演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在發展不斷提速的社會中，用到演講稿的地方越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關於感恩老師的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的的老師：
大家好!
“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個藴含了無限感動的詞彙。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的。但是，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們為什麼就不能有一顆感恩的心呢?所以我這天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動着：古代孟母，為了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，為後人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領馬敬齋的母親，她被捕後，應對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨後絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續鬥爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的讚歌，不正體現了一位位做母親的偉大嗎? 我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風斜雨的人生道路上，給了我前進的力量;是她，在我遭到挫折時，給了我自信;又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底裏感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神，美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自我付出的行動告訴了我一個最平凡
的道理：愛是無私的奉獻。
記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我説：“媽媽，雨這麼大，別上學了，”媽媽一邊拿傘，一邊説：“這麼點雨，就把你嚇着了，快，上來吧!”説着媽媽蹲下身子，等着揹我，我遲疑的説：“媽媽，別揹我了，”因為我明白，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑着説：“你怕媽媽背不動你嗎?”我笑了，順從地伏在媽媽結實的背上，雨水砸在地上，踐起無數的水泡，我舉着傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還説：“把傘往後打，要不然淋濕了你的背。”我哭了，我無法用語言形容當時的情緒，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地説：“幸好你沒感冒!”
媽媽我明白，我們的歡樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼裏深深的憂傷。我們能夠走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的.廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關愛着自我的子女。我願化作一杯濃茶，在您口渴時，讓您喝，我願意化作一陣清風，吹乾您因幹活而流的汗水，但是，我不是，我只能為您每一天端上涼茶，給你扇風。你能原諒我嗎? 此刻的我已懂得:感恩，是心與心的撞擊，它能夠迸發出愛的火花，我真誠的期望天下兒女都有一顆感恩的心。
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講台，是他們奉獻的戰場。
老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句温暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經説過：我不需要太多的榮譽和讚美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷着害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
當我懷着疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細緻的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地裏。當我懷着慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷着失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋裏，也帶進了以後成功的大門裏。當我懷着喜悦的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界裏。感恩老師，給我前進的動力；
感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的.方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
什麼是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
XXX：
九月的豔陽孕育了秋的收穫，九月的季節帶來了美的讚歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業。播種希望，傳承文明，規劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫着時代的華章。
教師，有人説是人類靈魂的工程師，也有人説，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明瞭前進的道路;在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水複疑無路”時，教師撥雲見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還捨不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的.學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改着作業;當烈日炎炎都龜縮於空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的温度暖着孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業業。
教師是富有的，他有着豐富而淵博的知識，[第一範文]把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生;他有着大海般的遼闊和深遠，有着藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇鬥豔，教師的“桃園”永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。
尊敬的老師們、同學們：
你們好！今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重複着呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛鍊的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語；在學校裏，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最後離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那麼，在教師節即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記裏真誠地表達你對老師的愛；可以新手製作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子裏，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裏，同學們的意識之中，把這種意識培於自己的每一言每一行之中。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習，這便是感恩。下課了，在走廊裏遇到了老師，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業，積極舉手發言靠自己的.努力換來理想的學習成績，考取到理想的高中和大學，這更是對老師辛勤工作最好的回報。今後，你們離開了母校，投身到祖國的建設事業之中，經常給老師發發短信，節假日有時間回來看看老師，那將是對老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為這些點點滴滴小事的背後，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含着你對老師的感恩和回報！同學們，讓我們一起祝福：老師們，教師節快樂！
"學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。"千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。
就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師説一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節日——教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。"捧着一顆心來，不帶半根草去"這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裏映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的.顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－把調皮的我們
教育成關心別人、體貼別人的人？是您！老師！
您的關懷就像和煦的春風温暖了我們的心靈。親愛的老師，是您握着我們稚嫩的小手，一筆一劃地教我們書寫漢字；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講台上，您神采飛揚；夜燈下，您苦思冥想。
這一切都是為了引領我們走進知識的殿堂，讓我們在知識的海洋上揚帆起航......親愛的老師
是您用温暖的臂膀呵護着我們，您用温柔的話語激勵着我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻享受到比在家還要多的温馨。
師恩難忘，難忘師恩，我一定要努力學習
用最好的成績回報您——親愛的老師。
各位同學，各位老師：
大家好，
自古以來，中國就有尊師重道的傳統。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個國小的老師們，踏進了國中的大門。
秋風，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一隻只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。
我的老師，讓學生依賴和尊敬的老師;讓我們時時牽掛感激的老師;在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。
曾幾何時，無知天真的我們跟隨着老師的腳步，在老師的帶領下走進了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學語;在老師的.一句句耐心講解下解出不會做的複雜題目;在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨着時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經留下歲月的痕跡，您們的發線已經有了白雪的痕跡!
