通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的新學期演講稿6篇，歡迎大家分享。
老師們，同學們：
本週末，全體高二年級學生和部分高三年級學生將整裝出發，走進考場，參加江蘇省學業水平測試，這是同學們大學聯考的第一仗。在此，我代表學校全體師生祝你們考出水平，旗開得勝！
學業水平測試是大學聯考的重要組成部分，能否得a關乎大學聯考的加分。我們從教室裏的黑板報到同學們寫着目標的小紙條，從早讀課上朗朗的書聲到晚自習中靜靜的作業，已經深深感受到你們為這次考試所付出的努力。學校為這次小大學聯考制訂的.目標是：人均兩個a，這個目標不是輕易就能達到的，需要我們高二每個老師和學生付出更加艱辛的努力。如果能完成這個目標，你們將贏得20xx年大學聯考的第一仗，如果能完成這個目標，你們將創造學校小大學聯考的新篇章，如果能完成這個目標，我將邀請張耐冰副校長攜年級部領導和全體班主任上台為大家獻舞----騎馬舞。我們每個同學都要竭盡全力，不拿4個a，也要拿3個a，不拿3個a，也要拿2個a，不拿2個a，也必須拿2個a。
小大學聯考在即，有的同學在複習過程中感到緊張、焦慮和惶恐，這都是正常的反應，可以和你們的老師、家長們，可以和站在你們左側高三的學哥學姐們交流，荀子説：君子生非異也，善假於物也，你們可以獲得他們的幫助和指導，因為他們都曾經路過你們將要路過的路。一首非2體小詩送給大家：你害怕，或者不害怕，考試就在那裏，不早不遲；你緊張，或者不緊張，態度就在那裏，不悲不喜；你得a，或者不得a，分數就在那裏，不高不低，從容，淡定，細心……
同學們，為了你們自己的前途，出發吧！不錯，這個週末你們就將攤上事兒了，攤上大事兒了，但是請記住，你不是一個人去戰鬥，你們的老師----我和我的同事們將陪伴你們一起出發，陪伴你們一起行走在路上。
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我要談的話題是樂觀。什麼是樂觀呢？樂觀——是一種最為積極的性格因素，就是在面對挫折和逆境之時相信事物總會向着對自己有利的方向發展的一種心態。二十一世紀成功的因素很多，但是得到共識的成功因素就是要有健康的心態，最近提的較多的是八種心態：成就、學習、付出、寬容、平常、樂觀、自律、和感恩。樂觀心態便是其中之一。
有人説“人生不如意事十有八九”，這些不如意的事情，常常使人悶悶不樂，寢食不安，影響情緒，干擾工作、學習，進而傷及身體，危及健康。人生在世，苦樂相隨。然而苦樂之事，仁者見仁，智者見智，不可一言而論。面對人生，也有人以苦為樂，積極從平凡生活中尋找和發現快樂，這樣的人就比別人幸福得多。
蘇東坡一生飽經宦海沉浮，卻始終保持達觀性情。人生得意時，他可以築一道蘇堤，創一代畫風；失意時，他可以攏田種地，寫下“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的千古佳句。無論境遇變遷，皆可樂觀面對。
不久前，xx衞視播出的《超級演説家》節目中，天津盲人芭蕾舞女孩趙藴輝登上演講台，用一段名為《禮物》的演講打動了大家，人們被這個身殘志堅又樂觀的女孩感動到飆淚。幾位導師一致讚賞她“愛笑的女孩，運氣總不會太差”的`演講詞。趙xx這樣説“女孩天生喜歡禮物，我也一樣。在我3歲那年，收到了人生的第一份禮物，因為一場病，我的眼睛受損，最終視力僅為0。03。” “0。03是什麼概念？就是視力表最大的那個母再放大3倍，我才能看到。她的演講技巧似乎並不受導師們的讚賞，但她的頑強樂觀感動了所有人，在黑暗中樂觀前行的勵志故事，那句“愛笑的女孩，運氣總不會太差”，定格成為經典。最終，她成為導師樂嘉戰隊的一員。
一個具備樂觀心態的人，能夠坦然面對挫折與失敗，往往是因為他們對事物能有一個正確的看法，他們豁達的性格其實就是一種樂觀心態的表現。這一週就要期會考試了，大多數學生是怕考試的，更怕知道成績。總是在公佈成績的時候聽到學生這樣的話：“哎，分數怎麼這麼低呢？”成績考的好固然開心，成績不好就會黯然神傷，悲觀失望，其實考試的作用取決於我們用什麼樣的心態來面對成績。有的同學並沒有看到考試的本質，只是就分數論分數，考試之後面對分數除了神傷卻完全不去反思，不去應對、沒有作為；而聰明的學生會覺得通過考試幫我找到了我的不足，讓我更知道我的弱點在哪裏，在之後的學習中更應注意哪些地方，出現的錯誤決不再犯，在下一次的考試中我一定能行！我覺得這才是一個正確的心態！
人活於世，要想活出精彩，必須不斷的調整自己的心態，只有這樣，你的人生才會充實，才會豐富！能把平凡的日子變得富有情趣，能把沉重的生活變得輕鬆活潑，能把苦難的光陰變得甜美珍貴，能把繁瑣的事情變得簡單輕鬆。我們樂觀，但不盲目，我們有最好的期冀，我們也有最踏實的努力！樂觀是智者的性情，讓我們懷着一顆樂觀的心去面對，用我們的微笑和自信一起擁有成功！正如雨果所説：笑，就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。
謝謝大家！
親愛的老師和同學們：
大家好！
在今天的升旗儀式上，我想談談閲讀。
