演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在我們平凡的日常裏，演講稿在演講中起到的作用越來越大，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編為大家收集的國小生演講稿8篇，歡迎閲讀與收藏。
親愛的老師、同學們：
書，是人類威化遺產的結晶，是人類智慧的倉庫;書是人類的精神食糧，書不可不讀。正如歌德所説：讀一本好書就是與許多高尚的人談話。
聽媽媽講，我還不會説話時，就對書很感興趣。比如我一個人坐在牀上，如果旁邊有一本書，我總會拿過來翻兩下，就算看不懂也會擺出一副看得很認真的樣子。
當我四歲左右，就開始接觸算數，拼音，寫字了。就是因為拼音讓我接觸到了更多的書籍，我發現了讀拼音讀物的樂趣，但當自己用拼音拼完一本書時會有很大的成就感，你會感到樂趣無窮。
進入國小後，我學會了一些生字，便可以去掉拼音，讀一些字少的書，比如繪本等。
二年級時主要還是大量閲讀繪本，只不過字多一點，如果你再次回過頭看一年級時得繪本會感到一絲幼稚。
三年級時就改變了閲讀方向改為以字為主，圖為輔。剛開始度會感到一絲沉悶，後來就不這麼認為了，因為我從書中不僅收穫到了很多知識，還學到了做人的道理。
四年級時就讀起了有些厚的少年讀物，我讀書的效率如爬樓梯似得一級一級往上爬。
五年級時我已讀過《西遊記》《三國演義》《水滸傳》，還有《朝花夕拾》《紅樓夢》等名著了，我不像以前那樣膚淺的'讀書了，我會深入思考啦!
現如今我讀書的速度和深度已經和五年級岔開了一大步，把許多的好書都深深的印在我的腦海裏哩!
説完這一段我的讀書經歷，我想問一下大家是否也有着這樣的經歷呢?
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”我就是用這句名言打敗困難的。
一次，我和幾個好朋友一齊去遊樂場玩。遊樂場很好玩，大膽的澤斌説：“小兒科，真可是癮。”忽然，一聲尖叫從耳邊傳來。我們循聲一望，原先是海盜船，澤斌和我們連忙跑過去，我聽到一聲聲尖叫，覺得必須很刺激。可是我看到人們下來的時候有的臉色發白，有的還在嘔吐，我就有點害怕了。我正在研究着要不要上去，澤斌又拋出一句話來：“你該不會是不敢吧?”我被他這麼一激，心想：我若不上不就承認我是膽小鬼了嗎?“上就上，誰怕誰!”我連忙上了海盜船。
可一上去我就後悔了，原先那裏的海盜船沒有扶手，僅有安全帶，並且海盜船剛一開始便快速地轉起來，我剛想喊停，可一想起澤斌那種嘲笑的口氣，我硬是給噎了下去，我的胃開始翻江倒海，我忍不住尖叫起來。
經過了一次又一次的晃動，一次又一次的尖叫，我想起了一句名言“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。”只要你強頂着，困難其實也沒什麼大不了，想到那裏，起初那種害怕與恐懼感漸漸消失了，我戰勝了困難，我不怕海盜船了。這時，海盜船總算停下來了，一看我的'同學有的臉色發白，有的還在嘔吐，連久經沙場的澤斌也心有餘悸，我戰勝了困難所以我一點反應也沒有，大家都誇我“大蝦”。
“困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強”因為這句話，我戰勝了困難。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好!我是五年級三班的王欣悦，今天我要演講的題目是：讀書，讓我們踏上人類進步的階梯。
高爾基説“書是人類進步的階梯”，劉懿説“讀萬卷書，行萬里路”，杜甫説“讀書破萬卷，下筆如有神”。這一句句讀書名言都揭示了讀書的無盡好處。大量閲讀，會讓我們的文章五彩斑斕，會讓我們的大腦變成知識寶庫，會讓我們懂得很多的道理，是將來漫長的人生路上必不可少的行走工具，可見!這書對於我們是多麼重要啊!
我十分愛看書，那書櫃裏一層又一層的書是我翻閲無數次的珍寶，而每天都有書籍加入到這個行列中，成為書櫃這個大家庭中的一員。《四大名著》是我最愛看的一系列書籍，古人的文筆雖略簡潔，但不失韻味和風采，往往活靈活現的展示出一幅又一副生動有趣的畫卷，和一個個性格不同的人物。《紅樓夢》和《三國演義》締造了一個又一個如神話般的人物，使人浮想聯翩;《水滸傳》和《西遊記》中的故事使人蕩氣迴腸，不由地讚歎。其中《紅樓夢》給我的感觸最深，一個曾經不可一世的大家族逐漸走向衰敗，一個又一個性格鮮明的人物遊走在這生動的故事情節中，我欣賞王熙鳳，一個性格潑辣，八面玲瓏的`角色。人生路上就該擁有這般性格才能活的漂亮。僅次於四大名著的就是《舍與得的人生經營課》，此書並不是一本敍述事情，講述故事的記事類的書籍，而是一本哲理書，這將會給佈滿荊棘的人生路上多一份晴朗，少一份陰霾，多一份快樂，少一份悲傷。教會了自己懂得取捨才會得到更多的精彩。還有很多諸如《城南舊事》、《小桔燈》、《窗邊的小豆豆》等都讓我得到了很多好處。
看書，讀書，閲書，都是不同的學習知識的方法，我選擇“悦”書，悦即保持一顆愉快的心情，不管看何書，什麼時候看書，只要懷着一顆渴望尋求知識的內心才是最重要的，這也是讀懂一本書的重要因素，別為了讀書而讀書，而是要享受書本帶給您的快樂，在和煦的陽光下，一杯醇香的清茶正冒着白色的熱氣，在柔軟的沙發上，手捧着一本書，享受着讀書的快樂，嗅着書本的芳香。啊!愜意的此刻，瞬間似乎都凝滯了，耳邊沒有噪雜的喧鬧，整個人已經穿越到了書裏面，肆意的遨遊，自由的放飛，這樣的悦讀，你汲取的知識一定比別人多得多。 “書中自有黃金屋”，“書是寶藏”，“書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。”希望通過今天我的演講，使忽略讀書的人，熱愛讀書，熱愛讀書的人，悦讀起來!謝謝大家!
