演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當下社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學生感恩的演講稿9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生感恩的演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔。巍峨的山峯感謝大地，因為大地使它直立。除了我的父母，我也要感謝一直苦心教我的老師們。他們給了我打開智慧之門的鑰匙，他們給了我去知識海洋旅行的門票，他們毫無保留地教給我們他們一生所學的東西。
親愛的老師，正因為你，我們才在失落的夜空中擁有了指路明燈和永恆的北斗。你鼓勵了一代又一代的青少年，一代又一代的青少年在你的細心呵護和嚴格教導下成長。
老師，你是一支蠟燭，閃耀着燦爛的光芒，你是一個勤奮的園丁，留下汗水淋漓，閃閃發光。你把我們帶進教室，教給我們無盡的知識。你對我們的關心就像迎面吹來的温暖的春風。有人説，老師是燭光，燃燒自己，釋放光芒；有人説老師是翅膀，可以讓學生在太空翱翔。因為你，這個節日，教師節，是一個神聖而偉大的節日。你是點燃我們求知慾的火焰。你是粉絲，粉絲帶走了我們對樂趣的渴望，帶來了良好的學習氛圍。你付出了，卻什麼都不想要。你在默默釋放你的光芒，你的資源也在一點點枯竭。你不是雨露，卻能滋養花朵；你不是紅燭，但你可以照亮你的心；你把我們的點點滴滴凝聚成燦爛耀眼的光芒；你把我們學習的每一項成就都寫進了一本精彩的書；你把大海一樣的知識注入我們的大腦。無論怎麼歌頌，都不能停止歌頌自己的偉大和無私。現在我找不到任何成語來解釋你博大的胸懷和真誠的叮嚀了！
雖然我們只是初升的太陽，但要釋放光芒，懂得感恩，懂的感激。懷着對老師感恩的心行動。畢竟老師為我們所付出的已經太多太多。當我感受成功的喜悦，享受開心的時刻時，別忘了，這其中有一個一直支持自己鼓勵自己的人，為我們付出了汗水和青春的人。現在我想真誠的對全天下老師們説聲“謝謝”。
我的演講完畢，謝謝大家！
學生感恩的演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
中國有句古話：“滴水之恩，湧泉相報”。意思是説別人給你一點點幫助，都要牢記在心，用加倍的努力去回報！
生活在感恩世界的我們，要用行動來證明，用心來回報。感激傷害你的人，因為他磨鍊了你的心志；感激遺棄你的人，因為他教導了你應自立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力。人應該常常懷着一顆感恩的心。
感恩父母，為了我們，為了自己的兒女能夠快樂幸福，天天起早貪黑的忙忙碌碌。給我們做飯、洗衣，給我們吃好的用好的，教會我們做人的道理。父母心裏只有一個願望：希望我們能好好學習健康成長，將來能夠有出息，為國家、為社會出一份力！所以我們現在能做的就是好好學習，珍惜眼前的一切！
感恩老師，把我從一個不懂事的小孩子，培養成了知書達理的大姑娘。在我極度想得到別人安慰的時候，是老師您，給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢想；當我遇到學習生活中的挫折時，是老師您幫助我重新開始把奮鬥的道路來確定。此時我想對老師説：“老師，您辛苦了，謝謝您，我決不會辜負您曾對我的期望。”
感謝同學，是他們在我絕望的時候給了我温暖；是他們在我失望的時候，鼓勵我，使我重新擁有希望。在與同學們相處的日子裏，我學到了他們身上的許多優點，感受到了友誼本身真正的可貴！
生活中時時處處都有值得我們感恩的人，只是在於我們會不會發現，會不會感恩。感恩也是我們的必修課，同時也能夠促使我們進步，讓我們學會感恩吧
