演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨着社會不斷地進步，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的關於演講稿，希望能夠幫助到大家。
在我的人生中，曾遇到過這樣一件事。
現在每每想起，心頭就會充滿失望，因為它讓我體會到我們應當學會寬容!
記得上個星期的早晨，我和往常一樣從補課班跑到了公交車站，興高采烈地等待22路公交車的到來。
不一會兒，我就隨着一位中年男子踏上了公交車。
可是，一件事不幸的是壞了我美好的心情。
由於剛上車的緣故，那位中年男子還沒扶好，就被司機的一個急轉彎差點摔倒了。
那名中年男子用責備的眼光，諷刺司機説：“你這個開車的難道不長眼睛嗎?難道你沒看見我還沒坐好嗎?”司機並沒有吭聲，只是一味地開車。
但那名男子仍不罷休，非要討個公道。
司機頓時火冒三丈，氣急敗壞的指着男子説：“我是為了乘客，我總不能為了你一時的不便而去浪費乘客的時間吧!”兩人這樣爭吵着，誰也不肯謙讓，誰都想把責任推到對方身上。
他們爭得臉紅脖子粗，都用凶神惡煞的眼睛瞪着對方，連旁觀的我看着都膽戰心驚的。
而且兩人都比出划拳的動作，剛想伸出手去打對方，就被旁邊的勸架的人倆了開來，就連年過花甲的老奶奶也過來幫忙勸架。
過了好長時間，經過大家一起調解，這件事才圓滿結束。
事後，我的心中一直很鬱悶。
如果當時的司機和乘客都退讓一步，還會造成這種尷尬的局面嗎?如果大家都有一顆寬容的心，還會有彼此之間的隔閡嗎?是啊，生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊。
所以，讓寬容充滿我們的生活吧!
關於寬容演講稿優選
威廉·詹姆斯曾説過：“智慧的藝術就是懂得該寬容什麼的藝術。
”一個懂得寬容的女人，不但能讓自己擁有美麗的情感、良好的心態，也可以令自我的心胸如大海般純淨透明，在人性之巔盛開絢麗的奇葩。
在職場中，人際間的交往難免會產生各種誤會、摩擦，如何對待以及處理所發生的問題，在很大程度上折射出一個人的社交能力、工作能力以至人性品格。
明智的女人選擇寬容，用“寬容”來詮釋女人的非凡氣度、寬廣胸懷及智慧藝術。
而錙銖必較、耿耿於懷以至於懷恨在心，往往使矛盾激化，除了兩敗俱傷、頭破血流之外，也丟失了女人品格中最美好的一面。
學會寬容、懂得寬容，處理問題時理智地選擇寬容，將紛繁瑣事過濾得純淨，不但能將職場變得温暖，還可以令你個人魅力無限放大，得到上司的垂青。
張思是一名剛畢業的大學生，初入職場的她聰穎好學，贏得部門同事的一致好評，這一切令與她同進公司的王麗嫉妒不已。
王麗沒有找尋自身原因，而是對張思惡語相向，處處刁難。
面對這一切，張思沒有選擇“以牙還牙”，而是報以微笑處之，而且還經常在王麗需要幫助時伸出援手。
年底的工作測評中，由於工作努力出色，外加與同事相處融洽，張思順利地通過了測評並獲得出色員工稱號。
張思並沒有獨享榮譽，當大家以熱烈的掌聲為其祝賀時，張思向自己團隊中的每一位成員鞠躬，當然也包括王麗，這讓王麗為自己的狹隘和自私感到羞愧難當，決定以後再也不做讓彼此都尷尬的傻事了。
孔子的學生子貢曾問孔子：“老師，有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢?”孔子説：“‘恕’字即可。
”“恕”，就是寬容。
女人無論在生活中還是職場裏，奉行“寬容”原則，不僅是對他人的尊重，而且是對自己的尊重。
而學會寬容，你需要做到以下幾點：
(1)讓寬容如細雨般無聲潤物。
面對糾紛與矛盾時，聰明女人彰顯出寬容的一面，以廣闊的胸懷默默包容，令紛爭悄然化解在無聲中。
在點滴細微處透露寬容，一個善意的眼神、一個會心的微笑都可以使矛盾雙方平息火氣，淡泊心境。
原諒他人的一時過錯，和和氣氣地做個大方女人，用輕如細雨的寬容款款拭去彼此的敵視，用平靜的心態看清事態緣由，從而看清自己。
(2)讓寬容像陽光般温暖發光。
“寬以濟猛，猛以濟寬，寬猛相濟”，如果輕易被職場的是是非非所打敗，那麼你將成為職場中的不及格者。
不計較個人得失，給予別人寬容，仿如温暖的陽光灑入他人心田，同時也令自己人性的光芒閃耀奪目，《論語》中的“寬則得眾”充分闡釋了這一點。
一個懷有寬容之心的女人，往往能夠正確對待及處理職場中乃至生活裏的矛盾與困難，化干戈為玉帛，將衝突化解於祥和之中，從而使品質的光輝轉換為巨大的影響力和凝聚力。
(3)讓寬容的美德如花兒一樣綻放。
海爾普斯曾説：“寬容是文明的考核。
”在文明的考核中成績如何，將影響到一個人的所有品質。
寬容是內心對萬物產生的曠達與博愛，博愛女人的美麗與魅力是時刻閃耀的。
