中學生依法治國演講稿

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現實社會中，演講稿對我們的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中學生依法治國演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生依法治國演講稿1

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

我站在這裏，看到你們的微笑，便增添了無窮的信心和力量。今天，我演講的題目是《法律伴我健康成長》。

同學們，你們知道嗎？我們的衣、食、住、行都離不開法律：過馬路時要遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則，這是《道路交通法》規定的；適齡兒童要上學接受教育，這是《義務教育法》規定的；當我們國小生受到人身傷害時可用《未成年人保護法》來維護自己的合法權利

大家都知道，為了行車的安全，馬路上增加了護欄，這原本是好事。可有一天，我在街上卻看到了這樣一個場面：一箇中年男子在馬路邊急匆匆地走着，好像有什麼急事，當他想過馬路時，恰好沒有人行橫道線，只見他毫不猶豫的一腳跨過護欄。正在此時，一輛小車急駛過來，司機急忙剎車，尖鋭的剎車聲，把這位男子驚呆在馬路中

間。我也驚出一身冷汗，想像着，如果不是司機的反應靈敏，慘劇將瞬間發生，那又有多少人將為此悲痛？

在日常生活中人們為什麼總是不遵守法律呢？違法者往往都抱有僥倖

心理，違反一點點法律不算什麼問題，但是他們哪知道小錯不改，大錯難改的道理？

“司機一滴酒，親人兩行淚”：前些天南京撞車案中，一對幸福的夫妻只是像平常一樣手挽手，走在公園的林蔭小道上，卻慘死在醉酒司機的車輪下，一起離開的還有一個快要出生的胎兒！車禍剝奪的不僅僅是司機的自由，更剝奪了被害人的生命，碾碎了親人的心！難道只有通過血的教訓才能讓人們明白酒後駕車的危害，只有親身經歷，才能讓人們發覺遵守法律的必要性嗎？！

法律，要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，就要從小做起，從小事做起。國小生的社會經驗不夠豐富，有些同學卻自我感覺已經長大了，因此有些學生喜歡在校拉幫結派，講“哥們兒義氣”，崇尚“暴力”，更有人無視法律的存在，在校打架鬥毆，勒索他人錢財。記得上屆六年級畢業的徐某，因從小自由散漫，經常在學校欺負小同學，對老師教育置之不理，參與打架鬥毆，勒索他人錢財。在我們學校也有些同學沉迷於網絡遊戲之中，因沒錢玩遊戲，經常在校小摸小偷。在此，我要真誠地提醒這些同學：“勿以惡小而為之，勿以善小而不

為”！

同學們，法律是神聖而不可侵犯的，它代表着公平和正義。它如一把無情的利劍，但它又是正義的化身！作為新時代的國小生，“知法守法、守法護法，修身立德，立志報國”是我們必然的選擇！

同學們，讓我們將“法”根植於心，不斷增強法律意識，讓法律伴隨我們健康成長！

謝謝大家！

中學生依法治國演講稿2

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好，我來自二年級XX班。今天我在國旗下演講的主題是《以法律己，以德馭思》。

説到法律，人們總覺得神祕、凝重、高貴，就像社會主義核心價值觀的24字箴言，無時無刻不在提醒我們：自由、平等、正義、法治。事實上，法律就像道德和紀律一樣，規範着人們的行為。正是因為有了這些規範，這個社會才變得秩序井然。

法律是我們生活中維護權利的武器，道德是規範我們行為的社會標準。作為當代中學生，我們應該思考如何在成長的道路上與法律同行。可能有人會説：“你太擔心了。我們還是未成年人。只要我們不做點體面的事，就不會犯法，更不會犯法。”其實不是。