學生感恩的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
星期一放學以後，我校舉辦了一次“關愛生命 伴你成長 感恩我們要行動”有意義活動。對於我來説，這是我人生中最重要的一次活動。我終身都不會忘記20xx年4月16日。
下午，我們早早地就搬着兩個凳子步入操場，這把椅子是留給我們家長坐的，主席台上方掛着一個大批橫幅：關愛生命 伴你成長 感恩我們要行動。剛剛要坐下，操場就議論紛紛，你一言我一語，頓時靜寂的操場熱鬧起來，楊老師大步流星地走到眾人面前，開始講話：著名講師樑中老師上台演講……樑中老師主要給我們講一些事例，和一些歌曲背後感人的故事。“請同學們主動拉着母親的手，看一看原本白皙滑嫩的手變成什麼樣子了 ，如果父親來到現場，看一看原本駝着你奔跑的脊背彎什麼樣子了，你們的爸爸在別人面前是一個頂天立地的男子漢，可當面對你時，他又表現得那麼無助，去看一看吧孩子們。”樑中老師的聲音足以讓每一個角落裏的人都能聽見。當我聽到時，我先是抬頭一怔，慢慢地伸出手，把媽媽的雙手拉過來，捧在手裏，這時，我的眼淚不有自主地悄然落下，滴在媽媽那粗糙的手上，媽媽看見我這樣，從包裏掏出紙巾擦着我那早已被淚水浸濕的眼。“請大家合上眼睛低下頭，回想自己出生的地方，儘快回想這些年來你們和爸爸媽媽的事情，想想爸媽是怎樣無微不至地關愛你的，你又是怎樣對待父母的。”樑老師的聲音再次在台上想起，我照做了，回想着……
我坐在沙發上，拿着餅乾，一面津津有味地吃這着，一面看電視，愜意極了，“龍龍，快來改錯題”，媽媽和藹的聲音在房間響起。電視正演精彩時段，我不耐煩的對着媽媽嚷道：“哎呀，等一會兒，我看完這一點！”“快來改錯題！”這次媽媽的聲音明顯有些生氣。“不！”我堅決地回答了媽媽，媽媽生氣了，走出房門跟我大吵了一架，我的嗓門較大，不一會兒，媽媽就不吭聲了，臉上的憤怒也漸漸地減去了，可我還是不依不饒地對媽媽嚷着，就這樣，我嚷嚷了將近有十分鐘，媽媽沒有跟我爭辯，只是回到屋裏，而我卻一臉憤怒，心中還在怪着媽媽……
我使勁地擺了擺頭，可我的眼依然沒有睜開，直到樑老師宣佈睜開眼後，我才緩緩地睜開了雙眼，不知道剛才合了一會兒眼 ，還是……淚水多了起來，我拿起手中的紙巾擦拭着眼淚，然後，樑老師呼籲我們一起喊十遍：爸爸媽媽我愛您……我喊的聲音最大，但有哪一句比這一句簡單的話更能表達我此時的心情呢！接下來，我們在樑老師的帶領下感謝了敬愛的老師，此時，我又是以淚洗面，整個操場更是抽泣聲不斷。
活動就這樣慢慢地接近了尾聲，但我還是回想着那些話語，真想抱頭大哭。我以前對媽媽的不孝行為保證以後不會再發生，聽媽媽的話，用優異的成績回報父母，他們為我付出的實在太多太多。可以説，這次活動讓我真正學會了怎樣去感恩，怎樣去尊重他人。
學生感恩的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好
美麗的五月已經悄悄地來到身邊，空氣裏到處飄蕩着芬芳的氣息，這一切都在向我們訴説着生命的美好。
生命是神聖的，它構成了絢麗多彩的世界。
父母賜予了我們神聖的生命，讓我們去經歷這世界的繽紛多姿。
父母是我們的至親至愛，是最值得我們尊敬和感激的人。
我們今天講話的題目是：感恩父母
首先請允許我給大家講述一個感動國人的故事：
感動中國人陳玉蓉為了救治瀕臨死亡的兒子，請求醫生將自己的肝臟進行移植，然而她患有重度脂肪肝，根本不符合捐肝條件。這位救子心切的母親，在眾人的一片絕望中，做出了一個驚人的舉動—每餐只吃半個拳頭大的飯糰，每天卻要暴走十公里。依靠着偉大的母愛，她完成了一次屬於自己的艱苦卓絕的長征！短短七個月內，重度脂肪肝消除殆盡，一位母親，創造了醫學史上的一個奇蹟，挽救了兒子的生命。