正因為寬容如花，才可以令平淡的日子煅燒得日趨鮮活;正因為寬容綻放，才賦予了女人無限的永恆穿越於生命之中。
寬容讓女人在職場和生活的奮鬥中永遠處於不敗之地，從而將道德情操昇華成為一種廣闊的胸襟、豪放的氣度以及博愛的閃耀。
用良知的感化取代以暴制暴，以平和的方式化解矛盾，實現人與人之間的和諧、友愛與良性競爭，使職場和生活的方寸間達到完美境界，這些都需要一顆寬容的心。
身為一個女人，如果用寬容來做生命底色，是一件極其幸福的事情。
無論身處温室還是僻壤，寬容都能讓你遊刃有餘地面對一切，盡情展現生命的華彩。
關於寬容演講稿優選
親愛的老師、同學們：
深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠。
寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。
生活中，用寬容的心待人，往往會得到不小的收穫，就像畫家畢加索一樣。
有一天，正在創作的畢加索聽到有人敲門。
他打開門一看，是一位素不相識的流浪漢。
流浪漢結結巴巴地對畢加索説，他已經一整天沒吃東西了。
他在走投無路之際，冒昧地找上門來，想討一片面包和一杯熱咖啡充飢。
畢加索二話沒説，熱情地把這位流浪漢請進家裏並給他端上咖啡和麪包。
他又走進畫室，繼續專心致志地畫了起來。
過了一會兒，流浪漢端着咖啡來到畫室，他對大畫家的創作表現出了濃厚的興趣。
偶爾，流浪漢還忍不住點評兩句。
畢加索驚訝地發現，這位流浪漢竟然對他的畫作提出了一些非常中肯的意見。
他連連表示感謝。
也許是過於興奮，一不小心，流浪漢端在手中的咖啡，一下子灑在了畢加索剛剛畫好的一幅油畫上。
這幅油畫是畢加索經過半個月的精心創作完成的。
最主要的是，這幅油畫第二天就要交付。
面對突出其來的變故，流浪漢嚇得渾身顫抖。
畢加索急忙安慰他説：“不就是弄髒了一幅畫嘛，沒什麼可擔心的，大不了我重新畫一張!”流浪漢感激地對畢加索謝了又謝。
由於沒能按時交付畫作，畢加索最終支付了對方一大筆違約金。
事後，有人問畢加索，你後悔邀請那位流浪漢到家裏嗎?
畢加索微笑地説：“為什麼要後悔呢?對方只不過是弄髒了一幅畫。
可我從他那裏，收穫了許多寶貴的意見。
”
在我們身邊，不僅處處存在美存在愛，也存在寬容和大度。
關於寬容演講稿優選
親愛的老師、同學們：
世間萬物的生長需要陽光，而人與人之間相處也需要陽光，這種陽光叫寬容。
相傳，在周定王元年，楚莊王平定了叛亂，取得全勝，為慶祝大捷宴請文武百官，並讓愛妾為大家敬酒。
突然，一陣風吹滅了所有的燈燭，有人乘機拉莊王愛妾的衣袖輕薄她，莊王愛妾扯下那個人的帽纓，告訴莊王徹查帽上無纓的人。
莊王大笑：“請百官去掉帽纓再點燈。
”莊王解釋：“酒後狂態，人之常有，何必計較。
”後來吳兵伐楚的戰爭中有一人奮勇殺敵，大獲全勝。
莊王問他：“為何如此勇敢?”他回答：“臣乃殿上絕纓者也。
”
楚莊王寬容了那個人的酒後狂態，給楚國帶來了希望的陽光。
學習生活中假如有人不小心弄壞了你的東西，他的“對不起”，能換來你的一句“沒關係”。
這樣，不僅大家佩服你的度量，連你自己也會感到快樂。
反之，如果你不能原諒他，相互吵起來，最後失去的可能不僅是友誼，你還會失去一顆寬容的心。
總之，寬容是陽光，它能給別人帶來快樂和温暖。
讓我們把這種陽光帶給所有的人吧。
關於寬容演講稿優選
親愛的老師、同學們：
寬容像二月的春風，潤化了心頭的堅冰;寬容像八月的雨露，滋潤了乾裂的土地;寬容像臘月的梅花，帶來了春天的企盼。
——題記
經過了一個炎熱的夏天，秋初九月的涼風吹得我心曠神怡，這天上午，我來到了新華書店。
書店裏面有形形色色的“營養品”，我被一本有趣的歷史書吸引了，忘我地沉浸在精彩的內容中。
這時，一聲“抓賊啊”像平地裏的響雷從不遠處傳來，迴盪在安靜的書店裏，我不禁抬起頭來，只見一位戴眼鏡的叔叔在奮力追趕這一個十來歲的小男孩，小男孩象只受了驚的小兔子，磕磕撞撞地跑着，撞到了許多書，那位奮力追趕的叔叔上氣不接下氣地怒吼着：“你給我站住!”、“別讓逮我着了!”。
一旁看書的我們也放下手中的書，從四面八方圍了過去。
小男孩慌不擇路，在牆角被逮住了。
小男孩穿着髒兮兮的紅色運動服，黝黑的皮膚，凌亂的頭髮，明顯的營養不良。
他的頭上不斷地冒着汗，無力地癱在牆角上，睜着大大的眼睛恐懼地望着我們，隨即啜泣起來。
這時，那位叔叔毫不客氣地將小男孩扯了起來，生氣地斥責他不道德的行為，並且大聲地質問他為什麼要偷東西。
在眾人責備的目光下，小男孩陸陸續續地告訴我們他家原本在農村，去年的自然災害使他們村裏的糧食顆粒無收，這對於原本就很窮的他家無異於雪上加霜。
之後他們舉家來到了長沙，卻難以找打一塊立足之地，眼看着就要餓肚子了，無奈之下只好出來行竊。
