演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在快速變化和不斷變革的新時代，接觸並使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的國小生演講稿6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天是3月23日，是第49個世界氣象日，今年世界氣象日的主題是“天氣、氣候和我們呼吸的空氣”。
氣象是指大氣的狀態和現象，如冷、熱、幹、濕、風、雲、雨、雪等。氣象與人類生存環境息息相關，密不可分。在當今社會，隨着人類生存環境的不斷惡化，一些災害性氣象出現的頻率越來越高。隨着工廠和汽車的增多，無數的工業廢氣和大量的`汽車尾氣排放到空氣中，在一定條件下便形成了一種特殊的氣象——酸雨。酸雨對土壤、水體、森林、建築、名勝古蹟等人文景觀均帶來嚴重危害，不僅造成重大經濟損失，更危及人類生存和發展，是當今人類面臨的十大環境問題之一。再舉個例子，沙塵暴是一種風與沙相互作用的災害性氣象，它的形成與人類環境中森林鋭減、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等因素有着不可分割的關係。其中，人口膨脹導致的過度開發自然資源、過量砍伐森林、過度開墾土地是沙塵暴頻發的主要原因。
為了更多更具體的瞭解氣象知識，上週六我校部分同學參觀了省氣象局。在觀測場，同學們瞭解了百葉箱和温度測量儀的相關知識；在廣場，同學們參觀了流動氣象監測車，人工增雨設備和防雷設備。另外，同學們還向氣象專家諮詢了相關的氣象問題。這次參觀讓同學們深刻的認識到，人類環境的不斷惡化，災害性氣象的頻頻出現，都是人類亂砍濫伐、過度放牧、圍湖造田等不負責任的行為導致的。人類只有一個地球，而地球正面臨着嚴峻的環境危機。作為未來世界接班人的青少年，如果我們無視有關環境保護的法律法規，不去增強環境保護意識，自覺履行保護環境的義務的話，我們的生命將毀滅在自己的手中。
親愛的同學們，讓我們從今天開始，樹立環保意識，並把這種觀念帶給你的家庭，帶向我們的社會，讓更多的人蔘與到保護地球的環境中來；同時，我們要養成良好的環保習慣，垃圾分類投放，儘量少用塑料袋、不用塑料袋，節約用水用電用紙，甚至放棄乘車選擇步行都是我們可以為地球做出的貢獻 。
保護環境，從我們做起。眾人拾柴火焰高，美好的未來就在我們的手中。
尊敬的老師，各位叔叔、阿姨：
大家下午好！
今天很榮幸的站在這個演講台上，感謝老師給我這個機會，代表五（3）班的全體同學發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想借此機會給老師、叔叔、阿姨説句心裏話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託着很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路，下面，我總結了幾點來和叔叔、阿姨一起分享
1、提高學習興趣，這很重要，一旦有了學習興趣就會不斷的探索和上進還有
學習，並不完全只追求結果，而在於平時點點滴滴的過程，而學習的過程，就應該把握45分鐘的課堂效率，我認為，課堂對於我們學生來説是最重要的。打個比方説，課堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也於事無補。課堂上，因為是接觸新知識，只要我們融入課堂之後，對於知識的記憶就特別深刻，這一點我有着深切的體會，所以，老師講新課時，就成了我們能學習成績提高的突破口。
2、學習和同學交流，跟成功者進行深入的學習會談學習經驗、方法和內容。一些同學之所以落後，就是在學習信息上，不如成功的學習者來得豐富。事實上，我在課堂上遇到了難題，下課了就會和陳奕宇、張焱他們相探討，相瞭解，所以，處於亞學習狀態的同學如果能多和學習成功者在一起，通過同學之間的有深度的會談交流，分享同學的成功的同時，就會以自己的學習狀態和同學進行比較，就能實現對自己學習系統、學習過程和學習策略的較正和管理，從而激發自己的學習潛能，擺脱亞學習狀態。