人為什麼要學習？如果你把這個問題問一萬個人，可能會有一萬個答案。但是可以看出，我們有一萬多個理由去研究。這一萬個理由中，有一個是最根本的，那就是因為我們是人。人是要讀書的，只有人會讀書。我們知道，在人類被文明化之前，很多人在從無知到文明的漫長過程中，並沒有看書，也沒有看書。但是，我們可以清楚地看到，是人類發明了文字，發展了語言，進化了大腦，進化了社會。閲讀是人類發明的最偉大的手段，用來不斷進化自己的知識！
如今，閲讀真的是人們最基本的`生存手段。
讀書，對於年輕人來説，真的是一門其他任何事情都不能原諒的日常功課。
讀書，對於學生來説，真的是一種與任何有價值的東西都值得交換的內在行為！
讀書，對於不太喜歡讀書的人來説，是一個可以和生命的喪失相比的失策！
不知道別人怎麼看學者。如果一個人告訴我，他讀了很多書，不管他是誰，穿什麼樣的衣服，什麼種族，什麼性別，從事什麼職業，我都會敬畏地尊敬他，被舉為老師，想象他的高貴與偉大。對於讀書人來説，我們之所以敬佩他，是因為他的精神強大，思想強大，不可估量；就是因為他代表智慧，智慧可以促進社會進步，造福我們。我們怎麼能不欽佩他呢？但是如果有人介紹：這個人有錢。我可能會説：是的，那又怎樣？
其實讀書，即使作為一種風景，也是很可愛的；後面的風景就更不用説了，不知道內涵有多豐富。
培根説：讀史使人明智，讀詩使人聰明，微積分使人精密，哲學使人深刻，_學問使人有修養，邏輯修辭使人雄辯。總之，知識可以塑造人的性格。
我們幾乎可以説讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！
我認為，如果我們學校的學生走向社會，將來成為成功人士，他回憶説，我在母校的收入就是我讀了很多書。這是學校的巨大榮譽。
同學們，愛看書！
親愛的老師，同學們：
大家好！
在競選班長前，首先請老師和同學們接受我發自內心的感謝。在一年前，我競選上了班長。一年來，我這個班長給班裏做的貢獻很少，可老師和同學們對我的幫助是那麼多，是你們給了我那麼多的信任、理解、關心、支持和寬容。不知同學們可否記得，一年前，我還是一個膽小的女孩，就在我競選上班長後，漸漸變得膽大起來、自信起來，步伐變得堅定起來，使我學會了勇敢地面對困難，克服困難；學會了刻苦學習，努力工作；學會了與同學們相互溝通，相互交流。這一切我會銘記在心。
轉眼間，新的學年開始了，又到了競選班長的時刻。我再一次走上了這個曾經讓我發生巨大變化的講台上，思緒萬千。
如果要讓我表述我怎樣能競選上班長，我可以自信地説：在學習方面，我勤奮刻苦，帶頭學習；在工作方面，我認真負責，積累了經驗；在為人方面，我尊敬師長，團結同學，樂於助人；在大局方面，我熱愛班集體，時刻為班集體榮譽着想。
但是此時此刻我站在這裏，最想表述的`是，我為什麼要繼續競選班長。因為這一學期是我們國小生涯最後一年，也是比其他學年最忙碌的緊要關頭。我競選班長，就是想通過自己的努力，讓我們六一班的每位同學更加優秀、更加自信；讓我們六一班這個集體更加團結和諧、更加陽光燦爛；讓我們六一班在毓秀路國小留下更加深刻、更加美好的回憶。
為實現這個目標，我會做出最大的努力：一是做好表率，自覺做學習的模範；自覺做團結同學的模範；自覺做無私奉獻的模範。二是科學制定各類計劃方案，使我們的班級管理更加科學，更加有序。三是認真組織各類活動，創造更多的平台來展示同學們的才華，展示六一班的凝聚力。
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！（敬禮）
假期裏，我就渴望早日回到美麗的校園，因為温馨的校園強烈地吸引着我。這裏有和藹可親的校領導，有教學水平極高的老師，有精神飽滿、好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的`學習環境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。所以，我們要感謝美麗的學校。
上學期，我們在這裏學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點滴進步，無一不凝聚着老師的心血。同學們，面對着為我們日夜操勞的老師，我們要大聲地對老師們説：“老師，您辛苦了！”
新學期已經開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中：我們要規範自己的行為，用《國小生日常行為規範》來指導自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團結同學，學做品德高尚的人；我們要樹立遠大的理想，樹立新的學習目標，端正學習態度，鞭策自己的學習，搶抓時間，掌握學習技能；新學期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊，使自己更加優秀。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待
發，為我們的理想和目標而努力，為我們成為走向世界的現代人而奮鬥！
最後,祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學以新的姿態迎接新的挑戰！更努力、更拼搏、更加油，學習更進步！
國旗下獻詞
態度決定一切
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