演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在學習、工作生活中，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的紀律演講稿3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一個人要守紀律，要會管住自己，不能過度貪玩。幾分鐘前的一件小事，讓我深深地感受到了守紀律的重要性。
今天下午的第四節課是我們最喜歡的體育課。第三節下課後，我們便如飛一樣用火箭的速度奔到樓下嬉戲起來，絲毫忘了紀律。就連老師來了我也沒有察覺，仍然玩的其樂融融。慢慢地，十分鐘過去了，我們還在做小動作，根本發現不了老師臉上的憤怒。
“咳！咳！”突然，老師故意咳嗽了幾聲，才把我們從思緒里拉出來。老師讓我們罰站十分鐘。
“嘰嘰喳喳……”不知過了多長時間，大約五分鐘吧，那竊竊私語的聲音又響起來。我們一會兒聊站到什麼時候，一會兒又聊今天有什麼作業，説的津津有味，並沒有注意到老師心團中的怒火。
“呼——”冷不丁吹來一陣風，彷彿把老師心中的那團怒火給點燃了——“全體同學！回班！”“什麼？”我們覺得不可思議。“再説一遍，回班”我們剛想走，一些同學説：“別走，撐一會兒。”我有點兒猶豫不決，是走？還是不走？望着老師氣憤的表情，我暗暗決定：走。
樓梯上，我多麼希望老師能改變主意啊，可老師沒有這樣做。我走得很慢，因為每多走一步，就少一份希望，多一份失望。直到走回教室，我才垂頭喪氣地坐在座位上寫作業。
這樣事，它告訴我一個道理：一個人要學會自理，要懂的紀律，不可以貪玩。否則，最後吃虧的不是別人，而是自己。它雖發生了不到一小時，但我永遠也不會忘記這件刻骨銘心的事！
紀律演講稿 篇2嗨!大家好，我今天要競選的職務是記律委員。
上個學期已經過去了，新的學期正在向我們招手，請你們相信我，在這個學期裏我一定會認真完成老師佈置給我的每一項任務和每一件事情，我也一定不會你們對我的期望!
如果我當上了紀律委員，我一定會維持好我們這個班的紀律，除此以外我還會盡全力將咱們班的紀律面貌變得煥然一新的!請你們來監督我吧，如果我犯了錯，只要你們及時向我提出意見，我一定會虛心悔改的!
希望你們能投我一票，謝謝了!
紀律演講稿 篇3尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，非常榮幸能登上這個講台，我來競選的小幹部是紀律委員。為什麼選紀律委員呢？讓我來告訴你吧。
第一，作為紀律委員，首先必須管好我自己的紀律，這是提高自我管理能力的'最好方法，也是我非常需要的能力。（對本職位的理解）
第二，我一直都是班裏的用餐鋪報員，工作做得很仔細、很認真，切實為大家做好了服務工作。同樣，我一定能夠履行好紀律委員的職責。（自身的工作能力）
第三，如果我競選成功，我願竭盡全力當好老師的幫手，讓每位同學養成自覺遵守紀律的良好習慣，讓我們二、三班成為全校的優秀班級！（對今後工作的設想）
請大家支持我，投我一票吧！
謝謝！
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