【熱門】安全演講稿彙編八篇

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的安全演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全演講稿 篇1

各位親愛的員工們：

大家好。

人最寶貴的是生命。只有生命才會創造奇蹟。沒有生命， 一切無從談起。安全責任，就是生命的保護神!家庭需要責任，責任讓家庭寧靜安全、愛意盈盈!企業需要責任，責任讓企業更有戰鬥力和競爭力!社會需要責任，責任讓社會平安穩健發展!安全工作需要責任，責任讓美麗的生命健康永恆!讓我們手牽着手共建安全堡壘，肩並着肩共鑄鋼鐵長城!

責任心的缺失往往從第一扇“窗户”被打破開始，要落實安全措施首先要有責任心。幾乎每一個優秀企業都非常強調責任的力量。“責任”是最基本的職業精神和商業精神，它可以讓一個人在所有的員工中脱穎而出。一個人的成功，與一個企業和公司的成功一樣，都來自地他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。責任勝於能力，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。責任承載着能力，一個充滿責任感的人才有機會充分展現自己的能力。責任是一種能力，又遠勝於能力，責任是一種精神，更是一種品格;責任就是對自己不喜歡的工作，毫無怨言地承擔，並認認真真地做好，這就是責任。

美國總統在他的就職演説中説：“這個時代不是逃避責任，而是要擁抱責任。”勇於承擔責任，是每一位優秀員工邁向成功的第一準則：一個富有責任感的員工，不為失敗找理由，因為他敢於承擔責任;不為錯誤找藉口，因為他善於承擔責任;不為公司添麻煩，因為他樂於承擔責任! 一個願意為企業全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，他也能通過努力為企業創造最大的價值

我國自古以來就重視責任意識的培養。責任意識，就是清楚明瞭地知道什麼是責任，並自覺、認真地履行社會職責和參加社會活動過程中責任，把責任轉化到行動中去的心理特徵。有責任意識，再危險的工作也能減少風險;沒有責任意識，再安全的崗位也會出現險情。責任意識強，再大的困難也可以克服;責任意識差，很小的問題也可能釀成大禍。有責任意識的人，受人尊敬，招人喜愛，讓人放心“天下興亡，匹夫有責”，強調的是熱愛祖國的責任;“擇鄰而居”講述的是孟母歷盡艱辛、勇於承擔教育子女的責任;“卧冰求魚”是對晉代王祥恪盡孝道為人子的責任意識的傳頌……一個人，只有盡到對父母的責任，才能是好子女;只有盡到對國家的責任，才能是好公民;只有盡到對下屬的責任，才能是好領導;只有盡到對學校的責任，才能是好員工。只有每個人都認真地承擔起自己應該承擔的責任，社會才能和諧運轉、持續發展。

責任的價值到底有多高，也許任何人都估不準。曾記得有這樣一個典故：“釘子缺，蹄鐵卸。蹄鐵卸，戰馬蹶。戰馬蹶，戰士絕。戰士絕，戰事折。戰事折，國家滅。”一根釘子的責任，竟影響到一個國家的存亡。一個局部的責任也會導致整個系統的毀滅。所以説，安全生產上的責任，容不得任何一點疏忽。責任的問題不是小問題，一個國家是這樣，一個企業，也是如此，尤其是煤炭企業，每一職工都是企業這個大家庭的主人，對職責範圍內的管理都有着義不容辭的責任

落實責任是一種使命，點燃熱情，全力以赴心中的夢盡職盡責，讓責任成為習慣，讓安全永駐心中。 腳踏實地，勤奮苦幹 現在就幹，馬上行動，讓自己具有強烈的責任感 才能更好地承擔責任 。把問題留給自己，把結果帶給企業。

讓使安全責任心無處不在對於企業員工來説，就是要敢於對照事故剖析自己，只有管理者和每一名員工把安全工作時刻當作頭等大事，每次作業前，認真分析危險點和危險源，搞好危險點和危險源的控制和每項安全措施的逐一落實，不把任何一個安全隱患帶到下次工作中，安全工作局面才能長期保持穩定，才能強化責任意識。 每一名幹部職工都要清醒地認識到，“責任重於泰山，責任貴在落實”。任何時候都來不得虛假，任何時候都不能忽視各自身上所承擔的責任。