一次是十月懷胎，一次是七月暴走，一個母親為兒子的生命進行了兩次分娩。她忍住飢餓和疲倦，不敢停住腳步，進行了一場命運的馬拉松。上蒼用疾病考驗人類的親情，她就捨出血肉，付出艱辛，守住信心，因為她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。
請大家再來看一個字__（倒寫的孝字），這是什麼字？或許同學們會笑我把字那倒了，但這個倒置的“孝”字不就是我們平日裏與父母相處時的一個縮影嗎？舉一個簡單的例子：不僅同學們記得自己的生日，父母也時刻銘記在心。哪一次我們過生日，不都是父母精心操辦？也許是一份美味大餐，也許是一份精緻的小禮物。當我們徜徉在父母的愛中時，我們中又有幾個同學記得父母的生日？民間有諺語“兒子日，母難日”。當我們在為自己慶賀生日時，我們是否想到過經歷死亡般的痛苦，讓我們降生的母親呢！是否曾真誠地給孕育我們生命的母親一聲祝福呢！父母的身體健康，我們又關心多少呢！據報道，今年北京某中學的抽樣調查卻顯示：有近50%的學生竟然不知道父母的生日，同學們或許一聲祝福對自己算不了什麼，但對父母來説，這聲祝福卻比什麼都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
聽完以上的故事我們應意識到：我們神聖的愛其實並不複雜，只在於我們是否把它放在心裏。我們的親人並不需要我們為他們做太多的事情，沒有任何東西可以勝過真心的呵護和關愛。有時候呵護並不是要我們為他們遮風擋雨，而是無怨無悔的同舟共濟，是不讓他們為我們焦慮擔心；有時候關愛也並不在於你為他們贏得了多少光榮，而是温馨的話語和真正的理解，是將他們永遠放在我們心裏。
捫心自問，我們對他們是否真的足夠尊重而和理解？
當他們細心叮囑我們時，我們是否滿不情願的嫌他們嘮叨；當他們怕我們誤入歧途淳淳教導時，我們是否依然我行我素，毫不在意；當他們起早貪黑為我們洗衣做飯時，我們是否將其視作理所當然，甚至百般挑剔……對他們的愛，我們是否太不珍惜？
對於他們我們又是否付出過真正的關愛
當他們身體不適，我們是否記得他們的服藥時間?當他們情緒低落，我們是否能體諒他們的心情？在生活中，我們能否遵守校紀校規不讓他們擔心牽掛？在學習上，我們是否足夠勤奮刻苦，給他們希望與安慰？仔細想想，我們真正能在父母身邊陪伴他們的只剩下這短短的高中時間了，然而對他們的感謝對他們的關愛，我們有多少人，一直堆積在心底，遲遲不好意思用言行表達出來。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，同學們，我們是否因該為他們做點什麼？
愛未必都是驚濤駭浪，更多的時候是最無聲的細水長流。我們可以為他們做的或許很少，但對於他們來説，我們所做的一切都代表着很多，所以，從現在起，嘗試着為他們做點什麼。
多久沒有聽見他們的聲音了？打個電話回去吧！
多久沒有在一起聊一聊了？找個時間坐下來吧！
如果沒有表達過你的愛與感謝，今天就告訴他們吧！
如果不好意思親口説出，那就用行動證明吧！
感謝他們將青春年華注入我們的生命；
感謝他們給予我們理解、支持與關懷。
烏鴉反哺，羔羊跪乳，讓我們滿懷感恩的心，對全天下的方面道聲：“謝謝您們！您們辛苦了！”
大家好，我叫管音傑，小名叫六六。我來自實驗幼兒園中二班,今天我演講的題目是《感恩》。
我剛剛進幼兒園的時候，總會因為想媽媽而哭泣，拉着老師的衣服不停地説：我要回家，我要媽媽!那時我不會穿衣，不會穿鞋;喝水時常常弄濕衣服，吃飯時米粒灑的到處都是;有時還會尿牀尿褲子。每當這個時候，老師就會耐心的幫助我、鼓勵我。餘老師和陳老師常常會把我摟在懷裏，輕聲的告訴我：六六，老師真喜歡你，老師愛你。
很快兩年過去了，我現在特別喜歡幼兒園，因為在幼兒園有我喜歡的餘老師和陳老師，還有這麼多小朋友一起玩，我覺得很快樂。
現在我可棒了，我會自己吃飯穿衣，自己洗手擦臉，能主動和人打招呼，大家都誇我説：六六，你可真棒!媽媽説，都是因為老師對你的關心和幫助，你才能有這麼大的進步，我們要永遠記得，要懷有一顆感恩的心!
