使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的校園經典演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的各位領導，老師：
大家好！
今天我要演講的題目是“讓愛在和諧中閃光”。
世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什麼呢？”對了，那就是愛！愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲,是和諧的基礎。愛給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給黑暗的雙眼帶來光明，給卑微的人們帶來自信，給我們的校園帶來和諧。
學校，是一個培養人才的地方，要是咱們這兒都不和諧，那又怎麼能培育出優秀人才呢？構建和諧社會豈不成了一句空話？只要我們有愛，會愛，敢愛，構建和諧校園就不會是一句空話。
教師應用自己博大的愛去温暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。想想我也工作2個多年頭了，少了好多剛入校時那份憤慨激昂，多了幾分成熟穩重。作為一個班主任，我的工作生活最多的時間就是與學生們接觸，其實與他們接觸也是我認識社會的一種途徑。我開展了許多班級集體活動，力爭將班主任的一份責任，集體的一份温暖送到每一個學生心中！我曾經多次組織學生去十里敬老院，孤兒院等地獻愛心，觀摩學習，在實際行動當中培養學生的愛心，責任感，在潛移默化中幫助他們學會關心和關愛他人，並且每次活動過後我都要求學生寫一份心得體會，讓他們通過每次不同的經歷體驗人生的感悟。作為一班之主，和學生的溝通相當重要。由於我們外英語專業，比較特殊，外省學生佔了很大的比例，所以我定期和千里之外的家長們保持電話聯繫，有的山村通訊不方便，我甚至和他們書信往來，為了讓家長和學生們都能安心的生活，我只能做的比別人要多。但是我無怨無悔，因為我深知，作為一名教師，教書育人乃教師的天職，只有無私的愛護學生，關心學生，也許能挽救一個遊走在墮落邊緣的靈魂，甚至是換回一生的感激！記得有一次，我們班的一個來自四川的晏林興同學，突然被查出同時患有尿結石和腎結石，當我得知他因醫藥費發愁的時候，我立刻趕往醫院給他支付了1000元的手術費?.
的。還有一次，我們班來自廣西的何睿西同學，當我得知她因家庭重男輕女，被迫輟學的時候，我連夜和她父母打電話，用自己的最大能力努力感化她的父母習機會?其實在我們的身邊，有許多的這樣一羣學生，他們或者經濟拮据，或者生活貧困，或者連學費也無法繳納?而這些學生都需要我們去關注，去關愛
法用金錢來衡量的,試想，如果校園中每個人都能有這樣的愛心，校園還會不和諧嗎？如果社會上的每個人都能有這樣的愛心，社會還會不和諧嗎？
構建和諧校園，需要老師的愛心，家長的愛心不要以大欺小，不要打擊報復，大家應該互相關心，少打一拳，少罵一句，多一份友誼，多一份關愛，給學生自由，老師領導行事公平正義，人與人之間講求誠信，大家團結友愛，人人充滿活力，少一點抱怨，多一分理解，少一點敵意，多一分友善，少一個忌恨，多一分寬容。構建和諧校園就不再是夢想！
構建和諧校園，需要用愛來建立良好和諧的人際關係。師生之間應該是相互合作、彼此尊重，分享彼此的思考、經驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，教師在與學生的`交流中，要做到理解學生、尊重學生，寬容、平等地對待學生。同學與同學之間也要建立良好的關係，保持一個融洽、正常的交往，才有利於自己的進步與成長。建造和諧校園更需建立和諧的教職工關係。這是完善人格的要求，更是實現育人使命的需要。組織對個人，要做到公正處事、公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關心；個人對組織要多看一點大局，多做一點貢獻，多講一點服從；個人與個人之間，要多一點尊重，多一點寬容，多一點愛心；個人對自己，要多一點自律，多一點自省，多一點修煉。努 ,學生的愛心,B0511班是旅遊,為她爭取一個學,而這樣的愛卻是無事後他很感動，而我覺得我只是做了一個老師做應該做來共同創建，人與人之間力形成見賢思齊、團結和諧、共促發展的良好氛圍。
如今校園裏的一場場感動劇還在繼續上演：失敗時，有朋友的鼓舞；失意時，有朋友的句句安慰；困難時，有朋友伸出援助的雙手；生病時，有朋友真心關懷；受傷時，有朋友的細心照顧??正是因為有這一幕幕畫面，才使校園變得更加和諧。