有一句眾所周知的法律格言：“正義不僅要實現，而且要以可見的方式實現。”無論你是誰，法律面前人人平等，法律是實現正義、體現公平、正確規範人們行為的社會規範。

我們常説，我們遵守法律法規，“國有法律和家規”，“沒有什麼規則可以造就方圓”。遵守學校規章制度，遵守社會上的自律和社會公民標準，既不有損道德，也不違法。我們中學生應該在日常生活中規範自己的言行，做一個優秀的學生。“一會兒見萬古，一分鐘見千秋”。如果你覺得現在違反校規沒什麼大不了的，以後別犯法就好。那麼請儘快放棄這個想法。現在的放縱很可能導致未來的悲劇。為什麼要等到法律制裁才後悔？

當今社會，人們不斷淡化道德意識，甚至有人討論傳統美德是否過時。近年來，我國學生中出現了一些違反刑法的現象。比如強迫學生要錢，參與搶劫，與社會青年交往，甚至帶進校園，從而造成一系列不必要的災難。校園暴力比較多。這些不良現象的出現告訴我們，我們應該以良好的道德意識來控制自己的思想和行為，做一個文明道德的中學生。

權利在法律中行使，義務在規則中履行，美在道德中佔有。同學們，讓我攜手學習和理解法律，共同遵守法律和保護法律，共同遠離醜惡，共同保持文明活力，共同創造美好的校園環境。

我的演講結束了，謝謝。

中學生依法治國演講稿3

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家好！

我站在這裏，看到你們的微笑，便增添了無窮的信心和力量。今天，我演講的題目是《法律伴我健康成長》。

同學們，你們知道嗎？我們的衣、食、住、行都離不開法律 ：過馬路時要遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規則，這是《道路交通法》規定的；適齡兒童要上學接受教育，這是《義務教育法》規定的；當我們國小生受到人身傷害時可用《未成年人保護法》來維護自己的合法權利……

大家都知道，為了行車的安全，馬路上增加了護欄，這原本是好事。可有一天，我在街上卻看到了這樣一個場面：一箇中年男子在馬路邊急匆匆地走着，好像有什麼急事，當他想過馬路時，恰好沒有人行橫道線，只見他毫不猶豫的一腳跨過護欄。正在此時，一輛小車急駛過來，司機急忙剎車，尖鋭的剎車聲，難道把這位男子驚呆在馬路中間。我也驚出一身冷汗，想像着，如果不是司機的反應靈敏，慘劇將瞬間發生，那麼又有多少人將為此悲痛？

在日常生活中人們為什麼總是不遵守法律呢？違法者往往都抱有僥倖心理，違反一點點法律不算什麼問題，但是他們哪知道小錯不改，大錯難改的道理？

“司機一滴酒，親人兩行淚”：前些天南京撞車案中，一對幸福的夫妻只是像平常一樣手挽手，走在公園的林蔭小道上，卻慘死在醉酒司機的車輪下，一起離開的還有一個快要出生的胎兒！車禍剝奪的不僅僅是司機的自由，更剝奪了被害人的生命，碾碎了親人的心！難道只有通過血的教訓才能讓人們明白酒後駕車的危害，只有親身經歷，才能讓人們發覺遵守法律的必要性嗎？！

法律，就要靠我們大家自覺遵守。遵紀守法，就要從小做起，從小事做起。國小生的社會經驗不夠豐富，有些同學卻自我感覺已經長大了，因此有些學生喜歡在校拉幫結派，講“哥們兒義氣”，崇尚“暴力”，更有人無視法律的存在，在校打架鬥毆，勒索他人錢財。記得上屆六年級畢業的徐某，因從小自由散漫，經常在學校欺負小同學，對老師教育置之不理，參與打架鬥毆，勒索他人錢財。在我們學校也有些同學沉迷於網絡遊戲之中，因沒錢玩遊戲，經常在校小摸小偷。在此，()我要真誠地提醒這些同學：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”！

同學們，法律是神聖而不可侵犯的，它代表着公平和正義。它如一把無情的利劍，但它又是正義的化身！作為新時代的國小生，“知法守法、守法護法，修身立德，立志報國”是我們必然的選擇！

