演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在發展不斷提速的社會中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的留守兒童演講稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好!
今天我們歡聚一堂，在這裏共同關心，關愛留守兒童，是一件非常有意義的事，是一件關心到學校發展，社會和諧的大事，在這裏，我代表學校的全體老師，向孩子們表示節日的祝賀，向我們辛勤的老師們表示衷心的感謝和問候!
孩子們，隨着社會經濟的飛速發展，一大批勞動力到全國各地的大中城市務工創業，所以，你們的爸爸媽媽就不得不離開了你們，把你們交給爺爺奶奶或親戚好友代為照顧，在我們學校初步統計了一下，有188名“留守兒童”。作為一個特殊的.羣體，我們學校一直高度重視“留守兒童”的健康成長，建立了“留守兒童”檔案，定時進行問卷調查，而且安排了老師進行“1加n”活動，儘量讓我們的留守兒童感受到大家庭的温暖。
今天我們學校給大家買來了節日禮品，送給同學們，希望同學們在以後的學習生活中，能夠感受到學校這個大家庭的温暖，安心的讀書，積極進取。做一個德智體美全面發展的學生，讓爸爸媽媽也能安心的在外地工作，爺爺奶奶不用為你們操心。長大成為一個對社會有用的人。
同志們：
在“六一”兒童節到來之際，我們隆重舉行“牽手留守兒童，助其健康成長”獻愛心活動，其目的是動員和組織社會力量來共同關心留守兒童的健康成長問題。在此，我代表鎮黨委、鎮政府向在座的留守兒童並通過你們向全鎮的兒童表示節日的祝賀和親切的問候，祝你們節日快樂，學習進步。同時向全鎮的所有教師、廣大教育工作者和這次牽手活動的志願者表示忠心的感謝，感謝你們為未成年人的健康成長付出的辛勤勞動。
加強和改進未成年人思想道德建設，是關係國家前途和民族命運的“戰略工程”，是確保中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人的“希望工程”，是涉及千家萬户切身利益的“民心工程”，是堅持科學發展觀，培育新一代接班人的“基礎工程”和構建和諧社會的“協調工程”。可以説，這項工作功在當代，利在千秋。近年來，隨着創業浪潮的不斷掀起，不少的農村夫妻紛紛洗腳上岸、洗腦進城，外出打工經商，他們家中絕大多數未成年留守在家的孩子寄養在長輩或親戚身邊。由於種種原因，在這部分特殊羣體中便出現了“父母在外打工創業揪心，臨時監護人教養鬧心，社會關注教育問題擔心”的社會現象，所以，開展“牽手留守兒童，助其健康成長”活動，就是從加強和改進未成年人思想道德建設入手，着力構建家庭、學校、社會三位一體的教育體系，着力研究解決留守兒童健康成長問題，着力從實現“翻番、小康”目標的角度出發，切實為民辦好事、辦實事，為科學發展，構建和諧社會提供堅強保證和強大動力。
開展“牽手留守兒童，助其健康成長”活動是我們關注留守兒童特殊羣體的一項嘗試，它需要社會的共同關心和大力支持，同時我們所有的黨員幹部、團員青年、婦女、民兵幹部，廣大教師、“五老”人員和熱心公益、樂於奉獻的普通羣眾都有責任、義務和奉獻精神來關心、支持、熱心這項工作，投身這項事業，為構築健全未成年人健康成長網絡盡一份力，獻一份愛心，做出一份貢獻，並要在今後的工作中不斷大膽創新，總結經驗，探索規律，創造特色，形成一套比較成熟、科學完善的管理體系，讓這顆思想之花越開越精彩，越開越絢麗。
鎮黨委、鎮政府決定：
一、牽手扶助工程，各村、單位要作為今年先進性教育、創建和諧社會的要務工程來抓，要求一把手負責。今年把該工程工作情況納入雙文明考核，並與幹部報酬掛鈎。
二、鎮建立牽手扶助工程專項獎金，獎勵學業優秀或有明顯進步的留守兒童以及活動中優秀教師和志願者給予一定的物質和精神獎勵。
同時我們也呼籲廣大的`未成年人，特別是留守兒童要樹立“自尊、自重、自愛、自立、自強”的五自精神，爭做“在家做長輩的小幫手，在社會做文明禮貌的小標兵，在學校做同學的小夥伴，在公共場所做保護環境的小衞士，在獨處時做主宰自己的小主人，在個人健康成長的道路上做家長省心的小強人”的六小典範，達到讓“父母創業放心、牽手監護舒心、社會關注寬心”的社會效果。
最後，再次祝同學們、小朋友們節日快樂、身心健康。祝各位領導、各位同志和同學們一起快樂。
謝謝大家!