老師們，同學們，和諧可以凝聚師生，和諧可以團結你我，和諧可以發展我們共同的事業。大海因為有愛才擁有了浪花；天空因為有愛才掛起了彩虹；人生因為有愛才洋溢着激情；我們因為有愛才互相支撐，學校因為有愛才更加和諧，讓我們都成為一個有愛的人，一個會愛的人，一個敢愛的人，讓這個世界因為愛而無比温暖！
讓我們高揚“愛”的旗幟，拒絕一切“醜陋”吧！
未來不是夢，今天，在我們手中。
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好。
這天我演講的題目是：文明與我們同在。
如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明，不僅僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。文明作為具有五千年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
文明，好大的一個詞，許多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋。文明，好簡單的一個詞，一句話，一個舉動、一個態度都是文明的表現。文明，好神聖的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠用心溝通。文明，屬於文明每一個人的詞，從小我們就在心裏埋下文明的種子，用心靈去灌溉，它感動着我們的感動，見證着我們的成長。
文明，不僅僅只是一個詞，也是一種行為，更是一種精神。它並不偉大，因為我們人人都能做到。但它也並不平凡，因為它並不是隨隨便便就能夠做到的。它需要我們用心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來，時時刻刻與文明成為一體。此刻，我們正處於人生成長中最關鍵的時期，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢所以，我們就應做一個堂堂正正的人，一個懂文明，有文明的謙謙君子，文明，它就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
然而，生活中，我們隨處能夠看見這樣不和諧的情景：在校時彬彬有禮的學生，一出校門卻罵聲不斷。着裝時髦的雅士，扔起垃圾也格外的瀟灑。進來時乾乾淨淨的會場，散會時卻髒亂不堪。紅綠燈下有序的.車隊，轉眼就堵死在它巷……每當我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴重影響了一個地方的形象，影響了個人的、羣眾的、甚至國家的尊嚴。也許有的同學會為自己辯護：“區區小事，何足掛齒”難道這真的是區區小事嗎有這種思想的同學，我想告訴你們：“你們完全錯了。”劉備曾説過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”老子也説：“天下大事，必作於細。天下難事，必做於易。”細節決定成敗，我們只有嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，學會尊重自己，尊重他人，才能有正確的道德選取於正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學生。
同學們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下理解洗禮，在風雨裏迎接磨練，在正氣中健康成長，成為一個合格的中學生，成為一個能擔當明天重任的有職責感的中學生吧！擁有文明，我們的生活才會更加健康。擁有文明，我們的國家才會更加強大！願文明與我們同在，願我們的明天更加精彩！謝謝大家！
有人説，生命是寶藏；有人説，生命是黃金。我説，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道，人類最基本的需求除了對空氣、水和食物的需要外，就是安全了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐怖襲擊、暴力等等，我們已經確信自己生活的環境不能100%的安全了。