他説自己很慚愧，對不起父母。
説到這，他號啕大哭起來。
聽了他講述自己的遭遇，我忽然覺得他很可憐。
圍觀的人們開始討論怎樣懲罰小男孩，有的説將他送到附近的派出所，也有的人主張讓他的父母來領人，還有的人嚷嚷着乾脆揍他一頓，大家“義憤填膺”地出着各種各樣的主意，小男孩瑟瑟發抖地蜷縮在角落裏，無助的望着眾人。
而錢包被偷的那位叔叔卻一反常態，一聲不吭地站在一旁，等大家發表完了意見，他才開口：“請大家不要再討論了，我認為應該原諒這位小弟弟，他是受生活所迫，不得已才行竊，以求温飽，人人都有窘迫的時候，我們應該做的，就是幫助他渡過難關啊!”這時，叔叔的眼角里有了淚花。
叔叔的這段話，有的人點頭稱是，也有的人卻依然不依不饒地堅持自己的意見，大家不服氣地爭吵着，場面頓時陷入了僵局。
為了公平起見，叔叔讓原諒小男孩的人們站在一邊，另有看法的站在另一邊，人數多的一邊為勝，我站在了原諒小男孩的一邊。
結果我們一邊以微弱優勢取得了勝利。
這時，小男孩站了起來，含着淚向我們道歉，並且感謝我們的原諒，最後他堅定的對我們發誓：“無論遇到了多大的困難，我都不會辜負大家的一片好心，不再做危害社會的事了”在場的人們無不被感動了，大家都熱烈地鼓起了掌------
讓我們學會寬容，就像學會一項本領本領,為這個社會添一抹美麗的色彩。
關於演講稿2親愛的同學們：
雷鋒，一箇中國人熟悉的名字。這麼多年過去了，從雷鋒生活的那個年代到現在，社會和人們的生活已經發生了很大的變化，可是有一樣沒有變，雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內涵，始終唱響了時代的最強音。
雷鋒代表的精神，大部分是來源於一種愛，愛黨、愛祖國、愛人民，也愛自己的親人。
“對待同志要像春天般温暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣……”《雷鋒日記》中的這些話，再次讓我感受到“春天般的温暖”。在新世紀，我們更需要一種質樸、平凡、高尚、純潔的靈魂，而這又是每個人都能做到的，我們應該從身邊小事做起，做個小雷鋒!
其實，我們好好學習也是一種雷鋒精神。
雷鋒叔叔的精神是永恆的，他那高尚的理想、信念、道德、情操必將在我們青少年一代身上不斷髮揚光大。他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中。
雷鋒叔叔，你是我們中華人民的驕傲，是我們的榜樣，你一直激勵着我們好好學習，我們一定要向你學習!
關於演講稿3我心中的好老師
演講者：九年級（1）班 黎光榜 指導教師：黎 皓
尊敬的各位老師、親愛的各位同學：大家好!
今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》! 在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻身光榮的、神聖的教育事業的老師們!
説真的，此時此刻，我的心情很沉重，也很幸福！因為，今天——我心目中的好老師正好在場!縱然有諸多慰藉，諸多幸福感在蔓延、在蔓延，這些，正是他在我心目中的根深蒂固! 他——就是我可敬的語文老師，就是我至愛的班主任! 剛進七年級的我，總是很早就來到教室，要麼温習一下學過的內容，要麼預習一下要上的新課。那天第一節是班主任的語文課，預備鈴一響，他就到教室。隨着他鏗鏘有力的腳步聲漸近，我自然地抬頭一望：怎麼啦?老師就像變了一個人，似乎很憔悴。
老師往講台一站，喧鬧的教室立即安靜下來。他用有些沙啞而顫抖的聲音説：“孩子們好——上課!”
與他以往抑揚頓挫般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎麼啦?
老師上課的語音不再是抑揚頓挫、激情滿懷，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨着痛苦跡象。
我難以聚精會神，打開的筆記本潔白地躺在課桌上，一門心思地想着：老師究竟怎麼啦?
我的心飛出了教室：是老師家裏鬧矛盾啦，還是老師生病了，還是我們班那個調皮大王讓他生氣啦
我盯着老師胡思亂想，發現他板書的手有氣無力，正如他的語音無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候，不經意地拿書遮擋一下臉部，再偷偷地揉一下他的右腮。 我終於發現了，老師的右腮、右下頜似乎比左邊還要肥厚一些——老師真的是生病了!
大約30分鐘後，老師手捂右腮，痛苦而低沉的説：“孩子們——對不起！孩子們，請你們自習吧!”
大家也終於明白課堂發生的一切，紛紛説：黎老師，您休息吧；黎老師，您休息，我們會聽您的話的!