您很支持我的觀點，找不到任何理由反駁，並願意與我留守在同一條戰線，一起昇天堂下地獄。於是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰裏，昏昏欲睡。但風終究是風，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。
有人讚美老師是園丁，澆灌着我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學生們人生的道路，同時，也照亮了我們人生的方向。
我想説：
老師，啊老師。您像我兄長。
老師，啊老師，像老朋友一樣……
教師節，作為學生的我們衷心祝願全世界所有的老師教師節快樂!也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下!
尊敬的老師，親愛的同學，大家好!
我是三年一班的邵蔚，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳; 我要感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心;一句温暖的問候，使我感受到第二種親情。
當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。 我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數學天地裏。當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。 當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷着喜悦的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的'眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
同學們，老師們為了使我們學有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言;為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。 同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也説不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人! 只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加温馨。
感恩的心，感謝命運，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”，聽着這首歌曲，回想幾個月的國中生活，我的心中湧動着無數感動。
從我升入國中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，現在我已經在國中生活了近三個月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時間內班主任給了我無數的感動。人們都説，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認為，老師更像一架梯子，讓我們踩着她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時時關心呵護着我們。
班主任並不總是和顏悦色，有時也會“河東獅吼”，當某些同學不帶作業或不守紀律時，她會大發雷霆，但是有誰不明白呢?老師所做的不都是為了我們嗎?不都是為了讓我們更好的發展自己，更嚴格的要求自己，不斷的提高自己嗎?
記得在準備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子裏，為了讓我們班級在開學第一次的比賽中獲得優異的成績，班主任陪着我們在體育課上反覆地練習，參賽的歌曲也是精挑細選，我們獲得了優秀的成績，嚐到了在開學以來第一次成功的喜悦，那時是多麼的高興多麼的快樂埃
在期會考試快即將來臨之際，班主任每天第一個到校，督促我們，給我們講複習的方法。使我們爭分奪秒，鬥志激昂。後來，我們班取得了優異的學習成績，這都離不開老師的辛勤工作。
老師，謝謝你讓我的心中珍存着一份感動，它將在今後的人生道路上永遠温暖我的心靈。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我在國旗下講話的題目是《感恩老師，回報於行》。
