於性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個好習慣。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
有人曾做過148名傑出青年的童年與教育研究，發現他們之所以傑出，人格因素是最重要的原因。在148名傑出青年身上，集中體現出這樣6種人格特點：1、自主自立精神;2、堅強的意志力;3、非凡的合作精神;4、鮮明的是非觀念和正確的行為;5、選擇良友;6、以“誠實、進取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。舉例來説，他們在童年時，如果未完成作業而面對遊戲的誘惑，60.13%的人“堅持認真完成作業”;66.8%的人非常喜歡“獨立做事情”;79.73%的'人對班上不公平的事情“經常感到氣憤”;而54.05%的人“經常制止他人欺負同學的行為”。可見，良好的行為習慣可以成就積極的人生。
再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時如金，有人揮霍光陰;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……勤奮節約的人收穫幸福，鋪張浪費的人收穫痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想都成真……事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!
考取取清華大學的學生在總結她的學習方法時説道：“所謂方法，不如説是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發展而來的習慣。要想找到開啟成功之門的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養成最適合自己的習慣。今天的習慣主宰明天的命運。”
今年以全區第六的成績考入校本部的××同學對自己的國中生活作了階段性總結，下面讓我們來共同分享她的總結：
××同學總結説從國小到國中是個飛躍，知識跨度大，而且適應新環境也需要一段時間，但××同學自有絕招：“學生最重要的事情是學習，我覺得自己只要在學習上進入正軌了，生活上呀，與老師、同學的交流呀，自然也就隨之進入正軌了。”她並不擔心新環境會影響自身學習，反而覺得學習能帶動對環境的適應，要做到這一點，就是讓學習把自己一天的生活安排得滿滿的：早上6：30起牀，隨手放一段英語聽力，不管什麼材料，“主要是保持自己的語感”，7：20開始早讀，正式上課了，她聚精會神，並拿出筆記本記下當堂課的疑問，下課了就找老師討論，如果問了還是沒有想通，她會在放學之後又找老師“追根問底”，“總之當天的問題當天一定要解決掉”。“不留遺憾”，“但是，難題一定要自己先想，實在想不出了才去問老師，不能一開始就抱有依賴心理，這樣的話就不可能有所進步。”有一次，因為一道數學題做不出來，××一下課就想解法，結果到放學了還是沒結果，她才迫不得已請教了老師，得知答案後，她還不甘心，又詢問了做這種題的技巧，然後又認真思考了自己為什麼當時沒能解出來，直問到自己沒有一點疑問了，才善罷甘休。回家之後，從晚上7：00開始做作業，尤為關鍵的是留出充裕的時間整理當天各科的知識點，對一天的學習進行總結和反省，“當然主要是英語、語文和理科的，政治歷史地理生物一般一週整理一次”。“提前預習第二天要學的知識也是必不可少的，那樣聽起課來就更有針對性”。做完這些事情，××每晚大概10：00就能睡覺。從不熬夜，她稱這樣的習慣一直堅持到國中畢業，就是國中的最後關頭她也努力做到早睡早起。
從××身上我們可以看出，良好的學習習慣是學有所成的關鍵。青少年朋友們要特別注意養成以下兩個至關重要的習慣：
1、制定計劃的習慣，制訂計劃是為了堅持。大目標短時間內不能很快見效，但你可以看到自己每天在努力，基礎差並不可怕，關鍵要堅持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但不要放棄，你會發現，也許成功就在一千零一步的拐彎處。
2、主動思考的習慣，學生如果沒有主動思考的習慣，好象一部靜止的汽車，是由老師推着走的，只有當你形成主動思考的好習慣的時，汽車才像打着了火，就能自己跑起來了。
同學們，良好習慣是通過每一天、每一步良好行為的積累和沉澱而實現的。下面總結了一段順口溜，希望對大家有所幫助：
衣服整潔講儀表，校徽胸前佩戴好。
學習用品全帶齊，按時到校不遲到。
進門下車講禮貌，看見師生問聲好。
因病因事不到校，堅持請假要做到。
課前準備要充分，提前預習效果好。
坐姿端正專心聽，積極思考勤動手。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動利身心，説笑玩耍講文明。
放學之後被放鬆，獨立作業勤複習。
找出重點和難點，查缺補漏忘不了。
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我是來自11班的11。我性格活潑開朗，處事沉着、果斷，能夠顧全大局(可以根據自己的性格寫，我只是幫你做個範文)。今天我很榮幸地站在這裏表達自己由來已久的願望：“我要競選學生會宣傳部部長(你想擔任的職務。)”我在這裏鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
我已經在團委會紀檢部(或班級的幹部)工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關係，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關係，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會宣傳部部長一職，並且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會宣傳部部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的`心態去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會宣傳部部長，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，週週結”，每週都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案並制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員瞭解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門之間的關係，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了學生會宣傳部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!