作為學生，一年有絕大部分時間在學校和學校周圍生活。在這個人口密集，面積狹小的特殊的.環境裏，安全更是我們的一直關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法規，制定了相關。如《學生傷害事故處理》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，同時國家也提出了“安全工作責任重於泰山”、“安全第一，預防為主”的方針，同時，國家又成立了安全總局，負責全國安全工作的管理，這説明國家非常重視安全工作。調查顯示，我國中國小生因交通事故、建築物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當於每天有一個班的學生失去他們如花的生命！樓房擁擠造成學生受傷，課間追逐打鬧造成，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被、溺水身亡、學生打架鬥毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背後我們看見了什麼呢？逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢？望老師、同學深思！
儘管生活中有不可避免的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究表明，通過加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時採取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們國小生正處於生理的發育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，自覺抵制暴力、黃色信息和，遇事要冷靜，做事多想想後果，做到三思而行，同學間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學會求助他人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警電話，不能貿然隻身去救火，因為我們國小生人小無能力；遭遇暴力（以大欺小）一定要想辦法及時脱身，報告老師或撥打110電話報案，要學會拒絕別人的無理要求或不良誘惑，養成良好的生活習慣，這些知識很簡單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防”，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法（班主任按要求指導學生）；防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場；防盜——關好門窗，注意自身財物的保管；防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學校安全常規，嚴禁課間或户外活動時不聽從老師教導、追逐吵鬧傷害事故的發生。
同時，我希望全體員工要進一步增強“校園安全責任重於泰山”和“我是安全工作責任人”的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關，關心學生勝於關心自己（今午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班老師外，科任老師一律隨班參加）；各個班級要高度重視安全工作，做到“四化”——教育經常化，制度科學化，安全措施具體化，學生行為規範化，努力創建安全文明校園，為學生勤奮學習，快樂生活，全面發展提供一個和諧的環境。
最後，讓我們牢記“珍惜生命，關注安全”，祝我們的同學們在江海一小美麗、可愛的校園裏學習進步，健康成長。
中央電視台著名節目主持人白巖鬆曾説過：“一個人年輕時的理想有多大，他的成就才有多大。”理想就像階梯，它幫助我向着光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我尋找人生的方向。一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？
想起了開學第一課——《我的夢，中國夢》。其中的劉偉、楊夢衡……都講述了自己實現理想的經歷，令我深受感動，那一句句令人深省的話語，仍在我耳邊縈繞。
我今年十二歲，我也有自己的理想，像泉水流經山谷，像蜂蝶飛過花叢，我的理想五彩斑斕：我最初的'理想，是想做一名老師，因為媽媽就是一名老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死幹”。當我看到汶川地震，那些壓在廢墟下的`人們時，我渴望做一名白衣天使，救死扶傷。後來我愛好寫作，我想將來能成為一名作家，寫家事、國事、天下事。如今，我的理想是做一名演講家，這個理想就像一粒種子，深深地紮根於我的心中。
老師告訴我：理想離不開汗水和眼淚，然而要實現這一理想，就必須腳踏實地，一如既往。理想還是一種挑戰，要有恆心、耐心、智慧，只要堅持，永不放棄，就會理想成真。