企業的興衰，關係到每位員工的命運，而每位員工的安全，則是企業發展的基礎，只有每一位員工在安全生產中懷有強烈的責任心，把要我安全變成我要安全，增強安全工作責任感與企業同呼吸共命運，企業才能夠不斷向前持續、和諧發展。

安全演講稿 篇2

安全生產關鍵在作風，着力點在基層，危險點就在生產現場。要強化安全生產“始於現場、終於現場”意識，眼睛盯住現場，功夫下在一線。安全生產從國家電網公司直至基層供電所都十分重視，這對控制和減少各種事故發生起到了舉足輕重的作用。現在有一種傾向，一般大型施工的安全措施、技術措施、組織措施都能夠到位，現場習慣性違章相對來説很少。但作為小型施工，往往重視程度不夠，根據事故案例分析，事故發生頻率比較高的還是在小型施工中，這是“抓大放小的”弊病，特別要引進各級領導和施工人員的高度重視。

這就應驗了一句俗話：“陰溝的翻船”，這就要求我們正視小型施工現場，對小型施工工作也必須在計劃之列，不草率從事，不倉促上馬。因此，這就要求要擺正大現場與小現場的關係，不能“抓大放小的”必須齊抓共管，一樣對待。

所謂小型施工，即為供電企業施工中的一些小型工程，由於工程量小、施工難度不大、人員結構簡單。針對歷次安全檢查及日常管理中反映出來的問題主要有：

（1）對小型作業現場的人身安全沒有引起足夠的重視，安全意識淡薄，工作作風渙散，麻痺大意，客觀上增大了工作的隨意性。

（2）對小型現場準備工作不充分，各種措施簡化，不能按正常程序進行，隨機應變，形式上的口頭宣讀工作票，不帶領工作人員到現場交待安全措施，對安全措施的交待或接受不清楚，草率行為。

（3）對小型現場工作中的習慣性違章履禁不止，對安全管理措施的執行不到位，流於形式、技術管理措施執行不認真，得過且過；怕麻煩、圖省事，過分輕視小現場。

（4）小型施工項目點多面廣，有的工程公司甚至同時承建10餘個小項目，安全管理力量不足。管理機制僵化，不能適應市場多變的狀況和小型工程的特點。管理方法和手段陳舊，不能與之配套，規章制度也不能及時出新。

（5）小型工程安全經費嚴重缺乏。其原因：一是小型工程量少利薄，施工單位獲益很少，舉步維艱；二是對安全重要性認識不足，不能正確處理安全與效益的關係，施工單位經費不足，安全物資匱乏，必然導致施工現場安全設施不足，安全隱患迭出。

（6）小型施工技術管理存在漏洞，技術措施的編審交底、安全工作票(操作票)的執行以及如何明確相關的責任制，都不同程度地存在問題。

剖析當前小型施工安全生產管理存在的一系列問題，其根本原因是必須着力解決和提高人員安全思想意識，要從公司系統上下，各級安全生產第一責任人、班組長、安全員、工作負責人、工作班成員等人的結構來逐一解剖，幫助他們找出根結。對症下藥，採取行之有效的措施予以防範。在系統基層單位（特別是農電隊伍）我們的有些基層負責人以及供電所所長不注意小節，平時又疏於對安全生產規程、規定的研讀，現場監督缺乏針對性和敏感性，對一些小型現場在安全管理上存在的漏洞、安全隱患、違章現象熟視無睹，視而不見或見而不警，思想上有輕視小型施工現場的想法，有時自己到現場巡視和檢查工作也不能做好表率。甚至還會為某些違章行為解釋辯護，其消極影響可想而知。