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尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
閲讀是一種品味、一種心境，它伴隨着人的成長。閲讀是瀏覽文字、體會情感，而醉心閲讀就是青燈黃衫，懸樑刺股，鑿壁偷光，秉燭夜讀，就是沉醉於讀書之中，把讀書變成一種興趣、一種愛好、一種習慣。趙校長曾經説過，如飢似渴、如痴如醉，是讀書人特有的品德。書是純潔、美好的世界，是人類智慧的沉澱，生活其中，其樂無窮；沉醉其中，美不勝收。醉心閲讀能讓我們睿智博學，醉心閲讀能讓我們快樂生活，醉心閲讀讓我們寬容待人，醉心閲讀能讓我們境界更高，醉心閲讀能讓我們目光更遠，醉心閲讀能讓我們享受生活的美好。醉心閲讀是我們行駛在浮躁時代的諾亞方舟。
那麼怎樣才能喜歡閲讀、醉心閲讀呢？
一、有目標地閲讀
書是人類進步的階梯，是知識的源泉，是無言的導師。聞一多先生説，做學生的天職就是讀書。一個人的成長旅程離不開讀書，面對競爭激烈、紛繁複雜的社會更需要讀書。當今世界，知識浩淼無限，任何人憑藉任何方法也難以窮盡。這就要求我們根據自己的實際情況、學習目標、發展方向、工作需要去讀書。專深而不狹窄、系統而不雜蕪地讀書。否則，泛遊學海，浪跡書山，依興而行，漫無目標，到頭來，雖然作到了廣收博採，但所學的知識雜亂無章，沒有條理，只會是事倍功半，收效甚微。唐朝的李善博覽羣書，晉朝的傅迪嗜書如命，他們學貫古今，裝了滿肚子的學問，竟一點兒也沒有派上用場。宋朝的宰相趙普有目的精讀了《論語》，世傳他“半部《論語》治天下”。有了讀書目標，就可以義無反顧地走下去，堅定意志和信念；有了讀書目標，就可以安排讀書計劃，加速閲讀；有了讀書目標，就能清楚地知道應該如何漫步書林，知道應該選擇什麼、摒棄什麼，才能使知識系統化、生活化。
二、有興趣地閲讀
興趣是最大的動力。魯迅先生就十分喜歡閲讀。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。由於他喜歡閲讀，後來終於成為我國著名的文學家。培養興趣的最好方法是採用多種讀法，培養閲讀能力。如果不知如何閲讀，讀無所獲，反而不願閲讀，失了閲讀的興趣。只有根據文章的味道和同學們的實際水平選用適當的閲讀方法，我們才會樂讀善讀，讀得有味，並能通過讀，準確地再現作者的語氣、語調，真切地感受藴含在語言文字中的思想情感。從而提高閲讀能力，培養閲讀興趣。原來我喜歡抱一本《亮劍》，體會軍事帶來的`緊張感；後來接觸了《狼圖騰》，便又在課下書不離手；而後便從《平凡的世界》中覺到了奮進的力量。一步一步，讀每本書有着每本書的收穫，書讀的多了興趣便自然來了。當然，我們也要多與富有學識的長輩或老師交流，俗話説“與君交耳，勝讀十年書”，並不是誇大其辭。交流既豐富了自己的閲歷，開拓自己的想象，同時也提高了閲讀的興趣。
三、在展示與活動中閲讀
在××學校我們是幸福的，我們有自己的閲讀課，有自己的讀書活動，有自己的文學社。學校給我們很多時間閲讀，讓我們愛上閲讀，理解書的意義所在。校園春之韻大型朗誦比賽，讓我們心與心交流；校園十大詩人，讓我們與歷史對話；各種讀書交流會，更讓我們站在巨人的肩膀上展望國際。另外，我校“書香伴我成長”讀書節活動激發同學們讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文修養，形成健全的人格。可以説正是活動促進了閲讀，閲讀豐富了活動。我們要利用好這些展示與活動，讓閲讀成為自己成長的必需。
閲讀，不僅僅是學校的事，它與孩子的生活、生命緊密的關聯着；閲讀是生命不可缺少的一個組織部分，閲讀是幸福、快樂、精彩、高尚的人生！
同學們，書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。同學們，我們現在已經無法後悔過去，但我們可以把握現在，把握未來，讓我們從現在開始，讀書吧！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