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
下午好！ 我是黑林國小三年級（1）班的學生，我叫張夢雪 。首先，請允許我代表黑林國小所有的留守兒童，感謝各級領導以及學校的老師大愛無痕的善舉，使我們這些遠離父母的孩子也能夠擁有一個快樂、幸福的童年。謝謝您們！
我的爸爸、媽媽剛過完年就出去打工了，轉眼已經好幾個月了。每天放學時，看到其他同學高興的跑到爸爸或媽媽的身邊，拉着他們的手高興的説着話，這時的我只能遠遠的看着，真的好羨慕他們呀！這樣的情景無數次的在我的夢中出現，每次醒來就發現枕巾已經濕透。真的.好想你們呀！爸爸媽媽······
但是，自從上級部門啟動“關愛留守兒童”行動以來，我們留守兒童有了心靈家
園、温馨港灣和愛心午餐，心理上得到呵護，學習上得到指導，經濟上得到幫助，生活上得到關心。尤其是我最最敬愛的老師，她像呵護自己的孩子一樣照顧我、關心我，每天幫我檢查作業、輔導功課。鼓勵我戰勝困難，作業本快用完時，她會及時為我送來嶄新的本子；每當過節時，她還會幫我買新衣服，讓我享受到了不是父母勝似父母的濃濃關愛。
我們會永遠銘記老師的關心和厚愛，珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大理想，發奮學習，做一名全面發展的優秀學生。成為國家的棟樑之材，將來也能服務人民，報效祖國，做一個懂得感恩的人。 最後，我代表所有的留守兒童再次對關心我們的各級領導和老師們表示衷心的感謝。
尊敬的領導，親愛的老師、同學們：
大家上午好！
我叫xxx，今年12歲，是獅子樓聯校西街國小六年級二班的學生，能有機會作為一名留守兒童的代表，在今天的活動上發言，我很激動，是政府的高度重視讓我們享受着幸福的生活，是社會和各部門的共同關心，讓我們沐浴着温暖的陽光，是學校和老師的諄諄教誨，讓我們在人生的道路上幸福健康成長。在我很小的時候，父母就遠離家鄉，到遙遠的海南謀生餬口。我只能靠年邁體弱的爺爺奶奶照料起居生活。很多時候，我只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。當別的孩子都在享受花樣年華的時候，我卻孤獨地像荒草一樣生長。漸漸的，我的性格從活潑開朗變得沉默寡言，從熱愛學習變得貪玩厭學，從積極上進變得消極悲觀在生活、學習上遇見了不少的困難，心靈被蒙上了一層陰影。我這個被陽光遺棄的孩子，在自卑自閉的世界裏，多麼奢望着和其他孩子一樣在爹媽愛的守護下快樂成長每一天。
從我踏進西街國小的那一天起，尊敬的領導、親愛的老師、同學們給了我許許多多的幫助和關心，讓我知道這個世界上還有一種不是親情勝似親情的愛。老師經常與我心靈對話，關注着我的每一步成長；每學期學校開展“關注留守兒童”的真情活動時，上級領導都送來了慰問品和扶助金，給了我們學習和生活的幫助。其實，我們留守兒童最渴盼的是一份關愛和温暖，是你們在我們小小的心靈上開了一扇面朝大海春暖花開的“窗”，像一道來自遠方的陽光温暖了我們的心田，讓我們明白：天涯海角、無時無刻，都有那麼多熱心的人在關注着我們，我們一點都不孤單。手捧着你們送來的物品，我們這些“留守娃”沐浴在愛的陽光裏，感受着如同親人般的温暖，家庭般的温馨。
在學校裏我們收穫了很多幸福。在你們的關愛下，我們現在已經變得快樂、幸福、自信、自強，此刻站在台上，內心充滿的是感激。在這裏，我發自內心地向各位領導，向各位關心我們的叔叔阿姨們説聲：“謝謝！”感謝你們對我們留守兒童這個特殊羣體的關愛，感謝西街國小為我們留守兒童獲得更多的關愛搭建了平台，讓更多的愛心人士來關注我們的成長，關注我們美好的未來；感謝那些給予我們幫助和支持的愛心人士，感謝老師的鼓勵和關懷。我們會心存感恩，勵志成長。我們會用自己優異的.學習成績來回報你們！長大後，我們一定也會和你們一樣，做一個有愛心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛心傳承下去。我們也想對在遠方工作的爸爸媽媽説：“親愛的爸爸媽媽，我們在學校生活得很好，這裏有老師的關心，有社會各界人士的關愛，我們會努力學習，爭取在各方面取得全面的進步。”最後，就請允許我代表所有的留守兒童向關心、幫助我們的領導、老師、叔叔、阿姨們深深地鞠一躬，再次向你們道一聲：“謝謝”。