3、多閲讀課外書，我們的陳老師經常提醒我們，學習語文，三分得益於課內，七分得益於課外。的確如此，我們從各種課外書中可以獲取豐富的知識，通過閲讀，我們可以跨越時空，瞭解古今中外的事情。我們還可以通過閲讀和各種名人對話。不僅如此，多讀課外書還能提高你的作文能力。杜甫説：讀書破萬卷，下筆如有神。可以這樣説，凡是作文寫得好的同學，都是喜歡課外閲讀的，因為我們可以從課外書中學到一些好詞佳句，可以學到一些寫作的方法，可以積累一些寫作的素材。當然，讀課外書的好處還有好多，我想喜歡課外閲讀的同學都能深切地體會到。其實，我最大的優點就是看課外書了，當我還在咿呀學語的時候，媽媽就拿着各種各樣的`故事書、古寺、三字經來給我一一講解，分析，於是，我對課外書就有了濃厚的興趣，記得，還在上國小一年級的時候，就看完了四大名著中的其它三本《三國演義》《水滸傳》《西遊記》、完全沉浸在讀書的樂趣當中，當然，這一切都要歸功於我們的班主任陳老師，如果沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；老師，感謝你這五年來對我們孜孜不倦的諄諄教導，感謝你對我們無時無刻的關愛，在此，讓我代表我班全體同學對在座的老師、爸爸媽媽們説一聲：您們辛苦了！！！老師、爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，一定會為最後兩年的國小生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）
謝謝大家！
永中二小五年級:許淳皓
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家下午好！
今天，陽光燦爛地照耀在每個人開朗的笑臉上，就連藍天白雲也會折射出我們此刻的心情。今天，在這個特殊的日子裏，我們終於相聚在這個温暖的禮堂，在這六年的燈光下。
看操場上的羊蹄甲樹。自從我們第一次來到校園，它已經伴隨我們六年了。它上面的每一片葉子，似乎都記錄了精彩的校運動會，精彩的學生演講……它每週都看到我們光榮地向國旗敬禮，它見證了我們胸前飄揚的紅領巾，每一片葉子都記錄了我們的成長。落葉的時候，它們會隨風而去，它們會帶着我們童年的記憶。這一刻，我的腦海裏回憶起每個人明亮的讀書聲，歡快活躍的歌喉，無憂無慮的笑聲；在我們面前，激情的文藝表演，兢兢業業的課堂，辛苦的打掃衞生，競技的運動場，有趣的郊遊，最後收穫結晶和汗水的考試……這些都是回憶和美好的往事。
我還記得第一次進校園的那一天，父親牽着我的小手，我大膽的跟着他。
帶我去了一個六(2)小時的班。爸爸只是把我送進去，匆匆離開，留下我一個人，面對陌生的環境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。然而其他同學都來找我聊天聊天，於是我們成了朋友，成了現在在一起六年的同學。上課有些地方我不懂也不掌握。老師從不生氣，而是耐心的教我。——也正是因為老師耐心的教和無微不至的關心，我才不再害怕，我開始喜歡這裏的課，喜歡這裏的一切。現在看看這個校園，它不再陌生，一切都變得那麼熟悉，它像我的家，我的老師和同學像我的家人。
提到我四年級的“親子活動”
當時也收穫了不少。在球場上，每個人都有自己的工作。雖然有些家長不能來，但學生們也玩得很開心。看，下面這個遊戲考驗的是父母和孩子之間的信任和默契。我看到我緊緊地握着我同學的手。我就像一隻蒙着眼睛的迷途羔羊。我不知道把危險藏在哪裏。我害怕老虎會吃了我。當我握住伴侶的手時，她就像我的另一雙眼睛。我信任她，讓她指揮。通過合作，我成功地越過了一切障礙，走到了最後。也正是因為這段時間，我加強了友誼。當然，我和同學之間的友誼不僅僅發生在這些故事裏？雖然有時候會有一些困難，但是當所有人都關心我的時候，我的心裏就像有一股暖流。六年來，雖然失去了一些東西，但得到的東西越來越多，越來越好。
我記得二年級的時候中隊表演，那時候我很少參加學校的活動
雖然和同學在一起，但是心裏還是很緊張。觀眾這麼多人，嗯？就是那個身影，葉老師，開始唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌，大家無疑是極度緊張的。台下葉老師微笑着鼓勵我們，台下老師的微笑和指揮。誰知道一點點鼓勵，就是我們前進的.巨大動力，就是當我們結束了自己的出色表演，台下響起了熱烈的掌聲。
有無數美好的事情要做，但值得一提。他們是我們成長道路上的一顆亮星，指引着我們前進。
美麗的校園，可愛的同學們，親愛的老師們，六年來，紫荊一朵朵綻放，簡單而美麗。那棵樹上的紫荊還開着，還茂盛，還漂亮。它們落下的時候，輕輕的經過，似乎會發現更美的東西。我們要告別快樂的童年，迎接我們的青少年。現在我們分開了，也就是告別。
再見了，親愛的老師，您的哺育讓我祖國的花朵茁壯成長。在你的指導下，我學會了每一個道理。你用燭光照亮了我的童年。
再見，美麗的母校。我在你的臂彎裏有淚水和歡笑。我失去了很多，但收穫更多。你是我温暖的家，以後我會經常回家。
再見了，可愛的同學們，你們的臉印在我心裏。就是因為你，我的童年才不缺色彩。你們是我的夥伴。請記住我們在一起的時光，祝我們的友誼天長地久！
最美好的事情不必去遙遠的地方尋找，它也許就在你身邊，就像艾米麗一樣，記住生活的每一個細節，每一次温暖，每一次感恩。
被裝在玻璃球裏的小倉鼠對狗説：“遇到你以後的每一秒，都是我人生的巔峯。”手機裏放着的歌曲總能讓人想到陽光，手風琴有節奏的拉着，輕閉上眼睛，能感覺到周圍幸福的氣泡在陽光下綻放，如羽毛般輕柔的飄在臉上，愁苦總是被陽光驅散。生活中的不如意，從一開始的抱怨，到別人幫助後的欣喜。什麼時候那記憶中淡淡的花影，已經成為了我最奢望的過去。