在日常工作中，有些基層班組長、專職、工作負責人在小型施工安全生產上安全意識不強，怕麻煩，圖省事，很多工作是憑經驗，憑主觀意識去辦事。小型現場工作中，遇到習慣性違章，有一種怕得罪人的老好人思想，總認為低頭不見抬頭見的人。有些甚至忽視、漠視最基本上規程制度的執行。更為嚴重的是存在違章指揮、違章作業。對此，説輕點是缺乏必要的安全意識，説重了就是沒有起碼的責任心和職業素質。最後來説説我們的一線員工隊伍、對小型施工根本不當回事，存在安全責任不強，平時學習規程和事故通報是左耳進，右耳出，實際工作中，規程制度措施形同虛設，根本不按照施工程序來實施，憑經驗主義，甚至認為各種規程、規定，各項安全技術措施對小型施工來説都是多此一舉；總認為“小河溝裏難翻船，不必事事講安全”不能做到關心施工安全，相互監督規程實施的作用；存在做一天和尚撞一天鐘的思想，根本談不上什麼責任心，其安全意識和業務技能普通低下。對於各種違章現象習以為常、不以為然，不知道“常在河邊站，遲早要濕鞋”的道理。長此以往，久而久之，有朝一日，大禍臨頭，將悔之晚矣。我們的安全督查隊伍存在老好人主義的現象，總認為小型施工不會出什麼大事，對小型施工現場不能做到也難以做到百分之百的督查到位，對現場發現的一些違章現象，未動真格進行處理。

綜上分析要安全生產關鍵在作風，着力點在基層，危險點就在生產現場。要強化安全生產“始於現場、終於現場”意識，眼睛盯住現場，功夫下在一線。安全生產從國家電網公司直至基層供電所都十分重視，這對控制和減少各種事故發生起到了舉足輕重的作用。現在有一種傾向，一般大型施工的安全措施、技術措施、組織措施都能夠到位，現場習慣性違章相對來説很少。但作為小型施工，往往重視程度不夠，根據事故案例分析，事故發生頻率比較高的還是在小型施工中，這是“抓大放小的”弊病，特別要引進各級領導和施工人員的高度重視。

這就應驗了一句俗話：“陰溝的翻船”，這就要求我們正視小型施工現場，對小型施工工作也必須在計劃之列，不草率從事，不倉促上馬。因此，這就要求要擺正大現場與小現場的關係，不能“抓大放小的”必須齊抓共管，一樣對待。

安全演講稿 篇3

各位老師、同學大家中午好：

今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》。

有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;

有一種美，飄逸在浮雲上，是一種可以創造生命的美，它，如影相隨。

這種美就是——安全之美，文明之美。

同學們，在父母的眼裏，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼裏，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄託着父母、老師、祖國的希望。大家處在這美好的環境裏，可有的同學不注意“安全”二字，給自己帶來了痛苦，痛心之餘，我們苦苦反思，在緊張的學習之後，在快樂的`玩耍時刻，有些同學忽視了安全問題，讓關心老師和家長很擔心。

同學們，你們很幸運,作為星火學校的一名學生，親身體會到星火學校優越的教育環境，安全文明的校園氣氛。你會聽到朗朗的讀書聲，親切的問候聲;你會看到學生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時感受到領導的關心，老師的愛護!讓我們時時生活在一個安全文明的校園中。

學生是校園安全的主體，又是學校安全的受益者。對於安全，我們必須警于思，合於規，慎於行，必須樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。

據統計，我國每年大約有1.6萬名中國小生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是説每天將有一個班的學生在我們的生活中“消失”。危險總是在你不經意間敲門，死神也總是降臨在那些沒有準備的人身上。在重慶市，一農用車搭載放假回家的同學和老師，強行通過一座漫水橋時被洪水沖走，19人失蹤。 生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護，頃刻間就會凋零;生命猶水，雖可滋潤萬物，但如不精心照料，頃刻間就會蒸發;生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒有彩排不能再來!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無法衡量的財富!

所以，我們應該把安全時刻記在心中，落實在行中，嚴守校規校紀，注意交通安全，安全用電用火，防範意外傷害。當校園停電時，我們要站在原地聽從老師指揮;當火災發生時，我們要沉着面對學會自救;當地震來臨時，我們要躲進角落或聽從命令。遇到危險不慌張，不擁擠，跟隨隊伍走出困難;上下樓梯不跳台階，不把扶手當滑梯，課間玩耍不打鬥，同學友愛講文明。

安全創造文明，一個人的文明，會給大家帶來快樂、温馨。那麼文明在哪裏?“文明在我們的行動中，文明在校園的每個角落!”文明，是同學間路上相遇時的微笑，文明是見到師長時的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對不起”，文明是同學們相互的關愛與寬容。因為有了文明，所以有了道德;因為有了文明，所以有了高尚!文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實踐者和傳播者!讓文明之花開的更加美麗，更加燦爛!