九月，是一個收穫的季節，一個感恩的季節，更是一個屬於教師的`季節。再過兩天，又一個教師節將悄然而至。在這喜慶的節日裏，請允許我代表全校學生向老師們表達最真摯的祝福：親愛的老師，您辛苦了！祝您節日快樂！
同學們，如何感謝老師呢？感恩老師，回報於行。讓我們用實際行動去感謝老師辛勤的教育，感謝老師諄諄的教誨吧：學習上，我們樂學，善學，勤學，進取，尊重老師的勞動成果，這是感恩；生活上，我們嚴格遵守校規校紀，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，哪怕是犯錯誤了，知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；
知識上、情感上，我們理解老師、體貼老師，這依然是感恩；此外，還有，很多，很多
啊，老師，對您的感恩之情，千言萬語也説不盡，同學們，就讓我們用行動證明吧！感恩之情，回報於行！最後，再次祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長！我的講話完畢，謝謝大家！
敬愛的老師們：
鮮花感恩雨露，因為是它讓它變得美麗；蒼鷹感恩長空，因為是它容納它自由的飛翔；高山感恩大地，因為是它讓它被眾人所仰望。而我們呢？感恩老師，感恩您為我們生氣；感恩您對我們微笑；感恩您教給我們知識；感恩您對我們的諄諄教誨。我們對你們的感恩，是永恆的，走進時光的迴廊，回顧，這些令我們感恩的點點滴滴……
一．加減乘除，算不盡您的教誨
看着數學老師埋頭批改作業，看着數學老師在台上台下忙忙碌碌，鼻子總有一絲酸楚。
數學老師在同學們的印象中總是嚴厲的，鼻樑上架着一副眼鏡，説話時總會嚴肅地推一推眼鏡，給同學們一種嚴父嚴母的'感覺。
而在我的印象中，數學老師做過的最多的事，是對同學們語重心長的教誨。
在同學一不小心走上錯誤的道路的時候，我總會見到老師把雙手搭在同學的肩膀上，一臉凝重地講着利害關係；在同學們之間發生糾紛的時候，我總會見到老師坐在兩個同學之間，一臉和善地調節兩個人的關係；在同學們上課走神，功課沒做完的時候，我總會看見，老師在和同學在走廊裏一起談原因和理由……
啊！加減乘除，代數函數，都算不清您對我們的諄諄教誨。
二．詩詞歌賦，頌不完對您的貢獻
看着語文老師聲音沙啞卻堅持地把課上完，看着語文老師日益蒼白的長髮，眼睛總蒙着一層薄薄的水霧。
語文老師一般是比較富有文學修養的，對待同學們一般比較温柔，即使是嚴厲的時候，也是因為同學們不聽教導。
而且，語文老師也為我們付出了很多很多。
黑板上的粉筆印跡染白了長髮，鋼筆在臉上勾勒出歲月的痕跡，老師為我們貢獻出了自己的青春；當學們快樂的在走廊上玩耍的時候，快樂的在走廊上玩耍的時候，老師在幹嘛呢？老師返回辦公室，開始工作，老師為我們貢獻出了自己的休息時間……
啊！唐詩宋詞，詩詞歌賦，都頌不完您對我們的貢獻。
三．時間如水流，洗不去您的恩情
除了語文老師、數學老師，還有很多很多的老師默默地為我們奉獻着。
體育課上，親自為我們做指導的體育老師；音樂課上，教導我們放聲歌唱的音樂老師；美術課上，兢兢業業的為我們講解的美術老師；英語課上，認真備課的英語老師；還有安全課老師、品德課老師、科學課老師……
他們攜手，為我們創造出一個美好的世界。
老師的愛，是如此無私，老師的愛，是多麼温暖。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。教師是火種，點染了學生的心靈之火；教師是石級，讓學生一步步向上。老師為我們付出了這麼多，我們一定要感恩，永恆的感恩。
他，只不過是一名平平凡凡的老師，一個十年後，你路過他的身邊，不一定會記起這是一位老師。
他，是一個辛勤的園丁，用知識的甘露來幫我們茁壯成長，永把“澆水灌溉”放在第一位的園丁老師。
他，為我們付出多少，可能只有我們心裏知道。老師雖然，只有這短短的半年，但足以讓我們尊敬您、佩服您。每次從您的身邊走過，看見您烏黑稠密的頭髮上多了幾根銀絲，也許這就是老師的象徵。就是這象徵讓我覺得您頓時高大了許多。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話説得多好啊？您就像一支蠟燭，默默的為我們照亮前方道路，卻犧牲了自己的.青春。老師希望您原諒我以前犯下的種種錯誤。在以後的日子我一定做一個好學生，令您滿意的學生。
老師我想對您説；我尊敬您、喜歡您、佩服您、愛戴您，因為您是我的老師，一個讓我怕的老師，一個讓我不得不好好學習的老師。
老師我想對您説；您是那麼的嚴格，可嚴師出高徒啊。我無論用多少形容詞也説不完您那高尚和執着的精神，老師，在這裏，請允許我代表全班同學向您説一聲；老師你辛苦了，為我們操了多少心；老師對不起，我們總不向您説實話總騙您，老師，但我們始終愛着您。老師，我們愛您。