因為有了你們的愛，我們才能像春天的花兒一樣，盡情享受着甘甜的雨露、明媚的陽光，幸福、快樂、健康的成長！我們一定不辜負你們的希望，牢記你們的囑託，好好學習，自立自強，回報祖國，回報家鄉！”
謝謝大家！
大家上午好！
值此“六一”國際兒童節即將到來之時，美麗的界石國小迎來了“‘公益重慶·愛心之旅’關愛貧困留守兒童20xx年6.1兒童節幫扶公益活動”，我謹代表界石國小2700餘名師生，向參與本次公益活動的全體領導、愛心企業和愛心人士表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎！
愛是人類最美的語言，愛是美德的'種子（但丁）。如果人生真有意義與價值的。話，其意義與價值就在於對人類發展的承上啟下、承前啟後的責任感。我相信，這麼多愛心企業、愛心人士的慷慨幫助，一定會在孩子們幼小的心靈裏埋下善良、博愛、憐惜、相助的種子；我相信，孩子們一定會更加刻苦學習，更加熱愛我們的社會主義祖國；我更相信，待孩子們長大成人、成才之時，一定會用自己勤勞的雙手創造出美好的生活，藉此來回報我們的社會！
朋友們，你們的扶危濟困、急公好義就是最温暖的陽光，最肥沃的土壤，最美的種子，一定能開出最豔的花、結出最碩的果。
同學們，我們一定要常懷感恩之心，勤奮學習，努力實踐，不斷成長，永遠銘記住愛心人士給予我們的無私關心與幫助！
最後，讓我再次代表受助學生，向所有有社會責任感的愛心人士表示最衷
心的祝福，祝你們的事業蒸蒸日上，祝你們的家庭和和美美！願我們的祖國處處充滿愛的正能量！
謝謝！
敬愛的各位家長：
大家好！
又是一年芳草綠，春風送暖入永安。今日我們隆重實行了以牽手留守兒童，助其健康成長為主題的家長會議，其目的是動員和組織社會力氣來共同關切留守兒童的健康成長問題。在此，我代表全校師生向在座的留守兒童的家長表示親切的問候，對在百忙中抽出時間來參與會議的各位家長表示誠心的感謝！近幾年來，隨着社會經濟飛速發展，城市化進程的加快，大量的農村閒置勞動力快速向城市轉移，這一社會因素導致在我們的四周多了這樣一羣兒童，他們的爸爸媽媽遠離家鄉，遠離親人，為了生活背井離鄉到城市打工，這些留守在家的兒童學習上、生活上無形中比起我們那些整日偎依在父母的懷抱撒嬌使小性子的孩子就少了一份關愛、一份暖和，那麼我們該如何來關切這些孩子的健康成長，就成為國家和社會特別關注的一件大事。我校已全面實施了留守兒童關愛工程。我們建立了留守學生檔案，親密凝視着他們成長的點點滴滴；我們創辦留守兒童之家，讓他們感受和享受家的温馨和甜蜜。我校全體領導愛心湧動，帶領全體教職工勤奮努力，洋溢着濃郁的人文情懷，為了孩子們今日和明天的華蜜，要求老師們每天給學生一聲親切的問候，一個甜蜜的微笑，一句熱忱的話語，一次表現的機會，以最乾脆的言行與身教影響和感染學生，使學生如沐春風。無論學生富貴或貧寒，聰慧或愚鈍，老師都會傾心關愛，濃濃的人文情懷流淌在校內。看到這裏，或許你們會有了些勸慰，你們可能認為只要努力掙到足夠的金錢，就能給孩子一個美妙的將來；你們可能認為，只要把孩子交給學校，就能讓自己安心離開。但是你們忘了，他們終歸還是未成年人，他們的心靈還很幼小，他們的雙肩還很稚嫩，他們的成長不僅須要物質上的支持和保障，同時更須要精神上的關懷和安慰，再多的關注與關懷也代替不了父母的愛呀！?