童年，立刻就要離我們遠去，成為回憶。
童年時的我，是一個好奇心極其強烈的小男孩。我總是會拉着爸爸的手問：為什麼我們只能住在陸地上、為什麼我們不能住在天上、為什麼我們不能住在水裏……我的腦袋裏似乎裝着十萬個為什麼。而爸爸對這些奇怪的問題總會顯得無可奈何，隨便敷衍的回答我一下，有時還會説，這個問題等你長大後自然就會明白。
有一句俗語：“好奇心會害死貓”，而我就偏要當這隻“貓”。有時候我會將一大堆樹葉拿到房間裏，趴在地上，仔細觀察那些樹葉，因為我想找到兩片完全相同的樹葉。可是，最終都沒能找到兩片完全相同的樹葉。
也有時我為了觀察小鳥的生活習慣，我便會硬拉着爸爸陪我去樹林，可是爸爸總是會説：“我的小祖宗啊!你能不能不要再來讓我陪你去樹林了”。
等到上國小後，我聽教師們給我們講了一些國外的故事，我聽的津津有味。等到放學回家了，我便會對爸爸説：“爸爸，你帶我去外國吧!”
記得有一次，發生了一件令人發笑的一件事。我看到媽媽帶回來一些紅色的東西，還能夠吃，正好當時我也餓了，便拿起一個就往嘴裏塞，頓時一種火辣的感覺湧上大腦，將我辣的哇哇大哭，哭聲招來了媽媽，媽媽看到我的.樣貌，看到辣椒，頓時明白髮生了什麼便笑了起來，最終給我解了辣。
此刻回想起來，童年的我真是好奇心十足，又會幹出來很多搞笑的事。是那麼的歡樂，那麼的趣味。可是童年立刻就要結束了，我必須要十分珍惜所剩的童年時光。
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《用真心架一座友情之橋》
俗話説：“單絲不成線，獨木不成林。”一滴水只有把它放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有把自己和集體融合在一起的時候才能最有力量。獨自學習而沒有朋友，將是一位學問淺顯，聽不到太多東西的人。因此，同學們要學會文明交往，端正態度去交朋友。它會讓每位同學都感受到，朋友就像一盞温暖的燈，點亮了我們成長的道路。
孔子的益者三友和損者三友可以教會我們怎樣交到好朋友。 “友直、友諒、友多聞，益矣。”意思是交朋友要交正直的朋友，心胸開闊的朋友，博學多聞的朋友。不要去交那些脾氣暴躁，優柔寡斷，心胸狹窄的朋友。真正的好朋友是能互相規勸、勉勵的。那麼要想得到真正值得交往的朋友，就要做到：待人要態度誠懇，有禮貌；保持情緒的穩定；要大方、熱情、謙虛；當朋友感到難堪時或身處困境時要給予關心和幫助；對朋友的缺點和所犯的錯誤要寬容，並幫助其改正。
每個同學都想有個“好人緣”，都害怕孤立，不願失去集體和夥伴對自己的信任。那麼，如何獲得好的同學關係呢？
第一要真誠。真誠表現在人與人之間的相互理解和信任上，真誠還表現在對人的坦率和尊重上。
第二講信用。在相互交往中一是要信任對方，二是要講究信用。一個講信用的人，才能做到前後一致，表裏如一，受大家歡迎。
第三講道理。即同學交往時要懂得相互尊重、信任、理解和寬容，能做到平等相處。尊重是平等交往的'前提，信任是正常交往的保證，理解是深入交往的途徑，寬容是廣泛交往的基礎。
第四拋棄偏見和嫉妒心理。偏見會使同學之間失去和氣，嫉妒則會使人產生不平衡心態，既失去了取長補短的機會，又傷害了彼此間的感情。
在交友時，切記要分清益友與損友，明辨是非。就算是“熟人”，假如看出了他的不良“苗頭”，也應坦誠相勸，如果朋友還是一意孤行，切莫跟着他隨波逐流。有些同學錯誤的認為能夠“兩肋插刀‘才算”知己“，如果拒絕自己的要求就不再算是知己了。然而，生活中的確有些事不是可以”兩肋插刀“的，例如陪知己一起逃學、一起吃喝玩樂等，這種知己是盲從，而不是真正的朋友，到頭來只能誤己又害人。
朋友的相處貴在真誠、貴在寬容，傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，同學們讓我們學會忘記那些無心的傷害；銘記那些真心的幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友。讓我們用真心搭建一座友情的橋樑，共同走向快樂人生！