親愛的老師、同學們：
回顧自己的成長經歷，從小，父母就教育我好東西不要給別人，自己留着，因此，從小我就是個自私的孩子，有句話説，人類最大的缺點是自私。
自私，不懂得分享，誰還願意和你做朋友
可是，國小，即便我是自私的，但是有個女生，她是那麼善良和熱情，我們成了非常好的'朋友，這是我一生路中最閃亮的路段，雖然在國中我們分開了，但是她依然記得我的生日，給我買生日禮物，可是，她的生日，我卻忘了。後悔流過的時光，我想對你説聲生日快樂，可是，一切都無法彌補，因為現已身在異地，沒有了聯繫方式，一切，都過去了。
不知道，真的是不知道。
我到底是個什麼人。
發現，與朋友在一起，我的中心依舊是我，有時，我欠缺對別人的關心，這難道就是小時候父母根深蒂固的教育嗎。
前幾天，朋友發短信問我的生日，我告訴了她，我也反過來問她的生日，其實她的生日曾告訴過我，但是我又忘了，在後幾天，發短信給她，她再也沒回過，她生氣了吧，她一定覺得我沒有真正的在乎過她，可是，這份友誼我真的很珍惜，一時不知道怎樣和她解釋。
放開胸懷。説的容易，做起來難。這與性格有關，也與教育有關。
我一定要改變自己，多去愛別人，關心別人，這不是做作，而是出於內心。
只有融入集體，去感受人情冷暖，生活才叫生活。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xxx，今天在我們班上競選班幹部，我特別的開心自己能夠去參加這次的競選。我很感謝老師和同學們給我如此的一個好機會，讓我能夠去展示自己，感謝你們。
我想競選我班的體育委員。首先，我體育很好，在班上體育成績也是比較好的，我每次上體育課都很積極，老師也喜歡我去配合他的教學做示範。其次，我自己有運動的基礎，我是可以單獨帶同學做體育的。最後，我會帶動同學們上體育課，會努力的把自己知道的體育知識教給大家，我們一起為班上的體育做貢獻。
我很喜歡體育，雖然現在我現在是個國小生，體育學習還有很多缺陷，但是我能憑藉自己熱愛體育道德這種精神，我一定可以把這個體育練好，並且去帶動大家一起做體育的。我每天早上都要跑步，而且是自主的，以前有我父親監督我進行，後來我就養成了這個習慣，一直保持到至今。在我當上體育委員後，我會努力帶大家鍛鍊身體，每天早上到達學校後，我會組織大家跑步的，教大家做熱身運動，儘可能的讓大家跑得舒服。國小學習壓力雖然不大，但是身體也很重要。我觀察到班上很多人都不愛運動，上體育課也是興致缺缺的，這樣其實是很不利於我們的'成長。我們現在正在長身體，雖然吃的好，營養跟上來了，身體也會得到好的休養，但是我想對同學們説，體育運動加上飲食均衡更加有效，因為我就是這樣過來的。現在我才十一歲，可是我的身高就已經有十三四歲那樣高了，這都是因為鍛鍊的原因，而且因為運動的緣故，所以我的身體抵抗能力很強，這幾年都沒有怎麼生過病。
以上我説的都是真的，班上有熟悉我的同學都知道的，而且我還有一羣跟着我鍛鍊的夥伴，你們看他們就知道我學體育是認真的。因此在這我特別希望大家能給我一個這樣的機會，做班上的體育委員，我會更好的去帶你們。請大家相信我，我可以幫助你們更好的鍛鍊身體。我不會盲目的帶你們運動的。在這件事情上，我一定會跟老師做詳細的計劃的，所以同學們有沒有心動呢？最希望大家能支持我，我很希望為班上做我的貢獻，為大家提供優良的服務。
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫張文炫，我很高興能競選我夢寐以求的職位，那就是班長。
我這個人是一個“三心”的人，有細心，耐心，愛心。如果我當上了班長，我會好好當老師的小助手，會細心，決不粗心，認真完成任務，給老師一個滿 意的答案。如果同學有不會的題，我會積極幫助他，如果很難教會，我會耐心的叫他，知道他會為止。當然，“愛心”這個詞可不是鬧着玩兒的，如果同學有困難， 我積極幫助他，讓他成績上升，我有時間，會去開導一下不愛發言，“默默無聞”的同學，讓他活潑起來，讓他做一個陽光少年。
我會嚴格要求自己，認真完成作業，完成老師分配的任務。我會做一個盡職盡責的`班長，盡職盡責的小助手（每個老師的小助手）。
希望大家支持我，我會努力的，謝謝大家！
文學範文吧