開展牽手留守兒童，助其健康成長活動是我們關注留守兒童特別羣體的一項工作，它須要社會的共同關切和家長的大力支持。同時我們也呼籲家長們，特殊是留守兒童要樹立自尊、自重、自愛、獨立、自強的五自精神，爭做在家做長輩的小幫手，在社會做文明禮貌的小標兵，在學校做同學的小夥伴，在公共場所做愛護環境的`小衞士，在獨處時做主宰自己的小主子，在個人健康成長的道路上做家長省心的小強人，達到讓父母創業放心、牽手監護舒心、社會關注寬心的社會效果。作為留守兒童父母的監護人，您要做的，就是協作全社會的行動，盡家長和社會人的責任。只要大家都行動起來，留守兒童終將成為歡樂兒童的代名詞，我們的社會也將更加和諧！期盼有一天，我們能聽到更多的留守孩子們驕傲地説：我們不和別的孩子比吃穿，我們和他們比明天！青春的花朵恆久朝着太陽的方向，留守的天空，我們也要像鮮花一樣怒放?
最終，祝到會的同志工作順當、家庭華蜜。感謝大家！
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家下午好！
我叫陳曉琳，今年10歲，是四年級三班的一名學生。首先祝大家生日快樂！作為一名留守兒童，能在今天的活動上發言，我很激動。是學校領導高度重視讓我們享受着幸福的生活，是社會和各部門的共同關心，讓我們沐浴着温暖的陽光，是學校老師的諄諄教誨，讓我們在人生的道路上幸福健康成長。
在我很小的時候，父母就遠離家鄉，到遙遠的廣東謀生餬口，只能靠年邁體弱的爺爺奶奶照料起居生活。很多時候，我只能從電話中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。
從我踏進竹園一小的'那一天起，尊敬的領導、親愛的老師、同學們給了我許許多多的幫助和關心，讓我知道這個世界上還有一種不是親情勝似親情的愛。老師經常與我心靈對話，關注着我的每一步成長。其實，我們留守兒童最渴盼的是一份關愛和温暖，是你們在我們小小的心靈上開了一扇春暖花開的“窗”，像一道來自遠方的陽光温暖了我們的心田，讓我們明白：天涯海角、無時無刻，都有那麼多熱心的人在關注着我們，我們一點都不孤單。手捧着您們送來的物品，我們這些“留守娃”沐浴在愛的陽光裏，感受着如同親人般的温暖，家庭般的温馨。
此刻站在台上，內心充滿的是感激。在這裏，我發自內心地向各位領導説聲：“謝謝！”感謝你們對我們留守兒童這個特殊羣體的鼓勵和關懷。我們會用自己優異的學習成績來回報您們！長大後，我們一定也會和你們一樣，做一個有愛心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛心傳承下去。
我們也想對在遠方工作的爸爸媽媽説：“親愛的爸爸媽媽，我們在學校生活得很好，這裏有老師的關心，有社會各界人士的關愛，我們會努力學習，爭取在各方面取得全面的進步。”
最後，就請允許我代表所有的留守兒童向關心、幫助我們的領導、老師深深地鞠一躬，再次向你們道一聲：“謝謝”。
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的志願者朋友們、同學們：下午好!