同學們，讓我們將“法”根植於心，不斷增強法律意識，讓法律伴隨我們健康成長！

謝謝大家！

中學生依法治國演講稿4

大家好!今天我演講的題目是：《依法治校共建平安校園》。

眾所周知，古往今來，上至國家集體，下至黎民百姓，誰都不能置身於法律之外，更不能凌駕於法律之上,一切行為必須在法律的範圍裏進行，任何人都不能超越法律。正所謂“沒有規矩不成方圓。”因此，我們國家一直把依法治國、建立法治社會作為根本的治國方針。不斷完善社會主義法律體系，逐步實現有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究。治國如此，治校亦然。依法治校，用法制規範和保護我們的教育教學順利進行已成為當今學校管理的必然選擇。

中學生都是處在青春期的未成年人，易衝動、重哥們義氣，近年來我國青少年犯罪率不斷上漲，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸。農村家庭為了改善生活，父母大多在外打工，造成家庭教育缺失。再者現在獨生子女增多，家庭生活水平提高，不少家庭過分寵愛子女，無原則遷就子女的要求，養成子女唯我獨尊，以自我為中心、自私自利、任性、蠻橫、等不正常的性格，當他們的需要得不到滿足，就會不惜採用違法犯罪的手段鋌而走險。

在這裏，我要告訴大家一個真實的故事，他是我以前的一個鄰居，名叫小軍(化名)，他有一個比他大三歲的哥哥，父母都是老實巴交的農民，平時常在外地打零工，對孩子的管理教育自然也就很粗放。由於經常不在家，總是怕虧待孩子，所以平時的零花錢就給的多一些，當然這也是人之常情，可畢竟是孩子，有了零花錢，兄弟二人經常上網、抽煙。結交了一大幫狐朋狗友在一起瞎混。後來被父母發覺，真是又生氣又寒心。為人父母的在外地如此辛苦的掙錢，卻換來這樣的結果，自然會很生氣。大發雷霆之後，他們決定，從此零花錢一分不給。這兄弟倆上網成癮，為了5元上網費，小軍在校門口攔截低年級學生索要錢物，被欺負的學生找來一位高年級學生將小軍嚇跑。第二天，小軍叫來哥哥和幾位朋友，在上學路上截住那位高年級學生，爭吵中，小軍的哥哥拿起磚頭朝那位學生頭部砸去，被砸着當時就暈倒在地，後經檢查顱骨塌陷。由於都是未成年人，沒有判刑，但小軍家賠償其醫藥費3萬多元。

一件件血淋淋的事實顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會不容忽視的問題。我認為學校在這方面應加大宣傳力度，專門請一些法律專家來為我們開座談會，增強廣大學生的法律意識;法律是一把雙刃劍，要使同學們通過學法、懂法，學會用法律來規範自己的言行，學會拿起法律武器保護自己的利益。

實現依法治校，首先要提高全體師生的法律意識、加強學生的權利意識。那麼如何來做到這一點呢?我認為一是學法知法，二是守法護法，三是用法維權。我們學校在這一點上做的比較到位。學校法制教育課由校長及學校領導親自擔任，每位教師都是法制宣講員。在法制課上師生共同學習法律法規已成為我們學校一道亮麗的風景線，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》我們都熟記於心。目的是為了讓學校工作有章可循，有制可依，做到事事有人管，人人都負責。如今，遵紀守法、照章行事已成為我校師生自覺的行動準則，

民主法制、公平正義，是建設和諧社會的必然要求。更新教育觀念，用法律保護全體師生的利益，是實施素質教育的必然要求。因此，我要説：依法治校，勢在必行。功在當代，利澤千秋。

我的演講完畢，謝謝大家!