美國當代最著名的作家、演講家萊斯布朗先生，當有人問起他成功的祕訣時，他指了指左耳上的一個厚繭，語重心長地説：“我初涉演講界時，一沒名氣，二沒資歷，更缺乏個人魅力和經驗。可我決心要在這個行業裏幹出點兒名堂來，不達目的決不罷休。於是，我一天到晚給人打電話，求教演講技能，聯繫演講業務。成名初期，我每天至少打100多個電話，請求別人給我機會到他們那裏去演講……這個老繭就是我獲得成功的見證和記錄。”
為了實現我的理想，我堅持每天閲讀中外名著，積極參加學校組織的各項活動。回憶自己第一次站在講台上講故事時，緊張的我兩腿發抖，心臟咚咚直跳。那一次我失敗了。我哭了。媽媽説：“失敗也是一筆財富，不要氣餒。”擦乾眼淚，我又開始為理想努力了。上課積極回答好每一個問題，放學後我就站在鏡子前背古詩，練習表情。我還經常給同學講故事，讓同學給我指缺點。纏着老師和媽媽，請他們為我指導。一份耕耘，一份收穫。去年我有幸被評為濰坊市閲讀之星，在學校組織的演講比賽中我還獲得了第一名，每一年的六一文藝匯演大家都推選我擔任主持人。捧着一個個紅紅的證書，我知道我又朝理想前進了一步。
小草，為理想破土而出；溪流，為理想勇往直前；雄鷹，為理想劃破長空；我，為理想不斷拼博。我堅信：有志者、事竟成。只要我們自己能堅持不懈的追求，心中有“再往前一點點就到了”的信念，最後，理想實現的喜悦就會向我們走來！
校園裏有許多美麗的角落，鉛筆廣場是我最喜歡的一角之一。
沿着石子路走上去，便看見一支巨大無比的鉛筆，鉛筆堅固地支撐在鉛筆廣場的正中間，鉛筆的根太粗了，一個人也抱不過來，抬頭望，這支鉛筆大約兩層樓那麼高，雕刻得那麼長的一支鉛筆，筆芯足足長10釐米呢!這支鉛筆象徵着大溪國小的所有同學，“好好學習，天天向上。”同學們用“這支鉛筆”認真讀書，記錄每天校園環保手冊，遠看，就像一位威武的戰士氣勢澎湃地站立在我眼前，很嚴肅很鎮定地站着，貼近鉛筆看，它猶如一根直入雲天的一條長繩子，筆芯上面還頂着一朵軟綿綿的雲呢!從高處往下看，一直目不轉睛地盯着，就好像一根又尖又鋒利的針正要從你的眼睛穿過，真恐怖呀!每當我望着這支鉛筆，就會想起要努力學習，每天進步一層樓。
再走進去，只見一株金黃的銀杏樹直射我的眼睛，一片片金黃的葉子猶如一把把又薄又小的扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的`炎熱，銀杏葉昂首東望，東瞧瞧，西看看，迎來了秋天的涼爽，在微風的吹動下，葉娃娃們相互扇着自己的那把“小風扇”為對方帶去了陰涼;在陽光下，銀杏都凝視着燦爛的陽光，情不自禁地讚歎道：“今天的天氣真好啊，我可以曬太陽嘍!”在雨後，片片葉子都低下了頭，一副羞嗒嗒的樣子，好像沒睡醒。
那支鉛筆四周還圍着小花呢!花兒各各都挺直腰，在向鉛筆大哥問好呢!聚精會神地在聽課。有的鵝卵石被花盆壓在了頭頂上，透不過氣來，哇哇大叫，有的圍在花盆旁邊，在跳圓圈舞!有的一圈繞着一圈，好像在開生日派對。
這就是美麗的鉛筆廣場!
尊敬的評委,親愛的同學們:
大家好!
我叫關爭永,來自水工0508班.今天我演講的題目是"用文明之手編織和諧校園".
天更藍了,水更清了,温暖的校園迎來了春之精靈.
那朵朵鮮花綻放的笑臉煞是好看,那茵茵綠草撲鼻的清香更是醉人,這是我們温馨而又和諧的校園.它使我們的肢體更為舒展,心胸更廣寬,它使我們對生活有了更多的期盼.
我從小就有一個夢想,要在有青山綠水的環境中去構織自己彩色的夢.現在我的夢終於實現了,在這個校園,我見到了我的期盼.在這個校園,我的心飛上了藍天.
這真是天上人間,這真是我們夢的樂園.
所以,我不會讓這一切消失不見.那美麗的花兒,要讓它自然地綻放春天;那幽幽的青草,要讓它把綠色常駐心間.為了保持我們美麗的校園,我們需要伸出自己文明的手,把這一切實現.
在這夢的樂園,只有文明的心才會使美好永留心間.
一個善意的提醒,一次慧心的微笑.我要號召:把我們的文明之花栽入這美麗的校園,讓它和大自然和諧成長."輕輕的我走了,不帶走一片雲彩;輕輕的我走了,要留下永久的愉快;除了快樂什麼也不要帶走,除了微笑什麼也不要留下……".我們都是有志青年,這些對我們來説,真的好簡單.我相信;只要我們心中有文明,那麼校園一定會更加美好,更加燦爛.
在任何情況下,"和"會造就平衡,在任何情況下,"和"會造就無盡的美好.只要我們靠自己文明的雙手與美麗的.校園共求發展,那麼我們種下的和諧之花定會笑得燦爛,香飄滿院.
春風暖人心,文明做新人.在這片天地,有你我多彩的夢,那麼就讓我們用文明之手來構造它,並用青春告訴世人,文明也是大學生應有的本性.從我做起,從小事做起,來吧,朋友們!讓我們憑着一腔熱情用文明之手來編織我們和諧的夢吧!
路還要走,我們還要奮鬥,但我堅信;這片天空會變的更藍,我們的校園會有更加輝煌的明天.