課堂一下子變得十分的安靜，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習，但是，我敢用我的人格擔保，那節課是效果最好的課，也是我終身難忘的一堂課。
下課了！我隨着老師的身影去了他的辦公室。我對他説：“黎老師，你去看看吧！我們會好好上課的！”
老師緩緩地説：“孩子，我是班主任，不到萬不得已，我是不能耽誤你們的！我們班本來就是學校最最看重的班級，但也有些同學很調皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會影響大家的學習的。我在學校，對大家學習有好處，這也是我的責任!謝謝你！也謝謝大家！”
我含淚離開辦公室，把他的話語告訴了大家。同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的一片苦心，要為咱們班級爭光！ 我親愛的同學們，此時此刻，我激動地站在演講台上：同學們——姐妹們——哥兒們，責任——懂嗎？這就是責任！老師給我們樹立了責任的榜樣，我們大家都要做有責任的人，都要在20xx年的會考中過關斬將，所向披靡！
——感謝您，我至愛的班主任！
——感謝您，我最尊敬的語文老師！(深深地鞠躬)
——感謝您，在場和不在場的各位老師們！(深深地鞠躬) 謝謝大家！我的演講到此結束。謝謝！(深深地鞠躬)
關於演講稿4演講稿的寫作結構
1、開場白
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即瞭解演講主題、引入正文、引起思考等。
2、正文
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時間或空間順序排列，也可以平行並列、正反對比、逐層深入。由於演講材料是通過口頭表達的，為了便於聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。
3、結尾
結尾是演講內容的收束。它起着深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，昇華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。此外，演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
演講稿應該怎麼寫能吸引人
1。吸引人，從大綱上來説，主要是“開頭前幾句，和結尾那幾句”
2。吸引人，從具體來説，主要是要有值得傳頌（傳播）的故事/事例（傳奇/出奇/偉大/感動/奇葩/另類……）
3。吸引人，從邏輯上來説，可以採用懸念解密法，或是推理式深入法，亦或是……其實非常多，主要是看針對哪一個羣體作為受眾。
4。吸引人，還要從文采的力量上，例如每一段的開頭第一句和結尾那一句，需要收尾呼應的情緒引導句，或是共鳴句，或是誘惑句，興奮句……
怎樣寫好演講稿
第一步：以終為始，確定好自己的主題
問問自己這次演講的目的到底是什麼？
是為了給大家分享一個觀點，還是為了幫助大家培養一個習慣，抑或是做一場精彩的自我介紹呢？根據目的不同，列出不同的演講框架。
比如我想要介紹一款產品，那麼就可以使用經典的SCQA故事結構：
Situation（情景）
Complication（衝突）
Question（疑問）
Answer（回答）
這個結構如何使用呢？以很多年前的一個經典廣告為例：得了灰指甲（情景），一個傳染倆（衝突），問我怎麼辦？（疑問）；馬上用____（回答）
好的框架結構，能夠幫助我們提高演講的邏輯性。同時也大大地提高了我們的完成效率。
主題解決了我們演講的方向，框架決定了我們演講的結構，方向和結構都有了。下面就是我們的第二步，具體內容環節了。
第二步，根據你所做出的框架，寫出逐字稿
所謂的逐字稿，就是先要把你想表達的內容，一個字一個字的敲出來。讓你對自己的內容有一個宏觀上的掌控。接下來，我們需要把逐字稿裏面的內容，再念一遍。
在念出來的過程中，以聊天的方式，直接用語音轉文字的軟件錄下來。畢竟我們的演講是要説給觀眾聽的，這樣能夠保證你的內容是自然的口語化，而不是生硬的書面語。
為什麼很多人的演講聽起來特別生硬呢？表達太過於死板，書面用語太多是一個非常重要的原因。一板一眼往往會給人一種生硬表演的感覺，你很尷尬，觀眾比你更尷尬。請記住：演講不是背課文，所以自然口語化的表達非常重要。
第三步：開始檢驗和潤色
這就是對演講稿進行二次加工的過程，增刪改查加修飾。
這裏面分享一個小技巧給大家，每一次我在寫完演講稿之後，都會調用我之前積累的演講金句庫，對我稿件中表述太直白穿透力不強的內容進行替換和完善，提高它的含金量。
另外我們平時也要注意積累一些精彩的觀點或者是一些很多有哲理的故事。
這樣才能讓我們的內容更不僅有理有據，而且還畫面感十足，同時令人印象深刻。以理服人，以情動人的演講，一定是最受歡迎的演講。
關於演講稿5時間過得很快，又是一次月考。一切似乎又歸於平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角。
可是，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，仔細想過，目前，自己的優勢是什麼，劣勢又是什麼？因為什麼而贏，又輸在哪裏？你是否明確的告訴自己，我想要什麼，我下一階段的目標是什麼？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪裏，離我想要的，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到，成也罷，失也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態歸零，才能從頭開始，只有放下……才能輕裝上陣；只有放下……才能在跌倒後再爬起來，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！
我們的老師們不怕你聽不懂，就怕你不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心失去鬥志，自暴自棄，是的，怕的是你自己一蹶不振。
人，重要的就是一種精神。人的精神一旦被喚醒，其威力是無窮無盡的。一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇於挑戰自我，戰勝自我的精神。這種精神，使你的生命充滿活力；這種精神，使你的人生綻放光彩；這種精神使你的生活變得豐滿而充實。
也正是這種精神，賦予你激情，給予你前進的動力，使你一次次的品味成功的喜悦；使你在跌倒之後，能再一次爬起來，義無反顧的踏上征程；使你能靜下心來，默默的耕耘；使你在收穫的季節，張揚個性，展示風采。
所以親愛的同學們，請記住：不積小流無以成江海，不積跬步，無以致千里的古語，靜下心來，腳踏實地用心、勤奮你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！