中學生依法治國演講稿5

尊敬的各位領導,親愛的老師們:

大家好!我是來自張家莊學區張家莊國小的牛豔芬。今天，我演講的題目是《法制之花綻放校園》。

青少年是祖國的未來，民族的希望。但是，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。常言道：“沒有規矩不成方圓”。法律就是調整人們行為的“規矩”。當今社會是法治的社會，學校要發展，離不開教育，離不開師德，更離不開法律的保障。作為班主任，要向學生貫徹學習法律知識，引導他們邁好人生的第一步，是人生之旅的關鍵所在。通過教育，要讓他們從小就明是非，識善惡，養成遵紀守法的好習慣。

我班有一個學生李某，因為家庭環境優越，從小養成了花錢如流水的毛病。他的父母發現後，為了讓他改掉惡習便開始限制他，給他很少的零花錢。但這早已不能滿足他的胃口。漸漸地，他便去偷，由偷父母，偷同學，到偷鄰居。由幾元、幾十元、到上百元。我瞭解情況後，曾幾次找他談心，給他講一個個因不能控制自己而走向犯罪的真實例子。並且告訴他，如果他不能及時改正自己的錯誤作法，以後很可能會發展成為犯罪。他聽後很後悔，向我保證説“老師，我一定改正，請您幫助我!”於是，和他談心，成了我每天的必修課。

可是有一天，班裏另一個同學書包裏的十元錢不見了。於是，他馬上被鎖定為懷疑對象。我調查時，他矢口否認。第二天，錢有了下落，原來那個同學把錢放錯了地方。但是李某覺得自己受了天大的委屈，不明白大家為什麼會懷疑他。我告訴他説：“要想讓大家改變對你的看法，首先要改變你自己。這樣，你才會取得同學們的信任啊!”他堅定地點了點頭。從此以後，他果然改掉了惡習，全身心地投入到學習當中。教師節到了，我收到了他的賀卡：“老師，是您的教育讓我不再懵懂、彷徨。您就像媽媽一樣，讓我感受到了温暖，看到了前方的光亮!祝您幸福!”我熱淚盈眶，是啊!看到這個在法制光環下重新振作起來的少年，我為自己是人類靈魂的工程師而感到驕傲!

花朵是美麗的，它的美麗可以滲透到人的心靈深處。如果我們播下一粒法制的種子，那麼就會升騰起一個生長的希望;如果我們播下一種行為習慣，那麼就會收穫一個法制夢想。親愛的老師們，讓我們做一輪紅日吧，讓法制之光在校園裏閃耀!做一面旗幟吧，讓法制精神在校園裏飄揚!做一縷輕風吧，帶來法制的縷縷清香!依法從教吧，讓法制之花綻放校園!

我的演講完畢，謝謝大家!

中學生依法治國演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

俗話説：“沒有規矩不成方圓”，無論做什麼事都要有個規矩，否則就什麼也做不成。對國家、社會來説，這個規矩就是法律。依法治國是我國的基本治國方略，是社會進步、社會文明的一個重要標誌，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。

青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長髮育階段的學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

作為新世紀的中學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民;我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

藉此機會，我特別向大家提出幾點希望：

1、養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。

因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。

2、履行法律的義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。

樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。

3、胸懷寬闊，因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能説一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。

如果盲目衝動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。

讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

中學生依法治國演講稿7

大家好!今天我演講的題目是《依法治國，按規辦事》。

我國古代思想家管子曾説過，“有道之君，行治修制，先民服也”。意思是善於治國理政的人，通過制定有效制度來管理國家，以達到眾民皆服的目的。當今法制社會，強調依法治國，依法管理。作為企業，也必須要用制度管人，按規章辦事。

大江東流，日月交替，萬物生生不息，用規則演繹着生命的軌跡。火車之所以能奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌;風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情繫於手中的絲線;宇宙間無數顆恆星亙古不變的燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此，軍隊的戰鬥力來源於鐵的紀律，學校的生命力來源於嚴格的校紀、校規。依法治國主題演講稿——依法治國，按規辦事。同樣，企業的競爭力也來源於嚴格的規章制度。我國古代思想家管子曾説過，“有道之君，行治修制，先民服也”。意思是善於治國理政的人，通過制定有效制度來管理國家，以達到眾民皆服的目的。當今法制社會，強調依法治國，依法管理。作為企業，也必須要用制度管人，按規章辦事。

大江東流，日月交替，萬物生生不息，用規則演繹着生命的軌跡。火車之所以能奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌;風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情繫於手中的絲線;宇宙間無數顆恆星亙古不變的燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此，軍隊的戰鬥力來源於鐵的紀律，學校的生命力來源於嚴格的校紀、校規。同樣，企業的競爭力也來源於嚴格的規章制度。