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
當我們用電時，安全事故經常發生。正是由於我們的粗心大意，我們對自己的生命安全造成了這場無端的災難。血的教訓讓我們明白，安全與我們息息相關，與我們能否健康成長息息相關。安全是我們需要注意的，安全是第一位的。安全是每個人都必須關心的，必須堅持不懈地把握和實施。我們致力於設計許多安全標誌，警告我們安全比一切都重要。這是我提出的防止意外傷害的`條件：
為防止意外觸電傷害：
1、學習用電常識，不要用硬物接觸電源，不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。
2、不要私自插拔電源，尤其不要用濕手插電源插頭。
3、多注意觀察家中各種電器、插頭插座、電線燈具是否損壞或老化，如果是，立即告知家長正確處理。
4、我們中國小生不要私自打電，尤其是家裏沒人的時候，一定要關掉或者拔掉所有的電源。
為了我們的健康，為了我們家庭的幸福，為了我們國家的繁榮，為了這個世界，悲傷少了，快樂多了。讓我們永遠記住：珍惜生命，安全從我做起！
各位老師，同學們：
大家早上好！今天，我“國旗下講話”的主題是：遵守課間紀律，創建文明校園。
課間是消除學習疲勞，讓大腦得到休息，調節身心的時間。有益的課間活動可以讓你得到很好的放鬆，而良好的課間紀律正是安全有序地進行課間活動的保證。有了良好的課間紀律，課間活動就是學校一道美麗的`風景線。
我觀察了近階段的課間活動，發現多數同學能夠遵守課間規定，做有益的活動，例如：做健康的遊戲、下棋、與同學交談、看自己喜歡的有益的書籍等，這些都是健康文明表現。但是少數同學缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯和樓道上追逐，還有個別同學在教室裏大呼小叫，這些都是不安全、不文明的行為。有時，跑鬧中的同學會一不小心撞上了老師，撞倒了同學，造成不必要的傷害事故，這樣對自己和對別人都沒有好處。還有些同學文明意識淡薄，養成了亂丟垃圾的壞習慣，平時把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，這樣既破壞了優美的校園環境，損壞了優良的班容和班風，也讓值日生傷透腦筋，以上這些表現是和我們倡導的文明學生形象相違背的。為了讓我們的校園更潔淨、更美麗、更文明，同學們，我們要牢記校園課間文明規範，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深紮根！在此對大家提幾點要求：
一、課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右慢走，這樣上下樓的同學才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現擠壓事故。下樓時更不能順着扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。
二、下雨天，大家不要奔跑，要小心行走，避免滑倒受傷。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，避免撞傷。
四、保持教室、走道、校園的環境衞生，不亂扔垃圾和紙屑，珍惜他人的勞動果實，看到垃圾，不管是誰扔的，首先要主動清理。
五、吃午飯後安靜留在課室休息，認真完成老師的佈置的作業，不可離開課室跑鬧。
同學們，講文明、懂禮貌是一個國家，一個民族，一個人進步的標誌，是我們必備的一種美德。我們美麗的學校一天天在發展，環境一天天在改善。但光有這些是不夠的，只有我們全體同學共同努力。從我們的一言一行中，樹立我們學生的良好形象，才能使我們的校園更文明，更美麗！
尊敬的各位領導、老師們、親愛同學們：
大家好！
我演講的題目是《校園是我家，環保靠大家》。
時光匆匆，歲月無情，轉眼間，我已經在這個學校度過了五個春秋。在這五年的歲月裏，我從一個少不更事的小不點兒變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦詩詞，快樂地吟唱美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的`好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗户裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學，進取爭先，成為我們實驗國小每一個學生的追求。