安全是火，點燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發出迷人的清香。作為一名學生，我們有責任、有義務，讓我們的生命在校園裏煥發出奇光異彩，演奏出華美的文明樂章!

安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來，共同創造美好的明天!

安全演講稿 篇4

各位領導、評委、同志們：

大家好!

我演講的題目是《珍愛生命，安全生產》。

在這人海如潮、滾滾紅塵的現實社會中，請問您最需要的是什麼?是金錢權勢?還是功名利祿?

如果讓我回答，我就説，我最需要的是“安全”! 也許你曾感受過母親對兒子的那種牽掛;也許，你曾感受過妻子對丈夫的那種依戀;也許，你曾感受過孩子對父親的那種期盼!那麼，當你憑藉強健的體魄登杆爬塔、越嶺翻山，當你施展嫻熟的技巧接表掛線，當你奮戰在電力的前沿，驕傲地宣稱自己是光明使者時，你是否繃緊了 “安全”這根弦?

這裏有份數據，來源於中國電監會辦公廳關於20xx年一季度，電力死亡數據的報告:“一季度，全國發生電力人身傷亡責任事故9起，死亡13人。其中：電力生產人身傷亡事故7起，死亡8人;電力建設施工人身傷亡事故2起，死亡5人。”

這不是一份數據，這是用鮮血凝成用以警示後人的警鐘!安全，再不是兩個普通的字眼，當事故猝發的一剎(sha)那，我的心裏深深的震撼着。我已不忍説出他的名字，他,只是一個普普通通的供電職工，平日裏的工作一直很出色，可就是一個小小的疏忽就失去了自己寶貴的生命，一個閤家歡樂、充滿幸福的家庭，被一場突如其來的災難打破。

來不及與朝夕相伴的同事説上一句話，來不及面對妻子實現那曾經許下的諾言，來不及再看一眼調皮的兒子，就匆匆的走了…

我們該是同情，該惋惜，還是該悲傷?

是什麼導致這些悲劇發生?我説：“是盲目，是疏忽，是對安全觀念的淡薄，是對自己生命的不負責啊!”

生命是寶貴的，生命對每個人都僅有一次，自釀的苦酒自己可以喝下，自己的痛苦自己可以承擔，然而留給父母的悲傷、妻子的哀痛、孩子的悽楚，誰又能替你抹平?

作為一名電業工人，我們都懂得這樣的道理：違章作業是最可恥的表現，一旦忘記安全，危險就會潛藏在身邊。那麼，為什麼我們就不能有章去循，有規去守呢?

朋友們，為了年邁的母親不再悲哀，為了嬌弱的妻子不再悲泣，為了迷惘的孩子不再無助，謹記住這一樁樁、一幕幕慘痛的血的教訓。也為了我們的企業，為了我們的家庭，為了我們自己，更為那些深愛你的人，請牢記安全觀念，珍惜生命!

我的演講完畢，謝謝大家。

安全演講稿 篇5

我們小時候經常聽父母老師講安全有多重要。

放假的時候，老師甚至告訴我們：不要玩水玩火，放假要注意安全。我們出去玩，父母反覆對我們説：不要過馬路，紅燈停，綠燈行，注意安全。“安全”教育我們聽了太多遍，有的同學會不以為然，認為簡直是危言聳聽。但是，安全事故總是會發生，這方面的教訓是慘痛的。

曾經看到一則新聞：一羣孩子因為在河裏洗澡淹死了；我也看到一個少年因為不遵守交通規則而終身殘疾，從此只能靠輪椅陪伴。

要不要小小年紀就死掉讓父母為你哭？要不要終身殘疾，讓別人照顧你？難道不想自由活動實現夢想嗎？

不，我們應該讓我們的生活發光，讓我們生活中的幸福之花更加燦爛。

首先，一定要遵守交通規則，不要跨欄，不要搶道，過馬路要停車看三遍，這樣才不會有交通危險。其次，我們不玩水不玩火。要知道水火無情。最後，不要去危險的地方，要學會自救互救。