今天我要大聲説：老師，謝謝您，老師，我愛您!最後，我要為老師唱一首歌，表達我對老師感恩的心。唱：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。
學生感恩的演講稿 篇5
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
剪下不變陽光的老師，温暖，帶給我們活力；一個老師，像一把永遠開着的傘，是堅強的，在暴烈的日子裏為我們遮風擋雨；老師就像一本厚厚的書，充滿了智慧，給了我們生活的靈感和無限的知識。這是我心中的老師，也是我的好老師。
一開始，我們邁着歡快的步子跳進門檻，期待着見到你和你的愛。一對微卷的頭髮輕輕散落在你的肩膀前，陽光透過玻璃窗折射過來，靜靜的抱着你。她胳膊上戴着一個皮包，臉頰上塗着粉，穿着一條黑色短裙。你甜美的聲音安撫了我們，我們在學校公園裏跟着你。轉眼已近5年，你也快40歲了。不知道什麼時候眼睛周圍有皺紋了。請不要備課！看，你的皺紋裏有多深的愛！今天坐下來，趕上你的同學！
那是一個秋天，烏雲密佈，雷聲隆隆。看你這討厭的天氣，下課早，不一會兒就下起了傾盆大雨。全校一片混亂。踩雨時，銀蓮花常見。當你走回家的時候，衣服都濕透了，但是想到同學會幫你避雨，你就忍不住釋然，莫名其妙。
“老師今天沒來”“昨天路太滑，老師不小心摔倒了，小腿骨折了”。聽同學們嘰嘰喳喳説着坐在講台上的老師而不是老師。我的心情不自禁地崩潰了，整天心不在焉。在我的班上，空氣很沉悶。一天，兩天，一個星期，我的心不自覺地變得更加焦慮，現在恨不得找個老師。下午，從來沒有這麼無聊漫長的'課。放學鈴聲一響，我就揹着書包和幾個同學飛到老師家。老師臉色蠟黃，眼神暗淡，桌上放着語文書和筆，明顯在不停備課，看到老師就忍不住滔滔不絕。從老師口中，他一直擔心我們的學習，每天至少給代課老師打一次電話，詢問我們的課。
老師，你為什麼這樣？既然你休假了，為什麼不好好休息一下？相反，我們努力學習，不停地備課，聽你的語氣，準備下周的課。看你打着厚厚的膏藥，卻不去想你的傷。你堅持你説的，早點來學校。這個消息就像一顆炸彈。學生們像潮水一樣，一個接一個地走向辦公室。第二節課是語文。讓學生提前冷靜下來。你來了。鄰班的老師幫你，慢慢走到講台，每一步都吃力，淚水模糊了你的雙眼。
這是我的好老師。就像一顆璀璨的明珠，在任何同學的心中，都放射着最明亮最無私的光芒。
謝謝大家！
學生感恩的演講稿 篇6
覺得我來到這個世上做的第一件對事就是一輩子做我媽的女兒。也許你覺得我的話有點誇大我媽媽，其實一點也沒有。
我從小照顧我長大，其中的艱辛歷程在這裏就不多説了（我想每個母親都會有的）。現在從我上國小時説起，我剛上國小時學習很好，媽媽很高興，可是，等到二年級時我的成績出現了起伏，別人都是雙百，可我卻是兩個95分，這讓我傷心欲絕我回到家，把卷子拿給媽媽看，我原以為她會對我使用"鐵沙掌"，可當媽媽看完我的卷子以後卻問我錯的題現在會不會，我説會了，她説讓我下次好好考就行了，這讓我感動了好幾天，就這樣過去了好幾年，媽媽真的從沒在我考試不好的時候打我罵我，直到現在，這使我很感動，也覺得自己很幸福（聽説別的家長聽説自己的孩子考不好總會男女混合雙打