關於演講稿6尊敬的評委老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xxx，今天我演講的題目是《安全護航幸福生活》。
安全對我們生活的意義，就好比羅盤對航船的意義一樣，沒有羅盤，在茫茫大海上航行的船便難以到達成功的彼岸，而沒有安全的保障，我們何以談幸福的生活？
“孩子，繞過前面的石子”，這是母親在我蹣跚學步時的指點；
“當心路上的汽車呀”，這是父親在我飛車上學時身後的叮嚀；
“珍愛生命，安全第一”，這是我現在恪守的信念。
從我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時，我們一直依賴着“安全”這個枴杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流；
沒有它，我們可能走不過風風雨雨；
沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峯。誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價！
你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱着僥倖的態度闖紅燈，結果與一輛從側面駛來的。大卡車相撞，騎車人因搶救無效當場死亡；
放學路上，兩名國小生一路上追趕嬉戲，在過馬路時不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無奈？
青年朋友們，當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖鋭的剎車聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到痛心疾首嗎？
安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓，讓我們看到一幕幕人間慘劇。但你們想過嗎，其實，80%的意外傷害事故是可以避免的。紅燈短暫而生命長久，當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，我們會收穫更多美好。我始終堅信，安全重於一切，而我們，是安全的第一責任人。
沒有安全，就談不上生存，更談不上發展！試問，保證不了安全，我們談什麼家庭幸福？談什麼個人理想？又談什麼創造生活，擔負其使他人幸福，同時也使自己幸福的事業？親愛的同學們，如果我們現在還沒有安全第一的意識，那麼，請從此刻開始樹立這個意識吧！個人不僅僅是個人，因為個人的幸福與家庭的幸福息息相關，同時也與每個人的未來緊密相連，為了家庭的幸福，同時也為了我們自己，讓我們共築身體與心理的安全長城吧！
最後，祝大家永遠與平安相伴，與幸福相隨！謝謝大家！
關於演講稿7尊敬的各位老師、親愛的各位同學：
大家好！
今天，我演講的題目是——《我心中的好老師》！
在我開始演講之前，請允許我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感謝你們：所有獻身光榮的、神聖的教育事業的老師們！
説真的，我的心情很沉重，因為，今天——我心目中的好老師並不在場！縱然有些遺憾，但這——並不影響她在我心目中的根深蒂固！
黃昏的校園，安靜而祥和。我總會手扶欄杆，在微風中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。
她——就是我曾經的班主任！
剛進七年級的我，總是很早就來到教室，要麼温習一下學過的內容，要麼預習一下要上的新課。那天
第一節是班主任的語文課，預備鈴一響，她就到教室。隨着腳步聲，我自然的抬頭一望：怎麼啦？老師就像變了一個人，似乎很憔悴。
老師往講台一站，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音説：“同學們——上課！” 與她以往銀鈴般的聲音相比，我的心不禁一沉：老師怎麼啦？
老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚頓挫，而是那樣的低沉，眉頭間還不時伴隨痛苦。 我難以聚精會神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上，一門心思的想着：老師究竟怎麼啦？
我的心飛出了教師：是老師家裏鬧矛盾啦，還是老師生病了，還是我們班那些個調皮大王讓她生氣啦
我盯着老師胡思亂想，發現她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時候，不經意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮。
我終於發現了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了！
大約30分鐘後，老師手捂右腮，痛苦而低沉的説：“同學們——對不起大家，請你們自習吧！” 大家也終於明白課堂發生的一切，紛紛説：某老師，你休息吧；某老師，你休息，我會聽你話！ 課堂一下子變得十分的安靜，就連平時的幾個搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中，我們完成了約10分鐘的自習，但——我敢用兩塊錢打賭，那節課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課。 下課了！
我隨着老師的身影去了她的辦公室。我對她説：“老師，你去看看吧！我們會好好上課的！” 老師緩緩的説：“孩子，我是班主任，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的！我們班本來就是差班，有些同學很調皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會影響大家的學習的。我在學校，對大家學習有好處，這也是我的責任！謝謝你！也謝謝大家！”
我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家。同學們紛紛表示——我們不能辜負老師的苦心，要為“差班”爭光！
我激動的站在同學間：同學們——姐妹們——哥們，責任——懂嗎？這就是責任！老師給我們樹立了責任的榜樣，我們大家都要做有責任的人，能夠做到嗎？
——yes！
——感謝你，我的班主任！
——感謝你，我親愛的老師！
——感謝你，在場和不在場的各位老師！
——謝謝大家！
關於演講稿8老師們、同學們：