我們的校園之所以這麼美麗，是因為平時同學都很關心校園裏的一草一木。我清楚地記得，那一次，我和我的朋友石帥下課時在操場上做遊戲。他看見跑道旁有很多紙屑，便對我説：“咱們一起去把那裏的垃圾打掃乾淨吧。”我不耐煩地説：“哎呀，掃什麼地，馬上就要上課了，再過來玩一會兒吧。”他沒作聲，走到跑道旁，把那裏打掃得乾乾淨淨。還有一次，春天來了，老師帶着我們到後操場的花壇旁看花，有的同學太喜歡花兒了，想偷偷地摘幾朵，老師説：“花兒是看的，不是摘的，是花兒點綴着美麗的學校，如果摘了花兒，就等於是破壞了校園的環境。”那些摘了花的同學臉變得通紅，悄悄地把花放回原處。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草壞，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們，在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光在
地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在黃梅縣實驗國小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
謝謝大家！
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！新年伊始，萬象更新，珍愛生命，我們全校師生帶着喜悦和理想，滿懷信心地投入到新學期的生活，又迎來了本學期安全教育活動周，我今天所講的題目是：珍愛生命、創建平安校園。
生命，是細胞孕育而成，人的生命是物種生命中最偉大的生命，珍愛生命，能得到上帝的恩賜，父母的鐘情，作為人的生命來到這個世界上，是萬分的幸運。生命使我們能想象宇宙、遊覽世界、更看到我們美麗的校園，生命使我們體驗到人間的真情、温暖和幸福，生命使我們能夠報答父母、慰問老師、創造輝煌回報學校；生命還能使我們掌握科學、發展國家、改造社會；珍愛生命，生命使中國人民站起來，我們呢？我們的一生各有各的使命。因此，生命具有無限的價值、創造力和發展空間。我們要珍愛生命、熱愛生活、努力拼搏，讓生命積聚更大的能量，將來學校因我們而光榮，國家因我們而強大。
然而，生命是脆弱的，一不小心就可能受到傷害，珍愛生命，甚至遭到毀滅。據專家統計，有80的安全事故是可以防範的，多少人間悲劇都是因為一時疏忽發生的。《環珠格格》中香妃的扮演者劉丹命喪廣深高速公路，就是因為沒系安全帶。某地一所學校的學生們在宿舍裏過生日點蠟燭，不小心蠟燭燒到蚊帳，引起大火，有7人葬身火海。有一家大型娛樂廳珍愛生命，，用可燃材料裝修而成，因亂拉電線，使得插線板過熱引發火災，造成67人死亡。某校一學生喜歡戲水，週日約同學去河裏游泳，結果溺水身亡。某個村的一户家庭，做飯時無人看管，水蔓鍋外，漆滅爐火，造成煤氣泄露，加上門窗緊閉，最終引起爆炸，死傷慘重。這些案例反覆地告訴我們，珍愛生命，水、火、電、氣和車，都具有兩重性，一方面因為它能為人們造福而可愛，另一方面因使用不當給人們帶來災難而可怕。只有永恆的安全信念，豐富的安全常識，遵紀守法，謹慎小心，才能保障生命的'安全，從而實現平安校園、和諧校園。
人在旅途，生命需要保駕護航。而安全防範意識、遵紀守法意識、健康發展意識就是人生安全所必需的信念。為此在本週我們將開展五個一活動：
1、各班召開一次安全與法的主題班會，要求：班會主題突出，目的明確，標語美觀大方，內容豐富多彩，形式活潑多樣，學常識、講案例、共點評、同提高。
2、各班出一期安全與法的主體黑板報：內容包括安全常識，珍愛生命，法律知識、案例點評等。
3、每個學生寫一篇安全與法的主題週記：講述對安全與法的認識，對自己經歷的或聽到看到的安全案例進行分析點評，找出原因和教訓，以徵文的形式，在週五前交給語文老師，在全校範圍內進行評比，取一、二、三等獎若干名。
4、在全校教師中進行一場安全與法的知識考試，珍愛生命，考試時間：週五下午開完教職工大會，內容包括：教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》和上學期發的紅嶺中學安全制度等。老師們只需帶2b鉛筆。
5、全校學生看一段消防安全教育影片，進行一場消防疏散演習。
希望全校廣大師生積極行動起來，以求真務實的態度，從我做起，率先提高自己的安全防範意識，學習安全與法律常識，提高安全防範與自救的能力，珍愛生命，做學習的模範、安全的標兵，創建平安校園的帶頭人。
謝謝大家！
同學們，老師們：
大家早上好！
寒風凜冽，冬意濃濃，剛剛送走聖誕老人，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。再過6天，我們就將迎來新的一年，值此辭舊迎新之際，我謹代表學校黨支部、行政對大家在20xx年所付出的辛勤勞動以及所取得的豐碩成果表示衷心的感謝和熱烈的祝賀，並向全體師生拜一個早年，祝全體老師在新年裏身體健康、工作順利、萬事如意!祝同學們在新年裏生活愉快、學習進步!