制度是人類自己制定的信條。制度與我們的生活息息相關，例如法規、校規、交通規則等。對於一個企業而言，它的規章制度正如一個人要有健全的四肢，各司其職，按章辦事就會具有協調性，反之就會出現不協調。所以一個企業想要保持它的穩定和效率，必須要建立一套科學合理的規章制度，依靠合理的制度和運營機制來規範員工的行為，並確定明確的崗位管理條例，讓大家知道要做什麼，怎麼去做，又怎麼能做好，哪些事能做，哪些事不能做。它做為員工行為規範的模式，能使員工的個人活動得以合理進行，同時又成為維護員工共同利益的一種強制手段。這是一個企業成熟的標誌，也是企業平穩發展的保障。對於員工而言，按規章辦事，是每個員工的職責，也是一個合格員工應具備的基本素質。

想必大家都聽説過沃爾瑪在重慶銷售假冒綠色豬肉，嚴重坑害消費者利益的事件。沃爾瑪為此付出了巨大的代價，27名員工被警方拘捕，它在重慶所有的13家分店全部停業整頓15天，罰款269萬元。我想其原因就是超市制定的制度不夠健全，監管不夠有力，我們期望經過整改，重新開業的超市，能夠建立更加合理、完善的制度，以新的面貌迎接消費者。

有這樣一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認為河岸限制了它的自由，一氣之下衝出了河岸，湧上原野，吞沒了房舍與莊稼，給人類帶來了巨大的災難，它自己也由於蒸發和大地吸收而乾涸。為什麼尋求自由的河水最終失去了自由和他本身呢?那是因為它尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。

我的演講完畢，謝謝大家!

中學生依法治國演講稿8

當今的中國，政通人和、百業俱旺。科學發展觀像一具高懸的燈塔，照耀着我們青年一代去謀求和開創興旺發達之路。置身於這樣的時代，註定我們要肩負起與時俱進、創新圖強、不斷趕超、追求卓越的人生目標和時代重任!建天下者，舍青年其誰;興中國着，非青年莫屬。青年是推進社會進步、國家富強、民族振興的重要力量。作為青年法官，我的夢想就是實現法治中國夢。

共產主義先驅李大釗曾説“青年者，人生之王”，“惟知躍進，惟知雄飛，惟知自由之精神，奇僻之思想，敏鋭之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史”。我們青年人，是實現中華民族偉大復興的生力軍，是全面建設小康社會新長征路上的突擊手。那我們當如何立足於本職為實現中國夢貢獻力量?又如何在平凡的崗位上做出不平凡的事業呢?作為一名九江市中院法官，我認為青年法官要堅守法治信仰。司法觀念是法官的靈魂，國家建立司法制度的最大目的，就在於通過法庭這一窗口，給予每一個公民公正的關懷，對每一個人的權益給予同等的關注。我們要時刻保持中立、慎言、穩重、理智，不但要實現公正，還要讓人看得見公正，感受到公正，尤其是要讓當事人感受到程序公正。絕大多數當事人一生中來法院可能只一次，法官有責任確保當事人無論勝敗，都至少會認同和尊重我們的司法程序，使他們覺得受到了程序公正的待遇和合理文明的禮遇。

其次是要具有實幹精神。“遲來的正義等於非正義”，訴訟的拖延使當事人長期生活在不穩定狀態，是對人的一種折磨，使當事人在訴訟的戰車上進退兩難。“待到草兒青青，馬兒已餓死”，不正是對司法拖延所帶來的惡果的形象比喻和無情批判嗎?成功緣於實幹，禍患始於空談。我們要力戒眼高手低，靜得下心、沉得住氣，在司法實踐中學習、磨礪自己;要以只爭朝夕的狀態勤勉工作，紮紮實實裁判好每個案件，讓每個當事人真切感受到法治帶來的公平正義。