月缺月圓又一秋，中秋佳節再來臨。今天，我們在此舉辦“###”活動，我謹代表前來參加活動的所有領導、愛心企業人士、志願者向##國小的全體師生致以誠摯的問候!少年強則國強，青少年是祖國的未來，民族的希望。關心青少年健康成長是全社會的共同責任，尤其是留守兒童是社會的弱勢羣體，更需要社會的關愛和幫助，用愛的雙手托起他們的翅膀，激勵他們努力學習，堅定對未來美好生活的信心，使他們在温暖的陽光下茁壯成長。今天，我們想以此活動，大力弘揚“互助、友愛、奉獻、進步”的志願者精神，傳播社會正能量，進一步推動社會文明風尚的形成。為同學們送上節日的.祝福，向大家致以美好的祝願，給予孩子們生活上的幫助、精神上的關懷、學習上的幫助，讓他們體會到“社會大家庭”的温暖。
今天參加活動的愛心企業人士、志願者都是基於良知、信念和責任，自願為社會和他人提供服務和幫助的人。在此，我代表全縣廣大青年人對愛心企業人士的善舉表示衷心的感謝,向奮鬥在教育一線的老師致以崇高的敬意，向廣大羣眾致以節日的問候。“寄言燕雀莫相唣，自有云霄萬里高”,希望同學們能夠體味父母的艱辛，以樂觀向上，積極進取的精神努力克服學習和生活上的困難，樹立遠大志向，刻苦學習，以優異的成績回報社會各界的殷切期望;“磚連磚成牆，瓦連瓦成房”，希望更多有識之士加入到關愛扶助留守兒童的隊伍中，用真誠奉獻社會，用愛心傳遞真情，大力發揚志願精神，積極營造助幼、~~~的社會環境，為留守兒童成長成才創造良好的條件。
月圓人團圓，佳節倍思親。祝大家中秋快樂，工作順利，學習進步，闔家幸福。希望你們對我們工作的不足之處提出意見和建議，我們將彌補不足，發揚成績，一起為建設和諧幸福新而努力。
敬愛的老師，親愛的同學們：
我演講的題目是《讓我們播灑一片愛心，撐起一片留守兒童成長的藍天》。
在我們的身邊，有這樣一羣夥伴，他們的父母遠離家鄉，用勤勞和智慧，為祖國的經濟社會發展作出了貢獻。此時的他們和我們一樣需要得到父母的呵護，需要享受到家庭的温暖，需要獲得長輩的教誨，卻過早地體驗着親情的缺失，忍受着孤獨的煎熬，困惑着成長的迷茫，他們這個特殊的羣體，就是我們常説的——“留守兒童”。
據一項調查數據表明，目前我們國家有1。2億農民常年在城市務工經商，他們在家鄉留下了近20__萬留守兒童。我們隴西縣每年都有10萬人出外務工，全縣的“留守兒童”多達2萬。這些遠離父母的小夥伴們大多生活在條件艱苦的農村，家裏沒有電話，爸爸媽媽為了省下一分錢，一年只能回家一兩次，平日中，他們在夢裏想念着遠方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，形成了孤僻、內向、脆弱、自卑、不合羣的性格。有的爺爺奶奶忙，在家裏沒人監管他們，作業不會了沒有人教，玩耍忘記寫作業時沒有人提醒，個別留守小夥伴還逃學、抽煙、沉溺吧。
花朵的成長離不開甘甜的雨露和温暖的.陽光，留守在我們周圍的小夥伴需要全社會的關心和幫忙。我們呼籲有條件的大人們敞開温暖的胸懷，伸出熱情的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，結對一個或幾個留守小夥伴，成為代理爸爸、愛心媽媽，定期為結對小夥伴洗一次頭、加一次餐、整理一次家務、講一個故事、補一次功課，交心談心，噓寒問暖，叮嚀囑咐，教管結合，寬嚴相濟，用無私的關愛撫平他們心靈創傷，深入淺出的道理解除他們心中困惑，語重心長的教誨樹立起他們人生航標，成為他們生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的小夥伴心有人愛、身有人管、難有人幫。