演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在現在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編收集整理的關於機遇的演講稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“拒絕一點誘惑，丟掉一點脾氣，耐住一點寂寞，抓住一點機遇，便能夠成功。”我們班主任這麼語重心長地對我們説道。我想拒絕誘惑，在這個社會就如登天一般地難。這世界上的誘惑何止一兩種，金錢的，愛情的……數不勝數，而我只是一凡夫俗子，叫我怎能抗拒？
可是誘惑與機遇並不是因果關係，不是因為拒絕了誘惑，所以得到了機遇；也不是順承關係，先拒絕誘惑然後得到機遇；更不是選擇關係，不是拒絕誘惑就是得到機遇。機遇每時每刻都在自己身邊，説不準哪一天就砸中了你的腦袋，可是你要勇於抓住，不讓它溜走。但有些機遇是靠自己爭取來的，所以要幸運也要努力。我想説機遇是成功路的捷徑，而拒絕誘惑則是成功路上的外部條件，缺一不可。
像國內很多官員本抱着個鐵飯碗，一輩子衣食無憂，安安樂樂，卻拒絕不了金錢的誘惑。大筆的貪污，大件的腐敗，無一不把他們送進生活的'深淵，四面不透風的牆，也許會伴隨着後半生。他們之中有些人或許已抓住一個高升的機會，但因為醜事的暴露，而不得不失手滑進那暗無天日的深淵。我想這就是不能拒絕誘惑的代價吧！隨着這幾年政府整頓貪官污吏的力度愈加嚴重，不少高官紛紛落馬。有不少人笑稱做事的都是貪污，清廉的卻無能。
他們之中的很多人本應如此繼續向幸福之道邁進，可是誘惑卻深深印在他們的心裏，如此便跌進了萬丈深淵。該得到的機遇卻沒有抓住，我想他們應該會遺憾終身吧！
誘惑在我們的生活中無處不在，無孔不入，時而嫵媚，時而妖嬈。可是我們若能戰勝，能夠抗拒那彷彿是具備了無上的力量，而這種力量不正是我們通往成功路上所必需的嗎？因為無論誘惑再怎麼強大，請打敗它吧！為了自己的生活與正義，頑強拼搏。為了已經到手的機遇，努力奮鬥！而命運就掌握在自己手中，就在於你自己如何拒絕，如何努力抓住了。
拒絕誘惑，你將獲得精神上的自由，抓住機遇，你將獲得物質上的成功與快樂。誘惑與機遇，生活中永恆的兩個命題，卻沒有官方正確答案，我想生活最終會告訴你。至少拒絕誘惑，抓住機遇會引導你走向你想要的，你的幸福之道。
大家好！
機遇對於每個人來説都是平等的，但是機遇轉瞬即逝，我們要善於抓住機遇。
可能有些同學一直很想成為比爾蓋茨、喬布斯和偶像作家韓寒，像他們一樣散發着巨大的光環。他們一個是微軟帝國的創造者，一個是蘋果帝國的創始人，尤其是韓寒，他是中國文壇上不可多得的珍寶，他是集“中國80後領袖”與“賽車手”等一系列至高無上的榮譽於一身的作家，他曾經高中未讀完就綴學在家，將全部精力用於寫作，最終在全國新概念作文比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎，得到大家的認同和尊敬。
可是，你們是否看到他們成功背後的辛酸嗎？
韓寒是高中沒有讀完就輟學，但輟學在家中他沒有停止學習，還是認真學習有關文學書籍，抓住機遇並取得了成功。他在新概念作文賽上獲得一等獎，並一舉成名。假如他當初不去參加比賽，那麼就不會有今天光芒四射的韓寒了。
喬布斯，他真的是一位天才設計者，他是美國工程院一個沒有在大學讀完一年書的院士，他大學讀了半年就退學，但是沒有離開學校，還是作為一名傍聽生，同時在自己的車庫裏開始創辦自己的公司。由於他抓住了每一次技術革命的'機遇，將蘋果機及時更新換代，帶領團隊將蘋果公司從一個輝煌邁向另一個輝煌，從而造就了今天的蘋果帝國，也成為了手機行業的領頭軍。