前幾天，我又遇上了一件讓我不高興的事，就是我總是想人為什麼會死，越想越感覺到害怕，越想越不開心，我這幾天總在同學和網上尋找這個答案，可是始終找不到這個答案，為此我很苦惱。最後我想到了相媽媽求助，我告訴媽媽這件事，媽媽首先告訴我："不怕。"短短的兩個字卻包涵着更為深層的意義，媽媽的這兩個字就告訴了我應該學會面對，而不是逃避現實，現在我正面對待這件事，卻覺得豁然開朗，既然終究要面對，現在想那麼多也沒有什麼意思，還不如不想，去好好面對現在應該做的事，去做好它，這就是媽媽的性格"從無遠憂，活得單純"。我會努力改變自己的，讓自己活得單純，快樂一點。
我的媽媽，一個影響我一生的人，也是我這一輩子最珍愛的人，永遠不會改變。
學生感恩的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
沒錯，老師是最關心我們的人，他們用真誠、質樸的行為以及不厭其煩的教導培養着我們，這是種“潤物細無聲”的精神。我的蘇老師就具備這種精神，她的教育使我受益無窮，讓我每個成長的片段都歷歷在目。
記得我剛上國小時，還是一個懵懵懂懂的小孩兒。第一天上課時蘇老師提了一個問題，我很快得出了答案並舉手要求回答，蘇老師果然讓我回答了，但當我站起來時，忽然感到很緊張，腦子一片空白，想好的答案記不起來了，我漲紅了臉，兩隻手抓得緊緊的，手心全是汗珠。蘇老師看見了，並沒有責怪我的意思，反而親切地對我説：“不用緊張，深呼吸，把你心中的話慢慢地講出來。”我看着蘇老師親切而温暖的目光，感覺一下就放鬆下來，就按蘇老師教我的方法，終於將答案説了出來。這過程雖然不到五分鐘，卻彷彿讓我一下子成長了許多，以後我再也不怕回答老師的提問了。
而讓我最難忘的那一件事是發生在四年級時，剛開學時，我總能認真地聽課，做好筆記，課後複習，並預習，學習成績總算穩定了，並且得到了不少褒獎。這使我有些忘我，也開始有些驕傲了，上課想入非非，課後嬉戲打鬧，回到家沉迷於網絡，這使我的成績一落千丈。一天放學後，蘇老師把我留下來，等其他同學都走後，才語重心長地對我説：“你知道這段時間為什麼會退步這麼嚴重嗎?一個人只要驕傲了，就會放鬆對自己的要求，人外有人，天外有天，我們不能有了一點兒成績，就沾沾自喜，居功自傲。”聽了老師這一席話，我面紅耳赤，這句話一直在激勵着我的學習，它使我終身難忘。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”老師就這樣關心着我們、呵護着我們。如果老師是太陽，我們就是太陽下的小草，如果老師是園丁，我們就是園丁手下的茁壯的樹苗。老師就是這樣，一直讓我們成長、勾勒我們美好的心靈，讓我們無以言報!
