【實用】演講稿的作文集合4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的演講稿的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

演講稿的作文 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我要給大家演講的題目是《中國夢我的夢》——保護浙江水資源，有你也有我

浙江有水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇的西子湖畔；有一襲夢迴千年的江南水鄉——烏鎮；有源流雖一派，清白只垂雲的垂雲通天河；還有兩岸青山壁立，江中碧水盈盈的柳溪江。

瞧，這麼多浙江著名旅遊景點都和咱們的水有着密不可分的關係，可見保護水資源是有多麼的重要啊！對此咱們的浙江政府還推出了“五水共治”的大政方針。

你們知道嗎所謂的五水共治就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。這樣既能保護環境又能供應老百姓的需求是一石多鳥的舉措。它的價值在於它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水。因為浙江是因水而美、因水而興、因水而名的，所以五水共治是建設新一輪浙江發展的重要之策。

讓浙江的水資源變得更加清潔美麗、飲用起來更加安全不僅僅是國家的夢想，也是咱們每一個浙江人的夢想，在我們都的身也有着許多視護水為己任的護水人，比如：鄭鼎沐

鄭鼎沐是一位來自千島湖宋家灣取水口處的一位護水人，他與湖水為伴、守望堅持已有十年之久。每日清晨，老鄭開始一天的工作，從觀察取水口附近的湖水錶面是否有異常，到沿着取水管道來回巡查……三千六百個日夜裏，老鄭已練就了從管道的回聲中就能判斷水泵工作是否正常的本領。他每天都會取水採樣，並記錄水温。這些水樣會被定期送到品保部檢測。

農夫山泉的品保人員也經常到取水口監測水質狀況，和專業人員接觸多了，老鄭也成了半個“水專家”，知道了“弱鹼性的.水才是健康的”。據老鄭介紹，千島湖35米處的深層水，水温常年保持在12攝氏度，這個温度的水錶面張力和黏度都發生了變化，容易透過細胞膜被人體吸收，促進新陳代謝，對人體很有益。老鄭雖然對其中的科學原理還不甚明瞭，但他相信，自己守護着的這片水域，是非常好的飲用水源。

在我們的身邊像鄭鼎沐這樣的人還有很多，比如説呂建平、劉明他們也和鄭鼎沐一樣擁有“捧着一顆心來，不帶半根草去”品質的人還有很多。我們也應該向他們學習，用自己的一點微薄之力為保護水資源，讓咱們浙江的水更清、天更藍、山更清。

我相信如果在座每一位同學都能改掉曾經愛浪費水、污染水的壞習慣，成為一個愛水護水的小護水人，那咱們讓浙江之水變得更美、更淨的夢想一定能夠更早日實現。

我的演講到此結束。

謝謝大家！

演講稿的作文 篇2

我的夢想有很多：舞蹈老師、科學家之類的，我的夢想就像天上的星星一樣閃閃發光、數不勝數。就像沙灘上的貝殼一樣五彩斑斕。佔據了我整個腦海。但是我最終選擇了幼師這個神聖的職業。這是有理由的。

每一天，我都會揹着可愛的書包，伴隨着小鳥的歌唱去學校學習，我覺得學習是一種樂趣，這可苦了我們的老師，每天都為我們操勞。

我媽媽就是一名優秀的教師，他每天早早的起牀，整理好後，就騎上自行車飛奔到學校，開始了這一天辛勤的工作。媽媽嘔心歷血育新人，她就像花丁似的`把我們這一朵朵祖國美麗的花朵培育成祖國將來的棟樑。

媽媽下班後也不停地工作。除了照顧我，就是給她的學生批改作業，媽媽把心都給操碎了，頭髮也白了很多。

記得還是昨天的事了，媽媽像往常一樣去上班，那時正是上班高峯，在一個十字路口，媽媽被一輛迎面而來的一輛摩托車撞到了，右手嘩嘩得流着血，被綁上了一層厚厚的繃帶，但是，媽媽您仍然堅持上班，用那摔傷的右手寫出一個個剛勁有力的字。下班回家後，我發現您有手腫的厲害，血把繃帶都染紅了。我撫摸着您的右手，彷彿看見您在課堂上有那顫抖的右手緊緊握住粉筆，一筆一劃在黑板上寫着，豆大的汗珠從您額頭上滾落下來，您擦了擦汗珠又吃力的開始講課。您忍住了右手的疼痛，終於成功的講完了一堂課。下班後您還在那無人的辦公室內備課。

媽媽您是那麼的敬業，那麼的勤勞，那麼的堅強!

從此不知在我心裏的某個角落好像種下了一粒種子當教師的夢，我期盼着粒種子能發芽，能開花，能結果，能長成參天大樹明天就是母親節了，祝天下所有的媽媽身體健康，萬事如意。

演講稿的作文 篇3

賈灣中心學校 姓名：白文潔組別：國中組 輔導教師：許乃軍

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

我是 號選手白文潔，我來自賈灣中心學校七年級1班，今年13歲，我演講的題目是《我心中的好老師》。

多少年來人們一直把教師比作蠟燭，讚美他們默默地發光，無怨無悔地奉獻，其實，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

教師，是一隻粉筆，寫下了你輝煌的人生；教師，是一塊黑板，記錄了你無悔的追求；教師，是一張講台，使我們馳騁知識的海洋；放飛我們美好的夢想。民族興亡，國家強盛，追根朔源在於教育，千斤重擔，繫於教師。教師將這沉甸甸的責任壓在身上，無悔付出，他們是當之無愧的人類靈魂的工程師。

老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！正是有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是您的勞動。您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承載着學生一步步向上攀登。您像一支蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。

敬愛的.老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，是天下最偉大，最高潔的愛！是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，是因為大地讓它高聳；我們感謝老師，是因為他的無私奉獻。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：老師，您是當之無愧的人類靈魂的工程師！我的演講完畢。謝謝大家！

我的演講到此結束！謝謝大家！

演講稿的作文 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我們現在的國中生有一多半都是獨生子女，作為家裏的“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手，由父母來操辦一切，這不，我自己為了改變這種狀況，於是便體驗了一會自己“當家作主”的'感覺。

爸爸、媽媽要出差，想請小姨來家中照顧我，結果被我一口拒絕，笑話，我堂堂男子漢，難道連這點生活自理能力都沒有嗎？

開始兩天，我自得其樂，根據網上的菜譜自己做飯，還把家裏收拾的乾乾淨淨。我的內心無比的驕傲自豪，我就説過我完全能夠照顧好自己，請小姨來純粹就是多餘！這不，家裏比爸媽在的時候還要乾淨。

但是好景不長，老師突然宣佈説要考試，我只能臨時抱佛腳，把所有的時間都撲到了課本之上，沒有時間做飯，只好以麪包、泡麪充飢，連房間也沒空收拾，哎，那兩天的驕傲勁已經消失的無影無蹤了。

一星期後，爸媽出差回來，看到我的狼狽樣以及亂糟糟的家，不禁笑出了聲，沒有批評我。不管怎樣，我這也算獨立了一個星期，我也體會到了父母主持家務的艱辛，獨立一星期真的是不簡單，但我不會只吃到了苦頭就輕言放棄，我還會繼續像爸媽學習，提高我的自理能力，從“小皇帝”的寶座上“退位”。