如果時光真的能改變一切，那年少時輕狂的模稜，已成為了現在內斂的專注。在這青春的'航行中，總會遇到一些美麗卻不波瀾壯闊的風景。有時候我們總會拒絕長大，會一直相信有美妙的童話。但時光的腳步卻是那樣的快速，像是一根尖鋭的針，刺破了童年的氣球，卻也讓我懂得了許多的真諦。
窗外升起迷幻的浮雲，陽光變成了金色。很安靜的灑落在課桌上，像是玩累的孩子，帶着天真的微笑睡去，醒來後又是一個新的起航。老師在講台上講着自己的心血，頭頂上的風扇依舊呼呼的轉着，帶着一絲清涼，粉筆吱吱的親吻着黑板，一切都是那麼安詳。我一直很好奇為什麼大家都説陽光裏有幸福的味道，難道是因為很暖和麼？後來朋友告訴我，那是因為大家都是懷着一顆感恩的心在沐浴陽光。
人生的珍貴並不在於吃過多少山珍海味，也不在於去過多少旅遊聖地，而是在於有朋友的相伴。我在某一份雜誌裏看見了一個關於朋友的定義：如果兩個人真的是朋友的話，那麼兩個人坐在一起不説話也不會覺得尷尬。有時我也會莫名的感謝上帝，如果沒有這些朋友，那麼在老去的時候，我會缺少一段多麼絢爛的回憶。
孝經有云：“身體髮膚授之父母不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。大孝，始於事親，忠於事君，終於立身。”孝的開始，就是感恩。百善孝為先，學會感恩父母。看着父親帶繭的手，是否會有一絲感動，和存有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，趁着年輕，和朋友做一些比春日還要温暖的事情。它們也許就在我們身邊，離我們很近很近。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
今天我要和大家交流的主題是《學會感恩》
早上好！我常常在校園裏看到這樣的情景：許多同學的父母在凜冽的寒風中，默默地等待着未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風擋雨的傘。而我們不少同學只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有的同學對老師常年累月的付出不知感恩，對老師的一次真誠批評卻耿耿於懷；有的同學對班集體的照顧不知感恩，卻認為班集體與他無關……
這些現象的背後，都是因為感恩心的缺失，其實，感恩是一種千古傳唱的美德。
中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當湧泉相報”的訓導。西方國家也非常重視對“感恩”品德的引導，美國就有“感恩節”的設定，我們雖然沒有感恩節，但“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些我們小時候背的詩句，講的就是要感恩。感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現代社會，我們僅有點成績，有點才能是遠遠不夠的，我們只有具備了感恩品德，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途。
在日本有一家公司，每次招聘員工，社長都會問應聘者一個問題，你有沒有替母親洗過手洗過腳呢？應聘者的答案要是沒有，那麼社長就請他回去，為母親洗一次腳，三天後再來面試。這位應聘者照辦了。他説在為媽媽洗手洗腳的時候才發現與母親的距離這樣接近，內心感到無比温暖，同時他也發現了母親的手腳是這樣的粗糙，心裏充滿了歉意，由此他對母親、對家庭就有了更深的體會。三天後，他向社長作了報告，他被公司錄取了。顯然這位社長很懂得用人之道。會做事不如會做人，會做人不如會感恩，只有感恩才能擔當責任。
老師們，同學們，中國曆來被譽為“禮儀之邦”的美名，我們從不缺少感恩。只是隨着時代的變遷，我們把自己的感恩之心深藏心裏，不會將它表達出來，所以才會形成在這個社會似乎缺乏感恩的假象。其實將心中的那份感情溢於言表的話，會讓你收穫到意想不到的效果。社會也會因此變得更加和諧。
同學們，我們要學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，學會感恩，無論你天生麗質，或醜陋不堪，聰明絕頂亦或蠢笨如牛，都是你生命中不可或缺的一份子，學會感恩，感謝你身旁的每一個人，無論是幫助過你、關心過你、指點過你；還是怨恨過你、傷害過你、拋棄過你的人，畢竟都為你豐厚的人生畫冊描繪過精彩的一筆。
同學們：作家碑林詩人説一個人生活的快樂與否，不在於他是否年輕美貌，也不在於他是否高官富有，而在於他是否擁有一種健康的精神狀態，和是否擁有一顆善於感恩的心。
人的一生漫長而遙遠，在漫長的人生途中，我們會結識許許多多的'人，會經歷許許多多的事。其中有無法言語的感動，有發自內心的感激，也有不可避免的艱難困苦和委屈無奈，無論遇見什麼，我們一定要學會擁有一顆寬容而感恩的心。