要牢記家長和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨着我們的成長，我們才會有美好的未來！

安全演講稿 篇6

親愛的老師和同學們：

早上好！我今天演講的題目是《珍愛生命熱愛生活》。

世間萬物，唯有生命最珍貴。沒有生命，什麼都沒有。失去了生命，就失去了自己，失去了生存的權利。人只活一次，誰也無法預知人生何時何地為何而終。但偉人身後留下豐碑，哲學家身後留下博大精深的思想，詩人身後留下攝人心魄的情感，畫家身後留下瑰麗珍貴的遺產？這一切都告訴我們生命的真諦。是什麼力量讓他們偉大？雙耳失聰卻寫出世界名曲的貝多芬，輪椅上的戰士霍金，宮刑後著書的司馬遷？是什麼力量讓他們自強不息？哦，這就是生活。是生命的火焰般的力量讓它們如此閃亮。

人生苦短，沒有人能保證自己永遠活着，所以每個人都要學會珍惜，充分利用生命的價值。

珍愛生命，熱愛生命，不僅僅是口頭上説説，更要化為實際行動。作為國小生，熱愛生活就是熱愛國小生活。不要只抱怨生活節奏快。畢竟我們處在一個競爭的時代，我們沒有選擇。想要改變一切，不如改變自己，努力跟上學校的節奏，跟上學習的節奏，做到“行動軍事化，生活節奏快，學習效率高，做一流的人。”

珍愛生命，熱愛生活，要求我們珍惜眼前的一切，珍惜我們擁有的良好學習環境，和諧的同學關係，良好的班風學風，這些都是取得優異成績的重要保證，都需要我們努力創造，用心呵護。親切的微笑，積極的眼神，都給人温暖和力量。他們在學習的時候，為什麼要擔心自己的學習成績？

珍愛生命，熱愛生命，也要求我們遠離低俗，遠離不好的誘惑，不要和別人比穿名牌，不要比吃喝好壞。做國小生該做的事，嚴格遵守學校規章制度，以日常行為規範為行動指南，始終以學習為重點，努力提高個人素質，始終保持一顆高尚積極樂觀的心。

“愛情是甜蜜的，真情是温暖的。”同學們，珍愛生命，熱愛生命。讓我們行動起來，為我們在清河真正的明天而奮鬥。

安全演講稿 篇7

各位領導，評委，同志們，大家好。（行抱拳禮）抱拳禮是中國傳統的，具有代表性的禮儀，西方人用的是握手或者擁抱，不知道大家對這中西禮儀的區別有沒有注意？西方人握手或者擁抱是彼此相互靠攏，顯得親密、熱情。我們抱拳禮源自中國武術，在和對手較量前保持一定的距離，防範對方，心存戒備，同時作為一種禮儀。並且最終成為我們社交的常用禮儀形式。我們中國文化中關於“禮”的最高境界就是孔子宣揚的“仁愛”，“仁愛”用句俗語説就是“害人之心不可有，防人之心不可無”，就好像在行抱拳禮的時候嘴上説“兄弟好啊”，可心裏卻在嘀咕“哥們兒，防着點吧，你不惹我，我也不害你，咱倆還是保持些距離的好。”所以從禮儀上也能體現出中西文化的差異，西方文化的率直，我們中國文化的含蓄。

因為今天演講的主題是安全文化，一説到文化，覺得是一個很深奧、很抽象的概念，其實文化是無處不在、無時不在的，譬如説剛才講到的禮儀。我還舉個例子：有人做過這麼一個試驗，他把兩男一女編成一組，把他們放到一個孤島上，看看會發生什麼事情。三天以後，這個試驗者來到了英國人的島上，看見這三個英國人都坐在那兒不動。於是這個人就問：“三天了，你們之間都沒發生點什麼事？”“我們連話都沒有説。”這個試驗者就很奇怪，説：“為什麼？”英國人很生氣地抱怨説：“你臨走的時候忘了給我們介紹。”因為英國人是講紳士風度的，陌生人之間未經介紹不能説話，所以他們就苦坐了三天。這個人又來到了西班牙人的島上，看見兩個男的不見了，剩下一個女的在跳舞，就問：“那兩個男的呢？”她説那兩個男人為了爭奪我而去決鬥，他們都死了。然後這個人來到法國人的島上，只看見一個男的拿把剪刀在修剪樹枝，吹着口哨，很快活。這個試驗者就問他那兩個人到哪兒去了。他説：“我們一上島就商量好了，我們兩個男的輪流做她的情人。今天輪到他，所以他們兩個正在那樹林子裏面快樂。”而且他還説得很清楚，他們正在樹林子裏做一件與社會、與他人無關的兩個人快樂的事情。最後他來到俄國人的島上，看見兩個男的，女的不見了。兩個男的在幹什麼呢？在喝伏特加，在打牌。他就問：“那個女的呢？”俄國人醉醺醺地回答： “啊，你問女同志啊？勞動婦女在集體農莊建設社會主義。”然後這個先生問：“那你們兩個在幹什麼呢？”“你難道沒有看到領導在開會嗎？”也許這些例子作為對文化的闡述並不十分形象，但它表現的一些特徵卻能讓我們把一些國家對號入座，譬如英國的紳士，法國的浪漫，這些特點在我們腦海中已經是根深蒂固。可見生活的環境氛圍對人類的影響已經到了無意識狀態，這種無意識就是文化。