早上好！4月22日也就是明天也許是一個大家還不太熟悉的節日——世界地球日。世界地球日活動起源於美國。1969年，美國民主黨參議員蓋洛德尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會。當時25歲得哈佛大學法學院學生丹尼斯海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美各地展開大規模社區性活動的具體構想，並得到很多青年學生的普遍支持。1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動。這是人類有史以來第一次規模宏大的羣眾性環境保護運動。作為人類現代環保運動的開端，“地球日’活動推動了多個國家環境法規的建立。1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環境保護宣城活動。這項活動得到了聯合國的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。世界地球日活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。人類一切生活條件、資源都是來自地球。人類的生存不僅依賴地球表面的陽光、空氣（氣候）、水（水流）、土地、植物、動物，還要深入地球內部去獲取各種礦產、能源、水源，以滿足不斷增長的生產和生活需要。這就需要我們必須深入地認識地球。
地球表層的許多現象、特徵，都與地球深處的特徵及其運動規律有關，人類需要的許多重要資源，也都採自地球內部。因此，需要了解它們的分佈、儲量、形成、變化的規律，對現今資源、能源困境或“瓶頸”，應對地震及地質災害等，都十分重要。人們只有“撫摸”地球深部物質運動的“脈搏”，才可能捕捉到地下物質運動的信息，以此來為資源、能源和減災防災服務，造福於人類。
地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。人類大量的消耗水資源和污染環境，已經把一個美麗的地球毀得不像樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕等等，這一切都是因為人類不注意保護環境造成的。人們到處砍伐樹木，現在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林，這是一個多麼大的數字啊！人們還隨手丟垃圾，那發臭的河面上漂浮着垃圾、樹枝上掛着塑料袋、草地上堆着果皮和紙屑。環境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失地無影無蹤。了地球漸漸被毀滅，人類也會漸漸死亡。人類只有一個可生息的村莊那就是地球。可是這個村莊正被人類製造出來的各種環境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城……為了保護我們賴以生存的環境，同學們，讓我們行動起來吧：
1。減少或不要使用一次性用具，如：不使用一次性方便筷，少用紙巾，多用手帕。
2。提倡使用充電電池，回收廢電池，集中進行科學處理；
3。不亂丟垃圾，把它們丟進垃圾桶裏，並積極參與垃圾分類；
4。愛護野生動物，注意提醒他人不吃野生動物；
5。積極參加植樹造林活動，提倡在庭院內養花種草；
6。儘量多次地使用每一滴水，節約每一粒糧食；
7。儘量使用綠色交通工具；如：公共自行車、公交車、地鐵等。
8。積極宣傳環保，協助阻止破壞環境的行為發生；
9。節約能源，隨手關燈、關水龍頭。減少不必要的浪費。
同學們，“愛護地球，從我做起”。只有我們每個人都身體力行地參與到環保行列中來，我們的環境才不會進一步的惡化，我們才有可能找回失去的藍天、白雲、青山、綠水。
請記住，我們只有一個地球，讓我們一起來努力！
我的講話到此結束，謝謝大家。
關於演講稿9敬愛的老師，敬愛的同學們：
大家好！今天我要演講的主題是：家在我心中。
可愛的小鳥離不開鳥媽媽的哺育，遊蕩的蒲公英離不開微風的相隨，美麗的鮮花離不開土壤的滋養，遨遊的小魚離不開河水的圍繞，就像我離不開我親愛的家一樣。
我的家在嘉善，它素有着“魚米之鄉”，“絲綢之路”，“文明之邦”的美稱。那裏水網交織，民風淳樸，物產資源更是十分豐富：姚莊的黃桃，楊廟的雪菜，汾湖的大閘蟹，更有“中國番茄之鄉”“中國甜瓜之鄉”“中國蘑菇之鄉”的三大美譽。這樣得天獨厚的的種植環境，也是嘉善人民幸福生活來源的一部分。
嘉善的歷史文化也十分悠久：有意思的嘉善閒話；日漸興旺的紡織業，諺稱：“賣不完的松江布，收不完的魏塘紗”；文明中國，被列入第二批國家非物質文化遺產名錄的嘉善田歌；在嘉善產生的第一張中國國產的平瓦；因古色古香而聞名中外的古鎮西塘……可謂數不勝數。它們為嘉善增添了不少好口碑。
不僅特產，文化，嘉善更是人才輩出，從古代著《易經》，《孝經通釋》的曹庭棟，到近代的電影藝術大師孫道臨，再到當代人耳熟能詳的歌手丁當……都是嘉善人。他們真是為嘉善錦上添花，為嘉善爭光啊！
這就是我的家鄉，嘉善，這裏地嘉人善。我愛嘉善！
關於演講稿10尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
我是一顆小小樹，有着父母的愛，雨滴的滋潤，陽光的關愛，有一天會變成一顆粗壯的大樹，保護我的父母。
面對“我行我素”的青少年，他們的叛逆讓無數的家長傷透了心。由兒時對父母的依賴到一句話也不聽的少年，到底怎麼了？
“抽煙，喝酒，談戀愛，上網吧……”這些成年人的行為出現在了15歲的青少年身上。是社會的誘惑，還是自己的.內心受到了影響？
從我與媽媽小時的無話不談，到現在的冷淡，這是人們所説的“代溝”嗎？坐在課椅上，老師的唾液滿天飛，可自已的心不知飄到哪個遊戲，還是哪個人身上去了。拿着父母的錢，隨處花，可不知，在你不聽課時，亂花錢時，可曾想到父母的不易。他們或許在哪個建築工地幹你一個月不到的活；他們辛苦的血汗錢，用自己畢生的期望，託付在了你的身上。可你，卻在哪個小飯店裏跟同學相互請客吃着大餐，而父母卻在哪個角落，默默啃着饅頭，喝着涼水。
默默的靜想，父母到底是什麼？
父母就是在你吃着肯德基津津有味時，自己卻説不好吃，啃着饅頭的人；父母就是給予了你生命，又用無數次身軀為你擋風遮雨的人；父母就是每每你在外玩很晚時，在門外翹着等的人；父母就是當你生病時，着急如焚的人；父母就是每説要打你，可手掌卻沒有下去的人；父母可能就是跟你語言不多，但最關心你的人……
也許你不喜歡他們在逛了無數家店給你買回的衣服；也許你不喜歡他們對你的教育式，但請你千萬不要不喜歡他們。
多生動的語言已經訴説不了父母的養育之恩。不要再去傷害他們了，他們的心已經千瘡百孔了，他們的頭髮也已經有了銀絲，他們的額頭或許出現了一兩道皺紋。無論他教育方式有多麼的不捨和你，但請你記住；他們的任何方式的出發點都是源於對你的—愛。
就讓你我用最真誠的孝心，去對待父母吧！
謝謝大家！
關於演講稿11尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
天空，灰濛濛的，水，變得好渾濁，一個又一個白色的袋子在飛翔，垃圾堆成了一座又一座小山，人們在痛苦地呻吟着……伴隨着汗水和淚水，我驚醒了，我深吸了一口氣，原來是一場夢。我坐了起來，自言自語地説：“還好是一場夢，可是，如果人類再不保護好環境，那麼那一場夢可能會變成現實呀，太可怕了。”
每天去學校，我都會路過一個又一個垃圾桶，哇，裏面的垃圾好多呀，多半是可回收垃圾。每次集市過後，白色的、紅色的、綠色的袋子佔滿了路面。風一吹，天空飛起了彩色的塑料袋，可真是太“壯觀”了。那一片又一片的森林哪兒去了?為什麼只留下一個又一個樹樁?