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
你們知道這個星期五是什麼節日嗎對了，我們又將迎來我國第xx個教師節了。在此，我們衷心地預祝全體老師節日快樂，身體健康，工作順利我今天我國旗下講話的題目是感恩老師。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
我們感謝老師辛勤的教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華美的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課後，在走廊裏遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好，這也是感恩;放學了，向老師招招手，説一聲“老師再見，這依然是感恩;當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的開展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的'正是你對老師的尊重和肯定。老師們，同學們，乘着九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學生也參加了新的學習旅程，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，作為教師節最好的禮物。
最後，讓我們一起真誠地預祝每一位老師節日快樂。
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
經常有人説，老師是園丁，是家長。但我覺得我們班的凌老師更像一本書，一本人們越讀越喜歡的書，一本內容豐富，色彩斑斕的書。
有時候，凌老師就是一本書《百科全書》，帶我們走進知識的海洋，讓我們領悟新的知識，找到正確的答案。看，凌老師手裏拿着粉筆説話寫字，就像給小樹澆水施肥一樣，希望小樹早日長成大樹。凌老師不斷地把知識送到我們的頭腦中，讓我們頭腦中的知識不斷地更新和積累。我們就像小樹，營養豐富，不斷成長! 有時候，凌老師變成了《幽默大師》。凌老師説話幽默，經常用有趣的話逗我們笑。我記得有一次，凌老師在找朱。結果，學生們告訴凌老師，朱亓航在廁所裏。凌老師忍住笑，嚴肅地説：“朱是廁所主任，三天就跑到廁所去了。”聽了凌老師的話，大家都忍不住笑了! 有時候，凌老師就像一個《三十六計》，老師忙!每天老師都精心設計每一個教案，認真做完每一節課，認真批改每一份作業，有時候作業本一本疊一本。老師的工作多辛苦多繁重啊!但是我很驚訝的發現，老師的臉上雖然很累，卻總是掛滿了笑容。遇到這麼好的老師，我很滿足，也很開心。“感恩的心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。”每當聽到這首歌，我都會情不自禁地唱出來，老師微笑的表情總是出現在我的腦海裏。
關於感恩老師演講稿怎麼寫5
秋天和九月是涼爽的季節，是收穫的季節，也是感恩的季節。今天，我們迎來了第一個中學節日，教師節。
從國小開始，我們已經度過了六個教師節。今天是第七個教師節，我長大了，成了一名國中生。回顧我六年的學習，我離不開老師的教導。是老師鼓勵我們大膽舉手，上課積極發言;是老師，耐心的教我們堅強包容。它不僅教會了我們做人的道理，還把我們帶入了知識的殿堂。當你有空的時候，它也會和我們一起玩遊戲，用一切可能的方式關心我們。
老師，我崇拜你，你留在黑板上的`工整字跡;你在講台上演講留下的美妙餘音。老師，您的課生動活潑，每節課都讓我們覺得彷彿身臨其境。所以每節課都會認真聽講。你讓我們愛上了學習！老師，多麼神聖的詞啊!你是人類靈魂的工程師，奉獻自己，塑造他人;你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;你是春蠶。俗話説，“春天的蠶絲被會織到死，每晚蠟燭會哭幹燭芯”。你付出了自己，温暖了別人。月亮睡了多少次，星星累了，太陽回家了，你還批改我們的作業? 老師，你是一根粗壯的樹枝，用你有力的臂膀呵護着我們未來的花朵;你是一片繁茂的樹葉，為我們遮擋風雨。對於你的學生來説，你一生都在做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個世界的黎明，為我們創造光明。老師，在我們心中，你是世界上最美麗的神話! 教師節快到了。祝所有老師節日快樂。你已經很努力了!