最後説説比爾蓋茨，他的名字可以説是家喻户曉，他大學沒有畢業就離開了校園，離開校園後沒有就此停下來，還是用自己的聰明才智和滿腔熱血創立了一個小公司，後經過他的艱苦創業，努力拼搏，成為現在全世界首富。如果當初他的知識不豐富、意志不堅強，他的公司絕不會發展成為現在的微軟帝國，他本人也成不了世界首富；要是他當初他不抓住機會創建微軟公司，而是和常人一樣讀完大學再去找工作，那麼這個世界也就沒有微軟帝國，他自己本人也就失去了成為世界首富的機會。
成功往往是留給有準備的人，留給那些善於抓住機遇的人。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
某公司決定用“獵兔”的方式，從三個應聘者中選出一個部門經理。結果，甲最先發現了兔子，乙最先扣動了扳機，丙最先在林莽草叢中找回了兔子。
我們不難發現，甲屬於易於發現機遇的那一類人，乙屬於易於抓住機遇的那一類人，而丙則是屬於那種懂得如何使自己成為最後的贏家的人。
但我最欣賞乙這一類人，因為即使像甲一樣最先發現了機遇，而沒有好好的把握，那一切皆是徒勞。而像丙一樣成為最後的勝利者，但是如果他是利用不法手段的話，那麼即便是成功了，也不能心安理得。
而只有像乙這一種人，才可以牢牢的`抓住機遇，最終得到屬於自己的榮譽。
看過這樣一則故事，貧窮的湯姆躺在一個路邊的一棵大樹睡覺，而在湯姆睡覺的這一段時間裏，有一對富有的夫婦經過這裏，看到湯姆躺在這裏，不禁想起自己已去世的兒子，因為他們長得太像了。此時此刻的他們，曾想把湯姆作為自己億萬遺產的繼承者，而只要湯姆此時醒過來，可惜的是，他並沒有醒過來，這對夫婦只好悄然離開。就這樣，他錯失一個富有的機會。
曾經命運之神看中了湯姆，而只要湯姆睜開一下自己的眼睛，那湯姆就可以從貧窮變到富有，這是多麼好的是啊！而湯姆就是這麼的“倒黴”。
是啊！這就是機遇，如果你不在對的地點，不在對的時間，甚至不是對的人，那麼機遇就會悄然而過，而命運之神也不會經過你的身邊。
機遇，只會降臨在懂得“抓住”的人的身邊，而至於那些善於發現的人，機遇最多在他們的身邊走過，而那些懂得利用不法手段來使自己成為最後的勝利者的人，只會被死神相中。
讓我們一起學會如何抓住機遇吧！
兩隻青蛙——老青蛙和它的兒子小青蛙，一不小心掉入了一桶牛奶中。為了求生，它們不停地遊呀，遊呀，遊了好長時間還是看不到希望。
老青蛙遊得越來越慢，就對兒子説：“我累了，遊不動了。我快淹死了。”
小青蛙不停地鼓勵老青蛙：“不，繼續遊。繼續遊，就會出現奇蹟，要有信心。”
可是，半個鐘頭後，青蛙爸爸還是停下來了，泄氣了，結果沉到牛奶桶底。而青蛙兒子則繼續不停地游下去，被攪拌的牛奶慢慢形成一個黃油球，不久，它腳下的'黃油球變硬了，它將這個“球”當作平台，縱身一跳，竟然躍出了那個牛奶桶。
在所有危險中，不要忘記裏面也包含着機會。救星就在這個機會中，而機會是人去創造的。“危機”這個詞本來應解釋為危險和機遇的，就如同挑戰一樣，看似危機重重，前途未卜，但是我們不要忘了人生路上的“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。當然，這也需要我們不畏挑戰，不懈奮鬥，才能在絕境中找回一條成功登上頂峯的小路，一些這條路還是一條捷徑，一次讓我們取得成功的機遇。只是，在找到之前，也許我們會辛苦一點，要像掉進牛奶中的小青蛙一樣，不斷地為着脱離險境而遊呀，遊呀，直到掩藏在挑戰中的機遇露出它的真面目。所以，不要抱怨生活中沒有機遇，只有不斷地挑戰，豈不知那些機遇有時就孕育於挑戰之中。