地球哺育我們，難道我們不應該報答它嗎?少用塑料袋，不可以亂扔塑料袋。如果每人少砍一棵樹，多種一棵樹，那麼森林不就回來了嗎?
我相信，只要每個人都獻出一份力，天便會更藍、雲更白、山更青、水更綠、空氣更清新。
現在，地球的生態環境加劇惡化，環保警世鐘已經敲響了。讓我們齊齊加入保護環境的行列，創立一個人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧!
關於演講稿12良好的修養，反映着一個人的自身素質水平。
一個人的修養怎樣，從日常生活中的“小節”上就能體現出來，當我們身為學生的時候，總是依着自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、亂寫亂畫。
當我們和同學相處的時候，總會埋怨同學的“不拘小節”，無論是工作上還是生活上的説話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。
當我們乘坐公交車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑於説對不起;當我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不説聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加;火車跑得快，全憑車頭帶。
在家裏，如果家長能夠帶好頭;在學校，如果師長能夠帶好頭;如果我們每個人都能從我做起，從現在做起……
加強自己的修養，必然會煥然一新，同學們都會生活在友好、寬容、關愛、温馨的學校氛圍中!
修養強調的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋習，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴。
一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎!
當我們作為子女的時候，總是不願意耐心地和父母交流，總是大方地花着父母的血汗錢，總是大聲地把父母的問話送上天，對於父母的生日，天才曉得;
修養不是華麗的外表，不是高雅的姿態。
它可以只是對陌生人的一個微笑，可以是撿起紙屑的一次彎腰;可以是排隊候車時的秩序，可以是給需要者的讓座;可以是獲得幫助之後的一聲“謝謝”，也可以是難為人家之後的一聲“對不起”;
可以是上學準時到校，可以是上課認真聆聽;可以是一句問好，一次點頭;可以是一次諒解，一點寬容……一些屑小的細節都是修養，一些微不足道的暖意就是修養，舉手投足間的關愛其實就能消融心中的冰雪，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，修養是聯繫人心的橋樑，是化解矛盾的良藥。
如果説人生是樹，功績是果實，才能是枝幹，而修養是不起眼的樹葉，是那深扎地底的根鬚。
想讓你的樹碩果累累，就應增強修養，從我做起，從細節做起!
在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，
扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。
在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。
相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。
我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。
現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，
同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，
一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
要養成良好的修養。
那麼請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。
我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
關於演講稿13尊敬的各位領導，各位評委，朋友們：
大家好！
我是來自政務服務中心的工作人員，今天我演講的題目是：做忠誠老實之人，行光明磊落之事。
四月的大地，春暖花開，四月的五原，温情暖暖，沐着窗外的花香，伴着早春的徐徐微風，"做人要實，做對黨忠誠的老實人"的新風也隨之吹進了五原新城，吹進了我們五原人的心裏。
這幾年，從中央到地方相繼開展了一系列教育黨員幹部端正黨紀、嚴肅黨風的活動。襟懷坦白、光明磊落、説老實話、辦老實事、做老實人，這些中華民族的傳統美德，是追求真理、獻身革命的起碼條件，更是我們待人處世的前提。老一輩無產階級革命家之所以在人民羣眾中享有很高的威望，一條根本原因，就是他們對黨、對人民忠誠正直，由此可見，老老實實做人、踏踏實實做事更是我們事業取勝之道，致勝之寶。
新中國成立以來，尤其是改革開放近40年來，中國取得了舉世矚目的發展成就，這完全得益於千千萬萬黨員幹部對黨的忠誠老實。這些共產黨人憑藉着對國家偉大事業的忠誠，憑藉着天下之德，莫大於忠的信念。書寫了一個又一個傳奇。草鞋書記楊善洲，甘棄晚年清閒樂，為國造林不酬勞，索道醫生鄧前堆，溜索行醫輕己命，妙手仁心濟蒼生，卧底局長陳家順，微而不弱，燭照未來。做老實人不吃虧，不當老實人才會吃虧，這些傳奇，這些標杆不就是最有力的證明嗎？忠誠就是要忠實於黨的事業，忠實於人民的事業。用行動彰顯忠誠，只有落實在行動上，才能見到實實在在的效果。只有做忠誠老實之人，行光明磊落之事，才能對得起你曾在黨旗下的莊嚴宣誓，鄭重。