那什麼是安全文化呢？安全文化作為一個概念提出是在上個世紀九十年代，導致安全文化這個概念產生的直接原因是：1986年4月26日，前蘇聯烏克蘭共和國切爾諾貝利核電站發生的人類有史以來最嚴重的核事故，其輻射量是日本廣島原子彈爆炸的200倍。對於事故導致的受害者人數至今仍是個迷，一份由世界綠色組織公佈的調查報告稱，雖然當場只有不到50人死亡，但核的泄漏導致9.3萬人患上晚期癌症，有超過20萬人死於與輻射有關的疾病。直到今天，切爾諾貝利核電站還存有100公斤叫做“鈈”的放射性元素，鈈是世界上最毒的物質，一片阿斯匹林大小的鈈，足以毒死2億人，而鈈的半衰期是24萬5000年，這對於人類而言其實就是永遠。外泄的輻射塵隨着大氣飄散到前蘇聯的西部、以及東歐、北歐等國家地區。

此次事故間接導致了一次重大政治事件—蘇聯的瓦解，事故發生後，蘇聯政府不但沒有向羣眾及時發佈事故情況，而是隱瞞真相，更讓人憤怒的是竟然還散佈虛假信息，直到事故發生兩週後戈爾巴喬夫政府才迫於國際輿論的壓力（主要來自美國等西方國家）公佈了核的泄漏消息，並且公佈消息採取區別對待，蘇聯公民和其他“兄弟國家”獲知有關此事的最低程度的消息，而美國和西方國家則可以獲知全部信息。其政府在切爾諾貝利事故中的種種做法徹底失去民心，最終打破了“蘇聯老大哥”的形象。

吸取事故教訓，核工業界最先在核領域提出了安全文化的概念，後來衍生到各行各業。從蘇聯政府對切爾諾貝利事故的處置來看，我們完全可以把安全站在這樣的一個高度來看待：重視安全就是尊重民生，忽視安全就是漠視民生。大家能感受到我們國家近幾年新聞媒介對礦難等安全事故的報道力度較以往加大，保證安全信息透明度也是安全文化的一種表現。我們不是天天喊安全要“以人為本”嗎？如果人民連獲取安全信息的起碼權利都無法保障，還談什麼以人為本呢？可見安全文化將隨着人類文明的發展而成為不可或缺的一股文化力量。

有次我參加市安委會的季度安全例會，報告人做全市安全工作總結，第一句話是“本季度我市安全形勢平穩，這主要得力於以下三點，一、感謝老天爺。”對這個我印象特別深刻，這個報告做得很謙虛，把第一功勞算在老天爺頭上，同時也能感受到對安全工作的重視，甚至是敬畏。因為在我們中國文化中，天——是至高無上的象徵，把安全擺到了天的高度足以説明安全工作的重要性。但是天彷彿是看不見，摸不着，很神聖卻又虛無縹緲，我們怎樣才能讓大家切實感受到這個“天”呢？其實天離我們也很近，凡是我們認為在自己人生中重要的東西，我們都會把它當做自己的天來看待。那什麼是天？我們的飯碗是天！什麼是天？我們家庭的幸福是天！什麼是天？我們每個人承擔的責任是天！當你勞累一天平安的回到家中，享受妻兒父母歡聚一堂、其樂融融的時候，你就會明白“安全是天！”