最後必須具備高尚的人格。有句名言講“法官的人格是社會正義的最終保障”。如果法官失去了道德良知，正義將蕩然無存，法律哪還有權威和公信力?法官只有執著地忠誠法律，執法如山、冰霜節操，淡泊人生，不為權、錢、情等利念所動，追求自身人格魅力的完美，才能贏得社會的尊重和仰慕，才能真正成為司法權威的化身和社會正義的最後屏障。

“法興則國治，法衰則國弱”。黨的十八大報告明確指出要“加快推進社會主義民主政治制度化、規範化、程序化，從各層次各領域擴大公民有序政治參與，實現國家各項工作法治化。”我們法官的極樂之地不是權力，而是中國的法治化道路。法官是法治化道路的扛鼎之人，實現法治是我們的夢想，我們堅信法治化道路將在我們腳下越走越寬。

當法治中國夢照進現實，真可謂雄關漫道真如鐵。一代法官的成長註定是艱辛的，正象中國法治化的道路是不平坦的一樣，會有種種障礙，但我們應該響亮地宣佈：我們已做好了各種準備!“自信人生二百年，會當擊水三千里。”只要我們把個人的青年夢、法治夢、成功夢與偉大的中國夢結合起來，我們的人生就必定會有更加出彩。我堅信，待到中國法治夢想成真時，我們一定會為自己所作的貢獻而感到無比驕傲。

藍天白雲下，青山綠水中，我們九江中院人，正在以自己飽滿的生命熱情，燃燒着青春的激情，與勤勞智慧的九江人民一道，共同續寫實現中華民族偉大復興的璀璨篇章，共同迎接一個更加輝煌燦爛的明天。

青年法官們，讓我們共勉併為之奮鬥吧!

中學生依法治國演講稿9

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家早上好！

12月4日是中國的法制宣傳日。今天我們演講的題目是《嚴以律己，做遵紀守法的好學生》。

俗話説，“沒有規則，你不可能成為方圓。”無論做什麼都要有規矩，不然什麼都做不了。對國家和社會來説，這個規則就是法律。依法治國是我國的基本方略，是社會進步和文明的重要標誌，是建設社會主義現代化國家的必然要求。

青少年是祖國的未來，是民族的未來希望。青少年的法律素質在一定程度上決定了未來社會的穩定。處於生理心理生長髮育階段的學生，可塑性很強。培養法律意識，從小進行法律教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是，可以鼓勵我們養成依法辦事、遵守法律法規的良好習慣。

作為新世紀的中學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的好公民；我們要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

藉此機會，我特別向大家提出幾點希望：

1、養成良好的行為習慣，認真履行學生的一日常規，用校紀校規約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環節。

2、履行法律的義務和責任，自己所擁有的權利，自己應明確地知道，什麼可以做，什麼不可以做，要學會對自己行為的控制，增強法制意識。樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。

3、胸懷寬闊，因小事激化同學矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應該冷靜地處理，而不能説一些刺激性的話語、做一些挑逗性的動作而激化矛盾，更不應該大打出手，造成嚴重的違紀現象。如果盲目衝動約請校外人員，性質會發生更嚴重的變化，將會受到學校的嚴肅處理，直至法律的嚴懲。

同學們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何醜惡的、不良的行為和習慣，我們都應堅決制止，決不含糊。

讓我們攜起手來，認真學習、嚴格遵守各項法律、法規，自覺抵制各種不良現象，一起學法、知法、守法。用我們美好的心靈去淨化身邊的`醜惡，用我們靈巧的雙手共建人類的文明，共創和諧校園。

中學生依法治國演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好，我是來自高二x班的xx。今天，我在國旗下演講的主題是《以法律己，以德馭思》。

談到法律，總會給人以神祕、威嚴、崇高的感覺，如同社會主義核心價值觀的二十四字箴言，無時無刻不在提醒我們：自由、平等、公正、法治。其實，法律與道德、紀律一樣，都在規範着人們的行為。正是由於這些規範的存在，這個社會才變得井然有序。