謝謝大家！
親愛的老師們，同學們:
大家好，我是吐魯番地區實驗中學七年級四班的衡敏。洪戰輝，一個家喻户曉的名字，他曾用他那瘦小的臂膀和堅強的意志使無數人感動。下面，我為大家講一講他的故事
洪戰輝是湖南懷化學院的一名大學生。父親突患間歇性精神病後，摔死了一歲大的女兒，卻把一個被遺棄的女嬰撿回家，母親不堪家庭重負，棄家出走。從十二歲起，洪戰輝就支撐着一個父親生病、母親出走、弟弟上學、撿來的小妹妹要人照顧的家。1997年，洪戰輝考上了湖南省重點中學，他開始帶着三歲的妹妹上高中;XX年考入懷化學院，他又帶着妹妹上大學，十多年來，靠做小生意和打工賺來的錢維持生活、供妹妹上學。他説：“一個人能自立自強才是最重要的”，儘管生活拮据，他卻從沒有申請過特困補助，也不接受任何捐款。
洪戰輝肩負家庭重擔、攜妹求學的感人事蹟，展現了挑戰困難，積極進取的.人生追求;展現了自強自立，奮發學習的奮鬥精神;展現了對家庭對親人對社會敢於負責的傳統美德。
聽完了他的故事，相信所有人都為之動容。他是萬千大學生的代表，更是千萬中學生的楷模。
我們是21世紀的新主人，我們是民族的希望，祖國的棟樑。作為21世紀的中學生，我們要這樣做：在學校，我們要努力學習,尊敬師長，團結同學，豐富課內外文化生活;在家，我們要孝敬父母，主動幫父母幹力所能及的家務事;在社會，我們要遵守法律法規，遵守社會公德，樂於助人。只有這樣做，我們才能稱得上是時代合格的中學生。
最後，希望我們每一位中學生牢記我們的責任。為爭做時代合格的中學生努力奮鬥。謝謝大家，我的演講完畢!
為促進學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，弘揚傳統文化，使學生養成良好的文明禮儀習慣。我中隊在本學期開展了“文明伴我行，禮儀伴我長”為主題的教育活動。
具體是：
開展“我身邊的禮儀”故事比賽，“校園競開文明花”演講比賽，“畫身邊的文明禮儀”等活動。
利用國旗下講話、週會、中隊會等時間，對學生深入開展日常行為規範教育，大力推進文明禮儀。
通過活動，我想談幾點體會：
1、教師一定要以身作則，作為傳道授業解惑的育人者，承擔着教書育人、為人師表的光榮職責。教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。因此在日常生活中，我們要注意自己的一言一行，因為那會影響到學生，作為班主任一定要嚴格要求自己。
2、建立文明監督小隊，各小隊要認真實施監督任務。
3、在學生中開展 “做文明學生，做合格小公民”。比一比，誰能在校勤學識禮、關心同學、尊師愛校，遇到師長要問好、行鞠躬禮，同學之間使用文明禮貌用語，做一個好學生;能在家孝順父母、關心親人、勤儉節約、愛惜東西、自覺做家務勞動，做一個好孩子;能在社會敬老愛幼、愛護公物、遵守交通規則、遵紀守法。
4、結合每週的升旗儀式，我們把它作為培養學生文明禮儀的一次莊重而嚴肅的教育活動。在升旗儀式過程中，開展看誰站最筆直、行禮最標準、歌聲最嘹亮的比賽，我們應該把愛國教育、理想教育、集體主義教育、禮儀養成教育有機的結合起來。既莊嚴實在、又有教育效果。
5、把樹立典型與帶動全面結合起來。
我們要弘揚先進，樹立典型。定期開展評比“文明小標兵”、“文明好學生”、“雛鷹爭章評比”活動，每月評比一次。表揚先進，鼓勵後進。
6、把學校與家庭結合起來。
學生的禮儀教育需要家長的配合，應該經常和家長取得聯繫，和他們多交流，爭取他們的支持和理解，共同教育好學生。鼓勵學生爭當文明小標兵，養成講文明，懂禮貌的好習慣。要最大限度地落實家庭教育與學校教育互相配合，使學校的禮儀教育從學校延伸到家庭。
相信，通過學校，家庭的共同努力，學生勤學、知禮，講文明、懂禮貌的行為習慣會進一步養成，會把中華民族的優良傳統進一步發揚光大。
親愛的老師，同學們：大家好
我是三四班吉中浩，首先我要感謝老師和同學們對我的信任，給我這樣一個機會和大家一起分享我在班級工作中的方法;