同學們，你們可知道即將到來的“元旦”這一節日包含着什麼深意呢？“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。
親愛的同學們，當你沉浸於迎接新年的歡樂之時，請不要忘記新的一年應該有新的目標，新的人生起點。20xx年展開的這張新的畫卷正等着你去精彩地描繪呢！
一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裏蕩起漣漪。過去的一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。有人説：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。
元旦過後，同學們就將迎來緊張的期末複習了。希望同學們從今天起，在每天快要結束的時候，認真想一想你在這一天的表現，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講？自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的'誘惑而虛度時光？
同學們，讓我們迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末複習，爭取優異的成績來報答養育你們的父母和辛勤的老師吧！
最後，希望每一位同學要以成功的信心和勇氣踏上新的起點，迎接未來的挑戰！願新年的鐘聲化作對你們的最美好的祝願，祝願你們的每一天都璀璨繽紛，每一天都是一個美好的開始！
同學們：
每一個清晨踏進美麗的校園，看着鮮豔的五星紅旗，享受縷縷陽光，你可否有一種幸福的感覺。校園以他的潔淨、以他獨特的文化氛圍給每一個走進他的人帶來一種愉悦的心情、積極進取的心態。難怪一個又一個教育家、一所有一所的知名院校都十分重視環境的育人功能。
可是，美麗、整潔的校園環境從哪兒來，如何保持他的整潔與美麗呢?有一句話説“天下興亡，匹夫有責”，每一個人的責任，首先就是我自己的責任，我想把它改為：“校園的整潔與美麗，我的責任。”因為每一個人的責任更是我的責任，以此與老師、同學們共勉。
同學們，當你們走在路上看到一個被隨意丟棄的紙團，你會如何去做呢?是一腳把它踢開，還是用手撿起它，再扔進垃圾箱呢?當你出去散步時，一根柳枝擋住了你的視線，你是隨手把它折斷還是輕輕地低頭而過呢?答案顯而易見。大自然的美恰因人類的一低頭、一彎腰而更顯文明、更具魅力。如今我們在強調與大自然和諧相處的同時，我們的一舉一動、一言一行也是大自然的一部分，也是自然的.一道風景。
孩子們，你們是一個個小天使，爸爸媽媽把你們帶到這個美麗的世界。父母師長對你們傾注了無數的心血、無數的愛。你們在接受愛的同時也學會了付出愛，這個世界因你們的存在而充滿生機與活力。可是，你們見過天使生活在垃圾堆裏嗎?
校園便是天使的樂園，一個個小天使們，就讓我們伸出一雙雙小手，來維護這個樂園的整潔與美麗，讓你的笑容、你的行為成為校園最美的風景吧!
我的發言結束，謝謝!
現場的各位朋友，我想先佔用一點時間做一下很簡單的調查，爸爸媽媽永遠都不會忘記孩子的生日，同意的請舉手，好，謝謝，請放下。第二，能夠清楚的記得父母的生日是哪一年、哪一月、哪一日的請再次舉手。謝謝，謝謝。
我今天想説的，首先也正是我生命中最重要的一個日子，但是我很傷心，為什麼?因為當年就是這樣一個如此重要的日子，他們竟然沒有提前通知我就把我生到了世上。我哭了，哭得沒心沒肺，他們是誰，就是我的父母，每個人都有父母，可是親愛的朋友們，這麼多年來，你有沒有想過，父母做過的最讓你深有感觸的是什麼。古人説“父母在不遠游”，今天的'我經常是身在他鄉，有時會反過來想，當初戀愛，為了給心中的她浪漫和驚訝，可以不惜一切代價甚至你都不敢想象，出手怎麼會這麼大方，你跟她認識才幾年，你都願意把工資全部交給她了，可是相比之下那個給你生命的母親，對你一輩子用心良苦，哪怕你貧窮失敗也不離不棄的母親，你又給了她什麼?