我們小夥伴們也要積極行動起來，在校內班內成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小夥伴帶回自己家中，共同學習，共同遊戲，共同分享自己父母的關愛。在節日中或他們的生日時，讓父母做些可口的飯菜，使這些遠離父母的小夥伴感受到濃濃的親情。在建立“手拉手”的城鄉學校中，一個城裏孩子交一個農村朋友，把自己看過的書和心愛的玩具送給農村留守小夥伴，經常力所能及地幫助他們，讓所有的留守小夥伴不再孤獨。敬愛的老師，親愛的同學們，同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，只要我們播灑出一片愛心，就會撐起一片留守兒童成長的藍天。
尊敬的領導、敬愛的老師，親愛的同學們：
您們好！我是一名留守兒童。今天，我懷着無比激動的心情，代表我鎮留守兒童發言。首先，我代表所有的留守兒童感謝各級領導，各位老師給予我們的無私關愛，為我們建立了留守流動兒童之家，和我們共度中秋佳節，使我們這些遠離父母的孩子擁有了一個快樂童年。
小草，因為陽光的照射呈現出勃勃生機；鮮花，因為水分的滋養顯得更加美麗；大樹，因為土壤的供給傲然挺立；我們留守兒童，因為領導的關懷和社會的關愛而健康成長。為了我們的學習、生活和美好未來，爸爸媽媽外出打工、艱苦創業，我們也因此成了孤單的'“留守兒童”。但是，自從上級部門啟動“關愛留守兒童”行動以來，紛紛享受到了來自社會各界的愛心資助。學校成為我們留守兒童課餘學習、生活和活動的最佳場所。從此，我們留守兒童有了心靈家園、温馨港灣和愛心小屋，心理上得到呵護，學習上得到指導，經濟上得到幫助，生活上得到關心，享受到了不是父母勝似父母的濃濃關愛。
我們是留守兒童，可我們並不孤單。因為我們有關心幫助我們的老師，有關愛我們的父老鄉親，更有時時刻刻關懷我們的各級領導。是你們的無限關心和愛護，激勵着我們自信、自立和自強。永遠銘記大家的關心和厚愛，珍惜來之不易的學習機會，樹立遠大理想，發奮學習，做一名全面發展的優秀學生。成為國家的棟樑之材，將來服務人民，報效祖國。我代表所有的留守兒童決心做到好好學習，努力向上，微笑面對每一天。
最後各位領導身體健康，工作順利，萬事如意。 祝各位老師笑口常開。
祝同學們節日快樂！
各位來賓：
大家好！
隨着社會經濟的發展，越來越多的家長選擇了外出工作，相應也就有了一批與父母長期分別的留守兒童。由於父母外出務工，父母之愛對這些孩子來説是近在眼前卻又遠在天涯，他們只能每天在路口守望，每天在心裏一遍又一遍地呼喊爸爸媽媽。當他們步入中學的大門時，學校為他們打算的結對幫扶制度讓每一個留守兒童都有了自己的代理家長。父母不在身邊的孩子往往更加敏感，下雨天看到別人有父母接送他們會傷感；家長會看到自己家長的缺席他們會難受；甚至於和同學發生爭吵時他們也會為自已遠離父母而備感委屈。作為一名代理家長，我要做的就是用愛心用耐性把他們當成自己的孩子來呵護。讓他們在學校這個美妙的'地方健康歡樂地成長。