有一種職業很偉大，有一種聲音很和藹，有一種眼神很親切，有這樣一羣人，他們就是教師！一個偉大而又平凡的職業，給無數雙渴望知識的眼睛期望；給多少中華兒女自我的夢想。
我對教師有崇高的敬意，因為我有一顆感恩的心感恩教師是每個學生的職責。在講台上，那個正在寫字的背影；在講台上，那個洪亮而又清澈的'聲音。在辦公室裏，那個孜孜不倦的身影；在辦公室裏，進取而又認真地批改着我們的作業。這，就是教師！這，就是他們的使命！
教師有一雙能發現孩子有點的眼睛；教師有一個能説會道的嘴巴；教師有一顆耐心、寬容的心。教師從不放棄自我的任何一個學生，無論這個孩子是乖巧還是調皮，教師都能夠淨化孩子的心靈。讓孩子懂得了酸甜苦辣、喜怒哀樂。
多謝您，教師！您是辛勤的園丁，我們就是温室裏的花朵；您是在寒風中屹立的大樹，我們就是被您保護的小樹苗。教師，是您把我們從無知小孩培養成有知識的學生。您就像我們的媽媽，學校就是一個大家庭，我們吸收着陽光和雨露。勇敢向着未來前進！
教師，多謝！教師，多謝！多謝您的哺育；多謝您的知識；多謝您的批評；多謝您的表揚！
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
隨着歲月的流逝，我們漸漸地張大了，懂事了。
朱老師，感謝你對我們的培養與教育，你使我們懂得了許多道理，明白了許多知識。
老師你就像一個大太陽，我們就是小樹。每顆小樹經過你精心的培育，都會成才。
老師你就像大海，我們就是漂泊在海面上的'小船。你告訴了我們 知識的奧祕。用浪花鼓舞着我們前進使我們自信，勇敢地在大海中漂泊。
老師你還記得嗎?那一次，我們同學之間鬧了矛盾。你利用語文課的時間和我們講道理。你口乾急了，可你還是繼續指導我們，教導 我們：成績不能放在第一位，人的品德才是最重要的。終於，你這片良苦用心沒有白費。我們同學之間矛盾少了，相處也更好了，更友誼了。
老師你累了，白天你要為我們講課，晚上又要備課，有時還把在校的休息時間。
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一晃，歲月已匆匆走過十幾載，望着桌上泛黃的日曆，細算了一下，我的國中生涯已匆匆走過兩個年頭。
迷茫的我，已望不到身後漫長的路，突然有光線射進了心房，路上的迷霧在他們的幫助下漸漸散去，太陽引導了我前進的方向。感謝你——許老師。
許老師是我踏入國中生活的第一個班主任，她不但是教會我知識的老師，也是我人生道路中的一盞指路明燈。
“哈哈哈哈……。”課室裏傳出了同學們的爽朗笑聲。有的同學笑得直拍桌子，有的同學笑彎了腰……。見到這樣的情景，路過的人開始納悶了：這還是語文課嗎?只見許老師站在講台上面，繼續講述着三國時期曹操的有關事蹟。講台下傳來七嘴八舌的討論聲，“你們在討論什麼?再在下面討論，我就不講了。”然而許老師放下手中的課本，正準備講回課文。同學們很識相的閉上了嘴巴，許老師微微一笑，繼續説着。在她的課堂上，不僅氣氛很活躍，而且在講笑的同時，我們也掌握到了有關知識，因此我們的語文成績能穩居全級第一。她是我的.老師，是她教會了我——語文。
“什麼嘛?我只是不小心忘了而已，幹嘛對我大哄大叫…。有本事你來當舍長啦!”我坐在牀上，一臉不爽的罵着那個對我大哄大叫的人。太過分了，這舍長，我不當了。心裏越想越生氣，越想越委屈。衝動的我一怒之下非要和許老師辭掉社長一職。許老師向我瞭解情況，可我並沒有出聲，反而眼淚想掉線的珍珠不停滑落，哇哇大哭起來。原來晴空萬里的天空瞬間變得陰沉起來。
許老師安慰了我，跟我説了一番話：“你啊，是老師的得力幫手，怎麼為了一件小事而鬧得同學之間不愉快呢?你這次也太沖動了。做人要懂得寬容，寬容了別人，也就等於寬容了自己，知道嗎?別因為一件小事而摧毀了你們友誼的橋樑啊!”
許老師的話讓我陷入了沉思：是啊!為何不學會寬容他人呢?這樣你我都會更開心，友誼更堅定，何樂而不為呢?她是我的指路明燈，是她教會了我——寬容。
感恩老師，是你讓我學會了知識;感謝老師，是你讓我學會了寬容……。其實感恩不在言中。因為你的指引，我心田碧波盪漾;因為你的指引，讓我的學習生活充滿了芬芳;因為你的指引，我的靈魂才熠熠生輝……
老師，謝謝你。
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