大家好，我演講的內容是：抓住機遇，做優秀青年教師
我們是新一代的青年教師，處在社會飛速發展的時代，可以説我們是幸福的，因為我們的生活充滿機遇與挑戰，也我們有更多的獲得成功的機會，從而實現我們作為教師的自身價值。
機遇是易逝的，抓住了才叫機遇，抓不住就會錯過良機。所以，自古中國就有句古話：機不可失，失不再來。那麼，我們該如何抓住這易逝的良機呢？
機遇，偏愛有準備的人，它對任何人都是平等的，能不能抓住它，主動權在每個人手裏。機遇是可以創造的，坐等機遇，必然喪失機會。機遇是不確定的，它在什麼時間什麼地點出現，以什麼方式出現，都要靠我們去推測、去發現、去把握、去捕捉。碰到機遇是一種幸運，就像處在這個信息時代的我們，是一羣幸運兒，而抓住機遇卻是一種能力，這就要靠我們自己不斷努力，不斷耕耘了。只有準備充分，眼光精確，才能抓住機遇，把握機遇，取得成功。 抓住機遇，就要提高素質能力。素質高、能力強的'人，一旦機遇到來就能抓住它；素質低、能力差的人，即使機遇就在眼，也無法合理利用。
要收割，先要準備好鐮；想過河，先要準備好船；要想摘下冠軍的獎牌，你得準備經過數年甚至數十年的鍛練、流汗。同樣，要獲得和把握事業有成，實現事業藍圖的機遇，你就得準備好自己的德才、學識、能力和一切必要的素質。“欲工其事，必先利其器”、“凡事預則立、不預則廢”等樸素而深刻的哲語，就道出了準備工作的重要性。那麼，我們青年教師需要時刻準備的是什麼？
正所謂“生命不息，學習不止”，任何年齡、資歷和職稱的教師，其擁有的知識都需要不斷地充實、更新。特別在當今這樣一個知識更新較快的年代，繼續教育對我們自身而言更為迫切，因為我們是知識的灌輸者，自身落後，何談教育他人。我們要樹立繼續教育觀念和終身學習觀念，不斷充實自己的頭腦。
“學高為師，德高為範”，我們除了要擁有過硬的專業技能外，還要自覺遵守師德規範，具備敬業思想，安教樂教，不斷強化自身職業道德，謹記自己是一名人民教師，擔負着“教育”這一國家重任，注重提高自身的思想道德水平，不斷豐富自身的精神世界。
我們，只有時刻準備着，時刻創造着，才會把握好機會，讓自身的價值得到體現，才會取得實現人生價值的成功，才不愧對“太陽底下最光輝的職業”這一光榮稱號！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
人生中有許多個機會，有的人會不屑眼前的機會，只顧盲目向前走，他認為前方會有更好的，但最終一事無成；有的人則彎下腰小心拾起眼前的機會，最後取得了成功。
機會有許多，但在千千萬萬個機會中找到真正屬於適合自己的機會那就太難了。這就要求我們在別人還在猶豫的時候就要當機立斷，做事要果斷，否則好機會就被別人搶走了。
這就讓我想到一則故事。在古希臘，有一位的學者叫蘇格拉底。有一次他讓他的學生進入一塊麥田中找一顆自己認為長得的麥穗。於是學生們便一起進入了麥田。此時正值秋收，一株株麥穗顆粒飽滿，渾身金燦燦的，正彎着腰歡迎學生們呢。學生們也都被這一幕驚住了，看着這成千上萬的麥穗，不知從哪一個入手。於是他們有的便一直往前走，總以為前面會有更好的，但有一部分人並沒有像他們一樣盲目向前走，而是選擇了一株就回去向老師彙報了，他們並不知道前方是否會有更好的，但他們抓住了眼前的.機會，而那羣猶豫不決的學生卻還在往前走，直到蘇格拉底喊道：“你們已經走到盡頭了。”學生們這才恍然大悟，他們面面相覷，才發現每個人都兩手空空，一無所獲。這告訴我們：人的慾望是永遠不會得到滿足的，就算我把的麥穗放在他們面前，他們也會放棄它的。所以當我們看到機會就要毫不猶豫的拿下它，因為可能下一秒它就是別人的了。