生活上，我對孩子進行無微不致關懷。對於住校的孩子，常常到寢室裏去察看狀況，氣温改變時，提示他們增減衣物，蓋好被子；當他們身體不適時，抓緊帶他們去看病。不住校的孩子，定期進行家訪，與他的監護人進行溝通，剛好了解各方面的狀況，以更好地幫助孩子，教化孩子。學習上，我更加註意對他們的指導。當他們取得進步時，我第一個慶賀他們，增加他們對學習的自信念；當他們學習退步時，馬上指出來，並和他們一起分析緣由，使他們相識到自己的不足之處。同時請任課老師也特殊關注他們的改變，督促他們向更高的目標進軍。
這個年齡階段孩子的內心原本就豐富而多變，加上父母不在身邊，他們敏感而脆弱的內心世界更須要我們的呵護。有個孩子向我傾訴，老師，我最不喜愛放假，別人都是一家人熱喧鬧鬧，我卻是一個人在家裏，冷冷清清地沒有意思。另一個借居在外婆家的孩子無不憂慮地問我，舅媽常常為我的事和外婆吵，我該怎麼辦?痛惜這些孩子小小年紀就有了沉重的思想負擔，我多想撫去他們臉上的愁容。於是，我利用一切空閒時間和他們閒聊。每天傍晚放學時我都會留在教室裏，和他們一起做值日，隨意地閒聊一天的感受。快樂的事一起共享，有不興奮的事情就勸慰他們。一些不好當面説的話我們還用寫信的方式來進行溝通。真心換真情，我和孩子們成了最密切的摯友，他們有什麼心裏話都情願和我這個代理家長説。而我也欣喜地發覺，他們與以前相比有了很大的改變。不再悲觀，慢慢理解父母的難處；不再自卑，漸漸融入整個班集體中。臉上也不再有超越年齡的深思，取而代之的是青春的笑容和朝氣。敬愛的孩子，雖然你遠離了父母，可是在中學裏，你並不孤獨。雖然我只是你的代理家長，可是在內心中，我已把你當成自己的孩子來對待！身處漂亮的校內，願你華蜜的笑容像花兒一樣綻放！
各位領導、各位老師、各位同學：
大家好！我叫儲承，來自石台縣佔大中心學校六年級（2）班，今年13歲，家住石台縣仙寓鎮碧潭村，爸爸、媽媽都在浙江省慈溪市打工，我在家跟爺爺、奶奶起生活。今天很高興，也很激動，更感到很榮幸作為留守兒童的代表在這裏向各位領導老師和同學們彙報。謝謝大家給我這樣的機會，謝謝！（鞠躬）
其實我和許許多多的留守兒童樣，和其他同學相比我們平時沒有爸爸、媽媽的呵護，更不能在他們懷裏撒嬌，但是我們知道，爸爸媽媽背井離鄉，外出打工錚錢是多麼的不容易！不僅工作辛苦，而且又怎能割捨得下對家人的牽掛！所以我想，作為留守兒童，我所能做的，應該做的，就是在家裏我做些力所能及的家務事，爺爺、奶奶年紀大了，身體又不好，我應該好好照顧他們，讓爸爸、媽媽在外面能安心工作；在學校做個好學生，努力學習，提高學習成績，參加各種活動，提高自己的綜合能力，和同學們友好相處，儘量幫助些需要幫助的同學。
記得去年冬天個放學的路上，由於剛剛下過雪,路上積着薄薄層雪，二年級的'王俊同學邊走邊滑着雪玩。滑着滑着，他不小心順着路邊斜坡滑到河裏去了，下摔倒在河水裏，嚇得大哭起來。我遠遠的聽到哭喊聲，就飛快地跑過去，扔下書包也順着路坡滑下河去。好在河水不深，可是河水好冰好刺骨啊！我顧不上這些了，連忙扶起王俊同學，把他攙上岸，我倆渾身都濕透了……回家後，爺爺見我渾身濕淋淋的，凍得直哆嗦，忙問我怎麼了，我説是自己不小心摔到水裏去了。雖然晚上我感冒發燒了，但我心裏卻點也不後悔，反而很高興。
大家都知道，5月12日，四川發生了8級大地震。現在災區的小朋友有的已經不在人世了，有的永遠失去了爸爸、媽媽，還住在帳篷裏，生活很艱苦。和他們相比，我們多麼幸福啊！上個星期，我們學校組織全校的老師和學生向災區捐款活動，我把平時積攢的零花錢全部捐獻出來，多麼希望能給和我同齡的夥伴們點幫助啊！