一：身為班集體中的一員，應當明白自己的責任和義務。俗話説“國家興亡，匹夫有責”，而我想説“班級興衰，我的責任”。我們班委以身做責，做我們班級前進的火車頭。並帶動其他人前進，讓我們班級在這個競爭的 環境中脱穎而出。
二：要提高成績，沒有好的學習環境是不行的，因此，我們班為應以身作則，並管理好班級的秩序，讓同學們在一個有着濃厚學習氛圍的環境中學習，，這是學習進步、成績提高的基礎。
三：其次，我會根據每天所學的內容適當的佈置幾道習題進行課後鞏固，是所學新知識不至於馬上忘掉，習題雖少，但是貴在堅持，知識不就是這樣一天一天積累起來的嗎?瘋狂英語的創辦人李洋曾經説過“天才就是重複變數最多的人”。是啊。無論怎樣的知識，只有不斷的重複做、重複想、才能為你所用。
班主任給我講了一的殘酷的故事，..........。
展望明年會考，現在的形勢非常嚴峻，如果你跑的不夠快，便會被社會淘汰。所以，我希望眉村中學的全體同學在這個充滿競爭的環境中真去跑的更快更好》。
當我們揹着書包上學時，看到過提示行人過馬路的斑馬線嗎？當我們走在路口，看到過為安全站崗的紅綠燈嗎？當我們乘坐火車、汽車時，聽到過“為了您的安全，請不要把頭、手伸出窗外”的熱情關照嗎？
在我懂事時，就聽爸爸媽媽説“事事要注意安全！”，走進校門，老師也教我要時時注意安全；在我識字後，在工地、路口等危險的地方都看到過“請注意安全”、“安全第一”等警示牌。安全真的非常重要嗎？是的.！
在我們的生活中，常常發生因為人們不遵守交通安全而發生的事故。有一次在電視上，我看到了一場驚心動魄的交通事故。司機們為了快點完成自己的任務，在紅燈即將亮起的一剎那闖過了十字路口，而此時一個五十歲左右的行人，為了圖方便，便橫穿馬路，根本就不看前方的車輛，不考慮後果的嚴重性，結果與車子相撞，一條性命就在這一瞬間消失了。
安全隱患需時時提防，沒錯，講安全並不只是過馬路，有些事情稍有不慎，不幸就會降臨在你身上。我曾看到有些同學拿着長長的木棍，開心地玩着；還有的同學打開水時擠來擠去，下樓梯從扶手上滑下來；在公路上玩滑板、滑旱冰等等。所有這些，在一些同學眼裏似乎是一些小事，享受一時的刺激，但它卻隱藏着可怕的危險，難道摔傷、燙傷、撞傷的教訓還少嗎？
同學們，我們每天都外出，每天都要經歷非常多事，一不小心，就會發生意外事故，因此，我們一定要學會保護自己，同時也一定要注意安全，讓安全常駐在我們心中，讓安全伴我們成長。
老李，我是王頭兒。多多關照！
禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配着每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標誌，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在於它有助於培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的.領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人。
今天，在莊嚴的國旗下，我們高一（16）班向全校同學發出倡議，倡議大家做到“四個五”：“五無”：地面無痰跡；室內無紙屑；桌凳無刻劃；牆壁無腳印；出言無髒語。“五節約”：節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。“五帶”：把禮儀帶進學校；把微笑帶進校園；把孝敬帶回家裏；把謙讓帶入社會；把仁愛帶給別人。“五提倡”：説話輕聲；走路慢行、待人禮貌、講究衞生；團結進取。
讓我們從自己做起，從現在做起！讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！
最後，我選了這樣一句話送給大家，來結束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!