今天我們交流了三個方面內容，一、我們例舉了什麼是文化。二、我們一起追溯了安全文化概念的形成以及安全文化的重要性。三、我們思考了中國文化和安全文化的契合點，我們要用大文化的觀念去引導安全文化的建設，真正做到以人為本。謝謝大家！

安全演講稿 篇8

親愛的同學們

大家早上好！社會上、電視劇中經常有小孩被拐騙的事件，不法分子通常抓住孩子年齡小，缺少防範心理，容易聽信別人的特點，利用引誘、強行等手段實施犯罪；教師、家長都應該把拐騙者的欺騙伎倆告訴孩子，並教育孩子如何避免被拐騙，可以用什麼辦法來解脱，同學們也應該掌握防拐騙安全知識，提高警惕和分辨是非的能力，防止拐騙事件的發生。

拐騙者常用的誘騙手法

1.“權威誘惑法”

這類拐騙者之前做過一些“功課”，他們甚至能叫出孩子的名字，取得他們的初步信任。拐騙者大致會這樣説：“我是受你爸爸、媽媽委託，帶你回家。”

2.“物資利誘法”

這種誘騙方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一樣禮物要送給你，你跟我一起去看看吧。”

3.“帶路引路法”

誘騙者利用孩子善良、樂於助人的品格引誘孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商場的路怎麼走嗎？能不能帶我去啊？”

遇到這類情況，我們千萬不能跟他（她）走，因為我們不認識他們，也不瞭解他們的情況。

學生如何避免被人拐騙、綁架？

1、放學時如果不是自己的親人來學校接，要及時地告知老師，由老師聯繫家長，在不能確認的情況下不能跟別人走。

2、外出遊玩時要徵得家長同意並將行程告知父母或其他家人，説明大概的返家時間。

3、養成進出家門隨手關門的習慣，一個人在家時遇到陌生人來敲門，千萬不要開門。

4、上下學、外出遊玩、購物時，最好與同學、朋友、家長等結伴同行，節假日人流比較多，和家長上街或外出遊玩一定要牽手、緊隨家長。

5、不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財、玩具、禮物或食物，堅決拒絕他們的誘惑。

6、駕車的陌生人問路，要與其保持一定距離，不可貼近車身。

7、不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道，不獨自去偏遠的公園、無人管理的公廁。

8、不要把家中的鑰匙掛在胸前。不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或財富。

9、遇事先和家長老師商量，不能認為自己什麼都會解決，擅自做主往往會導致危險發生。

遇到有陌生人佯稱你家中有緊急事情，需帶你離開或帶你去找父母時，不可輕信他的話，可立即報告老師、並與父母取得聯繫，以確認是否屬實。

10、同學們應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯繫時取得聯繫。

如果發現自己被拐賣，你該怎麼辦？

警方提示：

——若在公共場所發現受騙或受到威脅，應立即向人多的地方靠近或跑進旁邊的機關單位，並大聲呼救，尋求幫助；

——如已被控制人身自由，應保持鎮靜，在確保安全的情況下，設法瞭解自己所處的地址（省、市、縣、鄉鎮、村、組）及犯罪嫌疑人人數、口音等基本情況；

——向人販子、買主及相關人員宣講國家法律，告知嚴重後果，伺機外出求援或逃走；

——採取傳小紙條等方式向周圍人暗示你的處境，請求幫助，設法與外界取得聯繫；

——不要放棄，想方設法，尋找機會向公安機關報案（撥打110電話求助），撥打電話、發送短信或通過網絡等一切可與外界聯繫的方式儘快報警，説明你所在的地方、買主（僱主）姓名或聯繫電話。

孩子是每個家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐賣的悲劇，孩子的父母、親人就會痛不欲生，家庭就會經歷破碎的巨大痛苦，希望大家緊記老師的話，時時提高警惕，牢固安全防範意識，不法分子就沒有可乘之機了！在這裏送給孩子們防騙拐“七字訣”——“屋外玩耍要結伴，集市街頭別留戀。生人搭訕要防範，小恩小惠莫貪佔！”

最後祝同學們身體健康，快樂成長，擁有一個幸福的童年和一個美滿的家庭。