學生感恩的演講稿 篇8
老師，你知道嗎？當我帶着恐懼踏入中學的門檻，是你讓我幼小的心靈不再恐懼和膽怯。
我還清楚地記得，開學的時候，你邁着穩健的步伐進了班。那時候你又胖又矮，肩膀上揹着個小包，高高的鼻樑上戴着一副厚厚的眼鏡。你走到黑板前，拿起一支粉筆，在黑板上寫下足球般的大字：萬邦利。“這是我的名字。”你説過。你的聲音很大，雖然不大。我當時對你充滿了好奇。
上課的時候黑板就像浩瀚的大海，你就是海上的水手。早上，你每次都是6:30之前到班。你一直在觀察我們的一舉一動。每當時針指向六點和七點之間，分針指向十點，你就給我們十分鐘練習。然後你可以收集起來，認真改正。最後可以發下來讓我們修改。當我們向你提出我們無法理解的問題時，你總是會放下手中的工作，認真地向我們解釋。
雖然你是我的老師，但有時你會像朋友一樣和我們一起踢足球。在星期二和星期四的最後兩節課，你總是花時間和男孩一起踢足球。在球場上，你矯健的姿勢和高超的技術吸引了我們的注意力。你總説：學習就是學習，玩耍就是玩耍。學好，玩好。
謝謝萬老師。你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像春蠶一樣，你奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆一樣，你犧牲了自己，留下了知識。你更像一座燈塔，在知識的海洋中指引我們前進。
學生感恩的演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
老師如蠶，輕吐聖潔的銀絲，為我們編織夢的衣裳;老師如燭，點燃智慧的光芒，引領我們走向金色的殿堂。所以我們應該感恩老師，感恩老師把無知的我們帶入知識的海洋;感恩老師教會我們做人的道理;感恩老師用媽媽的温暖照亮了我們的心房。
一到五年級，教過我的老師有很多，經過時間的洗禮，很多老師已漸漸忘記，但惟獨洪老師，我至今還記憶猶新。原因就是：她的一句話讓我的字變得美觀，工整起來。你想知道事情的經過嗎?那就往下看吧!
一年級的時候，我的字寫得很糟糕，老師也曾説過我，但我總是左耳朵進右耳朵出，根本沒有把老師的話放在心上。字依舊差勁。
一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一本《龐中華字帖》，遞給我説：“欣玫啊，你字兒寫得不夠好，你理解能力，做題目的正確性很好，要是把字寫好就更棒了，老師這兒有本字帖，你拿去練吧!”我滿口答應，接過那本字帖。
回到家裏，我把字帖往抽屜裏一扔，便不去管它了。
過了一段時間，我的字還是一點兒變化都沒有。有一回洪老師親自發作業，到我這兒的時候，突然大聲地説：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過你速度夠慢的，依我看，等你練好的時候，蝸牛都成長跑冠軍了!”全班同學鬨堂大笑，尤其是我的老對手，他乘機説：“哎呀，班長的字怎麼這樣啊，還不我寫的好看呢!”我聽了，臉上火辣辣的，心想：老師啊老師，你怎麼能當着大家的面説我呢?這讓我多沒面子啊!好，我一定要把字寫好，讓你們刮目相看!
回到家裏，我翻箱倒櫃，終於找到了那本字帖，我把它翻開，認真地寫起來。從那天起，我每天都花一個小時的時間來練習，起初我是臨摹，後來又買了紙張，自己寫。我感覺自己的字在一天天進步。功夫不負有心人，在一次寫字比賽中，我取得了低年級組的第一名。
我拿着獎狀來到洪老師跟前，得意地説：“老師啊，我這次能得獎全是您的功勞啊，我要好好謝謝您!”洪老師沒説什麼，只是衝我笑了笑。
走出辦公室，我突然聽到洪老師與隔壁班王老師的對話，王老師説：“哎，洪老師，這次那個第一名是你班那個欣玫吧!你不是説她寫的不好嗎?”洪老師有些高興地説：“對，就是她!我用激將法激她，就知道她一定會下決心苦練，你瞧，有用吧!”啊，原來是這樣，洪老師全是為了我，我卻一直恨她，真不應該呀!
我趕緊跑回辦公室向老師認錯，洪老師一點兒也不生氣，摸着我的頭説：“欣玫啊，只要你把字寫好了，就是對老師最好的報答了!”我的淚水再也忍不住了，終於奪眶而出。
花朵感謝雨露，因為雨露滋潤了它;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔。而我要感謝我的老師，因為她給予了我知識，給予了我關懷，給予了我飛翔的翅膀!
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