法律在我們一生中是維護權利的武器，道德是規範我們行為的社會標準。作為當代中學生，我們應該思考，在我們成長道路上，該如何與法同行。有人可能會説：“你多慮了，我們還是未成年人，只要不做出格的事，就不會觸犯法律，更不會違法。”其實不然。

有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”無論你是誰，法律面前人人平等，法律就是實現正義，體現公平，正確規範人的行為的社會準則。

我們時常説遵紀守法，“國有國法、家有家規”，“無規矩不成方圓”。在校遵守校紀班規，自我約束，在社會遵守社會公民準則，既不有損於道德，也不觸犯法律，我們中學生在日常生活中要規範自己的言行，做一個優秀的望中學子。“於一瞬見千古，於微小見大千”。如果你認為現在違反一下學校校紀沒有什麼大不了，以後不違法就行。那就請你趕快打消這種念頭吧，現在的放縱很可能在將來釀成悲劇，為什麼要等到法律制裁時才悔恨呢?

在當今社會中，人們不斷淡化道德意識，甚至有人討論起傳統美德是否過時的問題。近年來，我國學生羣體中發生着一些觸犯刑法的現象。如：強行索要同學錢財，參與搶劫，與社會青年往來、甚至將其帶入校園，進而引起一連串不必要的災禍。更有校園暴力的發生。這些不良現象的出現，都在告訴我們，要以美好的道德意識來駕馭我們的思想行為，從而做一個有文明、有道德的中學生。

權利在法律中行使，義務在規則中履行，美麗在道德中擁有。同學們，讓我攜手一起學法、懂法，一起守法、護法，讓醜惡遠離，讓文明長駐，共同創建美麗的校園環境。

我的演講完畢，謝謝大家。

中學生依法治國演講稿11

親愛的老師、同學們：

早上好。

今天，我演講的題目是：成長路上與法同行。

提起法律，給人以神祕、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣，都在規範着人們的行為。正是由於這些規範的存在這個社會才變的有序。正是由於有法律的存在才使我們的權利得到應有的保障。

作為當代的中學生，我們有幸生活在中國改革開放的年代，親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進，300多部法律相繼出台，“依法治國”被寫進憲法，多麼令人振奮！然而我們更應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人説你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀就行。我説不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因為沒有真正意識到法律的重要性。請問，如果法律作用甚微，為什麼公元前18世紀古巴倫王國國王漢穆比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？請問，如果法律只是一紙空文，為什麼拿破倫會説“我真正的光榮並非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰抹去了關於這一切的記憶。但是有一樣東西是不會被人忘卻的——那就是我的《民法典》。”歷史不會説謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質疑。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義，體現公平，正確的規定和精神。

明確了法律的重要性。也許有些人又會問：法律既然是為了保障我們的權利而存在的，那我們什麼也不用做麼？當然不，凡事都有兩面性。我們不能只懂得索取而不懂得回報與付出。法律為我們創建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的生活環境。但法律同時具有強制性和義務性，在行使自己權利的同時也必然的要履行法律賦予每個人的義務。例如，我們有勞動的權利，同時相應的有勞動的義務。我們中學生有受教育的權利，同時也有9年的受教育義務。

在當今這個信息時代，在這個經濟社會，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統美德是否過時的問題。這促使我們更加呼籲法律來維護我們社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永遠在威脅着我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護的是正義。誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認，有一些人背離職業道德，背離良心，鑽法律的空子。為的只是金錢，只是一個“利”字。但我仍要説，我們的法律正在不斷的健全，完善中。我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性。並學會捍衞它，這也是在捍衞國家的尊嚴，捍衞自己的尊嚴。

而作為中學生我們常常講要遵紀守法。可見，遵紀是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節自習課紀律開始。從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣做鬥爭。不要忽視遵紀的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認為違反一下學校紀律沒什麼大不了，只要我以後不違法就行。請你快點打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現在小小的放鬆很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢？所 以我們現在只有從一名合格的中學生作起，當我們走出校園，融入社會這個大集合體後，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。

總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規範自己行為的社會準則。同學們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！