日有陰晴，人有善惡，自然界有很多事物都不是我們人力所能為的。我們不可能改造別人，我們能改造的只有我們自己的心態和我們對待世界，對待周邊人的一種寬容的處世哲學。
學會感恩，你的內心會豁達而開朗，你對世界上所有的美好會心存感激，你的生活也會快樂許多。
同學們：要時常對自己説，做一個謙虛而知足的人，把生活中所有的苦難都當做上帝賜於你的禮物。未經歷寒冷，怎知道温暖，未體驗艱辛，怎知道甘甜。要把所有的痛苦和不快樂都當做生活給我的歷練，用一顆感恩的心去微笑着面對世界。 要感謝父母給予你生命，感謝磨難給予你堅強，感謝挫折給予你勇氣，感謝欺騙給予你智慧，感謝貧困給予你信念，感謝藐視給予你自尊。
要感謝山水給了你靈氣，感謝日月給了你温暖，感謝藍天給了你透明與澄淨，感謝黃土地千年的文化給了你一顆樸實而善良的心。
同學們：在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱水中的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁與不安。
學會感恩便是學會了一種良好的生活態度，當你對世界萬物，對周邊所有的人都心存感激之時，你自己便可以消除內心所有的積怨與不滿，你眼裏的世界也沒有了塵埃，透明而潔淨的心便是你快樂之所在。
快樂是生活中最寶貴的財富，是一種生命情緒的自然流露，快樂要靠自己用心去汲取。感恩的心容易感動，感恩的心充滿感激，有了感激的心你就會快樂而滿足。
一條不經意的短信，一句輕輕的問候，一個善意的微笑，一聲遙遠的祝福，都可以表達一顆感恩的心對生活的熱愛。學會了感恩，你就學會了灑脱，學會了感恩，你就學會了快樂。
感恩是一種處世哲學，常懷感恩之心，會讓你擁有很多朋友。
感恩是一種生活態度，常懷感恩之心，它會讓你淡泊名利，知足而愉悦。
感恩是一個人不可磨滅的良知，常懷感恩之心，它會讓你懂得滴水之恩，湧泉相報。
學會感恩，生活將賜於你燦爛的陽光；
學會感恩，生活將充滿愛與希望。
同學們，對世界上不管什麼人，給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。對我們每個人而言，感恩是一種愛，是一種對愛的追求，對善的堅守，感恩也是一種對生命的尊重，對責任的執著。
同學們！“學會感恩吧！”
因為擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得友誼，我們就能承擔責任，我們就會擁有快樂、擁有幸福。
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天，我演講的題目是做文明國小生。什麼是文明？文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經濟的一種新的展望！文明就是做人的規則。中國是一個有着文明的'歷史古國。中華民族本來就是文雅、大方、見義勇為的文明大國。荀子曾説過“不學禮則無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不成，”文明禮儀是我們必須要學習的東西。
文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種無與倫比的美。當我走在馬路上，看到同學們輕聲問侯時，我看見了文明，當我們上車時把座位讓給老人；當我們向遇到困難的人伸出雙手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶裏；當我們主動和長輩打招呼問好；當我們主動幫助需要幫助的人；當我們自覺地遵守學校的各項規章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；當我們聽老師的話，完成老師佈置的作業和任務；當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上；當我們不説髒話，使用文明用語。親愛的同學們，我們就是一個文明的國小生。
文明是出自內心的，文明是後天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是温暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟樑之才做文明國小生！
大家都希望校園非常美麗，那麼，當你看見校園到處是垃圾.潔白的牆面有着黑黑的腳印時，你能不伸出雙手麼？我想每一位同學都會伸出自己的雙手。同學們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要你我的文明行動呀！
一花獨秀不是春，光靠幾個人是不行的，我們必須要共同努力，行動起來吧！做一個文明國小生。
文學範文吧