此外，光果斷還不行，更重要的是有吃苦耐勞的精神。曾經有一位高學歷的學生去一家上市公司應聘，但公司的老總卻讓她打掃廁所，這位員工很納悶，憑什麼讓我做這個？於是她去問這位老總，老總便親自廁所打掃了一遍，動作十分嫻熟，利索。他説：“我就是這麼幹起來的，你要是能把這些小事都做好，難道還成不了大器？”説完便盛了一勺馬桶裏的水喝了下去。員工驚呆了，從此便勤勤懇懇的工作，最終自然成功了。
沙灘上的貝殼遠不及海中的貝殼漂亮，想要漂亮的貝殼就必須付出更大的努力。機會永遠留給有準備的人，機會來時不要猶豫，牢牢地抓住它，併為此付出努力，才能把握人生，取得成功！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
常言道，“機不可失，失不再來。”機遇不僅是偶然遇到，也有的是自己努力爭取的。當機遇到手以後，只看你自己如何把握，如何運用。
我記憶中有這樣的一個故事：一個想要成就偉業的人，卻犯了創業的大忌——“資金缺乏”。他很想成就一番事業，改變自己拮据的現狀。一天，他在街道上無聊的走着，卻發現在不遠處有一個包裹，那包裹很規整，他拎了起來，他打開了包裹。
他眼前一亮，裏面全是錢，他從來沒有見過這麼多的錢，他當時出於人的本性，想要把包裹交到公安局。他認為失主一定很着急，但他猶豫了，這麼好的事情，為什麼要往外推呢？揀到了就是我的`，我憑什麼把它送回去呢？他帶着焦急的心情回了家。夜裏，他總是輾轉反側，難以入睡。“我到底該怎麼辦？”這句話在他的耳邊繚繞。最後，他還是暫時把錢留在了自己的手裏。
第二天，他衣冠整潔的去了人才市場，他有充足的信心，因為他認為他現在不只有頭腦，他還有經濟實力。他超長的發揮自己的才能，最終被一家大公司錄用了。但是，他從來沒有動過那筆錢，他來到公安局，把他揀到的錢如數交了上去。警察説：“幸虧你沒有動這錢，這錢是外地投資商的，如果你用了它，我們將立即逮捕你。”
年輕人聽了這話以後，真的很慶幸自己沒有用它。
其實，他只不過是把握住了機遇，懂得如何運用機遇，才發揮出了他自己的優勢。
同學們：
“時勢造英雄”是一些人常講的一句話。講這句話的人堅信英雄之所以成為英雄，關鍵在於他們反握住了時代所賦予他們的機遇；又以人類幾千年的文明史和湧現出的許多卓越人物認為成功就是因為有了機遇。如果沒有機遇，邱吉爾只不過是皇家軍事學院一名普通的學生；如果沒有機遇，達爾文也可能在父母的逼迫下，成為一個不稱職的神父。因此，得出結論＿＿“機遇出人才”。
難道有機遇就都能成為人才嗎？為什麼在同樣的機遇下有的人成功了，而有的人卻失敗了？最簡單而又最明顯的例子，莫過於大學聯考了。大家都是經過大學聯考過來的，在這個人生的重要轉折點上，社會對每個青年學生都提供了公平競爭的機會。可以説，這對每個青年學生都是難得的機遇，這個機遇在每個青年學生面前是平等的。然而，在這“千軍萬馬過獨木橋”的過程中，有的人順利過橋，有的人卻掉在水裏。過橋者之所以順利通過，關鍵是自己在過橋前刻苦學習了，已經做好了過橋的準備，因此機遇一旦來臨，他有能力去駕馭機遇而獲得成功。所以説，機遇只是成才必不可少的條件，而要真正把握機遇成才，還要有準備。也就是説，有了成才的準備，才能得到機遇的偏愛，充分利用機遇而成才。