作為留守兒童的代表，我想説，雖然爸爸、媽媽不在我們身邊，但我們有老師、同學關心我們，更有在座的許多領導關心我們，鼓勵我們，支持我們，我們定不會辜負大家的期望，定會自強、自信、自立，做新時代最優秀的好學生，為我們自己，為我們的學校，為我們的家鄉，更為我們的充滿希望的未來，我們定不懈的努力，取得更大的進步！
謝謝！（鞠躬謝幕）
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
我是平湖二小六（2）班的學生曾令鋒。能有機會作為一名留守兒童的代表，在今天的大會上發言，我很激動，是縣委、縣政府的高度重視讓我們享受着幸福的生活，是社會和各部門的共同關心，讓我們沐浴着温暖的陽光，是學校和老師的諄諄教誨，讓我們在人生的道路上幸福健康成長。
我的父母在我很小的時候就外出打工，我只好跟着爺爺奶奶一起生活，沒有父母在身邊的日子，我成了一匹脱韁的野馬，恣意的玩耍，任性的生活，成績一落千丈……更多的是——思念父母后身心的孤獨和悲傷。直到五年級時轉到了平湖二國小習，寄學在姑姑姑父家裏，由姑姑姑姑父照管學習生活，兩年來，是老師和同學們的關心幫助，讓我在二小這個大家庭裏温暖的生活，是社會的關心，讓我堅定了學習的方向，理解了父母外出打工的苦衷，通過一段時間的學習，我的學習成績也有了很大的進步，成了品學兼優的.學生。一直以來，我們這些留守兒童得到了學校領導和老師們最大程度的關懷資助，更是牽動着社會以及社會上許多愛心人士的心，是你們——讓我們這些留守兒童感受到了家的温暖，我們已不在孤單，沒有父母在身邊，我們也能得到了比父母更温馨的關愛。
最後，我代表所有的留守兒童向關心、幫助我們的領導、老師、叔叔、阿姨們表示衷心的感謝。我們一定不辜負您們的希望，牢記您們的囑託，好好學習，自立自強，回報祖國，回報家鄉！
謝謝大家！
老師們、親愛的同學們：
大家好！
首先讓我真誠的祝願你們：在新的一年裏身體健康、工作順利、學習進步!俗話説得好：“好的開端是成功的一半”。從現在開始，我希望你們要紮紮實實的學，認認真真的做。新年的鐘聲即將要敲響了，過去的時光就像我們手中的書本，20xx年即將成為翻過去的一頁，迎接我們的又是嶄新的一頁――20xx年。
作為校長，每當我看到我們農村的孩子們那艱苦的.生活，特別是看到留守兒童隔代相守或寄人籬下，總是有種莫名的憂傷縈繞在心頭。我常常看到孩子們日常的生活、學習被迷茫、孤獨甚至是自卑和冷漠所包圍。他們通常都普遍存在不願和爺爺奶奶溝通的現象，年齡的差距讓他們有了代溝。我聽到有些老人甚至感慨地説“隔代的照顧，對我們和孩子來説，都是心中長久難以承受的痛！”孩子們都渴望父母回家與他們一起生活，但卻無能為力，有些孩子甚至一整年只能見父母一兩次??“牽手留守兒童，助其健康成長”，讓我們把傷心的淚水化成滋潤我們孩子們快樂生活、茁壯成長的雨露。現在，我們正用無私的愛為我校的孩子們撐起一片湛藍的天空，用實際行動來呵護我們這些一株株被風雨洗禮的小草。
如果説留守兒童的心靈世界是沒有情的沙漠，是缺少愛的荒原，那我們每一個人都成了播撒愛心的使者，用充滿親情的火炬照亮孩子們陰暗孤寂的心房，用愛化成陽光雨露灑遍孩子們乾涸的心田。我堅信，你們必將會在愛的呵護下，飛得更高、更遠！而我校將也會一如既往地關心和做好留守兒童的工作，為和諧社會的建設獻出一份愛。我更希望我們的留守兒童們能奮發圖強，自強不息，將來成為社會棟樑之才。
“關愛留守兒童，感恩父母親情”——張莊中心國小開展
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