尊敬評委、老師，親愛同學們：
大家晚上好！我是來自工程系道橋xxx班xxx，今晚很榮幸可以站在這個講台上與大家共享我這兩年來大學生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我老師和同學們致以最誠摯感謝和最親切問候。
泰戈爾曾説過：“天空中沒有鳥痕跡，但我已飛過。”而現在，我想説：“天空中沒有鳥痕跡，但我正在飛翔。”
當我拿到xxx職業技術學院錄取通知書時，既興奮又無奈，是去打工還是上學？打工，意味着從此失去了上大學機會，我心不甘，情不願。上學，想到年邁而無法從事體力勞動父母，使本來就窘迫家境將更加不堪重負，弟弟也將要面臨輟學，我心不忍，更無奈。經過反覆思索最後痛下決心，作出既上學又打工舉動，自己養活自己！雖然家境貧寒，但我相信：雖然無法選擇來到這個世界方式，但可以選擇能為這個世界帶來什麼；雖然無法選擇自己家庭，但是可以選擇自尊自強地生活，我相信知識可以改變命運，改變這貧窮家庭。
既上學又打工，自己養活自己，談何容易呀！記得去年暑假在南平打工，我選擇最辛苦但掙錢最多崗位---空調安裝工助理，最多時一天可以掙100元，記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調時經歷，讓我終身難忘：炎炎夏日，火焰一般太陽直射得我睜不開眼，熱烘烘牆體烤得我汗如雨下，看到路上螞蟻般行人，突然頭暈目眩，人就往下掉，把在場人嚇壞了，幸運是掉到13樓就沒下去了----因為身上綁了安全帶。一年多來，我就是這樣邊上學邊打工走過來，一路走來雖然不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘後快樂與喜悦。從20xx年9月邁出家門到福建林業職業技術學院報到那一刻起，就沒有向家裏伸手要過一分錢，並承擔起弟弟部分生活費。
早出晚歸是我習慣，不放棄一分一秒是我原則。在擔任大學生助學勵志與促進就業發展委員會副主席、學生膳食委員會負責人期間，為了保障同學們食品衞生安全，我每天堅持到學生食堂進行食品衞生監督。為了能為同學們提供更多勤工助學和社會實踐活動機會，我奔走於校園內外……想同學之所想，為同學之所謀，踏踏實實做事，勤勤懇懇做人，本着以“服務同學，鍛鍊自我”宗旨，團結帶領廣大同學，很好履行了幹部職責，發揮了幹部效能，起到了橋樑和紐帶作用。()也使我明白了什麼是目標，什麼是責任，什麼是拼搏，什麼是奉獻。我有着堅韌毅力，面對生活中挫折從不低頭。儘管如此，我沒有曠過一次課，一邊勤工儉學，一邊讀書，從來沒有影響過學習，我善於利用點滴時間，勤于思考、刻苦鑽研，“功夫不負有心人，付出終究會有回報”，入學以來我成績一直名列班級前茅，曾獲得院“三好生”、“優秀共青團員”、“國家勵志獎學金”、“二等獎學金”、“三等獎學金”、“國家中級製圖員、測量員證書”、“英語應用能力B級證書”等。在學習上我總結了二十個字來規範和鞭撤自己，在此與大家共勉，即“勤於發問、積極思考、善於總結、敢於實踐”。
收穫總是青睞於那些勤奮刻苦、塌實肯幹人，就是憑着這一點，我大學兩年收穫也不少。同時，我也沒有忘記所有關心和幫助我人，我時刻懷着一顆感恩心去回報身邊人、回報社會，也感動着身邊每一個人。榮譽和成績屬於昨天，今天工作是爭取未來精彩。關於挫折，眼淚裏泡過微笑更晶瑩；關於生活，迷惘中走出靈魂更清醒。青春是美好，奮鬥着青春更是絢麗多姿。讓青春載着夢想飛揚，讓人生揚起風帆遠航。
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