我一邊對比，一邊反問自己，當初是誰一口一口給你餵奶，而你作為回報可能是緊緊吮着不放;是誰一次一次半夜起來安撫你的哭鬧，而睡不好覺;是誰一步一步扶着你學走路，扶了何止幾百上千步;是誰把家裏最好的飯菜、最好的一切都留給了你。而説實話，當有一天，你買了房搬了家，你是否願意把最好的卧室留給年邁的她;當有一天，他們顫抖着端碗，一次次把油膩的湯灑在你心愛的木地板，你是否願意給她好的臉色看;當有一天，他們開始糊塗，開始走不好路，你是否願意慢下腳步，給多一點耐心和攙扶。畢竟他們用雙腳踏出了兒女的前程，也送走了自己那寶貴的青春。
我想今天，就當着所有人的面説一聲，爸、媽，你們都辛苦了
“總有一天，父母不再能理解你所學的東西，他們只能在電話裏讓你保重身體，然後一邊垂垂老去，一邊盼你回家。”
我們共同學習，成長的地方。
有一個地方，它坐落在寧城的山邊水旁，它從頭到腳都是新的，它令多少人神情的嚮往，那就是我們的學校—寧城縣第四中學。
帶着父母的'囑託，帶着家人的期望，20xx年9月1日，一切準備妥當，我們背起書包，誇起行囊，走向人生又一所學堂。雄偉的教學樓，實驗樓，宿舍樓一齊映入眼簾，高大壯觀的鐘樓，彷彿正在聽聽敲響。
來吧！年少的朋友，來吧！可親可賀的家長，從現在起，我們就是一家人。一家人，就應該團結在一起。一家人，就應該互幫互諒。一家人，就必須有統一的思想。
校長期望你：遵規守紀，學習做人，求得真知，樹立人生偉大理想！安監領導告誡你：遵守交通法規，不打架，不拘事，時刻把安全放在心上！班主任警示你：按時起牀，按時出操，不搞攀比，不搞唾棄，認真學習！
學校是什麼？學校是一個生命體。我們的學生、教師、校長在這裏學習，在這裏生活，在這裏成長，在這裏寄寓喜怒哀樂，在這裏揮灑青春年華；家長也在這裏播種希望，在這裏期待豐收。學校作為一個生命體的生命意義在哪裏呢？那就是師生的發展。讓每位師生都成為健康、健全、充滿愛心，能享受成功有成就感的人，也就是成為一個幸福並不斷創造幸福的人。
幸福是主體的一種主觀感受，是一種主體的情緒體驗。幸福不能貯存，也不能提取，只有創造。幸福又是非常具體的，有的人認為平平淡淡就是福，有的人要站在風口浪尖上才有生命的質感。學校要讓學生享受生活、享受温暖、享受關懷、享受愛，要讓學生成為一個幸福的人，學生才能健康成長。基於這樣的認識，我們要努力探索構建陽光校園，營造和諧的氛圍，讓學生享受成長和成功的快樂並引導學生走向更美好的明天。
陽光是什麼?我想大家對它並不陌生，簡單來説，陽光就是一種感覺，一種氛圍。古往今來，它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那麼，對於我們這些莘莘學子而言，構建陽光校園是一個永恆的主題。而文明，作為一種品質，一種修養，一種被大家廣泛推崇的優良行為，成為了構建陽光校園的關鍵因素，它不僅是個人素質的體現，更是一個學校的代言。
可是文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、
方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，卻常常忽略了社會公德的培養、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的.心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
中學校園是七彩的，七彩世界需要真正的陽光，只要我們攜起手來，共同努力，陽光精神將真正灑滿我們可愛的校園，我們都將成為全面發展的人。
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