什麼是機遇？機遇也就是機會，是指恰當的時間、地點、條件等因素。機遇的產生與存在有隨機性、瞬時性和突發性等特點。因此，它決定了只有有準備的人才能抓住機遇，取得成功。機遇的到來往往是難以預料的，具有很大的隨機性。在每個人的一生中，機遇女神都或多或少地敲過他的門，但可惜的是當時大多數人都在隔壁的屋子裏。機遇是稍縱即逝的，“機不可失，失不再來”，要想把握機遇獲得成功，必須要“藏器於身，待機而動”（老子語），期待機遇來臨，利用機遇的意識。在我們的日常生活中，在學習訓練間隙，機遇説不定什麼時候就來光顧。例如演講比賽、辯論會、指揮唱歌、文藝演出等。有準備的人經過長期的準備，具有一定的能力，從不會輕易放棄每一個鍛鍊自己、提高能力的機會，因而不斷進步。而無準備的人面對眼前的機遇，束手無策，徒歎奈何？生存競爭，給每一個競爭勝利者以相同的機率，而打有準備之仗的一方，必然是勝於無準備的一方。在不同的環境裏，同樣的一種因素會產生不同和機遇。有準備的人由於基礎紮實，即使在這個環境裏錯過了機會，在另一種條件下，他同樣會駕馭機遇。可見，機遇是多麼偏愛有準備的人，“有準備”是多麼重要。但就機遇本身而言，它又是公平的、客觀的、正如大學聯考的錄取分數線一樣對每個學生都是平等的。同樣的機遇，在具有不同層次素質的人面前，它的獲得率卻不同：有無準備、充分與否，造成了機遇針對不同人的不公平。假如我們隊現在需要樹立一個學習標兵，那麼我們隊１９９人的機率是公平的。但你準備得如何，你具不具備當標兵的素質，就決定了你獲得的百分率。可是，這１９９人共同生活在相同的環境條件下，各人長期準備的.過程和條件則是公平的。因此，無準備則無駕馭機遇的那種能力。
“冰凍三尺，非一日之寒”不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。準備是重要的，同時又是長期的、艱苦的，是一種積累。沒有機遇，便是最好的機遇是你卧薪嚐膽，提高自己的機遇。實際上，“有準備”也不外乎就是具有一顆求知上進的心靈，有一種強烈的自我成才意識，一種積極要求增長能力，主動鍛鍊自己素質的願望。因此，表現在各項活動中參與意識很強，珍視每一次鍛鍊機會，不讓青春付水流，時刻準備去迎接挑戰，也準備去迎接挑戰，也準備去接受成功與失敗的洗禮。準備是長期的，而機遇則是稍縱即逝，一旦機遇來臨，好似“久旱逢甘露，”這樣才能把握機遇，鍛鍊成才。
現實的我們要成為有準備的人，一是從一點一滴做起培養自己駕馭機遇的能力；二是從意識上增加抓住機遇的心理；三是腳踏實地去做好每一件事；四是由雄厚的綜合能力做基礎。只有這樣，才能不至於與機遇失之交臂。衷心希望每一位同學都能成為有準備的人，得到機遇的偏愛，成為“時勢”造就的“英雄”。
機遇在手並不代表着你就會成功，它只不過是人生道路上的一條捷徑。正如你到山頂去看日出，有一條捷徑可以讓你省時省力;但是，你不要忘了捷徑往往就靠在懸崖的邊上，下面是萬丈深淵。捷徑雖快，但是風險也大，同樣要付出努力去走過它。這就是説，把握了機遇還需要不斷地努力，不能驕傲。只有這樣，你才不會半路掉進深淵，才不會浪費你的`機遇。
劉備死後，劉禪即位為帝，就是三國時期的蜀後主。當時，蜀與魏、吳鼎足而立，基業顯赫。神機妙算的“卧龍先生”諸葛亮為他出謀劃策，鞠躬盡瘁，死而後已;趙雲、魏延等能征善戰的大將為他開疆拓土，這是百年難遇的機遇。但是劉禪最終為魏所虜，被後世嘲為“扶不起的阿斗”。一個擁有百年難遇的機遇的人，不能成就一番事業，反而家國不保，這是為什麼呢?
劉禪先天“性駑”，才疏學淺，對於這樣一個人，自己貪於尋歡作樂，不去把握難得一遇的機遇，這怎麼能夠成功?
假如我們不把主要精力放在自身的磨鍊上，而是把希望寄託於機遇上，不要説機遇並不是隨時就能到來，即使來了，我們也只能眼巴巴地望着它溜走。更嚴重的是，這條機遇所帶來的捷徑，也會隨之變成充滿風險的山間陡徑，一不小心就會摔得粉身碎骨。
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