忠誠老實就像一輪圓月，惟有與高出的皎潔相伴，才能襯托出對待生命的態度；才能夠在浮動的社會裏，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠。就像我們政務中心的所有人，我們忠誠崗位奉獻，以真誠的服務態度，耐心的服務信念努力做好窗口工作。一聲問候，一個微笑，一杯茶水，一句道別，我們從自身做起，從每一個細節做起，不斷提升政務服務的質量水平。
社保窗口開始年檢了，聞訊而來的叔叔阿姨們將窗口圍得水泄不通，隊伍排到了大廳之外走廊之上，面對這人山人海的局面，我們窗口的工作人員一句又一句的重複，一遍又一遍的提醒，水杯空了，顧不得添滿，腿坐麻了，換個姿勢仍在繼續；自不動產登記中心掛牌以來，前來窗口辦事的羣眾從未間斷過，工作之多，任務之重令我這個局外者都愁腸滿懷。可他們從來都是認真對待，耐心服務。
這些種種都源於我們知道，政務服務中心是一個為民服務的地方，在這裏只有動以真情才能以情感人。我們從來沒有忘記人民羣眾即是我們的工作主體，又是我們的服務對象；我們沒有忘記增強羣眾觀念，把工作真正的做到羣眾的心坎上；我們沒有忘記只有真心實意，腳踏實地，羣眾才會擁戴；我們沒有忘記對羣眾提出來的問題，做到説實話、辦實事、講實效；我們沒有忘記無論是能辦理的、不能辦理的，我們都準確回答，絕不使虛勁，不做表面文章；我們更不會忘記要一切以羣眾滿意為標準。我們中心人傳承着這樣踏實做事的精神為政務服務工作做出自己的努力！
或許我們都如滄海一粟，無法如大海般波翻浪湧；或許我們都只是芸芸眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地萬人矚目，但我們知道一個"實"字始終是共產黨人安身立命、建功立業的不變底色。
苗載不實則亡，樹植不深則枯，做人不實，幹事不實，再宏偉的藍圖，再震耳的誓言也是空談。
先賢們曾教育我們"不受虛言，不聽浮術，不採華名，不興偽事"；"不曲道以媚時，不詭行以邀名。"
敬愛的周總理曾説："世界上最聰明的人是老實人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗"。
不忘初心、繼續前進，吾將上下求索！
關於演講稿14敬愛的老師，親愛的同學。
大家好，我很自豪，也很高興，能站在這裏發言。今天，天高雲淡，秋風送爽，作為代表發言，我心潮澎湃，紅領巾是國旗的一角，是先烈們用鮮血換來的，他們時刻勉勵着我們要積極向上，努力學習。
我曾經向你們那樣盼望着帶上鮮紅的紅領巾，做一名光榮的少先隊員，隨着年齡的慢慢增長，我也慢慢懂得怎樣做一名合格的少先隊員：我們正處於少年時代，就應該樹立遠大志向，好好學習，將來建設我們的祖國，不辜負先烈對我們的期望，不辜負我們胸前隨風飄揚的紅領巾，做一名品學兼優的好學生。在校尊敬老師，團結同學；校外我們更要處處嚴格要求自己，講文明，講禮貌，主動幫助他人，在家孝敬父母，認真做好老師佈置的作業，更要主動幫父母做一些力所能及的事情。
同學們，從你們戴上紅領巾的那一刻起，你就是一名關榮的少先隊員了。你就會明白，自己是龍的傳人，祖國的未來，所作所為都要對得起我們胸前飄揚的紅領巾，我們要懷念歷代先烈，嚴格要求自己，完成紅領巾交給我們的使命！
關於演講稿15什麼是青春？《新華字典》解釋説，青春是指我們的青春。現在的我們，年輕而有朝氣，充滿激情，充滿青春的正能量。
曾經我們不知道什麼是青春，曾經在作文裏傻乎乎地讚美青春。但一旦回到生活，我們保持着三分鐘熱度，然後還是3。1，食堂，宿舍，教學樓，吃飯，睡覺，上課。甚至有人嘲諷我們比豬強一點。現在，我們來到了大學，感受到了不同的教育方式，有了更多的時間和空間給自己。青春不僅是我們的資本，也是我們的財富。我們應該用它來創造更多的價值。我們談理想，談青春奮鬥。如果我們把理想高高掛在天上，它就像一顆高不可攀的星星，遙不可及。一個實用的理想，是青春裏的一盞路燈，在迷茫的時候，我們可以向着它找到方向，給你講一個大家可能都聽過的故事。項羽小時候，當他叔叔問他長大後會做什麼的時候。項羽的答案是一統天下。對許多人來説，這是一個他們連想都不敢想的夢想，就像不是每個人都敢像劉洋洋李偉一樣夢想未來在太空飛行一樣。但對他來説，這是一個目標，所以他從小就努力學習武術，熟悉兵法，一直朝着這個目標努力。雖然他被打敗了，英雄死了，他選擇了烏江自殺，但他從小到大的堅毅精神值得永遠學習。現在我們還年輕，還有很長的路要走。從現在開始，用我們青春的正能量開始，還是太晚了。
著名企業家馬雲曾在接受記者採訪時説：“今天很痛苦，明天很痛苦，後天很美好。很多人只是放棄了明晚，看不到後天的太陽。”誰也不能隨隨便便成功。挫折是人生道路上一道亮麗的風景。“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”俗話説“天塌下來，人要負責任，首先要苦思苦想，努力工作，餓個身體和皮膚。”。堅持是我們的正能量之一，美好的青春在延續。為什麼不放下我們的夢想？和我們熟悉的愛迪生一樣，我們發明電燈的時候也是一次又一次的做實驗。每次考試失敗後，他都總結經驗，一次又一次地投入到下一次考試中，直到成功。不僅僅是愛迪生，很多前輩用他們的人生軌跡告訴我們：青春可以説是在挫折和失敗中度過的。但正是因為這些失敗，我們才能擁有美好的人生而不後悔。
青春需要正能量，它會為我們插上翅膀，飛向廣闊的藍天！最後，我想用梁啟超的一句話來結束今天的發言：“少年對國家是明智的，而少年是富有的。”
國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進。
文學範文吧
